期末复习知识点整理

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七年级语文期末总复习知识点归纳

七年级语文期末总复习知识点归纳

七年级语文期末总复习知识点归纳一、字音、字形第一单元朗润(lǎng)酝酿(yùn niàng)应和(hè)嘹亮(liáo)风筝(zhēng)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó)棱镜(léng)粗犷(guǎng)淅沥(lì)静谧(mì)绿茵(yīn)黄晕(yùn)水藻(zǎo)济(jǐ)南卖弄(nòng):、夸耀或骄傲地显示。

抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。

呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。

花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

空灵:灵活而无法捉摸。

咄咄逼人(duō):形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。

第二单元瘫痪(tān huàn)侍弄(shì)捶打(chuí)憔悴(qiáo cuì)絮叨(xùdāo)烂漫(làn)分歧(qí)粼粼(lín)一霎时(shà)根深蒂(dì)固沐浴(mùyù)姊妹(zǐ)荫蔽(yīn)(dǎo)诀别(jué):指无会期的离别;死别。

翻来覆去(fù):形容一次又一次。

也形容来回翻动身体。

大喜过望:因为没有想到的好事而非常高兴。

(贬义)两全其美:顾全双方;成全两个方面。

各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

匿笑(nì):暗中偷笑;掩口暗笑。

徘徊(pái huái):指在一个地方来回走动,比喻犹豫不决。

第三单元觅(mì)食和蔼(ǎi)感慨(kǎi)搓捻(niǎn)绽放(zhàn)拼凑(còu)确凿(záo):真实;确实。

倜傥(XXX):形容潇洒;不羁绊。

人迹罕至(hǎn):罕:少。

人很少到的地方。

期末知识总结知识点

期末知识总结知识点

期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具,是表达思想、感情及交换信息的工具。

语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。

下面就此学科的相关知识进行总结。

1. 语文科目的教育目标:通过语文教学,培养学生的语文能力,包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。

培养学生正确使用语文,使语文成为学生思维表达的工具,提高学生的综合素质。

2. 语文教学的内容包括:语言文字的基本知识(文字、词、句、段、篇等),语言文字的表达和理解技能,文学知识,修养情感,人文艺术知识等。

3. 语文教学的特点:语文教学是以学生为中心的教学方式,要激发学生的学习兴趣和主动性,因材施教,注重培养学生的语言能力和思维能力。

4. 语文相关知识的学习方法:在学习语文的过程中,应当注重语言文字的积累和运用,多读书、看报、学写作,并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。

二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

下面对数学的相关知识进行总结。

1. 数学教学的目标:数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。

2. 数学教学的内容包括:数学的基本概念、基本运算和基本技能,数的认识,整数、分数、小数,代数、几何、概率与统计等。

3. 数学教学的特点:数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时,要培养学生的数学思维和解决问题的能力。

4. 数学相关知识的学习方法:在学习数学的过程中,要注重实际问题、引导学生进行探究,激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学思维,提高学生的解决问题的能力。

三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言,具有重要的实用价值。

下面对英语的相关知识进行总结。

1. 英语教学的目标:英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力,使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。

2. 英语教学的内容包括:英语的基本知识和技能,如字母、单词、语法规则等,以及听力、口语、阅读、写作等。

七年级语文期末总复习知识点归纳

七年级语文期末总复习知识点归纳

七年级语文期末总复习知识点归纳一、字音、字形在这个单元中,我们研究了一些汉字的发音和形状。

例如,“朗润”是指声音清晰,柔和,而“酝酿”则是指酿造或酝酿。

我们还研究了“风筝”、“棱镜”和“水藻”等字。

此外,我们还研究了一些描述性的词语,如“宽敞”、“粗犷”、“淅沥”和“静谧”。

最后,我们研究了一些动词,如“卖弄”、“抖擞”、“呼朋引伴”和“花枝招展”。

第二单元在这个单元中,我们研究了一些形容词和动词。

例如,“瘫痪”描述了一种身体状况,而“侍弄”和“捶打”则是指照顾和打击。

我们还研究了“烂漫”、“粼粼”和“荫蔽”等形容词。

此外,我们还研究了一些动词,如“沐浴”、“”和“诀别”。

第三单元在这个单元中,我们研究了一些形容词和动词。

例如,“确凿”是指真实和确实,而“倜傥”则是指豁达和不受拘束。

我们还研究了“企盼”、“人声鼎沸”和“截然不同”等形容词。

此外,我们还研究了一些动词,如“觅食”、“搓捻”和“拼凑”。

第四单元在这个单元中,我们研究了一些形容词。

例如,“希冀”是指渴望和期待,而“狭隘”则是指狭窄和狭隘。

我们还研究了“纯粹”、“鄙薄”和“慷慨”等形容词。

坍塌的废墟里,人们在琢磨着如何酬劳那些勇敢的殉职者。

拈轻怕重的态度让人们漠不关心,但是我们应该精益求精,而不是麻木不仁。

有些人见异思迁,不毛之地的环境使他们刨根问底,而有些人则沉默寡言,恍惚不清。

这些人的能力参差不齐,有时会让人哄堂大笑,有时会让人惊慌失措。

在第五单元中,我们看到了一些人的忧郁和叮嘱,还有一些人受到了惩戒,蜷伏在栅栏后面。

但是这些人的胸襟很宽广,他们魁梧的身躯蓦然变得臃肿,但仍然能够收敛自己的情感,哺育他们的孩子。

有些人可能会感到羞怯,被禁锢在蓬松的头发中,而另一些人则温驯地接受了怂恿。

在第六单元中,一些人可能会感到笨拙,但是他们仍然值得赏赐和御聘。

他们不会自己,但是他们的工作一直都称职妥当。

他们呈报给钦差和陛下的报告是澄澈的,他们庇护和爱慕着自己的同胞。

语文期末知识总结怎么复习

语文期末知识总结怎么复习

语文期末知识总结怎么复习一、语言文字知识的复习1. 字音、字形、字义的复习:通过识字、朗读、写字等练习,复习每个字的读音、书写和含义。

2. 词语的复习:整理常用词汇,分析构词法,学习词义辨析和词语搭配。

3. 语法知识的复习:回顾基础语法知识,如词性、句型、成分等。

通过刷题和做语法填空、改错题等练习,加深记忆。

二、课文知识的复习1. 课文的细读:重点关注每篇课文的主旨思想、结构和表达方式。

理解作者的用词和修辞手法,形成自己的感觉和观点。

2. 课文的背诵:逐段背诵课文,加深记忆。

背诵要注重语音语调、停顿和语气的准确表达。

3. 课文的分析:分析课文的内容、结构和语言特点。

理解作者通过材料和情节揭示的主题和价值观。

三、阅读理解的复习1. 阅读技巧的培养:培养快速阅读、提取信息、推理判断和归纳概括的能力。

2. 阅读材料的选择:选择各种类型的阅读材料进行阅读,如新闻报道、说明文、故事、诗歌等。

3. 阅读题目的解答:根据材料中的信息回答问题,注意理解题目要求,区分事实细节和主旨观点。

四、写作能力的复习1. 写作素材的积累:平时注意积累各种写作素材,如词汇、句型、成语、谚语等。

2. 写作技巧的培养:学习各种写作技巧,如修辞手法、段落结构、逻辑推理等。

多做写作训练,提高写作表达能力。

3. 写作常用句型的运用:掌握一些常用句型和表达方式,丰富写作内容和表达效果。

五、其他知识点的复习1. 修辞手法的复习:回顾修辞手法的各种形式和用法,如比喻、拟人、夸张、对偶等。

分析修辞手法在文章中的作用和效果。

2. 文化常识的复习:了解一些与文化相关的知识,如古文化、文学艺术、名著作家等。

3. 古代文言文的复习:复习一些古文课文,理解古文的意思和用法。

学习阅读和翻译古文。

以上就是语文期末复习的一些重点知识和方法。

复习语文需要注意的是培养语感、逐步积累和提高自己的语言文字能力。

在复习中要注重多练习、多思考、多总结,提高学习的效果。

最后希望大家都能够在期末考试中取得好成绩!。

七年级上册期末必会知识点

七年级上册期末必会知识点

七年级上册期末必会知识点七年级上册期末考试即将到来,各位同学需要好好复习,掌握本学期的重要知识点,才能取得理想的成绩。

下面就为大家汇总了本学期的必会知识点。

一、数与式的运算
数的四则运算及其混合运算,包括整数、分数、小数的运算。

有理数的加减乘除及其混合运算,包括绝对值的概念和运算。

二、代数式及其应用
代数式的概念,如变量、系数、常数、项、幂等。

代数式的基本运算,如合并同类项、因式分解、配方法等。

解方程及其应用,如一元一次方程、一元二次方程的解法及其应用。

三、图形的初步认识
平面图形的基本性质,如角度、线段等。

各种图形的名称、性质及其画法。

空间图形的名称、性质及其画法,如正方体、长方体、正棱锥等。

四、几何变换
平移、旋转、翻折的概念及其基本性质。

平移、旋转、翻折的实际应用。

五、数据的收集、整理、描述和分析
数据的收集方式及描述方法,如频数分布表、直方图等。

统计数据的中心趋势,如平均数、中位数、众数等。

以上是七年级上册期末必会的知识点,同学们需要认真复习,理解掌握。

祝大家在期末考试中取得好成绩!。

小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总

小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总

小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总道德知识点1. 什么是道德?- 道德是人们判断行为好坏的准则。

- 遵守道德可以让人们相互尊重、和谐相处。

2. 好人标准- 好人要心地善良,关心帮助他人。

- 好人要诚实守信,讲真话,信守承诺。

- 好人要勇敢正义,敢于为别人争取公平。

3. 道德规范- 尊重他人:不打架、不欺负别人。

- 诚实守信:不撒谎、不偷东西。

- 敬爱长辈:不顶撞长辈、不说粗话。

- 爱护环境:不乱扔垃圾、不破坏花草树木。

- 关爱弱者:帮助残疾人、帮助老人、帮助同学。

4. 公德与私德- 公德是指遵守社会规范、关心集体利益。

- 私德是指遵循个人道德标准、关心个人品德。

5. 例子- 尊重他人:礼貌待人、不欺负弱小。

- 诚实守信:讲真话、遵守承诺。

- 敬爱长辈:尊敬父母、听从老师的指导。

- 爱护环境:不乱扔垃圾、节约用水用电。

- 关爱弱者:帮助同学、帮助老人、帮助需要帮助的人。

法治知识点1. 什么是法治?- 法治是国家和社会公正有序地运行的一种状态。

2. 民法知识- 研究民法知识有助于我们了解、遵守法律。

- 民法包括婚姻家庭法、继承法、合同法等。

3. 例子- 婚姻家庭法:尊重配偶、关爱子女。

- 继承法:合理分配遗产。

- 合同法:守信用,不违反合同。

4. 交通法规- 遵守交通法规有助于保护自己和他人的生命安全。

- 如遵守红绿灯、遵守交通标志、不酒驾、不超速等。

5. 公民的权利与义务- 公民有、宗教自由等权利。

- 公民有遵守宪法、法律的义务。

- 公民要履行公民义务,如保护环境、参加劳动等。

以上是小学三年级道德与法治上册期末知识点复汇总,请同学们加油复,做好准备。

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市场营销学期末复习要点(整理)

市场营销学期末复习要点(整理)

《市场营销学》期末复习要点第一章市场营销绪论一、知识点1.关于市场的概念1、市场是商品交换的地点和场所2、市场是指所有卖主和买主构成的商品交换关系的总和。

3、市场是某种产品的所有现实的和潜在的顾客所组成的群体。

2.需要、欲望、需求需要是指没有得到某些基本满足的感受状态,是人类与生俱来的。

欲望是指想得到上述基本需要的具体满足品的愿望,是个人受不同文化及社会环境影响表现出来的对基本需要的特定追求。

需求是指人们有能力购买并愿意购买某个个体产品的欲望。

未满足的需要和欲望代表着市场机会3.顾客认知价值是指企业让渡给顾客、而且能让顾客感受到的实际价值。

它一般表现为顾客获得的总价值与顾客付出的总成本之间的差额。

4.4P产品( product) , 价格( price) , 地点( place) , 促销( promotion)二、问答题1.市场营销学中市场的含义是什么?市场是某种产品的所有现实的和潜在的顾客所组成的群体。

什么是市场的三要素?人口、购买力、购买欲望2.什么是营销观念?是指企业开展经营销售活动的态度、观点和思想方法,其核心是正确处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。

它经历了哪几个阶段?生产观念、产品观念、推销(销售)观念、市场营销观念和社会营销观念五个观念。

各阶段的主要观点是什么?以企业为中心的观念:1)生产观念:消费者总是接受任何他能买到并且买得起的产品。

因此企业应当集中精力提高生产效率和扩大分销范围,以便增加产量、降低成本,最终达到以低价为竞争基础的市场扩张的目的。

2)产品观念:在市场产品有选择的情况下,消费者会欢迎质量最优、性能最好和特点最多的产品。

因此企业应该致力于制造质量优良的产品,并经常不断地加以改造提高。

3)推销观念:消费者不会因自身的需求与愿望主动地购买商品,必须经由推销的刺激才能诱使其采取购买行为;对企业现有产品必须努力推销,否则就不能增加销售量和利润。

以消费者为中心的观念:又称市场营销观念,见下以社会长远利益为中心的观念:企业的任务是确定各个目标市场的需求、欲望和利益,并以保护或提高消费者和社会福利的方式,比竞争者更有效、更有利地向目标市场提供能够满足其需求、欲望和利益的物品或服务。

六年级期末复习重点知识点

六年级期末复习重点知识点

六年级期末复习重点知识点一、数与代数1. 整数的四则运算整数的加、减、乘、除运算规则及计算方法。

2. 分数与小数的相互转化分数与小数之间的转化方法和技巧。

3. 简便算法利用简便算法进行加减乘除计算,包括竖式计算、分配律等。

4. 算式的化简与展开将多项式进行化简,或将一个式子进行展开。

二、几何与图形1. 平面图形的边、角和面积熟练掌握各种平面图形的边的数量、角的特征和面积的计算方法。

2. 空间图形的边、面和体积熟练辨识空间图形,并了解其边的数量、面的特征以及体积的计算方法。

3. 等腰三角形、等边三角形与直角三角形区分和判断不同类型的三角形,并掌握它们的性质和特点。

4. 投影与视图了解投影与视图的基本概念,能够根据给定图形进行投影与视图的绘制。

三、数据与统计1. 数据的收集与整理掌握数据的调查和整理方法,能够根据实际情况进行数据的收集和整理。

2. 数据的图表表示与分析学会使用条形图、折线图、饼图等形式对数据进行直观的图表表示,并能简单分析数据。

3. 平均数的计算了解平均数的概念和计算方法,能够计算给定数据的平均数。

四、概率与推理1. 实际问题的概率计算通过实际问题,了解并应用概率的计算方法,如事件发生的可能性、排列组合的计算等。

2. 图形的对称性掌握图形的轴对称和中心对称的概念,能够鉴别和绘制具有对称性的图形。

3. 推理与证明培养逻辑思维能力,提高问题解决能力,学会运用归纳、演绎等推理方法解决问题。

五、应用四则运算1. 实际问题的计算通过实际问题的描述,掌握将文字问题转化为数学算式的方法,解决实际生活中的计算问题。

2. 数字谜题学会玩数字谜题,培养观察、分析和推理的能力。

3. 算式的全面分析了解算式的结构和特点,能够准确分析和解释算式的含义。

以上是六年级期末复习的重点知识点,通过针对这些知识点的复习和巩固,相信你能够取得优异的成绩。

加油吧!。

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数学必修1总复习第一章、集合与函数概念 §1.1.1、集合1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。

集合三要素:确定性、互异性、无序性。

2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。

3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ; 整数集合:Z ; 有理数集合:Q ; 实数集合:R 。

4、集合的表示方法:列举法、描述法和图示法。

§1.1.2、集合间的基本关系1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的子集。

记作B A ⊆。

2、 如果集合B A ⊆,但存在元素B x ∈,且A x ∉,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B.3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集。

4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子集,集合A 有n 2-1个真子集§1.1.3、集合间的基本运算1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B的并集.记作:B A .2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B的交集.记作:B A . 3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈∉且§1.2.1、函数的概念1、 设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,.2、 一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法1、 函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法.§1.3.1、单调性与最大(小)值1、 注意函数单调性证明的一般格式:解:设[]b a x x ,,21∈且21x x <,则: ()()21x f x f -=… §1.3.2、奇偶性1、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f =-,那么就称函数()x f 为偶函数.偶函数图象关于y 轴对称.2、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f -=-,那么就称函数()x f 为奇函数.奇函数图象关于原点对称.第二章、基本初等函数(Ⅰ) §2.1.1、指数与指数幂的运算1、 一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根。

其中+∈>N n n ,1.2、 当n 为奇数时,a a n n =;当n 为偶数时,a a n n =.3、 我们规定: ⑴m n mn a a=()1,,,0*>∈>m N n m a ; ⑵()01>=-n a a nn ; 4、 运算性质: ⑴()Q s r a a a a s r s r ∈>=+,,0;⑵()()Q s r a a a rs sr ∈>=,,0;⑶()()Q r b a b a ab r r r ∈>>=,0,0.§2.1.2、指数函数及其性质 1、 记住图象:()1,0≠>=a a a y x§2.2.1、对数与对数运算1、x N N a a x =⇔=log ;2、a a N a =log .3、01log =a ,1log =a a .4、当0,0,1,0>>≠>N M a a 时:⑴()N M MN a a a log log log +=; ⑵N M N Ma a a log log log -=⎪⎭⎫⎝⎛; ⑶M n M a n a log log =.5、换底公式:a bb c c a log log log =()0,1,0,1,0>≠>≠>b c c a a .6、ab b a log 1log =()1,0,1,0≠>≠>b b a a . §2..2.2、对数函数及其性质 1、 记住图象:()1,0log ≠>=a a x y a§2.3、幂函数1、几种幂函数的图象:第三章、函数的应用§3.1.1、方程的根与函数的零点1、方程()0=x f 有实根 ⇔函数()x f y =的图象与x 轴有交点⇔函数()x f y =有零点.2、 性质:如果函数()x f y =在区间[]b a , 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0<⋅b f a f ,那么,函数()x f y =在区间()b a ,内有零点,即存在()b a c ,∈,使得()0=c f ,这个c 也就是方程()0=x f 的根.§3.1.2、用二分法求方程的近似解 1、掌握二分法.§3.2.1、几类不同增长的函数模型 §3.2.2、函数模型的应用举例1、解决问题的常规方法:先画散点图,再用适当的函数拟合,最后检验.高中数学必修4复习资料⎧⎪⎨⎪⎩正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z 第三象限{}360180360270,k kk αα⋅+<<⋅+∈Z第四象限{}360270360360,k kk αα⋅+<<⋅+∈Z终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z 终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z 3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z 4、已知α是第几象限角,确定()*n nα∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为nα终边所落在的区域.5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是lrα=.7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π= ,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭. 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,21122S lr r α==.9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是()0r r =>,则sin y r α=,cos x r α=,()tan 0yx xα=≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT .12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+=()2222sin1cos ,cos 1sin αααα=-=-;()sin 2tan cos ααα=sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛⎫== ⎪⎝⎭. 13、三角函数的诱导公式:(口诀:奇变偶不变,符号看象限.)()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=.()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.()5sin cos 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭. ()6sin cos 2παα⎛⎫+=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭. 14、函数sin y x =的图象上所有点向左(右)平移ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左(右)平移ϕω个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质: ①振幅:A ;②周期:2πωT =;③频率:12f ωπ==T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ.函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则()max min 12y y A =-,()max min 12y y B =+,()21122x x x x T=-<.15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:siny x=cosy x=tany x=图象定义域R R,2x x k kππ⎧⎫≠+∈Z⎨⎬⎩⎭值域[]1,1-[]1,1-R 最值当22x kππ=+()k∈Z时,max1y=;当22x kππ=-()k∈Z时,min1y=-.当()2x k kπ=∈Z时,max1y=;当2x kππ=+()k∈Z时,min1y=-.既无最大值也无最小值周期性2π2ππ奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性在2,222k kππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦()k∈Z上是增函数;在32,222k kππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦()k∈Z上是减函数.在[]()2,2k k kπππ-∈Z上是增函数;在[]2,2k kπππ+()k∈Z上是减函数.在,22k kππππ⎛⎫-+⎪⎝⎭()k∈Z上是增函数.对称性对称中心()(),0k kπ∈Z对称轴()2x k kππ=+∈Z对称中心(),02k kππ⎛⎫+∈Z⎪⎝⎭对称轴()x k kπ=∈Z对称中心(),02kkπ⎛⎫∈Z⎪⎝⎭无对称轴函数性质。

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