长度与时间的测量 PPT
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长度和时间的测量课件(PPT48张)
长度、时间及其测量
自学指导
• 内容(1)人的感觉有的 时候不可靠 (2)国际单位制 • 时间:2分钟
视觉是不可靠的(一)
视觉是不可靠的(二)
视觉是不可靠的(三)
视觉是不可靠的(四)
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准,测量同一段布的长度, 因结果不同而互相争吵,这说明什么? 测量需要有统一的标准, 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位:
秒(s)、分钟(min)、小时(h)
单位换算:
1h= 1min=60s 60min 注意:光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具:停表 、钟表等
基本工具:停表
停表
停表的使用: ⑴观察: ①大表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少; ②小表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少。 ⑵使用:第一次按下按钮开始计时, 第二次按下按钮计时结束;第三次 按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如 下: 则错误的是( D )
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度, 得到的结果如下: 则错误的是( D )
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度线。
自学指导
• 内容(1)人的感觉有的 时候不可靠 (2)国际单位制 • 时间:2分钟
视觉是不可靠的(一)
视觉是不可靠的(二)
视觉是不可靠的(三)
视觉是不可靠的(四)
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准,测量同一段布的长度, 因结果不同而互相争吵,这说明什么? 测量需要有统一的标准, 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位:
秒(s)、分钟(min)、小时(h)
单位换算:
1h= 1min=60s 60min 注意:光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具:停表 、钟表等
基本工具:停表
停表
停表的使用: ⑴观察: ①大表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少; ②小表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少。 ⑵使用:第一次按下按钮开始计时, 第二次按下按钮计时结束;第三次 按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如 下: 则错误的是( D )
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度, 得到的结果如下: 则错误的是( D )
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度线。
长度和时间的测量设计课件.ppt
(2)换算关系: 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs
•【问题】
•1.如何给机械停表上发条?
•2.认识秒表的功能键,并动手试一试.
•3.秒表如何读数?
真阅读说明书,仔细观察秒表,获取大小表盘上的数字、刻度 所表达的信息,摸索按钮的功能和使用方法.练习使秒表启动、 停止和回零,并正确进行读数.
2.下列各过程经历的时间最接近1s的是(B )
A.人眼睛迅速一眨
B.人心脏跳动一次
C.人正常呼吸一次
D.人打一个呵欠
3.一个皮尺,用力拉伸后去测量课桌的长度,则测量 的结果比真实值( B )
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法判断
4.下列有关误差的说法中.正确的是( A ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
【问题】 1、使用刻度尺时,是否一定要从刻度为0的位置量起? 2、用力拉皮尺来测量长度,这样测量结果准确吗? 3、各种尺的厚薄一样吗?它们的刻度在哪一侧?这样有什么好 处? 4、如图,厚木尺在测量时的放法与书本图示不同,为什么?
【学生归纳】刻度尺的使用 测量前:要观察刻度尺的量程、零刻线和分度值; 测量时:刻度尺要放正,带有刻度线一边要紧靠被测 物体,不能歪斜; 读数时:视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一 位数; 记录时:测量结果应由数值和单位组成。多次测量取 平均值。
停表是一种测时间间隔仪器。实验室机械
停表J1202的外形如上图所示,A为归零按
钮,B为计时控制按钮。第一次按下B 表针开始转动, 第二次按下B
停表的使用
转动,这时开始读数,最后按下A
回零点。简称:一按启动;二按停;三读数;
•【问题】
•1.如何给机械停表上发条?
•2.认识秒表的功能键,并动手试一试.
•3.秒表如何读数?
真阅读说明书,仔细观察秒表,获取大小表盘上的数字、刻度 所表达的信息,摸索按钮的功能和使用方法.练习使秒表启动、 停止和回零,并正确进行读数.
2.下列各过程经历的时间最接近1s的是(B )
A.人眼睛迅速一眨
B.人心脏跳动一次
C.人正常呼吸一次
D.人打一个呵欠
3.一个皮尺,用力拉伸后去测量课桌的长度,则测量 的结果比真实值( B )
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法判断
4.下列有关误差的说法中.正确的是( A ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
【问题】 1、使用刻度尺时,是否一定要从刻度为0的位置量起? 2、用力拉皮尺来测量长度,这样测量结果准确吗? 3、各种尺的厚薄一样吗?它们的刻度在哪一侧?这样有什么好 处? 4、如图,厚木尺在测量时的放法与书本图示不同,为什么?
【学生归纳】刻度尺的使用 测量前:要观察刻度尺的量程、零刻线和分度值; 测量时:刻度尺要放正,带有刻度线一边要紧靠被测 物体,不能歪斜; 读数时:视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一 位数; 记录时:测量结果应由数值和单位组成。多次测量取 平均值。
停表是一种测时间间隔仪器。实验室机械
停表J1202的外形如上图所示,A为归零按
钮,B为计时控制按钮。第一次按下B 表针开始转动, 第二次按下B
停表的使用
转动,这时开始读数,最后按下A
回零点。简称:一按启动;二按停;三读数;
长度和时间的测量PPT课件
299 792 458
1 公尺 = 1 米
刻度尺
测量长度最基本的工具是刻度尺。
1、下图是一些常用的测量工具,你使用 过吗?
测量的工具:刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微计、游标卡尺等等
在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.
刻度尺是测量长度的基本工具。
概括:
正确使用刻度尺的方法可用五个字
“认、放、看、读、记”。
一、正确使用刻度尺
1、会认:
使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值.
零刻度线 量程
单位
分度值
2、会放:
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物 体,与所测长度平行,不能倾斜。
0 cm 1
2
3
4
你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但
是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸 有着规律,不信,咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你 会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜 底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高,你 就会发现其中的奥秘: 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋,矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
2.哪个使用方法正确? ( 图3 )
3、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木 块的长度,如图1所示,则此木块长度是
( B)
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
4、.刻度尺分度值为 1cm 木块A的
长度是__2_._4_____ 厘米
长度和时间的测量 (共30张PPT)
读出物体的长度
2.76cm
1.86cm
新知应用
实验
使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
新知探究
想想议议
ห้องสมุดไป่ตู้
身体上的“尺”
1cm
10cm
新知探究
探究四
三、时间的单位是什么呢?测量工具是什么?如何使用?
1. 时间的单位:国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等
2. 测量时间的工具: 钟、表;在运动场和实验室经常用停表。
C.8m
D.60m
2、下列四个事件中,经历时间最接近一秒钟的是( B) A.人眨一下眼 B.人在安静时呼吸一次 C.人在感冒时打一个喷嚏 D.人在做剧烈运动时(如快速登楼)脉搏跳动一次
随堂测试
3、下列单位换算正确的是( A) A.12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m B.12.56cm=12.56 cm×10-2m=0.1256m C.12.56cm=12.56÷102m=0.1256m D.12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m
课堂小结
长度和时间的 测量
长度的单位
长度的测量 时间的测量
误差
作业布置
1、完成《长度和时间的测量》练习册对应习题 2、完成P15《动手动脑学物理》1、2、3、4题 3、观看101智慧平台微课《运动的相对性》《参 照物》
4、测物体的长度时要注意: (1)一贴二平三读,读数时要 估读到分度值的下一位 。 (2)零刻度磨损的刻度尺,可任选一整数刻度线为“测量零点”。 (3)长度测量结果要估读一位且只能估读一位,若被测长度的终端恰 好对准某一刻度线,应估读“0”。
随堂测试
5、在下列测量数值后面填上适当的单位: 某同学身高17.2 dm, 学生课桌的长度0.8 __m_____。 6、如图所示,用刻度尺测量木块长度,这把刻度尺的最小刻度值_1_m__m__,所 测木块的长度是_3_._5_0__c_m_。
《长度和时间的测量》机械运动PPT优秀课件7
• 注意:误差不是错误 • 测量错误是由于不遵守测量仪器的使 用规则、读数时粗心造成的,是不该 发生的,能够避免的。 • 误差是不能避免的,只能尽量减小。
例题:1、下列说法正确的是( B ) A、只要测量方法正确就不会有误差; B、测量时误差是不可避免的; C、选择精密的测量工具可以避免误差; D、多次测量取平均值可以消除误差。
练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
测量某物体长度,测量结果分别是: 25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4c 25.12c 数据是不合理, m, 则测量结果中 m 数据是不正确的,测量所使用刻 26.4cm 度尺的分度度是 1cm ,物体的长度 更接近 25.1cm .
创设情境引入新课
研究运动需先学会长度和时间的测量
• 人们的感觉总是可靠的吗? • 要对物体的某些情况进行定量的描 述,必须采用科学的测量工具: • 温度计 • 时钟 • 天平 • 刻度尺
一、国际单位制(SI)
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的 标准量叫做单位。 2、国际单位制(SI) 国际统一的单位
(2)正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程、 和分度值。
(3)正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物,不能歪 斜。
(4)读数
•读数时视线垂直被测物和刻度尺。
× √
判 断 正 误
请读数
记录测量结果既要有准确值还要注明单位
读
数
•读数时视线垂直被测物和刻度尺。 •读数包含两部分:准确值和一位估 计值
二、长度的测量
长度! 1、长度的单位 国际单位制中,基本单位是米,符号m 常用的还有: 千米(km),分米(dm), 厘米(cm),毫米(mm), 微米(μm),纳米(nm)
人教版八年级上册物理第一章第一节时间和长度的测量第一课时课件(共19页) (共19张PPT)
想一想: 如何测出一张纸的厚度或硬币的 直径? 小组交流,决定自己的测量方案。
3、刻度尺的使用方法
(1)会认: 使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
三、长度的测量 (2)会放:刻度尺要放正;刻度线紧靠被测物体,
与所测长度平行,不能倾斜。整刻度 线与被测物起始端对齐。
×
√
三、长度的测量
(3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。 且读数要估读到分度值的下一位
一支铅笔的长度是18 cm ;
一元硬币的厚度约为2 mm 。
三Hale Waihona Puke 长度的测量1、工具测量长度最基本 的工具:刻度尺
游标卡尺
螺旋测 微器
2、活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
取出你的刻度尺,仔细观察一下:
1、它的量程是
;
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里?
分度值
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二10时32分59秒10:32:599 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。上午10时32
分59秒上午10时32分10:32:5921.11.9
一、长度的单位
10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm μm nm
103
103
103 103
一、长度的单位
例1:单位转换 5.4km= 5.4×103 m = 5.4×1012 nm 2.4nm = 2.4×10-6 mm = 2.4×10-12 km 1.5mm= 1.5×103 um = 1.5×10-3 m
3、刻度尺的使用方法
(1)会认: 使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
三、长度的测量 (2)会放:刻度尺要放正;刻度线紧靠被测物体,
与所测长度平行,不能倾斜。整刻度 线与被测物起始端对齐。
×
√
三、长度的测量
(3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。 且读数要估读到分度值的下一位
一支铅笔的长度是18 cm ;
一元硬币的厚度约为2 mm 。
三Hale Waihona Puke 长度的测量1、工具测量长度最基本 的工具:刻度尺
游标卡尺
螺旋测 微器
2、活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
取出你的刻度尺,仔细观察一下:
1、它的量程是
;
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里?
分度值
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二10时32分59秒10:32:599 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。上午10时32
分59秒上午10时32分10:32:5921.11.9
一、长度的单位
10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm μm nm
103
103
103 103
一、长度的单位
例1:单位转换 5.4km= 5.4×103 m = 5.4×1012 nm 2.4nm = 2.4×10-6 mm = 2.4×10-12 km 1.5mm= 1.5×103 um = 1.5×10-3 m
1.1长度和时间的测量(共28张PPT)
长度和时间的测量
学习目标
新课导入
只靠感官判断 是不准确的
图中的线是直线吗?
红线是直线还是曲线?
为了做出准确判断,得到精确的数据,需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米,符号为m 其他常用的单位:千米(km) 分米(dm)厘米(cm) 毫米(mm) 微米(µm) 纳米(nm) 成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法(累积法)
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高?
b.相互配合法(卡测法)
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法(等效替代法) 测较短的曲线,例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法(等效替代法)
例如用已知周长的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. :即读数,视线与刻度尺尺面垂直(如图丙所示);要估读出分度值的下一
位数值。
记: 4.
指记录,记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8
学习目标
新课导入
只靠感官判断 是不准确的
图中的线是直线吗?
红线是直线还是曲线?
为了做出准确判断,得到精确的数据,需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米,符号为m 其他常用的单位:千米(km) 分米(dm)厘米(cm) 毫米(mm) 微米(µm) 纳米(nm) 成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法(累积法)
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高?
b.相互配合法(卡测法)
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法(等效替代法) 测较短的曲线,例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法(等效替代法)
例如用已知周长的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. :即读数,视线与刻度尺尺面垂直(如图丙所示);要估读出分度值的下一
位数值。
记: 4.
指记录,记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8
长度和时间的测量课件物理人教版八年级上册
值的下一位数值,图中铅笔长度为6.95cm,其中6.9cm是准确值,
0.05cm是估计值。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
正确使用刻度尺测量尺寸
测量值=准确值+估读值 图中木块长度为2.78cm,其中2.7cm是准确 值,0.08cm是估计值。
丁
正确使用刻度尺测量尺寸
记录数值和单位
4.记:指记录,记录测量结果应包括数字和单位。没有单位的记 录是毫无意义的。
想一想
小明到底在厕所待了多久呢?
想一想
一顿早饭 的工夫
蹲次厕所 的工夫
小明和小刚到底谁先做出来的呢?
想一想
需要定义新物理量
时间
时间:一个新的物理量 时间 符号:t
单位:国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等
单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量。 国际单位制:国际计量组织制定的一套国际统一的单位。
练一练
2.完成单位换算: (1)一张纸的厚度是:70 um=_7_×__1_0_4 nm = 7×10-5 m (2) 1.5h = ___9_0__ min=__5_40_0__s
练一练
3.如图所示,木块的长度为 2.00 cm;机械停 表读数是 3 min 38.3s。
练一练
4.下列有关误差的说法中,正确的是( A ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
读数技巧
(1)读出秒表分钟数
(2)判断小盘是否已过半刻度
(3)读出剩余部分的秒数(0-30s) 或(30-60s)
长度和时间的测量课程PPT
1m=10dm= 102cm=103mm
= 106μm= 109 nm
1km=10 1mdm=13 01
K千=103 D分=101
1mcm=102m C厘=102
1mm1=03 m毫=103 m1μm=106m μ微=106
1nm=109 n纳=;合
合
毫米
• 要比较物体的长短;需要制定一个 标准;而要他人交流;则要进一步找 到公认的标准
测量:就是将待测的量与公认的
标准量进行 比较 这个公认的标准量就称单为位
在国际单位制SI中长度的主单位
是 米m
那么常见的长度单位有哪些呢
常用的长度单位有
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
• 小表盘一周量度的时 间是 60min;分度值 是 1min ;
• 当前示数是_10_s___
停表
总结:
今天你学到了什么
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= 106μm= 109 nm
1km=10 1mdm=13 01
K千=103 D分=101
1mcm=102m C厘=102
1mm1=03 m毫=103 m1μm=106m μ微=106
1nm=109 n纳=;合
合
毫米
• 要比较物体的长短;需要制定一个 标准;而要他人交流;则要进一步找 到公认的标准
测量:就是将待测的量与公认的
标准量进行 比较 这个公认的标准量就称单为位
在国际单位制SI中长度的主单位
是 米m
那么常见的长度单位有哪些呢
常用的长度单位有
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
• 小表盘一周量度的时 间是 60min;分度值 是 1min ;
• 当前示数是_10_s___
停表
总结:
今天你学到了什么
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长度和时间测量ppt课件.pptx
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2、长度的测量 (1)测量工具 :刻度尺
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游标卡尺
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螺旋测微器
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(2)正确使用刻度尺
本刻度尺的量程是__8__cm,分度值是__1_m_m___。
零刻度线
量程
单位
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分度值
刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻
国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
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二、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位:米 符号:m
其他的长度单位:
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km
dm cm mm μm nm
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1m= 10 dm= 102 cm= 103 mm
=106 μm= 109nm
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_1_.6__6_c_m__,准确值为__1_._6_c_m___,估计值为___0_._0_6_c_m
分度值越小的
刻度尺,精确
度越高
0
1234 源自cm)该物体的长度为_1_._6_c_m___,准确值为__1_c__m__,估计值为__0_.6_c_m_
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第31页/共48页
答案: 60+46s=106s
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四、误差
误差:测量值和真实值之间的差异。
误差的来源:测量工具和测量人
误差不能避免,只能减小。 错误:测量方法不正确或粗心大意
造成的测量结果与真实值之 间的差异。
2、长度的测量 (1)测量工具 :刻度尺
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游标卡尺
第14页/共48页
螺旋测微器
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(2)正确使用刻度尺
本刻度尺的量程是__8__cm,分度值是__1_m_m___。
零刻度线
量程
单位
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分度值
刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻
国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
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二、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位:米 符号:m
其他的长度单位:
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km
dm cm mm μm nm
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1m= 10 dm= 102 cm= 103 mm
=106 μm= 109nm
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_1_.6__6_c_m__,准确值为__1_._6_c_m___,估计值为___0_._0_6_c_m
分度值越小的
刻度尺,精确
度越高
0
1234 源自cm)该物体的长度为_1_._6_c_m___,准确值为__1_c__m__,估计值为__0_.6_c_m_
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第29页/共48页
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答案: 60+46s=106s
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四、误差
误差:测量值和真实值之间的差异。
误差的来源:测量工具和测量人
误差不能避免,只能减小。 错误:测量方法不正确或粗心大意
造成的测量结果与真实值之 间的差异。
1.1长度和时间的测量课件PPT(第1课)
A
B
C
D
课堂练习
5.如图中测量物体长度的做法错误的是( D )
A.测物体的长
B.测铜丝直径
C.测硬币直径
D.测乒乓球直径
A.测量物体长度时,读数时视线应垂直于刻度尺。故A正确;
B.图中是用累积法测铜丝直径,能够减小误差。故B正确;
C.利用三角尺测量硬币的直径,两个三角尺与刻度尺的刻线对齐,两
刻度差就是硬币的直径。故C正确;
了方便国际交流,国际计量组织制定了一套国际统计
的单位,叫国际单位制。
01
长度的单位
1.国际单位制中:
长度的单位是米,符号是m。
02
长度的单位
(2) 其他常用单位:
千米(km)
毫米(mm)
分米(dm)
微米(μm)
厘米(cm)
纳米(nm)
(3)长度单位换算
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
准确值为: 4.7cm ,
估读值为: 0.05cm ,
铅笔长度为: 4.75cm 。
2
刻度尺的使用
读数时,如果物体的长度恰好对准整数刻度线,应该用0补上。
图中铅笔长度应该记录为
52.0mm或5.20cm。
如果记录为:52mm或5.2cm,
就是错误的。
如图所示的刻度尺:
单位为: cm
,
分度值是: 1mm ,
等,人们经常用眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。
请你闭上眼睛估计1分钟时间,让
同桌用表给你计时。
你估计的1分钟准确吗?
1
课堂导入 为什么要测量长度?
问题:两个中心圆的大小一样吗?
视觉有时并不可靠!
第1节 长度和时间的测量 课件(共35张PPT) 人教版物理八年级上册
学生活动
(1)结合教材的“想想议议”栏目,思考人体的哪些部位
可以作为“尺”来估测长度?比一比,看看谁知道的多。
(2)尝试用这些“尺”来估测某个物体的长度(如教室的宽
度、窗户的宽度、黑板的长度、一张 CD 盘或一个篮球的直径)。
1m
1 dm
1 cm
三、时间的测量 1. 时间的国际单位: 秒(seeccoonndd),,用用字字母母 sss 表表示示。。 其他常用单位:时(h))、、分分((mminin) ) 1 h=60 min=3 600 s 1 min=60 s
1. 什么是误差:测量值和真实值之间的差异。 2. 造成误差的原因:测量工具、测量方法和测量者。
3. 误差与错误的区别: 误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记 录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的, 是可以避免的。 任何测量都有误差,误差只能尽量减小; 错误是人为造成的,是可以避免的。
零刻度线
测量的范围
单位
分度值
思考: 1. 不同刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值都相同吗? 2. 测量时精度越高越好吗? 3. 如果刻度尺零刻度线模糊了还能用吗?
(2)放:刻度尺零刻度线对准被测物体的一端,有刻 度度线线的的一一边边要要紧紧靠被测物体且且与与被被测测边边保保持持平平行行,,不不能能歪 歪斜斜。。度)。
A D
练习读数 读数为:__3__分__4_0_秒
学生活动
(2)使用秒表测量。你脉搏跳动 10 次所用的时间是_______s;正常 行走时,你每迈一步所用的时间是 _______s。
四、误差 问题: 不同同学在测量同一本物理书时,测量结果是否相同? 哪些因素会影响测量结果? 哪些方法可以让测量结果更贴近真实值?
1.1.2长度和时间的测量(49张-两课时)PPT课件
3、比较15cm、0.14m和145mm,最大
的是1_5_cm。
-
4
3、完成下列单位换算,并写出换算过程。
68m=_68_×_10_0c_m = _6._8×_1_03_cm 840dm=_84_0×_1_0-_1m = __8_4 __m
-
5
4、完成下列单位换算,并写出换算过程。
5×10-4km=_5×_1_0-_4×_1_03m__= _0._5 m 6×105μm=_6×_1_05_×_10_-6_m _= _0._6 m
10 10
10
dm cm
-
3
即时训练:
1、基本关系式 1m= 10 dm= 102 cm= 103 mm
= 106 μm= 109 nm
2、练习不相邻单位换算:
1cm= 104 μm
1μm= 10-4 cm
1dm= 108 nm
1nm= 10-8 dm
28m=2.8×104 mm 50nm= 5×10-8m
一庹(tuǒ):成年人两臂侧平伸直时两中指间的 距离
一拃(zhǎ):张开手,拇指尖到中指尖之间的
距离
一步:走路时,两脚尖之间的距离
-
27
第二课时
-
28
学习目标:
1、知道时间的测量,会使用适当工具 测量时间。
2、知道误差及误差与错误的区别。
-
29
三、时间的测量
1、时间单位:
国际单位:秒 符号:s
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
-
1
学习目标:
1、明确长度的单位并会熟练的进行换算 2、会正确使用刻度尺,正确估计读数
-
2
一、长度的单位
相关主题
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用“桶”和“步子数”来 作为 比较的依据,可行吗?
在生产生活中,我们处处离不开测量,如 果所有的测量都用我们的感觉器官去感知,可 靠吗?
所以要进行测量就必须有一个人们公认的测量 标准——测量单位。
一、测量单位
在古代,人们就学会了利用身边的物品、自然界的 变化作为测量的单位。比如身高、足长等作为长度单 位,利用昼夜的交替、季节的变化等作为时间的单位。 1960年,国际上通过了一套统一的 测量标准,叫国 际单位制(International System of Units),简称SI, 国际单位制的单位是我国的法定计量单位。
在实际的测 量中,并不是分 度值越小越好, 测量时应先根据 实际情况确定需 要达到的程度, 再选择满足测量 要求的刻度尺.
2:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值 0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的 工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________.
练
习
哪个使用方法正确?
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木 块的长度,如图1所示,则此木块长度是 (B ) A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练
习
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
常用长度单位之间的换算
1km=1000m=103m -1 1dm=0.1m=10 m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
每下一级扩大 1000倍
km
m
mm
um nm 大
m dm
每下一级扩 大10倍 cm mm
3.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或 读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的,是可以避免的
练
习
练
习
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方 文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但 是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸 有着规律,不信,咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你 会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜 底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
姓名:刘翔(Liu Xiang) 性别:男 籍贯:上海 生日:1983.7.13
身高:1.89米
体重:87公斤 项目:110米栏
刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名 将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一 枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)
1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 2、仪器本身不准确 。 3、环境温度、湿度变化。
注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法: 1)多次测量取平均值
2) 使用精密的测量工具
3)改进测量方法
练
习
有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘 米,1.44厘米,根据记录分析,刻 度尺的分度值为 1mm 测量结果 1.52 有错误的是_________ 厘米,物体 的长度是___________ 厘米。 1.42
4、测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
配合法
替代法
测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
累计法
测纸厚,细丝直径
练习3:课本P20页,测量物理书的长度、 宽度和厚度,填表。
要求:4人为一小组,最后由一人回报测量结 果,向同学们展示。
四、时间的测量
1、时间的国际单位(基本单位)是秒,符号s 2.其他常见的时间单位及符号:
长度与时间的测量
阿凡提的故事
有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧 过人,那么你知道城外的那条渠的水有多少桶 吗?” 阿凡提说:“如果桶和那条渠一样大的话, 那就只有一桶水;如果桶有那条渠一半大的话, 那就有两桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的 话,那就有十桶水……”
一天,小东和小明比谁家离学校近。放 学后,他们各自回家,一边走一边数步子, 小东走了452步,小明只走了448步,小明家 离学校比较近吗?
的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
视线与刻度尺尺面垂直。 3)会看:
×
√
4)会读: 读数时,要估读到分度值的下一位.
2.78cm
记录的测量结果应由准确值、估读 5)会记:
值和单位组成。
2.7 8 cm
精确 估读 单位
6)多次测量取平均值
B
各种测量工具:
会选:
机械停表使用时注意:
1.使用前先上紧发条,但不要过紧,以免损坏发条; 2.注意调零; 3.按表时不要用力过猛,以防损坏机件; 4.第一次按下时,表针开始走动;第二次按下时, 表针停止走动;第三次按下时,表针回零; 5.分别读出分和秒,最后将它们相加。 6.停表不用估读
练习读数
4、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
二、长度的测量。
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量工具。
1.长度的单位
注意各单位的符号
(1)长度的国际单位(基本单位)是米,符号m.
(2)其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
注意:光年是长度单位而不是时间单位
1光年=9.46 × 1015m
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高,你 就会发现其中的奥秘: 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋,矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的 光脚印,量一下脚印长是25.7厘米,那么,罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7=179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记得妈妈 身高是168厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的,如24号,就适合脚长为24厘米 的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。
一、测量单位
著名的篮球运动员姚明的身高是多少?如何来测量身高?
姓名:姚明(Yao Ming) 生日:1980年09月12日 身高:2.26米 体重:125公斤
籍贯:上海
单位:休斯敦火箭队(11号) 位置:中锋 国家队号码:13号 奥运会报名项目:男篮
刘翔在雅典奥运会上所创的110m栏世界记录是多少秒?
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的 光脚印,量一下脚印长是25.7厘米,那么,罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7=179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记得妈妈 身高是168厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的,如24号,就适合脚长为24厘米 的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。
时
、
分
、 毫秒
、
微秒
h
min
ms
μs
3、时间单位的换算
1h=60min 1s=103ms
1min=60s 1ms=103μs 1s=106μs
ห้องสมุดไป่ตู้ 4.用表测量时间 使用钟、表或者 机械停表测量时 间。
停表有不同种类的, 大表盘单位是秒,小 表盘单位是min,如图 所示的停表,大表盘 一周是60秒,分度值 是0.2秒,小表盘一 周是30min,分度值 是1min,还有的是大 表盘一周是30s,分度 值是0.1s,小表盘一周 是15min,分度值是 0.5min
乘倍数
除倍数
小
单位换算的格式
500m=_______μm 42m=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42m=42×109nm=4.2×1010nm
练
习
B
3、正确使用刻度尺
1)会认: 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 2)会放: