八年级上册 期末专项训练古诗文阅读练习(含答案)
初中语文部编版八年级上册期末诗词鉴赏专项练习(2022秋)(附参考答案)
八年级语文上册诗词鉴赏练习班级考号姓名总分1.温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（乙）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
阅读《黄鹤楼》，按要求回答问题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
2.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
阅读下面两首古诗，完成下面小题。
【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注释】①骎骎（qīn qīn）；马跑得很快。
②卢龙塞：古地名。
4.下列对两首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）A.【甲】诗第一句交代此行的目的，第二句其实是“过居延属国”，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，诗人以远飞的蓬草自况。
由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C.【乙】诗首联描写了塞下自然环境之险恶和军情之紧急，营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。
D.【乙】诗刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
5.请从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。
6.这两首诗分别描绘了怎样的意境？各用一个词语概括。
阅读下面这首唐诗，完成各题。
部编版八年级上册期末课外古诗词精品习题及答案
期末课外古诗词精品习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】课外古诗词诵读1、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊2、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修3、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒4、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、《浣溪沙一曲新词酒一杯》晏殊【原诗】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
【主旨】词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物以及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。
对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
【习题】一、理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：二、选择题：1、下列对本词的理解不正确．．．的一项是（）A．这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B．对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。
C．词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。
D．词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
2、下列对本词赏析不正确．．．的一项是（）A．“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。
B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。
C．“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。
八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏 专项练习题汇编(Word版,含答案)
八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏专项练习题汇编古诗歌鉴赏望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕①春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟③。
休对故人思故国，且将新火④试新茶。
诗酒趁年华。
【注】①壕：护城河。
②寒食：清明节前一日或二日。
③咨嗟：叹息、慨叹。
④新火：旧俗寒食节禁火，后重新点火称新火。
1．超然台筑在苏轼曾被贬官去的密州北城上，登台可眺全城，词作中，“一城”与“_________”相结合，写出了登台远眺的阔大高远之景，此景与下阙抒情浑然一体。
2．有人评价此词“有一股卓立于人间的‘超然’”，请简要分析词人的这种“超然”。
3．阅读下面古诗，完成小题。
塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(1)边塞诗到唐朝发展到顶峰，诗中描写了奇异的战地风光。
如“月黑雁飞高”写了雪夜月黑，宿雁惊飞，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。
请对“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一联加以赏析。
(2)请结合具体内容分析这两首诗歌抒发的情感。
4．古诗词鉴赏。
【甲】钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】春题湖上[唐]白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲①。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注释】①蒲：香蒲，湖上生长的一种水草。
(1)白居易离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，这从【甲】诗尾联“___________”，【乙】诗尾联“___________”两个词语．．．．可以直接看出。
(2)【甲】【乙】两诗都描写了西湖春景，哪首诗描绘的春更早？请结合两诗内容简要分析。
八年级上学期期末复习文言文语文综合检测试题含答案
八年级上学期期末复习文言文语文综合检测试题含答案一、文言文1．阅读文段，回答问题周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（1）解释下面句子中划线的词①军士吏被甲________ ②天子且至 ________（2）下面句子划线词意思相同的一项是（）A.已而之细柳军/何陋之有B.吾欲入劳军/劳其筋骨C.亚夫乃传言开壁门/蒙乃始就学D.称善者久之/陈康肃公善射（3）请把选文中画线句子翻译成现代汉语①将军约，军中不得驱驰。
②介胄之士不拜，请以军礼见。
（4）谈谈汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”。
2．阅读文段，回答问题李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广为将军出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂②骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。
广之将兵，乏绝③之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。
士卒不尽食，广不尝食。
八年级(上)古诗文赏析(含答案)
八年级语文（上）期末复习专项练习——古诗文赏析一、赏析《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、《望岳》“岳”的是岳山，是杜甫青年时代的作品，诗中热情赞美了泰山的气势和__________ 的景色，字里行间洋溢着一种____________________________ 。
2、全诗没有一个"望" 字，但句句写向岳而望，距离是自______ 而__ ，时间是从 ____ 至 ____ ，并由望岳联想到将来登岳。
3、颔联写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情，一个“ ________________ ”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
4、"齐鲁青未了" 一句表现了泰山的________ ；" 造化钟神秀"一句描写了泰山的_____ ；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是____________ 景，用 _____ 描写，表达了______ 。
5、"造化"句写泰山的_____ ,是___ 写；"阴阳"句写泰山的_______ ,是_____ 写。
6、《望岳》中每一联都有" 望"的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。
首联是_______________ ，颔联是______ ，颈联是 _____ ，尾联是______ 。
（选“近望、细望、远望、俯视”填空）7、诗的首联着力写泰山的________ ，尾联着力表现的是。
8、反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量的句子是：____________________ 。
表现诗人雄伟抱负飞诗句是： ____________ ，____________ 。
9、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：10、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。
人教部编版八年级上册语文期末专题复习：诗歌鉴赏与文言文阅读【有答案】
八年级上册语文期末复习——诗歌鉴赏与文言文阅读一、诗歌鉴赏(一)阅读《野望》，完成下列各题。
野望王绩东皋薄幕望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。
2.简析颔联和颈联在写景方面的特点。
(二)阅读《使至塞上》，完成下列各题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
3.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?4.请简要分析诗歌表达的思想感情。
(三)阅读下面古诗，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5.本诗以“春”为着眼点，抒发了对。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
(四)阅读《浣溪沙》，回答问题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
タ阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
7.词人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面。
8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?(五)阅读古诗，完成下列各题。
饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.下列对《饮酒》(其五)一诗分析不正确的一项是( )A.诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。
B.诗中表现了农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。
C.诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐趣，作者想说却不知怎样表达10.“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么内容?(用诗中句子回答)11.“采菊东篱下，悠然见南山”一句中如果把“见”改为“望”好不好?请说说原因。
部编版八年级上册语文期末复习：古诗文默写 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：古诗文默写专项练习题一、古诗文上下句填空1.东皋薄暮望，徙倚欲何依。
______________ ，______________。
2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
________________，________________。
3.单车欲问边，属国过居延。
__________________，________________。
4.山随平野尽，江入大荒流。
____________，__________。
5．______________，______________。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.庭中有奇树，绿叶发华滋。
________________，______________。
7.神龟虽寿，犹有竟时；______________，____________。
8.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
____________，________________ !9.八方各异气，千里殊风雨。
________________，________________。
10.问君何能尔？心远地自偏。
________________，____________________。
11.烽火连三月，家书抵万金。
________________，__________________。
12.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
______________，________________。
13．________________，自将磨洗认前朝。
14.九万里风鹏正举。
______________，____________________！15．________________，________________。
夕阳西下几时回？16.轻舟短棹西湖好，____________。
芳草长堤，__________________。
17.金陵城上西楼，倚清秋。
__________________。
18.争渡，争渡，__________________。
部编版八年级上册语文期末复习：古诗课外阅读 练习题精选(含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：古诗课外阅读练习题精选一、阅读下面这首古诗，完成1~2题。
古城①春望[明]李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鸦逆雨归。
孤城还麦秀②，白首且花飞。
临路柳长袅，前朝今是非。
【注释】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。
②秀：谷类植物抽穗开花。
1、首联点明时间，渲染一种的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“”字总领全诗。
（2分）2、“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，请加以赏析。
（3分）3、同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？（4分）答案：1、阴沉（萧条）望2、此联运用了对偶、拟人的修辞手法。
对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。
诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。
3、杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。
《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。
二、阅读下面的古诗词，完成 1～2 题。
摊破浣溪沙①明•陈继儒梓树花香月半明，棹②歌归去草虫鸣。
曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。
笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。
修竹纸窗灯火里，读书声。
【注释】①词牌名，为“浣溪沙”的别体。
②棹：用桨划船。
③鱼罾：渔网。
1．从表现手法的角度，赏析“梓树花香月半明，棹歌归去草虫鸣”一句的妙处。
（4 分）2．展开联想和想象，描绘“修竹纸窗灯火里，读书声”的画面。
（4 分）答案：（三）诗歌阅读（共8分）1．示例1：运用多感官写景的手法，花香是嗅觉，明月是视觉，渔歌、虫鸣是听觉，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。
示例2：运用动静结合的手法，梓花、明月是静景，渔歌归航是动景，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。
示例3：运用以声衬静的手法，用草虫鸣叫衬托渔船归航后的宁静，写出了夏夜渔村的宁静、清幽，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。
八年级上册期末复习【诗歌鉴赏】专练(含答案)
八年级上册期末复习【诗歌鉴赏】专练（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.试分析首联在全诗中的作用。
①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2.从“景”与“情”关系的角度，赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”。
颔联妙在融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，画面萧瑟恬静，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
3.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
4.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。
①“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句，②“欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句。
作用：①首联用典，表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪；②点题，并为中间两联写景作了铺垫。
5.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
表达了作者怎样的思想感情？诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
（二）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
(2分）该诗不仅写景，还有抒情。
前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。
（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。
）2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
初中语文部编版八年级上册期末古诗文默写专项练习(2022秋)(附参考答案和解析)
八年级语文上册古诗文默写专项练习班级考号姓名总分1.古诗文默写（1）树树皆秋色，___________。
（王绩《野望》）（2）___________，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）（3）晴川历历汉阳树，___________。
（崔颢《黄鹤楼》）（4）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维称之为“千古壮观”的诗句是：___________，___________。
（5）《饮酒》（其五）中“___________，___________”两句抒发了陶渊明悠然自得和超脱物外的自在旷达之情。
2.根据积累，填写句子。
（1）求之不得，______________。
（《关雎》）（2）______________，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）挥手自兹去，________________。
（李白《送友人》）（4）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（5）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（6）俶尔远逝，________________。
（柳宗元《小石潭记》）（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民，甘愿舍己为人的崇高品质的诗句是：________________，________________。
（8）朋友远行，你若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句“________________，________________”来表达一种豪迈之情。
3.根据提示，默写古诗文名句。
（1）山气日夕佳，______。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（3）______，绿水逶迤。
（欧阳修《采桑子》）（4）一曲新词酒一杯，______。
（晏殊《浣溪沙》）（5）李贺的《雁门太守行》中“______，______”，传达出了将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读(含参考答案)
八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读（一）（5分）春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望呜钟处，楼台深翠微。
1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2分）2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。
（3分）（二）（5分）听蜀僧濬弹琴[唐]李白蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注释】①绿绮：古代名琴。
②客心：客居郁结之心。
流水：借用“高山流水”典故，此喻琴声。
③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
请结合诗句，从描写手法的角度谈谈作者是如何表现蜀僧琴声之高妙的？（三）（5分）月螺川①早发[明]王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。
长江流远梦，短棹②拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。
苍茫回首望，海岳一孤亭③。
【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。
②棹（zhào）：船桨。
③孤亭：这里指螺江。
1.诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）2.“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
（3分）（四）（6分）山寺夜起[清]江湜月生岩石颠，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，翘首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
1.指出诗中“烟”的特点。
（3分）2.描述颈联和尾联中作者情绪变化的过程。
（3分）（五）（6分）秋兴八首(其一)[唐]杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
【注】此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
1.请简要分析首联在全诗中的作用。
(3分)2.全诗表达了诗人怎样的思想情感？(3分)（六）（5分）窘况为许衡州①赋[清]郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。
2023年八年级语文(上册期末)试卷及答案(真题)
2023年八年级语文(上册期末)试卷及答案（真题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．蛮横．héng 彷．páng徨强．qiǎng词夺理接踵．zhǒng而来B．寒噤．jìn 演绎．yì霓．lí裳羽衣戛．jiá然而止C．翌．yì日恬．tián静纷至沓．tà来目眩．xuán神迷D．出殡．bìn 冗．rǒng杂挑拨离间．jiàn 怒不可遏．è3、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。
B．填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁．．．．。
C．小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生．．．．。
D．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感，读来楚楚动人．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是( )A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。
什么？就这么个侏儒。
B．我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
C．清国留学生头顶着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
D．着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。
“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
6、将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①气候变化在全球引起了激烈的争论。
②也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读(含参考答案)
八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读（一）（5分）春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望呜钟处，楼台深翠微。
1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2分）2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。
（3分）（二）（5分）听蜀僧濬弹琴[唐]李白蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注释】①绿绮：古代名琴。
②客心：客居郁结之心。
流水：借用“高山流水”典故，此喻琴声。
③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
请结合诗句，从描写手法的角度谈谈作者是如何表现蜀僧琴声之高妙的？（三）（5分）月螺川①早发[明]王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。
长江流远梦，短棹②拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。
苍茫回首望，海岳一孤亭③。
【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。
②棹（zhào）：船桨。
③孤亭：这里指螺江。
1.诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）2.“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
（3分）（四）（6分）山寺夜起[清]江湜1.指出诗中“烟”的特点。
（3分）2.描述颈联和尾联中作者情绪变化的过程。
（3分）（五）（6分）秋兴八首(其一)[唐]杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
【注】此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
1.请简要分析首联在全诗中的作用。
(3分)2.全诗表达了诗人怎样的思想情感？(3分)（六）（5分）窘况为许衡州①赋[清]郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。
地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。
山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。
塾师②亦复多情思，破点经书手送来。
语文八年级上学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试题带答案
语文八年级上学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试题带答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．古诗文阅读夜过西湖[宋]陈起鹊巢犹挂三更月，渔板惊回一片鸥。
吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头。
（1）品析第二句中的“惊回”二字。
（2）这首诗的题目可否改为“西湖寻诗”？请结合诗句，说说你的理由。
2．阅读下面古诗，完成小题。
江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）第二句中“低徊”一词很富表现力，请简要赏析。
（2）这首诗中的三，四两句于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请做简要分析。
3．请你参与小雨和小王的学习过程，帮他们完成对话。
夜半闻横管（宋）程俱①秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。
一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。
金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。
【注】①程俱：在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。
②金谷：即金谷园，位于中原洛阳。
（1）小雨说：我觉得这是一首律诗，不是很严谨的律诗，从句数、字数、对偶、押韵可看出。
小王说：我来印证你的话：（2）小王问：此诗对笛声的描写很多，说说描写笛声的主要表现手法和作用吧。
小雨说：好吧！4．阅读下面这首古诗，完成题目。
渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，送行舟。
（1）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。
（2）诗尾联中“送”字的妙处。
5．阅读下面的古诗，完成小题。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？6．阅读诗歌，完成下列问题。
秋思张籍洛阳城里见秋风。
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
（2）“行人临发又开封”是一个成功的细节描写。
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专项训练古诗文阅读
(一)诗歌阅读。
二月四日作[注]
[宋]陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
[注] 此诗作于淳熙八年(1181年)，作者落职闲居家乡。
1.对本诗的理解和分析正确的一项是( )
A.全诗流露出诗人纵情自然的闲适自得之意。
B.诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。
C.诗的第一句和第二句形成鲜明的对比，突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。
D.第三句诗中“得意”二字，衬托出作者虽闲居在家却旷达乐观的心境。
2.诗的后两句是点睛之笔，请自选角度赏析。
答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________(二)阅读张孝祥的《观月记》一文，完成下面小题。
①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。
然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水盖有
之矣；若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地，诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者与
②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
余系舡其下，尽却童隶而登焉。
沙之色正黄与月相夺水如玉盘沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风①、瑶台②、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。
书以为金沙堆观月记。
[注] ①阆风：山名，相传为仙人所居。
②瑶台：古代神话中神仙居住之处，比喻极其华丽的台。
③广寒之宫：月宫。
3.解释下列句中的加点词。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )
(2)相与步于中庭( )
(3)于是为备( )
(4)书以为金沙堆观月记( )
4.下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )
例句：今余之游金沙堆
A.以我酌油知之(《卖油翁》)
B.水陆草木之花(《爱莲说》)
C.何陋之有(《陋室铭》)
D.而两狼之并驱如故(《狼》)
5.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限三处)
沙之色正黄与月相夺水如玉盘沙如金积。
6.翻译下列句子。
(1)虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
译
文:________________________________________________________ _______________
___________________________________________________________ _________________(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》)
译
文:________________________________________________________ _______________
___________________________________________________________ _________________7.作者说：“今余之游金沙堆，其具是四美者与”作者所说的“四美”具体指什么请用第②段中的原文回答。
答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________
参考答案
1.B A.这首诗写于作者落职闲居家乡时，“东风应笑我闲愁”形象地写出诗人落职闲居的苦闷。
“纵情自然的闲适自得之意”理解不正确。
C.诗第一、二句描写早春的景色，没有“鲜明的对比”；描写春景是为下文抒发自己的失意苦闷情绪蓄势，“突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情”理解不正确。
D.第三句诗以“飞蝶鸣鸠”的“得意”，反衬自己落职闲居的苦闷，“旷达乐观”理解有误。
2.答案 (示例1)运用拟人的修辞手法，赋予“飞蝶鸣鸠”和“东风”以人的情感；“飞蝶鸣鸠”的“得意”与“我”的“闲愁”对比，形象、鲜明地写出了诗人的失意与苦闷。
(示例2)运用衬托的写法，以“飞蝶鸣鸠”的“得意”，反衬诗人心中的失意与苦闷。
解析修辞角度：“飞蝶鸣鸠”“得意”，东风“笑”，运用拟人，赋予“飞蝶鸣鸠”和“东风”以人的情感；“飞蝶鸣鸠”的“得意”与“我”的“闲愁”形成鲜明的对比，突出了诗人的失意与苦闷。
写法角度：衬托的写法。
春天来临，蝴蝶飞舞，鸠鸟鸣唱，充满无限生机，而诗人因落职闲居家乡，大好的春景在诗人眼里竟是“笑我闲愁”。
“飞蝶鸣鸠”的“得意”，反衬了诗人心中的失意与苦闷。
3.答案 (1)逆流而上 (2)散步 (3)这里 (4)写
解析 (1)句意：等到夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
溯：逆流而上。
(2)句意：(我们)一起在庭院中散步。
步：散步。
(3)句意：在这里都完备了啊！是：这里。
(4)句意：特写此文以记述金沙堆观月情景。
书：写。
4.D 例句中的“之”是助词，放在主谓之间，取消句子独立性，无实
义。
A.代词，指射箭是凭手熟的道理。
B.结构助词，的。
C.助词，宾语前置的标志。
D.助词，放在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
5.答案沙之色正黄/与月相夺/水如玉盘/沙如金积。
解析“正黄”是对“沙之色”的描述，“与月相夺”是对“沙之色”的补充，因此中间应断开。
“水如玉盘”“沙如金积”是两个句式结构相同的句子，中间应断开。
因此应断句为：沙之色正黄/与月相夺/水如玉盘/沙如金积。
6.答案 (1)虽然不曾亲身去过那里，应该也不过如此而已。
(2)庭院地面像积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。
解析 (1)重点词语:虽(虽然)、尝(曾经)、身(亲身)、至(到达)、如是(像这样)。
(2)重点词语：空明(形容水的澄澈)、交横(交错纵横)、盖(大概是)。
7.答案“中秋之月”“临水之观”“独往”“远人”。
解析结合文中句子“盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备”概括答题即可。
[参考译文]
月亮在中秋之夜最明亮，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美；靠近水的景观，适宜独往；而独往的地方，又以离人远的为好。
然而中秋大多数时候没有月亮，况且城郭宫室哪里能都靠近水泽呢假如有这样的地方，远离人的足迹，那么一定是空旷幽静的少有之处，果真有喜欢猎奇的人士，谁又能在黑夜中独行去空旷幽静的地方，以求
得一时的快乐呢我现在在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件(即中秋月，临水，独往，远离人迹)吗
我在八月十五日的时候经过洞庭，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
金沙堆正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面被水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。
我把船系在沙洲下面，让僮仆全部退去，然后徒步向上攀登。
沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金一般光芒四射，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了阆风、瑶台、广寒宫这样的仙境，虽然我未曾亲
身去过那里，应该也不过如此而已。
中秋的月亮，靠近水的景观，独往而远离人迹，在这里都完备了。
特写此文以记述金沙堆观月情景。