具象立体造型(课程教学大纲

具象立体造型②课程教学大纲

课程名称具象立体造型②课程编码412405023

课程英文名称Figurative Sculpture

modeling②

课程性质必修

总学时学分64/4 理论 \ 实验4/60

周学时数16 先修课程具象立体造型①开课院系美术学院公共艺术系适用专业公共艺术

编写人朱缘审批人郭晓东一、课程简介

具象立体造型②主要是延续具象雕塑①，进一步研究人体具象泥塑，具象雕塑是来源于前辈们对西方古典主义的雕塑和前苏联写实雕塑的学习和借鉴，它科学地帮助学生提高造型能力，进一步从二维绘画的思维方式转换为空间塑造的多维艺术理念。学生在学习过程中如何正确地表现或反映自然事物，评价这一过程是准确而科学地表现客观对象。

二、教学目的

本课程是公共艺术本科学生的必修课，属于学科基础课程。安排本课程目的是引领学生对于1/2人体具象雕塑这一概念有一个较深入的了解和认识，培养学生的空间观察能力及手头塑造能力，掌握1/2人体具象雕塑语言的塑造技巧，重点强调学生在忠实于客观对象前提下的主观意识的培养，为公共艺术创作打下良好基础。

三、教学要求

教学中以教师示范1/2人体雕塑和学生练习1/2人体雕塑写生结合，给学生有一个空间、形体的引导，把人体模特的解剖掌握的同时，把握其人物形体特征。

四、课程重点与难点

重点：熟悉360度人体的解剖空间关系，体块明确。

难点：把握解剖的同时找到对泥塑的体积塑造方式，有一定的艺术性处理。

五、选用教材及参考书目

《双重基础·具象写实基础》霍波阳主编吉林美术出版社

《雕塑技法:肖像雕塑》卢凯西、马尔姆斯特伦著广西美术出版社

六、教学内容

（一）教学时间分配表

章节内容学时数备注理论部分第一章泥塑理论与观摩资料 4 多媒体教室

实验部分

项目编号项目名称项目学时

实验一412405023001人体泥塑制作技法20雕塑室实验二412405023002人体写生20雕塑室实验三412405023003人体创作20雕塑室

总学时教学4学时；实验60学时；辅导学时；机动学时共60学时

（二）课程教学内容

第一章：泥塑理论与观摩资料（4课时）

内容：通过观摩画册、图片、影像资料学习扎好1/2人体架子。

教学基本要求：通过课堂讲解和观摩画册、图片、影像资料等使其对雕塑树立正确认识并产生浓厚兴趣。在1/2人体写生过程中加深对形体空间的认识。

实验一：人体泥塑制作技法（20课时）

内容：1/2人体雕塑制作。

教学基本要求：教学过程中进行泥塑制作示范，让学生了解人体泥塑的塑造方式。初次接触人体雕塑主要塑造大形大块面

重点：运用泥塑对对象造型进行贴切、完善的塑造。

难点：初次进行雕塑写生对于泥的属性的掌握难度较大，同时把握人物特征。

实验二：人体写生（20课时）

内容：1/2人体写生。

教学基本要求：进一步把握人体骨骼、肌肉的三维立体关系。掌握解剖关系的同时能够进行一定深入塑造，特征明显，能灵活运用不同的塑造方式。

实验三：人体创作（20课时）

内容：1/2人体创作。

教学基本要求：人体深入塑造。

重点：把握胸腔和骨盆的全身整体结构关系。

难点：掌握解剖关系的同时能够进行一定深入塑造，人形体特征明显，能灵活运用不同

的塑造方式。

作业：1/2人体泥塑2个。

七、执行大纲使用说明

（一）、考试办法

课程结束之前进行随堂考试，平时成绩和考试成绩各占50%，相加后为总评成绩。

（二）、评分标准

1、掌握雕塑写生基本技法，比例正确。（60分）

2、对于造型和特征处理深入，并体现出一定的写实雕塑艺术性。（25分）

3、态度认真，专业学习勤奋。（15分）

此课程主要在雕塑工作室完成。

执笔人：朱缘编写日期：2017年4月