《我们的课余生活》课件
合集下载
我的课余生活课件(共15张PPT)
我一次游泳的经过，乐趣无穷。 详
游泳的好处是有益身心，增长知识。略
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈 妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、 画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面 的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看 了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我 心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色 彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了 个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过， 黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和 兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀 着铁链上，一会儿手脚并用向上 爬，像小猴子一样……
（爬山的过程体现“快乐”。）
《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的 钩刀一下又一下地削着槐米。一簇 簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡 着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下 飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头 一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。）
《爬天都峰》 原来蒲公英的花就像我们手掌， 可以张开、合上……
《金色的草地》
天气冷了，我怕金鱼冻着， 就往鱼缸里加热水，结果金鱼都 被我烫死了，最后爸爸告诉我， 金鱼是变温动物，不会怕冷，由 此我学到不少关天动物的知识。
《养金鱼》
我爱游泳
我的课余生活丰富多彩，我爱游泳。略 爸爸是游泳能手，我爱看爸爸游泳。 我学会了游泳，并爱上了游泳。次详
在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同 时也明白了一其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。
游泳的好处是有益身心，增长知识。略
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈 妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、 画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面 的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看 了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我 心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色 彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了 个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过， 黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和 兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀 着铁链上，一会儿手脚并用向上 爬，像小猴子一样……
（爬山的过程体现“快乐”。）
《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的 钩刀一下又一下地削着槐米。一簇 簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡 着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下 飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头 一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。）
《爬天都峰》 原来蒲公英的花就像我们手掌， 可以张开、合上……
《金色的草地》
天气冷了，我怕金鱼冻着， 就往鱼缸里加热水，结果金鱼都 被我烫死了，最后爸爸告诉我， 金鱼是变温动物，不会怕冷，由 此我学到不少关天动物的知识。
《养金鱼》
我爱游泳
我的课余生活丰富多彩，我爱游泳。略 爸爸是游泳能手，我爱看爸爸游泳。 我学会了游泳，并爱上了游泳。次详
在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同 时也明白了一其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。
自主选择课余生活小学五年级道德与法治PPT课件
人教部编道德与法治五年级上册
自主选择课余生活
第二课时 过好我们的课余生活
课余生活我分享
你怎么看待这位同学的选择？
电脑游戏丰富了我们的课余生活，它有利于舒缓学习 压力，做到劳逸结合。有利于培养反应能力和思维能力。
➢沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。 ➢浪费大量的时间和精力。
➢……
在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣， 还要考虑是否有意义。
Hale Waihona Puke x6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
✓
7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
✓
8、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
✓
9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
✓
课堂总结
01 如何合理规划课余生活？
02 课余生活要注意规范、守规则
判断题（请在题目后的括号中画“✓”或画“x”）
1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
x
2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。 x
3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
✓
4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
x
5、无论什么课余生活，我们都可以参加。
外出游玩时，
要讲究卫生， 不随手扔垃圾。
户外运动时，
要留意旁边的警 示牌，严格遵守。
拓展提高
请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求， 自己设计星期日一天的安排。
早晨：————————————————— ———————————————————— 中午：————————————————— ———————————————————— 下午：————————————————— ————————————————————
自主选择课余生活
第二课时 过好我们的课余生活
课余生活我分享
你怎么看待这位同学的选择？
电脑游戏丰富了我们的课余生活，它有利于舒缓学习 压力，做到劳逸结合。有利于培养反应能力和思维能力。
➢沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。 ➢浪费大量的时间和精力。
➢……
在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣， 还要考虑是否有意义。
Hale Waihona Puke x6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
✓
7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
✓
8、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
✓
9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
✓
课堂总结
01 如何合理规划课余生活？
02 课余生活要注意规范、守规则
判断题（请在题目后的括号中画“✓”或画“x”）
1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
x
2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。 x
3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
✓
4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
x
5、无论什么课余生活，我们都可以参加。
外出游玩时，
要讲究卫生， 不随手扔垃圾。
户外运动时，
要留意旁边的警 示牌，严格遵守。
拓展提高
请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求， 自己设计星期日一天的安排。
早晨：————————————————— ———————————————————— 中午：————————————————— ———————————————————— 下午：————————————————— ————————————————————
《我的课余生活》PPT课件
精选课件
25
骑自行车或者游泳
精选课件
26
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话 简单介绍一下自己的课余爱 好
精选课件
27
下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩啊？
我一到家，就迫不及待地跳上了滑板，没想到，摔了一跤。这 下，我学乖了，让爸爸妈妈来扶着我，滑动起来。一开始，学得我 满头大汗。后来，在妈妈的指点下，我慢慢地找到了平衡感，渐渐 地，滑板开始听我指挥了。妈妈耐心地指点我怎么拐弯，我一连转 了十九个弯，终于成了“溜溜族”的一员。
第一课 我的课余生活
精选课件
1
在口语交际课里，我们交流了各自的课余生 活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以 写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事， 高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读 给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
审要求
弄清楚“课余生活”指的是什么？
“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间 弄发清生楚的“事自就己不的能课写余了生。活”指的是什么？
精选课件
15
懒羊羊在课余时间喜欢研究吃东西
精选课件
16
精选课件
17
精选课件
18
精选课件
19
我来细分类：
体育活动：游泳、下围棋、打排球、打篮球…… 文娱活动：跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、访亲探友……
围绕上面的三种分法，你能再分别举些例子吗？
精选课件
20
写好我的课余生活
怎样将自己最喜爱的课余生活精彩地描写出来呢？下面几 种方法值得我们学习学习。
1. 选好描写对象。我们可以先在草稿纸上列出五六项课余 爱好，然后衡量比较、逐一删除，挑选出最喜爱、最想写的 一种。
部编版五年级上册道德与法治 自主选择课余生活 ppt课件
2.在你的身边有类似的事情吗？遇到这种情况你会 怎么办？你打算以后怎么做？
3.写一个倡议书。
2020-2021学年 秋季
13
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
———————————————————————————
因为______________________________________________________________
__________________________________________________________________
2020-2021学年 秋季
10
4.说说积极健康的课余生活对我们的成长有什么好处？
兴趣是最好 的老师。
知识伴我成长。
身体棒， 学习有精力。
2020-2021学年 秋季
11
1．以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。 需要考虑的因素： 应该做的事情有哪些？ 最重要的事情是什么？ 最急迫的事情是什么？ 自己的计划能否按照时间安排进行？ 学生各抒己见，互相纠正、补充。
2020-2021学年 秋季
2
一、认识健康的课余活动。
观察下列图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？
2020-2021学年 秋季
3
上网要适量，浏览健康 的内容，如果沉迷于网络会 影响我们的身心健康。
读书是一个很好的课余 活动，可以增长见识，提高 理解和阅读能力。
2020-2021学年 秋季
4
课余时间跑步，可以 锻炼身体，非常的健康。
五年级上道德与法治课件PPT 过好我们的课余生活人教【新部编版】
第一单元 第1课
第三课时 过好我们的课余生活
一、教学导入
同学们参加过服务他人和社会的活动吗？ 同学们乐意参加这种活动吗？参加这种活动有 什么意义呢？
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
二、教学过程
探究活动（一） 课余活动的选择
1.阅读教材第6页第一段内容，思考：
言谈举止应该符合小学生的行为规范。 例如注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动 规则等。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
（2）结合“活动园”中的图片情景，为 我们的课余生活做一个温馨提示。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
（2）你参加过哪些服务他人和社会的活 动？
例如：打扫社区环境卫生、到养老中心 为老人服务、参加环保和交通安全宣传活动 等。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
探究活动（二） 合理安排课余生活 阅读教材第8页的内容，思考： （1）规划好课余生活，需要坚持哪两个原则？
做到个体活动与群众活动结合、室内活 动与室外活动互补，处理好课内学习与课余 生活的关系。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
第三课时 过好我们的课余生活
一、教学导入
同学们参加过服务他人和社会的活动吗？ 同学们乐意参加这种活动吗？参加这种活动有 什么意义呢？
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
二、教学过程
探究活动（一） 课余活动的选择
1.阅读教材第6页第一段内容，思考：
言谈举止应该符合小学生的行为规范。 例如注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动 规则等。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
（2）结合“活动园”中的图片情景，为 我们的课余生活做一个温馨提示。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
（2）你参加过哪些服务他人和社会的活 动？
例如：打扫社区环境卫生、到养老中心 为老人服务、参加环保和交通安全宣传活动 等。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
探究活动（二） 合理安排课余生活 阅读教材第8页的内容，思考： （1）规划好课余生活，需要坚持哪两个原则？
做到个体活动与群众活动结合、室内活 动与室外活动互补，处理好课内学习与课余 生活的关系。
五 年 级 上 道 德与法 治课件 PPT 过 好 我们 的课余 生活人 教【新 部编版 】
课余生活(课件)
四、人物活动写具体。 五、通过对课余生活的生动记述，反映乐 观丰富的生活。
《课间十分钟》片段
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的 西墙边，这一组，那一组，玩得多有劲！两头丢 包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中 间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方 向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这 同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了 过去，沙包又从背后飞来了，他猛一转身来了个 海底捞月，抓住了沙包。他们胜利了，蹦啊跳啊 ，心里多么欢畅！
知道我的课余生活了吗？
• 想一想你的课余生活 都是什么，和我的一 样吗？
一、动笔之前注意 1.确定作文中心。 2.不能是课间或偶 然参加的活动。 3.写“我的”课余生 活。
二、围绕一个中心来写 三、要把课余生活的活动过程写完整
1.写清时间、地点、人物、目的。 2.抓住一两个重点生活场面描写。 3.重要的是写自己的活动体验。
课余生活情趣多 写出 1、 完整地叙述 一件事。 2、把自己参加活 动的过程写具 体。 3、写出自己的独 特体验和快乐。
１、游戏娱乐活动，如： 踢毽子、跳皮筋、跳绳、打 沙包…… ２、课余辅导训练，如： 绘画、舞蹈、写作、打篮球、 跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如： 小书迷──买书、看书；小 收集──收集邮票门券；小 饲养──饲养观赏鱼鸟；小 种植──种植花木盆景、庭 院瓜果；小演奏家──天天 练习钢琴、小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗 衣服、洗餐具、打扫卫 生……
开头→事情过程→结尾 开头：简单交代时间、地点、事情、人物等等。 事情过程：按照活动过程，有条理地叙述，既要 写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的 细节，特别是自己心里的感受。 结尾：一是要交代事情的结局，二是写出自己的 思想感情，要是能写出自己所受的启发和教育就 更好了。
我的课余生活 完整版PPT课件
我和爸爸去郊外的池塘边钓鱼。一到池塘边， 爸爸就选了一处有水草的地方，熟练地拿出钓竿， 上好鱼饵，然后用力把钓竿甩了出去，不一会儿， 就有鱼上钩了。我也学爸爸的样子，把一点鱼饵 穿在了鱼钩上，我把钩竿用力一甩，咦，怎么甩 不动？我我回头一看，哎，原来我的鱼钩钩住了 后面的树丛。我想：可能是刚才甩得太用力了。 把鱼钩取下来后，我一手拿着钩竿，一手提着鱼 线，轻轻地向前抛，鱼线只落在了池塘边。我收 回线，又试了几次，可总是甩不远。唉，看起来 简简单单的事，怎么做起来却这么难！
跳绳比赛开始了，首先上场的是三年级（4）班 的同学。只听哨声一响，他们就飞快第跳起来， 手臂不停地摆动，绳子发出“呼呼”的声音，仿 佛一个又一个的大圆圈穿过他们的身体，打在 地上“啪啪”直响。周围的同学大声地喊着：“加 油！加油！”真是既热闹又紧张。哎，有个同学 被绳子绊住了，也许他有些慌乱了，刚把脚抬起 来，绳子又缠住了他的手上，旁边的一个同学急 得想冲上去帮他，课时被裁判制止了。我想：到 我跳时，一定要稳住，宁愿慢一点也不能停下。
1、课间课后同学间开展的游戏，娱乐 活动。 2、在老师的指导下进行的小制作，小发 明，调查考察活动。 3、自己读了什么好书，完成了多少万字 的读书量，摘集了多少好词好句，增长 的见识和受到的教益。 4、自己在兴趣爱好，个人特长项目上 花了多少功夫，有多少长进。 5、自己随同学，伙伴或家长外出游览 ，游玩获得的新发现，增长的新见识。
ห้องสมุดไป่ตู้
五年级上道德与法治自主选择课余生活 时ppt优秀课件
再见
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件 五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
活动园---课余生活掠影
• 你参加过类似的活动吗？ • 在参加这些服务他人和社会的活动中，你有 哪些收获？
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
• 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动 结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学 习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们 可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。
安排时间要考虑的因素
• 应该做的事情有哪些？ • 最重要的事情是什么？ • 最急迫的事情是什么？ • 自己的计划能否按时间安排进行？
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
• 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学 生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
活动园
• 五2班同学就如何合理安排课余生活的话题展开 了热烈的讨论。他们都说了些什么？ 安排课余生活，你有哪些好做法？说一说。
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件 五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
活动园---课余生活掠影
• 你参加过类似的活动吗？ • 在参加这些服务他人和社会的活动中，你有 哪些收获？
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
• 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动 结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学 习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们 可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。
安排时间要考虑的因素
• 应该做的事情有哪些？ • 最重要的事情是什么？ • 最急迫的事情是什么？ • 自己的计划能否按时间安排进行？
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
• 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学 生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
五年级上道德与法治自主选择课余生 活 时ppt优秀课件
活动园
• 五2班同学就如何合理安排课余生活的话题展开 了热烈的讨论。他们都说了些什么？ 安排课余生活，你有哪些好做法？说一说。
《第1课 我的课余生活》PPT课件
我的课余生活
同学们，你们的课余生活一 定丰富多彩吧？请你来说一说， 你喜欢哪些课外的活动呢？
讨论：你们的课余活 动哪些是健康的，哪 些是不健康的呢？为 什么？
读达尔文的故事《这不 是无用的玩意儿》以及《痴 迷石头的小男孩》，思考： 课余生活课余生活？应该只 用于学习吗？应该怎样合理 安排我们的
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小调查：你对自己的课余生 活满意吗？完成书上第4页 调查表。
设计周日一天安排表
就让我们来玩一玩
读第6页《游戏的变 迁》和第7页《久违了 “弄堂儿戏”》，想一想， 你会玩哪些游戏？是过去 的游戏好玩，还是现在的 游戏更吸引你？
让我们来玩一 玩快乐的游戏吧！
记图形
游戏规则：
在三秒钟内将四组图形 中每一组分别有几个三角、 圆、方形记下来，全部回答 正确即为胜利。
同学们，你们的课余生活一 定丰富多彩吧？请你来说一说， 你喜欢哪些课外的活动呢？
讨论：你们的课余活 动哪些是健康的，哪 些是不健康的呢？为 什么？
读达尔文的故事《这不 是无用的玩意儿》以及《痴 迷石头的小男孩》，思考： 课余生活课余生活？应该只 用于学习吗？应该怎样合理 安排我们的
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小调查：你对自己的课余生 活满意吗？完成书上第4页 调查表。
设计周日一天安排表
就让我们来玩一玩
读第6页《游戏的变 迁》和第7页《久违了 “弄堂儿戏”》，想一想， 你会玩哪些游戏？是过去 的游戏好玩，还是现在的 游戏更吸引你？
让我们来玩一 玩快乐的游戏吧！
记图形
游戏规则：
在三秒钟内将四组图形 中每一组分别有几个三角、 圆、方形记下来，全部回答 正确即为胜利。
口语交际(我的课余生活)课件
下课后 放学后 周末 寒暑假……
课余生活指的就是除课 堂学习以外的生活
《爬天都峰》 外出郊游
《槐乡的孩子》 辛勤劳动
《金色的草地》 游戏玩耍
1、在课余时间，你们都做些什么呢？
读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 …… 2、在课余时间，你最喜欢哪一件活动？
下班以后，我最喜欢的活动就是钓鱼了。 我来到鱼塘边，找个阴凉的地方坐下来，首先， 我买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向 鱼塘抛出去，再慢慢坐下来静静的等待着鱼儿 上钓。过了好一会，我发现水面出现一圈一圈 的波纹，鱼线仿佛被什么东西勾住了，不停的 往水下拽，我使劲猛的提鱼竿一瞧，哈哈，真 开心呀！我钓到了一条小鱼。虽然，只是一条 小鱼，但是我还是很开心的，我相信只要我继 续坚持，多点耐心，我一定可以钓到更大的！
有时间 谁 在哪里 做了什么事 做得怎么样 有什么感受
注意顺序：时间 地点 活动步骤程序 （先……再……然后……最后……） 感悟和收获
小组活动：
说
• • • • • • • • 礼貌语言 声音洪亮 态度大方 眼睛看同学 组织好语言 表达有条理 参加讨论 可以使用动作
听
• • • • • 眼睛直视对方 不做小动作 不插嘴 思考、评价 参加讨论 认真倾听
课余生活指的就是除课 堂学习以外的生活
《爬天都峰》 外出郊游
《槐乡的孩子》 辛勤劳动
《金色的草地》 游戏玩耍
1、在课余时间，你们都做些什么呢？
读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 …… 2、在课余时间，你最喜欢哪一件活动？
下班以后，我最喜欢的活动就是钓鱼了。 我来到鱼塘边，找个阴凉的地方坐下来，首先， 我买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向 鱼塘抛出去，再慢慢坐下来静静的等待着鱼儿 上钓。过了好一会，我发现水面出现一圈一圈 的波纹，鱼线仿佛被什么东西勾住了，不停的 往水下拽，我使劲猛的提鱼竿一瞧，哈哈，真 开心呀！我钓到了一条小鱼。虽然，只是一条 小鱼，但是我还是很开心的，我相信只要我继 续坚持，多点耐心，我一定可以钓到更大的！
有时间 谁 在哪里 做了什么事 做得怎么样 有什么感受
注意顺序：时间 地点 活动步骤程序 （先……再……然后……最后……） 感悟和收获
小组活动：
说
• • • • • • • • 礼貌语言 声音洪亮 态度大方 眼睛看同学 组织好语言 表达有条理 参加讨论 可以使用动作
听
• • • • • 眼睛直视对方 不做小动作 不插嘴 思考、评价 参加讨论 认真倾听
《我的课余生活》PPT课件
8
a
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那
时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多 是世界球星的时候ห้องสมุดไป่ตู้我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱 足球。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球 呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
这时候看看自己折的被子……
11
a
1
a
2
a
3
a
4
a
5
a
我的课余生活
6
a
课余,我们有时看动画片，
有时跟着爸爸妈妈外出旅游， 有时帮大人做家务，有时去 公园看看花，看看草，看看 蓝天白云……这一切都为我
们的课余生活增添了色 彩……
7
a
我们只要从看到的、听
到的、想到的和经历过的事 情中挑选出一件来，说清楚 它的前后经过和这件事给我 们的感受，那就能写出丰富 多彩的课余生活啦！
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头大汗， 汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚， 进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外 去了。
足球给我的课余生活带来9 了无限的乐趣。
a
折被子
有一次，爸爸和妈妈都出 去了，没人帮我折被子。
我不如自己来折被子吧，
我拿起被子，先对折，然后
折，最后再折，就把被子折
好了。我一看我折的被
子……
10
a
折被子
有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没 人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了， 我就不能自己折被子吗？
口语交际《我们的课余生活》PPT课件
下午看课外书，晚上做家庭作业
作业：
根据自己的爱好和大 家的建议，设计一份课余 生活安排表。
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
28
•谢谢大家
•荣幸这一路，与你同行
•It'S An Honor To Walk With You All The Way
如：捉迷藏、踢毽子、跳皮筋
2、课余辅导
如：绘画、舞蹈、篮球
3、个人兴趣
如：种植物、养动物、看课外书
ห้องสมุดไป่ตู้4、家务劳动
如：洗碗、打扫卫生
我会说：
我的课余生活很丰富， 有时 __________ , 有时__________ , 有时__________ ,还有时__________ 。 最喜欢的是······
课余生活安排表：
周一到周五：
早上6：40——7：10 锻炼身体
上午课间
和同学做游戏
中午12：30——1：30 睡午觉
下午课余
跳绳、踢毽子
晚上7：00——7：30 看新闻
晚上7：30——9：00 做家庭作业、看课外书
晚上9:00
睡觉
周六
早上9：00起床，做家庭作业，下午和父母 做游戏，玩耍。
周日
早上9：00起床，9：30——11：00学画画
•讲师：XXXXXX •XX年XX月XX日
口语交际
我们的课余生活
• 桃映完小 谭智虹
1、说一说自己在课余都做了什么事。
2、有哪些收获和感受。
3、可以评一评谁的课余生活安排得 好。
4、再说一说自己今后课余生活的打 算。
《我的课余生活》PPT
好开头
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠 和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就 数旅游了.
我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗 我爱看课外 书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝.我的课余生活总是那么轻 松愉快,那么丰富多彩,那么快乐.
阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到体育场上放风筝. 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是 玩电脑游戏.
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变 得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气.
我的课余生活
我的课余生活既丰富多彩,又有滋有味.我喜欢画画、踢足球、读 书、玩电脑.我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏.
星期六,我写完作业,打开电脑,在这桌面上的“跑跑卡丁车”的游 戏图标,进入游戏程序.我先进行组队赛,第一局比赛开始了.由于我过 于自信,低估了对手的实力,所以这一局比赛我很快就输了.第二局比赛 我改变了策略,不敢再轻敌了.我灵活地操作着键盘,使自己的赛车全速 前进.其他的队员也毫不示弱、奋力向前.我紧盯着显示屏不敢眨一下 眼睛,我暗自为自己加油：“沉住气,别紧张.”于是,我一个一个地超过 了所有队员,终于到达了终点.我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶 我胜利了”
比一比,看看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇好
折被子
有一次,爸爸和妈妈都出 去了,没人帮我折被子.
我不如自己来折被子吧, 我拿起被子,先对折,然后折, 最后再折,就把被子折好了.我 一看我折的被子……
折被子
有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮 我折被子,我想：既然爸爸妈妈出去玩了,我就 不能自己折被子吗
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后 我一边回忆一边折被子我拿起被子,首先把被 子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子, 被子铺展得很平整,看起来非常的听话.于是我 就开始折被子了接着,把被子对折, 被子就 变成了长方形了.然后,再提着被子的两个角,往 另外两个角上折.这个时候被子就变成正方形 了.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、我的课余生活真是丰富多彩，每当下 课时，我和同学们跑着、跳着一 起来到操 场，一起快乐的玩着，操场上，我们玩得 游戏很多很多：丢 手绢、踢毽子、跳皮 筋......最有趣的是“老鹰抓小鸡”。
3、、我以“小书虫”自居，这可不是吹的！ 对我来说，看书是生活中一种 不可缺少的乐趣。 4、、我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友 喜欢看课外书、也有的小朋友 喜欢爬山、溜冰、 旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 5、、我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、 读书、画画我都喜欢，但我最 喜欢的是读书和画 画。 6、我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样 色彩斑斓。我喜欢在书的海 洋里遨游，也喜欢做 各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫 如金龟子、蝉等…… 7、我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包， 爬单杠，双杠和打水仗…… 没有一样是我不喜欢 的，但我最喜欢的就数旅游了。
我的课余生活（三）
我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、 爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读 书和玩耍，现在我就来介绍一下吧! 我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心 爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来： “书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、 发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我 们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我 觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。 我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词 好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。
我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。 现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。 我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书， 有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与 海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲 着。经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的 脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。 周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店 里 ，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上 丰富的知识。 书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加 了自信，学会了坚强。看书是我课余生活不可缺少的一部 分，让我的每一天都充满了阳光！
中间讲一件事情 1、首先交代时间、地点、人物、事情的 起因、 经过、结果。 2、环境描写（优美的句子） 3、把事情说完整，说清楚。 结尾段落 写写自己的感受，受到的启发。吸取的 经验教训。也可以谈谈自己的心情
写作指导
ห้องสมุดไป่ตู้
首先我们思考： 把作文写成几个 部分， 一个部分 为一个段落。 好的开头是成功的 一半。
好的开头 1、青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球 类活动，有人 喜欢婀娜多资的舞蹈，有的 喜欢开发智力的小制 作，有的喜欢陶冶性 情的集邮，还有的喜欢…… 至于我，我却 要对看课外书情有独钟。
我的课余生活（二）
我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么 香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最 大的爱好是看书。 在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。我躺在 妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动 听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的 梦乡。 上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画 书。我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始 教我认字。幼儿园三年，我已经比别的小朋友认 识的字多了。
新的学期开始了，同学们又要开始紧张的学习生活了，但是丰 富的课余生活也是必不可少的。同学们的课余生活都有什么呢？是 做运动，读课外书，还是学艺术？接下来老师与大家分享图片中同 学们快乐的课余生活吧！
参加少先队活动
跟老师学跳舞
参加舞蹈比赛
跑
步
接力赛跑
集体踩气球
走 跳 棋
跳 绳
做
操
学 做 家 务
下面是老师整理的小学三年级《我的课 余生活》的作文范文与同学们分享，希望 同学们也能写出属于自己的《我的课余生 活》的作文！ 我们一起来读一读！并找出优点和不足。
我的课余生活
（一）
我的课余生活像一座七彩桥，特别丰富多彩，玩电脑、 骑自行车、看书、下围棋、打羽毛球……没有一样是我不 喜欢的。但我最喜欢的是写日记。 原来，我写的日记特别不好，可是老妈给我立下了规定， 每天写一篇日记。过了一年，我写的日记越来越好，这可 多亏妈妈的规定。我现在上了三年级，暑假的时候妈妈还 叫我学写作文。我就写了一篇，妈妈说：“才120个字太 少了，重新写吧！”当我听见重新写这三个字的时候，大 吃一惊。我想：“我好不容易写完的作文，现在居然重新 写。”唉，只能再写一遍了，我特别不高兴。我就写了一 遍，啊！我写了140个字，虽然我只多写了20个字，但我 还会继续坚持下去，因为，妈妈在心里告诉我，坚持就是 胜利。我想：“我以后一定好好学写作文，还要写800字 的作文呢！” 这就是我的课余生活，像七彩桥又像顔料的课余生活， 够丰富吗？
打 乒 乓 球
图 书 馆 看 书、学 习
图 书 馆 看 书、学 习
画
画
玩 泥 巴
攀
岩
问：什么是课余生活？
明确：课堂教学之外的学习、活动！
同学们平时都参加过哪些课余活动？说 给大家听听。
我们不但要参加各种课余活动，还要把 它写出来与大家分享。写什么呢？
写自己最喜欢的、最熟悉的一种活动或 最有趣的、最高兴的一件事！
8、我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我 爱看课外书，爱画画， 爱唱歌，更爱放风筝。我 的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多 彩， 多么快乐。 9、朋友，在你的课余生活里，你最喜欢什么？ 是打篮球？唱歌？下棋……我最喜欢的课 余生活 就是…… 10、每个同学都有自己的爱好，有自己的课余 生 活，一个属于自己的小天地。在课余生 活中，大 家可以尽情地做自己想做的事， 一展才华。看报、 唱歌、集邮……都是同 学们课外所喜欢做的。我 的课余生活最大 的乐趣就是……
我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天 堂和地狱的游戏，游戏规则是这样的：每个小朋 友拿着长勺舀水果，我们努力送到自己的手里， 但是这样做很困难，这样的人就是生活在地狱里 的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩 了这个游戏后，让我明白了一个道理：以后我们 要乐于帮助别人，帮助别人就是帮助自己。 这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑 语，留下了我成长的足迹。小朋友，你们的课余 生活是什么呢？快来写一写吧！