松树金龟子

不能。 “有可能”表明这只是一种推测，而非肯
①当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时， 金龟子准时奔向树林。
②在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来 拜访我住所边上的松树。
都运用了拟人的手法。 使说明对象生动形象有趣。
（2）语言的生动性。 举例：“松树金龟子长得仪表堂堂，它身披 黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽……”用拟 人的手法写出了金龟子的外形。 再如“别去打扰它”一句充满了对生命的关 爱之情。
1、纵观全文，理清本文的思 路？
一、外形特征 二、生活史
三、作者发出呼吁：“别去 打扰它”
全文结构
一、外形特征
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）
流苏的作用——高敏度感觉器官 折扇的作用——求偶的标志
生活习性：夏至露面，傍晚上树
二、生活史 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”
理解课文语言，完成下列填空
说明的语言首先要求 准，确这样才
能更好地说明事物的特征。 在此基础上，还可以追求说明语言
的形象生动，这样既可以使读者更好 地了解说明的事物的 特，征也能增加
读者的 。兴本趣文就运用了文艺的笔调 来使文章的说明语言更 、更准确 。
形象
金龟子的发音原理非常 简单，语言准确性与说明
2、作者用科学实验的方法来证明 松树金龟子的发音原理，这样证 明更加形象、生动，具有较强的 说服力。
3、不能删去。课文列举“落花生” 和“野豌豆”是因为这两类植物对 后代的照料都是漠不关心，这里采 用作比较的说明方法来说明松树金 龟子对后代的照料也是如此，比较 形象，通俗易懂。
4、如“我无法作证”、“昆 虫究竟为什么要叫这个问题， 还没有搞清楚。” … …
子 板，腹部气门位于背板腹板之间的侧
膜上，或位于腹板侧上端，末背板形
成臀板，它们或为鞘翅覆盖，或露出
在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下
分类依据之一。
法布尔 法布尔
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生
之力，著成200万字的《昆虫世界》。
作
书中栩栩如生地记录了昆虫世界中 各种各样小生命的食性、喜好、生
又再如：“很显 然，它们是在向美 人大献殷勤，每天 都进行到深夜。”
这是拟人的说法， 显得幽默、形象，表 现了雄虫求爱的热情 高涨。
例2：理解红体字的作用
第二天早上，雄虫和雌虫通常停在 低矮的树枝上，成双作对，一动不动， 对周围的事和物视而不见。
在这段话中，作者直接把金龟子当 作人来描述，用“成双作对”，“视 而不见”等词语，把雄虫向雌虫求爱 的场面写得惟妙惟肖！（生动）
描写：松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕 色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色
3、看看各句用了什么说明方法？
1. 金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的
铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，
只是外形各不相同而已。（ 作）比较
2. 其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特
点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后
事物的准确性融为一体。
为了科学性说明松树金龟 子 生态，作者运用了很多 生动准确的动词。
wenku.baidu.com
担当起慈母职责的雌 虫，就算不是更需要， 至少也跟雄虫一样需要 有高度灵敏的感觉器官。
例1：“至少”能省略吗？
不能，因“至少”起限制作用， 说明作为“慈母”的雌虫更需 要高度灵敏的感觉器官。（准确）
“在通常的情况下，双双快乐地生 活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、 夫妻对唱的”一句中，“有可能”三个 字能否删去?为什么?
铁锹 上颚
lüè kē
掠过 瞌睡
yì zhǐ
后翼 咫尺
xiāng
镶
炫耀 献媚 螽斯 点缀
zhōng yì fù qiào
无动于衷 抑郁 天赋 鞘翅
xué sǎ jiá wān
洞穴 撒种 豆荚 豌豆
mó
摩擦
仪表堂堂 合拢 一抹余辉 抑郁 一唱一和 螽斯 贪得无厌
光泽 职责 盘旋 解脱 鞘翅 枚 首饰
天 牛 天 牛
螽 斯 螽 斯
纺织娘 七星瓢虫
蟋 蟀
蝉
松树金龟子
金 龟 子
金龟子头部常较小，多为前口式，
后部伸入前胸背板，口器发达，尤其
关 是上颚多甚发达壮实。触角通常不很
于 长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅
金 龟
发达善于飞行，少数属种后翅退化， 飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式， 前足胫节外缘具齿，腹部可见5-6个腹
点缀 求偶 瞌睡 天赋 屎壳郎 豌豆
流苏 跟踪 献媚 引诱 一旦 繁殖
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有 什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与本文主 题不相吻合，能否删去？
4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。 5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什么特 点？
说明方法
这篇文章的运用了许多的说明方法。如列数字、作 比较、打比方、描写。
列数字：雄虫的两根短短的触角末端各有7条紧挨着 的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或 合拢。
作比较：例如落花生与野豌豆，这两类植物对后代的 照料与金龟子对后代的照料丝毫没有两样。
打比方：每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在 豌豆般大小的土坑里，像植物撒种一样。
者 存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤
介 其对昆虫的描述，既充满童心，又
绍 富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、
清新、并不时语露机锋，提出对生
命价值的深度思考，具有很高的文
学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的
美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界
的荷马”！
给下列黑体字注音
qiāo è xuàn mèi zhōng zhuì
翼，发出声音的。（ 举例） 子
3. 它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然
后爬进挖好的坑里。
(
)打比方
4. 每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌
豆般大小的土坑里。（ 列数字、）打比方
合作探究
1、作者法布尔告诉我们哪些对松 树金龟子的发现？
树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发 音原理
2、作者法布尔为什么会有那么多 的发现？你能从课文中找出能证明 的材料？
深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思 考的结果
写作特色
一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
二、生动形象的语言。 ——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合”