幼儿园标识牌班级栏目设计制作 PPT

提示标语牌
班级标志牌
• 标示年龄班所处的位置，传达各年龄班的 名称和特点。
幼儿园门牌
• 用于区别各类 教室不同功能 的标识牌。
提示标语
• 在进行幼儿教育宣 传时用简洁的语言 表达一个意思从而 达到某种宣传教育 的目的。
引导指示牌
• 方向性引导，起导向作用。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
教室指示牌的设计制作 1、材料
• （1）硬纸板、泡沫板； • （2）彩色卡纸； • （3）颜料、彩笔； • （4）剪刀、美工刀等。
2、内容
• (1) 图案多以幼儿喜爱的小动物为主，如大 象、小兔、小狗、小猫或卡通形象等，符 合幼儿的心理特点。
• （2）标识字体大小适中、简洁、醒目。
3、构图
• （1）构图上凸显图案（小猫、小兔主角卡 通形象），但不在画面的中心。
构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。 5、艺术性 ：经过设计的标识都应具有某种程度的艺术性。既
符合实用要求，又符合美学原则。 6、准确性 ：标识无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还
是象征，其含义必须准确。
标识牌的类型
根据幼儿园环境设置的需要分为类：
1
门贴、班牌
2
教室标语
3
引导指示牌
4
值日栏
练习：
设计班牌一个，班级栏一个。
要求： 1、版面设计简洁、美观、突出班级 名称； 2、装饰图形造型设计符合班级幼儿 年龄特点，体现班级特色。
荣誉栏
荣誉栏作为幼儿园文化建设的重要内容，为获得 荣誉的幼儿制作成一块展板，展示在公共场所。 激活幼儿的竞争心理、荣誉心理和积极向上的进 取心理。使幼儿热爱学习，热爱同学，在知识的 海洋中快乐成长。
评比栏
作品展示栏
信息栏
信息栏不仅承载各类与社会、家长沟通的各项信息，还代表了幼儿园的形象。 版式要求图形、标题要活泼、色彩要明亮、正文要严肃稳重，让社会和家长 有一个好的印象。
• （2）合理布局，文字占主导位置，简洁、 明了。
4、色彩
• （1）色彩搭配协调，多运用明亮的颜色， 使其基调轻快活泼。
• （2）wk.baidu.com字颜色突出。
班级栏目
• 幼儿与家长活动展示，幼儿发展评价，幼儿各种作品展示，幼儿值日 生，幼儿生日等情况。如：荣誉栏、亲子栏、值日栏、评比栏、宣传 栏等。
• 功能：全面反映幼儿学习与生活情况，增强幼儿自信心，加强幼儿间、 幼儿与家长间的互动与交流，提高幼儿社会性发展。
幼儿园环境创设
幼儿园标识牌、班级栏目
幼儿园各类标识牌和班级栏
什么是标识牌？
• 指为达到视觉效果而标示的标识牌。
• 特性: 1、功能性：标识的本质在于它的功用性。 2、识别性 ：标识最突出的特点是易于识别.显示事物自身特征. 3、显著性：显著是标识又一重要特点,绝大多数标识的设置就
是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰。 4、多样性：标识种类繁多、用途广泛，无论从其应用型式、