分词短语作状语的时态和语态
分词作状语(共24张PPT)
这道练习题将提供一些含有分词作状语的错误句子，要求 学生识别并纠正错误，提高对分词作状语用法的敏感度和 准确性。
总结词
理解分词作状语在复杂句型中的作用
详细描述
这道练习题将通过一些复杂句型，让学生理解分词作状语 在句子中的衔接和修饰作用，以及如何运用分词作状语来 简化复杂句型。
总结词
掌握分词作状语与从句的转换技巧
详细描述
分词短语可以用来描述动作的目的或 意图，例如“为了减肥，我每天早上 跑步。”中的“为了减肥”就是一个 目的状语，表示“我每天早上跑步” 这个动作的目的是减肥。
让步状语
01
让步状语
分词短语表示动作发生的让步条件，通常放在句首或句末 。
02
总结词
表示动作发生的让步条件。
03
详细描述
分词短语可以用来描述动作发生的让步条件，例如“尽管 下雨了，我们还是去了野餐。”中的“尽管下雨了”就是 一个让步状语，表示“我们还是去了野餐”这个动作是在 下雨这个不利条件下发生的。
04
详细描述
这道练习题将重点讲解分词作状语的 时态和语态变化，帮助学生理解不同 时态和语态下分词的使用规则。
06
详细描述
通过这道练习题，学生将进一步提高分词作状 语的运用准确度，避免常见的语法错误，使语 言表达更加规范、准确。
练习题五
总结词
综合运用分词作状语的能力
详细描述
这道练习题将综合考察学生对分词作状语的掌握程度，要求学生在实际语境中灵活运用这一语法点， 提高综合语言运用能力。
总结词
表示动作发生的条件或前提。
详细描述
分词短语可以用来描述动作发生的条件或前提，例如“如果下雨了，我们就不去野餐了。”中的“如果 下雨了”就是一个条件状语，表示“我们就不去野餐了”这个动作发生在下雨这个条件下。
分词状语
Having done my shopping, I returned home. (= When I had done…/ After I had done …)买完东西，我就回家了。 ② 表示原因 Being League members, we are ready to help others.由于我们是 团员，我们乐意帮助别人。 (Since we are League members，….) Inspired by what he said, we are determined to study harder. 在他的话的鼓舞下，我们决心更加努力学习。 (Since we are inspired by what he said, ….) She asked me to help her, realizing that she couldn’t move the heavy suitcase alone.她请我帮帮她，因为她意识到她一个人搬不 动那个沉重的衣箱。 Not knowing his address, I can’t write to him. 由于不知他的地址， 我无法给他写信。 (Since I didn’t know his address, …) Not having received his letter for long, she felt a little worried. 由于很长时间没收到他的信了，她感到有点担心。 (Because she hadn’t received his letter for long, ….)
④“We can’t go out in this weather,” said Bob , ____ out of the window. ( 04 四川 吉林) A. looking B. to look C. looked D. having looked 2、某些过去分词（短语）由于来源于系表结构，有些甚至具有形 容词的特征，因此，虽然它们作状语时与句子主语之间存在逻辑意 义上的主动关系，但仍然用它们的过去分词来作状语。这类过去分 词（短语）常见的主要有：caught in , devoted to （忠实于；热 爱），disappointed at , determined to . dressed in , exhausted （疲惫不堪），hidden, lost in （沉湎于）, prepared for, seated, tired of （厌倦）等。例如： Caught in the heavy rain, Jennifer didn’t arrive on time. 遭遇大雨，詹妮弗没有按时到达。 Disappointed at the examination results, the top student sat there in stony silence. 对考试结果很失望，那位尖子生一言不发地坐在那儿。 Entirely devoted to the Party, the young soldier gave his life for his country. 对党无限忠诚，这位年轻的士兵为祖国献出了生命。
分词短语作状语讲解
分词短语作状语
【知识点解析】
四、用作让步状语 [典型例句] Living miles away, he attended the course. 虽然住在几英里以外，他仍去上课。 Defeated, he remained a popular boxer. 虽然被击败了，他仍是一个受欢迎的拳击手。 [理解技巧]分词(短语)用作让步状语通常可转换成由从属连 词though, although, no matter…等引导的让步状语从句，如： Although he lived miles away, he attended the course. Thought he was defeated, he remained a popular boxer.
_____ a record US$ 57.65 a barrel on April 4. (2005山东卷)
A. have reached B. reaching
C. to reach
D. to be reaching
【答案】B 【解析】此句也可换成：Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year and reache【知识点解析】
[高考实例] (1) ______ with so much trouble, we failed to complete the task on time. (2006四川卷) A. Faced B. Face C. Facing D. To face
【答案】A 【解析】 faced with so much trouble可转换成原因状语从句because we were faced with so much trouble.
非谓语动词之分词作状语(公开课课件)PPT课件
分词短语作时间状语
表示分词的动作与句子主语的动作在 时间上有先后关系，如“Having finished his work, he went home.”
04
分词作状语的注意事项
分词作状语与从句的区别
分词作状语通常表示伴随、时 间、条件等关系，而从句则可 以表达更复杂的关系和意义。
分词作状语不具有主语和谓语， 而从句有主语和谓语。
详细描述
分词作状语通常紧跟在主语之后 ，表示主语执行的动作或状态的 方式、时间、条件、原因等，是 对主语动作或状态的补充说明。
分词作状语的种类
总结词
分词作状语可以分为现在分词作状语和过去分词作状语两种 。
详细描述
现在分词表示主语正在进行的动作或存在的状态，而过去分 词则表示主语已经完成的动作或存在的状态。
非谓语动词的用法
用作主语
例如，To learn English is important.（学习英 语很重要。）
用作宾语
例如，I like reading books.（我 喜欢读书。）
用作表语
例如，The problem is to find a solution.（问题在于 找到一个解决方案。）
分词作状语的特殊用法
分词短语作伴随状语
分词短语作条件状语
表示分词的动作与句子主语的动作同 时发生，如“He left, accompanied by his secretary.”
表示分词的动作与句子主语的动作在 条件上有因果关系，如“Given more time, they could have done better.”
练习一
请将下列句子中的分词转换为适 当的状语从句。
句子
Hearing the news, she jumped with joy.
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析英语语句基本结构分析英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面店铺为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！一、英语语句基本结构分析(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place，appear， happen， break out；表来、去，如：come， go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。
分词作状语用法
分词作状语用法是所有分词用法中最重要的，也是最难掌握的。
分词在句中作状语时，其逻辑主语必须是句子的主语。
一、现在分词作状语一、现在分词作状语，表主动、进行，相当于一个状语从句，根据需要可以使用被动式或完 成式。
Studying at the hometown, I enjoyed the happiest time during my life.Being ill, she can't go to work today.The children ran out of the room, laughing and jumping.1. He sent me an e-mail, _______ to get further information.A. hopedB. hopingC. to hopeD. hope2. Suddenly, a tall man driving a golden carriage _____ the girl and took her away, ______ into the woods.A. seizing; disappearedB. seized; disappearedC. seizing; disappearingD. seized; disappearing二、现在分词的时态语态1. 现在分词的一般式由“动词 +ing ”构成，其被动式为“ being+ 动词过去分词” 。
例如： The students standing there are from Class Three.The English novel being translated by the editor now will be completed in October.2. 现在分词的完成式由“ having + 动词过去分词”构成，其被动式为“ having +been+ 动词过 去分词”。
分词短语作状语的时态和语态
分词短语作状语的时态和语态1. 分词的时态及其判断* 过去分词没有时态形式的变化，因此been done 和had done 任何时候都不会出现。
* 现在分词有两种时态形式：一般形式：doing完成形式：having done* 判断分词用什么形式主要是要与句子中的主要动词行为发生时间进行对比，如果同时或相继发生，用一般式；如果分词的行为的发生时间早于主要动词的发生时间，则用完成式。
例如：--Working there, we learned a lot from them. (劳动的同时学到了许多)--Looking out of the window, I saw groups of children play games. (先望出去，接着就看到，视线没有断开)-- Having finished his work, he went to help his classmates.(完成工作在前，帮助他人在后，中间有停顿)-- Not having done it right, I tried again. (没做好在前，明显停顿后再次尝试)* 伴随状语是与主要动词的行为同时发生的动作，如果有前有后就不成其为伴随，所引不能用完成形式having done 表示，否则就是逻辑错误。
2. 分词的语态及其判断* 过去分词本身就表示被动* 现在分词的被动语态同样有两种形式一般式：being done完成式：having been done* 主动与被动的判断主要是要找到分词的逻辑主语，一般说来，用作状语的分词，其逻辑主语就是句子的主语，它们之间有两种关系：逻辑主语是分词行为的支配者，即主谓关系——用现在分词主动形式表示；逻辑主语是分词的行为对象，即动宾关系——用过去分词或现在分词的被动形式,分别表示：过去分词——与主要动词先后发生，如：-- Inspired him, we decided to work harder. (被鼓励接下来决定更加努力)现在分词一般式——与主要动词同时发生，如：-- Being surrounded, the enemy was forced to surrender.（被包围的同时被迫投降）现在分词完成式——先于主要动词的动作，如：-- Having been asked to stay, I couldn't very well leave. (先被要求留下，（考虑后)觉得不好离开。
高考英语语法专项练习：分词作状语 附练习题及答案
高考英语语法专项练习：分词作状语附练习题及答案一、分词作状语1. 分词作状语的基本形式分词作状语是英语中一种常见的短语结构，它由分词（现在分词或过去分词）和修饰语构成，用来表示动作或状态的方式、原因、时间、条件、结果等方面的意义。
分词短语可以放在句子的前面、后面或中间，起到修饰动词、形容词、副词等成分的作用。
2. 分词作状语的用法（1）表示方式：分词短语修饰动词，表示动作的方式。
例如：The boy ran home, whistling happily.那个男孩高高兴兴地哨着曲子跑回家。
（2）表示原因：分词短语修饰动词，表示动作的原因。
例如：Feeling tired, she went to bed early.由于感到疲劳，她早早地上床睡觉了。
（3）表示时间：分词短语修饰动词，表示动作的时间。
例如：Having finished his homework, he went out to play.他做完作业后就出去玩了。
（4）表示条件：分词短语修饰动词，表示动作的条件。
例如：Being rainy, we decided to stay indoors.由于天气雨天，我们决定呆在室内。
（5）表示结果：分词短语修饰动词，表示动作的结果。
例如：The boy fell off his bike, hurting his knee.那个男孩从自行车上摔下来，伤了膝盖。
3. 分词作状语的构成（1）现在分词作状语通常用来表示动作进行的方式、原因、时间、条件等，常常放在谓语动词之后，或者放在句首，用逗号与句子分开。
例如：He walked down the street, whistling a tune.他哼着曲子沿街走去。
Whistling a tune, he walked down the street.哼着曲子，他沿街走去。
（2）过去分词作状语通常用来表示动作已经完成或者被完成的情况，常常放在谓语动词之后，或者放在句首，用逗号与句子分开。
现在分词短语作状语要点总结
现在分词短语作状语要点总结现在分词作状语时，可表示时间、原因、条件、方式、伴随、结果、让步或补充说明等不同含义。
Coming into the room, he found the books. 他一进屋就找到了书。
（时间）Being ill, he didn’t attend the meeting. 因为病了，他没有参加会议。
（原因）Working hard, you will succeed. 如果你努力就会成功。
（条件）The girls went out of the room, laughing and talking, 姑娘们又说又笑地走出房间。
（伴随）He came here running. 他跑着来到这里。
（方式）At he age of three, his mother died, leaving him an orphan. 他三岁时丧母，成了孤儿。
（结果）She went away, walking south. 她离开了，向南方走去。
（补充说明）由以上例句可以看出，分词短语作状语时，若表示时间、条件或原因，通常要放在句首；表示伴随（也可放在句首）、方式、结果或补充说明的分词短语，通常要放在句尾。
现在分词作状语时要注意以下六个要点：1. 现在分词可以与when, while, if ,though等连词一起使用，使状语意义更加明确。
如：Be careful when crossing the street. 过马路要当心。
If falling ill, I’ll stay home taking a good rest. 如果生了病，我要在家好好休息。
Though not understanding French, they had a very good time in Paris this summer. 虽然他们不懂法语，但是，今年夏天他们在巴黎过得很愉快。
2. 现在分词作状语时，其逻辑主语通常应与句子主语保持一致，也就是说句子的主语应是现在分词动作的执行者。
分词作状语用法知识点详解和辨析
分词作状语用法知识点详解和辨析分词做状语，在我们的英语表达里有何用法与见解呢?以下是给大家带来分词作状语用法，以供参阅。
英语分词的形式非谓语动词主动形式被动形式意义现在分词一般式doing being done与句中谓语动作几乎同时发生完成式having donehaving been done先于句中谓语动作发生，强调时间先后过去分词done-----------------与句中主语为逻辑上的被动，表完成英语分词的意义在英语中，分词包括现在分词与过去分词两种形式，即“-ing”与“-ed”。
一般情况下，从时态和语态两种角度来讲，现在分词表示主动、进行;而过去分词表示被动与完成。
对于分词的含义，我们从以下两组词语为例进行分析：1)the sinking ship 正在下沉的船& falling leaves 正在飘落的树叶2)the sunken ship 已经沉底的船& fallen leaves 落在地上的树叶\ the boiled water 凉白开水1)从语态角度来看，现在分词表示主动含义，它与所修饰的名词构成主谓关系。
the sinking ship 可以改写为the ship that is\ wassinking, 这里的ship相当于sink的逻辑主语。
其次，从时态角度看，现在分词一般表示进行的动作，相当于一个进行时态;此外，它还可以表示一般的动作，相当于一个一般的时态。
综上，现在分词的意义有两种：主动进行的动作和主动一般的动作。
2)从语态角度来看，过去分词可以表示被动含义也可以表示主动含义，即动词不同则含义不同。
及物动词的过去分词只有被动含义，如the boiled water=the water that was boiled \ the water that has been boiled. 而不及物动词没有被动只有主动，如the sunken ship= the ship that has sunken.但是不及物动词的过去分词出现频率较低，常见的过去分词多为及物动词的过去分词，表达被动含义。
分词短语作状语以及不定式作状语
1．什么是状语：修饰动词、形容词、副词等及其短语或整个句子，说明动作或特征的句子成分，叫做状语。
2.状语的表现形式：(1)副词及其词组（2）介词短语（3）不定式（短语）考而感到自豪。
（4）分词（短语）主语一直可以省略决定去向老师寻求意见。
我决心把英语学好。
（5）名词（短语）加努力学习。
3.状语的分类（1）时间状语6:00再见面怎样？下雨天我通常乘公共汽车去学校。
（2）原因状语由于下雨，她昨晚没有去参加舞会。
Since you are very busy, I won’t trouble you.既然你很忙，我就不打扰你了。
（3）条件状语如果不下雨，我将到那里去。
你就可以在英语方面取得快速的进步。
（4）方式状语的英语水平。
（5）伴随状语老师走了进来，后面跟着一群学生。
（6）目的状语（7）结果状语He was so tired that he fell asleep immediately.他累极了，立刻就睡着了。
He is so good a teacher that the students love and respect him.他是一位很好的老师，学生们都敬爱他。
（8）让步状语欢迎。
（9）程度状语（10）比较状语I am taller than he is.我比他高。
4.分词短语作状语的用法（高考重点）（1）分词短语做状语的句法功能分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。
表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。
Hearing the news, they got excited.（时间）听到这个消息，他们很兴奋。
Be careful while/when crossing the street.(时间) 过街口时，一定要小心。
Having been bitten by a snake, she was frightened at it.（原因）由于被蛇咬过，她很怕蛇。
关于现在分词以及过去分词做状语的问题
关于现在分词以及过去分词做状语的问题这篇文章是两个不同的答案整合而成，所以可能某些地方的衔接显得不是很自然，但是大家就以探讨知识为首要目的吧，行文方面的问题就担待下。
其实要看这篇文章，首先要明白什么是状语。
我会在其他文章中详细解释。
一般来说，状语是为一个事件或动作本身提供补充信息。
虽然状语中可能有某种形式的动词，但这里的动词形式不是谓语。
过去分词状语一般表示被动，现在分词状语一般表示主动。
所谓被动和主动，都是针对整句的主语。
需要注意的点：（1）现在分词可以有被动语态，也可以用完成时，也可以否定看例子：Seeing this problem, I got confused again.看到这个问题，我又糊涂了。
（是我看到这个问题，是我又糊涂了。
）Faced with this problem, I got confused again.面对这个问题的时候，我又糊涂了。
（这里其实说的 I was faced with，所以其实是被动）Having solved this problem, I felt quite excited.解决了这个问题后，我感到非常兴奋。
(我解决了这个问题，所以我仍然活跃)Not having solved this problem, I felt quite frustrated.没有解决这个问题，我觉得很沮丧。
（是我没有解决这个问题，是我觉得沮丧，这里是完成时的否定）Being solved，this problem will not be a barrier anymore.当被解决之时，这个问题将不再是一个障碍。
（这里虽然用的是现在分词作状语，但是因为是用的是被动语态，所以依然表示的被动，请厘清这里的逻辑关系。
）Not being solved, this problem remains the biggest barrier for us.因为没有解决，这个问题还是我们最大的障碍。
分词短语作状语详细
首先要知道什么是分词.分词就是动词 ing或 ed的形成,称为现在分词和过去分词.既然分词是由动词变化而来,那么它就继承了动词原有的属性,即：可以带宾语或状语.这就构成了分词短语.分词也称为非谓语动词,不可以作谓语,但可以作定语、状语、补语、表语.下面举例说明：一、分词短语作定语,短语我用括号表示：①The man (standing in front of our classroom）is our headmaster.站在我们教室前面的那个人是我们的校长.②The police found the car (stolen from a rich businessman).警察找到了从富商那被盗走的汽车.二、分词短语作状语：①（Walking in the field）,he noticed an unusual flower.正在田野走着,他发现了一种不同寻常的花.②（Tired of cooking）,the Smiths went to a restaurant to have dinner.讨厌做饭,史密斯一家去了饭店吃饭.三、作补语：① I heard someone (singing loudly outside).我听到外面有人高声唱歌.② I found my room （broken into ）.我发现有人进入过我的房间.四、作表语：① Your story is (quite interesting).你的故事很有趣.② The bridge was (badly damaged in the earthquake).桥梁在地震中严重受损. 最后提醒：分词短语作表语与被动语态很相似,容易弄混.被动语态强调动作,表语强调状态.状态是持续的,动作是短暂的.CH-分词短语作状语以及不定式作状语Period 1:分词短语作状语1．什么是状语：修饰动词、形容词、副词等及其短语或整个句子，说明动作或特征的句子成分，叫做状语。
现在分词作状语
4．作结果状语 现在分词作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔 开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。 The fire lasted a whole night，causing great damage. 大火持续了一整夜，造成了巨大损失。 [名师点津] 现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发 生而产生的自然结果，其逻辑主语往往是前面整个句子 所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果 状语时常表示出乎意料的结果，常用only to do结构其被 动形式为only to be done。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、现在分词作状语注意事项 1．现在分词的时态
现在分词作状语时，要注意分词的时间性，是用现在分 词的一般式(doing)，还是用完成式(having done)。 (1)当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生时，用 分词的一般式。 Walking in the street，I met an old friend of mine. 我正在大街上行走时，遇到了一位老朋友。(walking和谓 语动词met同时发生)
3．动词ing形式的否定式：not＋v.ing；not having＋v.ed Not knowing this，he didn't come. 他不知道这件事，所以没来。 Not having made full preparations，we put off the sports meeting. 因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。
Part Ⅱ Grammar——现在分词作状语
[思维导图]
一、现在分词作状语的用法 现在分词(短语)在句中作状语用来修饰谓语动词或整个
句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让 步或伴随状况。
现在分词作状语的分类(伴随、让步、条件、时间等等)
谓语动词: 有提示词, 句子缺谓语(与主语构成主谓结构)I. I _______ (tell) by my classmates about that.2. My mother often __________ (stop) me from watching TV.时态语态变化, 及主谓一致非谓语动词(主动---doing , 被动 ---done, 目的/结果/将要 to do ,)1. We must also consider the reaction of the person __________ (receive) the gift.2. My pupils, Tom__________ (include), liked her.1. He entered, ________ (hold) a book in his hand.2. He entered the room and _______ (hold) a book in his hand.3. I politely refused her invitation and _____ (walk) away.4. I politely refused her invitation, ______ (walk) away.两个动词是同时发生的时候主语+ 谓语1 + and / but + 谓语 2主语+ 谓语，+非谓语1. When he _______ (come) in, I was reading a book.2. Unless I ________ (invite), I won’t attend he party.3. When _____ (hear) the news, I was excited.4. Unless ____ (invite), I won’t attend he party.--- When / if / unless / /After/Before 等连词后没有主语 +非谓语（--- ing /---ed ) , 主句---When / if / unless / /After /Before等连词+ 主语 + 谓语，主句1. A boy ________( call ) Jack came here today2. A boy who ________( call ) Jack came here today3. We enjoy the movie _________ (direct) by a world famous artist.4. We enjoy the movie which_________ (direct) by the world famous artist.名词后没关系词时+ 非谓语, 非谓语动词修饰前面的名词做定语名词后有关系词时+谓语，做定语从句中的谓语1.“You can’t catch me!” Janet shouted, _______ (run) away.2.He said thanks and ____ (smile) a row of teeth.3.When first ___________ (introduce) to the market, these products enjoyed greatsuccess.4.When he_______( arrive ) at the corner , he met his friend.5.________ ( sleep ) late, he turned off the alarm clock.6.Don’t use words, expressions, or phrases _______ (know) only to people withspecific knowledge.[例1] I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man 18 (sit) at the front. （2011广东卷）[例2] He spit it out, __37___(say) it was awful. （2010广东卷）[例3]The fact that so many people still smoke in public places _______ that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking.A. suggestB. suggestsC. suggestedD. suggestingturn1. If you _____to the left, you'll find the post office.2. _____ to the left, and you'll find the post office.3. to the left , you'll find the post office .[例4] She wished that he was as easy 32 (please)as her mother，who was always delighted with perfume．（2009广东卷）see（1）_______ from the top of the hill, our house looks like a car.（2）_______ the dog come over, our friend ran away.（3）_______ from the top of a hill, and you’ ll find the city more beautiful. （4）_______ more clearly, they came up and got close to it.1. When ____________ different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the similarities.2.__________ with other top students, you are better.discuss（1）The question _________________now at the meeting is very important.（2）The question ________ at the meeting last week is very important.（3）The question __________________ at the meeting next week is very important.1._____many times, but he still couldn't understand it.2. _____many times, he still couldn't understand it.A. Having been toldB. ToldC. He was toldD. To be told1.He is the best one ______ (do) the job.2.He was considered the first man _______________ (invent) the telephone.动词不定式的动作先于谓语动词的动作而发生用to have done1. in thought, he almost ran into the car in front of him. (lose)2. of playing football, he went back to the classroom. (tire)3. with difficulty, he rushed forward bravely. (face)有些过去分词源于系表结果，分词已经形容词化，相当于形容词be lost in; be interested in; be tired of; be satisfied with ; be excited about; be faced with; be dressed in；be seated1.He hurried to the booking office， only _____________ (tell) that all the ticketshad been sold out.to do表示结果—表示出人预料的情况或结果, 常用only强调。
现在分词作结果状语
现在分词作结果状语现在分词是英语语法中的一个重要部分，它可以在很多语法结构中起到不同的作用。
其中，现在分词作结果状语是一种常见的用法。
本文将详细介绍现在分词作结果状语的定义、用法、注意事项和例句等方面的内容。
一、定义现在分词是动词的一种形式，它可以表示动作正在进行或正在发生的状态。
现在分词作结果状语是指现在分词作为一个状语，用来修饰主句中的谓语动词，表示这个动作的结果或效果。
二、用法现在分词作结果状语可以用来表示主句中的动作对其他动作、事件或情况所产生的结果或影响。
这种状语通常放在主句的谓语动词之后，用逗号和主句分开。
例如：1. The rain stopped, leaving the streets wet and slippery. (雨停了，留下了湿滑的街道。
)2. She ran all the way to the station, arriving just in time. (她一路狂奔到车站，及时到达。
)3. He worked hard all night, finishing the project ahead of schedule. (他一夜辛苦工作，提前完成了项目。
)4. The child ate too much candy, feeling sick and dizzy. (孩子吃了太多糖果，感到恶心和头晕。
)三、注意事项1. 现在分词作结果状语通常表示主句中的动作在完成后所产生的结果或影响。
因此，它的逻辑主语应该与主句的主语一致。
例如：Wrong: He went to bed early, leaving the dishes dirty in the sink.Right: He went to bed early, leaving the dishes dirty in the sink for his wife to clean up.2. 现在分词作结果状语的位置应该放在主句的谓语动词之后，用逗号和主句分开。
分词短语作状语句型
分词短语作状语句型1．分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。
常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。
此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。
译作"一（刚）……就……"。
此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。
如：Hearing their teacher's voice, the pupils stopped talking at once.（= On hearing their teacher's voice… = When they heard their teacher's voice, thepupils…）一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。
2．谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中，则用when/while+现在分词的一般式，分词的逻辑主语为句中的主语。
此种情况可以用in+动名词的一般式代替。
也可以换作when、while引导的时间状语从句，该从句的谓语动词用进行时态。
如：Don't be careless when /while having an exam. = Don't be careless in having an exam. = Don't be careless when / while you are having an exam. 考试时不要粗心。
注：此结构中，不能用其他连接词替换when或while。
3．分词所表示的动作完成之后，谓语动作才发生，则要现在分词的完成式，即having done的形式。
分词的逻辑主语应是句中的主语。
这种情况可以用after+动名词的一般式表示。
分词作伴随状语
分词作伴随状语分词作伴随状语是指将句子中的某个词或短语进行分词，并将其作为状语来修饰动词、形容词或副词。
下面将以这个主题来展开，讨论分词作伴随状语的用法和例子。
一、分词作伴随状语的基本概念分词是动词的一种非谓语形式，它可以作为状语来修饰动词、形容词或副词。
分词作伴随状语时，通常用现在分词或过去分词的形式，具体使用哪种形式要根据句子的语境来决定。
1. 分词作伴随状语修饰动词：例如：- 她站在门口看着我走远。
- 他一边听音乐一边做作业。
- 我们边吃边聊天。
- 他们边跑边喊着口号。
2. 分词作伴随状语修饰形容词：例如：- 她生气地咬着唇。
- 天空晴朗着，阳光明媚。
- 他紧张地盯着屏幕。
- 我们疲惫地坐在长椅上。
3. 分词作伴随状语修饰副词：例如：- 他快速地跑过来。
- 我们慢慢地行走。
- 他们高兴地笑着。
- 她轻轻地拍了拍我的肩膀。
三、分词作伴随状语的注意事项1. 分词作伴随状语时，要注意与主句的逻辑关系，要符合句子的语境。
2. 分词作伴随状语时，要注意动词的时态和语态的变化，与主句保持一致。
3. 分词作伴随状语时，要注意修饰的对象，要明确分词所修饰的词或短语。
四、分词作伴随状语的例子1. 他边吃边看电视。
2. 我们边走边聊天。
3. 她一边读书一边听音乐。
4. 他们边跑边喊口号。
5. 她愤怒地瞪着他。
6. 我们紧张地等待结果。
7. 他们高兴地跳了起来。
8. 她悲伤地望着窗外。
9. 我们轻轻地走进房间。
10. 他们快速地奔跑过来。
以上是关于分词作伴随状语的用法和例子的介绍。
分词作伴随状语能够丰富句子的表达，使句子更加生动、具体。
通过合理运用分词作伴随状语，可以使句子更加地道、自然。
希望以上内容能对大家有所帮助。
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分词短语作状语的时态和语态
1. 分词的时态及其判断
* 过去分词没有时态形式的变化，因此been done 和had done 任何时候都不会出现。
* 现在分词有两种时态形式：
一般形式：doing
完成形式：having done
* 判断分词用什么形式主要是要与句子中的主要动词行为发生时间进行对比，如果同时或相继发生，用一般式；如果分词的行为的发生时间早于主要动词的发生时间，则用完成式。
例如：--Working there, we learned a lot from them. (劳动的同时学到了许多)
--Looking out of the window, I saw groups of children play games. (先望出去，接着就看到，视线没有断开)
-- Having finished his work, he went to help his classmates.(完成工作在前，帮助他人在后，中间有停顿)
-- Not having done it right, I tried again. (没做好在前，明显停顿后再次尝试)
* 伴随状语是与主要动词的行为同时发生的动作，如果有前有后就不成其为伴随，所引不能用完成形式having done 表示，否则就是逻辑错误。
2. 分词的语态及其判断
* 过去分词本身就表示被动
* 现在分词的被动语态同样有两种形式
一般式：being done
完成式：having been done
* 主动与被动的判断主要是要找到分词的逻辑主语，一般说来，用作状语的分词，其逻辑主语就是句子的主语，它们之间有两种关系：逻辑主语是分词行为的支配者，即主谓关系——用现在分词主动形式表示；
逻辑主语是分词的行为对象，即动宾关系——用过去分词或现在分词的被动形式,分别表示：
过去分词——与主要动词先后发生，如：
-- Inspired him, we decided to work harder. (被鼓励接下来决定更加努力)
现在分词一般式——与主要动词同时发生，如：
-- Being surrounded, the enemy was forced to surrender.（被包围的同时被迫投降）
现在分词完成式——先于主要动词的动作，如：
-- Having been asked to stay, I couldn't very well leave. (先被要求留下，（考虑后)觉得不好离开。
* 独立主格结构：
如果句子主语与分词之间没有任何逻辑关系，则需要在分词前另加独立主格，即名词的普通格（相对于所有格）和人称代词的主格，各种结构形式如下：
过去分词one/sth. done
现在分词一般式one doing sth.
现在分词完成式one having done sth.
现在分词一般被动式one/sth. being done
现在分词完成被动式 one/sth. having been done。