西师大版五年级下册数学《 陈景润与哥德巴赫猜想》课件

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6=( 3)+( 3) 8=( 3)+( 5) 10=( 3)+( 7) 12=( 5)+( 7)
2、小组活动:一人给出一个大于4的偶数,其他 同学找出和为此数的的两个质数。
3、哥德巴赫猜想。 1742年,德国数学家哥德巴赫在教学中发现:
每一个不小于4的偶数,都可以写成两个素数(也 叫质数)的和,简称“1+1”。 例如: 4=2+2、 6=3+3、 8=3+5、
(1)、陈景润取得了怎样的成就?课文中用了一 个词语进行概括的,请你把它找出来。为什么 可以用这个词语进行概括?
(2)、陈景润为什么能够取得这样伟大的成就?
(3)、从哪里可以看出陈景润取得的成就来之 不易?
陈景润的结论是: “任何充分大的偶数都是一个质数与一个
自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积。”
2018年12月18日,庆祝改革开放40周年大会,党 中央、国务院授予陈景润同志改革先锋称号,颁 授改革先锋奖章,并获评激励青年勇攀科学高峰 的典范。
这节课你有什么收获?
西南师大版数学五年级下册
陈景润与哥德巴赫猜想
一、复习铺垫
1、说wk.baidu.com说什么是质数?什么是合数?
2、100以内的质数有哪些?最小的质数是几?最 小的合数呢?
2、3、5、7、11、13、17、19
23、29
53、59
31、37
61、67
41、43、47
71、73、79
83、89、97
二、探究新知
1、把下面各偶数写成两个质数的和。
三、拓展延伸
1、关于数学家陈景润的故事,你还知道些什么? 2、查一查:陈景润献身科学事业的故事
在科学上没有平坦的大道,只有 不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
最终会由谁攻克“1 + 1 ”这个难题呢? 现在还无法预测。
第二十四届国际数学家大会2002年在北京 国际会议中心隆重举行,大会上,悬赏 500万美元征解。
12=5+7 100=3+97、 …
4、陈景润与哥德巴赫猜想。
哥德巴赫猜想看似简单,要证明非常困难,成为数 学中的一道著名难题。 被称为为“数学皇冠上的明 珠”,是数学上的一座高峰。 二百多年来,世界各国 的数学家都想攻克这一难题,但至今还未解决。
1966年,中国数学界升起一颗耀眼的新星,陈景润在中 国《科学通报》上告知世人,他证明了(1+2)! 在这一 领域取得了举世瞩目的成果。
通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2 ”的形式。
数学家陈景润在对“哥德巴赫猜想”的研究上 取得突破性进展,居于世界领先地位。他的成果被 国际数学界称为“陈氏定理”。
陈景润在国内外都享有很高的声誉,然而他 毫不自满,他说:“在科学的道路上我只是 翻过了一个小山包,真正高峰还没有攀上去, 还要继续努力。”
(1)、陈景润生平
陈景润(1933年5月22日~1996年3月19日),汉族,福建福 州人。中国著名数学家,厦门大学数学系毕业。1966年发表《大 偶数表为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称 “1+2”),成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所发表的成 果也被称之为陈氏定理。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978 年共同获得中国自然科学奖一等奖。1999年,中国发行纪念陈景 润的邮票。同年10月,紫金山天文台将一颗行星命名为“陈景润 星”。
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