初中英语过去式规则整理

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英语过去式规则

英语过去式规则
英语过去式有四种常见的规则：
1. 一般规则：在动词原形后加-ed。

而且大多数动词都适用此规则。

例如：work - worked, play - played, dance - danced
2. 以不发音的-e结尾的动词，只需要在末尾加-d。

例如：love - loved, live - lived, like - liked
3. 以辅音字母加-y结尾的动词，去掉y变为i，再加-ed。

例如：study - studied, carry - carried, try - tried
4. 以重读闭音节并以一个辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母，再加-ed。

例如：stop - stopped, plan - planned, jog - jogged
此外，还有一些不规则动词的过去式需要特别记忆：
be - was/were, do - did, have - had, go - went, see - saw, eat - ate, drink - drank, sleep - slept, give - gave, take - took, come - came, write - wrote, speak - spoke, meet - met, think - thought, find - found, get - got, run - ran, fly - flew, bring - brought, buy - bought, catch - caught, teach - taught, read - read
需要注意的是，以上仅为常见的规则和不规则过去式，还有一些特殊的动词过去式变化需要以具体单词为准。

初中常见动词过去式

初中常见动词过去式一、规则动词的过去式。

1. 一般情况。

- 在动词原形后直接加 -ed。

例如：- look - looked。

原因是这是规则动词过去式的一般构成形式，大多数动词都遵循这个规则。

当动词以清辅音结尾时，加 -ed后发音为[t]，如look中的[k]是清辅音，所以looked的发音为[lʊkt]。

- play - played。

当动词以元音或浊辅音结尾时，加 -ed后发音为[d]，play中的[y]是元音，所以played发音为[pleɪd]。

2. 以不发音的e结尾的动词。

- 在词尾加 -d。

例如：- live - lived。

因为以不发音的e结尾的动词，只需要直接加 -d就可以构成过去式，这种规则是为了保持发音的简洁性和规律性。

live中的e不发音，所以过去式是lived，发音为[lɪvd]。

- like - liked。

同理，like中的e不发音，过去式为liked，发音为[laɪkt]。

3. 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词。

- 先双写这个辅音字母，再加 -ed。

例如：- stop - stopped。

这是因为在重读闭音节中，末尾的辅音字母需要双写来表示过去式的特殊形式，这样可以区分不同的时态和词性。

stop是重读闭音节，o发[ɒ]音，末尾是p，所以双写p再加 -ed，发音为[stɒpt]。

- plan - planned。

plan也是重读闭音节，a发[æ]音，末尾是n，双写n再加-ed，发音为[plænd]。

二、不规则动词的过去式。

1. AAA型（原形、过去式、过去分词同形）- cut - cut - cut。

这种形式可能是由于历史语言演变过程中保留下来的特殊形式。

cut这个词在表示过去时态时，形式不变，在句子“He cut his finger yesterday.”中，cut就是过去式，表示昨天发生的动作。

- put - put - put。

put同样是这种形式，例如“She put the book on the table last night.”，put作为过去式，用来描述昨晚发生的动作。

初中英语过去式过去分词归类大全

初中英语过去式过去分词归类大全一、 AAA型原形过去式过去分词bet bet betcut cut cutcast cast castcost cost costhit hit hithurt hurt hurtlet let letput put putread read readset set setbite bit bit/bittenquit quit/quitted quit/quittedrid rid/ridded rid/riddedspit spat/spit spat/spitwet wet/wetted wet/wetted 二、 ABA型原形→过去式原形become became becomecome came comerun ran run三、 ABC型1.i+1 辅+e过去式 i→o原形 +ndrive drove drivenwrite wrote writtenride rode ridden汉语意思赌切，割抛花销，值打、撞、击使 ??伤痛让放读安排叮、咬放弃免去吐出淋湿汉语意思成为来跑give ，hide 除外驾驶写骑rise rosearise arose2.原形 ow →过去式→ ewblow blewgrow grewshow showedknow knewthrow threwfly flew3.原形 i→i→ abegin begandrink dranksing sangswim swamring rangspring sprang/sprung4.原形→原形 +(e)dsaw sawedsew sewedsow sowedprove proved5.无规律过去式break brokespeak spokesteal stoleawake awokechoose chosedraw drew drawn画forgive forgave forgiven谅解give gave given给see saw seen看见take took taken拿mistake mistook mistaken弄错shake shook shaken摇bear bore born生tear tore torn扯破wear wore worn穿eat ate eaten吃fall fell fallen落下beat beat beaten战胜am/is was been是are were been是do did done做go went gone走broadcast broadcast broadcasted广播forbid forbade/forbad forbidden严禁四、 ABB 型catch caughtteach taught 3.原形→词尾 +tburn burntdream dreamtdeal dealtmean meantspoil spoilt 4.原形→y→ idsay saidpay paidlay laid 5.尾 -ild/-end d → tbuild builtlend lentsend sentspend spent 6.尾 -eep/-eel→ept 、-eltkeep keptsleep sleptsweep swept1.原形→→ought→oughtbring brought broughtbuy bought boughtfight fought foughtthink thought thoughtseek sought sought 2.原形→→aught→aught汉语意思带来、拿来买打斗、做战思虑寻找汉语意思feel felt7.尾 -ell→ oldsell soldtell toldretell retold8.-eed/-ead/-eet→-ed 或 -etfeed fedlead led led指引speed sped sped加速 ?的速度meet met met遇到9.原形→变此中一个元音字母汉语意思baby-sit baby-sat baby-sat暂时照料dig dug dug挖find found found发现found founded founded成立get got got获得hold held held拥有、抓住lose lost lost丢掉shoot shot shot放（炮）sit sat sat坐win won won赢、获胜10. 原形→变此中一个辅音字母汉语意思bend bent bent使曲折have/has had had有 ,吃leave left left走开make made made制造rebuild rebuilt rebuilt改建stand stood stood站understand understood understood理解misunderstand misunderstood misunderstood误解11. 原形→无规则汉语意思forget forgot forgot/forgotten忘掉freeze froze frozen冻、结冰hear heard heard听见五、有两种形式过去式lie laylie liedburn burned/burntdream dreamed/dreamt dreahang hanged/hunghide hid/hidlearn learned/learntlight lighted/litquit quit/quittedrid rid/riddedsink sank/sunksmell smelled/smeltshine shined/shonespeed speeded/spedspell spelled/speltspit spat/spitwake waked/wokewet wet/wetted六、神态动词过去式can couldmay mightmust/shall shouldwill would。

初中英语动词在各种时态中的变化规则

实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下：1、大多数动词在词尾直接加s, 如read → reads ,look→ looks,play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词,要先将y变为i,再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为iz 如：teach－teaches iz; watch－watches iz box---boxes4、以“o”结尾的动词,加“es”,读z 如：go－goes z do－does z5、特殊情况：have -- has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表三、现在/过去进行时动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：1、一般情况下直接加ing如： think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing,如：wake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3、以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing ;初中学过的这类词有：begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等; visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个;4、以 y 结尾的动词直接加 ing,如：carry—— carrying enjoy—— enjoying5、以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying lie---lying tie-tying四、现在/过去完成时动词过去分词分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去分词见课本后的不规则动词表。

初中英语动词过去式过去分词表

初中英语动词过去式过去分词表以下是一个初中英语动词过去式与过去分词表的归纳:一、规则变化1.动词原形以e结尾●直接加-d: smile-smiled; hope- +hoped; die- +died; tie-tied2.动词原形以两个辅育字母结尾●直接加-ed: help-helped; learm- +learned3.动词原形以两个元音字母+-个辅音宇母结尾●直接加-ed: rain-rained; heat -heated4.动词原形以一个元音字母+-个辅育字母结尾●单音节单词:双写最后一个辅音字母加-ed, 如stop- +stopped; plan-planned双音节单词:●若重读在第一一个音节处，不双写加-ed,如visit -visited; offer-offered ●若重读在第二个音节处。

双写词尾辅音字母加-ed,如prefer- -preferred; admit- admitted5.动词原形以-y结属●元音+y:直接加-ed，如play-played; enjoy→enjoyed●辅育+y:变y为再加-ed,如worry-worried; study-studied二、不规则变化1.原形、过去式、过去分词相同●cost→cost- +cost●cut- +cut-→cut●hit→hit-→hit●hurt-hurt- +hurt●let- +let- -let●put→put→put .●read-read→read●set- +set- set●shut- +shut- +shut2.过去式、过去分词相同●bring-brought-brought ●buy→bought- -bought ●think-thought- +thought ●catch→caught- caught ●teach- +taught -taught ●build-built-built●lend-lent- +lent●send→sent- +sent●spend→spent- spent●keep-kept -kept●sleep-slept slept●sweep- +swept- swept ●tell-told→told●sell-sold-sold●smell-smelt- +smelt●spell-spelt/spelled-spelt/spelled●feel- +felt- -felt●sill-spilt/spilled- +pitspilll●learn-learnt/learned-learnt/learned ●mean→meant- +meant●spoil-spoilt/spoiled-spoilt/spoiled●say-said-said●pay-paid-paid●lay-laid→laid●hear-heard-heard●meet-→met- +met●get-got→got●sit→sat-sat●find- +found- +found●hold→held→held●spit→spat →spat●shine- +shone/shined-→shone/shined ●win→won→won●hang-hung/hanged-hung/hanged●dig→dug→dug●lose- +lost-lost●make- -made- -made●leave- +left- +left●stand→stood→stood●have/has-had→had●understand- +understood- +understood请注意，部分动词的过去式和过去分词有多种拼写形式(如learn可以写作learnt或learned, spell可以写作spelt或spelled等)，这取决于不同的英语地区和语境。

初中英语动词变过去式和过去分词记忆法

初中英语动词变过去式和过去分词记忆法动词可分为规则动词和不规则动词规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 不规则动词动词过去式和过去分词变化规律如下：一、AAA型（原形→原形→原形）二、ABA型（原形→过去式→原形）三、ABC型1. ow→ew→own2. i→a→u3.原形→过去式→过去式+(e)n4.原形→过去式→原形+(e)n5.无规律四、ABB型1.原形→ought→ought2.原形→aught→aught3.变其中一个元音字母4.原形→□lt→□lt5.变其中一个辅音字母6.辅音字母和元音字母都变五、AAB型六、情态动词七、有两种形式初中英语不规则动词过去式、过去分词表(1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（） cut（）hit（打）hurt 伤害） hurt hurt let（让） let let put （放） put put read （读） read read(2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten(3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成） became become come（来） came come run （跑） ran run(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖） dug dug get（得到） got got hang （吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung hold （抓住） held held shine（照耀） shone shone sit（坐） sat sat win （赢） won won meet （遇见） met met keep （保持） kept kept sleep （睡） slept slept sweep（扫） swept swept feel （感觉） felt felt smell（闻） smelt smelt leave （离开） left left build（建设） built built lend （借出） lent lent send （传送） sent sent spend （花费） spent spent lose （丢失） lost lost burn （燃烧） burnt burnt learn（学习） learnt learnt mean（意思是） meant meant catch（抓住） caught caught teach （教） taught taught bring（带来） brought brought fight （战斗） fought fought buy （买） bought bought think（想） thought thought hear （听见） heard heard sell （卖） sold sold tell（告诉） told told say （说） said said find（找到） found found have/has（有） had had make （制造） made made stand（站） stood stood understand明白 understood understood(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始） began begun drink（喝） drank drunk ring（铃响） rang rung sing （唱） sang sung swim（游泳） swam swum blow（吹） blew blown draw （画） drew drawn fly （飞） flew flown grow（生长） grew grown know （知道） knew known throw（投掷） threw thrown show （出示） showed shownbreak（打破） broke broken choose（选择） chose chosen forget（忘记） forgot forgotten speak（说，讲） spoke spoken wake（醒） woke woken drive（驾驶） drove driven eat（吃） ate eaten fall（落下） fell fallen give（给） gave given rise（升高） rose risen take（取） took taken mistake （弄错） mistook mistaken ride（骑） rode ridden write （写） wrote written do（做） did done go （去） went gone lie（平躺） lay lain see （看见） saw seen wear （穿） wore wornbe ( am, is, are )（是） was, were been(1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费） cost cost cut（割） cut cut hit （打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt let （让） let let put（放） put put read （读） read read(2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten(3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成） became become come（来） came come run （跑） ran run(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖） dug dug get（得到） got got hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung hold （抓住） held held shine（照耀） shone shone sit （坐） sat sat win （赢） won won meet （遇见） met met keep （保持） kept kept sleep （睡） slept slept sweep（扫） swept swept feel （感觉） felt felt smell（闻） smelt smelt leave （离开） left left build（建设） built built lend （借出） lent lent send （传送） sent sent spend （花费） spent spent lose （丢失） lost lost burn （燃烧） burnt burnt learn（学习） learnt learnt mean（意思是） meant meant catch（抓住） caught caught teach （教） taught taught bring（带来） brought brought fight （战斗） fought fought buy （买） bought bought think（想） thought thought hear （听见） heard heard sell （卖） sold sold tell（告诉） told told say （说） said said find（找到） found found have/has（有） had had make （制造） made made stand（站） stood stood understand明白 understood understood(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始） began begun drink（喝） drank drunk ring（铃响） rang rung sing （唱） sang sung swim（游泳） swam swum blow（吹） blew blown draw （画） drew drawn fly （飞） flew flown grow（生长） grew grown know （知道） knew known throw（投掷） threw thrown show （出示） showed shownbreak（打破） broke broken choose（选择） chose chosen forget（忘记） forgot forgotten speak（说，讲） spoke spoken wake（醒） woke woken drive（驾驶） drove driven eat（吃） ate eaten fall（落下） fell fallen give（给） gave given rise（升高） rose risen take（取） took taken mistake （弄错） mistook mistaken ride（骑） rode ridden write （写） wrote written do（做） did done go （去） went gone lie（平躺） lay lain see （看见） saw seen wear （穿） wore wornbe ( am, is, are )（是） was, were been。

初中英语动词过去式过去分词的变化规则

一般情况下:动词的过去分词就是这个动词的过去式形式规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：worked played wanted acted以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew动词过去式,过去分词不规则变化AB型can could shall should will would may might AAA型cost cost costcut cut cuthit hit hithurt hurt hurtlet let letmust must mustput put putset set setshut shut shutread read readAAB型beat beat beatenABA型become became become come came comerun ran runABB型bring brought broughtbuy bought bought think thought thought catch caught caught teach taught taught build built built lend lent lentsend sent sentspend spent spentdig dug dughang hung hungfeel felt feltkeep kept keptsleep slept slept sweep swept swept leave left leftsmell smelt smelt spill spilt spiltlay laid laidpay paid paidsay said saidsell sold soldtell told toldsit sat satspit spat spatstand stood stoodunderstand understood understood learn learnt learntmean meant meantspoil spoilt spoiltshine shone shonewin won wonhave had hadmake made madehear heard heardfind found foundhold held heldABC型begin began begundrink drank drunkring rang rungsing sang sungsink sank sunkswim swam swumblow blew blownfly flew flowngrow grew grownknow knew knownthrow threw throwndraw drew drawnshow showed shownbreak broke broken choose chose chosen forget forgot forgotten freeze froze frozen speak spoke spokenwake woke wokendrive drove driveneat ate eatenfall fell fallengive gave givenhide hid hiddenride rode riddenrise rose risentake took takenmistake mistook mistaken write wrote writtenam,is was beenare were beendo did donego went gonelie lay lainsee saw seenwear wore worn易错型show showed showndraw drew drawnfall fell fallenfeel felt felthold held heldhelp helped helpedthink thought thought thank thanked thanked take took takentalk talked talkedget got gotforget forgot forgotten meet met metmean meant meanthit hit hithide hid hiddenring rang rungbring brought broughteat ate eatenbeat beat beatenlie lay lainlay laid laidfind found foundfound founded foundedbuy bought boughtbring brought broughtlearn learnt learnthear heard heard追问：那过去分词应该怎么变？以上回答均属过去式，并不是过去分词回答：第三栏就是过去分词补充：一般情况下:动词的过去分词就是这个动词的过去式形式规则动词的过去式变化如下:1.一般情况下，动词词尾加 -ed 2.以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加 -d 3.以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed 4.以重读闭音节结尾的且末尾只有一个辅音字母的则双写这个辅音字母再加_ed不规则动词的过去分词则需要背了[注意：有些动词有两种变化形式，有的意义相同，而有的意义则不同。

初中英语过去式过去分词归类大全

禁止
四、ABB型
1.原形→
→ought
→ought
汉语意思
bring
brought
brought
带来、拿来
buy
bought
bought
买
fight
fought
fought
打斗、做战
think
thought
thought
思考
seek
sought
sought
Hale Waihona Puke 寻觅2.原形→→aught
→aught
汉语意思
sowed
sowed/sown
种植
prove
proved
proved/proven
证明
过去式
过去分词
汉语意思
break
broke
broken
打破
speak
spoke
spoken
说
steal
stole
stolen
偷
awake
awoke
awaked/woken
醒来
choose
chose
chosen
选择
draw
一、AAA型之迟辟智美创作
原形
过去式
过去分词
汉语意思
bet
bet
bet
赌
cut
cut
cut
切，割
cast
cast
cast
抛
cost
cost
cost
花费，值
hit
hit
hit
打、撞、击
hurt
hurt
hurt
使……伤痛
let

初中英语过去式过去分词归类大全

caught
捉,抓
teach
taught
taught
教
3.原形→
词尾+t
词尾+t
汉语意思
burn
burnt
burnt
烧
dream
dreamt
dreamt
做梦
deal
dealt
dealt
处理、分配
mean
meant
meant
意思
spoil
spoilt
spoilt
损坏、抢劫
4.原形→
Байду номын сангаасy→id
y→id
汉语意思
→ept、-elt
汉语意思
keep
kept
kept
保持
sleep
slept
slept
睡
sweep
swept
swept
扫
feel
felt
felt
感到、触摸
7.尾-ell
→old
→old
汉语意思
sell
sold
sold
卖
tell
told
told
告诉
retell
retold
retold
复述
-ead/-eet
成为
come
came
come
来
run
ran
run
跑
三、ABC型
+1辅+e
过去式i→o
原形+n
give，hide除外
drive
drove
driven
驾驶
write
wrote
written

初中英语动词过去式变化规律

初中英语动词过去式变化规律1、以e或ie结尾的情况,直接加d:smile—smiled;hope—hoped;die—died;tie—tied2、双辅音结尾的情况,直接加ed:help—helped;learn—learned3、两个元音+一个辅音结尾的情况,直接加ed: rain—rained;heat—heated4、一个元音+一个辅音结尾的情况:(1 对单音节单词,双写最后一个辅音字母加ed: stop—stopped;plan—planned(2 对双音节单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed: visit—visited(重读在vis前;offer—offered(重读在of前 (3 对双音节单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed:prefer—preferred(重读在fer前;admit—admitted(重读在mit前;refer—referred;defer—deferred5、以y结尾的情况:(1元音+y结尾动词,直接加ed:play—played;enjoy—enjoyed(2辅音+y结尾动词,y变i加ed:worry—worried;study—studied6、把动词原形中的i改为a,变成过去式:begin—began;drink—drank;give—gave;ring—rang; sing—sang;sit—sat;swim—swam7、把重读开音节中的i改为o,变成过去式: drive—drove;ride—rode;write—wrote;win—won; shine—shone8、改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式: draw—drew;grow—grew;know—knew;throw—threw (动词show除外,show—showed9、动词原形中的e改为o,变成过去式:get—got;forget—forgot10、动词原形中的ee改为e,变成过去式:feed—fed;meet—met11、动词原形中的eep改为ept,变成过去式: keep—kept;sleep—slept;sweep—swept12、动词原形中的eak改为oke,变成过去式: break—broke;speak—spoke13、动词原形中的ell改为old,变成过去式:sell—sold;tell—told14、动词原形中的an改为oo,变成过去式: stand—stood;understand—understood15、以ought和aught结尾,且读音是〔:t〕的过去式: bring—brought;buy—bought;think—thought; fight—fought;catch—caught;teach—taught16、以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式: can—could;shall—should;will—would17、把动词原形中的o改为a,变成过去式: come—came;become—became18、在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变: Hear〔hi〕—heard 〔hi:d〕;mean〔mi:n〕—meant〔ment〕19、动词的过去式与动词原形一样: let—let;must—must;put—put;cut—cut;hit—hit; hurt—hurt;cost—cost;read—read 〔red〕20、不符合上述规律的动词过去式:am,is—was;are—were;build—built;do—did; eat—ate;fall—fell;feel—felt;find—found;fly—flew; go—went;have /has— had;hold—held;leave—left; make—made;may—might;run—ran;see—saw; say—said;take—took动词过去式的不规则变化要特别记忆,其中有些也有一定规律可循:1、有些以-end结尾的动词要把d改为t,变成过去式: lend—lent;spend—spent;send—sent2、在有些动词的词尾直接加t,变成过去式: Learn—learnt;mean—meant;burn—burnt。

初中英语知识点：一般过去时

初中英语知识点：⼀般过去时⼀般过去时: 表⽰过去某个时间⾥发⽣的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、⾏为；过去主语所具备的能⼒和性格。

基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在⾏为动词前加didn't，同时还原⾏为动词；⼀般疑问句Did+主语+do+其他。

⼀般过去时句法结构：肯定形式主语+动词过去式+其他例句：She often came to help us in those days. 否定形式 ①was/were+not；②在⾏为动词前加didn't，同时还原⾏为动词例句：I didn't know you like coffee ⼀般疑问句 ①Did+主语+do+其他？②Was\Were+主语+表语? 例句：Did I do that? ⽤表格整理如下：记忆⼝诀：⼀般过去时并不难，过去动作、状态记⼼间。

动词要⽤过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。

⼀般疑问句也好变，did放在句⼦前，主语、动原、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加⼀般疑问句记⼼间。

最后⼀条请注意，动词过去式要牢记！⼀般过去时中动词过去式变化规则：结构句型: 1．⼀般句⼦ I watched TV last night. 2．⼀般疑问句 Did you watch TV last night？ 3．there be 句型 There was an apple on the table last night. Was there an apple on the table last night ⼀般过去时注意事项： 1.注意主句与从句中时态的⼀致性如果主句⽤了过去时，从句中⼀般也要⽤过去式，或者过去进⾏时、过去完成时等。

例如： He believed that he was right. 他相信⾃⼰是对的。

初中英语动词过去式、过去分词、现在分词变化规律

初中英语动词过去式、过去分词、现在分词变化规律编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中英语动词过去式、过去分词、现在分词变化规律）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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情况构成例词1一般情况加-ed look-looked—looked2以不发音的-e结尾的动词加—d move-moved-moved3以辅音字母+y结尾的动词变y为i再加—ed try-tried—tried4以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母再加-ed plan-planned—planned 情况构成例词1一般情况加-ing teach—teaching2以不发音的—e结尾的动词去-e再加—inglive—livingmove—moving3以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母再加-ingstop—stoppingput-putting4以—ie结尾的动词变-ie为y再加-inglie—lyingdie-dying重读闭音节三要素：1、必须是重读音节2、最后只有一个辅音字母3、元音字母发短元音外语教学与研究出版社初二英语上册现在分词、过去式分词易错单词为初中英语动词过去式、过去分词、现在分词变化规律。

过去式知识点归纳总结与总结

过去式知识点归纳总结与总结### 过去式知识点归纳总结英语中的时态是表达动作或状态发生时间的重要语法工具。

过去式是英语时态之一，用于描述发生在过去的动作或状态。

以下是对过去式知识点的归纳总结。

#### 1. 规则动词的过去式规则动词的过去式通常通过在动词原形后加上-ed来形成。

例如：- Work → Worked- Play → Played#### 2. 不规则动词的过去式不规则动词的过去式变化没有固定的规则，需要通过记忆来掌握。

例如：- Go → Went- Eat → Ate- Run → Ran#### 3. 过去式的构成过去式可以单独使用，也可以与助动词did一起使用，构成否定句或疑问句。

例如：- He worked yesterday.（肯定句）- He did not work yesterday.（否定句）- Did he work yesterday?（疑问句）#### 4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间点正在进行的动作。

构成方式是在动词的过去分词前加上was/were。

例如：- She was reading a book at 9 o'clock last night.#### 5. 过去完成时过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。

构成方式是在动词的过去分词前加上had。

例如：- They had finished the project before the deadline.#### 6. 过去将来时过去将来时表示从过去的某个时间点看将来要发生的动作或状态。

构成方式是在动词的原形前加上would。

例如：- She said she would go to the concert next week.#### 7. 过去式的时间状语使用过去式时，通常会有表示过去时间的状语，如yesterday, last week, ago等。

例如：- I visited my grandparents last weekend.#### 8. 过去式的用法过去式用于描述过去发生的动作、状态或习惯。

过去式知识点归纳与总结

过去式知识点归纳与总结一、过去式的概念过去式是表示动作或状态发生在过去的一种时态。

在英语中，过去式通常由动词的过去式形式构成，表示在过去某个时间内发生的动作或状态。

过去式可以分为规则过去式和不规则过去式两种形式。

二、规则过去式的构成规则过去式的构成非常简单，大多数的动词在过去式下都是在词尾加上-ed。

例如：walk → walkedplay → playedjump → jumped对于以辅音+y结尾的动词，变为过去式时，先将y变为i，再加-ed。

例如：study → studiedcarry → carried对于以“辅音字母+e”结尾的动词，变为过去式时，只需在词尾加上-d。

例如：love → lovedlike → liked对于以重读闭音节结尾的一个重读的单音节动词，双写词尾辅音字母再加-ed。

例如：stop → stoppedplan → planned三、不规则过去式的构成不规则过去式是指在过去式下，动词的形式不遵循规则过去式的构成规则。

不规则过去式的构成通常需要学生们进行背诵和灵活应用。

以下是一些常见的不规则过去式形式：go → wenteat → atetake → tookcome → camemeet → mettake → tookdo → didhave → hadbe → was/were四、过去式的用法1. 表示过去发生的动作或状态例如：I studied English yesterday.The sun shone brightly last week.2. 表示过去的习惯性动作或经常发生的动作例如：When I was a child, I played soccer every day.3. 表示过去的愿望或假设例如：I wish I could have gone with you.If I were you, I would have chosen a different path.五、过去式的否定形式和疑问形式过去式的否定形式通常在助动词did后面加上not构成，疑问形式则是将did提到句首。

初中英语过去式过去分词总结

dug
挖
do
did
done
做
draw
drew
drawn
画
dream
dreamed
dreamed
做梦
dream
dreamt
dreamt
做梦
drink
drank
drunk
喝
drive
drove
driven
驾驶
eat
ate
eaten
吃
fall
fell
fallen
落下
feed
fed
fed
喂
feel
felt
felt
禁止
give
gave
given
给
ride
rode
ridden
骑
see
saw
seen
看见
write
wrote
written
写
fall
fell
fallen
落下
5. 无规律
原形
过去式
过去分词
汉语意思
am/is
was
been
是
are
were
been
是
do
did
done
做
go
went
gone
走
take
took
hid
躲藏
hid
hidden
七、情态动词
原形
过去式
过去分词
汉语意思
can
could
∕
能
may
might
∕
也许
must
∕
∕
必须

初中英语过去式变化规则

初中英语过去式变化规则
嘿，小伙伴们！今天咱就来好好唠唠初中英语过去式变化规则这个超有趣的事儿！
你们知道吗，英语里的过去式就像是时光机器，能一下子把我们带到过去的场景里呢！就好像我们穿越回了昨天，去讲述那些已经发生过的事情。

一般情况下，动词直接加“ed”就变成过去式啦！这多简单呀，就像走路一样自然。

比如说“play”变成“played”，“walk”变成“walked”。

这就好像给动词穿上了一件过去的小外套，哈哈！
不过呢，可别以为就这么简单哦！还有些特殊情况呢。

比如说有些动词要把末尾的字母变一变，像“study”就得变成“studied”，“carry”变成“carried”。

这就像是给动词化了个特别的妆，让它有了独特的过去式模样。

还有更特别的呢！有些动词过去式完全不一样哦，比如“go”的过去式是“went”，“come”的过去式是“came”。

哎呀，这就好像它们有自己的小脾气，非要和别人不一样呢！
再想想那些不规则动词，是不是就像一群调皮的小精灵呀？它们的变化毫无规律可言，但我们不也得把它们记住嘛！这就好像我们要和这些小精灵交朋友，得了解它们的脾气和特点呢。

难道记这些就很难吗？当然不是啦！只要我们多练习，多在实际句子中运用，就一定能把它们牢牢记住呀！这就像我们学骑自行车，一开始可能会摔倒，但多练习几次不就会了嘛！
所以呀，不要害怕英语过去式变化规则，它们其实很有趣的哦！只要我们用心去学，去感受，就一定能掌握得很好。

让我们一起在英语的世界里畅游，和这些过去式小精灵们愉快地玩耍吧！相信自己，我们一定可以的！。