分词短语作伴随状语

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分词作伴随状语

分词作伴随状语分词作伴随状语是指将句子中的某个词或短语进行分词，并将其作为状语来修饰动词、形容词或副词。

下面将以这个主题来展开，讨论分词作伴随状语的用法和例子。

一、分词作伴随状语的基本概念分词是动词的一种非谓语形式，它可以作为状语来修饰动词、形容词或副词。

分词作伴随状语时，通常用现在分词或过去分词的形式，具体使用哪种形式要根据句子的语境来决定。

1. 分词作伴随状语修饰动词：例如：- 她站在门口看着我走远。

- 他一边听音乐一边做作业。

- 我们边吃边聊天。

- 他们边跑边喊着口号。

2. 分词作伴随状语修饰形容词：例如：- 她生气地咬着唇。

- 天空晴朗着，阳光明媚。

- 他紧张地盯着屏幕。

- 我们疲惫地坐在长椅上。

3. 分词作伴随状语修饰副词：例如：- 他快速地跑过来。

- 我们慢慢地行走。

- 他们高兴地笑着。

- 她轻轻地拍了拍我的肩膀。

三、分词作伴随状语的注意事项1. 分词作伴随状语时，要注意与主句的逻辑关系，要符合句子的语境。

2. 分词作伴随状语时，要注意动词的时态和语态的变化，与主句保持一致。

3. 分词作伴随状语时，要注意修饰的对象，要明确分词所修饰的词或短语。

四、分词作伴随状语的例子1. 他边吃边看电视。

2. 我们边走边聊天。

3. 她一边读书一边听音乐。

4. 他们边跑边喊口号。

5. 她愤怒地瞪着他。

6. 我们紧张地等待结果。

7. 他们高兴地跳了起来。

8. 她悲伤地望着窗外。

9. 我们轻轻地走进房间。

10. 他们快速地奔跑过来。

以上是关于分词作伴随状语的用法和例子的介绍。

分词作伴随状语能够丰富句子的表达，使句子更加生动、具体。

通过合理运用分词作伴随状语，可以使句子更加地道、自然。

希望以上内容能对大家有所帮助。

现在分词作伴随状语

资料整理
• 仅供参考,用药方面谨遵医嘱
伴随状语首先是一种状语，用来修饰动词的，同时是表示与谓语动词同时进行，即伴随着谓语动词的动作同时进行。如： He said it angrily pointing at the notice on the wall.
这里，point与said同时进行，因此，pointing在这里是现在分词作伴随状语，表示主动和正在进行。 eg: 1. He died doing what made him happiest. 2. He laughed looking at the funny boy. 3. Tony came into the room, singing and dancing.
1._H_e_a_r_in_g__(hear) the bell, the students enter
the classroom. 2.Mary sat on the sofa, _w_a_t_c_h_in_g_(watch) TV.
3.He stood l_e_a_n_in_g___ (lean) against the wall.
a
lot
of
books. 6.He lay on the grass,s_t_a_ri_n_g_ (stare) at the sky
for a long time. 7.He sat there t_h_i_n_k_in_g_ (think), with his词作伴随状语
现在分词短语作伴随状语条件是： 1) 由一个主语发出两个动作 2) 或同一个主语处于两种状态， 3) 或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语，

现在分词作伴随状语ppt

eg.
伴随
Accompany
1. He died doing what made him happiest.
2. He laughed looking at the funny boy.
3. Tony came into the room, singing and dancing.
Let's do some exercise.
现在分词作状语
The Present Participle as Adverbial
Group 6 Producer: Zhang Xin现添加在题分词作状语可以表示结果
Rusult
原因
Cause
时间
Time
条件让步添加
Condition Concessi标on方题式
Manner
或
伴随
Accompany
伴随状语首先是一种状语，用来修饰动词的，
同时是表示与谓语动词同时进行，即伴随着谓语动词的动作同时进行。
eg.
伴随
Accompany
He said it angrily pointing
at the notice on the wall.
这里，point与said同时进行，因此， pointing在这里是现在分词作伴随状语，表示主动和正在进行。
books.
6.He lay on the grass, _s_ta_r_i_n_g (stare) at the sky
for a time.
7.He sat there _th_i_n_k_in_g_ (think), with his head on
his hands. 8.The secretary worked late into the night,

现在分词作伴随状语

现在分词作伴随状语一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。

当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。

完成或被动关系用过去分词。

二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。

垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。

1.Searching along the deck，it had taken him some time to finda doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。

(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind. 不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。

(walking or sleeping 的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。

5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。

6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。

三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。

1.When leaving the airport, she waved again and again to us.2.While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……3.Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well.4.Although working very hard, he failed to pass the final exam.5.If translated word by word, the passage will be difficult to understand.。

现在分词表伴随的句子

现在分词表伴随的句子现在分词作伴随状语例句1：Smoking a cigarette , he entered the meeting hall.他抽着烟，走进了会议厅。

例句2：I gazed into the dark sky thinking about where I would belong.凝望着漆黑的夜空，我心里思索着路在何方。

注释：现在分词作伴随状语，表示非谓语动词所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作或状态而发生的。

现在分词作条件状语例句1：Throwing yourself into your study, you will find it pleasant and productive.如果你投入到你的学习中去，你会发现学习即愉悦又有收获。

例句2：Speaking in English everyday, you will hander this language step by step.每天都用英语说话，你会一步一步掌握这门语言。

注释：现在分词作条件状语时相当于一个If引导的条件状语从句。

比如例句1也可以写成：If you throw yourself into your study, you will find it pleasant and productive.现在分词作时间状语例句1：Seeing the actors singing and dancing, thelittle baby did likewise.当看到演员们载歌载舞的时候，小宝宝也学者手舞足蹈。

注释：相当于when he saw the actors singing and dancing, the little baby did likewise.例句2：Having finished reading passage one, we then moved on to the second passage.完成第一章之后，我们进而进入第二章。

【伴随状语】分词作状语逻辑主语与主句主语不一致的种种情况

分词作状语的逻辑主语与句子的主语不一致的种种情况英语中常把分词或分词短语放在句首，作时间、原因、条件、方式、伴随状况、结果、目的及让步等状语，分词或分词短语的逻辑主语必须与句中的主语相同（即保持一致），否则句子就是错误的。

例如：1．Entering the room ，I found the walls newly-painted．（对）我走进房间时，发现墙壁油漆一新。

Entering the room，the first thing that met eyes was the newly-painted walls．（错）2．Badly wounded the soldier was sent to hospital at once．（对）士兵受了重伤，立即被送到医院。

Badly wounded，we sent the soldier to hospital at once．（错）3．Being very busy，I could not afford the time to go to the cinema．（对）我因为太忙，不能花时间去看电影了。

Being very busy，the film tickets were given to others．（错）4．Led by the Party，we are making great progress in our work．（对）在党的领导下，我们的工作有很大的进展。

Led by the Party，great progress in our work is being made．（错）5．Written in haste，the letter had some mistakes．（对）由于写得匆忙，这封信里有几个错误。

Written in haste，he made some mistakes in the letter．（错）6．Running after each other in the street，the two boys were knocked down by a bike．（对）两个男孩在马路上相互追逐的时候被自行车撞倒了。

现在分词作伴随状语

指现在分词在句子中状语，与主句中的动作是同时发生，表伴随。

比如：my daughter is reading the book standing in the tree.（我女儿站在树边读书）。

the girl is crying,following her partant.（这个小女孩边跟着父母走，边哭。

）；the dog is runing fast,ffollowing the hoster.（这个狗跟着主人奔跑）。

在英语中，根据状语的目的不同可以分为：目的状语、条件状语、结果状语、方式状语、伴随状语、比较状语、让步状语等等。

其中伴随状语是指状语中的动作与主句中的动作是同时发生的，而且是由同一个主语发出的。

在句子中，现在分词、形容词、短语等都可以用来表示伴随状语。

下面我们来看一下伴随状语在句子中是如何使用的？一、现在分词可以在句子中表示伴随状语。

比如：My friends come in my home,following me .我的朋友跟着我，来我家了。

The little boy is runing, following his father.这个小男孩跟着他爸爸一起跑步。

The litte cat enter my room, following me.这个小猫跟着我，进入了我的房间。

二、“with+其他”的复合结构可以在句子中表示伴随状语。

比如：The children are palying the game with it is become the night。

小孩子们在做游戏，夜晚也慢慢来了。

the dog is runing with his master with it is very tired.这只狗跟着主人跑步，已经非常累了。

My mother is chatting with friend with he cooking the dinner.我妈妈边和朋友聊天，边做饭。

伴随状语讲解

一、with复合结构做伴随状语：由“with ＋宾语＋宾补”构成的复合结构，在句中可作状语，表示伴随。

这一结构中的宾语补足语可由现在分词、过去分词、形容词、副词或介词短语等来充当。

例如：1．With production up by 60％，the company has had another excellent year．产量增涨了60％，公司又是一个盈利年。

2．He soon fell asleep with the candlestillburning．蜡烛还亮着，他很快就睡着了。

3．She sat there alone with her eyes filledwith tears．他独自一人坐在那儿，眼里充满了泪水。

二、独立主格结构做伴随状语：独立主格结构是由一个名词或代词（作为该短语结构的逻辑主语），加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语（作为该短语结构的逻辑谓语）构成。

该从属结构主要起状语作用，相当于一个状语从句。

故独立主格结构也可做伴随状语。

例如：1．Mr．Smith flew to New York thismorning，his assistant to join him there t his Sat-urday．今天早上史密斯先生坐飞机去了美国，他的秘书星期六和他在那儿见面。

2．He was lying on the grass，his hands crossed under his head．他躺在草地上，头枕双手。

3．He stood on the deck，pipe in mouth．他站在甲板上，嘴里叼着烟斗。

三、分词短语做伴随状语：现在分词短语和过去分词短语都可以做伴随状语，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表主动意义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义。

例如：1．“Can't you read？”Mary said angrily pointing to thenotice．玛丽生气地指着通知说：“难道你不识字吗？”2．He sent me an e-mail hoping to get further information．他给我发了一封电子邮件，希望得到更多信息。

现在分词短语作伴随状语例句

现在分词短语作伴随状语例句嘿，朋友！让我来给你讲讲现在分词短语作伴随状语的那些事儿！比如说，“She walked along the street, singing happily.” 你看，“singing happily”就是现在分词短语作伴随状语呀，它形象地描绘出了她边走边开心唱歌的样子。

再想想，“He sat on the chair, reading a book.” 这里的“reading a book”不就很好地说明了他坐在椅子上的同时在读书这个动作嘛。

咱换个场景，“The children ran out of the classroom, laughing loudly.” “laughing loudly”把孩子们欢快地跑出去的那种氛围展现得淋漓尽致，对吧？
你说这是不是很神奇？就这么一个小小的现在分词短语，能让整个句子都变得生动起来！
就像画画一样，这个现在分词短语就是那一抹最出彩的颜色，让整个画面都鲜活了。

朋友，现在你是不是对现在分词短语作伴随状语有点感觉啦？反正我觉得这玩意儿太有用啦，能让我们的表达更精彩！。

现在分词短语作伴随状语

现在分词短语作伴随状语
现在分词短语作伴随状语是英语语法中的一种状语结构，它通常用于表示主语的行为
或状态与另一个动作或状态同时发生。

这种状语结构由现在分词（-ing形式）和相应的宾语或附加成分组成，通常位于句子中的主要动词之前或之后。

以下是一些例子：
1. Tom was walking along the beach, enjoying the sound of the waves.
汤姆沿着海滩散步，享受着海浪的声音。

老师用平静的声音讲话，试图让学生们不要太兴奋。

他在电脑上工作，同时听着音乐。

她在读一本书，一边品着茶。

孩子们在公园里玩耍，大声笑着喊着。

这些例子中，现在分词短语都描述了某个动作或状态与主句中的行为发生的时间上的
关系。

它们都提供了一个额外的细节，帮助我们更好地理解主语的行为或状态。

除了描述伴随关系，现在分词短语还可以用于表示原因、方式、条件等。

以下是一些
例子：
简虽然努力学习了，但还是没能通过考试。

萨拉慢慢地走回家，不想在结冰的路上滑倒。

音乐会因天气原因被取消了，让粉丝们感到失望。

那个人离开了商店，不知道他把钱包落在了哪里。

现在分词短语还可以改写成从句，例如：
这些从句和现在分词短语的意义相同，只是形式不同。

但是，从句通常更具体和明确，能够清晰地表达句子的意思。

如何区分现在分词是作伴随状语还是结果状语

如何区分现在分词是作伴随状语
还是结果状语
你的分析有一定的道理。

分词短语应该是什么样的状语成分，没有绝对的规则。

主要根据它对谓语动词的语法功能来判断。

例如，有时候，“伴随状语”和“方式状语”就很难区分，两者似乎都讲得通。

The teacher entered the office, followed by two students. （followed by two students ，视为“伴随状语”或“方式状语”都可以。

）
现在分词是结果状语，谓语动词与之形成因果关系，表示谓语动词所表示的动作引起的必然结果。

此外，结果状语还有两个不容忽视的特点:1。

分割短语一般放在句末。

2.分词短语的动词一般是终结性的。

这也是区分状语的一个因素，状语往往是连续的。

以下三句中的分词短语应看作“结果状语”，而不是“伴随状语”：
The fire lasted nearly two days, leaving nothing valuable.
大火持续了将近两天，几乎没剩下什么值钱的东西。

My grandpa fell off the bike, breaking his right arm and leg.
我爷爷从自行车上摔下来，摔断了右臂和右腿。

It has rained for over ten days, causing the river to rise.
下了十多天雨，致使河水上涨。

你句中的break，跟以上3句中的leave, break, cause ，都是非延续性的。

故看作结果状语更好一些。

伴随状语的七种表达方式

伴随状语的七种表达方式
1. “用介词短语来表示呀，就像‘他在阳光下开心地玩耍’。

你看，这多形象啊！”
2. “还可以用分词形式嘛，比如‘看着他离开，我的心都碎了’，是不是一下子那种感觉就来了？”
3. “动词不定式也能当伴随状语呀，像‘他去商店买东西，顺便逛了逛’，这不是很自然嘛！”
4. “用形容词也不错啊，‘她静静地坐着，一脸忧伤’，多有画面感呀！”
5. “副词也能行的哟，‘他快速地跑过来，兴奋地喊着’，多生动！”
6. “独立主格结构也别落下呀，‘天气很冷，他裹紧了衣服’，是不是很贴切？”
7. “还有无动词分句呢，‘太阳升起，世界一片光明’，哇，多美好！”
8. “用名词也可以呀，‘他作为老师，认真地教导学生’，很清晰吧！”
9. “用 with 复合结构嘛，‘她带着笑容走进来，屋里顿时亮了起来’，多有感染力！”
10. “甚至可以用同位语呀，‘我的朋友小明，总是乐呵呵的’，这多亲切！”
我的观点结论就是：伴随状语的表达方式真的好多呀，每一种都能给句子增添不一样的色彩和感觉，大家要根据具体情境灵活运用呀！。

分词短语作状语

Judging from his appearance, he is like a salesman.
❖Choices
1. ______ anything about the accident, he went to work as usual. A. Not known B.Known not
C. Knowing not D. Not knowing
5. 他认出了她,可是假装着没看到他.
Having recognized her, he pretended not to have seen her.
Fill in the blanks with proper forms of verbs given
1. _______ (note) down our names and addresses, the policeman dismissed us.
行为动词 go walk sing dance
shout… 表情感的动词 excite surprise delight interest
状态动词 be seem remember feel realize
状态动词的分词
常见状态动词如:
understand remember forget realize know seem have belong toຫໍສະໝຸດ 行为动词的分词短语的形式
表示 Doing something
主动 Having done something
表示被动
Being done Having been done done
表示 Doing something
主动 Having done something
Drinking some coffee, Mr. and Mrs. Ericcson were talking about something.

伴随状语的三种形式

伴随状语的三种形式伴随状语是指用来表示某个动作或状态的同时伴随着另一个动作或状态的状语。

在英语中，伴随状语有三种形式：介词短语、分词短语和不定式短语。

1. 介词短语介词短语由一个介词和一个名词或代词构成，用来描述一个动作或状态的同时伴随着另一个动作或状态。

例如：- She watched TV while eating dinner. (她一边吃晚餐一边看电视。

)- He drove to work with his music on. (他在开车去上班的时候听着音乐。

)- I study English by listening to podcasts. (我通过听播客学习英语。

)2. 分词短语分词短语由一个动词的现在分词或过去分词和一个名词或代词构成，用来描述一个动作或状态的同时伴随着另一个动作或状态。

例如：- Walking home, she noticed a stray cat. (她在走回家的路上注意到了一只流浪猫。

)- Exhausted from work, he collapsed on the couch. (他工作太累，倒在了沙发上。

)- Having finished her homework, she went to bed. (她完成了作业就去睡觉了。

)3. 不定式短语不定式短语由“to”加上一个动词原形构成，用来描述一个动作或状态的同时伴随着另一个动作或状态。

例如：- She likes to read books while drinking tea. (她喜欢一边喝茶一边读书。

)- He tries to stay calm during stressful situations. (在紧张的情况下，他尽量保持冷静。

)- We decided to go hiking instead of stay inside. (我们决定去远足而不是呆在室内。

分词作状语用法归纳总结

分词作状语用法归纳总结分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。

现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。

分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

以下是小编为大家整理的分词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识分词，提高英语水平。

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：1.分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。

常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。

此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。

译作"一(刚)……就……"。

此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。

如：Hearing their teacher's voice, the pupils stopped talking at once.(= On hearing their teacher's voice… = When they heard their teacher's voice, the pupils…)一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。

2.谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中，则用when /while+现在分词的一般式，分词的逻辑主语为句中的主语。

此种情况可以用in+动名词的一般式代替。

也可以换作when、while引导的时间状语从句，该从句的谓语动词用进行时态。

如：Don't be careless when /while having an exam. = Don't be careless in having an exam. = Don't be careless when / while you are having an exam. 考试时不要粗心。