《中国服饰文化》PPT课件
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中国传统文化概说服饰文化PPT精选文档
47
历史是社会的镜子，它完全真实地反映 了社会的兴衰存亡，毫无保留地记载着 人们在不同的时期内的生活状况；而服 装，也堪称历史的镜子。我们了解了伟 大祖国的服饰进化史，知道了服饰除满 足人们物质生活的需要外，服饰还同社 会的经济基础、政治制度、思想意识、 风尚习俗及审美观念紧密相连。服饰是 体现统的约束，她们不仅可以 穿袒露胸臂的宽领服装， 甚至穿上胡服男装，在街 上策马扬鞭，政府和社会 还允许女性享有选择配偶 和离婚的自由。
❖ 唐代的女装主要是衫、裙、 帔，还有短袖半臂衫(套穿 在长衫外面)。最时兴的女 子衣着是襦裙，即短上衣 加长裙，裙腰以绸带高系， 几乎及腋下。
36
宋代的女装是上身穿窄袖短衣， 下身穿长裙，通常在上衣外面再 穿一件对襟的长袖小褙子，很像 现在的背心，褙子的领口和前襟， 都绣上漂亮的花边。受封建礼教 的影响，宋出现了缠足陋习，称 “裹小脚”。
宋代的男装大体上沿袭唐代样式， 一般百姓多穿交领或圆领的长袍， 做事的时候就把衣服往上塞在腰 带上，衣服是黑白两种颜色。
才重新兴起。其实，汉代妇女
并没有摒弃这种服饰，在汉乐
府诗中就有不少描写。这个时
期的襦裙样式，一般上襦极短，
只到腰间，而裙子很长，下垂
至地。
汉代妇女襦裙
26
❖ 汉代规定，百姓一律不得穿各种带颜色的服装，只能穿 本色麻布。直到西汉末年（公元前13年）才允许平民服 青绿之衣。对商人的禁令更严。然而在服装的样式上， 似乎没有严格的制度。
衽交领，呈现出中国古代服饰的基本特 点。
9
❖ 上衣下裳是中国最早的衣裳制 度的基本形式。上衣象征天， 天未明时是玄(黑)色；下裳象 征地，地是黄色。上玄下黄的 服制就来源于对天地的崇拜。
❖ 到了周代，中国的冠服制度也 在这一时期出现。从此，衣冠 等级在服饰中有了严格的区分。 根据《周礼》等书的记载，夏 商周时代把“礼”分为五大类， 分为祭服、朝服、军服、婚丧 之服等。
历史是社会的镜子，它完全真实地反映 了社会的兴衰存亡，毫无保留地记载着 人们在不同的时期内的生活状况；而服 装，也堪称历史的镜子。我们了解了伟 大祖国的服饰进化史，知道了服饰除满 足人们物质生活的需要外，服饰还同社 会的经济基础、政治制度、思想意识、 风尚习俗及审美观念紧密相连。服饰是 体现统的约束，她们不仅可以 穿袒露胸臂的宽领服装， 甚至穿上胡服男装，在街 上策马扬鞭，政府和社会 还允许女性享有选择配偶 和离婚的自由。
❖ 唐代的女装主要是衫、裙、 帔，还有短袖半臂衫(套穿 在长衫外面)。最时兴的女 子衣着是襦裙，即短上衣 加长裙，裙腰以绸带高系， 几乎及腋下。
36
宋代的女装是上身穿窄袖短衣， 下身穿长裙，通常在上衣外面再 穿一件对襟的长袖小褙子，很像 现在的背心，褙子的领口和前襟， 都绣上漂亮的花边。受封建礼教 的影响，宋出现了缠足陋习，称 “裹小脚”。
宋代的男装大体上沿袭唐代样式， 一般百姓多穿交领或圆领的长袍， 做事的时候就把衣服往上塞在腰 带上，衣服是黑白两种颜色。
才重新兴起。其实，汉代妇女
并没有摒弃这种服饰，在汉乐
府诗中就有不少描写。这个时
期的襦裙样式，一般上襦极短，
只到腰间，而裙子很长，下垂
至地。
汉代妇女襦裙
26
❖ 汉代规定，百姓一律不得穿各种带颜色的服装，只能穿 本色麻布。直到西汉末年（公元前13年）才允许平民服 青绿之衣。对商人的禁令更严。然而在服装的样式上， 似乎没有严格的制度。
衽交领，呈现出中国古代服饰的基本特 点。
9
❖ 上衣下裳是中国最早的衣裳制 度的基本形式。上衣象征天， 天未明时是玄(黑)色；下裳象 征地，地是黄色。上玄下黄的 服制就来源于对天地的崇拜。
❖ 到了周代，中国的冠服制度也 在这一时期出现。从此，衣冠 等级在服饰中有了严格的区分。 根据《周礼》等书的记载，夏 商周时代把“礼”分为五大类， 分为祭服、朝服、军服、婚丧 之服等。
中国传统文化汉服宣传教育PPT课件(2024)
13
传承保护现状及挑战
2024/1/26
传承现状
01
概述当前汉服传承的现状，包括传承人数量、传承方式、传承
效果等方面。
保护措施
02
介绍国家和地方政府在汉服保护方面采取的措施，如制定相关
法律法规、设立专门保护机构等。
面临的挑战
03
分析汉服传承保护面临的挑战，如传统手工艺流失、市场需求
变化等，提出应对策略和建议。
2024/1/26
11
传统制作工艺展示
裁剪工艺
展示传统汉服裁剪方法，如平面 裁剪和立体裁剪，强调其独特性
和艺术性。
2024/1/26
缝制技艺
详细介绍汉服缝制过程中的各种技 艺，如镶、嵌、滚、宕等，展现精 湛的手工艺。
刺绣图案
展示汉服上常见的刺绣图案，如龙 、凤、牡丹等，分析其象征意义和 文化内涵。
推动文化产业发展
随着汉服在当代社会的普及和认可度提高，相关文化产业如服饰、摄 影、妆造等也得到了快速发展，为弘扬中华文化注入了新的活力。
2024/1/26
18
05 校园内外推广策 略与实践案例分 享
2024/1/26
19
校园内推广活动设计思路
举办汉服文化节
通过展览、表演、讲座等形式，展示汉服的历史 、文化和艺术价值，吸引学生参与。
7
常见汉服款式介绍
曲裾
流行于秦汉时期，最有 代表性的深衣，承袭了 “上衣下裳”的古制。
2024/1/26
襦裙
上衣下裳的变种，由短 上衣加长裙组成，即上
襦下裙式，套装。
袄裙
流行于明朝，上袄下裙 ，是明代女子着装的基
本样式。
8
飞鱼服
2024年度-汉服文化介绍ppt课件完整版
30
THANKS
感谢观看
31
设计创新
03
结合现代审美和时尚元素，设计出更具时代感和个性化的汉服
款式。
14
04
汉服文化内涵与价值
15
礼仪之邦的象征
汉服作为中国传统服 饰，是礼仪之邦的象 征。
汉服在重要场合和节 日中的穿着，彰显了 对礼仪的重视和尊重 。
汉服注重细节和礼仪 ，体现了中华民族尊 重礼仪、注重形象的 文化传统。
16
主要特点
交领、右衽、束腰，用绳带系结，也兼用带钩等，给人洒脱飘逸的印象。这些 特点都明显有别于其他民族的服饰。
4
历史背景
01
02
03
起源
汉服起源于黄帝时期，历 经数千年的变迁，逐渐形 成了完备的冠服体系。
发展
在周朝时期，汉服制度逐 渐完善，春秋战国时期因 各诸侯国服饰不同而呈现 出多样化。
高峰
汉朝时期，汉服迎来了发 展的高峰，成为华夏文化 的代表之一。
5
汉服在现代社会中的地位
文化传承
汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，在现代社会中仍然受到许多人的 喜爱和追捧。
时尚元素
社交圈子
围绕汉服文化形成了各种社交圈子， 如汉服爱好者群体、汉服摄影圈子等 ，这些圈子为汉服文化的传播和交流 提供了平台。
随着复古风的流行，汉服也被越来越 多的人视为一种时尚元素，融入到日 常穿搭中。
穿着汉服可以增强民族认同感 和归属感，表达对民族文化的 热爱和自信。
汉服文化的传承和发展有助于 提升民族自信心和文化软实力 。
18
05
汉服在当代社会的推广与传承
19
校园活动及课程设置
汉服文化节
在校园内举办汉服文化节，通过展览、走秀、讲座等形式 ，向学生普及汉服知识，提高学生对汉服文化的认知度和 兴趣。
THANKS
感谢观看
31
设计创新
03
结合现代审美和时尚元素，设计出更具时代感和个性化的汉服
款式。
14
04
汉服文化内涵与价值
15
礼仪之邦的象征
汉服作为中国传统服 饰，是礼仪之邦的象 征。
汉服在重要场合和节 日中的穿着，彰显了 对礼仪的重视和尊重 。
汉服注重细节和礼仪 ，体现了中华民族尊 重礼仪、注重形象的 文化传统。
16
主要特点
交领、右衽、束腰，用绳带系结，也兼用带钩等，给人洒脱飘逸的印象。这些 特点都明显有别于其他民族的服饰。
4
历史背景
01
02
03
起源
汉服起源于黄帝时期，历 经数千年的变迁，逐渐形 成了完备的冠服体系。
发展
在周朝时期，汉服制度逐 渐完善，春秋战国时期因 各诸侯国服饰不同而呈现 出多样化。
高峰
汉朝时期，汉服迎来了发 展的高峰，成为华夏文化 的代表之一。
5
汉服在现代社会中的地位
文化传承
汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，在现代社会中仍然受到许多人的 喜爱和追捧。
时尚元素
社交圈子
围绕汉服文化形成了各种社交圈子， 如汉服爱好者群体、汉服摄影圈子等 ，这些圈子为汉服文化的传播和交流 提供了平台。
随着复古风的流行，汉服也被越来越 多的人视为一种时尚元素，融入到日 常穿搭中。
穿着汉服可以增强民族认同感 和归属感，表达对民族文化的 热爱和自信。
汉服文化的传承和发展有助于 提升民族自信心和文化软实力 。
18
05
汉服在当代社会的推广与传承
19
校园活动及课程设置
汉服文化节
在校园内举办汉服文化节，通过展览、走秀、讲座等形式 ，向学生普及汉服知识，提高学生对汉服文化的认知度和 兴趣。
汉服文化介绍PPT课件
随着中华文化的全球化推广，汉服文 化有望在国际上得到更广泛的传播和 认可，成为中华文化的重要代表之一。
汉服产业的规范化发展
随着汉服市场的不断扩大，未来汉服 产业有望实现规范化发展，包括制定 行业标准、加强品牌建设、提高产品 质量等方面。
汉服与时尚元素的融合
未来，汉服有望在保持传统文化内涵 的基础上，与时尚元素相融合，创造 出更多元化、时尚化的汉服款式。
社会团体 如“汉服文化研究会”、“汉服爱好者协会”等，致力于 汉服文化的传承与推广，通过举办展览、研讨会、文化交 流活动等形式，让更多人了解和喜爱汉服。
网络平台 如微博、抖音等社交媒体上，众多汉服爱好者和相关机构 积极传播汉服文化，形成线上线下的互动传播。
影视作品中的汉服元素解读
电影中的汉服
《赤壁》、《满城尽带黄金甲》等电影中出现的华美汉服，展现 了古代服饰的韵味与魅力。
后背、下摆等。
传统工艺与现代技术的融合
传统工艺传承
尊重和传承传统汉服制作工艺，保持其独特的文化内涵和艺术价 值。
现代技术创新
引入现代科技手段，如3D打印、数字化设计等，提高制作效率 和精确度，同时降低成本和浪费。
融合应用
将传统工艺与现代技术相结合，既保留传统韵味又体现时代特色， 推动汉服文化的创新与发展。
汉服文化的传承有助于弘扬中 华优秀传统文化，增强文化自 信。
增强民族认同感和自豪感
汉服作为中华民族的传统服饰， 具有独特的民族特色和文化标识。
穿着汉服可以增强民族认同感和 自豪感，表达对民族文化的热爱
和自信。
汉服文化的传承和发展有助于促 进民族团结和社会和谐。
01
汉服制作工艺与技 艺
面料选择与处理
汉服作为中国传统服 饰，是礼仪之邦的象 征。
汉服产业的规范化发展
随着汉服市场的不断扩大，未来汉服 产业有望实现规范化发展，包括制定 行业标准、加强品牌建设、提高产品 质量等方面。
汉服与时尚元素的融合
未来，汉服有望在保持传统文化内涵 的基础上，与时尚元素相融合，创造 出更多元化、时尚化的汉服款式。
社会团体 如“汉服文化研究会”、“汉服爱好者协会”等，致力于 汉服文化的传承与推广，通过举办展览、研讨会、文化交 流活动等形式，让更多人了解和喜爱汉服。
网络平台 如微博、抖音等社交媒体上，众多汉服爱好者和相关机构 积极传播汉服文化，形成线上线下的互动传播。
影视作品中的汉服元素解读
电影中的汉服
《赤壁》、《满城尽带黄金甲》等电影中出现的华美汉服，展现 了古代服饰的韵味与魅力。
后背、下摆等。
传统工艺与现代技术的融合
传统工艺传承
尊重和传承传统汉服制作工艺，保持其独特的文化内涵和艺术价 值。
现代技术创新
引入现代科技手段，如3D打印、数字化设计等，提高制作效率 和精确度，同时降低成本和浪费。
融合应用
将传统工艺与现代技术相结合，既保留传统韵味又体现时代特色， 推动汉服文化的创新与发展。
汉服文化的传承有助于弘扬中 华优秀传统文化，增强文化自 信。
增强民族认同感和自豪感
汉服作为中华民族的传统服饰， 具有独特的民族特色和文化标识。
穿着汉服可以增强民族认同感和 自豪感，表达对民族文化的热爱
和自信。
汉服文化的传承和发展有助于促 进民族团结和社会和谐。
01
汉服制作工艺与技 艺
面料选择与处理
汉服作为中国传统服 饰，是礼仪之邦的象 征。
中国传统服饰文化展示PPT课件
魏晋
的大特
贴，点
袖袖：
。
口 缀
对 襟
有、
•
魏 晋
一束
妇
块腰
女
不， 同衣
襦 裙
颜袖
色宽
魏晋南北朝服饰
• 褒衣博带成为流行时 尚，男子穿肥大的长 袍，追求轻松、自然 的感觉；女子穿长裙， 大袖翩翩，饰带层层 叠叠，尽力展示优雅 和飘逸的风姿。
洛神赋图
“褒衣博带”最先由竹林七贤倡导
兴起于南朝的梅花妆
周代服饰大致沿袭商代的服制，只是略有变化 衣服的样式比商代略宽松。 衣袖有大小两式 领子通用矩领 腰间系带。当时的腰带主要有两种：一种以丝织物制成，
叫“大带”或叫“绅带”；另一种腰带以皮革制成，叫 “革带“。
冕服：中国古装种类中最重要的礼服
服式主要 由冠、衣、 裳、蔽膝 等要件所 组成
中国服饰的起源
• 中国的服饰起源于原始社会旧石器时代晚期的山顶洞人阶段，距 离现在大约有一万八千年。
先秦服饰• 先秦指秦朝以源自的历史时代，起自远古人 类产生时期，至公元前221年，秦始皇灭 六国为止，包括夏、商、周、春秋战国等 历史时期。
• 原始人类已经懂得用 兽皮缝制衣服，标志
着原始服饰开始出现。
贫民百姓穿褐（褐以粗麻布制成，短且狭）
岂曰无衣，与子同袍
衣》
——《诗经·秦风·无
无衣无褐，何以卒岁。
月》
——《诗经·豳风·七
3. 商、周时期下身穿的衣服称为“裳”
凡裳前三幅，后四幅也。 ——《仪礼·丧服》
裳由七幅布帛缝纫而成，腰部带褶，穿有带子， 样式与裙相似
4. 春秋战国前的裤
名称：绔或胫衣
6. 汉代衣装形制基本为深衣制 丝帛品种多样，锦锈、印花、敷彩等工艺发展
中国传统文化服饰文化ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
6中国服饰文化PPT课件
加拿大多伦多皇家博物馆藏 北魏彩绘陶文武士俑
24
（四）隋唐至明清服饰
服装样式的新变化： 唐 半臂、大袖衫、回鹘装 宋 褙子、袆(huī)衣
辽金元 左衽、辫线袄、织金锦袍 明 比甲、水田衣 清 长袍马褂
服装上的配饰 唐 披帛 宋 玉环绶 元 瓦楞帽、姑姑冠 明 宫绦、凤冠霞帔 清 纬帽、瓜皮帽
25
隋唐女装
女装男性化是唐代社会开放的表现 之一，妇女穿着男装是当时一种时尚。
穿襦裙或袍衫的贵妇及侍女（张萱 《虢国夫人游春图》局部）
28
大袖衫
大袖衫是盛唐时候的女装，因为它的衣袖 往往宽于袖四尺,所以这种衣服被称为“大袖 衫”。
大袖衫一般用轻薄透明的纱料制成，上面 还有精美的图案。女子穿上它，能显露出华 贵而飘逸的气质。
袍服是北方少数民族的特色服装，其 特点是上衣长大，一般长过膝盖或盖住 脚面。衣领有交领、圆领之分。衣袖不 长，均为窄袖。魏晋之际袍服传入我国 南方，逐渐成为时尚服装。
的戴 信巾 使帻
、 穿 袍 服
妇穿 女袍
服 的 采 桑 及穿 农袍 妇服 的 农 民 服戴 的毡 猎帽 人、 穿 23 袍
袴褶(kù zhě)
古代的下裳与今天女子穿的裙子有所不同，它有点象后世的围裙， 当然在裳的里面仍穿有裤子。这种裤子无裤裆，也无裤腰，只有两 个用带子系在腰间的裤管，而阴私处全靠裳来遮掩。
10
周代服饰大致沿袭商代服制而略有变化。衣服的样式比商代略 为宽松。衣袖有大小两种样式，领子通用矩领。
这个时期的服装还没有钮扣，一般腰间系带，有的在腰上还挂 有玉制饰物，腰带主要有两种：一种是丝织的为“大带”或叫“绅 带”、另一种是皮革制成的为“革带”。
这种服装为矩领，领、袖、襟、裾均有缘饰，肩上有 披肩，腰系绦带，并在右侧挂玉佩。此服属于当时一 般士之服饰。
中国古代服饰文化PPT课件
27
曾侯乙墓：束带男俑
• 孔子：服饰应合乎“礼”； • 道家：被褐怀玉，顺其自然； • 墨家：衣必常暖，然后求丽；
• 齐桓公：高冠博带，紫服为美 • 晋文公：大布之衣 • 越王勾践：剪发文身 • 赵武灵王：改穿胡服 • 齐景公：极尽奢华
28
• 深衣即最早的长
11
棉花解决了中国平民的穿衣问题
• 对丝织品冲击最 大的是棉花的种植， 产量高，质地牢固， 深受老百姓欢迎。 南宋后期得到普及， 明中叶，棉织品基 本取代了丝织品。 丝织品基本上只供 上层社会和对外贸 易。
棉花·实物
12
骨针、石骨项链：新石器时代晚 期（昌都卡若遗址出土）
缝纫：一万年前出现 纺织：6000多年前 养蚕和丝织：5000年前
中华传统服饰
梁雨溟
1
目录
• 一.前言 • 二.服饰的起源 • 三.服饰的原料和制作 • 四.各个朝代服饰的形制与特色 • 五.结语
2
一.前言•Leabharlann 衣、食、住、行是中国古代文化的
重要组成部分，其中以“衣”为首，足见
服饰深远的社会影响。除御寒、审美、标
志等基本功能外，古代服饰在各个朝代的
特色各不相同，具有其独特的服饰制度，
商代跪坐玉人 河南安阳出土
21
夏商的纺织业
• 夏商时期已经出现麻、纨、纱、丝绸等多种纺织物， 同时养蚕较为普及，纺织工具的更新也给纺织业注入了 强大的活力。
与纺织有关的甲骨文：蚕、桑、丝、裘、衣
22
右图：玉笄 河南安阳小屯18号 墓出土
左图：玉珠管项链 上图：凤 河南安阳小屯妇好墓出土
商代贵族女性饰物23
17
以服饰色彩标志尊卑
• 春秋时期战乱频繁,礼崩乐坏. • 早期还是以服饰色彩标志尊卑,以紫为尊。
曾侯乙墓：束带男俑
• 孔子：服饰应合乎“礼”； • 道家：被褐怀玉，顺其自然； • 墨家：衣必常暖，然后求丽；
• 齐桓公：高冠博带，紫服为美 • 晋文公：大布之衣 • 越王勾践：剪发文身 • 赵武灵王：改穿胡服 • 齐景公：极尽奢华
28
• 深衣即最早的长
11
棉花解决了中国平民的穿衣问题
• 对丝织品冲击最 大的是棉花的种植， 产量高，质地牢固， 深受老百姓欢迎。 南宋后期得到普及， 明中叶，棉织品基 本取代了丝织品。 丝织品基本上只供 上层社会和对外贸 易。
棉花·实物
12
骨针、石骨项链：新石器时代晚 期（昌都卡若遗址出土）
缝纫：一万年前出现 纺织：6000多年前 养蚕和丝织：5000年前
中华传统服饰
梁雨溟
1
目录
• 一.前言 • 二.服饰的起源 • 三.服饰的原料和制作 • 四.各个朝代服饰的形制与特色 • 五.结语
2
一.前言•Leabharlann 衣、食、住、行是中国古代文化的
重要组成部分，其中以“衣”为首，足见
服饰深远的社会影响。除御寒、审美、标
志等基本功能外，古代服饰在各个朝代的
特色各不相同，具有其独特的服饰制度，
商代跪坐玉人 河南安阳出土
21
夏商的纺织业
• 夏商时期已经出现麻、纨、纱、丝绸等多种纺织物， 同时养蚕较为普及，纺织工具的更新也给纺织业注入了 强大的活力。
与纺织有关的甲骨文：蚕、桑、丝、裘、衣
22
右图：玉笄 河南安阳小屯18号 墓出土
左图：玉珠管项链 上图：凤 河南安阳小屯妇好墓出土
商代贵族女性饰物23
17
以服饰色彩标志尊卑
• 春秋时期战乱频繁,礼崩乐坏. • 早期还是以服饰色彩标志尊卑,以紫为尊。
中国传统服饰文化ppt课件
变而来。后来
逐渐成为披之
于双臂、舞之
于前后的一种
飘带了。这种
古代仕女的典
14
襦裙示意图
15
襦裙、 披帛
大袖对襟纱罗衫、长裙、
披帛
16
裳。制裙面料
一般多为丝织
品，但用料却
有多少之别，
通常以多幅为
佳。裙腰上提
高度，有些可
以掩胸，上身
仅着抹胸，外
直披纱罗衫，
致使上身肌肤
隐隐显露。这
是中国古代女
装中最为大胆
人欲”从天理的断 喝，不但使能让肌 肤若隐若现的薄纱 衣不见了，就连帔 帛也从宋朝女子肩 上飞到壁画上去了。 取而代之的是紧掩 脖颈的高领上衣， 外面要罩长袍，长 袍外还要穿“襦”
28
或者褙子。受到
缠足起
源于南唐，但
真正成为一种
普遍的习俗， 还是在宋朝。 宋朝妇女都用
残 酷的
一条狭长的布 缠
条，把脚紧紧
襦、衫、裙、半臂与披帛
11
代女服 的基本 形式。 它的一 个主要 特点是 裙腰系 得较高， 给人一 种俏丽 12
短襦
演变
出来
的一
种服
式，
一般
都用
对襟，
穿时
13
袒领半臂及 襦裙
半臂与披帛
这是
襦裙装中的重
要组成部分。
半臂似今短袖
衫，因其袖子
长度在裲裆与
衣衫之间，故
称其为半臂。
披帛，当从狭
而长的帔子演
平民多为汉族，汉族妇女仍保持宋代的服制，上衣有
比较瘦俏的背子，衫襦，云肩等，下穿多褶裙，头上一 般梳顶心簪。后来受蒙古族妇女服饰的影响，穿一种黑 褐色粗布或绢做的左衽、窄袖、腰束大带的长袍的人渐 渐多起来。
《中国古代服饰文化》课件
色彩斑斓
总结词
中国古代服饰的色彩斑斓，各种颜色搭配在一起，使得服饰显得绚丽多彩，具有 强烈的视觉冲击力。
详细描述
古代中国服饰的色彩非常丰富，各种颜色搭配在一起，使得服饰显得绚丽多彩， 具有强烈的视觉冲击力。不同的颜色也代表着不同的寓意和象征意义，如红色代 表喜庆、黄色代表皇权等。
图案精美
总结词
中国古代服饰的图案精美，各种图案通过刺绣、绘画等方式被巧妙地融入到服饰中，使得服饰显得更 加精美绝伦。
丝绸种类繁多，有素色丝绸、提花丝绸、缎面丝绸等多种类型，常用于制作女性的 衣裙和男性的官服。
麻布
01
麻布是中国古代服饰中常用的另 一种材料，以其结实、耐用、透 气性好而受到欢迎。
02
麻布的原料是大麻和亚麻，经过 浸泡、剥皮、绩纱、织布等工序 制成。麻布的质感朴素，常用于 制作劳动人民的日常服饰。
毛皮
汉朝在继承秦朝服饰制度的基础上， 发展出了更加丰富的款式和色彩，同 时加强了服饰的礼仪性。
唐宋元明清时期
唐朝服饰的繁荣与创新
唐朝时期，中国经济发展达到了巅峰，服饰也取得了巨大的 进步。唐代服饰款式多样、色彩丰富，同时还吸收了外来文 化的元素。
宋元明清服饰的演变
宋代以质朴为美，元明清则更加注重华丽的装饰。这一时期 的服饰在款式、色彩、图案等方面都有较大的变化和创新。
礼制观念
儒家思想强调礼仪和规范，服饰作为社 会礼仪的一部分，也深受其影响。如， 古代男子的长发和宽袍大袖，体现了儒 家对宽厚、仁慈的追求。
VS
中庸之道
儒家提倡中庸之道，体现在服饰上则是追 求和谐、适中。如，古代服饰的款式和图 案设计都力求平衡，避免过于奢华或寒酸 。
民间信仰的反映
吉祥图案
中国古代汉服文化ppt课件
中国古代汉服文化ppt课件•汉服起源与历史背景•汉服基本结构与特点•汉服色彩与图案寓意•汉服制作工艺与技艺传承•汉服穿戴礼仪与场合规范•汉服在当代社会影响与价值体现01汉服起源与历史背景汉服定义及起源汉服定义01汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系。
起源时间02汉服起源于黄帝时期，具有悠久的历史。
起源地点03汉服起源于中国的黄河流域，是华夏民族的传统文化象征。
汉服初步形成，以交领右衽、上衣下裳为主要特点。
历史发展脉络商周时期服饰制度逐渐完善，深衣等服饰开始出现。
春秋战国时期服饰制度基本定型，曲裾深衣、直裾深衣等成为主流。
秦汉时期服饰风格趋向飘逸自然，褒衣博带成为时尚。
魏晋南北朝时期服饰风格趋向华丽大气，圆领袍衫、襦裙等流行开来。
隋唐时期服饰风格趋向精致细腻，褙子、比甲、马面裙等服饰盛行。
宋元明清时期民族象征礼仪文化载体艺术审美体现传承与发扬汉服在传统文化中地位01020304汉服作为华夏民族的传统服饰，是民族文化的象征之一。
汉服承载了丰富的礼仪文化，体现了古人的礼仪观念。
汉服独特的款式和图案设计体现了古人的艺术审美追求。
在当今社会，汉服文化得到了越来越多的关注和传承，成为传统文化复兴的重要力量。
02汉服基本结构与特点汉服最基本的构成，上衣多为交领右衽，下裳多为裙或裤，体现古代礼仪制度。
上衣下裳深衣制襦裙制上衣和下裳连缀在一起，被体深邃，故名深衣。
是古代士人阶层的常用服饰。
上衣为短襦，下裳为长裙，束带系结。
多用于女性服饰，展现优雅身姿。
030201衣裳制度古代汉族男女成年后，需将头发绾成发髻，表示已成人。
发髻样式丰富，如高髻、低髻、双髻等。
发髻簪、钗、步摇等头饰是汉族女性常用的装饰品，不仅具有固定发髻的实用功能，还承载着审美和礼仪意义。
头饰古代男子成年后需戴冠帽，表示已具备社会地位。
冠帽种类繁多，如进贤冠、武冠、法冠等。
《中国古代服饰》课件
宗教信仰对服饰的影响不仅体 现在图案和纹样上，还体现在 服饰的颜色、款式等方面。
宗教信仰对服饰的影响也反映 了一种文化传承和价值观念的 传递。
服饰与民间传说和文学艺术
古代服饰常常与民间传说和文学艺术相结合，如《红楼梦》、《西厢记 》等文学作品中对服饰的描述。
服饰的款式、颜色、图案等都蕴含着丰富的文化内涵，反映了古代人们 对美好生活的追求和向往。
染色与图案设计
染色
古代中国染料种类繁多，通过不同的染色工艺和方法，可以将面料染成各种颜色和图案，增加服饰的美观度和视 觉效果。
图案设计
中国古代服饰的图案设计丰富多彩，包括动物、植物、山水、人物等多种题材，通过不同的组合和构图方式，形 成具有象征意义和吉祥寓意的图案。
04
中国古代服饰的文化内涵
服饰与礼仪制度
道士服饰
道士的服饰有道袍、法衣等，颜色和 图案也有其独特的特点。
03
中国古代服饰的材料与工 艺
材料的选择与运用
丝绸
毛皮
丝绸是中国古代服饰的主要材料之一 ，具有轻盈、柔软、光泽度好等特点 ，常用于制作礼服和华丽的服饰。
毛皮是古代北方游牧民族的服饰材料 ，具有保暖、防风、防水等特点，常 用于制作冬季服饰和狩猎服装。
《中国古代服饰》ppt课件
目录
• 中国古代服饰概述 • 中国古代服饰的种类 • 中国古代服饰的材料与工艺 • 中国古代服饰的文化内涵 • 中国古代服饰的影响与传承
01
中国古代服饰概述
起源与演变
起源
中国古代服饰起源于远古时期，随着社会的发展和生产力的提高，逐渐形成了 具有中国特色的服饰体系。
演变
丰富多彩。
02
中国古代服饰的种类
中国传统服饰文化ppt课件
12
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
汉代深衣仍很流行，深衣按衣襟绕襟 与否分为曲裾、直裾两种。
汉代妇女曲裾深衣
忠义小学五年级一班
汉代男子曲裾深衣
13
直述句改为转述句
14
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
汉代男女直裾深衣
15
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
填空题
1.汉代的深衣分为 和 两种。
一般身份较高的妇女身上所穿的服装都是宽广松肥大长度大多垂足衣边扫地以至在行走时不得不由奴仆在后跟着托起这种宽大的袍式汉人称为大衣或团该组织设立之目的在于推动国际性标准以作为其会员国各项制度推行之依据统计到去年底共制定了13700多份标准
直述句改为转述句
1
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
“中国有礼仪之大, 故称夏;有章服之美， 谓之华。” ——《 左 传 · 定 公 十 年·孔颖达疏 》
27
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
28
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
隋唐女服多用披 帛，又称画帛，通常 以轻薄的纱罗裁成， 上面印画图纹。长度 一般都在两米以上， 用时将它披搭在肩上， 并盘绕于两臂之间。 走起路来，随着手臂 的摆动而不时飘舞， 非常美观。
忠义小学五年级一班
隋代短襦长裙披帛
2.深衣的衣与衫相连在一起，制作时上下分 裁，中间有缝连接。因其“衣裳相连，被 体深邃”，故称深衣。
答案：√
11
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
2、秦汉——传统冠服制的确立
秦汉是传统冠服制的确立时期。秦汉 时代，阴阳五行思想渗进服色思想中。汉 代规定，百姓一律不得穿各种带颜色的服 装，只能穿本色麻布。直到西汉末年才允 许平民服青绿之衣。
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
汉代深衣仍很流行，深衣按衣襟绕襟 与否分为曲裾、直裾两种。
汉代妇女曲裾深衣
忠义小学五年级一班
汉代男子曲裾深衣
13
直述句改为转述句
14
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
汉代男女直裾深衣
15
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
填空题
1.汉代的深衣分为 和 两种。
一般身份较高的妇女身上所穿的服装都是宽广松肥大长度大多垂足衣边扫地以至在行走时不得不由奴仆在后跟着托起这种宽大的袍式汉人称为大衣或团该组织设立之目的在于推动国际性标准以作为其会员国各项制度推行之依据统计到去年底共制定了13700多份标准
直述句改为转述句
1
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
“中国有礼仪之大, 故称夏;有章服之美， 谓之华。” ——《 左 传 · 定 公 十 年·孔颖达疏 》
27
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
28
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
隋唐女服多用披 帛，又称画帛，通常 以轻薄的纱罗裁成， 上面印画图纹。长度 一般都在两米以上， 用时将它披搭在肩上， 并盘绕于两臂之间。 走起路来，随着手臂 的摆动而不时飘舞， 非常美观。
忠义小学五年级一班
隋代短襦长裙披帛
2.深衣的衣与衫相连在一起，制作时上下分 裁，中间有缝连接。因其“衣裳相连，被 体深邃”，故称深衣。
答案：√
11
忠义小学五年级一班
直述句改为转述句
2、秦汉——传统冠服制的确立
秦汉是传统冠服制的确立时期。秦汉 时代，阴阳五行思想渗进服色思想中。汉 代规定，百姓一律不得穿各种带颜色的服 装，只能穿本色麻布。直到西汉末年才允 许平民服青绿之衣。
《汉服文化介绍》ppt课件完整版
规范化管理
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
中国服饰文化 ppt课件
把粉米作为首章，即为希冕。
（三）寓意：藻
藻，即水藻，是隐花植物的一大类，没有根、茎、叶等部 分的区别。具有天然的美丽图案，故古人云“有文”， 如同华虫的形象一样，是冕服上采用藻文的主要原因。
（一）象征和寓意
主观创造类
（1）龙是中华民族在长期的历史演进过程中，综合多种动物
的形态，所想象出来的一种神话动物。最初用作氏族图腾， 后来逐渐演变为装饰纹样。 长期以来，龙被赋以种种超自然能力，上天入水，呼风唤雨， 成为无所不能的神灵之物，其形象亦作为人世间最高统治者 的权力象征，广施于皇室建筑、车舆、旗帜及衣冠服饰。 冕服中采用的龙纹，取其变幻莫测的神态。
7、明
补服与官阶
补服，在唐宋圆领袍的胸背部位， 各附缀上一块方形补丁，因这块补丁 是在缝制成衣之后在补缀上的，所以 称之为“补子”，补子上绣有各色禽 兽的图案，以分别标志出他们的官阶 等级。
8、清
A、顶戴分品 B、花翎辨级 C、马蹄箭衣
中国古代冕服
▪ 中国自古以来就是一个封建等级权利盛行的国 度，从新石器时代到奴隶制国家的形成，都有 一个权利领导核心的统治阶层存在。作为统治 者不仅其权力与他人不同，就连服饰也有严格 的等级规定。而历代帝王及士大夫所着冕服最 具代表性，古代冕服制度也折射出封建社会下 浓郁的身份与等级文化制度。
▪ 旒：又叫做“玉藻”，是在冕板前后两端， 分别垂挂数串玉珠的装饰品。一是用以表 明身份。二是用此遮挡视线，含有使戴冠 者目不斜视，不看不正之物的意义。“视 而不见”由此而来。
冕服旒数表
天子 公 侯伯 子男 孤 三命之卿 再命大夫 一命大夫
衮冕九章 鷩冕七章
十二旒（24） 九旒（18） 九旒（18） 七旒（14）
七、元
元朝地域辽阔,种族混杂,各种文化交相辉映, 既有农耕文化,也有草原文化,既有中土文化,又 有西亚伊斯兰文化,欧洲基督教文化,这就造成 了元朝服饰的多样化。
（三）寓意：藻
藻，即水藻，是隐花植物的一大类，没有根、茎、叶等部 分的区别。具有天然的美丽图案，故古人云“有文”， 如同华虫的形象一样，是冕服上采用藻文的主要原因。
（一）象征和寓意
主观创造类
（1）龙是中华民族在长期的历史演进过程中，综合多种动物
的形态，所想象出来的一种神话动物。最初用作氏族图腾， 后来逐渐演变为装饰纹样。 长期以来，龙被赋以种种超自然能力，上天入水，呼风唤雨， 成为无所不能的神灵之物，其形象亦作为人世间最高统治者 的权力象征，广施于皇室建筑、车舆、旗帜及衣冠服饰。 冕服中采用的龙纹，取其变幻莫测的神态。
7、明
补服与官阶
补服，在唐宋圆领袍的胸背部位， 各附缀上一块方形补丁，因这块补丁 是在缝制成衣之后在补缀上的，所以 称之为“补子”，补子上绣有各色禽 兽的图案，以分别标志出他们的官阶 等级。
8、清
A、顶戴分品 B、花翎辨级 C、马蹄箭衣
中国古代冕服
▪ 中国自古以来就是一个封建等级权利盛行的国 度，从新石器时代到奴隶制国家的形成，都有 一个权利领导核心的统治阶层存在。作为统治 者不仅其权力与他人不同，就连服饰也有严格 的等级规定。而历代帝王及士大夫所着冕服最 具代表性，古代冕服制度也折射出封建社会下 浓郁的身份与等级文化制度。
▪ 旒：又叫做“玉藻”，是在冕板前后两端， 分别垂挂数串玉珠的装饰品。一是用以表 明身份。二是用此遮挡视线，含有使戴冠 者目不斜视，不看不正之物的意义。“视 而不见”由此而来。
冕服旒数表
天子 公 侯伯 子男 孤 三命之卿 再命大夫 一命大夫
衮冕九章 鷩冕七章
十二旒（24） 九旒（18） 九旒（18） 七旒（14）
七、元
元朝地域辽阔,种族混杂,各种文化交相辉映, 既有农耕文化,也有草原文化,既有中土文化,又 有西亚伊斯兰文化,欧洲基督教文化,这就造成 了元朝服饰的多样化。
《中国服饰文化》课件
《中国服饰文化》ppt课件
目录
CONTENTS
• 中国服饰的起源与发展 • 中国服饰的特点与风格 • 中国服饰的色彩与图案 • 中国服饰的材料与工艺 • 中国服饰的文化内涵 • 中国服饰的未来发展
01 中国服饰的起源与发展
CHAPTER
起源时期
01
02
03
远古时期
最早的服饰形式为兽皮和 树叶，主要用于遮羞和保 暖。
推广使用环保、可持续的材料， 减少对环境的污染和破坏。
绿色生产
优化生产流程，降低能耗和排放 ，实现绿色、低碳的生产方式。
循环经济
鼓励服饰企业开展循环经济，推 动废旧衣物的回收和再利用，减
少资源浪费。
谢谢
THANKS
的等级规定。这些服饰不仅体现了穿着者的身份地位，也彰显了社会的礼仪规范。
服饰与民俗
总结词
中国服饰深受民俗文化影响，具有鲜明 的地域特色和民族风格。
VS
详细描述
中国是一个多民族的国家，各民族在长期 的历史发展过程中形成了独特的民俗文化 和服饰传统。例如，藏族的藏袍、苗族的 苗绣、彝族的百褶裙等，都体现了各自民 族的独特风格和审美观念。这些民俗服饰 不仅具有实用价值，更承载着丰富的文化 内涵和历史记忆。
商周时期
随着纺织技术的出现，人 们开始使用丝、麻等材料 制作衣物，服饰逐渐多样 化。
春秋战国时期
各国文化交流频繁，服饰 开始呈现地域特色。
发展时期
秦汉时期
秦始皇统一中国后，服饰制度逐渐完 善，汉代服饰则更加华丽。
唐宋时期
元明清时期
元代蒙古族入主中原，对服饰产生了 影响。明代恢复汉族传统服饰制度， 清代则在此基础上进行了改革和创新 。
科技应用
目录
CONTENTS
• 中国服饰的起源与发展 • 中国服饰的特点与风格 • 中国服饰的色彩与图案 • 中国服饰的材料与工艺 • 中国服饰的文化内涵 • 中国服饰的未来发展
01 中国服饰的起源与发展
CHAPTER
起源时期
01
02
03
远古时期
最早的服饰形式为兽皮和 树叶，主要用于遮羞和保 暖。
推广使用环保、可持续的材料， 减少对环境的污染和破坏。
绿色生产
优化生产流程，降低能耗和排放 ，实现绿色、低碳的生产方式。
循环经济
鼓励服饰企业开展循环经济，推 动废旧衣物的回收和再利用，减
少资源浪费。
谢谢
THANKS
的等级规定。这些服饰不仅体现了穿着者的身份地位，也彰显了社会的礼仪规范。
服饰与民俗
总结词
中国服饰深受民俗文化影响，具有鲜明 的地域特色和民族风格。
VS
详细描述
中国是一个多民族的国家，各民族在长期 的历史发展过程中形成了独特的民俗文化 和服饰传统。例如，藏族的藏袍、苗族的 苗绣、彝族的百褶裙等，都体现了各自民 族的独特风格和审美观念。这些民俗服饰 不仅具有实用价值，更承载着丰富的文化 内涵和历史记忆。
商周时期
随着纺织技术的出现，人 们开始使用丝、麻等材料 制作衣物，服饰逐渐多样 化。
春秋战国时期
各国文化交流频繁，服饰 开始呈现地域特色。
发展时期
秦汉时期
秦始皇统一中国后，服饰制度逐渐完 善，汉代服饰则更加华丽。
唐宋时期
元明清时期
元代蒙古族入主中原，对服饰产生了 影响。明代恢复汉族传统服饰制度， 清代则在此基础上进行了改革和创新 。
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簪 笔 的
武弁
上：秦始皇兵马俑的武弁（无帻） 中：陕西咸阳杨家湾出土的西汉陶俑（衬帻） 下：武威磨嘴子62号新莽墓出土的漆纱武弁大冠
（衬ห้องสมุดไป่ตู้）
幞头
幞头之制出于北齐，隋唐之初逐步定型。
软脚幞头。
长脚式出于宫中。
唐太宗
唐 太 宗
两条带子或下垂或上举，或斜耸一旁或交叉在后。带形初如梭子，继为腰圆式，中施丝弦为骨。
到五代时这两条带子平直分向两边，“软脚”变成了“硬翅”，终于形成了宋代的展翅漆纱幞头，俗称“乌 纱帽”。
宋 太 祖 像
明代官服
清代的帽子
分为暖帽、凉帽两种。
暖帽
凉帽
参考书目
沈从文《中国古代服饰研究》 上海世纪出版集团 沈从文、王（予予）（xù）《中国服饰史》 陕西师范大学出版社 赵超《云想衣裳——中国服饰的考古文物研究》 四川出版集团、四川人民出版社 刘永华《中国古代军戎服饰》 上海古籍出版社
中国服饰文化
衣裳
上衣下裳。
《诗经·郑风·褰裳》：子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！
《诗经·齐风·东方未明》：东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。
裤子
胫衣。“邪幅”，汉称行滕，今称裹腿、绑腿。 胡服。袴是连裆的。 犊鼻裈。 宫中出现完裆裤是汉昭帝时期。
犊鼻裈
合裆裈
汉军士卒
深衣
《礼记·深衣》：“可以为文，可以为武，可以摈相，可以治军旅。”
“被体深邃”。有一幅向后拥掩的曲裾。
交领右衽。 子曰：“……微管仲，吾其被发左衽矣！”（《论语·宪问》）
汉代的冠
西汉早期的鹊尾冠（马王堆一号 汉墓戴冠男俑）
通 天 冠 进 贤 冠
东戴 汉进 文贤 吏冠
武弁
上：秦始皇兵马俑的武弁（无帻） 中：陕西咸阳杨家湾出土的西汉陶俑（衬帻） 下：武威磨嘴子62号新莽墓出土的漆纱武弁大冠
（衬ห้องสมุดไป่ตู้）
幞头
幞头之制出于北齐，隋唐之初逐步定型。
软脚幞头。
长脚式出于宫中。
唐太宗
唐 太 宗
两条带子或下垂或上举，或斜耸一旁或交叉在后。带形初如梭子，继为腰圆式，中施丝弦为骨。
到五代时这两条带子平直分向两边，“软脚”变成了“硬翅”，终于形成了宋代的展翅漆纱幞头，俗称“乌 纱帽”。
宋 太 祖 像
明代官服
清代的帽子
分为暖帽、凉帽两种。
暖帽
凉帽
参考书目
沈从文《中国古代服饰研究》 上海世纪出版集团 沈从文、王（予予）（xù）《中国服饰史》 陕西师范大学出版社 赵超《云想衣裳——中国服饰的考古文物研究》 四川出版集团、四川人民出版社 刘永华《中国古代军戎服饰》 上海古籍出版社
中国服饰文化
衣裳
上衣下裳。
《诗经·郑风·褰裳》：子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！
《诗经·齐风·东方未明》：东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。
裤子
胫衣。“邪幅”，汉称行滕，今称裹腿、绑腿。 胡服。袴是连裆的。 犊鼻裈。 宫中出现完裆裤是汉昭帝时期。
犊鼻裈
合裆裈
汉军士卒
深衣
《礼记·深衣》：“可以为文，可以为武，可以摈相，可以治军旅。”
“被体深邃”。有一幅向后拥掩的曲裾。
交领右衽。 子曰：“……微管仲，吾其被发左衽矣！”（《论语·宪问》）
汉代的冠
西汉早期的鹊尾冠（马王堆一号 汉墓戴冠男俑）
通 天 冠 进 贤 冠
东戴 汉进 文贤 吏冠