四五六年级硬笔书法比赛内容
书法比赛内容
一，硬笔比赛内容：（任选一题）
1，富强民主文明和谐是我国社会主义现代化国家的建设目标也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练在社会主义核心价值观中居于最高层次对其他层次的价值理念具有统领作用
2，自由平等公正法治是对美好社会的生动表述也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练它反映了中国特色社会主义的基本属性是我们党矢志不渝长期实践的核心价值理念
3，爱国敬业诚信友善是公民基本道德规范是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练它覆盖社会道德生活的各个领域是公民必须恪守的基本道德准则也是评价公民道德行为选择的基本价值标准
二，毛笔比赛内容:
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善。
硬笔书法比赛内容（正式版）
硬笔书法比赛内容（正式版）第一篇：硬笔书法比赛内容(正式版)硬笔书法比赛内容内容一：山村咏怀一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
内容二：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
内容三：静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）内容四：咏华山只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
内容五：水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
内容六：《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象。
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
内容七：《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
六年级硬笔书法比赛内容
六年级硬笔书法比赛内容一、古诗词类。
- 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
- 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
- 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
- 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
- 与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
- 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
- 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
- 这首诗情感豪迈奔放，诗句长短相间，富有节奏感，很适合在书法比赛中展现书写者对不同笔画形态和字间距把控的能力。
- 明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
- 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
- 苏轼的这首词意境深远，文字优美，且很多字的结构较为典型，如“月”“人”“天”等简单字，可以通过书写体现基本功，而像“琼楼玉宇”等复杂词汇又能展示书写者对多笔画字的处理能力。
- 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！- 靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
- 此词充满壮志豪情，书写时可以通过字体的大小、笔画的粗细变化来体现情感的起伏，同时词中的一些复杂字如“怒”“潇”“阙”等也能考验书写者的书法水平。
二、现代诗歌或散文片段（人教版小学语文课本中的）- “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”- 朱自清的文字清新自然，这一片段中既有简单的常用字，也有像“藏”“逃”等具有一定书写难度的字，而且文字富有哲理，适合书写创作。
小学生硬笔书法比赛内容
比赛内容
一、二年级：
我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。
我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。
三、四年级：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
五、六年级：
我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，欲往高，雾欲浓。
雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。
我们登上了长城，凭高远眺。
方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。
周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
小学生硬笔书法比赛内容4.5
硬笔书法比赛内容
《沁园春·长沙》毛泽东（选段）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
《将进酒》李白（选段）
钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古。
小区有一个美丽的花园。
草坪上开着五颜六色的花朵。
弯弯曲曲的小路通向凉亭。
凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。
我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。
我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。
中小学硬笔书法竞赛书写内容
中小学现场硬笔书法竞赛内容
古诗两首：（标点不得写在每行第一格）
一段美文：（要求：1.第一行中间抄题；2.标点不得写在每行第一格；3.每段首空两格）
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻
地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银
杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎
热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，
邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着香气味。
小朋友的脚，常被那勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一
首欢乐的歌。
现场书法大赛硬笔内容
现场书法大赛硬笔内容
1、蝶恋花晏殊
槛菊愁烟兰泣露。
罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙离恨苦。
斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素。
山长水阔知何处。
2、江城子苏轼
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
3、鹊桥仙秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
4、钗头凤陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。
错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。
莫、莫、莫。
5、蝶恋花苏轼
花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
6、山园小梅林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
硬笔书法大赛各年级内容--2016
4 字结构正确，字、行距恰当。 10分 6 形神兼备，风格一致。 5 布局合理，款式规范，章法自然。 20分 7 书写内容完整、正确。
6 形神兼备，风格一致。 20分 总分 100分，90以上为优秀。 7 书写内容完整、正确。 10分 总分 100分，90以上为优秀。
20分 10分
学前内容：
要求：每个字母写两遍
洛 欲 复 行
( 阳 作 恐 人
唐 城 家 匆 临
维 秋 万 不 开
风 重 尽 封
， 。 ， 。
六年级内容： 六年级内容：
天净沙·秋 ( 元 ) 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
一年级内容：
二年级内容：
三年级内容：
望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
四年级内容：
送元二使安西 （唐）王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
五年级内容：
秋 ) 里 书 匆 发 思 王 见 意 说 又
燕灵路小学 硬笔书法大赛
序号
评 分
标
准
分值
1
序号
点画准确，用笔精熟。
20分
10分 10分 10分
2 分 线条劲健，行笔流畅。 评 标 准 分值
3 疏密有致，节奏感强。 1 点画准确，用笔精熟。 20分 4 字结构正确，字、行距恰当。 2 线条劲健，行笔流畅。 10分
3 疏密有致，节奏感强。 10分 5 布局合来自，款式规范，章法自然。 20分
六年级硬笔书法内容
六年级硬笔书法内容一、古诗类。
- 原文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
- 解析：这首诗是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。
前两句写送别的时间、地点、环境气氛。
清晨，渭城客舍，自东向西一直延伸、不见尽头的驿道，客舍周围、驿道两旁的柳树。
这一切，都仿佛是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。
“朝雨”在这里扮演了一个重要的角色。
早晨的雨下得不长，刚刚润湿尘土就停了。
从长安西去的大道上，平日车马交驰，尘上飞扬，而现在，朝雨乍停，天气清朗，道路显得洁净、清爽。
后两句直接抒情。
诗人在此处劝友人再饮一杯酒，因为友人一旦西行出了阳关，就难以再遇到故旧亲人。
“无故人”三字，将深沉的惜别之情表达得真挚而强烈。
在书写时，要注意笔画的流畅性，如“渭”字的三点水，要写得灵动；“柳”字左右结构的比例协调等。
- 原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
- 解析：这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。
次句“烈火焚烧若等闲”，“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。
加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
第三句“粉骨碎身浑不怕”。
“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
书写时，像“凿”字笔画较多，要注意布局紧凑；“碎”字的结构要写稳。
- 原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
- 解析：这首诗是一首咏竹诗。
诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。
前两句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。
一二年级硬笔书法比赛内容
一二年级硬笔书法比赛内容
草
白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
三、四年级硬笔书法比赛内容
独坐敬亭山
【唐】李白众鸟高飞经，
孤云独去闲，
相看两不厌。
只有敬亭山
五、六年级硬笔书法比赛内容
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
静夜思
【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
五、六年级毛笔书法比赛内容
宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
德美书法比赛内容
“德美”教育学生书法比赛书写内容（一）、低年级铅笔书写内容
一、二年级课本中任选二首诗
（二）、三、四年级水笔或钢笔书写内容为（以下任选一首）
《忆钱塘江》
昔年乘醉举归帆，
隐隐山前日半衔。
好似满江涵返照，
水仙齐着淡红衫。
鲍溶（唐）
幽人往往怀麻姑，
浮世悠悠仙景殊。
自从青鸟不堪使，
更得蓬莱消息无。
（三）、五、六年级水笔或钢笔书写内容（任选一首诗）
咏登高山
登高高阁楚天雄，占位太极运无穷。
飞鳌峰看东南国，巽位导引海峡风。
武岗玉笔东北镇，艮位驯服两蛟龙。
蛤蟆夕照西边卧，兑位吐金财富堆。
三星恭月周天动，吴越之地我最中
登高新赋
登高阁上望仙坛，
云阙峥嵘绽碧莲；
丹井醍醐长寿酒，
紫阳卜课观音岩；
神舟宝马开鸿运，
铁路新桥跨洞天；
四御凤冠旃大地，
赣东一块好福田。
书法大赛小学段
书法大赛内容（小学段）
1、少小多才学，平生志气高。
2、读万卷书，行万里路
3、千里之行，始于足下。
4、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、傍百年树，读万卷书。
8、天下兴亡，匹夫有责。
9、若知天下事，须谈古今书。
10、谁言寸草心，报得三春晖。
11、书籍是人类进步的阶梯。
12、天生我材必有用，千金散尽还复来。
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
15、我生待明日，万事成蹉跎。
16、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
17、高山仰止,景行行止。
18、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20、聪明出于勤奋，天才在于积累。
学校硬笔字比赛用纸格式内容(低年级组)
不 丰 不 俭 节 俭 厉 行
少 吃俭用俭 不 中 礼
质朴无华厉 行 节 俭省吃俭用 Nhomakorabea 利 节 用
小学硬笔字书写比赛（低年级组）
前言：
同学们，小学阶段是写好字的关键阶时期，我们应该在平时的学习中形成提笔即练字的意识，把写字与做人结合起来，认认真真写字，堂堂正正做人。希望你在小学阶段练就一手好字，也希望你在本次写字中获得成功。
书写内容：
节俭是中华民族的优良传统，我们小学生应该从小就要有节俭
意识，养成节俭习惯。请把格中上方的表示节俭意思的8个词语写
学生硬笔书法比赛活动方案
学生硬笔书法比赛活动方案学生硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的`热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。
要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点：7号楼二楼电教室。
3.比赛时间：3月25日下午。
四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室五年级语文组3月16日学生硬笔书法比赛活动方案2活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的'意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。
我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。
办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。
为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
五年级书法比赛内容
比赛要求：
1、把上面的内容誊写在书写纸上，写上题目。
2、正文内容开头空两格，不用分段，不用写标点符号，内容写到格子完为止。
3、认真填写参赛券，比赛作品上不要出现姓名、学校等信息。
比赛要求：
1、把上面的内容誊写在书写纸上，写上题目和作者。
2、正文内容开头空两格，不用分段，不用写标点符号。。
2、认真填写参赛券，比赛作品上不要出现姓名、学校等信息。
三年级书法比赛内容
ห้องสมุดไป่ตู้胸有成竹
北宋时期有个著名画家，叫文与可。无论是人物还是动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。
文与可特别爱画竹子。他家院子前后栽满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候有什么变化。他看得可高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
五年级书法比赛内容
爱莲说
北宋周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
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四年级书写内容
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口。
四年级书写内容
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动。
五年级书写内容
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
六年级书写内容
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？。