基层管理干部管理实务
基层干部管理技能考试试卷
基层干部管理技能试卷(A卷)
总分：100分考试时间：120分钟姓名: 得分:
一、填空题（每空1分，共35分）
1、马斯洛—需求层次论的五个需求分别是:
①、②、③、④、⑤、
2、5W2H问题分析法分别是：
1W、 2W、 3W、 4W、 5W、；1H、 2H、
3、8D解决问题法
1D、 2D、 3D、 4D、
5D、 6D、 7D、 8D、
4、执行的P、D、C、A流程分别是
P、 D、 C、 A、
5、作业现场七大浪费分别为：
①、②、③、④、⑤、
⑥、⑦、
6、4M 变更分别制的是：
1M、 2M、 3M、 3M、
二、简答题（每题10分）
1、简述麦格雷戈—X理论、—Y理论
2、执行的八字方针
3、执行的十六字原则
4、执行的二十四字战略
三、案例分析（每题12.5分）
1、有容新生产主管刘育辉，通知贴标签的李娜，包装流水线的产品换了，应及时更换标签，但检验员检验时发现标签贴错了。
刘育辉：你怎么可以出这种错误，我之前已经讲给了你。
李娜：我是按你要求做的，但是我从标签室领来的就是这种。
①分析问题产生的原因
②如何解决
2、为什么老板的愿望执行不下去？请分析问题产生的原因？给出解决方法
蓝溪公司短短几年能够发展到300多人，我很感激这批努力而勤奋的员工。
所以，我决定以后每一个员工生日时，公司都要为员工过生日，以体现公司对员工的关心与回报。
我把这个任务交给了总经理办公室办理。
但实际执行的结果是，我的办公室经理把一份所有分公司员工的生日列表放在我的桌子上，说：“张总，您要的东西我准备好了。
”。
基层机关干部职工管理制度
基层机关干部职工管理制度
是一个组织机关为了管理基层干部职工而制定的一套规范和要求。
它的目的是确保基层机关的工作顺利进行，提高工作效率和绩效，保障员工的权益，促进基层干部的成长和发展。
基层机关干部职工管理制度通常包括以下内容：
1. 干部选拔和任用机制：明确干部选拔的程序和标准，并建立健全的干部任用制度，确保干部的选拔和任用是公平、公正的。
2. 职责和任务分工：明确每个干部的职责和任务，保证各司其职，高效完成工作。
3. 业绩考核和奖惩机制：建立科学合理的绩效评估制度，根据干部的工作表现和成绩进行考核和奖惩，激励干部积极进取、持续发展。
4. 培训和培养机制：建立健全的培训机制，提供必要的培训资源和机会，帮助干部不断提高自己的素质和能力。
5. 公平公正的待遇和福利：确保干部的待遇和福利公平合理，提供良好的工作环境和发展机会，使干部保持积极向上的工作态度。
6. 干部考核和选拔的程序和机制：建立健全的干部考核和选拔程序和机制，通过岗位竞争选拔和定期考核，选拔出真正胜任工作的干部，促进干部队伍的更新与发展。
基层机关干部职工管理制度是组织机关对干部和职工的管理规范，通过制度的建立和执行，能够提高干部的工作效率和素质，推动基层机关的发展和进步。
浅谈如何加强基层干部的管理工作
三一文库（）/论文其他/企业管理〔浅谈如何加强基层干部的管理工作〕浅谈如何加强基层干部的管理工作基层工作条件艰苦，福利待遇差，工作繁重，没有职位提升机会，导致党建基层干部态度散漫，工作不积极、敷衍了事。
再加上时代的进步，老一辈党建基层干部与时代的脱节，跟不上时代进程，造成了基层的党建工作越来越难干，严重的会导致这个地方的社会和经济止步不前。
因此要想解决这些问题，就必须得加强基层党建干部的管理。
加强干部思想建设。
党的思想建设在党员干部的工作和生活中尤为重要，不仅能教育和引导广大基层党建干部不断提高政治觉悟和政治定力，肩负好对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，永葆政治本色，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、使命感不强、初心缺失、担当不力等突出问题；还能端正广大党员干部的思想作风，使基层党建干部思想忠诚。
只有这样才能促进党的方针政策在基层落地生花，更好的服务广大群众。
完善组织纪律制度。
首先良好的组织纪律建设是基层党建干部行为处事的一把戒尺，它衡量着广大的基层党建干部在行为处事上是否规范、是否符合规定、是否合乎标准；其次完善的组织纪律建设可以进一步提升基层党建干部的工作作风。
最后对于组织纪律不好的基层党建干部也好起到约束作用。
制定奖惩激励机制。
基层工作任务繁重、责任重大，党建基层干部是连接党建工作和上级部门政策的重要纽带，党建基层干部不仅要十八般武艺样样兼通，还得有良好的心理素质，这就对基层党建干部要求严苛，这样的人才万中挑一，因此要想党中央、政策在基层落地生花，就得留得住人才，要想留住人才，制定奖惩激励机制是关键，也是一个好的办法。
基层党建干部的管理是当前工作的一项重要内容，因此针对基层党建干部管理工作提出的以上三点仅是个人想法，但应该也可以行得通的，我坚信只要做好以上三点一定能加强基层党建干部的管理。
基层干部管理课程
课程训练目的◊全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。
◊确立主管的五大功能——计划、组织、用人、指挥、控制，全面管理素养的提升。
◊掌握部属培育、激励、冲突处理技巧。
◊树立新时代主管应建立的心态及必须培养的技能、人际技巧、概念技巧、改善技巧。
◊了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决，共创双赢有绩效的合谐的工作环境。
◊建立团队合作工作气氛，培养良好工作文化与默契，进而建立高绩效的工作团队。
◊加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素◊了解作为优秀的高效能中层干部所应具备的条件◊了解如何协助上司完成组织的任务◊了解如何推动下属做好工作◊掌握有效的团队协作和沟通技巧◊拥有迅速有效解决问题的能力与技巧课程特色λ讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。
λ讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。
λ课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
λ理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
λ透过个案解说，轻易掌握课程内容。
λ由实际演练中得到随学即用的效果。
λ依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验，并结合相关的管理理论，在众多的具体案例分析中，使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣，活跃气氛，又能使学员在短暂的交流中有所收获。
λ课程主要特征：案例分析＋分组讨论＋情景模拟＋互动游戏。
课程内容基础干部领导力与管理能力提升课程大纲：中基础管理者基础－经营观与定位企业经营环境分析：企业竞争力分析；管理者的角色定位：1、企业管理是灰箱系统；2、管理就是决策；3、管理者的三大技能；4、管理者的角色定位：领导角色；信息角色；决策角色；基础管理者应具备的素质：品德三要素：诚实、正直、自律；管理能力基础－管理理论与实践应用管理理论演进与发展：1、管理中硬的一手：工作量化；人事相符；差别工资；劳动纪律；科学培训；2、管理中软的一手：需求与双因素理论的应用；管理能力与领导能力：1、管理是科学：可以学习，可以复制；2、领导是艺术：可以揣摩，因人而异；案例研究协助上司完成组织的任务目标的设定1. 目标管理的含意与价值2. 什么是目标？它包含哪些核心内容？3. 目标的来源，常见来源有哪些？4. 目标设定五大步骤与程序5. 目标设定的要件及重点6. 目标设定具体化、定量化方法7. 设定合理目标的基础8. 工作目标确定的一般步骤管理的基本环节方针管理展开1. 方针管理的意义内涵2. 管理项目----管理项目的意义管理项目的类型3. 管理项目与组织绩效衡量日常管理的实施1. 日常管理的实施体系2. 日常管理实施要领3. 明确部门任务任务撰写范例职务(掌)撰写范例部门职务(职掌)明确的重要性部门职务(职掌)订定要领4. 日常管理实施要领5. 管理项目实施方法6. 日常管理「自主稽核」工作计划与控制技巧1. 计划的重要性2. 订定计划应注意的事项要能配合上级主管的目标、方针要能实现自己部门的任务要能成为部属行动的依据及要能成为评价部属工作成果的重要基准计划：1、计划与目标;2、目标与环境；3、目标与压力；4、目标的动态性；组织：1、组织的功能；2、组织的设计；3、组织的各种形态与不同功能；领导：1、领导与追随者；2、领导与权力；3、权力的三种类型；4、领导风格的决定；控制：1、为什么要控制；2、事前控制；3、现场控制；4、事后控制；5、控制中的松与紧；6、控制中的弹性与非弹性。
基层干部管理实务-1
基层干部管理实务-1引言基层干部是组织中的骨干力量，对于推动组织发展具有重要作用。
基层干部管理实务是指处理和管理基层干部工作的一系列实际操作方法和技巧。
本文将介绍基层干部管理实务的基本原则、重点工作和应用技巧。
一、基本原则1. 公平公正原则基层干部管理应遵循公平公正的原则，即根据干部的能力、业绩和贡献来评价和管理干部。
不应因个人关系、权力地位等因素而对干部进行偏袒或歧视，确保选拔和使用干部的公平性。
2. 尊重干部个性原则每个干部都有自己的特点和优势，基层干部管理应尊重干部的个性和特长，合理调配工作任务，发挥干部的最大潜能。
3. 目标导向原则基层干部管理应以实现组织目标为导向，根据组织的需求和战略来选拔和培养干部，使干部的工作与组织的目标保持一致。
4. 激励保障原则基层干部管理应注重激励机制和保障措施，通过适当的薪酬激励、培训机会和晋升通道，激发干部积极性，提高工作热情和效率。
5. 学习成长原则基层干部管理应鼓励干部不断学习和进步，提供学习和成长的机会，帮助干部提高管理和领导能力，适应组织发展的需要。
二、重点工作1. 干部选拔干部选拔是基层干部管理的重要环节。
在干部选拔中，应根据岗位要求和个人能力进行全面评估，注重能力和潜力的发现与培养。
同时，要注重公平公正，避免人情主义和官僚主义的干扰。
2. 干部培养干部培养是提高基层干部综合素质和能力的重要手段。
培养计划应根据干部的现状和发展需求制定，包括学习培训、实践锻炼、导师辅导等方式，以提高干部的管理和领导能力。
3. 绩效评估绩效评估是衡量干部工作业绩的重要方式。
应明确干部的工作目标和责任，并为其提供工作指导和监督，通过定期评估和反馈，及时发现问题，推动干部的进步和改进。
奖惩激励是激发干部积极性和工作动力的重要手段。
应根据干部的工作表现和贡献，给予适当的奖励和荣誉，同时，对于工作不力或失职行为，应及时进行批评和处罚，形成激励保障机制。
5. 培养团队合作精神基层干部的工作需要与团队密切合作，因此培养团队合作精神是基层干部管理的重点工作之一。
基层乡镇干部管理制度
基层乡镇干部管理制度一、引言基层乡镇干部是担负着基层治理和社会管理职责的关键力量。
为了提高基层乡镇干部的素质和能力，加强组织管理，确保其履行职责的能力和水平，需要建立一套科学、完善的基层乡镇干部管理制度。
本文将从管理制度的必要性、基本原则、管理内容和实施措施等方面进行探讨。
二、管理制度的必要性基层乡镇干部管理制度的建立和实施具有以下几个方面的必要性：1.提高管理效率：建立一套规范的管理制度，有利于提高管理的效率和效果，减少管理中的随意性和主观性。
2.统一管理标准：制度的建立可以统一管理的标准和要求，使各级干部管理工作能够按照规定的程序和流程进行，确保管理工作的公正性和公平性。
3.加强监督和评估：管理制度的建立可以明确各级干部的职责和权限，有利于加强对干部工作的监督和评估，及时纠正工作中的问题和不足。
4.促进能力提升：制度的落地实施可以规范干部队伍的培养和选拔机制，促进干部能力的提升和成长。
三、管理制度的基本原则基层乡镇干部管理制度应当遵循以下几个基本原则：1.公正公平原则：确保管理工作的公正性和公平性，依法依规对待干部，不搞特权和不平等对待。
2.激励与约束并重原则：在管理中既要给予干部适当的激励和奖励，又要对其进行一定的约束和监督，形成激励约束相结合的管理机制。
3.领导与服务相结合原则：管理工作要围绕乡镇发展和服务群众的大局开展，同时为干部提供良好的工作和发展环境，提供必要的支持和服务。
四、管理内容基层乡镇干部管理制度的内容包括：1.干部培养和选拔：明确干部培养和选拔的标准和程序，制定公平、公正的干部选拔机制，提供培训和发展的机会。
2.干部任免和考核：建立干部任免和考核制度，明确干部的权责和职责，实行定期考核和绩效评估，及时调整人员。
3.干部奖惩和激励：建立奖惩和激励制度，对干部在工作中表现突出的给予表扬和奖励，对失职失责的予以相应的纪律处分。
4.干部纪律和工作规范：制定干部纪律和工作规范，明确干部在工作中的行为准则和要求，加强对干部的纪律监督。
基层干部平时考核管理经验分享
基层干部平时考核管理经验分享作为基层干部，平时的考核管理是一个重要的工作内容。
以下是我个人的一些经验分享：1. 了解员工：作为基层干部，首先要了解每个员工的个人情况和特点。
这样就能更有针对性地开展工作，制定合理的目标和计划。
2. 设定明确的目标：在考核管理中，目标的设定是至关重要的。
这些目标应该具体、可衡量，并且与团队的整体目标相一致。
3. 提供良好的工作环境：一个良好的工作环境对于员工的工作效果至关重要。
这包括提供必要的工作设施、安全保障、积极的工作氛围等。
4. 经常沟通：良好的沟通可以帮助解决问题、及时反馈和调整工作计划。
作为基层干部，应与员工保持经常的沟通，并提供指导和支持。
5. 激励和奖励：激励和奖励是一种有效的激励机制。
根据员工的工作表现，适时给予肯定和奖励，可以激发员工的积极性和工作动力。
6. 学习和成长机会：给予员工学习和成长的机会，可以提高员工的能力和素质，也是一种激励手段。
为员工提供培训、技能提升等机会，可以促使他们不断进步。
7. 正确处理问题：在管理中，问题是难以避免的。
作为基层干部，需要能够正确处理问题，及时进行补救和调整。
重要的是要识别问题的根源，并采取适当的解决措施。
8. 建立信任和团队合作：建立信任和团队合作是提高工作效率的关键因素。
作为基层干部，应该注重团队建设，通过鼓励团队合作、分享信息、支持员工等方式，建立一个和谐的工作氛围。
9. 及时反馈：及时反馈是考核管理的重要环节。
作为基层干部，应及时对员工的工作进行评估和反馈，指出他们的优点和不足，帮助他们改进工作。
10. 不断改进提升：管理工作是一个不断学习和提升的过程。
作为基层干部，应保持开放的心态，不断学习新知识，提高自身管理能力，以更好地服务于员工和组织。
以上是我个人在基层干部平时考核管理中的一些经验分享。
当然，不同的人和不同的工作环境可能有不同的方法和技巧，但这些基本原则对于提高管理效能和激发员工的工作动力都是适用的。
基层领导干部管理制度范本
基层领导干部管理制度范本第一章总则第一条为了规范基层领导干部的管理行为，提高基层党组织和农村组织的领导能力和水平，特制定本制度。
第二条基层领导干部指在党的基层组织和农村组织中担任党组织书记、村党支部书记等职务并负有管理职责的党员干部。
第三条基层领导干部管理应坚持党的领导，遵循党的路线方针政策，依法行使职权，服务群众，廉洁奉公。
第四条基层领导干部应当严格执行党的干部管理制度，自觉接受党组织和上级组织的领导，服从党的组织分配。
第二章基层领导干部的选拔任用第五条基层领导干部应当具备政治素质、业务能力、廉洁自律等基本条件，经过组织考察、集体讨论和民主推荐等程序，确定为基层领导干部。
第六条基层领导干部应当接受党的培养和教育，提高政治理论水平、业务知识和管理能力，不断完善自身素质和能力。
第七条基层领导干部的选拔任用应当严格按照程序和程序进行，杜绝拉票贿选、权色交易等不正之风。
第八条基层领导干部在选拔任用过程中，应当公开透明，依法行使权力，严格按照规定程序进行，不得以任何名义擅自提拔或者调剂。
第三章基层领导干部的管理第九条基层领导干部应当严格执行党的管理制度，遵守党的纪律，自觉接受组织监督和人民监督，不得有违法违纪行为。
第十条基层领导干部应当以身作则，廉洁奉公，不得利用职权谋取个人私利，不得接受礼品礼金，在公共场所和公共场合不得接受宴请。
第十一条基层领导干部应当牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉加强思想道德素质和党性修养，做到廉洁自律、以德为先。
第十二条基层领导干部应当深入基层一线，深入群众，关心群众利益，倾听群众心声，虚心向群众学习，解决群众关心的问题。
第十三条基层领导干部应当正确行使职权，依法行使职权，决策科学合理，严格依法办事，不得滥用职权，不得徇私舞弊。
第十四条基层领导干部应当加强组织建设，建设一支忠诚干净担当的基层领导干部队伍，有效履行基层党组织和农村组织的领导职责。
第四章基层领导干部的监督第十五条基层领导干部应当接受党的组织监督、人民监督和新闻监督，自觉接受公开透明的监督。
浅谈如何抓好基层干部的监督管理【精品范文】
浅谈如何抓好基层干部的监督管理浅谈如何抓好基层干部的监督管理基层干部作风建设关系到国家的政权建设，是巩固执政基础的关键。
基础不牢地动山摇，所以，抓好对基层干部监督管理是党风廉政建设和反腐败工作的重要组成部分，是提升战斗力和凝聚力的保障，然而，基层干部当中消极怠工、作风不实、慵懒散漫不同层度地存在。
所以，怎样解决好存在的问题是对执政党的重大考验。
笔者认为，可从以下几方面努力。
强化教育培训，提高素质。
一是政治理论的学习。
强调“以人为本、执政为民”的理念，加强基层干部关于党的性质和宗旨教育以及责任意识、公仆意识、服务意识教育，突出对党员干部的理想信念教育，党的优良传统作风教育，从政道德教育，以及维护和遵守党风廉政各项规定的教育，增强党员干部的自觉性和坚定性，加强廉政建设和道德修养。
二是业务知识的学习。
随着社会经济不断地发展变化、基层经济建设、服务民生、计划生育、综治城管等各项工作也在不断变化，通过举办定期培训的方式，提高基层干部服务和业务水平，更好地投入到现代化的建设当中。
三是服务水平的提高。
改善群众观，热情周到地服务群众。
深刻认识到群众的重要性，按照习总书记好干部的标准做到“勤政为民”，认真践行“两学一做”中合格党员形象，促使广大基层党员干部保持良好的执行力，真正做到“为人民服务”。
创新机制，激发活力。
当前领导干部选拔任用强调“能力硬、素质强、水平高、态度优、有担当”，但凡在干事创业当中能创新机制，激发出干事创业激情与活力的，凡是抓敢管敢碰硬的人都能“有为有位”。
在基层干部选拔任用上，更是能把认真贯彻实施党的路线、方针、政策，公正廉洁、年富力强的人员选拔上来。
以能力和业绩为导向的用人机制，将品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，既重能力实绩，又看品德修养，坚持以德为先。
既要有现实表现，又要有发展潜力，为年轻干部成长营造良好的环境。
既要尊重基层党组织的意见，又要认真听取群众反映，顺应群众的呼声，形成良好的用人导向。
现场管理技能培训教材
四.强化现场工作领导
管理=管+理
理人:着重想法及态度, 是非、
过程、结 果必须兼顾
管事：理人是为了管事, 是合乎
逻辑,讲究科学化的方法
注意事项：
1.对上司引导、请示 2.掌握数据,理性分析 3.掌握人性,关怀部属 4.不吝啬称赞部属 5.解决部属遇到之所有问题 6.对部属爱护 7.与人相处合作而不合污
4.成品管制
管制时机:1.成品包装后,入库前 2.成品入库后,出厂前
检验内容:1.包装检查 2.特性检查 3.半成品检查 4.环境试验 5.寿命试验
5.QC 七大手法
1.特性要因图 2.查检表 3.柏拉图 4.直方图 5.散布图 6.层别法 7.管制图
6.制程能力分析 → Ca准确度 , Cp精密度
1.目视管理--以现实眼光了解现场状况
实行方法:
1.颜色管理 2.5S 3.机器、制具、工具编号,使用状况标示板 4.物品容器定容定量,并标示状态 5.良好的生产流程 6.规划所需管理项目 7.制作醒目图表或看板 8.警示灯或信号
2.看板管理--符合效率、明了、压缩库存量
3.生产工作的安排--将资源做最佳利用
基层管理干部技能训练
课程纲要： 一.现场管理的实务方法 二.现场工作改善技巧 三.强化品质管理能力 四.强化现场工作领导
一.现场管理的实务方法
1.目视管理--以现实眼光了解现场状况 2.看板管理--符合效率、明了、压缩库存量 3.生产工作的安排--将资源做到最佳利用 4.5S--整理 , 整顿 , 清扫 , 清洁 , 素养
成本=售价-利润 强者生存 ※进步慢=落伍→淘汰 ※工作改善→现在不做将来会后悔
作好工作改善应有观念
浪费→除去或简化 无效率→有效率
基层干部日常管理
基层干部日常管理基层干部是推动工作落实的重要力量，对于一个组织或群体的管理与运转来说至关重要。
为了保证基层干部的有效管理，需要从日常工作中着手，及时发现和解决问题，提高管理水平，增强基层组织的凝聚力和执行力。
下面我们就来谈一下日常管理的具体步骤。
一、明确管理目标与职责基层干部的管理目标一般包括以下几个方面：落实上级决策，保证工作效率，提高绩效，维护秩序，促进人员发展等。
基层干部的职责也非常重要，需要根据组织机构和工作内容明确制定。
只有明确了目标和职责，才能够清楚地知道自己的工作方向和责任所在，从而更好地完成任务。
二、建立健全制度建立健全的制度是加强基层干部日常管理的重要举措。
制度应该根据组织的特点和工作需要，制定相关规则，明确工作流程和具体的责任分工，确保管理工作的顺利推进。
通过制度的约束，可以促使基层干部形成一套科学、规范且可操作的管理体系。
三、强化考核评价基层干部的工作考核评价应该始终贯穿于管理的全过程中。
在日常管理中，可以通过定期检查、报告、反馈等形式对基层干部的工作进行评估。
只有通过科学、公正、全面的考核评价，才能真正促进干部工作的提高和全面发展。
四、加强交流沟通交流沟通是基层干部日常管理不可或缺的一环，通过交流沟通可以确保信息的畅通，了解员工的意见和建议，及时发现并解决问题。
可以通过讨论会、培训课、座谈会等形式来加强干部之间的交流，提高团结合作的精神，并形成良好的互动机制。
五、建立奖惩机制奖惩机制可以是激发基层干部工作积极性、提高工作效率的强有力措施。
通过对优秀干部给予奖励，对违规违纪人员进行惩罚，可以形成良好的工作氛围和鲜明的奋斗目标，从而推动工作取得更佳成绩。
总之，基层干部的日常管理需要通过明确目标与职责、建立健全制度、强化考核评价、加强交流沟通和建立奖惩机制等措施来实现。
只有做好日常管理才能够为基层组织的顺利发展提供有力保障。
基层干部管理工作
基层干部管理工作在基层干部管理工作中，如何提高管理水平和工作效能是一个重要的课题。
基层干部作为组织中的重要骨干力量，其管理水平的高低直接关系到组织和社会的发展。
本文将从加强培训、激励激励机制和改善工作环境三个方面谈一谈如何提升基层干部的管理水平和工作效能。
首先，加强培训是提高基层干部管理水平的重要途径。
通过加强培训，可以提升干部的专业知识和管理能力。
例如，组织针对基层干部的管理培训班，包括领导力培训、决策分析培训等，以提高他们的组织和管理能力。
此外，还可以通过举办经验交流会和研讨会，让干部们分享管理经验和技巧，并学习他人的成功经验。
其次，激励机制是提高基层干部工作效能的关键。
有效的激励措施可以激发干部的积极性和创造性，调动他们的工作热情。
一方面，可以通过正向激励来鼓励干部积极主动地工作，如提供晋升机会、增加收入等。
另一方面，也可以通过负向激励来约束干部，如建立绩效考评制度，并对表现不佳的干部进行惩罚。
通过合理的激励机制，可以使基层干部更加有动力、有责任心地履行管理工作，提高工作效能。
最后，改善工作环境也是提升基层干部管理水平和工作效能的重要因素。
一个良好的工作环境可以营造出干部工作的舒适氛围，提高他们的工作积极性和工作效率。
为了改善工作环境，可以从多个方面着手。
首先，要保障干部的工作条件，提供必要的物质设施和技术支持，确保他们能够顺利开展工作。
同时，要注重人文关怀，关心干部的身心健康，解决他们在工作生活中遇到的问题。
其次，要加强组织和团队建设，建立和谐的内部关系，提高沟通和协作效率。
此外，还可以通过组织文化建设，营造积极向上、和谐团结的工作氛围。
综上所述，提高基层干部的管理水平和工作效能是一个系统工程，需要从加强培训、激励机制和改善工作环境等多个方面入手。
只有通过全面有力的措施，才能不断提升基层干部的管理水平，推动组织和社会的发展。
期待未来能有更多的实践和研究能够为基层干部的管理工作提供更多的理论和实践指导。
基层干部如何做好管理
基层干部如何做好管理基层干部是任职于基层单位的管理人员，他们的管理水平和工作效果直接影响着基层单位的运行和发展。
作为一名基层干部，如何做好管理呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
首先，基层干部要树立正确的管理观念。
管理是一门科学，其核心是以人为本，明确目标，合理组织，科学决策，精细实施，不断改进。
基层干部应当树立正确的管理观念，要明确自己的职责和使命，深刻理解管理的内涵，领悟管理的原则和方法，不断提高自己的管理水平。
其次，基层干部要注重团队建设。
一个好的团队是基层单位工作的重要保障。
基层干部要注重团队建设，通过优秀的人才吸引和培养，合理的岗位安排和任务分配，有效的沟通和协作机制，激发团队成员的工作热情和创造力。
只有形成了一个团结、和谐、高效的团队，才能够更好地完成各项工作任务。
再次，基层干部要注重培养员工。
基层单位的员工普遍素质不高，因此基层干部要注重培养员工，提升他们的能力水平。
首先要制定合理的培训计划，通过内外部培训，提高员工的岗位技能和综合素质；其次要加强对员工的引导和辅导，帮助他们理清工作思路，提高解决问题的能力；最后要注重激励和奖励，通过绩效考核和薪酬激励，激发员工的工作积极性和创造力。
此外，基层干部要善于沟通和协调。
基层单位是一个复杂的组织体系，各个部门和个体之间存在着复杂的关系。
基层干部要善于沟通和协调，及时了解各个部门和个体的需求和意见，解决工作中的矛盾和问题，确保工作的顺利开展。
在沟通和协调中，基层干部还要注意方法和方式，做到公正、客观、真诚，避免偏见和偏好的干预。
最后，基层干部要树立正确的工作态度。
基层管理工作需要扎实、细致、有耐心。
基层干部要保持高度的工作热情和责任感，要有耐心和恒心，不怕苦、不怕累、不怕吃苦。
只有激发员工的工作积极性和创造力，才能够做好基层管理工作。
总之，基层干部作为基层单位的管理者，要树立正确的管理观念，注重团队建设和员工培养，善于沟通和协调，树立正确的工作态度。
基层乡镇干部管理规定
基层干部管理制度为加强乡村干部管理,严肃干部纪律,在全乡形成团结、奋进、廉洁、务实、高效的良好工作氛围,促进各项工作落实,根据有关党纪、政纪规定,制定以下若干制度;一、工作制度1、全乡干部职工必须牢固树立“立党为公、执政为民”的思想,增强搞好工作、为民服务的责任感和使命感,顾全大局,服从组织分配,积极完成各项工作任务;2、坚守工作岗位,切实履行职责;上班办公时间,必须坚守岗位,办理公务,加强学习；下村前先向党政办室说明下村地点和事项;3、实行旷工处罚制度;出勤情况每月一统计;旷工一天罚款50元,月旷工累计超过3天以上者,除罚款外,大会作检讨；参加会议迟到一次罚款10元,一次不参加会议按旷工一天处理;年累计旷工15天以上者,还要写出书面检讨,年度考核评定为不称职;年内连续旷工15天以上者,按自动离职处理;二、工作纪律1、对上班不坚守岗位、办事拖拉、服务不热情、不深入实际、解决问题不力、群众有反应的给于大会通报批评,造成不良影响或损失的,根据情节轻重,追究责任;2、严禁干部职工参与赌博、吸毒贩毒、封建迷信活动,违犯一次除扣发一月工资、给于纪律处分外,并建议司法机关立案查处;3、不准给群众摆架子、耍态度,大骂群众；不准向群众索取财物、要吃要喝,酗酒闹事；不准在工作中优亲厚友,假公济私,一经发现,立案查处;4、不准搞阳奉阴违、挑拨离间、搬弄是非,拉帮结派,做不利于团结的事；不准为个人利益而抬高自己,打击别人；严禁公私不分或变相侵占国家集体财物;三、请假制度严格请销假制度;请假以假条为准,除特殊情况外,不得捎假条或打请假,否则按旷工论处,请病假的需出示医院的诊断证明;乡党委、政府主要领导批假,按组织部有关规定办理手续;副科级干部需请假的,一律有乡党委书记批准,如遇开会、外出办事,需向乡党委书记说明情况;站所负责人请假2天以下的,由分管领导审批,3天以上的由分管领导批准后,再报党委书记批准； 3天以上5天以内应先由站所负责人和分管领导批准,再由党委主管日常工作领导批准；5天以上由乡党委书记批准;所有假条一律交党政办备案,并向主要领导汇报;工作因事请长假的,必须按工作管理权限分别报人事局、组织部审批,并按照有关规定发放工资待遇;年累计请假超过30天不含30天以上的,不得享受年终奖;四、内务管理制度1、除特殊情况外,接待外来人员都在政府灶就餐,特殊情况需在餐馆招待的,须经机关分管日常工作的领导批准,凭单报销;2、坚持实行24小时值班制度,对值班期间不坚守岗位延误工作或出现事故的,坚决追究值班人员的责任;3、政府车辆由机关分管日常工作的领导统一管理,经批准方可派车,不能公车私用;4、职工调离本乡必须交清财务、财产、宿舍后,方可办理工资关系,否则,扣押工资关系,并上报有关部门;5、按照卫生值日制度的要求,自觉打扫会议室、卫生间和清洁区等;五、干部管理细则1、一般干部按照机构改革设定的岗位职责及所分工的工作认真做好本职工作;要树立强烈的责任感、荣誉感和争创一流的意识;所分工工作被一票否决的,年终考核定为不称职,并给予一定处罚;2、严格按时上下班,坚守岗位,由党政办公室严格考勤;如遇特殊情况,需竟领导批准后方可离开,若先离岗后请假,按旷工处理;3、一般干部严格按照值班安排做好值班工作,凡值班期间脱岗的,一律按旷工处理;4、对工作成绩突出的一般干部,给予表彰奖励,对因工作失误造成不良后果的要追究责任;六、村领导干部管理细则1、村领导干部严格按照与乡党委、政府签定的目标责任书开展本单位各项工作,奖惩严格按照目标管理责任书中制定的办法执行;因工作滞后,影响全乡总体工作的,对主要领导予以相应的处罚,不得评先评优;2、各村党支部、村委会充分发挥基层战斗堡垒作用,坚决克服官僚主义、形式主义及人浮于事的现象,密切联系群众,走访农户,深入进行调查研究,对农村出现的一些问题和矛盾要及时予以化解,不许随意转移和上交矛盾;因工作不细,造成上访,视情节轻重,给予村主要领导相应处罚;3、各村领导对乡党委、政府安排的主要工作要保证政令畅通,抓好落实,不准推诿扯皮,敷衍塞责;党政办对各村上报各种报表情况建立详细登记,并根据相关制度给予通报批评或处罚;并将此纳入年终考核体系,年终时做综合评定;4、建立村干部百分制考核评价体系;村干部要按时参加例会及乡组织的其它活动,乡党委将严格考勤,认真建立考核台帐,严肃考核;按照村党支部书记、村委会主任等职责范围内的基层党建、经济、精神文明等工作实行量化分解,责任到人;重点对村干部的工作业绩进行考核,并实行领导考评和群众评议相结合的量化积分制,按分值计发工资;年终考核重点工作指标占50%,群众测评占50% ;。
基层干部平时考核管理经验分享
基层干部平时考核管理经验分享基层负责人平时考核管理经验分享1. 引言在管理的过程中，对于基层负责人的考核管理尤为重要。
基层负责人是组织中的重要力量，他们的工作表现直接影响着整个组织的运转和发展。
如何进行有效的考核管理成为了领导者们需要思考的重要问题。
在本文中，我将分享一些基层负责人平时考核管理的经验，并对其进行深入探讨。
2. 了解基层负责人的岗位特点和工作内容在进行考核管理之前，首先需要对基层负责人的岗位特点和工作内容有一个清晰的了解。
基层负责人通常面对着复杂多变的工作环境，他们需要处理各种各样的工作任务，包括日常管理、工作分配、绩效考核、员工激励等。
考核管理需要根据其岗位要求制定相应的标准和指标，以确保考核的公平和准确。
3. 制定科学合理的考核指标和标准针对基层负责人的工作特点，考核指标和标准需要具有科学性和可操作性。
考核指标需要涵盖基层负责人工作的方方面面，包括工作业绩、团队建设、员工管理、危机处理能力等。
考核标准应该根据岗位要求和组织发展阶段予以具体制定，让基层负责人明确自己的考核方向和目标，同时也可以激励他们更好地完成工作任务。
4. 建立完善的考核管理制度除了科学合理的考核指标和标准外，建立完善的考核管理制度也是十分重要的。
这包括了考核周期、考核方式、考核流程等方面的规定。
合理的考核周期能够让基层负责人有足够的时间来展现自己的工作成果，而考核方式和流程则需要简单明了，能够让基层负责人在考核过程中感受到公平和公正。
5. 增强考核管理的灵活性在日常的管理工作中，不同的基层负责人可能会面临着不同的工作挑战和问题。
考核管理需要有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和优化。
领导者们可以通过定期的反馈和沟通，及时了解基层负责人的工作情况和需求，以便在考核管理中作出适当的调整和支持。
6. 个人观点和理解在我看来，基层负责人平时考核管理需要既注重结果，又注重过程。
考核管理不仅仅是看基层负责人的工作成果，更需要了解其在工作中所付出的努力和过程。
基层管理干部的职责与工作方法
基层管理干部的定义
1 领导力
2 沟通协调
3 问题解决
作为组织中的中层管理者， 基层管理干部具有领导和 指导下属的能力。
他们负责与上级、下属和 其他部门之间的沟通协调， 确保工作的顺利进行。
他们需要具备解决问题和 处理复杂情况的能力，保 证组织运作的正常。
职责和作用
协调管理
3
问题解决
加强问题解决能力，善于寻找解决方案，处理工作中的各种复杂情况。
重点工作领域
项目管理
团队建设
绩效评估
负责组织和协调项目的发起、执 行和完成，确保项目目标的实现。
培养团队合作精神，提升团队成 员的工作效能和团队的综合素质。
对团队成员的工作绩效进行评估， 制定合理的激励和奖惩措施。
面临的困难和挑战
负责协调各部门之间的工作， 解决工作中出现的冲突和问题。
目标设定
制定明确的目标和计划，引导 团队朝着共同的方向努力。
绩效管理
对下属的绩效进行评估和管理， 确保团队的工作成果。
工作方法和技巧
1
有效沟通
培养良好的沟通技巧，与团队成员进行有效的沟通，建立良好的工作关系。
2
激励激励
运用激励机制，激发团队成员的工作动力，提高工作效率。
2 经验分享
与同行交流经验，学习借 鉴他人的成功经验，提高 自己的管理水平。
3 发展规划
制定个人发展规划，明确 职业目标，不断完善自身 能力和素质。
经验分享和案例分析借鉴的管理经验，帮助其他基层管理干部提升管理能力。
2
问题讨论
团队讨论解决实际工作中的问题，共同寻求解决方案。
变革压力
面对组织变革和市场环境变 化带来的压力，需要及时调 整策略和应对。
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自我角色的认知
1.对企业来说:基层管理干部是直接管理作业人 员,是Q(品质) 、C(成本) 、D(交期)指标达成 的最直接的责任者。
2.对企业高层来说:基层管理干部是企业高层命 令、决定的贯彻者和执行者,既是管理精神传播 的窗口,又是高层主管与作业人员沟通的桥梁。
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对企业正确的认识
1.企业不是顺风车 2.企业不是收容所 3.企业不是福利院
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班组在企业中的地位和作用
1.班组是企业生产经营活动的基本单位 2.班组是企业最基层的管理单位 3.班组是生产流程的衔接要素 4.班组是提高职工素质的基本场所 5.班组是激发创意、解决问题的团队
基层管理干部管理实务
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一、基层管理干部认知教育
基层管理干部定义 班组在企业中的地位和作用 基层管理干部素质要求 管理的原则和要义 管理者的基本要求 新官如何上任
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基层管理干部定义
定义: 是指对现场的作业人员、材料、设备、作业方法、生产环境等生
管理的原则和要义
管理的概念:指企业组织,为了适应环境的变化,从“制造产品或服 务”的阶段开始规划、执行与控制生产或服务的行为。它是一种 方法,也是一种制度;是一种科学,也是一种艺术。管理概念包含以 下内容:
1.管理目的:高品质、低成本、守交期、士气、安全。 2.管理区分:品质管理、成本管理、制程管理。 3.管理步骤:P(计划、策划);D(实施);C(评价实绩与标准的差异);
产要素,直接指挥和监督,以达成企业的各项管理目标的管理人员. 使命:
根据公司目标和现有条件,高效率地达成自己应承担的组织的 目标或者被分担的业务. 任务: 指挥工作/管理人员 精神准备:
a.发现问题的意识和经常留意革新的挑战性; b.不被既定观念约束的柔软性和基于高敏度的信息管理的先见性; c.根据三现主义(现场、现物、现实)解决问题和具有与其他人一起运营组织的影响力; d.具有高度的专业知识、敬业精神和一定的社会知识、被人信赖的人品;
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谢谢各位领导
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管理者的基本要求
现场管理的要点:
1.导演和啦啦队长 2.乐观积极 3.实事求是 4.合理分配工作 5.用人不疑 6.认真倾听
7.维护下属的自尊 8.称赞下属 9.关心下属 10.为下属制造机会 11.言行一致 12.让出荣誉
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尺度分寸,依赖管理者的灵活掌握、巧妙运用。
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管理的原则和要义
管理者的思考方向:正确做好应做的事情就是管 理。真正的管理就是循环PDCA的管理周期,可 以运用以下原则来观察、展开工作。
1.以全局的眼光看待问题 2.反省工作方法 3.站在他人的立场 4.下一工序既客户 5.从重视个别效率到重视整体目标
A(总结 调整,排除差异,继续防止) 。 4.方法:运用规则、观念、工具,以达成管理的目标。 5.制度:管理的运用需要条理,这个条理则由大家制定,由大家遵守。 6.科学性:基于理论研究、实践验证,汇集整理成若干的方法,而且此方法,既
简易又可有效地达到预期的目标。 7.艺术性:管理的执行,既没有太多异常状况,也没有完全的一成不变,管理的
3.对基层干部来说:其他基层干部是同事,是工 作上的协作配合者,同时又在晋升方面形成竞争 关系。
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自我角色的认知
基层管理干部在企业、公司、员工、同事之间, 扮演着不同的角色,不同的角色赋予其不同的价 值。
首先,基层干部是企业价值和利润的创造者; 其次,基层干部是中高层管理人员的左右手; 再次,基层干部是作业人员的帮助者和支持者; 最后,其他基层干部是战友和兄弟;
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基层管理干部素质要求
1.专业能力 2.目标管理能力 3.问题解决能力 4.组织能力 5.交流、交际能力 6.倾听的能力
7.幽默的能力 8.激励的能力 9.指导员工能力 10.培养能力与控制情绪的能力 11.自我约束的能力 12. 概念化能力
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管理者的基本要求
现场管理干部的十项要求:
1.热爱自己的职业 2.走动式管理 3.运用合适的教育方法 4.以各种前瞻性的设想来开展工作 5.培养问题意识 6.积极动手,主动报告 7.积极掌握业务知识和管理方法 8.善用“红白脸”,运用各种激励手段 9.以身作则 10.倾注一切热情和力量去面对工作,下定背水一战的决心
新官如何上任
是大胆决策,还是边走边看? 是一上任就改弦更张,还是按兵不动? 是树立权威,还是推行工作? 是随大流,还是独来独往? 是争取共识,还是自行其事?
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新官如何上任
1.改变思想 2.开展工作
a.分析形势 b.变革慢行 c.早出成绩 d.吸收失败的教训 3.明确自己的职责任务 4.带人先带心