生产现场管理与5S活动测试题答案

5S现场管理考试题级答案

5S现场管理考试题答案一. 填空题（每题3分）30分1.现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。

2. （5S ）活动是一切现场改善的（基础）。

因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。

5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。

（5S ）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。

基于此，（5S ）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。

3. 5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。

4. 观念的（改变），可导致（行为）的改变；行为的改变，（习惯）也随之改变，进而可以改变一个人的（精神面貌）。

5. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的要求。

二、判断：（每小题3分，正确的划“√” 错误的划“ X ”）30分1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。

（√ ）2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。

这句话对么？（X ）3、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（X ）4、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。

这句话对吗？（X ）5、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。

这样可以减少浪费”。

这种观点对么？（X ）6、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。

这种观点对么？（√ ）7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。

只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。

（√ ）8、5S管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”。

5S测试题(带参考答案的)

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1、5S活动中的（C ）主要是消除现场脏污 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 2、在清洁工作中，应该（ D） A、清除工作中无用的物品 B、将物品摆放的整整齐齐 C、在全公司范围内进行大扫除 D、将整理、整顿、清扫工作制度化，并定期检查、评比 3、5S活动中清扫的含义是（ C） A、明确区分要用的和不用的，把不用的物品清除出现场，以免妨碍工作、浪费场地。 B、研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根据需要恰当标识，防止误用省时省力。 C、做到现场没有垃圾、灰尘及污垢，查找并消除造成脏污的源头，对设备、工具等作业用品进行清洁养护。 D、坚持前3个S，使现场始终保持整洁有序的状态，进行规范和约定，巩固并提升前3个S的成效。
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1、约束习惯是5S活动中（D ）的内容 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、素养 2、5S和产品质量的关系是（ B ） A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系 3、下面关于5S活动中清扫的目的错误的是（D ） A、维持、维护仪器设备的精度和运转的稳定性，降低故障率，防止因灰尘垃圾及油污而造成的不良，保证质量； B、营造清新明亮的现场环境，改善作业条件，缓解身心疲劳； C、防患于未然，培育认真负责的企业文化精神。 D、方便取用、迅速归位，准确操作
A 3、有人说：“5S活动现在搞搞就好了。”对此你是怎么看（ A、不对，5S 活动是一个长期持续性的工作 B、对，现在搞搞就是了 C、那是公司的事情，跟我不相关 D、活动搞不搞得下去，还是看领导
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）
1、根据需要恰当标识是5S中（ B ）的主要内容 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、素养 2、下面关于5S活动功效理解有错的是（ D ) A、改善现场环境、消除人身及生产中的事故隐患 B、事半功倍地减少或消除无效劳动和损耗 C、引导员工养成良好的行为习惯 D、活动对生产没有多大帮助，做不做都无所谓 3、有人说：“消防设备反正是用不着，周围堆点东西也没有什么。”你是怎么看（） A A、不对，安全第一，要防患与未然 B、对，把别的东西先放在那里，用起来也方便 C、那是别人的事情，跟我不相关 D、消防设备周围堆不堆东西，听领导的

5S测试题及答案

5S管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。

2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。

4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。

5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

6、5S中清扫重在消除现场脏污。

7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。

8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。

11、改善和增加作业面积；行道通畅，提高工作效率；保障安全，提高质量；消除管理上的混放、混料现像；减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。

二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（B）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4、关于清洁的定义，正确的是：（ A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

现场5S管理考试试题及答案

现场5S管理考试试题科室：班组：姓名：工号：成绩：一、填空题（共40分，每空2分）1、5S起源于（日本），是成为应用最广泛、推广最多的一种管理方式。

2、5S管理按顺序包括①整理、②整顿、③清扫、④清洁、⑤素养。

3、公司制定生产现场5S管理办法的目的是为生产现场员工创造一个干净、整洁、舒适和安全的工作场所和空间环境，提高员工素养，保障员工身心健康，和提升公司整体形象。

4、5S是一切改善活动的基础，整理是基础中的基础,其物品随意摆放属于5S中的整顿。

5、整顿过程中的三定原则是定点（定位）、定量（定容）、定品（类）。

6、整顿的目的是提高工作效率和产品质量，使工作场所一目了然，消除寻找物品的时间和井井有条的工作秩序，其最主要的是针对空间不被浪费；7、清洁是对整理、整顿、清扫三项的巩固和深入，提高员工的工作热情。

8、素养是5S管理工作中的核心，坚持自我改变的和持之以恒的原则。

9、素养的目的是培养良好习惯，提高员工文明礼貌和习惯，营造优秀的团队精神。

10、我们在设定5S检查和基准时，应考虑从现场和实际工作情况出发。

二、单/多项选择题（共30分，每题3分）1、广州公司对工具的5S要求标准是。

（ABD ）A、现场工具应定置摆放在工具箱内B、现场工具箱应编号管理，工具箱内应有工具明细清单C、现场工具应定置摆放在夹具上D、现场工具应粘贴责任人并按期做好保养2、在“广州公司生产现场5S管理办法”中现场定置划画用于临时存放的应采用和区分。

（ B ）A、直线，黄色B、虚线，黄色C、虚线，红色D、直线，红色3、消防栓前面区域米以内是禁止摆放任何物品。

（ C ）A、1.2米B、0.8米C、1米D、1.1米4、以下哪些检查项目属于5S中的整顿项目。

（AB ）A、物料架、台车、工具柜、零部件是否按规定的位置摆放B、不合格品是否放置在规定的不合格品箱内，并按流程做好区分C、夹具、焊枪、工作台、门窗等是否经常进行清理、擦拭D、不是马上需要或是已过期的资料、物品是否定位摆放或入柜管理5、以下属于现场5S中整理的检查内容为。

公司5S管理测试题及答案

5S管理测试题姓名：得分：一、填空题（每空1分，共18分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。

4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。

5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

6、5S中清扫重在消除现场脏污。

7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。

8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（B）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4、关于清洁的定义，正确的是：（ A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

5.关于素养的定义，正确的是：（ D ）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

公司5S管理测试题及答案

15S 管理测试题姓名：得分：一、填空题（每空1分，共18分）1、5S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。

4、物品乱摆放属于5S 中的整顿要处理的范围。

5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

6、5S 中清扫重在消除现场脏污。

7、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化 , 规范化 ,维持其成果。

8、5S 中素养是针对人的品质的提升，也是5S 活动的最终目的。

9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S 中素养的要求。

二、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ） A ．将所有的物品重新摆过。

B ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B ）A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A ．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B 、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

现场5s考试题目及答案

现场5s考试题目及答案现场5S考试题目及答案1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S管理法中“整顿”指的是什么？A. 清理不必要的物品B. 将物品分类并放置在合适的位置C. 保持工作场所的清洁D. 持续改进工作流程答案：B3. 在5S管理法中，“清扫”的目的是？A. 仅是为了保持工作场所的清洁B. 通过清洁发现潜在的问题C. 仅是为了美观D. 为了提高工作效率答案：B4. 5S管理法中的“素养”是指？A. 员工的个人卫生习惯B. 员工遵守5S原则的习惯C. 员工的职业道德D. 员工的个人修养答案：B5. 5S管理法中“清洁”与“清扫”有何不同？A. 清洁是一次性的活动，清扫是持续的活动B. 清洁是持续的活动，清扫是一次性的活动C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是个人卫生，清扫是工作场所卫生答案：B6. 5S管理法中“整理”的最终目标是什么？A. 减少物品的存放空间B. 减少不必要的物品C. 提高工作效率D. 增加物品的存放空间答案：C7. 5S管理法中的“整顿”与“整理”有何区别？A. 整顿是整理的前提B. 整理是整顿的前提C. 整顿和整理没有区别D. 整顿是持续的活动，整理是一次性的活动答案：B8. 5S管理法中“素养”的实施需要哪些方面的支持？A. 员工的自我管理B. 管理层的支持C. 持续的教育和培训D. 所有以上选项答案：D9. 5S管理法在现代企业管理中的作用是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提升员工士气D. 所有以上选项答案：D10. 5S管理法中“安全”通常不包括在内，但为什么它仍然很重要？A. 安全是所有工作的前提B. 5S可以预防事故的发生C. 5S可以提高员工的安全意识D. 所有以上选项答案：D。

(完整版)5S管理的考试题及答案

复习题一、填空题（共10分，每个1分）1、5S管理是以现场管理为基础的。

2、GB/T国家推荐标准（念国标推或拼音） idt等同采用(直接将国际标准转化为国家推荐标准 )3、ISO9000族的核心思想说到；做到；有效；证据4、实施5S管理时，必须是全员参加。

5、ISO9000质量体系的特点：文件化、系统化强调顾客第一、预防为主、持续改进。

6、“5S ”活动的核心和精髓是素养。

7、不合格品处置：返工、返修、降级、报废。

一、单项选择题（共20分，一个1分）1、GB/T19001-2008标准中的6.3“基础设施”可以是（）DA、生产设备B、生产场地及设施C、信息系统和通讯技术D、以上都是2、电冰箱的以下质量特性中哪一种不是固有特性（） DA、容积B、耗电量C、制冷效果D、价格3、质量管理体系可以（） DA、帮助组织满足顾客要求B、帮助组织满足适用的法律法规要求C、提供持续改进的框架D、A+B+C4、GB/T19001-2008标准中的6.4“工作环境”可以包括（）DA、工作场所的温湿度B、半成品库通风和防潮条件C、工作区域布置的合理性D、以上都是5、记录的作用（）A、为产品符合要求和过程有效提供证据； DB、为提供审核的证据C、有需要时可追溯性D、A+C4、产品包装标识应满足（）要求：a. 中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址b.在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期c. 产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量d. a+b+c7、需要实施确认的过程是 (d)a.生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程b.产品在使用后或服务在交付后，问题才显现的过程c.量大面广，使用人力很多的过程d. a+b8、顾客满意的含义是 ( c )a.满意顾客抱怨b. 要求顾客填写意见表c.顾客对自己的要求被满足的程度的感受d. a+c9、标准7.5.5中的搬运是指 ( b )a.制成品交付给顾客间的运输b.从原材料进厂到制成品交付到预定地点之间各阶段产品的搬运c.供方将原材料送到组织的运输d. a+b+c10、标识、搬运、包装、储存和保护的活动 ( b )a.目的是使产品能按期交付b.目的是保护产品交付前不受损坏c.只适用于最终产品d. b+c11、八项质量管理原则是“ISO9001：2008质量管理体系要求”标准的 ( b )a.附加条件b.理论基础c. 延伸12、为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。

(完整版)5S考试题及答案

填空题（每空3分，共33 分）行走中吃花生、瓜子（抽烟、烟头）并任意乱丢属于5S 中的（）范畴。

、选择题（每题3分，共24 分）1.5S 运动是一项什么样的工作?2. 5S 活动是谁的责任?3. 公司需要整顿的地方是什么?4. 我们对5S 的态度是什么?看别人如何行动再说5. 公司的5S 应如何做?8.整理最主要是针对什么不被浪费?三、判断题（每题3分，共24分））1 •清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。

（）2.工厂脏乱没关系，产品好销就行。

（）3.公司与全体员工必须永远抱着要推进 5S 的态度。

（）4. 5S 竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重姓名:得分:1、 5S 是指（）、（）。

2、 3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于 5S 中的（）范畴。

4、整顿最主要是针对（）不被浪费5、整顿过程中的三定原则是：（）。

A 暂时性B 流行的持久性D 时尚的A 、总经理B 推行小组C 、中层干部们公司全体员工A 、工作现场B 、办公室C 、全公司的每个地方仓库A 、口里应付，做做形式积极参与行动C 、事不关已随时随地都得做，靠大家持续做下去、做三个月就可以了 C 、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做、车间来做就行了6. 5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么?人人有素养B 、地、物干净C 、工厂有制度D 产量高7. 5S 和产品质量的关系如何?工作方便B 改善品质C 、增加产量D 没有多大关系A 、时间B 、空间工具包装物（）5. 生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。

（）6. 工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。

（）7. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。

（）8. 5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。

生产现场管理与5S活动测试题答案

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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 企业生产现场5S管理方法的内容不包括：√A整理B整顿C清扫D节约正确答案： D2. 将工作现场中的物品分为必需品与非必需品，将必需品降低到最低数量并在合适的地方放起来，非必需品彻底清除出现场，这是5S管理方法中的：×A整顿B清扫C清理D整理正确答案： D3. 在5S活动中，清扫的推行要领不包括：√A建立清扫责任区（室内外），执行例行扫除，清理脏污B建立清扫基准，作为规范C建立清扫责任区（室内外），执行例行扫除，清理脏污D查必要物品使用频率，决定必要的数量正确答案： D4. 在对物品进行目视管理时，要想明确物品的名称及用途，应采用的方法是：√A采用有颜色的区域线及标识加以区分B分类标识及用颜色区分C标识出最大库存线、安全库存线D轨道方式(一头入，另一头出)，斜坡方式(上入下出)正确答案： B5. 目视管理的作业管理的要点是：√A保养用日历、生产管理板、各类看板B明确作业计划及事前准备的内容，且很容易核查实际进度与计划是否一致C决定合理的数量D是否正常供给、运转清楚明了正确答案： B6. 在对设备进行目视管理时，用颜色区别加油标贴、管道、阀门，主要是为了：√A能迅速发现发热异常B清楚明了地表示应该进行维持保养的部位C使在各类盖板的极小化、透明化D标识出计量仪器类的正常范围、异常范围、管理界限正确答案： B7. 目视管理的质量管理的目的是：√A有效防止许多“人的失误”的产生B高效率地实施清扫、点检、加油、紧固等日常保养工作C对工夹具、计量仪器、等各种各样的物品进行管理D刺激人的“视觉”，唤醒人们的安全意识正确答案： A8. 目视管理的安全管理的要点不包括：√A注意有高低、突起之处B设备的紧急停止按钮设置C正确实施点检D注意车间、仓库内的交叉之处正确答案： C判断题9. 5S活动是一个持续的过程，不可中途变得含糊不清，否则会造成更多的浪费。

5S现场管理和现场改善试题（答案）

5S现场管理和现场改善试题（答案）第一篇：5S现场管理和现场改善试题(答案)5S现场管理和现场改善试题部门姓名分数一、填空题（30分，每题3分）1、5S是提高企业竞争力改善企业体质的一种特别有效的手段，通过改善人员、设备、材料之间的关系，消除制造业普遍存在的七大浪费，达到提高效益的目的。

2、整理按标准区分必要的和不必要的物品，对不必要的物品进行处理。

3、整顿是将必要的物品按需要量、分门别类、依规定的位置放置，并摆放整齐，加以标识。

4、清扫是清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再次发生，保持工作场所的干净亮丽。

5、清洁是将3S（整理、整顿、清扫）的做法制度化、规范化、并贯彻执行及维持，意即“标准化”。

6、素养是人人按照规定和制度办事，养成好习惯。

7、整理的核心是让不用的不再出现。

8、整顿的实施要领有分析目前的情况，划定放置场所，规定放置方法，订立保管规则，大量使用“目视管理”（标识明确）。

9、5S的改善活动不是简单的清扫卫生，而是，通过在整理、整顿及清扫、清洁的活动中，使通常不易发现的各种浪费彻地暴露出来，并消除掉。

因而，5S是一种相当有效的改善活动，能够使有限的资源达到最有效的利用。

10、整理阶段可用到的工具有初始检查清单法、需求说明表法、红色标签作战法、要因结果分析法、看板管理法、目视管理法等。

二、多项选择题30分，每题3分）1、以下选项那些可作为整顿阶段的绩效目标（AC）A）减少物品文件的查找时间B)减少不必要的库存C）生产准备时间减少D）除不必要的物品2、整理是通过改善将不必要的东西清除掉，整理的方法有（ABC）A)区分有用和没有用的东西B)把没有用的东西清除掉C)采取措施使没有用的东西不在出现D)决定不需要物品的处理方法3、通过红色标签到现场开展活动，找出31日内不需要的、不使用的物品，此活动也叫红色标签战术。

因此要进行此活动前，首先得明确贴红色标签的范围（ABCD）A)无法明确31日内是否使用的物品B)第32天使用的物品C)预定三个月后使用的物品D)长期不使用的场所4、修养就是使员工通过整理、整顿、清扫和清洁等做法，使员工形成以下意识（ACD）A)规定下来的事情按规定来做B）减少物品的查找时间C)自觉进行改善D)将改善的结果进行标准化5、以下哪些不是整理的实施要领（AC）A)定期检查卫生工作B)制定“要”和“不要”的判别基准C)将改善的结果标准化D)决定不需要物品的处理方法6、需要物品和不需要物品的定义是（AC）A)1个月内使用的物品B)3个月内使用的物品C）31天内使用的物品D）1年内可能用到的物品7、哪些是整顿中的三定原则（ABC）A）定点B)定容C)定量D)定时8、5S原因的直接质量损失比率代表公司的水平，你认为排序不合理是（ABC）A)濒临倒闭的公司＞能够盈利的公司＞卓越的公司＞苦苦挣扎的公司B)能够盈利的公司＞濒临倒闭的公司＞苦苦挣扎的公司＞卓越的公司C)卓越的公司＞濒临倒闭的公司＞苦苦挣扎的公司＞濒临倒闭的公司D)濒临倒闭的公司＞苦苦挣扎的公司＞能够盈利的公司＞卓越的公司9、5S是提高公司生产效率的重要手段，它能够在如下方面提高生产效率（BC）A)生产批量B)生产准备时间C)单件时间D)工时费10）下列哪几项属于5S（ABC）A)整理B)清扫C)素养D)安全三、问答题（40分）1、请简述清扫的实施要领（10分）答：1、建立清扫的责任区（室内、室外和公用设备）2、执行例行清扫，清理脏污；3、调查污染源，予以杜绝和隔离4、建立基准，保持制度化；5、寻找污染源，实施改善。

5S管理的考试题及答案

复习题一、填空题（共10分，每个1分）1、5S管理是以现场管理为基础的。

2、GB/T国家推荐标准（念国标推或拼音） idt等同采用(直接将国际标准转化为国家推荐标准 )3、ISO9000族的核心思想说到；做到；有效；证据4、实施5S管理时，必须是全员参加。

5、ISO9000质量体系的特点：文件化、系统化强调顾客第一、预防为主、持续改进。

6、“5S ”活动的核心和精髓是素养。

7、不合格品处置：返工、返修、降级、报废。

一、单项选择题（共20分，一个1分）1、GB/T19001-2008标准中的6.3“基础设施”可以是（）DA、生产设备B、生产场地及设施C、信息系统和通讯技术D、以上都是2、电冰箱的以下质量特性中哪一种不是固有特性（） DA、容积B、耗电量C、制冷效果D、价格3、质量管理体系可以（） DA、帮助组织满足顾客要求B、帮助组织满足适用的法律法规要求C、提供持续改进的框架D、A+B+C4、GB/T19001-2008标准中的6.4“工作环境”可以包括（）DA、工作场所的温湿度B、半成品库通风和防潮条件C、工作区域布置的合理性D、以上都是5、记录的作用（）A、为产品符合要求和过程有效提供证据； DB、为提供审核的证据C、有需要时可追溯性D、A+C4、产品包装标识应满足（）要求：a. 中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址b.在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期c. 产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量d. a+b+c7、需要实施确认的过程是 (d)a.生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程b.产品在使用后或服务在交付后，问题才显现的过程c.量大面广，使用人力很多的过程d. a+b8、顾客满意的含义是 ( c )a.满意顾客抱怨b. 要求顾客填写意见表c.顾客对自己的要求被满足的程度的感受d. a+c9、标准7.5.5中的搬运是指 ( b )a.制成品交付给顾客间的运输b.从原材料进厂到制成品交付到预定地点之间各阶段产品的搬运c.供方将原材料送到组织的运输d. a+b+c10、标识、搬运、包装、储存和保护的活动 ( b )a.目的是使产品能按期交付b.目的是保护产品交付前不受损坏c.只适用于最终产品d. b+c11、八项质量管理原则是“ISO9001：2008质量管理体系要求”标准的 ( b )a.附加条件b.理论基础c. 延伸12、为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。

5S知识试测试题【附答案】

5S知识试测试题【附答案】1. 请从以下选项中选出“5S”安全清洁素养效率清扫整顿节约整理分类2. 生产区内有无无用物品堆放属于5s中的哪个s？(答案：整理)3. 给漏脱漆液的脱漆机补漏是属于5s中的哪个s？(答案：清扫)4. 地面是否干净属于5s中的哪个s？(答案：清扫)5. 物品乱摆乱放属于5s中的哪个s？(答案：整顿)6. 不穿工衣工鞋，不戴工帽的行为属于5s中的哪个s? (答案：素养)7. 作业指导书、工具可以摆放在生产现场的任何位置。

对8. 各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。

对错9. 这些物品是什么，保管员知道就行了，标示与否没关系。

对错10. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的规章制度来约束，这样反而不便。

对错11. 所有的原料、在制品、半成品、成品必须把良品与不良品分开。

对错12. 如果地上掉有物料，你应该。

当没看到踢到一边捡起扔到垃圾桶检查无误后放置到专用物料盒13. 在非吸烟区吸烟一次罚多少元？1003005014. 工作现场有一工具半年才使用一次，请问该如何处理？放置于工作台面放置于工作现场仓库储存丢弃15. 下面几项中哪项是需要的物品？有缺陷或者多余的零件库存过时或损坏的机器配件、检测工具正在使用的生产设备其它班组的物品16. 整理阶段是如何对物品进行分类的？生活用品和劳保用品必须物品与非必须物品合格品与不合格品自己班组的物品与其它班组的物品17. 目前公司使用的工业酒精属于易腐蚀品易燃品易爆品无毒品18. 整理是根据物品的什么来决定取舍？使用价值。

5S试题及答案

5S现场管理基础测试题部门：工号：姓名：成绩：一、填空题（1-6题每空2分*13空共26分）1、5S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养。

2、整顿的三要素（三定）是定点、定位、定量。

3、5S：指整理、整顿、清扫、清洁、素养，现在很多公司推行7S，请补充后面的2S指：安全、节约。

4、5S中的清扫能使工作场所消除脏污；5S中的素养是针对人的“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标；行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5S中的素养；物品乱摆放属于5S中的整顿处理的内容。

5、整理是根据物品的要和不要来区分；6员工按规定进入车间需穿好工作服，佩带工作卡。

二、单项选择题：（在下面的所有选项中只有唯一的答案是正确的，每题2分* 11题=22分）1、5S推行的目的 ( A )A、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象、培养团队精神与合作精神。

B、安全保证、提高品质、改善企业形象。

C、降低成本、提高品质、减少浪费。

D、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象。

2、整顿的目的：（ C ）A、有一个干净、舒适、明亮清爽的工作环境。

B、提高人的品质、成为对任何工作都讲究认真的人。

C、不浪费时间找东西、在30秒钟内能够找出所需要的工具√和物品。

D、将空间腾出来活用。

3、5S的来源：（ D ）A、中国、韩国B、美国、日本C、英国D、日本4、5S推行是一种什么样的工作：（ C ）A、暂时性的B、流行性的C、持久性的D、时尚性的5、5S活动是谁的责任：（ D ）A、总经理B、推行小组C、中层干部D、公司全体E、基层员工6、我们对5S的态度是什么？（ B ）A、口里应付，做做形式B、积极参与并行动C、事不关已D、看别人如何行动再说7、公司执行5S应该如何做？（ A ）A、5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去D、生产车间来做就行了C、做三四个月就可以了B、第一次有计划大家都去做，以后靠干部去做8、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净C、增加产量D、提高产品质量E、工厂有制度9、5S和产品质量的关系是：（ B ）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系10、清扫在工作中的位置是：（ D ）A、地、物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分11、公司什么地方需要整理、整顿：（ C ）A、仓库B、工作现场C、全公司的每个地方D、办公室三、多项选择题：（每题3分*3=9分；以下有2---5个答案是正确的，请全部选择正确，多选、少选均不得分）1、成功推行5S的条件有：（ABCD ）A、管理者的支持B、订定5S活动目标C、全员参与D、持续不断进行2、整理推行包括：（ABCDE ）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、全员培训教育D、确定实施整理时间E、明确各区域负责人3、5S与公司及员工哪些有关系？ ( AD ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作量D、安全有保障四、判断题：（以下描述5S相关知识中，有正确与错误的观点，请你将认为正确的在括号里打“√”；错误的打“×”。

(完整版)公司5S管理测试题及答案

15S 管理测试题姓名：得分：一、填空题（每空1分，共18分）1、5S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。

4、物品乱摆放属于5S 中的整顿要处理的范围。

5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

6、5S 中清扫重在消除现场脏污。

7、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化 , 规范化 ,维持其成果。

8、5S 中素养是针对人的品质的提升，也是5S 活动的最终目的。

9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S 中素养的要求。

二、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ） A ．将所有的物品重新摆过。

B ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B ）A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A ．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B 、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

5S管理测试题答案

5S管理测试题单位：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。

2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。

4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。

5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。

6、5S中清扫重在消除现场脏污。

7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。

8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。

11、公司5S年度考核评比，办公区评出前三名和最后一名，分别人均分别奖励300元、200元、100元，最后一名人均处罚100元；生产区评出前两名和最后一名，人均分别奖励400 元、300元，最后一名人均处罚100元；年度5S考核成绩,作为各部门和干部年度绩效考核的指标之一。

二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（B）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。

D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

现场管理考试题(5s)带答案

班组姓名
一、选择题（定项选择）25分
1、上班带首饰是5S中哪一步骤涉及的内容（ B ）
A、安全B素养C清扫D整顿
2、急等的东西找不到，心情特别烦躁需要5S步骤中哪一步去解决（ D ）
A、清洁B素养C清扫D整顿
3、工作台面上有一大堆东西，理不清头绪需要哪一步去解决（ A ）
A、整理、整顿B素养C清扫D安全
4、生产现场设备灰尘很厚，需要我们5S管理中哪一步骤去解决（ C ）
A、整理B素养C清扫D整顿
5、清扫的三原则之一（ D ）
A、不制造脏乱B不恢复脏乱C不扩散脏乱D扫黑
二、填空题（25分）
1、起源于（日本），以“（安全）”为目的昭和30年代（1955年）的口号为“安全始于整理、
整顿，而终于整理、整顿。

”
2、整理区分要用和不要用的，不要用的清除掉，目的是为了提高工作（效率）和提高工作
（情绪）。

3、清洁和清扫的原则扫黑、不制造脏乱、不扩散脏乱、不恢复脏乱（扫漏）、（扫怪）。

4、素养中所讲到的知不知道是由于缺乏（知识）、会不会做是由于缺乏（技能）、愿不愿做
是由于（态度）不端正。

5、清洁是从形式到行事，最后形成（习惯）这么一个流程来做的。

三、判断题（30分）
1、5S现场管理起源于日本，兴盛于中国（×）
2、解决现场问题的最优良方是推行5S管理（√）
3、素养的定义是人人依规定行事，养成好习惯（√）
4、文明用语是素养涉及的问题（√）
5、无人丢垃圾、无人捡垃圾的工厂是三流的工厂（×）。