峨眉山月歌课件

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第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共21张PPT)

第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共21张PPT)

赏析古诗
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
第一、二句“峨眉山月”写起,描绘了月映平羌的美景, 点出了远游的时令——秋天。
赏析古诗
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
“入”和“流”两个动词表明月影映入江水,又随江水 流去,陪伴诗人远行。
赏析古诗
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
第三、四句记叙了诗人从清溪连夜出发驶向三峡的情景, 表达了依依惜别的无限情思。
走进古诗
朗读节奏 是怎样的?
峨眉山/月歌
唐 李白
峨眉/山月/半轮秋, 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡, 思君/不见/下渝州。
走进古诗
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
字词解释
①半轮:半边,半个。 ②影:月影。 ③平羌:即青衣江,大渡河的支流,位
布置作业
1.背诵古诗。 2.收集表达思乡之情的诗句。
谢 谢 观 看!
于峨眉山东北。 ④夜:今夜。 ⑤发:出发。 ⑥清溪:即清溪驿,在今四川犍为,距
峨眉山不远。 ⑦下:顺流而下。 ⑧渝州:今重庆一带。
走进古诗
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
诗意
峨眉山顶悬挂着半轮秋月,月影倒映在 缓缓流动的平羌江水中。 夜间乘船从青溪驿出发朝向三峡驶去, 很想念你却很难相见,恋恋不舍地到渝 州。
思考 3.《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡故人的眷恋的? 运用了怎样的写作手法?
诗人借“山中月”和“江水流”两个意象来传达眷念之 情,这样寓情于景,使情景交融。 诗歌意境清朗秀美,风致自然天成,语言浅近,音韵流 畅,写尽对故乡故人的眷恋。

七年级语文上册《峨眉山月歌》ppt课件

七年级语文上册《峨眉山月歌》ppt课件
鼓励学生分享自己在学习过程中使用的有效方法,如记忆技巧、阅 读策略等,提高学生的学习效率。
学习困难与问题
引导学生提出在学习过程中遇到的困难和问题,教师或其他同学进行 解答和帮助,形成良好的学习氛围。
下节课预告及预习任务
下节课内容预告
简要介绍下一节课的学习内容,激发学生的学习兴趣和期待。
预习任务布置
离别之情
通过描绘峨眉山月,抒发 诗人对友人的离别之情和 思念之感。
人生感慨
借峨眉山月之景,表达诗 人对人生的感慨和思考。
诗歌艺术特色
音韵和谐
运用平仄、押韵等手法, 使诗歌音韵和谐、节奏明 快。
意象生动
通过生动的比喻、拟人等 手法,使诗歌意象鲜明、 生动。
情景交融
将情感融入景物描绘中, 达到情景交融的艺术效果 。
创作风格
李白诗歌具有豪放奔放、意境深 远、形象生动的特点,被誉为“ 诗仙”。
唐代文化背景
唐代文化繁荣
唐代是中国古代文化的鼎盛时期,文 学艺术、哲学思想、科技教育等领域 均取得了卓越的成就。
诗歌盛行
唐代诗歌尤为盛行,涌现出大量优秀 诗人和作品,形成了唐诗这一独特的 文学现象。
《峨眉山月歌》创作背景
针对下一节课的学习内容,布置相关的预习任务,如阅读课文、查阅资料等,帮助学生提前做好准备 。
THANKS
感谢观看
诗歌意象分析
峨眉山月
象征高洁、清幽的自然之美,表 达诗人对大自然的向往之情。
影入平羌江水流
描绘月光照耀下的江水流动,寓 意着时光的流逝和人生的变迁。
夜发清溪向三峡
以清溪、三峡为意象,展示诗人 对远方的向往和对未来的憧憬。
03
知识点梳理与掌握
重点词汇解析

课外古诗词诵读1 《峨眉山月歌》课件-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)

课外古诗词诵读1 《峨眉山月歌》课件-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
写作手法?
借“山中月”和“江水流”两个意象来传送自己的眷恋之情, 这样寓情于景,使得情景交融。
另外,诗歌意境清朗秀美,语言浅近,音韵流畅,写尽对故 乡故人的眷恋。
诗歌鉴赏
诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有 怎样的表达效果?
诗中五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船 之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。 全诗寓情于景,通过山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人 即将离开故乡时的复杂情感。
①动静结合,②不仅描写了月映清江的美景,也暗示行船之快, ③山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时 的复杂情感。
诗歌鉴赏
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
请发挥想象,用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。
深秋时节,仰望那峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头,月亮的影子 就倒映在平羌江那澄澈的水面上,月影荡漾在船头,我的船儿也跟着江水 缓缓流动。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 ——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
随堂测试
1.理解性默写。 (1)《峨眉山月歌》中描写峨眉山中月影与江水同流动的妙景的两 句诗是峨__眉__山__月__半__轮__秋_____,影_入__平__羌__江__水__流____。 (2)《峨眉山月歌》中抒发诗人江行思念友人之情,情深境美,令 人陶醉的两句诗是:夜_发__清__溪__向__三__峡_____,思_君__不___见_下___渝__州____。 (3)李白的《峨眉山月歌》中既表现诗人的行踪,又抒发诗人对 友人的思念之情的两句诗是:夜__发__清__溪__向__三__峡__,思_君__不__见__下__渝__州___。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗 写于他初次出蜀远游,进发三峡的途中。他怀着建功立 业的政治抱负和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。然而 这个青少年生活过的山清水秀的蜀地,又使他踌躇满志 的胸中萦绕着留恋情绪。

人教部编版七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共18张PPT)

人教部编版七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共18张PPT)

的心情用几句话描写
出来。
古诗中关于写月亮的很多,月亮是古诗常 见的意象。你还知道那些描写月亮的诗吗?
这些古诗都表达了思乡的情意,所以,在我 国古代诗歌中,月亮的意象往往带着思念的情怀, 一般说来,月亮就是思乡的代名词。
“古诗之妙,专求意象。”
——胡应麟《诗薮》
思乡类意象—月亮 鸿雁 闲适类意象—五柳 东篱 送别类意象—杨柳 长亭 酒 抒怀类意象—菊花 梅花 松柏 竹 爱情类意象—红豆 莲 连理枝 比翼鸟 愁苦类意象—梧桐 芭蕉 流水 杜鹃 斜阳 战争类意象—投笔 长城 楼兰 柳营 羌笛
写景色又能传达诗人
的情感?试赏析这些
词的表达效果。
“半轮秋”写 出了秋高气爽, 月色明朗的情境。 月只“半轮”, 使人联想到青山 吐月的优美意境。
“入”和“流”两个动词写出了月影映入江水, 又随江水流去的情境。而只有观者顺流而下,才 会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写 出了月映清江的美景同时暗点秋夜行船之事。意 境可谓空灵入妙。
——李白 古诗中关于写月亮的很多,月亮是古诗常见的意象。
多形式地反复朗读熟读成诵 古诗中关于写月亮的很多,月亮是古诗常见的意象。 “入”和“流”两个动词写出了月影映入江水,又随江水流去的情境。 活动一 诵读诗歌,欣赏音律美 活动二 揣摩意境,赏析画面美
请大家诵读“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”这两句诗,充分体会诗人此时此刻的情感,并以第一人称把李白此时的心情用几句 话描写出来。 “思君”一词是这首诗的诗眼,集中表达了诗人对峨眉山月亮的思念之情。 古诗中关于写月亮的很多,月亮是古诗常见的意象。 ——王国维《人间词话》
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉/山月/半轮/秋, 影入/平羌/江水/流。 夜发/清溪/向/三峡, 思君/不见/下/渝州。

七年级上册(2024修订)第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共14张PPT)

七年级上册(2024修订)第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共14张PPT)

3、“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词 有什么表达效果?
“入”和“流”两个动词表明月影映 入江水,又随江水流去,写出了月映青衣 江的美景,同时暗中点明秋夜行船之事。
主旨归纳
这首诗通过描写山、月、江水等景致的融合变幻, 展现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者什么样 的情感?
1.热爱大自然的浪漫情操。

思君不见下渝州。
半边, 半个。 月光的影子
流动,也有月影随 江水流动之意
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
山名,在今四川 峨眉山市。
即青衣江, 大渡河的支流,位于 峨眉山东北。
诗意:峨眉山头悬挂着半轮秋月,月影倒映 在缓缓流动的平羌江水中。
出发。
顺流而下。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
即青溪驿,在今 指同住峨眉 四川犍(qián) 山的友人。 为峨眉山附近。
峨眉山、平羌江、青溪驿、三峡、渝州
四川,是李白的故乡。当时李白是23岁左右的年纪, 第一次离开家乡,一个人远游。
合作探究 1. 这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪 —渝州—三峡” 有何作用?
2.“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描 绘出一幅怎样的画面?
3. 影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词有 什么表达效果?
2.有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?加以说明。
同意。本文的诗眼是“思”,而“月” 贯串整个诗 境,以月为线索抒发思友之情,
今重庆一带。
诗意:夜间乘船从青溪驿出发直奔三峡,思 念你却难相见,只有顺流而下去渝州。
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
写景(一、二句)——描写 峨眉山的美丽景色。
抒情(三、四句)——抒写 对友人的思念之情。

《峨眉山月歌》ppt课件

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谢谢大家!
峨眉山位于中国四川省峨眉山市境内,有山峰相对 如蛾眉,故名峨眉山。最高峰万佛顶海拔3099米。地 势陡峭,风景秀丽,有“秀甲天下”之美誉。气候多 样,植被丰富,共有3000多种植物,其中包括世界上 稀有的树种。峨眉山是中国四大佛教名山之一, 1996 年12月6日,峨眉山乐山大佛作为文化与自然双重遗产 被联合国教科文组织列入世界遗产名录。
发:出发。
清溪:指清溪驿,在四川犍为峨眉山附近。
三峡:西起重庆奉节县的白帝城,东至湖北宜昌市 的南津 关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成
连夜从清溪出发向三峡方向驶去。
君:指与诗人同住峨眉山的友人。
下:去,由上游往下游走。 渝州:今重庆一带。 思念友人却见不着, 只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去。
诗歌大意
诗中共有5个的地名,你能都找出来吗?
峨眉山 平羌 清溪 三峡 渝州 你找对了吗?

不懂的词语可以同桌讨论一下
半轮秋:半圆的秋月,形容秋天月色之美。 峨眉山:在今四川峨眉县西南。
秋天的夜晚,峨眉山月色特别优美。
影:指月影
平羌动 月影映入平羌江, 又伴随“我”随流而下。
山西五台山、 浙江普陀山、
四川峨眉山、
安徽九华山
李白笔下的月光世界
“又闻子规啼夜月,愁空山” “俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断 水水更流,举杯销愁愁更愁。” “我歌月徘徊,我舞影零乱。” 请同学们举手说一说,你还知道哪些李白 描写月光的诗句呢?
背景:
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作 品,意境明朗,语言浅近,音韵流畅。 《峨眉山月歌》是李白最早的一首写 月诗。这首诗写于他出蜀远游,向三峡 进发的途中,他怀着一种政治抱负和生 活理想,扬帆东下,辞亲远游。然而这 个青少年生活过的山清水秀的蜀地,又 使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。

七年级语文人教部编版(上册)课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件

七年级语文人教部编版(上册)课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件
诗句全译: 高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。 流动的平羌江上,倒映着月影。 夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。 想你却难相见,恋恋不舍去向渝州
1、试试用自己的话叙述诗歌所叙之事。
探究:
2、诗中“思君”作何理解?
——"思君"不是单指对某一友人的思念,而是一种宽泛的乡情。
3、在写法上本诗有何特点?
——第一,擅用地名,不露痕迹。第二,采用虚实结合的写法。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
李 白
我们先来了解一下作者。说一说,你们所知道的李白是个怎样的人呢?
李白画像
李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫合称为“大李杜”。李白爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。他深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。
李白简介:
这是青年李白初次出四川时,依恋家乡山水的一首诗。诗人是坐船从水路走的,在船上看到峨眉山尖吐出的半圆秋月,山月的影子映在平羌江水之中,月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发,要向三峡驶去,船转入渝州以后,月亮被高山遮住看不见了。这首诗用了五个地名,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。
写作背景
诗歌朗读文了解拼音、注释。
峨眉/山月/半轮秋,影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡,思君/不见/下渝洲。
朗读节奏,示例:
1、标题解析:以写作对象和体裁命名。“峨眉山月”为该诗主写事物,“歌”揭示文体是诗歌。

第三单元 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件 (共21张ppt)

第三单元 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件  (共21张ppt)

渝(yú)州
朗读古诗
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉/山月/半轮/秋, 影入/平羌/江水/流。 夜发/清溪/向/三峡, 思君/不见/下/渝州。
联读作者
诗仙李白 《峨眉山月歌》是一首
“李白”(701年- 762年)字太白,号青 莲居士,被誉为“诗
描写月亮的诗歌,是李 白26岁第一次离开家乡 四川,出外远游时所作。
想一想
1.热爱大自然的浪漫情操。 2.对故地(四川)的恋恋不舍之情。 3.对故人的深深思念之情。
意境:
诗歌中的意象综合起来构建成的让人产生想象 的境界,包括景、境、情三个方面。
相对于《静夜思》中的静态,《峨眉山月歌》是 动 态 的,出现了五个动词:
入流 发向下
诗人的位置是移动的、变化的,出现了五个地点
想一想,说一说
问:有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说 法?试加以说明。
答:同意。本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整 个诗境,成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望 而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可 见,使“思君不见”的感慨更加深沉。
本诗的章法
• 写景(一、二句)——描写峨眉山的美丽景色。 • 抒情(三、四句)——抒写对友人的怀念之情。
仙”,是唐代伟大的
浪漫主义诗人。其人
爽朗大方,爱饮酒作
诗,对月亮情有独钟。
一 千 多 首诗歌 中 有近
四百首写月亮,月亮
是李白的诗魂。
联读背景
“故知大丈夫必有四方之志。乃 仗剑去国,辞亲远游。”这是诗 仙李白二十四岁离开家乡时所写, 背 豪情壮志溢于言表。从此之后他 景 便浪迹天涯,四海为家。 介

联读背景



此诗当作于至德二载至上元年间李

《峨眉山月歌》 ppt课件

《峨眉山月歌》 ppt课件

《峨眉山月歌》写作背景:
李白幼年时随父亲来到蜀地生活,直 到25岁离开。《峨眉山月歌》是他最早 的一首写月诗,写于他出蜀远游,向三 峡进发的途中。他怀着“遍谒(yè)诸 侯,海县清一”的政治抱负和生活理想, 扬帆东下,辞亲远游。然而这个青少年 生活过的山清水秀的蜀地,又使他踌躇 满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
《峨眉山月歌》
峨眉山月歌
李白,字太白,号青莲居
士,唐朝著名诗人,是继 屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人,有“诗仙”之称, 与“诗圣”杜甫齐名 ,世
称“李杜”。李白一生傲 视权贵,数次被谪,后游 历祖国名山大川,留下了 许多脍炙人口的名篇。
峨眉山简介
❖ 峨眉山,位于四川省乐山市境内,山高林密, 景色秀丽。它是中国四大佛教名山之一。 1996年12月6日,峨眉山—乐山大佛被联合 国教科文组织列入世界遗产名录。峨眉山月, 自古闻名,“象池月夜”是峨眉十景中最富 感情色彩的一景。
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想
●这首诗的第一、二两句都是什么描 写?你能说说它们的意思吗?、、
想一想
●这首诗的后两句写的是什么? 哪个字最能表达李白此时的心情?
思 (思念故乡和友人)
●你能把这首诗的意思完整地说 一说吗?
念想 念念 不友 舍人 地却 顺又 江见 前不 往到 渝, 州只 。能
向我 三乘 峡着 驶小 去船 。连
读一读
lún
qiāng xiá yú
半轮秋 平羌 三峡 渝州
想一想
●你能给这首诗划分节奏吗?
●这首诗的韵脚是哪几个字? 押什么韵?
押韵押“iu”的韵
峨眉山月歌 —李白
峨眉∕山月∕半轮秋, 影入∕平羌∕江水流。 夜发∕清溪∕向三峡, 思君∕不见∕下渝州。

《峨眉山月歌》ppt课件(新)

《峨眉山月歌》ppt课件(新)

峨眉山简介
❖ 峨眉山,位于四川省乐山市境内,山高林密, 景色秀丽。它是中国四大佛教名山之一。 1996年12月6日,峨眉山—乐山大佛被联合 国教科文组织列入世界遗产名录。峨眉山月, 自古闻名,“象池月夜”是峨眉十景中最富 感情色彩的一景。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《峨眉山月歌》写作背景:
李白幼年时随父亲来到蜀地生活,直 到25岁离开。《峨眉山月歌》是他最早 的一首写月诗,写于他出蜀远游,向三 峡进发的途中。他怀着远大的政治抱负 和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。然 而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地, 又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情 绪。
(思念故乡和友人)
孤天 帆门
——

天 远 中 李
影断白
碧楚 空江

尽开 ,,

唯碧
见水
长东
江流
天至
际此
流回
。。
❖课外搜集李白描写安徽的古诗,在 班级内开展专题展览。
❖背诵并抄写《峨眉山月歌》。
谢谢大家!
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
(1)半轮秋:半轮秋月。
(2)影:指月影。
(3)江水流:(月影)随着江水缓缓 流淌。
(4)夜发:连夜出发
(5)向:驶向 (6)君:指峨眉山月,也可指作者的友 人。
(7) 下:顺流而下,前往。
半轮秋
半轮即半圆,是指上弦月或下弦月
上弦月
下弦月
想一想
●这首诗的第一、二两句都是什么描 写?你能说说它们的意思吗?、、
想一想
●这首诗的后两句写的是什么? 哪个字最能表达李白此时的心情?
●你能把这首诗的意思完整地说 一说吗?

峨眉山月歌-ppt课件

峨眉山月歌-ppt课件
你(峨眉山上的 月亮或友人)了,多么想念你啊!
这首诗连用五个地名 “峨眉山—平羌 江—清溪—渝州—三峡” 有何作用?
这样精巧的点出行程, 既有“仗剑去国,辞亲远 游”的豪迈,也有思乡的 情怀。
《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡 故人的眷恋的?运用了怎样的写作手法?
重庆历史悠久,公元 前十一世纪,取名江 州(以濒临两江取名, 即今重庆),随文帝 开皇九年(589年), 因嘉陵江古称渝水更 江州为渝州。
谢谢大家!
背景:
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品, 意境明朗,语言浅近,音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写 月诗。这首诗写于他出蜀远游,向三峡 进发的途中,他怀着建功立业的政治抱 负和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。 然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀 地,又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋 的情绪。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
诗人借“ 山中月”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情,这样 寓情于景,使情景交融 。另外, 诗歌意境清朗秀美,风致自然天 成,语言浅近,音韵流畅,写尽 对故乡故人的眷恋。
峨眉山,位于中国四川 省峨眉山市境内,景区 面积154平方公里,最 高峰万佛顶海拔3099米, 是著名的旅游胜地和佛 教名山;是一个集自然 风光与佛教文化为一体 的中国国家级山岳型风 景名胜区。1996年12月 6日列入《世界自然与 文化遗产名录》。
平羌江,是岷江流 经青神县汉阳坝至 乐山城东一段水路 的古称,平羌小三 峡由平羌江上犁头 峡、背峨峡、平羌 峡连贯而成,全长 12公里,峡区河 道迂回,风光绮丽。
四川汉源县清溪古镇——南方丝绸之路从这里经过。
三峡是世界最大 的峡谷之一,以 壮丽河山的天然 胜景闻名中外。 它西起四川奉节 县的白帝城,东 到湖北宜昌的南 津关,全长204 公里,两岸悬崖 绝壁,江中滩峡 相间,水流湍急。

七年级语文人教部编版(上册)《峨眉山月歌》课件(共28张PPT)

七年级语文人教部编版(上册)《峨眉山月歌》课件(共28张PPT)
峨眉山月歌
01.析词解题,弄清“写什么” 02.会意体境,思考“怎么写” 03.推理明旨,探究“何以写”
峨 眉 山
秀甲天下
峨眉山月歌
写作背景(齐读) 这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品,大约 作于唐玄宗开元十三年(25岁左右),是李白 即将出蜀时所作。
01.析词解题,弄清“写什么”
“峨眉山月歌”的“歌”这个字 如何理解?
推荐课后阅读李白的《关山月》 、《月下独酌》、《峨眉山月歌送蜀僧 晏入中京》三首诗,读一读,想一想, 背一背。
谢谢
Thank you for your criticism
齐读: 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
唐 意象:峨眉山,半轮秋月,月影,平羌江水。 诗
一二两句紧扣“月”来写。
月?
重难点2:三四句写“月”吗?怎么写?
读一读、想一想
读三四两句,作为主要歌咏对象的“月” 似乎与大家玩起了“捉迷藏”,大家一起 来找找“月”。
齐读:
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
敢于质疑,树立科学精神
宿建德江(孟浩然) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 唐
把小船停靠在雾气弥漫小洲边, 诗
夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。 原野空旷天幕低垂在树林后边, 江水清澈倒映出明月伴我身旁。
枫桥夜泊(张继)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 唐
全诗以“月”来构筑诗情。
03.推理明旨,探究“何以写”
重难点3:(讨论) 李白何以写“峨眉山月”?“ 君”指“亲友”还是指“月”?思考 “月”在诗中的妙用。
“君”既是“友”又是“月”。峨眉山是 作者故乡,写峨眉山月,就是写故乡写亲 友。“仗剑去国,辞亲远游”的青年,乍 离乡土,对故国故人不免恋恋不舍。江行 见月,如见故人。以月拟人富含诗意,语 短而情长,表达了作者惜别之情。这样理 解,诗歌的情感更深沉,意境也更悠远。
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读一读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
读一读
早发白帝城
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
李白:字太白,号青莲居 士,唐代伟大的浪漫主义诗人 ,存诗900余首,有《李太白 集》等。在我国历史上,被称 为“诗仙”。
幼时随父迁居四川,长期 在各地漫游,他的诗想象丰富 ,本诗是他青年时代初离四川 时所作。与杜甫并称“李杜” ,是华夏史上最伟大的诗人。
峨眉山月歌 ①秋天的夜晚,峨眉山月色特别明朗,
峨眉山月半轮秋,②月影映入平羌江,又伴随着我顺流而下。 影入平羌江水流。③诗人连夜从清溪出发,向三峡驶去, 夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。 ④(诗人)想念友人却 见不着,只好怀着依依 惜别的心情向渝州驶去 了。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
古诗28字中,有5个地名,你能找出 来吗?
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。
峨眉山月动
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
向——驶向 下——顺流而下,前往 君——作者的友人
理解诗句的意思:
峨眉山月歌
唐 李白
欣赏图片 峨眉山
佛川 教省 名, 峨 山是 眉 之我 山 一国 位
四于 大四
欣赏图片 峨眉山
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
眉—尸 羌(qiāng)
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
当堂训练:
《峨眉山月歌》是(唐 )代诗人 (李白)的作品。诗人在(秋)(季节) (夜晚)(时间)乘船远行,从(峨眉山) 出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。 表达了诗人思念( 故乡和友人 )的思 想感情。
小结:
• 《望洞庭》描绘了月夜的洞庭湖美景, 抒发了作者的喜爱之情。
• 《峨眉山月歌》描写了月映清江的美景, 抒发了作者思念故乡和友人的感情。
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