生物进化与多样性 习题
专题10 生物的分类、进化和多样性保护1
专题10 生物的分类、进化和多样性一.选择题1.(2022·连云港)生命起源问题的研究处在模拟实验和推测的阶段。
生物进化的研究,科学家则找到了许多证据,提出了进化理论。
有关叙述正确的是()A.化石是表明生物进化的间接证据B.达尔文提出了以自然选择理论为核心的生物进化理论C.科学家推测,从原始生命进化为各类生物经历了化学进化过程D.米勒模拟实验证明,在原始地球环境下无机物形成了原始生命【答案】B【解析】A.化石是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
化石直接说明了古生物的结构或生活习性,是研究生物进化最直接的证据,A错误。
B.《物种起源》是进化论奠基人达尔文的第一部巨著,提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,B正确。
C.化学进化学说认为原始生命是在原始地球条件下,由非生命物质经过一系列复杂的化学过程进化而来的。
原始生命由于营养方式(或能否制造有机物)不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。
一部分进化为不能自养的单细胞动物,另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。
所以,从原始生命进化为各类生物没有经历了化学进化过程,是自然选择的结果,C 错误。
D.米勒的实验证实了在原始地球环境下生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质(简单有机物)。
至于从有机小分子如何变成复杂有机物、复杂有机物如何演变成原始生命等过程未能证明,D错误。
故选B。
2.(2022·连云港)保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。
下列做法不恰当的是()A.开发清洁能源,逐步减少化石燃料使用B.禁止利用各种生物资源,建立更多的自然保护区C.避免与治理污染,保护生物圈这个所有生物的共同家园D.保护绿色植物及其生活环境,维护生物圈的碳一氧平衡【答案】B【解析】A.化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳,加剧温室效应,所以需开发新能源,逐步减少化石燃料的使用,A正确。
2020年内蒙古初中中考生物的起源进化和生物的多样性选择题解析答案
2020年内蒙古初中中考生物的起源进化和生物的多样性选择题解析答案1.(2020•呼和浩特)某小岛风景秀丽、风大浪急,岛上生活着正常翅、无翅和残翅的昆虫。
下列相关叙述错误的是()A.为适应风大浪急的环境,昆虫出现了无翅和残翅的变异B.在遗传学上,昆虫的无翅或残翅属于可遗传的变异C.对于生活在岛上的昆虫来说,无翅或残翅都是有利变异D.大风对不同翅形的昆虫所起的作用叫自然选择【解析】A.变异是指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别,是生物繁衍后代的自然现象,是遗传的结果。
变异是不定向的,昆虫的这种无翅或者残翅的变异是自然选择的结果,不是昆虫为了适应大风的环境,产生了无翅或者残翅的变异,A错误。
B、昆虫的无翅或残翅都是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,B正确;C、无翅或残翅的变异都是适应环境的,有利于昆虫的生存,因此与正常翅相比,无翅或残翅都是有利变异,C正确;D、经常刮大风的海岛上,地面、近地面的低空风相对较小,远地面的高空风力很大,有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰;无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来,能够遗传的是无翅或残翅的变异。
刮大风时,有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰。
在这里,能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料,大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用,D正确。
故选:A。
2.(2020•包头)如图表示长颈鹿的进化过程,下列有关叙述错误的是()A.X表示变异,决定了长颈鹿原种后代性状的改变B.Y表示自然选择,决定了长颈鹿进化的方向C.长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利D.不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择,共同进化3.(2020•通辽)下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述正确的是()A.寄生虫终身生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存B.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物C.软件动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物【解析】A、有的寄生虫如蛔虫的幼虫和成虫生活在小肠内,而感染性虫卵主要分布在温度湿润的土壤中,错误;B、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物,虾也属于节肢动物,但不生活在陆地上,错误;C、生活在水中的软体动物,靠入水管获取水里的食物颗粒,而蜗牛生活在陆地上,错误;D、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物,D正确。
《第6章 生物的进化 第4节 协同进化与生物多样性的形成》学考练
第4节协同进化与生物多样性的形成一、学考突破1.下列有关生物多样性形成的说法,正确的是()A.新物种的形成不一定导致生物多样性的增加B.捕食者对猎物起选择作用,但猎物对捕食者无此作用C.生物多样性的形成,是长期协同进化的结果答案:C解析:新物种的形成意味着物种多样性的增加,进而导致生物多样性的增加。
生物与生物之间是相互,捕食者对猎物起选择作用,猎物对捕食者也有选择作用。
个别物种的形成或绝灭会影响其他物种的进化。
2.下列有关生物进化和生物多样性的叙述,错误的是()A.自然界中种群的基因频率是在不断变化的,基因频率的变化是导致基因库变化的原因B.狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,但没有实现生物的进化C.从分子水平上看,生物的性状具有多样性的根本原因是DNA的多样性D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的答案:B解析:狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,实现了协同进化。
()A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.地理隔离阻断基因交流,是物种形成的必要条件C.变异决定种群基因频率的变化趋势和进化方向D.生物多样性的形成不是长期自然选择的结果答案:A解析:种群基因频率的改变会导致种群的基因库发生变化,是产生生殖隔离的前提条件。
生殖隔离是果。
4.地球上已有的生物中,只进行无性生殖的种类不超过2%,而进行有性生殖的种类占绝对优势。
关于这一事实的叙述,错误的是()A.有性生殖提高了物种的变异性B.有性生殖大大加快了生物进化的步伐C.有性生殖出现在真核生物起源之前,丰富了子代的遗传信息答案:C解析:有性生殖提高了变异频率,为生物进化提供了更多的原材料,加快了生物进化的步伐。
有性生殖,应出现在真核生物起源之后。
5.下列有关生物进化的叙述,正确的是()A.二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来的二倍体之间不存在生殖隔离B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化导致生物的多样性D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变答案:C解析:二倍体与四倍体杂交产生的后代三倍体是不可育的,即二倍体与加倍后形成的四倍体之间存在,两者属于不同物种。
生物多样性基础知识试题
生物多样性基础知识试题一、选择题1. 生物多样性是指:A. 生物数量的多少B. 生物种类的多样性C. 生物遗传信息的丰富程度D. 生物所占地理分布的广度与种类丰富度的结合2. 下列哪个是生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是3. 物种多样性是指:A. 一种生物是否灭绝B. 不同种类生物的数量比例C. 生物数量的多少D. 生物种类的多样性4. 遗传多样性是指:A. 同一物种不同个体的基因差异B. 不同物种之间的基因差异C. 同一地理区域内不同物种的变异程度D. 不同地理区域内同一物种的基因组成5. 生态系统多样性是指:A. 物种和遗传差异在生态系统中的表现B. 自然环境中不同生态系统的数量C. 生物与环境相互作用的程度D. 地理分布范围广泛的生态系统多样性二、判断题1. 生物的多样性不仅仅是地球上生物数量的多少。
(√)2. 物种多样性与物种的繁殖速度相关。
(×)3. 遗传多样性主要关注于同一物种内的个体基因差异。
(√)4. 生态系统多样性主要与生态位和生物间的相互关系有关。
(√)5. 物种多样性的减少会对生态系统的稳定性造成影响。
(√)三、简答题1. 生物多样性的重要性是什么?生物多样性对生态系统的稳定性和功能维持具有重要影响。
它能够提供食物、水源、药物,维持气候稳定和土壤肥沃,参与物质循环与能量流动,保持生态平衡等。
此外,生物多样性还对人类提供文化、美学、教育等方面的价值,为人类生活提供丰富性和多样性。
2. 生物多样性保护的措施有哪些?为了保护生物多样性,可以采取以下措施:- 制定和执行相关保护法律与政策,加强对野生动植物的保护;- 设立自然保护区和野生动植物保护区,保护特定物种和生态系统;- 促进可持续发展,减少对生物多样性的破坏;- 进行生物多样性的监测与评估,了解现状和趋势;- 加强公众教育,提高人们对生物多样性重要性的认识。
3. 生物多样性的威胁因素有哪些?生物多样性面临的威胁包括:- 栖息地破坏和退化,包括森林砍伐、湿地填海等;- 物种的过度捕捞和狩猎;- 气候变化导致的生境适应性减弱;- 异种入侵和物种灭绝;- 污染和生态系统破坏;- 人类活动导致的生态紊乱等。
高中生物第四章生物的进化生物的多样性和适应性是进化的结果检测含解析苏教版
生物的多样性和适应性是进化的结果(20分钟·70分)一、选择题(共9小题,每小题4分,共36分)1.科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列,由此判断它们的亲缘关系。
这属于进化的()A。
比较胚胎学证据 B.分子生物学证据C.比较解剖学证据D。
古生物学证据【解析】选B.科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列,测定该基因序列是在分子水平上进行的,可为生物进化提供分子水平上的证据,这是分子生物学证据。
2。
一个化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层中挖掘到许多化石,记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚);丙地层(马、象牙、犀牛).这些地层按照地质年代由远到近的排列应是()A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.甲、乙、丙D。
乙、丙、甲【解析】选B。
化石在地层中出现的顺序是研究生物进化的一个重要方面。
甲地层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟,因此地质年代较近.乙地层中有三叶虫、乌贼、珊瑚,因此地质年代较远。
丙地层中有马、象牙、犀牛,因此地质年代最近。
3。
下列关于现存生物具有共同祖先的叙述,错误的是()A.化石是研究生物进化最直接、最可靠的证据B.人手和蝙蝠的翼手在结构上的相似性,说明它们是由共同的袓先演化而来的C。
人和其他脊椎动物在胚胎发育过程中的相似性,说明它们起源于一个共同祖先D。
亲缘关系越近的生物,在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多【解析】选 B.化石是研究生物进化最直接、最可靠的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,因此生物进化的直接证据是化石证据,A正确;蝙蝠的翼手和人的上肢,它们的形态和功能都不相同,但它们的内部结构却基本上一致,说明它们属于同源器官,由共同的原始祖先进化而来,B错误;人和其他脊椎动物在胚胎发育过程中的相似性,说明它们起源于一个共同祖先,C正确;亲缘关系越近的生物,在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多,D正确。
高考生物《协同进化与生物多样性的形成》真题练习含答案
高考生物《协同进化与生物多样性的形成》真题练习含答案1.关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”,下列有关说法正确的是()A.协同进化都是通过物种间的生存斗争实现的B.捕食者的出现不会影响被捕食者的进化和发展C.捕食者往往优先捕食个体数量相对较少的物种D.食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性答案:D解析:协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,A错误;捕食者和被捕食者之间存在选择作用,捕食者的出现会影响被捕食者的进化和发展,B错误;捕食者往往捕食个体数量多的物种,C错误;根据“收割理论”可以得出,食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性,D正确。
2.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是()A.细菌在接触青霉素后会产生有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应的特征C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向答案:A解析:细菌中原本就存在各种各样的突变个体,在接触青霉素后,有抗药性的突变个体存活下来,其他个体不能生长、繁殖,青霉素对细菌进行了选择,所以并不是细菌接触青霉素后才产生有抗药性的突变个体,A错误;协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,所以蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应的特征,B正确;异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,C正确;生物的变异是不定向的,而自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向,D正确。
3.某种兰花有细长的花距(如图),花距顶端储存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。
下列叙述正确的是()A.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向B.花距变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花距的相互适应是协同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长答案:C解析:变异是不定向的,蛾口器的特征不能决定兰花花距变异的方向,A错误;新物种形成的必要条件是(生殖)隔离,B错误;两种生物之间的相互适应是协同进化的结果,C正确;蛾的口器变长是自然选择的结果,D错误。
(全国通用)中考生物专项复习检测 生物多样性及生物进化(附解析)
专项集训七生物多样性及生物进化1.暑假期间某小组同学对庐山景点进行了调查,并将调查到的生物进行归类。
他们将柳杉、马尾松、桃树等归为一类,而将猕猴、蝉等归为另一类,他们是按照什么方法归类的 ................................................................................................................................ ( )A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量2.在分类单位中,狼与熊同目不同科,与羊同纲不同目,与狐同科不同属,与郊狼同属不同种,四种动物中与狼亲缘关系最远的是.......................................................................... ( ) A.熊B.狐C.羊D.郊狼3.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类。
其中①和④表示的植物分别是 .. ( )A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵4.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列有关图示的描述,正确的是......................................................................................................... ( )A.类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、噬菌体细胞中B.类群2包括细菌,有些种类可用于制作面包、馒头、酱C.类群3中有单细胞的,也有多细胞的,都属于真核生物D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物5.菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的................................................................................................................................ ( )A.基因的多样性B.物种的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性6.如果用图表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是( )选项1 2 3 4 A生物 多样性 生态系统 多样性 生物种类 多样性 基因 多样性 B动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 C种子植物 被子植物 裸子植物 双子叶植物 D 纲 科目 种7.白头叶猴曾是最濒危的灵长类动物之一,在国家的大力保护下,白头叶猴数量稳步提升。
高中生物高频考点及答案23 现代生物进化理论
考点规范练23现代生物进化理论基础达标1.(2021广西崇左模拟)下列关于生物进化和生物多样性的叙述,错误的是()A.拉马克认为生物是不断进化的,进化的原因是因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的B.达尔文认为生物是不断进化的,进化的原因是自然选择C.现代生物进化理论认为生物进化的实质是生殖隔离的形成D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2.(2021河北卷)雄性缝蝇的求偶方式有:①向雌蝇提供食物;②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇;③把食物裹成丝球送给雌蝇;④仅送一个空丝球给雌蝇。
以上四种方式都能求偶成功。
下列叙述错误的是()A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖,是一种适应性行为B.④是一种仪式化行为,对缝蝇繁殖失去进化意义C.③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D.④可能由③进化而来3.曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是()①由a变为b、c、d体现了变异的不定向性②诱变剂决定了青霉菌的变异方向,提高了变异频率③四种菌株中d是最符合人们生产要求的变异类型④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变和染色体变异A.③④B.①③④C.②④D.①③4.根据现代生物进化理论判断,下列说法正确的是()A.环境发生变化时,种群的基因频率可能不变B.在进化地位上越高等的生物,适应环境能力越强C.在自然选择过程中,黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖表现为共同进化D.隔离是生物多样性形成的必要条件5.(2020广西来宾联考)籽粒少而小的狗尾巴草经过人类长时间的培养,逐渐转变为穗大、籽粒饱满的小米,小米具有很高的营养价值。
下列有关说法正确的是()A.没有人工培养,狗尾巴草种群中不会出现穗大基因B.小米和狗尾巴草性状差异较大,故二者不属于同一物种C.人工培养过程中,直接受选择的是狗尾巴草的基因型D.人工培养会使狗尾巴草的种群基因频率发生定向改变6.某大型封闭种群中基因型为AA的个体占30%,A的基因频率为60%(没有自然选择和突变),则()A.自交三代后种群中A的基因频率发生改变B.随机交配三代后种群A的基因频率发生改变C.自交三代后种群中AA的基因型频率发生改变D.随机交配三代后种群中AA的基因型频率发生改变7.下图表示种群与物种的关系,关于它们的叙述错误的是()A.从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,地理隔离阻碍了这些种群进行基因交流B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变C.由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化8.(2021广东卷)兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性,由常染色体上一对等位基因控制。
高中生物【协同进化与生物多样性的形成】知识归纳+练习题
高中生物【协同进化与生物多样性的形成】知识归纳+练习题【核心考点重塑】一、协同进化1.概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,叫做共同进化。
如某种兰花和专门给它传粉的蛾、猎豹和斑马、昆虫保护色与天敌视觉的进化等。
2.结果:通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统。
3.协同进化的实例(1)某种兰花具有细长的花矩协同进化某种蛾类具有细长的吸管似的口器。
(2)斑马的奔跑速度加快协同进化猎豹的奔跑速度加快。
4.协同进化易错点(1)生物与生物之间的协同进化,仅发生在不同物种之间,同种生物不存在协同进化;(2)生物与无机环境间的协同进化,表现生物能够适应一定的环境,也能影响环境。
二、生物多样性1.生物多样性的种类:主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。
(1)遗传多样性:生物存在各种各样的变异,并且变异是不定向的,进而出现了遗传多样性。
(2)物种多样性:遗传的多样性决定了蛋白质的多样性,遗传多样性是形成物种多样性的根本原因,蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。
(3)生态系统多样性:生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的,所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。
2.生物多样性的根本原因是基因的多样性,直接原因是蛋白质的多样性。
3.生物多样性是生物共同进化的结果,经历的时间长。
4.地球上最早出现的生物是厌氧单细胞生物。
5.生物进化的历程项目进化历程意义细胞数目单细胞→多细胞为功能复杂化提供结构基础细胞结构原核细胞→真核细胞结构和功能更加完善代谢类型厌氧型→需氧型能量供应更加充足生殖方式无性生殖→有性生殖实现基因重组,增强了变异的多样性,明显加快进化的速度生态系统成分只有分解者→出现生产者→出现消费者①光合自养生物的出现改变了原始大气成分,为需氧型生物的出现创造了条件②消费者的出现使生态系统结构更加复杂,对植物进化更加有利生活环境海洋→陆地陆地复杂的环境为生物进化提供了广阔的舞台三、生物进化理论在发展1.现代生物进化理论:适应是自然选择的结果;种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程;生物多样性是协同进化的结果。
高中生物【协同进化与生物多样性的形成】专题训练
高中生物【协同进化与生物多样性的形成】专题训练A基础达标1.协同进化就是“生态的舞台,共同的表演”。
下列关于协同进化的说法,错误的是()A.协同进化可发生在不同物种之间B.协同进化可发生在生物与无机环境之间C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D.研究协同进化无法预测某物种的存在解析:选D。
协同进化可发生在不同物种之间,也可发生在生物与无机环境之间,A、B正确;猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的年老、病弱或年幼的个体,实现了二者的协同进化,C正确;研究协同进化可预测某物种的存在,如达尔文根据某种兰花具有细长花距而预测出为其传粉的某种昆虫应具有同样细长的吸管似的口器,D错误。
2.下列属于生物协同进化实例的有()①通过捕食关系,猎豹跑得越来越快,羚羊跑得也越来越快②某种兰花和专门为它传粉的蛾③植物体内产生了有毒化合物,食草动物体内形成了特殊的酶进行解毒A.1个B.2个C.3个D.0个解析:选C。
协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,①②③均属于生物协同进化的实例。
3.盲鱼常栖息在漆黑的岩洞中,其眼睛退化,却拥有发达的嗅觉和触觉。
下列相关叙述正确的是()A.若盲鱼和某种浅水鱼种群的基因库有显著差异,则两者一定不能相互交配B.盲鱼个体间在生存斗争过程中相互选择、协同进化C.原始鱼类进化为盲鱼的根本原因是漆黑的生存环境D.盲鱼和原始鱼类即使再次生活在相同环境中也不能进化为同一物种解析:选D。
若盲鱼和某种浅水鱼种群的基因库存在着明显的差异,则两者存在生殖隔离,两者之间可能能进行交配,但不能产生可育后代,A错误;协同进化发生在不同种生物之间或生物与无机环境之间,而不是发生在同种生物个体之间,B错误;原始鱼类进化为盲鱼的根本原因是基因突变或染色体变异,即产生了各种各样的变异,然后由漆黑的生存环境对其进行选择,C错误;现代生物进化理论认为生物进化过程是不可逆的,盲鱼和原始鱼类即使再次生活在相同环境中也不能进化为同一物种,D正确。
高中生物必修二第六章生物的进化考点精题训练(带答案)
高中生物必修二第六章生物的进化考点精题训练单选题1、下列各项中不属于生物多样性的是()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生态效应多样性答案:D分析:生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次:遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性。
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,但不包括生态效应多样性。
故选D。
2、化石是研究生物进化最直接,最重要的证据。
通过化石的研究可以证明()。
①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次性同时出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物的进化呈现从低等到高等的规律⑤利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态,结构,行为等特征⑥化石不能记录地球和生物进化的历史A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③④⑤答案:D分析:化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
化石是生物进化最直接和最有力的证据,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势,在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单,越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等。
①始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,这说明地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系,①正确;②化石在地层中是按一定顺序出现的,这说明地球上的各种生物不是一次出现的,②错误;③不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,这说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的,③正确;④在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,④正确;⑤根据分析,所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,所以利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征,⑤正确;⑥化石揭示了生物进化的历史从简单到复杂,从低等至高等,从水生到陆生的过程,所以可以记录地球和生物进化的历史,⑥错误。
2020届人教版现代生物进化理论单元测试(2)
现代生物进化理论单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是()A. 自然选择直接作用生物的基因型,导致基因频率改变B. 在环境条件保持稳定的前提下,种群基因频率不会发生变化C. 突变和重组是随机的、不定向的,为生物进化提供原材料D. 生物多样性包括基因多样性、群落多样性和生态系统多样性【答案】C【解析】自然选择直接作用生物的表现型,A错误;在环境条件保持稳定的前提下,由于种群内也会发生变化,基因频率也会发生变化,B错误;突变和重组是随机的、不定向的,为生物进化提供原材料,C正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,D错误。
【考点定位】生物进化与生物多样性形成2.小嘟同学查询资料发现;自然选择学说在生物个体的表现型层面乂以分为定向选择、分裂选择和稳定选择三类。
其中定向选择是指对一个性状分布的一端有利的选择,分列式选择是指对一个性状的两侧极端有利却不利于中间值的选择,稳定选择则是指对性状的中间类型有利的选择。
依据上述资料,判断以下选择的实例与选择类型不相符合的是:A. 雄性孔雀的尾巴越来越巨大与艳丽一一定向选择B. 某常刮大风的海岛上同时存活着许多有翅昆虫的残翅或无翅的突变类型,同时也发现了许多同种昆虫中翅膀格外发达的类型——分裂选择C. 医学统计证明人类婴儿最适合的出生体重在8磅左右,体重超过9磅或是低于7磅的婴儿生存概率都要降低一一稳定选择D. 在非洲一些疟疾流行的地区,由于镰刀型红细胞突变基因的携带者对于疟疾有较强的抵抗力,从而使杂合体的生存能力远高于纯合体——定向选择【答案】D【解析】人类按照自己对孔雀的审美观,对雄性孔雀的尾巴越来越巨大起到了定向选择作用,A正确;环境对昆虫翅的选择,对翅型残翅或无翅及翅膀格外发达的类型极端有利却不利于正常翅型的选择,故属于分裂选择,B正确;医学统计证明人类婴儿最适合的出生体重在8磅左右,体重超过9磅或是低于7磅的婴儿生存概率都要降低,是对性状的中间类型有利的选择,属于稳定选择,C正确;非洲一些疟疾流行的地区,由于镰刀型红细胞突变基因的携带者对于疟疾有较强的抵抗力,从而使杂合体的生存能力远高于纯合体属于分裂选择,D错误。
人教版高一必刷题第六章生物的进化:第4节 协同进化与生物多样性的形成
第4节 协同进化与生物多样性的形成
第4节 协同进化与生物多样性的形成
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题型1 协同进化与生物多样性
1.协同进化就是“生态的舞台,共同的表演”。下列关于协同进化的说法,错误的是( D ) A.协同进化可发生在不同物种之间 B.协同进化可发生在生物与无机环境之间 C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化 D.研究协同进化无法预测某物种的存在
第4节 协同进化与生物多样性的形成
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6.下列关于生物进化学说的叙述,错误的是( A ) A.现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位,自然选择通过直接作用于整个种群而影响基因 频率 B.达尔文的自然选择学说认为生物多样性是进化的结果,但对遗传和变异现象的本质并没能作出 科学的解释 C.拉马克的进化理论认为生物各种适应性特征都是“用进废退”和“获得性遗传”的结果 D.现有的生物进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多,进化理论还在不断发展
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3.下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中,不正确的一项是( C ) A.一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化 B.协同进化的结果是形成了生物多样性 C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 D.判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变
解析
①所述内容属于生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的例子,属于协同进化;②草原 上狼的灭绝造成鹿的数量在一定时期内激增,这种情况下,由于没有捕食者的选择作用,可能导致 鹿群退化,不属于协同进化;③所述内容为种内关系而不是协同进化;④在自然界,一种植物专门 由一种昆虫传粉是植物与传粉昆虫相互影响、相互适应的结果,属于协同进化;⑤所述内容属于不 同物种之间在相互影响中不断进化和发展的例子,属于协同进化。故属于协同进化的是①④⑤,D 正确。
高考生物真题加练习题 专题16生物的进化
高考生物真题加练习题专题16 生物的进化考点生物进化理论考向1 生物多样性和统一性实例(2020届浙江丽衢湖9月联考,6)生物界存在统一性,其中“各种生物共用一套基本的遗传密码”所体现的是( )A.分子层次B.细胞层次C.器官层次D.个体层次答案A考向2 生物进化理论(2020届浙江名校新高考联盟9月联考,9)某生物种群中基因型AA 的频率为10%,基因型aa的频率为60%,则基因a的频率为( )A.36%B.50%C.60%D.75%答案D方法借助于数学方法的基因频率计算1.(2020届浙江宁波十校9月联考,14)小鼠的毛色基因有A+(灰色)、A Y(黄色)、a(黑色)。
在某小鼠种群中各基因型的个体数如表,该种群中A Y基因的频率为( )基因型A+A+A+A Y A Y a A+a aa个体数50200100150100A.75%B.25%C.37.5%D.62.5%答案B2.(2020届浙江超级全能生9月联考,14)如表是对某地区人群的色觉情况的调查数据,则该地区色盲女性的基因型频率和色盲基因的频率分别为( )类别X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y 人数(人)86491302499300700A.0.245%和7%B.0.49%和7%C.0.245%和14%D.0.49%和14%答案A考点生物进化理论1.(2018浙江11月选考,9,2分)人体中的每一块骨骼,在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有,只是大小比例有所不同。
造成生物结构统一性的主要原因是( )A.共同祖先遗传B.环境变化C.长期人工选择D.生物变异答案A2.(2018浙江11月选考,17,2分)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定,得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。
下列叙述正确的是( )A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基因型频率为40%答案D3.(2018浙江4月选考,14,2分)下列关于自然选择的叙述,错误的是( )A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状答案C4.(2017浙江11月选考,3,2分)动物和植物都由真核细胞组成,它们的细胞结构十分相似。
生物的进化练习题
生物的进化练习题1. 下面哪个不是进化的驱动力?进化是生物多样性的关键过程,以下是关于进化的一些练习题:1. 下面哪个不是进化的驱动力?a) 自然选择b) 突变c) 遗传漂变d) 人工选择2. 在进化中,物种通常是通过什么方式形成的?a) 大规模灭绝b) 突变c) 遗传漂变d) 分化和分布3. 什么是自然选择?a) 基因突变导致的种群变异b) 物种之间由于竞争而导致的优胜劣汰c) 物种随着时间的推移适应环境的过程d) 物种的随机性遗传改变4. 在进化过程中,适应度是指什么?a) 个体的生理状态b) 生物在环境中存活和繁殖的能力c) 物种的变异程度d) 生物的寿命5. 以下哪个是适应性辐射的一个例子?a) 爬行动物从水生到陆生的转变b) 动物种群快速消失c) 极地地区的冷适应动物d) 种群间的遗传漂变6. 防御性拟态是指什么?a) 物种适应环境中特定的食物来源b) 物种通过模仿其他物种来抵御捕食者c) 物种随着时间的推移的地理分布的扩散d) 物种由于生境的改变而形成新的进化策略7. 地球上最早的生命形式是什么?a) 鸟类b) 哺乳类c) 爬行类d) 原始细胞8. 下面哪个是进化中的一个因素?a) 海洋污染b) 外部环境的改变c) 心理认知能力d) 大陆漂移9. 在进化中,物种如何适应环境变化?a) 自然选择作用下个体适应环境b) 进化的速度远远慢于环境的变化c) 遗传基因突变导致的适应能力增强d) 环境变化对物种没有影响10. 在人类进化史中,哪个时期标志着我们智力和文化的显著提高?a) 古石器时代b) 中石器时代c) 新石器时代d) 人类进化并没有智力和文化上的显著提高这些练习题旨在考察你对生物进化的理解。
希望你能通过回答这些问题来巩固和扩展你的知识。
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生物进化与多样性测试卷姓名______________________成绩_________________一、单项选择题(60分)1.达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一,达尔文的主要观点是A.物种是神创造的 B.物种是不变的 C.用进废退和获得性遗传 D.物竟天择,适者生存2.在生物进化过程中,可以定向积累微小有利变异的是A.稳定的遗传和定向的变异 B.过度繁殖和生存斗争C.遗传变异和适者生存 D.自然选择和遗传3.下列关于生物进化的相关叙述,不正确的是A.种群是进化的基本单位 B.自然选择决定生物进化的方向C.生殖隔离导致生物进化 D.进化的实质是基因频率的改变4.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )A.细胞壁 B.生殖隔离 C.生殖方式不同 D.生存的土壤不同5.某种生物的一对相对性状受一对等位基因R和r的控制,R的基因频率是指A.R基因在种群基因库中所占的比例 B.R基因与r基因的比值C.R基因的数目占R和r基因总数的比例 D.RR和Rr的个体在种群中所占的比例6.马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称骡子,能够正常发育,但不能生育,这种情况称之为(),上述情况产生的原因是()A、杂交育种;染色体结构发生了变化B、生殖隔离;发生了突变C、基因重组;马和驴的遗传物质有本质区别D、生殖隔离;减数分裂过程中联会紊乱7.至2007年底,我国国内人工圈养的大熊猫数量已达239只,而以长期合作研究方式圈养A.对圈养大熊猫进行科学研究是利用生物多样性的直接使用价值B.人工圈养是保护濒危动物的最佳途径C.人工圈养干扰了大熊猫正常的自然选择方向D.由于在不同国家人工圈养,已形成不同种的大熊猫8.南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上,专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种,对北方人民的健康形成新的威胁。
假如南方的部分血吸虫来到北方,相关叙述错误的是( )A.形成新的种群或灭亡 B.因定向变异形成新的亚种或物种C.可能与南方血吸虫之间形成地理隔离D.可能与南方血吸虫之间形成生殖隔离9.某调查小组在一块方圆为2公顷的草场放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只灰仓鼠,全部标记后放生,5天后在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只灰仓鼠,其中有上次标记的个体13只,则该草场中灰仓鼠的种群数量最接近于()A.40只B.90只C.130只D.170只10.某同学在一个面积为100hm2草地上对某种双子叶草本植物的种群密度进行调查,他设计了以下四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目,再除以草地面积B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目,取平均值D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目,取平均值11.关于生物多样性的保护,正确的是( )A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区,喂养各种动物C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖12.下列有关生物进化的认识,错误的有( )A.自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异,动力是生存斗争B. 现代生物进化理论认为杂交不育属于种间隔离C.现代生物进化理论认为生物进化的首要原因主要发生在DNA→DNA的过程中D.工业污染区黑色桦尺蛾保护色的形成是因为自然选择使黑色基因频率不断增加的结果。
13.用标记重捕法可估计某个种群的个体数量。
对某鼠群的种群密度调查中,第一次捕获并标记39只,第二次捕获34只,其中有标记鼠15只。
对该种群数量测量的描述,不正..确.的是( )A.此调查可重复进行B.该种群数量大约为88只C.第二次捕获的鼠必需再次标记D.该种群数量N=39×34÷1514.鲸和鲨鱼是不同纲的两种动物,但它们却有着相同的生活环境和相似的体型,这是因为A、相同变异的结果B、进化的方向相同C、起源于共同的原始祖先D、相同的环境自然选择的结果15.在1个实验种群中,O型血的频率是25%,A型是24%,B型血是39%,AB型是12%,以A B OA 0.3 0.2 0.5B 0.2 0.5 0.3C 0.2 0.3 0.5D 0.5 0.2 0.3E 0.3 0.5 0.2的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是A.55%和32.5% B.55%和42.5%C.45%和42.5% D.45%和32.5%17.已知人眼的褐色A对蓝色a是显性。
在一个有40000人的人群中,蓝眼人有5600人,褐眼人有34400人,其中纯合体18000人,那么在这一群人中A和a的基因频率分别是()A、45%和55%B、65.5%和34.5%C、86%和14%D、71.5%和28.5%18.若在果蝇种群中,X B的基因频率为80%,X b的基因频率为20%,雌雄果蝇数相等,理论上X b X b,X bY的基因型频率依次为A、2% 10%B、4% 10%C、2% 20%D、4% 20%19.右图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。
据圈分析,下列叙述正确的是A.海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处B. b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性C. 海拔3000米处,b、c数量差异是生物与生境相互作用的结果D. 海拔4000米处, a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性20.下列关于生物进化和生物多样性的描述正确的是()A.变异在长期自然选择的作用下积累定能产生新的生物类型B.不同区域内,其生物物种数越多,辛普森指数也一定越高C.任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范畴D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性21.同种动物的三个种群,初始个体数依次为26、260和2600,并存在地理隔离。
A、a是等位基因,右上图中的①、②、③曲线分别表示上述三个种群A基因频率的变化情况。
下列相关分析错误的是( )A.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越大B.②在125代时aa个体约占总数的25%C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离D.自然选择使A基因频率发生定向改变22.下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是()A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离,是新物种形成的必要条件23.在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如图甲,而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。
这种昆虫在树干中的深度分布如图乙。
有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论,四位同学的观点分别阐述如下,其中合理的是()。
A.下一代鸟的喙都比亲本长,因为较长的鸟喙是生存所必需的B.下一代鸟的喙都比亲本短,因为在树干浅处就很容易捕捉到昆虫C.下一代鸟的喙不一定比亲本长,因为变异是随机的D.下一代鸟的喙不一定比亲本长,1-2代的时间就能进化成较长的喙24.某海岛上生活着一种昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线。
后来该小岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表此时情况的曲线图是25.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是()A.环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变26.农学家以连年选种的方法(每代选种200——300株)培育出含油量高的玉米,其含油量随选择世代的变化如图所示。
据图分析,选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是()A.改变了控制产油的一对等位基因的频率B.选择了某个突变基因并提高了该基因的频率C.淘汰了一些基因型,从而产生了另一些基因型D.在逐步产生并选择多对等位基因的同时,淘汰了多对等位基因27.普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的,以下叙述不正确的是A.普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B.普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C.落粒性突变对普通野生稻和普通栽培稻都有利D.普通野生稻含有抗病虫基因,是水稻育种的有用资源28.海洋中,因地震造成了大小相似的甲、乙两个小岛。
一段时间后,两岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示。
下列有关叙述中,错误的是()A.两岛上的鸟类可能存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同29.二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育。
以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2。
下列有关叙述正确的是A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物B.F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体来源为2N+2nC.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体30.图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是( ).A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化二、综合题(40分)农田开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。
请回答下列问题:(11分)31.这片农田中全部的该种害虫的总和称为,这是生物进化的__________。
该种害虫全部个体含有的全部基因,称为____________。
32.害虫抗药性变异的来源属于____________。
尽管害虫中天然存在抗药性基因,但是开始使用杀虫剂时,对害虫杀灭效果仍然非常显著,原因在于_____________。
33.害虫抗药性的形成是杀虫剂对害虫进行__________的结果,其内在实质是___________________________________。
34.上述事实说明,种群中产生的变异是________(定向的或不定向的),经过长期的自然选择,其中不利变异被不断____________________,有利变异则逐渐积累,从而使种群的___________发生定向改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化,因此,生物进化的方向是_______决定的。