怎样得到更多的光和热-课件ppt
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怎样得到更多的光和热-光PPT精品系列
分析我们获得的信息
整理我们的观察记录，将物体的颜色与吸热实验的数据
绘制成一张图表。
温度(℃) 35
30
白纸
25
粉纸
20
15
黑纸
10
黑色蜡光纸
5
铝箔纸
0
2
4
6
8 10 时间(分钟)源自分析我们获得的信息某同学记录的实验一数据。
初始温 纸的种类 度(℃) 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
黑色
20
黑
粉
铝
黑
白
色
色
箔
色
纸
纸
蜡
光
纸
纸袋大小相同 摆放地点相同 摆放方式相同 测量时间相同
物体的颜色与吸热
把实验结果记录在表中。
初始温
我们的
纸的种类 度(℃) 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
阳光直射、斜射与吸热
太阳能热水器的集热管为什么要倾斜放置？
在阳光下水平放置、 直立以及和太阳光垂直 的物体哪个升温快？
分析我们获得的信息
某同学记录的实验二数据。
纸带摆放 初始温
情况
度(℃) 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
和地面水平 24
27 27 29 30
30
和地面垂直 24
27 29 30 30
31
和太阳光垂直 24
32 35 37 39
39
分析我们获得的信息
纸袋怎样摆放温度升得快，我们能解释吗？
2
4
6
8 10 时间(分钟)
分析我们获得的信息
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完美版
物体的颜色与吸热
把实验结果记录在表中。
初始温
我们的
纸的种类 度(℃) 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
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阳光直射、斜射与吸热
太阳能热水器的集热管为什么要倾斜放置？
在阳光下水平放置、 直立以及和太阳光垂直 的物体哪个升温快？
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
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阳光直射、斜射与吸热
把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太 阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快。
和地面水平
和地面垂直 和太阳光垂直
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
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物体的颜色与吸热
把不同颜色的纸对折做成袋状，分别插上温度计平放到 阳光下。比较它们的升温情况。
黑
粉
铝
黑
白
色
色
箔
色
纸
纸
蜡
光
纸
纸袋大小相同 摆放地点相同 摆放方式相同 测量时间相同
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
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怎样得到更多的光和热
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
《怎样得到更多的光和热》光PPT-完 美版
太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约摄氏6 千度，内部温度高达约摄氏两千万度，日夜不停地把光和热 散发到宇宙空间，是地球最大的 光源和热源。地球得到的太阳能 量，仅仅占太阳放射能量的二十 亿分之一，却使我们的地球充满 了生机。
五年级上册科学课件—怎么得到更多的光和热教科版
思考
宇航员的衣服为什么是银白色的？
为了减少辐射。
因为白色反射所有光， 用银白色会使衣服基本不 吸热。保护宇航员不因紫 外线辐射过强而受到伤害。
宇航服
练习：
1、太阳是地球上最大的光源和热源。 2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些。 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。 4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光。 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。
讨论：物体的颜色与吸热的本领有关吗？
除纸袋颜色不同 外，其他条件，如 摆放的地点、方式、 时间等尽量保持一 致。（单一变量）
五年级上册科学课件—2.6 怎么得到更多的光和热 教科版 (共21张PPT)
五年级上册科学课件—2.6 怎么得到更多的光和热 教科版 (共21张PPT)
物体的吸热能力与什么有关？
（ √）
（√ ）
（√ ）
（×） （×）
练习：
6、一天中太阳位置最高的是 （ B ）
A.上午 B.中午 C.下午
7、下列物体反光能力最强的是 （ B ）
A.黑衣服 B.白衣服 C.红衣服
8、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。
A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
想一想： 今天你学到了什么？
结论： 阳光直射，得到光较强， 阳光斜射，得到光较弱。
五年级上册科学课件—2.6 怎么得到更多的光和热 教科版 (共21张PPT)
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小结：
怎样获得更多的光和热
1.物体颜色与吸热： 深色比浅色更容易吸收热量。
2.物体粗糙程度与吸热： 表面粗糙的比光滑的更易吸热。
阳光直射、斜射与吸热
《怎样得到更多的光和热》光-教科版五年级科学上册PPT课件
物体的颜色与吸热 阳光直射、斜射与吸热 分析我们获得的信息
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
物体的颜色与吸热
为什么夏季穿浅色衣服的多, 冬季穿深色衣服的多?
物体的颜色与吸热的本领有关系吗?
物体的颜色与吸热
把不同颜色的纸对折做成袋状, 分别插上温度计平放 到阳光下。比较它们的升温情况。
黑
粉
铝
黑
白
色
色
箔
色
纸
纸
蜡
光
纸
纸袋大小相同 摆放地点相同 摆放方式相同 测量时间相同
物体的颜色与吸热
把实验结果记录在表中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
《怎样得到更多的光和热》光公开课件 图文
课堂训练
一、填空 1.不同颜色的纸，吸热的本领（不一样 ），（ 深 ）
色物体吸热快。 2.人们能利用（凹面镜）和（凸透镜 ）会聚光线，吸收
更多的太阳的热量。 3.红色的杯子和绿色的杯子装满水放在阳光下， 红色 （ ）杯子里的水会更热。
课堂训练
二、选择
1.把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光
教科版 五年级上册
怎样得到更多的光和热
情境导入
获得热量的方法
烤火炉 吃食物
怎样才能得到更多的光和热？
新课探究
光源
热光源 冷光源
热光源
新课探究
太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温度6千 多度，内部温度高达两万多度，日夜不停地把光和热 散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得 到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之 一，却使我们的地球充满了生机。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
《怎样得到更多的光和热》光PPT课件3
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。
A、太阳 A、上午 A、黑衣服 A、黑衣服
B、月亮 B、中午 B、白衣服 B、白衣服
C、星星
B ）。
2、一天中，太阳位置最高的是（
C、下午 C、红衣服 C、红衣服
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。 4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、和地面水平
B、和地面垂直
C、和阳光垂直
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢 B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。 A、浅色 B、深色 C、深浅都可以 7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。
怎样得到更多的光和热
表面
6000°C
内部温度 摄氏两千 万度
太阳及其阳光
太阳：体积1.4×1018立方千米，
是地球体积的130万倍。表面温度6 千多度，内部温度二万多度。地球 只得到了太阳的的光和热的二十亿 分之一，但这相当于每年给地球100 亿亿度电，是目前全世界总发电量 的几十亿倍。是地球一切活动的基 本能源。
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温度之间的关系？
阳光直射、斜射与吸热
与
地
面
垂
与地面水平
直
阳光直射、斜射与吸热
纸袋摆 放情况 和地面 平行
和地面 垂直
和太阳 光垂直
初始 温度 ℃
2分钟 4分钟
6分钟
我们的 8分钟 10分钟 发现
与太阳 光垂直 照射的 纸袋升 温快
我们可以通过什么方法来 得到太阳更多的光和热
颜色越深 表面越粗糙 受到太阳光垂直照射的物体
怎样得到更多的光和热
• 太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温 度约摄氏六千度，内部温度高达约两千万 度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间， 是地球最大的光源和热源。地球得到的太 阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分 之一，却使我们的地球充满了生机。
很早以来，人们一直都在研究 如何能吸收更多的太阳光，以 便从中获得更多的热能。
一、物体颜色与吸热
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟 ℃
6分钟 8分钟 10分钟
我们的 发现
黑色 24 32 35
37 39
39
颜色越
粉色 24 27 29 30 30 31 深升温
铝箔纸 24 25 25 黑色蜡 光纸 24 31
26
表面越
33 34 35 粗糙升 温越快
查阅资料
• 了解太阳能热水器和太阳灶的设计、构造 及工作原理。
A、太阳
B、月亮
C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（ B ）。
A、上午
B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
• 除了利用凹面镜和凸透镜会 聚阳光外，你们还有什么办 法能从太阳那里得到更多的 光和热呢？说说你们的想法。
实验一、物体颜色与吸热
思考： 1、物体的颜色与吸热的本领
有关系吗？ 2、自己想想如何设计实验？
根据生活经验推测一下实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放。 2、除了纸袋颜色不同外，其他条件
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。
A、浅色
B、深色 C、深浅都可以
7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。 A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
29 29 29
物体的颜色与吸热
•
分析整理获得的信息
铝 箔
纸
温度 30
白 纸粉
红
黑 蜡 光
黑 纸
纸
20 ……
2
4
6
8
10 时间（分钟）
深色比浅色物体吸热快（升 温快）；
表面粗糙的物体比光滑的物 体升温快。
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验 • 预测实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了
摆放方式不同外，其他条件不变。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照 射会有什么不同？
• 相同条件： • 1）同一时间内；2）同样的黑色 • 不同条件： • 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光
垂直 • 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与
思考
夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？
因为浅色衣服 反光强，吸收 的热较少，穿 起来会凉快些。
宇航员的衣服为什么是银白色的？
为了减少辐射。 因为白色反射 所有光，用银 白色会使衣服 基本不吸热。 保护宇航员不 因紫外线辐射 过强而受到伤 害。
检验自我
判断
1、太阳是地球上最大的光源和热源。（ √ ） 2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（ √ ） 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（ √ ） 4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ × ） 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ ×）
6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ √ ） 7、早晨的地面温度是最高的。（ × ） 8、物体反射光的能力好，升温就快。（ × ） 9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ √ ） 10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和
吸收也不同。（√ ）
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。
如摆放的地点、方式、时间等尽量 保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
“物体的颜色与吸热”的试验计 划
• 我们的问题 物体的颜色与吸热的本领有关系吗？ • 我们的猜测 物体的颜色与吸热本领有关系：深色物体比浅色物体吸热快 • 准备材料 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计等 • 相同条件 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。 • 不同条件 受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。 • 实验方法 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。 • 列表记录 见教材37页上表 • 分析结论
阳光直射、斜射与吸热
与
地
面
垂
与地面水平
直
阳光直射、斜射与吸热
纸袋摆 放情况 和地面 平行
和地面 垂直
和太阳 光垂直
初始 温度 ℃
2分钟 4分钟
6分钟
我们的 8分钟 10分钟 发现
与太阳 光垂直 照射的 纸袋升 温快
我们可以通过什么方法来 得到太阳更多的光和热
颜色越深 表面越粗糙 受到太阳光垂直照射的物体
怎样得到更多的光和热
• 太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温 度约摄氏六千度，内部温度高达约两千万 度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间， 是地球最大的光源和热源。地球得到的太 阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分 之一，却使我们的地球充满了生机。
很早以来，人们一直都在研究 如何能吸收更多的太阳光，以 便从中获得更多的热能。
一、物体颜色与吸热
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟 ℃
6分钟 8分钟 10分钟
我们的 发现
黑色 24 32 35
37 39
39
颜色越
粉色 24 27 29 30 30 31 深升温
铝箔纸 24 25 25 黑色蜡 光纸 24 31
26
表面越
33 34 35 粗糙升 温越快
查阅资料
• 了解太阳能热水器和太阳灶的设计、构造 及工作原理。
A、太阳
B、月亮
C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（ B ）。
A、上午
B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
• 除了利用凹面镜和凸透镜会 聚阳光外，你们还有什么办 法能从太阳那里得到更多的 光和热呢？说说你们的想法。
实验一、物体颜色与吸热
思考： 1、物体的颜色与吸热的本领
有关系吗？ 2、自己想想如何设计实验？
根据生活经验推测一下实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放。 2、除了纸袋颜色不同外，其他条件
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。
A、浅色
B、深色 C、深浅都可以
7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。 A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
29 29 29
物体的颜色与吸热
•
分析整理获得的信息
铝 箔
纸
温度 30
白 纸粉
红
黑 蜡 光
黑 纸
纸
20 ……
2
4
6
8
10 时间（分钟）
深色比浅色物体吸热快（升 温快）；
表面粗糙的物体比光滑的物 体升温快。
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验 • 预测实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了
摆放方式不同外，其他条件不变。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照 射会有什么不同？
• 相同条件： • 1）同一时间内；2）同样的黑色 • 不同条件： • 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光
垂直 • 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与
思考
夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？
因为浅色衣服 反光强，吸收 的热较少，穿 起来会凉快些。
宇航员的衣服为什么是银白色的？
为了减少辐射。 因为白色反射 所有光，用银 白色会使衣服 基本不吸热。 保护宇航员不 因紫外线辐射 过强而受到伤 害。
检验自我
判断
1、太阳是地球上最大的光源和热源。（ √ ） 2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（ √ ） 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（ √ ） 4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ × ） 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ ×）
6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ √ ） 7、早晨的地面温度是最高的。（ × ） 8、物体反射光的能力好，升温就快。（ × ） 9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ √ ） 10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和
吸收也不同。（√ ）
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。
如摆放的地点、方式、时间等尽量 保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
“物体的颜色与吸热”的试验计 划
• 我们的问题 物体的颜色与吸热的本领有关系吗？ • 我们的猜测 物体的颜色与吸热本领有关系：深色物体比浅色物体吸热快 • 准备材料 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计等 • 相同条件 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。 • 不同条件 受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。 • 实验方法 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。 • 列表记录 见教材37页上表 • 分析结论