新教育培训班学习分享会记录

新教育智慧校长培训班学习分享会记录

本次学习虽然足不出界首，大家却能静下心来，身处云端，放眼各地，经过讨论分享，对新教育的认识更加具体深刻，简要记录如下：陈西明：1.要带学生走出课堂，走向社会，聆听窗外声音。

2.通过讲座的形式指导教师，学习缔造完美教室的深刻

含义，完美教室的形式与内涵兼修。

支玉鹏：1.注重孩子的个性发展，听樊登读书收获颇丰。

2.合适本校校情学情的教育才是最好的教育。

3.我们学校一直在践行营造书香校园和缔造完美教室的

新教育行动，有计划并坚决执行。

夏保顺：1.我们学校一年级的学生作品丰富，有的老师已沉醉于自己的那间教室，家长对完美教室的缔造也非常支持。

2.通过学习，我认识到校长读书的重要性，建议老教师

也要学习新教育的理念，以指导和改变“满堂灌”的

教学。

3.面对艺体学科教师和青年教师的急缺，校本课程的开

发困难重重，新教育的实施任重道远，我们争取发挥

教师的自身优势，争取使校园活动多样化。

讨论：教学成绩的提高与新教育的实施有矛盾吗？

黄新玲：教育是静待花开的慢功夫，也许短期内专注于成绩的提升你会很快看到效果，但是新教育是着眼于学生的

长远发展，一年可能看不到成绩，但是只要坚持，三

年就会看到学生成绩的提升和全面的发展。

李德军：1.由学习联想到我们校长的“知”与“行”，既知理论，就要行动起来，有行动才有收获。

2.首先建立种子教师队伍，鼓励有理想的教师参与新教

育行动，营造新教育实施的氛围。

3.然后搭建平台，给有志于新教育事业的教师一个施展

的空间。

4.建议教育局再次推进此项工作，可以培养并邀请本土

的种子教师展示、分享新教育实施成果，互相学习。

5.能否建立新教育的评价机制？

张振华：1.通过学习刘猛的阅读建议，联系界首的书香味道，感觉校长更要善于阅读和学习。

2.卢志文认为“管理就是服务”，校长要多读书、有自

己的思考和教育理念，才能引领教师、服务师生。

王子厚：1.本次学习节奏快、内容多、理念新，改变了思维方式，拓宽了学习路径。

2.其中樊登的讲解深入浅出，让人震撼，三大支柱影响

着生命的成长和教育的效果，分析现状农村家长心态，

确实需要价值引领。

3.打算回校梳理学习心得，与教师共同分享。

荣爱华：建议大家回去再次回看自己感兴趣的讲座，并把链接分享给教师一起学习。

刘黎滢：1.我认为新教育的实施与学习成绩的提升并不矛盾，我们班从一年级开始师生共读、共写、共享成长的乐趣，

那时我并不知道这是教育的行动之一，但是我们一直

在坚持做，学生成绩也很好。

2.现在我们已经四年级了，（展示学生作品片段）学生

的写作积极性高，作品发布在班级公众号、学校公众

号，发表在报刊上，我们很享受这种教育生活。

黄新玲：1.我们一直坚持教师的读书与分享，因为只有教师读书了，才有可能与学生共读。

2.我们还坚持每天练字，做教育热爱就有幸福感，不会

觉得累。

应小利：1.最好的教育来自教师的自我完善与自我成长，这样才会带动学生的成长。

talk云伴读（校长、教师）有48本教育专著，大

部分是作者本人做的阅读讲解，也是像这两天一样的

云端伴读，可以推荐给教师观看。

荣爱华：希望各位校长以本次学习为契机，带领本校教师学习新教育理念，行动、坚持，会有收获。为了“过一种

幸福完整的教育生活”的教育理想，我们要建立交流

群，举办沙龙，各位校长，让我们一起携手共进吧！