企鹅寄冰-PPT课件

合集下载

冀教(部编)版二年级语文上册《六单元 23 企鹅寄冰》优质课课件_6

语气词练习
呀吗哇咦呢哈啦啊
1.（咦）？我的校服哪里去了（呢）？ 2.——亮亮，我们一起写作业好（吗）？
——好（哇）。 3.（哈）！我找到你（啦）！ 4.今天真冷（呀）！ 5.妈妈给我买的花裙子好漂亮（啊）！
洲国王大臣成员邮件塑料盒豹子信封命令退回容易传递邮递员
课文写了一件什么事？
企鹅从（南极）寄冰给狮子。狮子在（非洲）收到的冰却变成了（水）。
狮子从（非洲）把水退回给企鹅。企鹅在（南极）收到的水却变成了（冰）。
为什么狮子大王看到的水，而企鹅看见的是冰呢？
非洲
南极
狮子住在非洲，气温非常高；企鹅住在南极，气温非常低。冰会随着温度的升高融化成水，水也会随着温度的降低而凝结成冰。
读1----7段，狮子大王为什么需要一块冰？
妈妈：我在后院踢球，五点半回来。
张明 10月20日
企鹅：听说你那儿有一种加作冰的东西。本大王命
令你赶快给我找一块冰，寄来给我看看。狮子大王 11月21日

寄冰ppt(沪教版)PPT课件

说一说：
非非，我来告诉你_____ ______________。
冰遇热变成水，水遇冷变成冰。
打电话
小企鹅送大礼
一狮退希扫寄箱不封子回望兴冰子久信
退
希望
寄信
扫兴收到
箱子
火热
退回
一块冰
一封信
再读课文3、4小节，洪洪和企鹅收到信后，心情是怎样的？从文中找出一个词语。
生气
糊涂
谢谢大家
jì
寄寄冰
读课文，思考: 1.谁给谁寄冰？ 2.从哪里寄到哪里?
住在（）的（）给住在（）的（）寄了块冰。
炎热干旱骄阳似火
非洲
南极
冰天雪地天寒地冻
滴水成冰
狮子洪洪住在火热的非洲，从来没有见过冰，他想：“冰是什么样子呢？”
洪洪给南极的企鹅非非寄了一封信，希望非非给他寄一块冰来。
谢谢大家，再会
狮子洪洪/住在火热的非洲，从来没有/见过冰，他想：“冰/是什么样子呢？”
洪洪/给南极的企鹅非非/寄了一封信，希望非非/给他寄一块冰来。
非非：
你好！
我住在（
），从来
（），我真想看看（
你住在（），我希望（
）。
）。
你的朋友：洪洪 2010年3月
ห้องสมุดไป่ตู้
非非：你好！我住在火热的非洲，从来
没见过冰，我真想看看冰是什么样子的。你住在寒冷的南极，我希望你能给我寄一块冰来。
你的朋友：洪洪
2010年3月
过了几天，洪洪s收hō到u 来自南极的一个箱子，打开一看，里面是满满的一塑料袋水。洪洪
tuì
很生气，把箱子退了回去，并写信给非非： “我让你寄块冰，你为什么寄一袋水来？真让人扫sǎ兴o ！”

中班故事：企鹅寄冰

整理ppt又过了很多天企鹅收到了退回来的盒子他连忙把盒子打开盒子里的那个塑料袋里还是那块方方正正的冰
故事：企鹅寄冰
狮子大王住在很热的非洲，夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊！热啊！” 豹子说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫做冰！” 狮子大王说：“是吗？那我要看看冰到底是什么样的。”
狮子大王立刻给南极的企鹅写了一封信，请企鹅寄一块冰来。
好多天以后，企鹅收到了信。企鹅说：“狮子大王要一块冰？这可太容易了！我这里可是冰天雪地啊！”
企鹅挑了一块特别方的冰，装在塑料袋里，再放进盒子里，给狮子大王寄去。
装冰的盒子先上了轮船，又上了飞机，因为，从南极到非洲，有好长好长的路。
过了很多天，狮子大王终于收到了包裹。他打开盒子一看，觉得非常奇怪：“咦！盒子里怎么装着把这个包裹退回去！”他还在包裹上贴了一张纸条，上面写着：“我要你寄块冰来，你为什么寄水来？”
又过了很多天，企鹅收到了退回来的盒子，他连忙把盒子打开，盒子里的那个塑料袋里，还是那块方方正正的冰。 “这不明明是冰吗？狮子大王怎么说它是水呢？” 企鹅也糊涂了。
小朋友，你知道这是怎么回事吗？

故事企鹅寄冰课件

迁徙习性
部分种类的企鹅会进行迁徙，但大多数种类不会。
企鹅的行动：寄冰
背景设定
在炎热的夏天，一只生活在南极的企鹅想要给远在亚南极的朋友寄去一块冰块，让他们也能感受
到凉爽。
行动过程
企鹅找到一块冰块，用树叶和泥土将其包裹起来，然后将其放入
海中，希望它能漂到亚南极。
结果呈现
包裹在冰块中的树叶和泥土被打开，露出了里面的冰块，企鹅的
02 企鹅寄冰
企鹅的背景及特点
01
02
03
生物分类
属于鸟纲、企鹅科、企鹅属。
地理分布
主要分布在南极和亚南极地区。
形态特征
体型较大，身体黑白相间，喙呈红色，足部有蹼。
企鹅与朋友间的关系
群居生活
企鹅通常生活在群体中，与其他企鹅共同生活。
社交行为
它们之间会进行一些社交行为，例如互相梳理羽毛、一起游泳等。
在现实生活中，我们应该珍惜友情，信任他人，并认识到自然界中存在的规律。
当遇到问题时，可以从自然界中寻找灵感和答案，例如借鉴企鹅的生存策略。
THANKS
故事企鹅寄冰课件
$number {01}
目
• 企鹅寄冰 • 故事发展
01 引子
背景介绍
1 3
时间和地点
故事发生在南极洲，时间是寒冷的冬季。
企鹅
2
南极洲是企鹅的故乡，它们生活在寒冷的南极地区，适应了
那里的环境。
冰块
南极洲的冰川是鹅的主要栖息地，它们在冰川上筑巢、捕食和繁殖。
人物设定
主角配角其他角色
企鹅（Penguin）邮差（Postman）南极洲的居民（Antarctica's inhabitants）

【冀教版】语文二年级上册：第23课《企鹅寄冰》ppt课件(2)

fēi zhōu
ná n jí
非洲
南极
冰天雪地
炎热干旱
滴水成冰
骄阳似火
？
四、学习第一至第三自然段 1、想一想：为什么狮子让企鹅给他寄冰？ 2、分角色朗读第二自然段。
3、读第三自然段。为什么狮子大王“立刻”给企鹅写信。
我会写
jí
lěng
极
北极极地南极
冷
寒冷冷水冷天冷饮
1、反义词：炎热— 寒冷容易— 困难
动物
熊猫老虎
猴子
小猫
一、图片导入
小朋友们，你们看这两张图片上的动物你们认识吗？
qǐ é 企鹅 shī zi 狮子
板书课题
jì bīng
13、企鹅寄冰
一、谜语导入看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，烧热了水淋淋。
寄贺卡
hè
寄包裹
Hale Waihona Puke guǒ寄明信片寄信
二、初读课文，整体感知
一( 封)信一( 袋)水
个一( )箱子
棵一（）树
xiāng
课后小结：课文前三自然段介绍了狮子大王住在炎热的非洲，想请南极的企鹅给他寄一块冰来。这也是故事的起因。到底冰有没有寄到呢？我们下节课再看。
布置作业： 1、抄写生字词（一个2行） 2、背诵前三自然段
谢谢大家
yán rè 炎热
lěng 寒冷 róng yì 容易
nán jí 南极 fēng 一封信
lì kè 立刻
shōu dào 收到
zhǒng 一种 kùn nán 困难
lún chuán 轮船
tuì 退回
三、进入课文

幼儿园ppt课件故事：企鹅寄冰

又过了很多天，企鹅收到了退回来的盒子，他连忙把盒子打开，盒子里的那个塑料袋里，还是那块方方正正的冰。 “这不明明是冰吗？狮子大王怎么说它是水呢？” 企鹅也糊涂了。
小朋友，你知道这是怎么回事吗？
企鹅挑了一块特别方的冰，装在塑料袋里，再放进盒子里，给狮子大王寄去。
装冰的盒子先上了轮船，又上了飞机，因为，从南极到非洲，有好长好长的路。
过了很多天，狮子大王终于收到了包裹。他打开盒子一看，觉得非常奇怪：“咦！盒子里怎么装着把这个包裹退回去！”他还在包裹上贴了一张纸条，上面写着：“我要你寄块冰来，你为什么寄水来？”
故事：企鹅寄冰
狮子大王住在很热的非洲，夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊！热啊！” 豹子说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫做冰！” 狮子大王说：“是吗？那我要看看冰到底是什么样的。”
狮子大王立刻给南极的企鹅写了一封信，请企鹅寄一块冰来。
好多天以后，企鹅收到了信。企鹅说：“狮子大王要一块冰？这可太容易了！我这里可是冰天雪地啊！”

沪教版语文一年级下册《寄冰》ppt课件1

北
西
东
南
北极
南极
rè
热
yán
热情热心炎热加热
非洲
赤道
南极
jì bīng
12 寄冰
jì
guǒ
寄
小组合作学习要求：
①给课文标上小节号。
②小组合作读课文，读准字音，读通句子。一人读时，其他认真倾听。
③圈出生字，自己拼读，同桌交流识字好办法。
zhù xī wàng kuài sǎo
收攵
这就是反文旁
放教数故敌改
kuà i
块量词
一（块）冰
kuà i
快
（快）乐
一块（）
希住望
一块扫兴
shōu
收到
tuì
退回
希住望收到
一块扫兴退回
住在（南哪极里）的（非谁非）给住在（哪非里洲）的（洪谁洪）寄来了一块冰。
狮子洪洪住在火热的非洲，从来没有见过冰，他想：“冰是什么样子呢？”
洪洪给南极的企鹅非非寄了一封信，希望非非给他寄一块冰来。
狮子洪洪住在火热的非洲，从来没有见过冰，他想：“冰是什么样子呢？”
不久，南极的企鹅非非收到了退回的箱子和信，箱子里是一块厚厚的冰。非非糊糊涂了了，，明明是块冰，洪洪怎么说是水呢？
非非收到洪洪退回的箱子和

信后，马上给洪洪打了个电话。
他们在电话里说：“
。”
洪洪很生气，把箱子退了回去，并写信给非非：“我让你寄块冰，你为什么寄一袋水？真让人扫兴！”
非非糊涂了，明明是块冰，洪洪怎么说是水呢？
非非啊，非非，。
非洲是个炎热的地方，寄到那
儿的冰自然就化成了水。在寒冷

企鹅寄冰PPT课件最新冀教版2上

思考：狮子大王为什么想要冰？
因为非洲很热，听说冰是很冷很冷的东西，所以狮子大王想要得到一块冰。
豹子大臣赶紧把信寄了出去。理解：让豹子大臣寄信是有一定道理的，因为豹子的奔跑速度快，“赶紧”一词，写出了豹子大臣想快点给狮
子大王弄到冰的急迫心情。
拓展：请写出几个“×天×地”式词语。示例：冰天雪地
23 企(qǐ)鹅寄冰
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读
出问句和感叹句的语气。 2.初步了解非洲、南极的不同气候特点。能联系生活经验，初步了解水的特点。激发学生探索科学，探索自然的兴趣。（重、难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
一、我是注音小能手。
qǐ
企鹅 ﹒ tuì 退回 ﹒
bào 豹子 ﹒ fēnɡ 封条 ﹒
rónɡ 容易 ﹒ zhōu 非洲 ﹒
sù liào hé 塑料盒 ﹒﹒﹒
yóu dì yuán
邮递员 ﹒﹒﹒
二、看拼音，写汉字。
dà wánɡ
lìnɡ
大王
chénɡ yuán
命令
hǎo mɑ
成员
好吗
三、写出下列句子中加点词的反义词。 1．这可太容易了。 ( ．．困难 )
_____________________________________________ 示例：惊天动地漫天卷地开天辟地改天换地
相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！
狮子大王很生气，他对邮(yóu)递(dì)员(yuán)说：