升国旗教学ppt1

合集下载

部编版一年级上册语文《升国旗》说课教学电子课件(第2课时)

课文讲解
画画我们的国旗，把你心中的心愿写在国旗下。
课文总结
国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。
课后作业
1、熟练背诵这篇课文； 2、完成老师推荐的网上作业。
谢谢
10.升国旗
第2课时
guó
qí
z
升国旗中红
gē
qǐ
me měi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
lì
lì
歌起么美丽立
比一比哪句更好
迎风飘扬，美丽。迎风飘扬，多么美丽。
好听——多么好听高大——多么高大
z
中午中间
wǔ
五谷五官
lì
起立自立
z
改正正式
正好正常
学习了这一课，你有什么收获？
升国旗
学习导航
生字学习
课文讲解
学习目标
1、学习7个生字、背诵课文。 2、知道小学生是怎样升旗的，并从中受到爱祖国的教育。
课文讲解
wŭ xīnɡ
五星红旗，
wŏ men de ɡuó qí
我们的国旗。
ɡuó ɡē
国歌声
中，
ɡāo ɡāo
高高升起。
wŏ men lì z
我们立正，
xiànɡ nín jìnɡ lĭ
向您敬礼。
课文讲解
课文讲解
课文讲解
送一句话给国旗：
五星红旗，
。
课文讲解
课文讲解
ɡuó qí ɡuó qí z 国旗国旗真美丽，
jīn xīnɡ jīn xīnɡ z 金星金星照大地。

部编版一年级上册语文《升国旗》教学电子课件说课

五星红旗，我们的国旗。
部首：纟wǔ五红源自guó 部首：囗qí国
旗
奥运会上,我国运动员获得金牌, 看到五星红旗升起时,他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的?
国歌声中，徐徐升起。
z
中升
gē
qǐ
歌起
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
星红旗是我们的国旗呢？升国旗时我们还能听见什么？
国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
在国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在祖国的蓝天上！
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
升国旗时，我们为什么要这么做呢？
立正：军事或体操口令，命
令队伍（也可以是一个人）在原地站好。
敬礼：立正、举手或鞠躬行
谢谢观看
第十课升国旗
语文·人教版·一年级上
第2课时
中国国旗国歌升起多么美丽立正五星红旗
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。
我们的国旗是什么样子的？怎么读第一句才能让人知道五
礼表示恭敬。
升国旗时，我们应该肃立、敬礼。因为国旗代表着我们的国家，肃立、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对国家的热爱。
国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。
学习了课文，我们知道了五星红旗是（我们的国旗）。在国歌声中，（徐徐升起），升国旗时，我们要（立正）、（敬礼）。
第十课升国旗

部编版一年级语文上册10.升国旗课件 (67张PPT)

升国旗
教学目标
学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
shēnɡ ɡuó qí 升国旗
拓展延伸
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
拓展延伸
他们在做什么？
小知识
wǒ men ài zǔ ɡuó 我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ 我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ 我国的国歌：《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí 我国的国旗：五星红旗
wǔ tiān 五子棋
五天五花八门
笔顺：造句：丽丽站在队伍中第五个位置。
写字教学
lì
dú lì
独立
独立
lì zhènɡ 立刻
立正
顶天立地
笔顺：造句：班长一喊“起立”，大家就从座位上站起来。
写字教学
zhɡ
正方形
zhí
正一本正经
直
笔顺：
造句：我们正要上车的时候，爸爸突然止住了脚步
课文教学
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中国国旗五“我星们”红的国旗旗是五星红旗。“我们

《升国旗》PPT精品课件【优秀课件】【推荐课件】

zhōng ɡuó 中华中人民国共和国
升国旗
目录
学习字词
ɡuó qí 国旗
wǔ xīng hóng qí
五星红旗
升国旗
目录
学习字词
ɡuó ɡē
国歌
升国旗
目录
学习字词
xú xú shēng qǐ
徐徐升起
升国旗
目录
学习字词
duō me měi lì 多么美丽
升国旗
目录
学习字词
lì zhèng 立正
升国旗
看谁读得好
目录
学习课文
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
学习课文
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ 国歌声中， xú xú shēng qǐ 徐徐升起。
升国旗
目录
学习课文
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ 迎风飘扬， duō me měi lì 多么美丽。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正，
望着国旗，向您敬礼。
升国旗
目录
课堂练习
送一句话给国旗：
五星红旗，
。
升国旗
目录
布置作业
1、背诵课文。 2、阅读《国旗国旗真美丽》。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种意志。登高莫问顶，途中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于发现真理。我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难，但是如果不行动，那连实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。如果你很聪明��

一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版

总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情感。以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨论，分享对升国旗的认识和感受。
情境教学法：通过创设情境，让学生感受升国旗的庄严和神圣。
图片与文字结合：生动形象，吸引注意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络搜索、学校资源库、教师个人收藏等
用途：辅助教学、增强学生印象、提高学习兴趣等
图片选择标准：清晰度高、与课文内容相关、具有代表性等
图片使用方式：插入PPT中、配合文字说明、用于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议

升国旗课件(共44张PPT)

我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
想问题，连词句；看插图，想画面；做动作，来表演。
朗读课文。背诵课文。(课后习题)
中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
理解“徐徐”时，我们回想一下学校的升旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的速度很慢，我们也就理解了“徐徐”这个词语的意思。
10 升国旗
升国旗
看看下图中的小朋友在干啥？
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
升国旗
国歌
红旗
中国
升起
多么
美丽
立正
shēng
guó
qí
zhōng
hóng
gē
qǐ
me
měi
lì
lì
读一读
甲骨文的“中”，像一面直立的旗帜,左边弯曲的线就是旗帜上的飘带，旗杆正插在一个圆圈的中间，表示“中间”。金文中，旗帜上的飘带改到了右边。篆书、楷书中的飘带都去掉了，只剩下一根旗杆和“口”来表示“中间”。
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。
指导朗读
朗读课文。
升国旗五星红旗，我们的/国旗。国歌声中，徐徐/升起；迎风/飘扬，多么美丽。向着/国旗，我们立正；望着/国旗，我们/敬礼。
你知道吗？
我们的祖国是。我们的国旗是。我们的首都是。我们国家的国歌是。
中国
五星红旗
北京
义勇军进行曲
整体感知
中
五
立
正
提示：点击生字进入详细讲解。

一年级上册语文精典课件识字10《升国旗》人教部编版(共43张PPT)

01
添加章节标题
02
课件封面与介绍
课件封面
课件标题：《升国旗》
课件封面图片：国旗、国徽或相关场景
课件制作者：你的姓名或团队名称
适用年级：一年级上册
课件介绍
课件封面：包含标题、作者、学校等信息课件简介：简要介绍课件的内容、特点、适用对象等课件目录：列出课件的主要章节和内容课件亮点：介绍课件的特色和亮点，如互动环节、动画演示等适用对象：说明该课件适用于哪些年级、哪些学科等
学生参与度：评价学生是否积极参与课堂活动，是否能够主动思考、回答问题
教学反思
教学效果：评估学生的学习成果，是否达到预期目标
学生表现：观察学生的课堂表现，分析他们的学习需求和问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学方法：反思采用的教学策略是否有效，是否需要调整
改进措施：根据教学反思的结果，提出针对性的改进措施
03
教学目标与内容
教学目标
认识“升、国”等13个生字，会写“中、五”等5个汉字。正确流利地朗读课文，理解儿歌内容，熟读成诵。感受升国旗的庄严，尊敬国旗，增强国旗意识。
教学内容
认识“五星红旗”等12个生字，会写“升”等6个汉字
正确流利地朗读课文，背诵课文
了解国旗的含义，激发爱国情感
04
教学建议
结合图片和视频，帮助学生更好地理解升国旗的场景和
意义
鼓励学生朗读，培养语感和语
速
通过互动游戏等方式，激发学生的学习兴
趣和参与度
结合生活实际，引导学生思考国旗的意义和
价值
THANK YOU
汇报人：稻壳儿
教学过程与步骤

《升国旗》课件(共30张PPT)

第三节
深入探究
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成：组词：中间、中午
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成：组词：五个、五人
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
第二节
整体感知
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版小学语文一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每个周都要进行的活动——升国旗。升国旗的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中五立正
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---理解课文国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---理解课文向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。

部编版一年级上册语文《升国旗》PPT说课教学课件

wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié
我国的国庆节
wǒ ɡuó de ɡuó qí
我国的国旗
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē
我国的国歌
十月一日
yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
义勇军进行曲
běi jīnɡ
北京
wǔ xīnɡ写本课所学的生字。有感情地朗读课文。背诵课文。并说
四)出示词语“升旗” 1、引导学生正确拼读音节及词语。 2、学生默写生字“走”，进行组词。 3、集体纠错后齐读，加强记忆。一)同学们，我们上节课给“走”组了词语，我请同学说说这些词语。二)这节课，我们先用我们学过的词语说说句子。过渡句：同学们都很棒，接下来，我们一起来学习“走”这个字的笔顺、笔画。三)出示“走”这个汉字。 1、老师板书“走”这个字的笔顺、笔画，让学生跟着老师一起书空。 2、引导学生正确朗读“走” 这个字的笔顺、笔画。 3、学生自己朗读并在草稿纸上练习。 4、检查学生记忆笔顺、笔画的情况。
六、说教学过程
环节一、导入： 1、让学生带着问题认真观察文中的图画，并自己试试说出图意。 2、利用字典预习文中的两个词语。环节二、新授一)引导学生观察图画，说说图上画了哪些人?在什么地方做什么?并用完整的话说出图意。板书课题《升国旗》。过渡句：同学们，老师手里拿着什么? 二)让学生说说自己了解的国旗。(形状、颜色、旗面上有什么，象征) 1、出示 “国旗”一词，指导学生正确朗读。 2、学生自己练习朗读。 3、指名朗读，检查学生朗读情况。 4、让学生用“国旗”一词写写句子，加深对词语的理解。过渡句：每个月开学的第二天，我们学校都会举行升旗仪式，升旗的过程怎样?请同学边看下面的视频边思考。三)观看升旗视频。 1、让学生自由发言。 2、老师总结升旗仪式的过程。明白行队礼是热爱国旗、热爱祖国的表现。过渡句：下面我们一起来学习“升旗”这个词语。

部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (1)

国歌：代表一个国家的歌曲。
我国的国歌：《义勇军进行曲》
lìzhènɡ jūn shìhuò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duìwǔ yě
立正：军事或体操口令，命令队伍（也
kě yǐ shìyíɡè rén zài yuán dìzhàn hǎo
可以是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ lìzhènɡ jǔ shǒu huòjū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shìɡōnɡ jìnɡ
10 升国旗
文明礼仪之歌
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
10 升国旗
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音是
( hónɡ)，我能给它组词：（红色）（红火）。相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
10 升国旗
二、根据课文内容连一连。
qǐ
起立
起
拿起
造句：我起立为妈妈鼓掌喝彩。
10 升国旗
绞丝旁
偏旁学习
读写要领
记住偏旁
示例字
由“丝”演化而来，前两笔是撇折，第三笔是提。在左边，一般偏窄。
“丝”和“系”一般表示和丝有关的东西。
红绿练
10 升国旗
me
么
多么那么
造句：我们在上课多么认真。
měi
美
美丽美好
造句：这里的风景真美丽！
人教10版升语国文旗一年级上册
10 升国旗
请大家仔细观察，思考：这是在什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？
早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，敬礼。
10 升国旗
同学们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？

一年级上册语文课件-10 升国旗 (共21张PPT)部编版

• 教学方法：讲解、演示、小组讨论等 ● 讲解：教师通过讲解升国旗的礼仪和意义，帮助学生了解国旗的重要性和象征意义 ● 演示：教师向学生展示升国旗的正确姿势和动作，让学生直观地了解升旗过程 ● 小组讨论：学生分组讨论升国旗的意义和感受，分享彼此的看法，进一步加深对国旗的认识和理解教学方法：讲解、演示、小组讨论等
包括优点和不足之处 • 教学反思：对本次教学的反思和总结，包括优点和不足之处
● 优点：通过生动有趣的课件和讲解，激发了学生的学习兴趣和爱国情感；通过多种形式的互动和活动，帮助学生更好地理解和记忆知识点。 ● 不足之处：部分学生的注意力不够集中，需要加强课堂管理；部分学生对国旗知识掌握不够扎实，需要加强课后复习和巩固。教学反思：对本次教学的反思和总结，
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的意义，认识国旗的重要性
了解升国旗时的注意事项和规定
能力目标：能够正确朗读课文，理解课文内容
朗读课文：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握正确的发音和语调
理解课文内容：学生能够理解课文中的重点词汇和句子的含义，理解课文所表达
的主题和思想
培养阅读理解能力：通过阅读课文，学生能够提高阅读理解能力和语言表达能力
添加副标题
一年级上册语文课件-10 升国旗
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学目标
05 教学方法与手段
07 教学反思与总结
02 课件封面 04 教学内容 06 教学步骤与时间安
排
添加章节标题
课件封面
标题：一年级上册语文课件-10 升国旗
● 封面设计：简洁明了，突出主题
• 教学方法：讲解、演示、小组讨论等 ● 讲解：教师通过讲解升国旗的礼仪和意义，引导学生理解国旗代表的含义，培养学生的爱国情感 ● 演示：教师向学生展示升国旗的正确姿势和动作，让学生模仿并练习，培养学生的实际操作能力 ● 小组讨论：学生分组讨论升国旗的意义和感受，分享彼此的看法，培养学生的团队协作能力和表达能力

一年级上册语文课件-升国旗人教(部编版)(共26张PPT)

单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
作业完成情况：检查学生作业的完成情况，包括作业的准确性和规范性，评估他们对课堂知识的掌握程度。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
知识目标：掌握升国旗的基本礼仪和相关知识
了解国旗的含义和象征意义
了解升国旗的相关知识和规定
了解升国旗的意义和重要性
掌握升国旗的基本礼仪和步骤
能力目标：能够正确、规范地升国旗
了解国旗的含义和象征意义
掌握升国旗的基本步骤和礼仪
学会正确地操作国旗升降装置
培养学生的爱国情感和民族自豪感
情感目标：培养爱国情感，增强民族自豪感
国旗的制作材料与规格
国旗的制作材料：通常使用红色布料作为国旗的主体部分，有时也会使用其他颜色的布料。
国旗的规格：国旗的长与高通常有一定的比例，一般为1:2。具体尺寸根据不同场合和需要而定。
国旗的制作工艺：制作国旗时需要经过一系列的工艺流程，包括裁剪、缝制、缀缀等。
国旗的保养与维护：国旗需要定期清洗和维护，以确保其鲜艳和整洁。同时，也需要遵守相关的国旗使用规定。
汇报人：
考试成绩：通过定期的测验和考试，了解学生对所学知识的掌握程度，评估他们的学习效果。综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
综合以上评价方式，可以对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，促进学生的学习进步。
反馈方式：及时给予学生反馈，指出不足之处，提出改进意见。
课件目标：培养学生爱国情感，了解升国旗的意义
课件特色：结合图片、音频等多媒体资源，生动形象地展示教学内容

一年级上册语文教学课件升国旗1部编版共37张

人教版语文一年级上册
第二课时
认一认
中国国旗
多么
五星红旗
国歌
升起
美丽
立正
背一背
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí 五星红旗，我们的国旗。
背一背
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ 国歌声中，徐徐升起；
五星红旗
立正
敬礼升国旗
热爱祖国
猜一猜工人手中一丝线。公少一捺。可可欠收。远看像个开，帽子斜带着。羊儿没尾巴，大字来代替。走自己的路。两门两点横下站。口中含玉。
（红）（么）（歌）（升）（美）（起）（丽）（国）
谢谢
书写时要注意什么？
中
“中”的“口”宽而扁，在横中线上面，竖要写在竖中线上，穿过宽扁的“口”，上短下长。
写一写
写一写
写一写
谢谢
书写时要注意什么？
中立
“在在的中横竖“”中中口的线线”“上上，口面，上”，穿短宽竖过下而要宽长扁写扁。，“竖的长相立中部，互”线分在呼字上“竖应第中点中，部”线上1笔，短两横需中“侧短点间撇，，在” 下横长。
shēng guó qí
升国旗
升升国旗开
shēng guó qí
升国旗
升
国歌国家
升国旗
国字框
shēng guó qí
读一读
升国旗
旗
美国
英国
中国
口红
wǔ xīng hóng qí 五星红旗
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí 五星红旗，我们的国旗。

《升国旗》课件(共25张PPT)

你看到了什么？你还能在哪里看到红旗？
升——开（升起）（开始）
国
国字框表示包围环绕
甲骨文
旗
中
美
加一加：口+1 加一加：羊+大
绞丝旁
+工=红
纸、绵
立
wǔ
五
立
升国旗中红歌起么美丽
立五正
你看到了什么？中国、国旗、五星红旗中国的国旗是五星红旗。
升国旗时我们需要做些什么呢？
Hale Waihona Puke 国歌声中，徐徐升起。近义词：徐徐——慢慢
迎风飘扬，多么美丽。
阳光照耀在红旗上，让红旗格外的显眼，十分的漂亮。
向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日

《升国旗》课件(共张PPT) 人教部编版PPT 优秀课件

整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
升国旗时应注意什么？
1、要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。 2、升降国旗时，要立正，不讲话。如果你正在走动，要马上停步，在原地站立，面向国旗敬礼要脱帽，少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。 3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。