第八课第一框 竞争？合作？

活动三：克服忌妒有高招
1、忌妒心理是一种什么样的心理？ 2、忌妒心理有哪些危害？ 3、你对克服忌妒心理有什么高招？ 说出来与大家分享。
推倒你因为我忌妒
1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极 情感，对我们的发展有很大危害。 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理， 培养健康的竞争意识。
超越自我、开发潜能、激发热情，提高
工作效率，取长补短，共同进步。
竞争？ 合作？
二、合作共享
活动五：畅所欲言谈合作
讨论、抢答： 1、生活中，为什么需要合作？
2、合作与共享是什么关系？
3、合作有什么要求？ 4、合作的核心是什么？
小故事大道理
五个手指的故事
从前，有一个长者听到五个手指在议论。大拇指说：“我最粗， 干什么事都离不开我，别的四个手指都没用。”食指说：“我最厉 害，谁犯了错误，都是我给指出来。”中指说：“我的个子最高， 只要我一个人就能做很多事。”无名指说：“真讨厌，大家都不给 我一个名字，我真不愿意和它们一起玩。”小指说：“我是小而灵， 我的作用最大。” 长者听了它们的话，语重心长地说：“你们当中的竞争我不能 否认，但是你们要好好合作，这样才能更好地完成任务。”可五个 手指根本不理会。于是长者拿出两只碗，其中一只碗里放了一些豆 子，要求五个手指各自把豆子拿到另一只碗里，结果没有一个完成 任务。然后，长者又让五个手指一起合作，把豆子放到另一只碗里， 结果很快完成了。手指们认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。
竞争应基于一定规则进行 竞争的规则
公平
竞争的基本准则
道德
法律
道德和法律，是我们在竞争中必须 遵守的基本准则。
议一议
刘国梁与孔令辉在场下是朋友, 场上又是竞争对手。比赛必然 伤和气吗?为什么?
只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是 双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。
——牛根生
参与竞争的目的：
合作的重要性
合作，是事业成功的土壤。
知识梳理
竞争无处不在 竞争有利有弊 平等竞争 克服忌妒心理 公平竞争，遵守道德和法律 竞争？合作？ 竞争的目的 合作是共享的基础 合作共享 合作的核心 — 集体主义精神 合作是事业成功的土壤
游戏名称：一张报纸上，能站多少人？
游戏规则：在地上放一张报纸，男生队和女生队各选出 若干队员参与，不能借助任何工具，看哪个队站上去的人多。
如何克服忌妒心理？
培养豁达的人生态度。
转移注意力，积极参与各种有益的活动，
努力学习，使自己真正wenku.baidu.com实起来。
给自己一个不忌妒的理由。
客观分析自己，肯定自己的长处和优点，
化忌妒为动力。……
活动四：情境再现我会做
○如果遇到下列情形，你会怎样做？为什么？ ﹡你有一本极好的数学复习用书，同学向你借 这本书。 ﹡期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让 你给他解答问题。 ﹡班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想 参加班干部竞选。
第八课 竞争合作求双赢
竞争？ 合作？
一、平等竞争
政治竞争
经济竞争
文化竞争
军事竞争
科技竞争
体育竞争
人才竞争
思考：
看完这些图片后你有 何感受？
竞争无处不在！
活动一：七嘴八舌话竞争
说一说： 在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习、干部竞选、文艺比赛（歌咏、 书法等）、体育竞赛（运动会、广播操等）、 评优表彰（三好学生、优秀学干等）……
心理小门诊
王英的复习资料 王英认认真真地总结出来的一套完整的英语复习 资料在考试前一周丢了，正是需要的时候却不见了，
王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张
小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考 试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英， 就做了那样的事情。 想一想：张小玲的这种心态叫什么心理？
活动二：男生女生大PK 小小辩论赛： 正方观点：竞争有益，我们需要竞争。 反方观点：竞争有害，我们要远离竞争。
竞争有利也有弊
竞争的有利方面 竞争的不利方面
变压力为动力，激发潜能，提 可能使获胜者骄傲自大，失败 高学习和工作的效率。 者丧失信心，产生自卑感。 客观评价自己，取人之长，补 可能引起心情紧张和焦虑，影 己之短。 响身心健康。 让集体富有生气，丰富生活、 虚荣心作怪，导致出现怨恨别 增添学习和工作的乐趣。 人超过自己的忌妒心理。