第一部分积累运用

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部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标附答案

部编版四年级语文下册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(32分)一、根据语境，看拼音写词语。

(5分)1.满天fán xīng( )的夏夜，我趴在母亲的膝上，不远处，téng luó( )静垂，一切是那么宁静与美好。

méng lóng( )的寂静中，我进入了甜美的梦乡。

2.池塘里，mò lǜ( )的荷叶挨挨挤挤，一眼望去，所有的荷叶都jí zhōng( )在一起，好像置身于绿色的海洋。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

(18分)1.下列词语中，加点字读音正确的一项是()A.交叉．(chà)B.白桦．(huá)C.徜．徉(cháng)D.毛茸．茸(lóng)2.下列词语中，有错别字的一项是()A.朝霞B.淀放C.嫩绿D.躲藏3.“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()A.鸫B.喝C.鸥D.易4.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防范。

C.这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。

B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

C.西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。

D.芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

6.下列同学对现代诗的表述不正确的一项是()A.小林：读起来朗朗上口，有节奏感。

B.小红：蕴含着丰富的想象。

C.小明：每句诗的字数都有固定的要求。

D.小芳：往往表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。

7.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”句中省略号的含义是()A.表示引文、列举的省略B.表示说话中断或断断续续C.表示话题的跳跃或转换D.表示语意含蓄，让读者想象8.下列对课本内容理解有误的一项是()A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对母爱的歌颂。

小学四年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案

小学四年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、给词语中加点字选择正确读音，用“_____”标出。

(3分)缘故( yuán yuǎn) 弯曲(qūqǔ) 均匀(jūn jùn)蟋蟀( shuāi shuài)挖掘(qūjué) 倾斜(qīn qīng)二、读拼音，写字词。

(5分)1.现在许多人购买住房时都xuǎn zé( )高层住zhái( ),不但shū( )适还能在高处一览美景。

2.国家已明确规定，各大运营商必xū( ) jiàng( )低流量资fèi( )。

3.我们班在广播体cāo( )比赛中稍xùn()一筹，shū( )给了2班。

三、词语积累运用。

(4分)1.“满”字在字典里的解释有:①满足;②全:③野做:④达到一定期限“学校操场北面墙上满是爬山虎”，句中“满”字应取解释_______(填序号)，体现了爬山虎__________________________的特点。

2.在“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”这句话中，“温和的阳光”还可以说成“_________________的阳光”“________________的阳光”。

四、给句中加点字词选择正确的解释。

(只填写序号)(4分)1.可怜九月初三夜。

() A.值得怜悯 B.可爱2.题西林壁。

() A.书写，题写 B.题目3.梅雪争春未肯降。

() A.下落，落下 B.服输4.骚人阁笔费评章。

() A.小木头房子 B.同“搁”，放下五、根据提示完成句子练习。

(16分)1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(4分)(1)用自己的话说说诗句的意思。

___________________________________(2)看到这两句诗，我不由得想到了一句俗语“______________，______________”。

部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标附答案

部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (31分)一、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。

(22分)1. 下列最可能与“懿”字读音相近的一项是( )A. 壹B. 次C. 心D. 壶2. 与“稷”字的意思最可能有关的一项是( )A. 田B. 禾C. 夋D. 畟3. 下列汉字都是形声字的一项是( )A. 休刘明鸟B. 凤凰虫星C. 花供简堡D. 林丛清国4. 按照汉字演变过程排序，下列排列错误的一项是( )5. 下列街头宣传语中没有错别字的一项是( )A. 本公司承接管道按装业务。

B. 夏季服装大促销。

C. 本商场付食品专柜新进一批特色糖果。

D. 前车与后车必需保持安全距离。

6. 根据谜面猜谜语，下列谜底不正确的一项是( )A. 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

(坐)B. 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

(曼)C. 添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。

(贝)D. 有嘴它会叫，带甲它能游，长牙令人厌，又来闹喳喳。

(鸟)7. “若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”，这是对写错别字的人的( )A. 赞美B. 同情C. 安慰D. 嘲讽8. 下列表述不正确的一项是( )A. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。

B. “星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字。

C. 唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

D. 金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。

9. 一个演员犯酒瘾了，对导演说：“导演，请关照一下，叫他们买一瓶真的酒来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演不逼真。

”导演听了，给了这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。

不过，明天服毒的那场戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度是( )A. 赞成B. 担心C. 拒绝D. 生气10. 关于“福建为什么简称‘闽’”这个问题，下列研究方法不恰当的一项是( )A. 根据自己的想法猜测。

部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标附答案

部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(37分)一、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。

(18分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 供．应(gōng) 秉．性(bǐn)B. 眷．恋(juàn) 倭．瓜(wō)C. 蚌．壳(bàng) 埋葬．(zhàng)D. 涟漪．(qí) 徘徊．(huí)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 蜻蜓无边无银B. 圆滚滚美妙决伦C. 瞎闹碧波万顷D. 明晃晃良晨美景3. 下列与“耜(sì)”的意思最可能有关的一项是( )A. 追逐B. 灌溉C. 农具D. 官职4. 下列加点字词的解释错误的一项是( )A. 童孙未解供．耕织(供应)B. 稚子．．金盆脱晓冰(幼小的孩子)C. 草满池塘水满陂．(池岸)D. 短笛无腔信口．．吹(随口)5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A. 早晨，河面上腾起一层薄雾，气吞山河．．．．，如诗如画。

B. 导师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟．．．．。

C. 现如今，越来越多的人喜欢刷短视频，乐此不疲．．．．。

D. 武夷山、鼓浪屿、太姥山、三坊七巷…...福建有名的旅游景点不可胜数．．．．。

6. 对下面句子的意思概括最准确的一项是( )五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。

A. 童年生活系在美丽丝线上。

B. 童年生活如同美丽丝线。

C. 童年生活闪着智慧与快乐。

D. 童年生活是珍珠。

7. 下列填在横线上的诗句，不合适的一项是( )“__________”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。

A. 露从今夜白，月是故乡明。

B. 慈母手中线，游子身上衣。

C. 举头望明月，低头思故乡。

部编版语文五年级下册第六单元综合素质达标(含答案)

第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(30分)一、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。

(16分)1. 下列加点字的读音正确的一项是()A. 桅．杆(wéi)B. 撕．帽子(shī)C. 弗．能应(fū)D. 龇牙咧．嘴(lěi)2. 下列词语书写有误的一项是()A. 赏识摇摇晃晃B. 取乐摩拳察掌C. 引荐心惊胆战D. 吓唬出谋划策3. 下列选项中，与“瓒”字的意思最可能有关的一项是()A. 玉器B. 大王C. 赞美D. 积累4. 下列加点字的意思不同的一项是()A. 吾矛之利．——锋利．B. 道．旁李——道．路C. 冀．复得兔——希冀．D. 誉．之曰——荣誉．5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A. 比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试．．．．。

B. 因为准备充分，李星宇在比赛中显得胸有成竹．．．．。

C. 这篇文章内容空洞，语言贫乏，我读得兴致勃勃．．．．。

D. 看见妹妹竟然把西瓜放在锅里炒，我真是哭笑不得．．．．。

6. 关于破折号的作用，下列判断错误的一项是()A. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

(解释说明)B. “今天好热！——你什么时候去上海？”(话题的转换)C. 我们——是——中国人。

(声音的延长)D. 四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

(话语的中断)7. 下面的对联所隐含的年龄是()上联：花甲重开，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋A. 121B. 131C. 141D. 1518. 下列填入语段横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是()如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_____________________________________________。

A. 尊严就是飞翔B. 尊严就是坚强C. 尊严就是信心D. 尊严就是勇气二、根据情境写词语。

部编版二年级语文下册第一单元综合素质评价附答案

部编版二年级语文下册第一单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分第一部分：积累运用(67分)一、我会读句子，根据拼音写词语。

(10分)我们去公园春天，看到、都开了，这是春送给大地的。

二、我会照样子写一写。

(4＋2＋2＝8分)1.中→冲(冲浪) 子→( ) 主→( )2.(惊奇)地说( )地挑选( )地呼唤3.(美丽)的小路( )的草坪( )的天空三、我会连一连，组成词。

(8分)触解脱提堤兴植值冻角岸衣高日树致四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。

(24分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.拂．堤(fú)B.丝绦．(tāo)C.餐．厅(chān)D.茁．壮(zhuó)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.做克惊奇B.比直寻找C.休息每好D.汗珠格外3.下列生字不属于左下包围的一项是( )A.底B.递C.起D.处4.根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。

”A.我B.明天C.去D.厦门5.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。

A.冬天B.春天C.夏天D.秋天6.邓小平爷爷植树的顺序是( )①挑选树苗②挖好树坑③挥锹填土④移苗入坑A.②①④③B.①③②④C.①②④③D.②①③④7.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )A.包裹B.空气C.花籽D.小路8.四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。

请你选一选。

(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )A.乐乐：老头儿，去市图书馆怎么走？B.龙龙：喂，市图书馆在哪儿？C.典典：老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？D.华华：去市图书馆怎么走？五、我会照样子完成句子练习。

(6分)1.例：门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

房子旁边。

2.例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛．．．．．吧？天上的云朵一团两团，那是？六、我会根据课本内容完成练习。

中考语文第一部分积累与运用专题一古诗文默写复习作业(含答案)

古诗文默写复习作业课标21篇文言文默写练习一、《〈论语〉十二章》1．子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。

”2．子夏曰：“______________，切问而近思，仁在其中矣。

”3．学而不思则罔，___________________________。

4． __________________，可以为师矣。

5．曾子曰：“吾日三省吾身：__________________________？与朋友交而不信乎？传不习乎？”6．子曰：“三军可夺帅也，__________________。

”7．不义而富且贵， ________________。

8．“孟夏之日，万物并秀”，在这美好的时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。

“__________________，______________”(《〈论语〉十二章》)，我们满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国，共商发展大计。

9．阅读古诗文能启迪人生。

《〈论语〉十二章》中的“______________，________ _______”启迪我们正确看待富贵。

10．岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：_______________________，______________。

(请选用《论语·子罕》中的句子填写) 11．九(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。

队长用《〈论语〉十二章》中的“________________，_______________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

二、《曹刿论战》1．________________，民弗从也。

2．小信未孚，__________________。

3．小大之狱，______________，______________。

4．____________，故克之。

5．吾视其辙乱，______________，故逐之。

6．《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：_____________，_______________，______________。

部编版一年级语文上册第一单元达标测试卷附答案

部编版一年级语文上册第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分第一部分：积累运用(78分)第二部分：阅读欣赏(16分)第三部分：看图填空(6分)第一单元达标检测卷第一部分：积累运用一、①√②×③×三、火田日禾山四、五、加一笔：示例：二禾目减一笔：口木二六、三画：口、山、上四画：日、云、火、手五画：目、田、禾九、1.一二三火上日2．上天今第二部分：阅读欣赏十、1.2．雪花3．多(√)十一、1.④①②2．我爱我家，我爱爸爸和妈妈。

第三部分：看图填空十二、云山虫部编版一年级语文上册句子专项训练一、连词成句。

（填序号）1. ①荷叶②凉伞③是④鱼儿⑤的2. ①我②小伙伴③请④家里⑤来⑥到⑦玩二、补充句子。

3. 照样子，补充句子。

（1）例：雨越下越大。

飞机越越。

我越越。

（2）例：我们爱五星红旗。

我们爱。

爱。

4. 把句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）（1）是。

（2）我们的学校有和。

（3）我学会了。

（4）一边，一边。

三、标点符号。

8. 我会给句子加上标点。

（1）北京是我国的首都（2）你吃过这种水果吗（3）下课了我们一起做游戏吧四、新题型。

9. 照样子，做问答游戏。

五、1. 小动物是我们的朋友2. 下课了我们一起玩游戏。

3. 青蛙的歌声真好听，呱呱呱4. 你吃过这种水果吗六、1. ①一同②小羊③吃④小牛⑤青草⑥和______________________2. ①小②来了③雪地里④画家⑤一群__________________________________3. ①小雨点儿②有花有草③要去④的⑤地方___________________________________4. ①同学们②老师③读书④_______________________________________七、1. 我爱__________________。

2. ____________有____________。

3. ____________是____________。

初中语言积累和运用常见题型及示例

初中语言积累和运用常见题型及示例第一部分语言的运用一、仿写、补写学习指导：仿写、补写就是根据提供的例句，按照试题的要求和例句所隐含的若干要求，再写一个或几个与例句相似的句子。

完成这类题目，一定要注意提取和筛选所给材料的有效信息，明确具体要求，分析所给例句的内容与表现形式，进行综合判断，然后答题。

这种考查所涉及的基础知识较多，且多从修辞、形式、内容连贯等方面综合考查，而不是僵化地考查单复句等语法及修辞知识，方法灵活多样，因此复习时要掌握必要的语法和修辞等基础知识，并且通过一定量的训练，重视思路、方法的训练，举一反三。

触类旁通，形成能力。

一般来说，完成仿写、补写题要经过三步：第一步，分析。

要仔细琢磨例句特点，找准仿写的切入点。

第二步，联想。

结合例句所给的话题，广泛联想，纵横、正反，古今中外。

第三步，写句。

比照例句特点，考虑字数、修辞、内容、句式等各方面限制，动笔仿写、补写，写好后再作检查。

题型示例：1、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；2、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

3、阅读下面一段歌词。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。

相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。

啊，相互就是相呼。

请你根据上面画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。

相互就是；相互就是。

4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿：如果我是清风，我将；如果我是春雨，我将。

5、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。

（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。

）例：一棵树，是一艘大地的船。

部编版三年级语文上册期末综合素质达标附答案 (1)

部编版三年级语文上册期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(44分)一、看拼音，写词语。

(9分)本学期，我们和红头一起在牛肚子里，和红头一起，和随时倒下的老屋一起帮助他人；我们还了搭船的鸟，发现了的蒲公英，游览了的西沙群岛，欣赏了大自然的音乐家——风的手风琴。

这些必将成为我们人生中一笔的财富。

二、选择题。

(16分)1. 下列四组词语中，加点字的读音完全相同的一组是()A. 参．加海参．B. 抹．粉抹．布C. 兴．旺兴．奋D. 宿舍．舍．得2. 下列词语书写有误的一项是()A. 周身荒野B. 合拢可怜C. 树悄苍翠D. 满载散落3. “珂”字的意思可能跟以下哪个词有关？()A. 玉器B. 容器C. 姓氏D. 心情4. “流感还未完全得到控制，所以假期我们要____做好防控，不能放松。

”横线上应填()A. 陆续B. 继续C. 连续D. 延续5. 下列词语，归类不正确的一组是()A. 春：莺歌燕舞桃红柳绿B. 夏：烈日当空骄阳似火C. 秋：秋高气爽五谷丰登D. 冬：冰天雪地层林尽染6. 下列句子没有运用修辞手法的一项是()A. 这个书包我好像在哪里见过。

B. 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！C. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

D. 夏天，桃树的树冠长得像一把撑开的大伞。

7. 下列选项中，与其他诗句描写的季节不同的一项是()A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

8. 将下面的句子插入到语段中，最合适的位置是()鸡腹，密布着海港和名城。

①我有一张鸡年的邮票。

②你看，那雄鸡多像我们祖国的地图啊。

③鸡头，是物产丰富的东北三省。

④鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

⑤鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

⑥雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

A. ①②之间B. ②③之间C. ③④之间D. ④⑤之间三、按要求完成练习。

人教部编小学六年级语文上册第一部分语言积累与运用(一) 语基要素梳理3词语

巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
第
八
单
元
形容认真的词语：
全神贯注目不转睛聚精会神郑重其事专心致志一丝不苟
形容不认真的词语：
囫囵吞枣粗枝大叶不求甚解走马观花敷衍了事三心二意
二、近义词。
第一单元
凝视——凝望单薄——薄弱分辨——辨别朦胧——模糊
第二单元
屹立——耸立斩钉截铁——毅然决然全神贯注——聚精会神
第八单元
澄碧——澄净囫囵吞枣——一知半解恍然大悟——茅塞顿开
三、反义词。
第一单元
迂回——径直朦胧——清晰参差——整齐
硕大无朋——小巧玲珑
第二单元
逶迤——笔直斩钉截铁——含糊其词昂首挺胸——垂头丧气
第三单元
沮丧——振奋前功尽弃——大功告成威风凛凛——萎靡不振
第四
单元
忐忑不安——泰然自若汹涌澎湃——风平浪静
第八
单元
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
心惊肉跳——镇定自若
第五单元
兴奋——沮丧理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意
第六单元
慷慨——吝啬枯竭——充沛和蔼可亲——冷若冰霜
第七单元
纯熟——生疏虚拟——真实尴尬——自然鲜明——隐晦
第八单元
郑重——轻率瘦削——丰腴恍然大悟——百思不解
四、重点词语理解。
第一
单元
心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
第二
单元
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
昂首挺胸：抬起头挺起胸膛，形容斗志高、士气旺。

人教小学五年级语文上册第一部分语言积累与运用(三)语基综合运用 1

第一部分语言积累与运用（三）语基综合运用 1.主题情境运用五年级(2)班开展了“读万卷书”的主题阅读活动，请你参与，并完成下列题目。

下面是同学们制作展板收集的相关资料，请根据要求完成1~4题。

材料一：有人说现代的儿童(pǔ biàn)有个共同倾向，就是把大部分时间花费在影视作品和漫画．．书上，而不喜欢阅读文字比较多的(zuòpǐn)。

这样的孩子，表面上看起来聪明伶俐，见闻广薄．．．．，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽(mǐn jié)却未经推敲思索。

材料二：书是无穷无尽的。

一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一片片浪花，书上的字便是一颗颗(tòu míng)的水珠。

它们汇成了海洋，你最多只是站立滩头．．的弄潮儿而已。

大洋深处，有谁到过？珠峰顶上，落下了谁的脚印？打开两本内容完全是两个范围的书，看起来毫无关系，就像各自在太平洋和大西洋的两滴水珠，没有任何关联一样，但不知哪一天出于一种什么机缘和需要，它俩也会凑巧．．地融成一滴。

1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。

2.文段中的加点词语书写有误的一项是()。

A.漫画B.见闻广薄C.滩头D.凑巧3.下列对材料一的内容概括最准确的一项是()A.现代儿童认为阅读书籍是十分辛苦的事。

B.现代儿童普遍把大部分时间花费在影视作品和漫画书上。

C.现代儿童普遍把大部分时间花费在影视作品和漫画书上是有原因的。

4.联系材料理解“弄潮儿”的意思。

书中有有趣的人物、精彩的事件……书中藏着文化的积淀。

为了丰富语文学习活动，同学们开展了故事交流会，请根据要求完成第5~7题。

5.下列创意故事拼图中，图文搭配不恰当的一项是()。

A. B.C. D.6.以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题的故事小组想选一则宣传语，以下不合适的一项是()A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

B.由俭入奢易，由奢入俭难。

名校部编版四年级上册语文第一单元测试卷含答案

名校部编版四年级上册语文第一单元测试卷含答案第一部分：积累运用(40分)一、选择题。

(18分)1．下列词语中加点字的读音有错的一项是( )A．鼎沸(fèi) 霎时(shà) B．愚昧(mèi) 卵石(nuǎn)C．霸占(zhàn) 屹立(yì) D．顿时(dùn) 民俗(sú)2．下列加点字的读音与“闷雷滚动”中“闷”的读音相同的一项是( )A．闷热B．沉闷C．闷头儿D．闷声不响3．下列词语书写完全正确的一项是( )A．振耳欲聋浩浩荡荡B．鸦鹊无声响彻云宵C．人生鼎沸悄无声息D．坑坑洼洼风平浪静4．“箪”是古代盛饭用的圆形竹器，下列与“箪”字读音相同的一项是( )A．竹B．单C．甲D．笔5．下面四个字中，最可能与“玉器”有关的一项是( )A．决B．诀C．玦D．抉6．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A．月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

7．下列关于本单元课文的内容理解不正确的一项是( )A．钱塘江大潮变化的过程是：一条白线→一堵水墙→犹如千万匹白色战马齐头并进→恢复平静。

B．《走月亮》一文中题目的意思是“和月亮一起走”。

C．《现代诗二首》中的两首诗都运用了拟人的修辞手法，做到了诗画结合，情景交融。

D．《繁星》一文表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。

8．厦门实验小学的王老师要求每个同学办一份以“保护环境”为主题的手抄报，下列宣传标语中不适合作为本次手抄报标题的一项是( )A．善待地球就是善待自己B．讲文明，讲卫生，讲科学，树新风C．保护环境，从我做起D．追求绿色时尚，拥抱绿色生活9．将句子“早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾气中，许多的生机已经开始迸发了”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是( )①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。

部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标附答案 (1)

部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(32分)一、选择题。

请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。

(18分)1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )A．花卉．(huì) 肝脏．(zhàng)B．名曰．(yuē) 既．然(jì)C．溺．水(ruò) 花蕾．(lěi)D．身躯．(qū) 血．液(xuě)2．下列词语中，有错别字的一项是( )A．合拢茂盛 B．屈服敬佩C．严历悲惨 D．违抗辽阔3．“故为精卫”中“故”的意思是( )A．旧的。

B．因为。

C．因此。

D．故事。

4．下列词语中，与其他三项表达效果不同的一项是( )A．气急败坏 B．愤愤不平C．暴跳如雷 D．三头六臂5．下列选项中，改变句子本意的一项是( )伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

A．盘古是个伟大的巨人，他用整个身体创造了美丽的世界。

B．伟大的巨人盘古，难道不是他用整个身体创造了美丽的世界吗？C．盘古是个伟大的巨人，美丽的世界是他用整个身体创造的。

D．伟大的巨人盘古，难道是他用整个身体创造了美丽的世界吗？6．下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是( )A．盘古倒下以后，他的气息变成了四季的风和飘动的云，他的声音化作了隆隆的雷声，他的左眼变成了太阳，他的右眼变成了月亮……B．春天到了，盛开的繁花，你挨着我，我挨着你，远远望去像天边的云彩。

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D．神话，是神秘浪漫的颜色；神话，是清新优美的文字；神话，是动听和谐的音乐。

7．下列不属于神话故事的一项是( )A．揠苗助长 B．羿射九日C．盘古开天地 D．神农尝百草8．下列说法有误的一项是( )A．普罗米修斯是中国神话中的英雄。

B．神话并非现实生活的科学反映，而是在远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。

初中语文基础知识积累及运用

第一部分语言的积累和运用一、诗文的背诵与赏析【考试目标】1．掌握教材（包括《古诗词诵读》）要求背诵的名篇、名段、名句。

2．能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用，并能灵活运用。

3．能欣赏品析短小、浅近的古诗词。

【例题精析】例1：根据上下句，默写与之相连续的句子。

夫战，勇气也。

，再而衰，三而竭。

例2：根据题意，默写相应的句子。

《岳阳楼记》中表达作者伟大政治抱负的千古名句是：，。

例3：想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）例1的答案为“一鼓作气”。

例2的答案为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，如例1，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。

这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。

二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

近几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。

这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。

如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。

解答这道题首先要能把握住所给句子“小草偷偷地从土里钻出来”描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。

A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，近看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。

湖南省中考语文第一部分积累与运用湖南易考成语分

2017湖南易考成语分类梳理编者按：分析郴州、永州、怀化三地市近5年考情可知，词语理解与运用这一考点考查的词语60%出自人教课本，其他成语源自全国近5年中考考查的高频成语。

本部分梳理了教材中的重点成语和全国近5年中考考查的高频成语，并根据成语的常见错误类型整理如下速记表，根据每个成语的使用情况给出【释义关键词】和【易错提示】，对考过的词语标注考情，方便学生复习。

1.容易望文生义成语释义关键词易错提示本色当行做本行事，成绩显著与“英雄本色”无关别开生面另外开展新的局面或创造新的形式形容不同一般不二法门独一无二的门径若形容“唯一的办法”，则错误不可名状无法用语言来形容不能形容事物的形状不足为训不能当作典范或法则“训”是“法则”的意思，不能理解成“教训”不以为然【13郴州】不认为是正确的表示不同意或否定沧海桑田世事变化大不是单指大海和农田差强人意大体上能让人满意不能理解为“不满意”各得其所人或事物都得到合适的安顿“所”字不能理解成“房子、住所”死得其所死得有价值，有意义只用于为正义而牺牲浮光掠影印象不深刻与“灯光”和“影子”无关逢场作戏遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹不是“搭台唱戏”的意思浑身解数所有的本领，全部的技术手段一般作“使(出)”“用(尽)”等词的宾语空穴来风传言没有根据与自然界的“风”无关苦心孤诣潜心钻研；也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心易误作“苦口婆心”脍炙人口【13郴州】好的诗文或事物，被广泛称赞与“美味佳肴”无关落英缤纷落花飘落的美景不能形容衰败的残景莫衷一是【5年2考】没有一致的结论易误解为“得出一致的结论”扑朔迷离错综复杂，难以辨别易错用来形容天气晴天霹雳【16怀化】突然发生意外，令人震惊的事件易错用来形容天气状况三足鼎立【13怀化】三方面对立的局势三方实力相当戛然而止声音突然中止多用来形容“声音”继往开来继承前人、开辟未来常用在事业、学问方面记忆犹新【14永州】比喻记忆深刻指对过去的事印象深刻迥乎不同差别大不能形容稍有差别的人或物济济一堂许多有才能的人聚集在一起不形容商品津津有味兴趣浓厚、有滋味形容吃东西或做事情尽态极妍容貌、姿态美丽至极只能形容容貌、姿态进退维谷【15郴州】困境中进退两难不能形容山中的险境或山上的风景可歌可泣悲壮事迹使人感动褒义词，指悲壮的事迹空前绝后非凡的成就或盛况形容极不寻常的盛况慷慨淋漓意气昂扬、言辞畅快多指说话、写文章来势汹汹到来的气势很猛侧重人物到来的神态历历在目清晰地出现在眼前用于对往事的回忆鳞次栉比【16郴州】密集、整齐排列多用来形容房屋和船只络绎不绝【14郴州】前后相接、连续不断用来形容人、马、车、船等略胜一筹比较之下稍好一点不能用于价格高低的比较美轮美奂美好漂亮只形容房屋或者装饰美不胜收美好得看不过来不能形容商品妄自菲薄过分看轻自己不可用于他人惟妙惟肖【5年2考】描写、模仿或刻画非常逼真多指在艺术方面，不能指自然景物问心无愧自问内心没有惭愧不是提问，而是自问蔚然成风逐渐发展、盛行，形成风气只指好的风气妙手回春医术高明，治好垂危病人只能表示医术高明妙笔生花文笔好、善于写作多指文法或者笔法任重道远责任大、要长期奋斗用于目标、理想、责任的实践身临其境亲身到过侧重于亲自体验首当其冲最先受到攻击或遭遇灾难多指不好的方面巧夺天工【16怀化】人工制作技艺极其精巧不能用于自然的景观或事物巧妙绝伦【14怀化】灵巧高明，无与伦比多指方法或技术方面潜移默化【14永州】受感染，不知不觉发生变化多指人的思想或性格束手无策没有一点办法主语不能是婴儿盛气凌人傲慢的气势逼人形容人傲慢自大深恶痛绝厌恶、痛恨到极点对象是某人或某事物叹为观止【5年3考】赞美好到极点只用在好的事物中天伦之乐【5年2考】亲人团聚快乐只用于亲情天衣无缝诗文、话语等严密，没有破绽不能形容衣服推陈出新去掉糟粕、向新方向发展多用于文化艺术方面人声鼎沸人声嘈杂喧闹只能用于听觉锐不可当来势凶猛，不可阻挡不形容违法犯罪分子的势头如坐针毡心神不宁、坐立不安侧重心里的不安，表现在神态、举止上无人问津无人过问多用来形容事物栩栩如生【15怀化】形象逼真雕塑或文学艺术作品轩然大波大的纠纷或乱子，指不好的影响用于事件的发展、人物的心灵、作品的情节发展上幸灾乐祸【12怀化】别人遇到灾祸时自己心里高兴形容在别人遇到灾祸时庆幸的心情相得益彰互相帮助、互相配合，显出各自的好处双方好处都显示出来，与“相形见绌”区别开相敬如宾夫妻互相尊敬只用于夫妻之间相形见绌与另一人或事物相比，显出不足不能自己跟自己比喜出望外【16郴州】遇到出乎意料的喜事而特别高兴强调“意外的高兴”眼花缭乱纷繁复杂，感到迷乱不能与“看”连用一泻千里形容江河水流迅速，形容文笔奔放、流畅形容江河和文笔等迎刃而解主要问题一解决，其他相关问题很容易解决多用于解决矛盾、困难等怡然自得高兴而满足的样子多形容神情引经据典引用经典语句或故事多指说话或写文章语无伦次说话毫无条理不可用于众多人说话，含贬义有例可援有成例，可援引用于处理事务自出心裁不抄袭、不模仿多用来表示与众不同的新主意或办法自相矛盾说话、做事前后矛盾指自己跟自己或集体内部成员之间炙手可热气焰盛、权势大形容受欢迎的事物自欺欺人欺骗自己、欺骗别人多形容别有用心或虚伪无力的欺骗行为孜孜不倦【14怀化】勤奋努力、不知疲倦多表示勤奋震耳欲聋【14郴州】声音很大，耳朵快被震聋了主语是声音3.褒贬不当成语释义关键词易错提示别有用心不可告人的企图多为贬义，表示打坏主意不可理喻固执或蛮横，不通情理贬义词，不是“不可理解”的意思吹毛求疵故意挑毛病贬义词，表示故意找茬蠢蠢欲动进行攻击或策划破坏活动贬义词，行为主体为敌人或者坏人处心积虑千方百计地盘算多含贬义，不可当“殚精竭虑”用叱咤风云声势威力很大有重大影响力的人物，常被误用作贬义词顶礼膜拜对别人非常崇敬多用于贬义好高骛远不切实际，追求过高目标含贬义诲人不倦极有耐心，从不厌倦褒义词，教导人特别耐心更胜一筹技艺或技能超过别人含褒义，作谓语、宾语、定语见异思迁意志不坚定，喜爱不专一含贬义，与“奇异”“迁徙”无关见风使舵态度、做法等跟着情势转变方向含贬义夸夸其谈说话或写文章浮夸，不切实际贬义词呕心沥血费尽心血，同“沥尽心血”褒义词，对事业、工作、文艺的良苦用心拍手称快拍着手喊痛快多表示坏人受到惩罚，仇恨得到消除随声附和别人说什么就是什么，无主见含贬义随波逐流没有主见，随潮流走含贬义，不能用在好的事情上耸人听闻使人感到震惊含贬义，多指故意夸张或捏造事实无所不为没有什么不干的含贬义，多指什么坏事都干一视同仁同等看待褒义词异想天开想法离奇、不切实际含贬义，不能形容创新能力忘乎所以【16怀化】由于激动而忘了言行应把握的分寸含贬义沾沾自喜自认为很好，得意含贬义指手画脚轻率地指点、批评含贬义，不可用于别人对自己的批评袖手旁观置身事外，不协助别人含贬义，不可用于别人对自己的教导寻章摘句摘取书本片段套用含贬义，指缺乏创造性众目睽睽大家的眼睛都注视着多用于贬义左右逢源【15怀化】做事得心应手，非常顺利多用于贬义；用来讽刺为人圆滑，善于投机自命不凡【15郴州】自以为了不起贬义词4.容易重复用词成语释义关键词易错提示安居乐业生活安乐、幸福不能与“生活”连用遍体鳞伤全身都是伤不能与“全身”连用不胜其烦烦琐、受不了不能与“一遍一遍”“一次次”等表重复的词语连用持之以恒长久坚持不能和“坚持”连用猝然长逝突然间离开人世强调突然死亡，不能与“突然”连用多姿多彩颜色形态多样不能与“颜色”连用广袤无垠宽广无边不能与“宽广”等词连用津津乐道感兴趣地谈论不能与“说”“谈论”等词连用侃侃而谈【12郴州】理直气壮、从容不迫地说话不能与“说”“谈论”连用梦寐以求迫切希望不能与“希望”连用忍俊不禁忍不住发笑不能与“笑”连用万众一心团结一致、力量无比强大不能与“团结”连用销声匿迹【12郴州】隐藏起来或不公开出现不能与“消失”连用自惭形秽自愧不如别人不能有谓语“感到”“觉得”崭露头角初显露才能和本领不能与“最初”“初次”连用张皇失措【13怀化】慌慌张张，不知所措，同“惊慌失措”不能与“害怕”连用5.谦敬错位成语释义关键词易错提示不耻下问【13郴州】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻谦辞，不能用于别人向自己请教抛砖引玉用粗浅的、不成熟的意见引出别人成熟的、高明的意见谦辞，只能对自己的意见来说当之无愧当得起称号或荣誉作敬语，表示对人的赞扬，只可用于别人鼎力相助大力相助敬辞，表示请托或感谢孤陋寡闻学识浅薄、见闻不广作谦辞，一般用于自己洗耳恭听专心地听作谦辞，不可用来形容别人听自己的讲话贻笑大方【14郴州】让内行笑话多用于自谦6.其他成语释义关键词易错提示怒不可遏愤怒到极点可作谓语、状语、定语无动于衷毫无反应或漠不关心要与“不动声色”区分开失之交臂当面错过侧重失掉好机会妇孺皆知大家都知道常指事物众所周知慷慨解囊大方、毫不吝啬表示豪爽大方地帮助别人目瞪口呆受惊而愣住因受惊而失神发愣破釜沉舟下定决心，不顾一切表示做事的决心人迹罕至人很少到，荒凉、偏僻重在表示荒凉挺身而出勇敢站出来担当大任指人勇敢刚毅无可置疑理由充足、不可怀疑表示证据确凿无与伦比没有什么能比得上非常突出或优秀一蹴而就轻而易举就完成比喻事情很容易做一筹莫展一点办法也想不出表示遇到问题没有办法因地制宜【15郴州】具体情况、适宜措施根据具体的情况制定适宜的办法众志成城团结多人，就能成功多用来指众人团结周而复始一次又一次循环多用于形容不断循环的规律一丝不苟连最细微的地方也不马虎形容做事认真险象迭生接二连三地发生危险比喻途中的危险很多姿态万千容貌、姿态多种多样写人或写物富丽堂皇【13怀化】房屋宏伟豪华，诗文辞藻华丽多用来形容建筑和诗文弱肉强食弱者被强者欺凌、吞并指竞争一拍即合双方很容易一致一般多采用引申义锲而不舍坚持不懈，不半途而废有恒心、有毅力不容置疑不允许怀疑指绝对真实可信的事胸有成竹做事之前，主意已定形容对某事很有把握纹丝不动一点儿也不动既可指人，也可指物事半功倍花小力气，收效大根据语境与“事倍功半”区别开根深蒂固根基深厚牢固，不可动摇基础深厚不言而喻【15怀化】不用说就能明白指事理极为明显。

部编版六年级语文上册第七单元综合素质达标附答案

部编版六年级语文上册第七单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(36分)一、选择题。

(请将正确答案对应的序号填在括号里)(20分)1．下列各组词语中，加点字注音无误的一项是( )A．奴婢．(bì) 驰骋．(chěng)处．士(chǔ) 戛．然而止(jiá)B．荒谬．(miào) 虚拟．(nǐ)恬．静(tián) 少．选之间(shǎo)C．彻．底(chè) 凸．显(tū)行．当(háng) 波涛汹．涌(xōng)D．尴．尬(gān) 债券．(quàn)汤汤．(shāng) 拊．掌大笑(fú)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．茅屋景向余音绕梁B．画轴曝晒画龙点晴C．纯熟谱写妙笔生花D．霎时照耀巧夺天宫3．“曝”字的意思可能与下列哪一项有关？( )A．说话B．水C．时间D．太阳4．对《文言文二则》一课中的字词解释有误的一项是( )A．志：心志，情志。

B．少选：遗漏，没有选上。

C．股：大腿。

D．搐：抽缩。

5．下列加点词语都与戏曲有关，其中用的不是词语本义的一项是( ) A．戏曲表演，演员登台亮相．．很重要，往往能起到先声夺人的效果。

B．年轻人一到单位不要就想着唱主角．．．。

．．．，要甘于跑龙套C．他和许多演员是好朋友，所以有时也会粉墨登场．．．．，客串一角。

D．春节联欢晚会的压轴．．曲目是《难忘今宵》。

6．下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )A．伯牙鼓/琴，锺子期/听之。

B．伯牙/所念，锺子期/必得之。

C．少/选之间而/志在流水。

D．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复/鼓琴。

7．著名的书法家王羲之是哪个朝代的人？( )A．西晋 B．东晋 C．唐代 D．宋代8．下列四幅书法作品的风格特点，依次是( )①娟秀清丽，结体扁平，舒展超逸。

②笔走龙蛇，磅礴连绵，姿态万千。

③笔力刚劲，平正端庄，险劲生动。

④圆厚端庄，方正朴茂，雄浑刚劲。

2024年部编版五年级上册语文第六单元综合检测试卷及答案

一
二
三
四
五
第二部分：阅读欣赏
调查人年级
数(人)
把父母当朋友，相处得
很融洽
把父母当长辈，关系一般
跟父母有敌对情绪，总想跟
他们对着干
一 100
84％
14％
2％
三 100
56％
33％
11％
五 100
35％
38％
27％
一
二
三
四
五
第二部分：阅读欣赏
1. 通过表格可以看出，此次问卷调查选择的几个年级是
一
二
三
四
五
第一部分：积累运用
二、请选择一个正确的答案，将序号填在括号里。(20分)
1. 下列词语中，加点字的读音有误的一项是( C )。
A. 恍惚．(hū) B. 耽．误(dān) C. 茧．子(jiǎn) D. 辞．退(cí)
数．落(shǔ) 客栈．(zhàn) 誊．写(tén) 谨．慎(jǐn)
勤劳节俭是中华民族的传统美德。“克勤于邦，克俭于家 ”是《尚书》对世人提出的要求；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ”是朱用纯对世人的警醒；“ 居安思危，戒奢以俭”是魏征对世人的规劝。
一
二
三
四
五
第二部分：阅读欣赏四、阅读下面的内容，完成练习。(37分)
(一)某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表(8分)
一
二
三
四
五
第一部分：积累运用
10. 将下面的句子插入语段中的哪个位置最合适？(
)
在长途飞行中，小雁在队伍中很受照顾，它们和病
弱的大雁一起飞在队伍的中间，既节省了体力，又不会

统编版2024-2025学年语文四年级上册第一单元素养评价卷(含答案)

第一单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期四年级语文上册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)第一部分积累·运用(42分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )(3分)A.问鼎(dǐng)崩裂(bēng)B.震动(zhèn) 习俗(shú)C.霎时(shà) 跳跃(yuè)D.怀念(huái) 沸腾(fèi)2.根据语境，读拼音，写词语。

(8分)(1)村道已经修补过, kēng kēng wāwā( )的地方已经tián shàng( )碎石和新土。

(2)只见白浪fān gǔn( ),形成yì dǔ( )两丈多高的水墙。

(3)在洱海里táo xǐ( )过的月亮把光洒在用é luǎn( )石铺成的村间小道上。

(4)今年风调雨顺, zhuāng jia( )长势很好,不久就会 chéng shú( )。

3.下面是“观”字在字典中的解释，请你根据下面句子的语境，给句中加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

( )(2)他总是保持着乐观的生活态度。

( )(3)我坐在村头的山坡上观看满天的火烧云。

( )4.与“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”所用的修辞手法相同的一项是( )(3分)A.这难道不是伟大的奇观吗?B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

5.在学校举行的“古诗词听写大会”上，李乐写出了下列几句诗，其中有误的一项是( )(3分)A.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

B.八月十八潮，壮观天下无。

C.八月涛声扑地来，头高数丈触山回。

D.海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自久来。

6.下列说法有误的一项是( )(3分)A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序向读者展现了一幅幅雄奇多姿的画卷。