期末复习知识点归纳
期末知识总结知识点
期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具，是表达思想、感情及交换信息的工具。
语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。
下面就此学科的相关知识进行总结。
1. 语文科目的教育目标：通过语文教学，培养学生的语文能力，包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。
培养学生正确使用语文，使语文成为学生思维表达的工具，提高学生的综合素质。
2. 语文教学的内容包括：语言文字的基本知识（文字、词、句、段、篇等），语言文字的表达和理解技能，文学知识，修养情感，人文艺术知识等。
3. 语文教学的特点：语文教学是以学生为中心的教学方式，要激发学生的学习兴趣和主动性，因材施教，注重培养学生的语言能力和思维能力。
4. 语文相关知识的学习方法：在学习语文的过程中，应当注重语言文字的积累和运用，多读书、看报、学写作，并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。
二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
下面对数学的相关知识进行总结。
1. 数学教学的目标：数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2. 数学教学的内容包括：数学的基本概念、基本运算和基本技能，数的认识，整数、分数、小数，代数、几何、概率与统计等。
3. 数学教学的特点：数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时，要培养学生的数学思维和解决问题的能力。
4. 数学相关知识的学习方法：在学习数学的过程中，要注重实际问题、引导学生进行探究，激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维，提高学生的解决问题的能力。
三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言，具有重要的实用价值。
下面对英语的相关知识进行总结。
1. 英语教学的目标：英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力，使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。
2. 英语教学的内容包括：英语的基本知识和技能，如字母、单词、语法规则等，以及听力、口语、阅读、写作等。
2024六年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕
2024六年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神（____）注斩钉（____）铁居高（____）下排山（____）海别出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露无（____）1．我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。
2．这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。
2. 把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________3．给C写出近义词：____________3. 把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。
汹涌（____）湃笔走（____）蛇一尘不（____）（____）视眈眈鞠躬（____）瘁余音绕（____）1．王羲之写起字来，真是__________，令人叹为观止。
2．演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令人陶醉，真可以称得上是_____________，回味无穷。
3．周恩来总理为了新中国的发展，______________不辞劳苦。
4．在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_____________。
4. 把词语补充完整，然后完成练习。
硕大无（____）顾影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）驰神往孤芳自（____）参（____）不齐1.以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。
2024五年级语文版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕
2024五年级语文版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
失（____）落（____）（____）耳（____）聋（____）（____）并用得意（____）（____）一如（____）（____）迫不（____）（____）1.放学了，我（____）地跑回家。
2.伴随着（____）的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
随心（____）欲运转（____）如绞尽（____）汁情不自（____）漫不（____）心一本（____）经兴高（____）烈（____）不作声1.他这个人不受任何约束，无论在哪里都和在家里一样，太（____）了。
2.这道题我（____）也算不出来，后来还是请教了老师才解答出来的。
3.我像一只掉队的小鸟，在街上（____）地走着。
3. 把词语补充完整。
（____）（____）之宝（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）4. 将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
不可（____）（____）众星（____）（____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（____）玲珑（____）（____）1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（____）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（____）5. 把词语补充完整。
（____）屈一指（____）舟（____）剑（____）诈（____）婪守（____）待兔凶相（____）露（____）耳（____）铃（____）（____）交加卧（____）尝胆惊（____）不已选词填空6. 选词填空。
语文期末知识总结怎么复习
语文期末知识总结怎么复习一、语言文字知识的复习1. 字音、字形、字义的复习：通过识字、朗读、写字等练习，复习每个字的读音、书写和含义。
2. 词语的复习：整理常用词汇，分析构词法，学习词义辨析和词语搭配。
3. 语法知识的复习：回顾基础语法知识，如词性、句型、成分等。
通过刷题和做语法填空、改错题等练习，加深记忆。
二、课文知识的复习1. 课文的细读：重点关注每篇课文的主旨思想、结构和表达方式。
理解作者的用词和修辞手法，形成自己的感觉和观点。
2. 课文的背诵：逐段背诵课文，加深记忆。
背诵要注重语音语调、停顿和语气的准确表达。
3. 课文的分析：分析课文的内容、结构和语言特点。
理解作者通过材料和情节揭示的主题和价值观。
三、阅读理解的复习1. 阅读技巧的培养：培养快速阅读、提取信息、推理判断和归纳概括的能力。
2. 阅读材料的选择：选择各种类型的阅读材料进行阅读，如新闻报道、说明文、故事、诗歌等。
3. 阅读题目的解答：根据材料中的信息回答问题，注意理解题目要求，区分事实细节和主旨观点。
四、写作能力的复习1. 写作素材的积累：平时注意积累各种写作素材，如词汇、句型、成语、谚语等。
2. 写作技巧的培养：学习各种写作技巧，如修辞手法、段落结构、逻辑推理等。
多做写作训练，提高写作表达能力。
3. 写作常用句型的运用：掌握一些常用句型和表达方式，丰富写作内容和表达效果。
五、其他知识点的复习1. 修辞手法的复习：回顾修辞手法的各种形式和用法，如比喻、拟人、夸张、对偶等。
分析修辞手法在文章中的作用和效果。
2. 文化常识的复习：了解一些与文化相关的知识，如古文化、文学艺术、名著作家等。
3. 古代文言文的复习：复习一些古文课文，理解古文的意思和用法。
学习阅读和翻译古文。
以上就是语文期末复习的一些重点知识和方法。
复习语文需要注意的是培养语感、逐步积累和提高自己的语言文字能力。
在复习中要注重多练习、多思考、多总结，提高学习的效果。
最后希望大家都能够在期末考试中取得好成绩！。
部编版四年级语文上学期期末复习最全知识点归纳
部编版四年级语文上学期期末复习最全知识点归纳第一单元知识梳理一、生字观潮（cháo）称（chēng）为盐（yán）分笼（lǒng）罩蒙（méng）难薄（bó）雾昂（áng）首沸（fèi）腾贯（guàn）穿旧（jiù）俗恢（huī）XXX（yì）立鼎（dǐng）盛崩（bēng）塌踮着脚(diǎn)静穆（mù）玛（mǎ）瑙涓（juān）涓细流滔（tāo）滔江水山脉（mài）花卉（huì）人迹罕（hǎn）至灿（càn）烂（làn）竹竿（gān）茫（máng）然船桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）援一株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）眼树梢（shāo）寂（jì）静榕（róng）树空暇（xiá）抛（pāo）下紫檀(XXX)笑盈盈(yínɡ)凶（xiōng）猛寺庙（miào）恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bóbò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（XXXɡXXXɡXXXɡ）笼（lónɡlǒnɡ）藏（cánɡzànɡ）秘（mìbì）脉（mài mò）切（qiēqiè）缝（féng fèng）划（huáhuà）盛（shèng chéng）泊（bópò）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó）待（dài dāi）乘（chénɡshènɡ）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔绚丽——壮美衬托——陪衬奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿势万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密迷恋——眷恋照耀——映照继续——继续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛澎湃人声鼎沸——万籁俱寂1奇特——寻常激烈——柔弱冰冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——热闹茂盛——枯萎热闹——默默光明——暗中逼近——阔别不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别5、词语积聚昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入XXX拔地而起巍然挺立高耸入云绝壁峭壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】XXX密布XXX茫茫拨云见日风卷残云天高云淡XXX奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛澎湃)的钱塘江(浩浩大荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(冰冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木(灿烂)的红霞(绚烂)的红霞(茂盛)的榕树(繁盛)的榕树(兴奋)地叫着(激动)地叫着2(缓缓)地动(慢慢)地动(红彤彤)的火烧云(黄灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(心爱)的狗(笑盈盈)地看着(乐和和)地看着(威武)地蹲着(安静)地蹲着(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子七、积聚句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)
二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)
一、自然数和加法
- 自然数是我们日常生活中使用的数字，包括1、2、3等。
- 加法是在自然数之间进行的运算，例如1+2=3。
二、减法和乘法
- 减法是从一个数中减去另一个数，例如5-3=2。
- 乘法是将两个数相乘得到第三个数，例如2*3=6。
三、除法和数列
- 除法是将一个数平均分成另一个数的几份，例如6÷2=3。
- 数列是按照规律排列的一组数字，例如2、4、6、8。
四、图形和几何
- 图形是由线条和面组成的形状，例如正方形、三角形。
- 几何是研究图形性质和空间关系的学科。
五、时间和长度
- 时间是用来衡量事件发生的先后顺序的概念，例如秒、分钟、小时。
- 长度是用来衡量物体的大小和距离的概念，例如厘米、米。
六、重量和容量
- 重量用于衡量物体的重量，例如千克、克。
- 容量用于衡量物体可以容纳的量，例如升、毫升。
七、简单运算和问题解决
- 简单运算包括加减乘除四则运算，可以通过计算得到结果。
- 问题解决是通过分析和计算找到解决问题的方法。
八、综合应用和思维发展
- 综合应用包括将多个数学概念和技能应用到实际问题中。
- 思维发展是通过数学研究培养逻辑思维和解决问题的能力。
以上是二年级上册数学的知识点归纳，希望能对你的复习有所
帮助。
加油！。
英语期末复习知识点(实用9篇)
英语期末复习知识点（实用9篇）英语期末复习知识点第1篇…to doing奉于against对抗，反对，与……作斗争无私地free from免于，不受in prison入狱，在狱中服刑first man to do第一个…的人time when I first met him was a very difficult period of my 第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
was generous with his time,for which I was他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
out of 失业that…/to dosoon as I could尽快，马上were put into a position in which we had either to accept we were less important,or fight the我们被置于这样一个境地：要么我们_接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the 只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
a matter of fact事实上up爆炸,打气equal to和…平等trouble处于困境遇到麻烦willing to do 愿意，乐于to变成;求助于，借助于,翻到，转向turn to sb forhelp 向某人求助heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心from逃脱，逃离，从……逃出have done本应做而未做needn’t have done本不需要做而做了can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)must have done对过去的肯定推测the 通过考试better educated受到良好教育to power执政proud to do proud of sth为…而自豪up创立，建立，架起，建造The company was set up ten years 公司是十年前建立的。
2024五年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕
2024五年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充词语，并选择一个词语造句。
标（____）立（____）发（____）图（____）实（____）求（____）各（____）己（____）七（____）八（____）人声（____）（____）（____）兵（____）政依依（____）（____）自（____）自（____）__________________________________________2. 补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。
手（____）眼（____）养（____）处（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）胆（____）出（____）划（____）____________________________________________3. 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。
失魂落（____）得意（____）（____）千（____）万（____）迫不及（____）恋恋（____）（____）（____）式（____）样1．形容舍不得离开的词是____________。
我还能写出一个这个格式的__________。
2．形容变化多的词是__________。
形容一会儿也等不及了的词是__________。
4. 补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸（______）缩（______）安（______）稳（______）（______）耳（______）腮（______）弟（______）兄力（______）神（______）（______）不自（______）1．大家看到小猴子被果子酸得（______）的样子，全都笑起来。
2．她连续工作了这么长的时间，早已（______）。
3．同学们听到这个好消息，个个（______）。
新冀教版九年级上册数学全册期末复习必背知识点归纳
新冀教版九年级上册数学全册期末复习必背知识点归纳1. 有理数的四则运算- 加法：有理数相加时保留同号后合并绝对值，异号先转化为同号再合并绝对值。
- 减法：有理数相减转化为加法，注意减去一个数等于加上这个数的相反数。
- 乘法：有理数相乘符号同正负规律，绝对值相乘。
- 除法：有理数相除符号同正负规律，绝对值相除。
2. 代数式与多项式- 代数式：由数字、字母及运算符号组成的式子。
- 多项式：由多个代数项经过加法或减法运算得到的代数式。
3. 分式与整式- 分式：由分子和分母分别用代数式表示的符号。
- 整式：没有分式的代数式。
4. 图形的坐标表示- 直角坐标系：一个平面上以两条互相垂直的直线为基准线，确定平面上的点位置。
- 坐标：平面上的点在直角坐标系中的位置。
5. 一次函数- 函数：根据一些输入值通过某种规则得到输出值的关系。
- 一次函数：函数的自变量的最高次数为1的函数。
6. 二次根式- 平方根：数的平方根是指一个数的平方等于这个数。
- 二次根式：含有平方根的式子。
7. 平面图形与空间图形- 平面图形：在平面上画出的图形。
- 空间图形：在空间中用线段、射线、直线画的图形。
8. 数据的收集整理与概述- 数据收集：通过观察或实验，获得或记录相关事物数量或特征的过程。
- 数据整理：对收集到的数据进行筛选、处理和归纳，并用合适的图表形式展示。
- 数据概述：根据数据的统计特征和分布规律描述、分析和总结数据。
9. 事件与概率- 事件：对随机试验可能结果的划分。
- 概率：事件发生的可能性。
10. 统计抽样与统计推断- 统计抽样：从总体中抽取样本进行统计。
- 统计推断：通过对样本的统计数据作出关于总体的推断。
以上是《新冀教版九年级上册数学全册》期末复习必背知识点的详细归纳，希望能对你的复习有所帮助。
初一上期末数学复习知识点梳理
数学期末复习考试时间：周三早8点-9点40 共100分钟题型：1-8选择、9-18填空19-21有理数计算、方程计算、合并同类项22-2425-27考试注意：审题、圈画关键词、答题必留痕、绝不空题、分步得分，繁题简写简题繁写必考题型：一、计算复习运算法则+清晰所有易错点有理数混合运算方程合并同类项、先化简再求值二、填空选择第2章有理数1.相反数、绝对值、倒数、平方、立方、多重符号化简0没有倒数，关于本身2.有理数、无理数、负分数、正整数、非负数、非正整数等分类3.科学计数法4.乘方计算5.正负数表示相反意义的量盈利对亏损、收入对支出产品质量合格6.根据数轴进行绝对值化简7.数轴中点公式求两点之间距离第3章代数式1.根据题意列代数式2.代数式、整式、单项式、多项式定义3.单项式的系数与次数、组成多项式的项、多项式的次数4.选择同类项、简单合并同类项5.去括号6.整体代入（涉及添括号）7.代数式比较大小—8.代数推理学案第4章方程1.判断是否为一元一次方程2.根据一元一次方程定义，求含参方程的值关注一次项的系数和次数含参方程求参数的值3.等式的基本性质4.方程见解回代已知x＝－1是方程2ax－5＝a－2的解，则a＝______．5.整体代入若3a﹣2b＝4，则7+9a﹣6b＝．已知关于x的一元一次方程122022x x m+−=的解是71x=，那么关于y的一元一次方程13(1)2022y y m+−+=的解是_________．6.根据题意列方程：！！！！列表、画线段图配套、进价标价售价利润利润率、工程问题、行程问题、7.含参方程正整数解第5章图形世界1.选正方体展开图哪11种（141、231、222、33）对立面：一字型、Z字型重合点2.三棱柱、三棱锥、四棱柱等展开与折叠第6章平面图形的认识填写依据抄写两遍1、两点之间线段最短。
2、两点确定一条直线。
3、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
高二数学期末复习知识点归纳整理
高二数学期末复习知识点归纳整理高二数学期末复习知识点1导数：导数的意义-导数公式-导数应用(极值最值问题、曲线切线问题)1、导数的定义：在点处的导数记作.2.导数的几何物理意义：曲线在点处切线的斜率①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。
V=s/(t)表示即时速度。
a=v/(t)表示加速度。
3.常见函数的导数公式:①;②;③;⑤;⑥;⑦;⑧。
4.导数的四则运算法则：5.导数的应用：(1)利用导数判断函数的单调性：设函数在某个区间内可导,如果,那么为增函数;如果,那么为减函数;注意：如果已知为减函数求字母取值范围,那么不等式恒成立。
(2)求极值的步骤：①求导数;②求方程的根;③列表：检验在方程根的左右的符号，如果左正右负,那么函数在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数在这个根处取得极小值;(3)求可导函数值与最小值的步骤：ⅰ求的根;ⅱ把根与区间端点函数值比较,的为值,最小的是最小值。
高二数学期末复习知识点23.1直线的倾斜角和斜率3.1倾斜角和斜率1、直线的倾斜角的概念：当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.特别地,当直线l与x轴平行或重合时,规定α=0°.2、倾斜角α的取值范围：0°≤α<180°.当直线l与x轴垂直时,α=90°.3、直线的斜率:一条直线的倾斜角α(α≠90°)的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,也就是k=tanα⑴当直线l与x轴平行或重合时,α=0°,k=tan0°=0;⑵当直线l与x轴垂直时,α=90°,k不存在.由此可知,一条直线l的倾斜角α一定存在,但是斜率k不一定存在.4、直线的斜率公式:给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用两点的坐标来表示直线P1P2的斜率：斜率公式:3.1.2两条直线的平行与垂直1、两条直线都有斜率而且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等;反之，如果它们的斜率相等，那么它们平行，即注意:上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并不成立.即如果k1=k2,那么一定有L1∥L22、两条直线都有斜率，如果它们互相垂直，那么它们的斜率互为负倒数;反之，如果它们的斜率互为负倒数，那么它们互相垂直，即3.2.1直线的点斜式方程1、直线的点斜式方程：直线经过点且斜率为2、、直线的斜截式方程：已知直线的斜率为3.2.2直线的两点式方程1、直线的两点式方程：已知两点2、直线的截距式方程：已知直线3.2.3直线的一般式方程1、直线的一般式方程：关于x、y的二元一次方程(A，B不同时为0)2、各种直线方程之间的互化。
思想道德与法治知识点复习整理期末
第⼀章1.社会关系对⼈的塑造作⽤（P13—14）任何⼈都是处在⼀定的社会关系中从事社会实践活动的⼈。
社会属性是⼈的本质属性。
每⼀个⼈都从属于⼀定的社会群体，都同周围的⼈发⽣各种各样的社会关系。
⼈的社会关系的总和决定了⼈的本质。
⼈们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造⾃我，成为真正现实的、具有个性特征的⼈。
（正是在⼀定的社会历史条件下，⼈们⾯对各种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践⼈⽣）通过现实的⽣活逐渐地感悟⼈⽣，形成了相应的⼈⽣观。
2.个⼈与社会的辩证关系（P14—15）（1）个⼈与社会是对⽴统⼀的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进（2）个⼈与社会的关系，最根本是个⼈利益与社会利益的关系，社会需要是个⼈需要的集中体现，社会利益体现了作为社会成员的个⼈的根本利益和⻓远利益，是个⼈利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个⼈利益的实现。
（3）⼈的社会性决定了⼈只有在推动社会进步的过程中，才能实现⾃我的发展。
3.⼈⽣观的主要内容及其回答的⼈⽣问题（P16）⼈⽣观的主要内容包括对⼈⽣⽬的、⼈⽣态度和⼈⽣价值等问题的根本看法。
⼈⽣⽬的是⼈⽣观的核⼼，决定着⼈⽣道路、⼈⽣态度和⼈⽣价值选择。
⼈⽣⽬的回答⼈为什么活着，⼈⽣态度回答⼈应当如何活着，⼈⽣价值回答什么样的⼈⽣才有价值。
这三个⽅⾯相互联系、相辅相成，是⼀个有机整体。
4.⼈⽣的⾃我价值和社会价值以及⼆者的关系。
（P18）⾃我价值：是个体的⼈⽣活动对⾃⼰的⽣存和发展所具有的价值，主要表现为对⾃身物质和精神需要的满⾜程度。
社会价值：是个体的实践活动对社会、他⼈所具有的价值。
⼆者关系：⼈⽣的⾃我价值和社会价值既相互区别，⼜密切联系、相互依存，共同构成⼈⽣价值的⽭盾统⼀体。
⼀⽅⾯，⼈⽣的⾃我价值是个体⽣存和发展的必要条件;⼈⽣⾃我价值的实现构成了个体为社会创造更⼤价值的前提。
另⼀⽅⾯，⼈⽣的社会价值是实现⼈⽣⾃我价值的基础，没有社会价值，⼈⽣的⾃我价值就⽆法存在。
苏教版四年级数学期末复习知识点汇总
苏教版四年级数学期末复习知识点汇总 【期末复习】苏教版四年级数学知识点汇总 苏教版四年级数学上册知识点汇总 ⼀、升和毫升 【认识容量和升】 1、认识容量 容器所能容纳物体的⼤⼩，就是它的容量 为了准确测量或计算容器的容量，要⽤统⼀的容量单位：升或毫升。
2、认识容量单位“升” 计量⽔、油、饮料等液体的多少，通常⽤升作单位，常⽤符号“L”表⽰。
棱长是1分⽶的正⽅体容器的容量为1升 计量固体体积不能⽤升作单位 3、感知对1升的认识 1升⽔⼤约能倒满4个纸杯，3升⽔能倒满4个⼤碗，1个⼤碗⼤约能装3/4升⽔ 1升⽔正好能装满棱长为1分⽶(dm)的正⽅体容器。
【认识毫升】 1、认识容量单位“毫升” 计量⽐较少的液体，常⽤毫升作单位，常⽤符号“mL”表⽰ 棱长是1厘⽶的正⽅体容器的容量为1毫升 1毫升⼤约只有⼗⼏滴⽔ 2、升与毫升的进率 升与毫升之间的进率是1000，即1升=1000毫升 3、升与毫升的换算 升与毫升之间的换算与其他单位的换算⽅法⼀样，把⾼级单位换算成低级单位，乘进率;把低级单位换算成⾼级单位，除以进率。
4、⽣活中的升和毫升的运⽤：⽣活中⼀杯⽔⼤约250毫升;⼀个⾼压锅⼤约盛⽔6升;⼀个家⽤⽔池⼤约盛⽔30升，⼀个脸盆⼤约盛⽔10升;⼀个浴缸⼤约盛⽔400升;⼀个热⽔瓶的容量⼤约是2升，⼀个⾦鱼缸⼤约有⽔30升，⼀瓶饮料⼤约是400毫升，⼀锅⽔有5升，⼀汤勺⽔有10毫升。
5、⼀个健康的成年⼈⾎液总量约为4000----5000毫升。
义务献⾎者每次献⾎量⼀般为200毫升。
⼆、两三位数除以两位数 【除数是两位数的除法】 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整⼗数试商。
②计算时从⾼位算起，先⽤被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位⽐除数⼩，就⽤前三位除以除数。
③除到被除数的第⼏位，商就写在这⼀位上。
④注意每次的余数要⽐除数⼩。
2、试商时，⽤四舍五⼊法将除数看作最接近的整⼗数来试商 若除数看⼤，则初商可能偏⼩; 若除数看⼩，则初商可能偏⼤。
三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料
三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点，供期末复使用。
1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
- 同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。
同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。
2. 词语造句- 常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。
文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。
4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
5. 写作技巧- 写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。
写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练习将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。
以上是三年级语文下册的一些重要知识点，希望对同学们的期末复有所帮助。
祝各位同学取得优异的成绩！。
2024人教版四年级上学期语文期末知识点归纳复习培优补差
2024人教版四年级上学期语文期末知识点归纳复习培优补差班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
柔嫩柔软1．一只小苍蝇展开（_________）的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
2．孩子们赤着脚，在（_________）的沙滩上玩耍。
展现展示3．辽西的发现向世人（________）了恐龙长羽毛的证据。
4．走进科技馆，（________）在我们眼前的是一只栩栩如生的恐龙模型。
2. 选择合适的关联词语填空。
如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。
(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。
(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。
(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。
3. 选择恰当的关联词填空。
即使……也……一旦……就……因为……所以……虽然……但是……1.（___________）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（__________）人口越来越少。
2.蔡桓侯的病（_________）发展到肠胃里，服几剂汤药（_________）还能治好。
3.（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
4.蔡桓侯的病（________）深入骨髓，（_________）只能等死。
4. 选词填空。
激励激动期望希望顽强坚强1．我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（____）。
2．大姐姐们（____）拼搏的精神值得我们学习也（____）了我们。
3．我（____）能成为一名运动员，为祖国争光。
4．我们应该努力学习不辜负父母和老师的（____）。
5．爸妈永远是我们（____）的后盾。
三年级数学 上册期末 总复习资料(必考知识点归纳)
三年级数学上册期末总复习资料(必考知识点归纳) 以下是三年级数学上册期末考试必考知识点的归纳总结：
1. 数的认识
- 自然数的概念
- 数的读写和分类
- 数的顺序和大小比较
2. 加法和减法
- 1~100之间的数加减法运算（包括进位和借位）
- 简单的加减法口算题
3. 乘法和除法
- 乘法口诀表的记忆
- 乘法的性质和运算规律
- 乘法的应用（乘法计算、面积计算）
- 除法运算的基本概念和计算方法
4. 分数
- 分数的概念和基本运算
- 分数的比较和排序
- 分数与整数的关系
5. 位数和数位
- 两位数的读写和大小比较
- 数的最高位和最低位
- 数位的概念和数位间的关系
6. 数据统计
- 数据的搜集和整理
- 数据的图表表示（柱状图、折线图、饼图）
- 数据的分析和解读
7. 长度单位
- 厘米、米和千米的换算
- 长度的测量、估算和比较
8. 时钟和时间
- 时、分和秒的概念和读写
- 时钟的读和写
- 时间的计算和比较
9. 位置和方向
- 上下左右和前后左右的位置关系
- 方位词和方向的概念和描述
- 空间的概念和判断
这些知识点是三年级数学上册期末考试的必考内容，通过对这些知识点的复习和掌握，可以在考试中取得较好的成绩。
希望对你有帮助！。
期末复习 C语言知识点归纳
期末复习C语言知识点归纳一、概述部分主要考察知识点：C程序的结构特点；C程序的扩展名；程序的开发过程；函数的构成；C语言使用的基本符号：ASCII字符集；标识符的命名规则;关键字、用户自定义标识符1.C程序的基本模块是函数，一个C语言源程序可以由一个或多个函数组成,有且只有1个main()函数,可以放在程序中的任何位置.2.函数的定义是平行的，不能嵌套定义，但可以进行嵌套调用。
3.一个C程序不论有几个函数,都是从main()函数开始执行.4.C源程序文件的扩展名".c"。
5.VC++6.0下C语言程序的完整实现过程包括4个基本步骤:●编辑形成源文件（.c）●编译，形成目标文件（.obj）●链接，形成可执行文件（.exe）●运行.6.函数的构成：变量定义、语句、注释7.标识符按照C语言所定义的规则来命名的符号，用作变量名、数组名、函数名等，系统定义的关键字也遵循该规则。
规则:由字母、数字、下划线组成，第一个字符必须是字母或下划线。
C语言中的标识符分：关键字、用户定义标识符例如:area、a234、_1234为合法标识符6x、a-b、a+b为非法标识符注意:标识符区分大小写。
PRINTF和printf是不同的标识符用户自定义的标识符应避开C语言的关键字及库函数名。
4.c语言的32个关键字：看附表，留印象二、数据类型、常量、变量、表达式注意：常用数据类型的关键字；常量的表达形式；变量的定义及赋值；各类表达式的计算规则；不同数据类型数据混合运算时的类型转换；典型问题：数据的混合计算、整数的分解、数据交换1.数据类型c语言中，整型、实型、字符型是最基本的数据类型.此外还有构造类型，如数组，结构体，共用体等。
2.常量指在程序运行中，其值不能被改变。
分为整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量。
●整型常量C语言中主要有十进制、八进制、十六进制等：8进制以0引导,16进制以0x或0X引导,十进制不能以0开头.十进制例如12、-3、32767等。
人教版小学四年级劳动教育上册期末复习重点知识归纳
人教版小学四年级劳动教育上册期末复习
重点知识归纳
知识点1：劳动是什么
- 劳动是人们为生产生活所进行的工作活动，也就是人们为获得某种东西而进行的特定活动。
知识点2：劳动具有以下特征
- 劳动是一种目的性的活动，即为了获得某种需要而进行的活动。
- 劳动是一种有选择性的活动，即根据需要和目的的不同，选择不同的劳动方式和劳动内容。
- 劳动是一种有组织性的活动，即根据生产需要和人们的劳动分工而实行的有计划的活动。
知识点3：劳动的分类
- 生产劳动：农、工、商等领域的劳动。
- 社会劳动：医生、教师、服务员等领域的劳动。
- 家庭劳动：在家庭中进行的劳动活动。
知识点4：劳动可以带来的收益
- 经济效益：物质方面的收益。
- 社会效益：提高个人在社会上的地位和价值，促进社会进步
和发展。
- 心理效益：增强自信心和自尊心，培养勇气和毅力，享受劳
动的乐趣。
知识点5：研究劳动应当具备的能力和素质
- 研究劳动的能力：掌握基本的劳动理论和操作方法，掌握劳
动技能，学会进行劳动分工和协作。
- 基本素质：爱劳动、勤劳、节约、创新、守纪律、遵守秩序等。
希望大家能够通过期末复习，掌握劳动教育上册的重点知识，
更好地理解劳动和学习劳动，为将来的生活打下坚实的基础。
加油！。
毛概2023期末重点知识点整理归纳pdf
毛概2023期末重点知识点整理归纳本文档旨在整理和归纳2023年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称毛概）的期末考试重点知识点。
通过对课程内容的梳理和总结，帮助学生更好地复习和准备考试。
以下是具体的知识点整理：第一章毛泽东思想的形成和发展• 1.1 毛泽东思想的形成背景和历史条件– 1.1.1 中国社会发展的历史背景– 1.1.2 中国革命和无产阶级政党的兴起• 1.2 毛泽东思想的主要内容和核心观点– 1.2.1 实事求是的思想方法– 1.2.2 革命的目标和路径– 1.2.3 人民群众的积极性和主体地位– 1.2.4 党的领导和党的建设问题• 1.3 毛泽东思想的历史地位和时代意义第二章中国特色社会主义理论体系的形成和发展• 2.1 中国特色社会主义的历史背景和时代条件– 2.1.1 中国社会主义革命和建设的历史经验– 2.1.2 中国社会主义市场经济的改革开放• 2.2 中国特色社会主义的基本要点和基本特征– 2.2.1 坚持党的领导和中国共产党的核心地位– 2.2.2 经济建设和社会发展的基本目标– 2.2.3 全面深化改革和开放的战略决策– 2.2.4 建设中国特色社会主义的基本途径和理论创新• 2.3 中国特色社会主义的历史地位和时代意义第三章毛泽东思想与中国特色社会主义理论的发展• 3.1 毛泽东思想与中国特色社会主义理论的联系和发展– 3.1.1 毛泽东思想在中国特色社会主义理论中的地位– 3.1.2 中国特色社会主义理论对毛泽东思想的丰富和发展• 3.2 毛泽东思想与中国特色社会主义实践的相互作用– 3.2.1 毛泽东思想对中国特色社会主义实践的指导作用– 3.2.2 中国特色社会主义实践对毛泽东思想的发展和丰富• 3.3 毛泽东思想与中国特色社会主义理论的创新和发展第四章毛泽东思想和中国特色社会主义理论的现实意义和现实价值• 4.1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论对中国社会发展的指导作用• 4.2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论对世界社会主义事业的影响和贡献• 4.3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论在新时代的历史使命和时代任务以上整理的知识点是毛概课程的期末考试重点内容。
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六年级PEP上册知识点总结Unit 1 How can I get there?知识点归纳library 图书馆post office 邮局( 地点) bookstore 书店science museum科学博物馆 go straight 直行pet hospital 宠物医院school 学校supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店Italian restaurant 意大利餐馆问路的重点句型：1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the bookstore 它紧挨着书店。
in front of the school. 它在学校的前面。
behind the park 它在公园的后面。
It’s near the zoo. 它在动物园的附近。
on Dongfang Street 它在东方大街上。
over there 它在那边。
2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？回答Turn rig ht/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.或Go straight 向前直走.或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。
4. Is it far from here? 离这儿远吗?Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。
Unit 2 Ways to go to school四会 bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来 bus (公共汽车) foot （脚） stop 停下来train (火车) how （怎样）plane ( 飞机) go to school （上学）ship (轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇subway ( 地铁) （交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot ）（二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词how⏹—— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？—— I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。
⏹—— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
②询问地点，用疑问代词whereWhere is your home ? 你家在哪里？It’s near the post office . 在邮局旁边。
Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。
③问路： How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去福星医院？You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车。
④交通规则(traffic rules )：Stop and wait at a red light . 红灯停Go at a green light . 绿灯行Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停⑤ You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light.你必须开慢点。
你必须穿救生衣。
你必须在红灯时停。
Don’t go at a red light. Don’t run on the ferry. Don’t let the dogs run too fast.不要在红灯时走。
不要在轮渡上奔跑。
不要让狗跑的太快。
Unit 3 My weekend plan四会 next week /weekend 下周/ 周末 newspaper 报纸this morning 今天上午 comic book 漫画书Time this afternoon 今天下午 word book 单词书(时间 ) this evening 今天晚上 this weekend 这个周末 dictionary 字典tonight 今夜 tomorrow 明天 post card 明信片take a trip 去旅游 theme park 主题公园activities see a film 看电影 others pet shop 宠物店（活动） go to the supermarket 去看电影（其他） supermarket 超市visit my grandparents 参观祖父母 shoe store 鞋店二、重点句式和句型：本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常和表示将来的时间连用。
构成：主语 + be going to + 动词原形+ 其他例子 I am going to (go to) the bookstore by bus this afternoon.He/ She is going to take a trip by train this weekend.We/ They are going to see a film tonight.特殊疑问词引导的句子：例子： What are you going to do this afternoon?Where are you going this afternoon?How are you going to the bookstore this afternoon?When are you going to the bookstore by bus?(以上特殊疑问句中are you 可以替换为is he , is she, are they, are we等)三、重点句型：1. we’re going to see a film about space trael! 我们将要去看关于火星之旅的电影。
2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.我们打算去人民公园画一些画。
3. Have a good time！玩的愉快。
4. ----What are you going to do in the future? 你将来想干什么？----I’m going to be a science teacher one day.或I want to be a science teacher one day. 我想将来有一天当科学老师。
Unit 4 I have a pen pal一、词汇： dance (dancing) 跳舞sing (singing ) 唱歌hobby play football (playing football) 踢足球（爱好） read story (reading stories ) 看故事hobbies do kung fu (doing kung fu ) 练武术live (lives) in Shiyan 住在十堰 like (likes) 喜欢teach (teaches) English 教英语 study ( studies Chinese 学习汉语)go (goes) hiking 去远足 cook (cooks ) Chinese food 制作中国食物)第三人单数 watch (watches) TV 看电视read (reads) newspaper读报纸do (does) word puzzles 猜字谜二、句型：1．询问某人的兴趣爱好：①----What’s your hobby?(单数句式) What are your hobbies?（复数句式）你的爱好是什么？----I like reading stories and singing. 我喜欢读故事书和唱歌。
I also like…我也喜欢…② ---- What’s Peter’s (his) / Amy’s (her) hobby? (单数句式)What are Peter’s (his) / Amy’s (her) hobbies? (复数句式）---- He / She likes reading stories and singing. 他 / 她喜欢读故事书和唱歌。
2. 表示征求别人意见：Can I also be his pen pal? 我也可以做他的笔友吗？ Sure.当然。
三、语法用法：（1）表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing形式, 即：like doing sth.如：like singing / playing football / listening to music / playing the pipa / watching TV等（2）一般现在时的用法表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ,often, usually, always，sometimes 等状语连用。
如： We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike.（3）结构：①肯定句：主语+动词+其他。
如： Miss white teaches English.②否定句：主语+don’t/doesn’t +动词+其他③一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？如： Does Miss White teach English?肯定、否定回答：Yes，she does ./ No, she doesn’t .备注：第三人称单数用does, doesn’t. 没有does，doesn’t 时动词必须要有变化。
四、语法记忆小锦囊★一般现在时用法记忆歌：肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
★第三人称单数记忆小诀窍：我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S。