稀释平板计数法

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稀释倾注平板法名词解释

稀释倾注平板法名词解释

稀释倾注平板法名词解释摘要:一、稀释倾注平板法简介二、稀释倾注平板法原理三、稀释倾注平板法操作步骤四、稀释倾注平板法应用领域五、稀释倾注平板法优缺点六、总结正文:一、稀释倾注平板法简介稀释倾注平板法(Dilution Inoculation Plaque Method)是一种常用的微生物学实验方法,用于测定样品中微生物的数量。

该方法通过将样品进行一系列的稀释,然后将不同稀释度的样品分别涂布在培养基平板上,培养一定时间后,根据平板上形成的菌落数量计算样品中的微生物含量。

二、稀释倾注平板法原理稀释倾注平板法的原理是基于微生物在培养基上的生长特性。

在实验过程中,将样品进行逐步稀释,使得微生物数量逐渐减少。

当稀释到一定程度时,平板上的菌落数量与样品中的微生物数量呈正相关关系。

通过统计平板上不同稀释度下的菌落数量,可以推算出样品中的微生物含量。

三、稀释倾注平板法操作步骤1.准备样品:采集待测样品,如水、食品等。

2.稀释:将样品进行系列稀释,通常采用十倍递增的方式。

3.涂布接种:将不同稀释度的样品分别涂布在培养基平板上,每个稀释度接种3-4个平板。

4.培养:将接种后的平板在适宜的温度和湿度下培养一定时间,如24-48小时。

5.计数:观察平板上形成的菌落数量,统计并记录。

6.计算:根据菌落数量,计算样品中的微生物含量。

四、稀释倾注平板法应用领域稀释倾注平板法广泛应用于微生物学、食品科学、环境监测等领域。

它可以有效地检测水、土壤、空气和食品中的微生物污染程度,为公共卫生和安全提供数据支持。

五、稀释倾注平板法优缺点优点:操作简便,结果可靠,适用于多种样品检测。

缺点:耗时较长,对实验人员的技术要求较高,不适合快速检测。

六、总结稀释倾注平板法是一种重要的微生物学实验方法,通过系列稀释和涂布培养,可用于精确测定样品中的微生物含量。

(完整版)稀释平板计数法

(完整版)稀释平板计数法

实验十一稀释平板计数法实验目的学习稀释平板菌落计数的基本原理和方法。

实验内容用稀释平板菌落计数法对菌悬液进行计数。

实验原理平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后,其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。

统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数。

但是,由于待测样品往往不易完全分散成单个细胞,所以,长成的一个单菌落也可能来自样品中的2—3或更多个细胞。

因此平板菌落计数的结果往往偏低。

为了清楚地阐述平板菌落计数的结果,现在已倾向使用菌落形成单位(cfu)而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量。

平板菌落计数法虽然操作较繁,结果需要培养一段时间才能取得,而且测定结果易受多种因素的影响,但是,由于该计数方法的最大优点是可以获得活菌的信息,所以被广泛用于生物制品检验(如活菌制剂),以及食品、饮料和水〔包括水源水〕等的含菌指数或污染程度的检测。

实验器材酿酒酵母菌悬液马铃薯培养基1m1吸管,平皿,试管,试管架,恒温培养箱等。

实验步骤1.无菌器材的准备(1) 无菌培养皿:取培养皿9套,包扎、灭菌。

(2) 无菌移液管的准备:取1m1移液管,在后部管口处用铁丝塞入棉花少许(长约1~1.5cm ),以防将菌液吸出,同时也可避免将外面的微生物吹入。

棉花要塞得松紧适宜吹时能通气但不使棉花滑下为准。

然后将移液管尖端放在4~5cm宽的长纸条一端呈45º角折叠纸条包住尖端,用左手捏住管身,右手将吸管压紧,在桌面上向前滚动,以螺旋式包扎起来,上端剩余纸条折叠打结后干热灭菌。

(3) 无菌水:取6支试管,分别装入4.5m1蒸馏水,加棉塞,灭菌。

2.样品稀释液的制备(1) 编号取无菌平皿9套,分别用记号笔标明10-4、10-5、10-6(稀释度)各3套。

另取6支盛有4.5m1无菌水的试管,依次标是10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6。

微生物的分离纯化及稀释平板菌落计数

微生物的分离纯化及稀释平板菌落计数

微生物的分离纯化及稀释平板菌落计数关键词:微生物分离纯化计数实验原理稀释平板测数是根据微生物在高度稀释条件下固体培养基上所形成的单个菌落是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。

计数时,首先将待测样品制成均匀的繁殖稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使其成单个细胞存在,否则一个菌落就不只是代表一个细胞,再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。

经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。

此记数方法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。

一般用于某些产品检定,如根瘤菌剂等产品检定,生物制品检验,土壤含菌量测定及食品、水源的污染程度的检验。

自然条件下,微生物常以群落状态存在,这种群落往往是不同种类微生物的混合体。

为了研究某种微生物的特性或者要大量培养和使用某种微生物,必须从这些混杂的微生物群落中获得纯培养,这种获得纯培养的方法称为微生物的分离与纯化。

在自然界中,土壤是微生物生活的良好环境,其中生活的微生物数量和种类都是极其丰富的,因此土壤是人类开发利用微生物资源的重要基地。

土壤中的微生物数量、种类与土壤肥力有关,肥沃的土壤中多,贫瘠土壤中少。

其生理类群则与土壤的其它理化性质,如通气、pH有关,例如在通气良好的菜园土中,好气性微生物占有绝对优势。

本实验以菜园土为材料分离土壤中的好气性细菌,并进行数量测定。

分离微生物时,一般是根据该微生物对营养、pH、氧气等要求的不同,供给它们适宜的生活条件,或加入某种抑制剂造成只利于该菌种生长,不利于其它菌种生长的环境,从而淘汰不需要的菌种。

分离微生物常用的方法有稀释平板分离法和划线分离法,根据不同的材料,可以采用不同方法,其最终目的是要在培养基上出现欲分离微生物的单个菌落,必要时再对单个菌落进一步分离纯化。

在用稀释平板分离微生物时,还可以同时测定待分离的微生物的数量。

平板划线法与稀释涂布平板法的区别

平板划线法与稀释涂布平板法的区别

平板划线法与稀释涂布平板法的区别
平板划线法与稀释涂布平板法的区别
一、平板划线分离法
由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落。

用途:一般多用于从菌种的纯化;
优点:可以观察菌落特征,对混合菌进行分离;
缺点:不能计数;
二、稀释涂布平板法:
稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。

计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。

经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。

此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。

一般用于某些成品检定(如杀虫菌剂等)、生物制品检验、土壤含菌量测定及食品、水源的污染程度的检验。

用途:一般多用于筛选菌株。

一般用于平板培养基的回收率计数。

优点:可以计数,可以观察菌落特征。

缺点:吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延。

如果菌液密度大的话,长不出单菌落。

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平均菌落数计算公式

平均菌落数计算公式

平板菌落计数法公式为每毫升中菌落形成单位(cfu)=同一稀释度三次重复的平均菌落数×稀释倍数×5。

一般选择每个平板上长有30~300个菌落的稀释度计算每毫升的含菌量较为合适。

同一稀释度的三个重复对照的菌落数不应相差很大,否则表示试验不精确。

实际工作中同一稀释度重复对照平板不能少于三个,这样便于数据统计,减少误差。

由10-4、10-5、10-6三个稀释度计算出的每毫升菌液中菌落形成单位数也不应相差太大。

平板菌落计数法,所选择倒平板的稀释度是很重要的。

一般以三个连续稀释度中的第二个稀释度倒平板培养后所出现的平均菌落数在50个左右为好,否则要适当增加或减少稀释度加以调整。

稀释培养和稀释平板测数法

稀释培养和稀释平板测数法

稀释培养和稀释平板测数法稀释培养测数法一、实验目的通过对好气性自生固氮菌的计数,了解稀释培养计数(MPN)的原理和方法。

二、实验原理最大或然数(most probable number,MPN)计数又称稀释培养计数,适用于测定在一个混杂的微生物群落中虽不占优势,但却具有特殊生理功能的类群。

其特点是利用待测微生物的特殊生理功能的选择性来摆脱其他微生物类群的干扰,并通过该生理功能的表现来判断该类群微生物的存在和丰度。

本法特别适合于测定土壤微生物中的特定生理群(如氨化、硝化、纤维素分解、固氮、硫化和反硫化细菌等。

见附表23-1)的数量和检测污水、牛奶及其他食品中特殊微生物类群(如大肠菌群)的数量,缺点是只适于进行特殊生理类群的测定,结果也较粗放,只有在因某种原因不能使用平板计数时才采用。

MPN计数是将待测样品作一系列稀释,一直稀释到将少量(如lm1)的稀释液接种到新鲜培养基中没有或极少出现生长繁殖。

根据没有生长的最低稀释度与出现生长的最高稀释度,采用“最大或然数”理论,可以计算出样品单位体积中细菌数的近似值。

具体地说,菌液经多次10倍稀释后,一定量菌液中细菌可以极少或无菌,然后每个稀释度取3—5次重复接种于适宜的液体培养基中。

培养后,将有菌液生长的最后3个稀释度(即临界级数)中出现细菌生长的管数作为数量指标,由最大或然数表(见附录九)上查出近似值,再乘以数量指标第一位数的稀释倍数,即为原菌液中的含菌数。

如某一细菌在稀释法中的生长情况如下;稀释度 lO-3 10-4 10-5 lO-6 10-7 10-8重复数 5 5 5 5 5 5出现生长的管数 5 5 5 4 1 0根据以上结果,在接种lO-3—10-5稀释液的试管中5个重复都有生长,在接种lO-6稀释液的试管中有4个重复生长,在接种10-7稀释液的试管中只有1个生长,而接种10-8稀释液的试管全无生长。

由此可得出其数量指标为“541”,查最大或然数表得近似值17,然后乘以第一位数的稀释倍数(10-5的稀释倍数为100 000)。

稀释涂布平板法计数公式

稀释涂布平板法计数公式

显微镜计数法即血球计数法,事先把菌液稀释到一定的倍数,然后通过血球计数板在显微镜下计数。

此法计数比较精准。

活菌计数法是将待测样品经一系列10倍稀释,然后选择三个稀释度的菌液,分别取0.2ml放入无菌平皿,再倒入适量的已熔化并冷至45℃左右的培养基,与菌液混匀,冷却、待凝固后,放入适宜温度的培养箱或温室培养,长出菌落后,计数,按下面公式计算出原菌液的含菌数:每毫升原菌液活菌数=同一稀释度三个以上重复平皿菌落平均数×稀释倍数×5稀释涂布平板法是一种粗略的活菌计数法,即通过一定的稀释倍数,涂布到平板上,在适宜的条件下培养后,观察活菌数。

平板划线法是用来分离单菌落的一种方法,不是计数的方法。

如果只有一个稀释度的平均菌落数符合30~300这个范围
则以该稀释度平均菌落数除以涂布平板所用稀释液体积(0.1mL),乘以稀释倍数作为该样品的细菌总数
如果有两个稀释度的平均菌落数符合要求
则按照两者菌落总数之比来决定
如果小于2,取两者的平均值
如果大于2,取较小的菌落总数
本题的46*10^3与295*10^2的比之为1.6
应取两者的平均值
(46*10^3+295*10^2)/0.1/2=3.775*10^5
相当于统计学里面的比较差异,
如果多比少大于2倍,则梯度浓度差异是10倍的情况下,其菌落是有很多重叠或者链接在一起的,这样就无法计算清楚是否为单菌落了,所以只有选择较小的菌落数。

来保证以上要求。

稀释平板计数法

稀释平板计数法

实验原理平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后,其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。

统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数。

但是,由于待测样品往往不易完全分散成单个细胞,所以,长成的一个单菌落也可能来自样品中的2—3或更多个细胞。

因此平板菌落计数的结果往往偏低。

为了清楚地阐述平板菌落计数的结果,现在已倾向使用菌落形成单位(cfu)而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量。

平板菌落计数法虽然操作较繁,结果需要培养一段时间才能取得,而且测定结果易受多种因素的影响,但是,由于该计数方法的最大优点是可以获得活菌的信息,所以被广泛用于生物制品检验(如活菌制剂),以及食品、饮料和水〔包括水源水〕等的含菌指数或污染程度的检测。

实验器材LB液体、固体培养基1m1移液器,平皿,试管,试管架,恒温培养箱等。

实验步骤1.无菌器材的准备(1) 无菌培养皿:取培养皿9套,包扎、灭菌。

(2) 无菌水:取6支试管,分别装入4.5m1蒸馏水,加棉塞,灭菌。

2.样品稀释液的制备(1) 编号取无菌平皿9套,分别用记号笔标明10-4、10-5、10-6(稀释度)各3套。

另取6支盛有4.5m1无菌水的试管,依次标是10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6。

(2) 稀释用1m1移液器吸取0.5m1己充分混匀的菌悬液(待测样品),至10-1的试管中,此即为10倍稀释。

将10-1试管置试管振荡器上振荡,使菌液充分混匀。

用1m1移液器在10-1试管中来回吹吸菌悬液三次,进一步将菌体分散、混匀。

吹吸菌液时不要太猛太快,吸时吸管伸入管底,吹时离开液面。

混匀后吸取至10-2试管中,此即为100倍稀释。

……其余依次类推,整个过程如图所示。

3.平板接种培养平板接种培养有浇注平板培养法和涂布平板培养法两种方法。

稀释平板计数法的原理和方法

稀释平板计数法的原理和方法

稀释平板计数法的原理和方法
嘿,朋友们,今儿咱们来聊聊那个“稀释平板计数法”是咋个回事儿。

这个啊,咱们四川人儿叫“平板计数法”,陕西的朋友可能直接就说“计数法”,而北京的哥们儿估计会叫得更正式些。

但不管咋叫,这法儿都是用来计算微生物数量的。

咱们先从原理说起。

这个“稀释平板计数法”的原理啊,就像咱们四川人做泡菜一样,得掌握好比例和条件。

简单来说,就是把微生物样本进行一系列稀释,然后分别涂布在培养基平板上,让微生物在适宜的条件下生长。

长得好的那些菌落,咱们就能数出来,从而推算出原样本中微生物的数量。

再来说说方法。

首先呢,得准备好培养基平板,这就像是咱们陕西人准备面团一样,得精心调配。

然后,把微生物样本进行稀释,这一步很关键,得稀释到合适的程度,才能让微生物在平板上分散开,长成单个菌落。

接着,就是把稀释后的样本涂布在平板上了,这个得涂得均匀,不能厚此薄彼。

最后,就是放在培养箱里培养,等微生物长出来,咱们就能数菌落了。

这法儿虽然看起来简单,但实际操作起来还是有不少讲究的。

比如稀释的倍数、培养的条件、计数的方法等等,都得根据具体情况来调整。

就像咱们北京人说的,“做事儿得讲究个精细”,这“稀释平板计数法”也是这么回事儿。

总之啊,这个“稀释平板计数法”是个挺实用的方法,能帮咱们了解微生物的数量和分布情况。

不管是四川的、陕西的还是北京的,咱们都得好好掌握这个方法,才能更好地研究微生物、保护咱们的健康和环境。

土壤稀释涂布平板法实验报告

土壤稀释涂布平板法实验报告

土壤稀释涂布平板法实验报告一、实验目的本实验旨在通过土壤稀释涂布平板法,了解土壤中细菌总数及不同细菌群落的数量和结构,以分析不同土壤样本中微生物多样性。

二、实验原理土壤稀释涂布平板法是一种常见的微生物计数方法。

通过将土壤样品在一系列不同浓度的液体稀释后,将其均匀涂布在含有富营养培养基的平板上,使微生物在培养基上生长。

在培养时间后,通过对平板上不同生长的菌落形态、颜色进行观察和编号,计算出不同土壤样品中微生物的总数和不同菌群落的丰度和多样性指数。

三、实验过程1.准备土壤样品:从不同地点收集5份土壤样品,并混合均匀,制备出一份混合土壤样品。

2.制备稀释液:取10ml的稀释液管,加入9ml的无菌蒸馏水,再加入1ml的土壤样品,轻轻震动均匀。

3.制备平板:取富含营养的琼脂,于100℃高压灭菌后,冷却至50℃左右,倒入培养皿中,放置平板机中。

4.涂布:在培养皿表面均匀涂布1ml的上述稀释液,旋转培养皿,使其充分涂布。

5.反复稀释:将起初的土壤样品经反复稀释后,制备出稀释液100、1000、10000等多个浓度的稀释液,分别涂布至琼脂平板上,进行培养。

6.培养:将制作好的平板在恒温培养箱中,以30℃恒温培养48h。

7.观察:观察不同菌落形态、色泽,并执行数量统计和分析。

四、实验结果1.菌落计数和统计:通过实验,我们制备了稀释液100、1000、10000等多个浓度的稀释液,并分别涂布至琼脂平板上,进行培养。

培养后,我们对不同菌落形态、色泽进行观察,并进行数量统计和分析。

根据实验数据,我们得出了以下结果:(1)在稀释液100下,我们共计算出了50个菌落,其中以白色为主,数量较多;(2)在稀释液1000下,我们共计算出了12个菌落,数量明显下降,以黄色和灰色为主;(3)在稀释液10000下,我们共计算出了3个菌落,数量极低,以蓝色为主。

2.微生物多样性分析:根据实验结果,我们可以初步分析出不同细菌群落的结构和多样性。

稀释涂布平板法计数公式

稀释涂布平板法计数公式

稀释涂布平板法计数公式
稀释涂布平板法计算公式是每克样品中的菌株数=(C÷V)×M,C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数。

稀释涂布平板法是微生物学实验中的一种操作方法。

由于将含菌材料现加到还较烫的培养基中再倒平板易造成某些热敏感菌的死亡,而且采用稀释倒平板法也会使一些严格好氧菌因被固定在琼脂中间缺乏氧气而影响其生长,因此在微生物学研究中更常用的纯种分离方法是稀释涂布平板法。

微生物限度计数方法

微生物限度计数方法

微生物限度计数方法微生物限度计数方法是微生物学研究中常用的一种实验方法,它通过将样品中的微生物进行定量计数,从而评估样品的微生物污染程度。

本文将对微生物限度计数方法进行详细介绍,希望能为微生物研究提供有指导意义的参考。

微生物限度计数方法通常包括以下几个步骤:1. 样品制备:首先,需要将待测样品制备成适当的形式,以便于对微生物进行计数。

例如,对于液态样品,可以采用稀释平板法或过滤法进行计数;对于固体样品,可以使用剁碎法或振荡法等方法进行处理。

2. 稀释平板法:稀释平板法是一种常用的微生物计数方法。

该方法的基本原理是将不同稀释倍数的样品溶液分别加到含有培养基的平板上,经过培养后,可以根据每个平板上微生物的生长数量来计算样品中微生物的含量。

这种方法要求制备一系列稀释液,将样品进行逐步稀释,并接种到含有培养基的平板上。

3. 过滤法:过滤法适用于液态样品的微生物计数,尤其是样品中微生物数量较高的情况。

该方法的原理是通过滤膜,将微生物过滤出来并附着在膜上,然后将滤膜放置在培养基上进行培养。

培养后,可以通过计数膜上微生物的数量来评估样品中微生物的含量。

过滤法具有操作简便、有效快速等优点,适用于大量样品的计数。

4. 其他方法:除了稀释平板法和过滤法,还有一些其他常用的微生物计数方法,如MPN法、薄膜法、电子计数法等。

这些方法各有特点,可根据实际研究需要选择合适的方法进行微生物计数。

微生物限度计数方法在微生物学研究中具有重要意义。

通过对样品中微生物的计数,可以评估其污染程度,为食品安全、医药生产、环境监测等领域提供可靠的数据依据。

同时,微生物限度计数方法也有助于监控微生物的生长趋势,预测潜在的微生物污染风险,并采取相应的控制措施。

总之,微生物限度计数方法是微生物学研究中必不可少的一部分。

通过了解和掌握不同的计数方法,科研人员可以准确评估样品中微生物的含量,并及时采取措施来控制微生物的污染传播。

相信本文的内容能够为微生物研究者提供有用的指导意义。

平板计数的实验原理

平板计数的实验原理

平板计数的实验原理
平板计数法是一种实验室中常用的微生物计数方法,其原理是将待测微生物悬液均匀地铺在已知面积的平板上,通过培养基培养和观察,计算出在平板上生长的微生物菌落的数量。

平板计数法的具体操作步骤如下:
1.准备好含有适当营养物质的培养基,如大肠杆菌专用营养琼脂(LB)培养基。

2.将待测微生物悬液通过适当的稀释方法,制备出不同浓度的悬液。

一般要制备出大约3个数量级的浓度,即10^-5、10^-6和10^-7等。

3.将每一个稀释液用吸管吸取一定量,滴在分别标号好的平板上。

然后用灭菌的玻璃棒将悬液铺平,使液体均匀分布在平板上,使得每个平板上菌落的大小和形态的变化均匀。

4.将培养皿倒置放在培养箱中,进行恰当的孵育,使其在适宜的环境中生长繁殖。

具体的条件由不同微生物的生长需求而定。

5.观察每个平板上的微生物的生长情况,计算出每个平板上菌落的数量。

6.利用平均数等方法,计算出每毫升原液中微生物的数量。

平板计数法的优点是简单易行,操作方便,能直接观察和计数微生物的数量,结果比较准确。

不过,平板计数法并不适用于细胞形态、大小、生长速度和密度不同的微生物。

此外,平板计数法所得到的是可生长的菌落形式和数量,不能反映微生物在液体中的真实数量。

稀释涂布平板法计数例题

稀释涂布平板法计数例题

稀释涂布平板法计数例题摘要:一、稀释涂布平板法计数的基本概念和原理二、稀释涂布平板法计数例题的解析1.例题一2.例题二3.例题三三、总结与展望正文:一、稀释涂布平板法计数的基本概念和原理稀释涂布平板法计数是一种常用的微生物计数方法,它通过将待测样品进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的样品涂布在平板培养基上,通过统计菌落数量,从而推算出样品中的微生物数量。

该方法的原理是基于微生物在适宜的培养条件下,会生长繁殖形成菌落,而每一个菌落都来源于一个单一的微生物细胞。

二、稀释涂布平板法计数例题的解析例题一:某样品经稀释涂布平板法计数,得到了以下数据:平板一:稀释度1×10^4,菌落数15平板二:稀释度2×10^4,菌落数30平板三:稀释度4×10^4,菌落数50请计算该样品的微生物数量。

解析:根据稀释涂布平板法计数的原理,我们知道每个平板上的菌落数与样品中的微生物数量之间存在一定的比例关系。

通常情况下,我们可以假设这个比例关系为1:100(即一个菌落代表100个微生物),那么可以通过如下公式计算样品的微生物数量:微生物数量= (平板一菌落数× 稀释度一)÷ 100 + (平板二菌落数× 稀释度二)÷ 100 + (平板三菌落数× 稀释度三)÷ 100= (15 × 1×10^4)÷ 100 + (30 × 2×10^4)÷ 100 + (50 ×4×10^4)÷ 100= 150 + 600 + 2000= 3150所以该样品的微生物数量为3.15×10^6。

例题二:某样品经稀释涂布平板法计数,得到了以下数据:平板一:稀释度1×10^3,菌落数80平板二:稀释度2×10^3,菌落数120平板三:稀释度3×10^3,菌落数150请计算该样品的微生物数量。

稀释平板计数法要注意什么

稀释平板计数法要注意什么

稀释平板计数法要注意什么稀释平板计数法是化学实验中常用的一种计算方法,用于确定溶液中溶质的浓度。

在使用稀释平板计数法时需要注意以下几点:1. 定量稀释:稀释平板计数法是通过将溶液逐渐稀释来达到测定溶质浓度的目的。

因此,在进行计算之前,需要做好量取溶液和溶剂的准备工作,确保能够准确地配制出所需浓度的溶液。

2. 平板计数器的选择:平板计数器是稀释平板计数法中必不可少的工具。

在选择平板计数器时,需要考虑其精度、灵敏度、反应时间等因素。

只有选用合适的平板计数器,才能够准确地计数稀释液中的粒子。

3. 样品的准备:在进行稀释平板计数法时,需要将待测样品取适量加入溶剂中,形成一定的稀释倍数。

样品的准备过程中需要注意严格控制样品的量,确保溶液中粒子数量在一个适宜的范围内。

4. 校正因素的考虑:在使用稀释平板计数法时,还需要考虑一些校正因素。

例如,可能会存在某些粒子在稀释液中会聚、发生反应或沉淀等情况,从而影响最终的计数结果。

因此,在进行计算时,需要对这些校正因素进行修正,以得到准确的结果。

5. 数据分析:稀释平板计数法得到的结果一般为每个单位体积中的粒子数。

为了得到溶液中溶质的浓度,还需要对计数结果进行进一步的数据分析。

常见的数据分析方法包括绘制标准曲线、使用线性回归等。

6. 实验条件控制:在进行稀释平板计数法时,实验条件的控制也是十分重要的。

例如,在制备稀释液时,需要严格控制溶剂的纯度、质量以及溶液的pH值等。

此外,在使用平板计数器时,也需要注意环境的干净和稳定,以及合适的操作温度等。

7. 实验操作的重复性:为了得到准确可靠的结果,在使用稀释平板计数法时需要进行多次实验操作,并计算得出平均值和标准差。

通过多次实验的数据积累和平均处理,可以提高实验结果的可信度和可靠性。

总之,在使用稀释平板计数法时,需要严格控制实验条件,合理选择平板计数器,准确配制稀释液,并进行数据分析和实验操作的重复性验证。

只有在这些注意事项的指导下,才能够得到准确、可靠的结果,并为化学实验提供实际应用的参考价值。

稀释涂布平板法的计数原理

稀释涂布平板法的计数原理

稀释涂布平板法的计数原理
稀释涂布平板法是古老而又先进的定量测定生物分子的一种技术。

它是通过制
作单个孔径不一的薄膜从而在相关孔径上形成涂布技术来研究某种生物物质的固有含量。

简要来说,稀释涂布平板是一种用来测量在两个或多个平面之间溶质的技术,囊括了病毒、细胞、生物体等生物物质在多种环境中的电荷极性及污染物的微粒的的浓度。

传统的稀释涂布平板法是溶入液体内,向薄膜上均匀分布液滴,并用不锈钢小
片轻轻压制,薄膜穿过微孔针平板封闭,从而测定出液滴中含有的某种溶质和污染物的微粒,并形象地画出分布液滴的稀释系数。

换句话说,可以得到信息,说明对象之间的溶质的浓度和污染物的微粒的浓度存在差异,帮助人们快速了解物质的分布特性。

稀释涂布平板法也可以通过数学计算来准确衡量平板上的生物物质或者污染物
的含量,结合一般的实验设计,可以降低实验者在测定过程中的不确定性。

此外,它把薄膜和裸眼观察两种检测技术整合在一起,从而增加了测量精度和减少了误差,同时大大降低了分析时间。

综上所述,稀释涂布平板法具有简便、高精度、准确性、可操作性等多种优点,是测定固有含量和污染物的微粒的极佳选择,同时也是空间探测,资源分配研究和相关网络建模研究的有效手段。

平板计数法

平板计数法

稀释平板计数法实验目的学习稀释平板菌落计数的基本原理和方法..实验内容用稀释平板菌落计数法对菌悬液进行计数..实验原理平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后;其中的微生物充分分散成单个细胞;取一定量的稀释样液接种到平板上;经过培养;由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落;即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞..统计菌落数;根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数..但是;由于待测样品往往不易完全分散成单个细胞;所以;长成的一个单菌落也可能来自样品中的2—3或更多个细胞..因此平板菌落计数的结果往往偏低..为了清楚地阐述平板菌落计数的结果;现在已倾向使用菌落形成单位cfu而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量..平板菌落计数法虽然操作较繁;结果需要培养一段时间才能取得;而且测定结果易受多种因素的影响;但是;由于该计数方法的最大优点是可以获得活菌的信息;所以被广泛用于生物制品检验如活菌制剂;以及食品、饮料和水〔包括水源水〕等的含菌指数或污染程度的检测..实验器材酿酒酵母菌悬液马铃薯培养基1m1吸管;平皿;试管;试管架;恒温培养箱等..1.无菌器材的准备1 无菌培养皿:取培养皿9套;包扎、灭菌..2 无菌移液管的准备:取1m1移液管;在后部管口处用铁丝塞入棉花少许长约1~1.5cm ;以防将菌液吸出;同时也可避免将外面的微生物吹入..棉花要塞得松紧适宜吹时能通气但不使棉花滑下为准..然后将移液管尖端放在4~5cm宽的长纸条一端呈45o角折叠纸条包住尖端;用左手捏住管身;右手将吸管压紧;在桌面上向前滚动;以螺旋式包扎起来;上端剩余纸条折叠打结后干热灭菌..3 无菌水:取6支试管;分别装入4.5m1蒸馏水;加棉塞;灭菌..2.样品稀释液的制备1 编号取无菌平皿9套;分别用记号笔标明10-4、10-5、10-6稀释度各3套..另取6支盛有4.5m1无菌水的试管;依次标是10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6..2 稀释用1m1无菌吸管吸取1m1己充分混匀的菌悬液待测样品;精确地放0.5ml至10-1的试管中;此即为10倍稀释..将多余的菌液放回原菌液中..将10-1试管置试管振荡器上振荡;使菌液充分混匀..另取一支1m1吸管插入10-1试管中来回吹吸菌悬液三次;进一步将菌体分散、混匀..吹吸菌液时不要太猛太快;吸时吸管伸入管底;吹时离开液面;以免将吸管中的过滤棉花浸湿或使试管内液体外溢..用此吸管吸取10-1菌液1ml;精确地放0.5ml至10-2试管中;此即为100倍稀释..……其余依次类推;整个过程如放菌液时吸管尖不要碰到液面;即每一支吸管只能接触一个稀释度的菌悬液;否则稀释不准确;结果误差较大..3.平板接种培养平板接种培养有浇注平板培养法和涂布平板培养法两种方法..1 浇注平板培养法1 取样用三支1ml无菌吸管分别吸取10-4、10-5、和10-6的稀释菌悬液各1ml;对号放入编好号的无菌平皿中;每个平皿放0.2ml..不要用1ml吸管每次只靠吸管尖部吸0.2ml稀释菌液放入平皿中;这样容易加大同一稀释度几个重复平板间的操作误差..2 倒平板尽快向上述盛有不同稀释度菌液的平皿中倒人融化后冷却至45℃左右的培养基约15毫升/平皿;置水平位置迅速旋动平皿;使培养基与菌液混合均匀;而又不使培养基荡出平皿或溅到平皿盖上..待培养基凝固后;将平板倒置于37℃恒温培养箱中培养..由于细菌易吸附到玻璃器皿表面;所以菌液加入到培养皿后;应尽快倒入融化并己冷却至45℃左右的培养基;立即摇匀;否则细菌将不易分散或长成的菌落连在一起;影响计数..2 涂布平板计数法:平板菌落计数法的操作除上述倾注倒平板的方式以外;还可以用涂布平板的方式进行..二者操作基本相同;所不同的是后者先将培养基融化后倒平板;待凝固后编号;并于37℃左右的温箱中烘烤30min;或在超静工作台上适当吹干;然后用无菌吸管吸取稀释好的菌液对号接种于不同稀释度编号的平板上;并尽快用无菌玻璃涂棒将菌液在平板上涂布均匀;平放于实验台上20—30 min;使菌液渗入培养基表层内;然后倒置于的恒温箱中培养24—48h..涂布平板用的菌悬液量一般以0.1ml较为适宜;如果过少;菌液不易涂布开;过多则在涂布完后或在培养时菌液仍会在平板表面流动;不易形成单菌落..4.计数培养48h后;取出培养平板;算出同一稀释度三个平板上的菌落平均数;并按下列公式进行计算:每毫升中菌落形成单位cfu=同一稀释度三次重复的平均菌落数×稀释倍数×5一般选择每个平板上长有30—300个菌落的稀释度计算每毫升的含菌量较为合适..同一稀释度的三个重复对照的菌落数不应相差很大;否则表示试验不精确..实际工作中同一稀释度重复对照平板不能少于三个;这样便于数据统计;减少误差..由10-4、10-5、10-6三个稀释度计算出的每毫升菌液中菌落形成单位数也不应相差太大..平板菌落计数法;所选择倒平板的稀释度是很重要的..一般以三个连续稀释度中的第二个稀释度倒平板培养后所出现的平均菌落数在50个左右为好;否则要适当增加或减少稀释度加以调整..下面是食品中微生物的计数;可能包含多种菌二倾注培养1.操作方法:根据标准要求或对污染情况的估计;选择2~3个适宜稀释度;分别在制10倍递增稀释的同时;以吸取该稀释度的吸管移取1ml稀释液于灭菌平皿中;每个稀释度做两个平皿..将凉至46℃营养琼脂培养基注入平皿约15ml;并转动平皿;混合均匀..同时将营养琼脂培养基倾入加有1ml稀释液不含样品的灭菌平皿内作空白对照..待琼脂凝固后;翻转平板;置36±1℃温箱内培养48±2h;取出计算平板内菌落数目;乘以稀释倍数;即得每克每毫升样品所含菌落总数..2.倾注用培养基应在46℃水浴内保温;温度过高会影响细菌生长;过低琼脂易于凝因而不能与菌液充分混匀..如无水浴;应以皮肤感受较热而不烫为宜..倾注培养基的量规定不一;从12~20ml不等;一般以15ml较为适宜;平板过厚可影响观察;太薄又易于干裂..倾注时;培基底部如有沉淀物;应将底部弃去;以免与菌落混淆而影响计数观察..3.为使菌落能在平板上均匀分布;检液加入平皿后;应尽快倾注培养基并旋转混匀;可正反两个方向旋转;检样从开始稀释到倾注最后一个平皿所用时间不宜超过20min;以防止细菌有所死亡或繁殖....4.培养温度一般为37℃水产品的培养温度;由于其生活环境水温较低;故多采用30℃..培养时间一般为48h;有些方法只要求24h的培养即可计数..培养箱应保持一定的湿度;琼脂平板培养48h后;培养基失重不应超过15%..5.为了避免食品中的微小颗粒或培基中的杂质与细菌菌落发生混淆;不易分辨;可同时作一稀释液与琼脂培基混合的平板;不经培养;而于4℃环境中放置;以便计数时作对照观察..在某些场合;为了防止食品颗粒与菌落混淆不清;可在营养琼脂中加入氯化三苯四氮唑TTC;培养后菌落呈红色;易于分别..三计数和报告1.操作方法:培养到时间后;计数每个平板上的菌落数..可用肉眼观察;必要时用检查;以防遗漏..在记下各平板的菌落总数后;求出同稀释度的各平板平均菌落数;计算处原始样品中每克或每ml中的菌落数;进行报告..2.到达规定培养时间;应立即计数..如果不能立即计数;应将平板放置于0-4℃;但不得超过24h..3.计数时应选取菌落数在30~300之间的平板SN标准要求为25~250个菌落;若有二个稀释度均在30~300之间时;按国家标准方法要求应以二者比值决定;比值小于或等于2取平均数;比值大于2则其较小数字有的规定不考虑其比值大小;均以平均数报告..4.若所有稀释度均不在计数区间..如均大于300;则取最高稀释度的平均菌落数乘以稀释倍数报告之..如均小于30;则以最低稀释度的平均菌落数乘稀释倍数报告之..如菌落数有的大于300;有的又小于30;但均不在30~300之间;则应以最接近300或30的平均菌落数乘以稀释倍数报告之..如所有稀释度均无菌落生长;则应按小于1乘以最低稀释倍数报告之..有的规定对上述几种情况计算出的菌落数按估算值报告..5.不同稀释度的菌落数应与稀释倍数成反比同一稀释度的二个平板的菌落数应基本接近;即稀释倍数愈高菌落数愈少;稀释倍数愈低菌落数愈多..如出现逆反现象;则应视为检验中的差错有的食品有时可能出现逆反现象;如酸性饮料等;不应作为检样计数报告的依据..6.当平板上有链状菌落生长时;如呈链状生长的菌落之间无任何明显界限;则应作为一个菌落计;如存在有几条不同来源的链;则每条链均应按一个菌落计算;不要把链上生长的每一个菌落分开计数..如有片状菌落生长;该平板一般不宜采用;如片状菌落不到平板一半;而另一半又分布均匀;则可以半个平板的菌落数乘2代表全平板的菌落数..7.当计数平板内的菌落数过多即所有稀释度均大于300时;但分布很均匀;可取平板的一半或1/4计数..再乘以相应稀释倍数作为该平板的菌落数..8.菌落数的报告;按国家标准方法规定菌落数在1~100时;按实有数字报告;如大于100时;则报告前面两位有效数字;第三位数按四舍五入计算;菌落数为37750时;即可写成3.8×105..固体检样以克g为单位报告;液体检样以毫升ml为单位报告;表面涂擦则以平方厘米cm报告..。

稀释涂布平板法计数原理

稀释涂布平板法计数原理

稀释涂布平板法计数原理
稀释涂布平板法是一种常用于微生物计数的方法,它的计数原理如下:
1.准备稀释液:将待测样品按照一定比例与适当的缓冲液(如生理盐水或稀释液)混合,制备一系列稀释液,以稀释样品中的微生物数量,使其适合于后续的计数。

2.取样:从适当稀释的样品中取一定体积的样品(通常是0.1毫升或1毫升),并将其均匀地涂布在含有富养基的平板上。

3.平板孵育:将涂有样品的平板在适当的温度和环境条件下进行孵育,以促使样品中的微生物生长形成可见的菌落。

4.菌落计数:根据菌落的数量和分布,使用裸眼或放大镜对平板上的菌落进行计数。

通常,选择适当的稀释液,以确保每个平板上菌落的数量在可计数的范围内,不会太多或太少。

5.结果计算:将平板上的菌落数量乘以适当的稀释倍数,得到样品中微生物的浓度或数量。

根据需要,可以将结果报告为菌落形成单位(CFU)/毫升或其他适当的单位。

稀释涂布平板法的原理是通过将样品稀释到适当的范围,使得每个平板上菌落的数量处于可计数的范围内。

通过对菌落的计数,并根据稀释倍数进行修正,可以推算出样品中微生物的浓度或数量。

这种方法广泛应用于微生物学研究、食品卫生检验、药品生产等领域,用于评估样品中微生物的数量和质量。

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实验十一稀释平板计数法
实验目的
学习稀释平板菌落计数的基本原理和方法。

实验内容
用稀释平板菌落计数法对菌悬液进行计数。

实验原理
平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后,其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。

统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数。

但是,由于待测样品往往不易完全分散成单个细胞,所以,长成的一个单菌落也可能来自样品中的2—3或更多个细胞。

因此平板菌落计数的结果往往偏低。

为了清楚地阐述平板菌落计数的结果,现在已倾向使用菌落形成单位(cfu)而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量。

平板菌落计数法虽然操作较繁,结果需要培养一段时间才能取得,而且测定结果易受多种因素的影响,但是,由于该计数方法的最大优点是可以获得活菌的信息,所以被广泛用于生物制品检验(如活菌制剂),以及食品、饮料和水〔包括水源水〕等的含菌指数或污染程度的检测。

实验器材
酿酒酵母菌悬液
马铃薯培养基
1m1吸管,平皿,试管,试管架,恒温培养箱等。

实验步骤
1.无菌器材的准备
(1) 无菌培养皿:取培养皿9套,包扎、灭菌。

(2) 无菌移液管的准备:取1m1移液管,在后部管口处用铁丝塞入棉花少许(长约1~1.5cm ),以防将菌液吸出,同时也可避免将外面的微生物吹入。

棉花要塞得松紧适宜吹时能通气但不使棉花滑下为准。

然后将移液管尖端放在4~5cm宽的长纸条一端呈45º角折叠纸条包住尖端,用左手捏住管身,右手将吸管压紧,在桌面上向前滚动,以螺旋式包扎起来,上端剩余纸条折叠打结后干热灭菌。

(3) 无菌水:取6支试管,分别装入4.5m1蒸馏水,加棉塞,灭菌。

2.样品稀释液的制备
(1) 编号
取无菌平皿9套,分别用记号笔标明10-4、10-5、10-6(稀释度)各3套。

另取6支盛有4.5m1无菌水的试管,依次标是10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6。

(2) 稀释
用1m1无菌吸管吸取1m1己充分混匀的菌悬液(待测样品),精确地放0.5ml至10-1的试管中,此即为10倍稀释。

将多余的菌液放回原菌液中。

将10-1试管置试管振荡器上振荡,使菌液充分混匀。

另取一支1m1吸管插入10-1试管中来回吹吸菌悬液三次,进一步将菌体分散、混匀。

吹吸菌液时不要太猛太快,吸时吸管伸入管底,吹时离开液面,以免将吸管中的过滤棉花浸湿或使试管内液体外溢。

用此吸管吸取10-1菌液1ml,精确地放0.5ml至10-2试管中,此即为100倍稀释。

……其余依次类推,整个过程如图所示。

放菌液时吸管尖不要碰到液面,即每一支吸管只能接触一个稀释度的菌悬液,否则稀释不准确,结果误差较大。

3.平板接种培养
平板接种培养有浇注平板培养法和涂布平板培养法两种方法。

(1) 浇注平板培养法
1) 取样
用三支1ml无菌吸管分别吸取10-4、10-5、和10-6的稀释菌悬液各1ml,对号放入编好号的无菌平皿中,每个平皿放0.2ml。

不要用1ml吸管每次只靠吸管尖部吸0.2ml稀释菌液放入平皿中,这样容易加大同一稀释度几个重复平板间的操作误差。

2) 倒平板
尽快向上述盛有不同稀释度菌液的平皿中倒人融化后冷却至45℃左右的培养基约15毫升/平皿,置水平位置迅速旋动平皿,使培养基与菌液混合均匀,而又不使培养基荡出平皿或溅到平皿盖上。

待培养基凝固后,将平板倒置于37℃恒温培养箱中培养。

由于细菌易吸附到玻璃器皿表面,所以菌液加入到培养皿后,应尽快倒入融化并己冷却至45℃左右的培养基,立即摇匀,否则细菌将不易分散或长成的菌落连在一起,影响计数。

(2) 涂布平板计数法:
平板菌落计数法的操作除上述倾注倒平板的方式以外,还可以用涂布平板的方式进行。

二者操作基本相同,所不同的是后者先将培养基融化后倒平板,待凝固后编号,并于37℃左右的温箱中烘烤30min,或在超静工作台上适当吹干,然后用无菌吸管吸取稀释好的菌液对号接种于不同稀释度编号的平板上,并尽快用无菌玻璃涂棒将菌液在平板上涂布均匀,平放于实验台上20—30 min,使菌液渗入培养基表层内,然后倒置于的恒温箱中培养24—48h。

涂布平板用的菌悬液量一般以0.1ml较为适宜,如果过少,菌液不易涂布开;过多则在涂布完后或在培养时菌液仍会在平板表面流动,不易形成单菌落。

4.计数
培养48h后,取出培养平板,算出同一稀释度三个平板上的菌落平均数,并按下列公式进行计算:
每毫升中菌落形成单位(cfu)=同一稀释度三次重复的平均菌落数×稀释倍数×5 一般选择每个平板上长有30—300个菌落的稀释度计算每毫升的含菌量较为合适。

同一稀释度的三个重复对照的菌落数不应相差很大,否则表示试验不精确。

实际工作中同一稀释度重复对照平板不能少于三个,这样便于数据统计,减少误差。

由10-4、10-5、10-6三个稀释度计算出的每毫升菌液中菌落形成单位数也不应相差太大。

平板菌落计数法,所选择倒平板的稀释度是很重要的。

一般以三个连续稀释度中的第二个稀释度倒平板培养后所出现的平均菌落数在50个左右为好,否则要适当增加或减少稀释度加以调整。

实验结果及讨论
1.实验结果
将培养后菌落计数结果填入下表:
稀释度
10-410-510-6
1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
cfu数/平板每ml中的
cfu数2.讨论
针对实验原理、步骤、现象进行讨论。

实验作业
1.为什么融化后的培养基要冷却至45℃左右才能倒平板?
2.要使平板菌落计数准确,需要掌握哪几个关键?为什么?
3.试比较平板菌落计数法和显微镜下直接计数法的优缺点及应用。

4.当你的平板上长出的菌落不是均匀分散的而是集中在一起时,你认为问题出在哪里?5.用浇注平板法和涂布法计数,其平板上长出的菌落有何不同?为什么要培养较长时间(48h)后观察结果?。

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