0-3岁婴幼儿的保健与教育试题答案及评分标准

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0～3岁婴幼儿保育与教育-教学检测及答案-版本7

期末测试题（七）10道，每题2分，共20分）下列哪个阶段是婴幼儿的0～3岁时期？幼儿期学龄前期儿童期青少年期婴幼儿的初期生长速度最快发生在哪个月份？第1个月第3个月第6个月第12个月婴幼儿的视力在出生后几个月开始逐渐发展？个月个月个月D. 12个月4. 婴幼儿大脑发育最迅猛的时期是在哪个阶段？A. 出生后6个月B. 出生后1年C. 出生后2年D. 出生后3年5. 哪个能力是婴幼儿在0～3岁时期最先发展的？A. 手眼协调能力B. 运动能力C. 语言能力D. 社交能力6. 哪个感官对于婴幼儿的认知和学习尤为重要？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 触觉家庭环境对婴幼儿的发展有重要影响，以下哪个因素属于良好的家庭缺乏亲子互动精神压力过大温馨和谐的家庭氛围长时间与电子产品接触哪个阶段是婴幼儿开始大量使用单词并形成简单句子的重要时期？～6个月～12个月～18个月～24个月婴幼儿在保育与教育中最需要得到什么？物质上的满足知识的灌输家长的溺爱爱与关怀婴幼儿早期的自主行为表现为？A. 拒绝与陌生人交往B. 独立探索环境C. 强烈的攻击性D. 不愿意与其他婴幼儿共享玩具二、填空题（5道，每题2分，共10分）1. 0～3岁婴幼儿保育与教育概述章节主要介绍了婴幼儿的____________和____________。

2. 婴幼儿的脑神经系统发育以及感官器官的成熟是婴幼儿生长发育的____________。

3. 在0～3岁阶段，婴幼儿需建立良好的____________关系来满足他们的基本生活需求。

4. 家庭环境对婴幼儿的发展影响很大，家长应提供____________的环境。

5. 婴幼儿保育与教育中，____________的角色尤为重要。

5道，每题2分，共10分）婴幼儿的初期生长速度最快发生在出生后6个月内。

（）婴幼儿的社交能力是在1岁之后才开始发展的。

（）婴幼儿的视力在出生后3个月之内就能达到成人水平。

（）正确的亲子互动可以促进婴幼儿身体和智力的发展。

0-3岁婴幼儿保育与教育考核试题及答案

0~3岁婴幼儿保育与教育考核试题一、选择题1.喂养最好的方式是（）[单选题] *A.人工喂养B.母乳喂养√C.混合喂养2.下列哪个选项不是母乳喂养的优点（）[单选题] *A.促进婴儿免疫功能的成熟，抵抗疾病B.有利于子宫的尽早恢复C.可以减少母亲患乳癌的概率D.减轻乳母的负担，让婴儿与其他家人亲密接触√3.正确含接的五步骤为（）[单选题] *A.刺激—张嘴—吸吮—含乳—离开B.张嘴—刺激—含乳—吸吮—离开C.刺激—张嘴—含乳—吸吮—离开√D.张嘴—含乳—刺激—吸吮—离开4.2-7天的新生儿需要1-2小时喂一次，间隔不超过（）小时。

[单选题] *A.1B. 2C. 3√D. 4A.36-37.2℃间√B.36-38℃间C.37-37.5℃间D.36.5-37.5℃间6.给婴儿洗澡，调节水温于（）。

[单选题] *A.36-38℃B.37-38℃√C.35-38℃D.38-39℃7.给婴儿洗澡应该按照（）顺序洗。

[单选题] *A.头部-躯干-四肢√B.躯干-四肢-头部C.四肢-躯干-头部D.前身-后背-头部8.给幼儿量体温前，应将水银柱体温计甩到（）。

[单选题] *A.36℃以下B.37℃以下C.35℃以下√D.34℃以下9.物理降温的方法是用（）酒精擦浴。

[单选题] *A.10%-15%B.15%-20%C.25%-50%√10.遗尿幼儿睡前（）小时不宜进水。

[单选题] *A.3√B.4C.5D.611.根据国家标准，儿童服装的PH值应该在（）。

[单选题] *A.1.0-4.0B.2.0-4.5C.3.0-6.5D.4.0-7.5√12. 在婴儿（）后应选择满裆裤。

[单选题] *A.6个月B.8个月C.1岁D.1岁半√13.以下哪个不是脐部护理的原则：（）。

[单选题] *A.保持干燥B.避免闷热C.避免摩擦D.擦拭酒精√14.以下哪个不属于幼儿的体格测量（）。

[单选题] *A.身高B.体重15.当发现围生儿和婴儿有异样的时候，下面哪项不是应遵循的原则（）[单选题] *及时向婴儿出生的医院咨询，听从医生指导带婴儿到医院就诊准备婴儿常见疾病用药指南婴儿症状轻时在家观察，等症状严重再去医院√16.婴儿缺铁性贫血需补充铁剂时，应和（）一起服用。

2024年7月国开(中央电大)本科《03岁婴幼儿的保育与教育》期末考试试题及答案

2024年7月国开（中央电大）本科《03岁婴幼儿的保育与教育》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.情感交流B.语言发展C.体能锻炼D.高级数学运算答案：DA.精细动作能力B.语言理解能力C.情感表达能力D.空间认知能力答案：AA.竞速游戏B.角色扮演游戏C.拼图游戏D.沙包游戏答案：BA.10小时B.12小时C.14小时D.16小时答案：CA.培养婴幼儿的独立性B.提高婴幼儿的社交能力C.培养婴幼儿的高级数学运算能力D.培养婴幼儿的自我意识答案：CA.0-6个月B.6-12个月C.12-18个月D.18-24个月答案：DA.蔬菜B.水果C.肉类D.辛辣食物答案：DA.0-6个月B.6-12个月C.12-18个月D.18-24个月答案：BA.拼图B.球类C.绳类D.刀具答案：DA.主体性原则B.全面发展原则C.个性化原则D.家庭教育原则答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.婴幼儿早期教育的主要目的是促进婴幼儿的__________、__________和__________全面发展。

答案：身体、认知、情感2.婴幼儿在0-3岁期间，__________能力发展最快。

答案：精细动作能力3.婴幼儿早期教育的基本原则包括主体性原则、全面发展原则、__________原则和家庭教育原则。

答案：个性化答案：145.婴幼儿在0-3岁期间，__________是语言发展的关键期。

答案：18-24个月三、判断题（每题2分，共20分）1.婴幼儿早期教育可以培养婴幼儿的独立性。

（）答案：正确2.婴幼儿在0-3岁期间，不需要进行体能锻炼。

（）答案：错误3.婴幼儿早期教育可以促进婴幼儿的社交能力发展。

（）答案：正确4.婴幼儿在0-3岁期间，不需要进行情感交流。

（）答案：错误5.婴幼儿早期教育可以培养婴幼儿的高级数学运算能力。

（）答案：错误四、案例分析题（每题10分，共30分）案例：小明，男，2岁。

妈妈带他到公园玩，小明看到地上有一只蚂蚁，便好奇地蹲下来观察。

0~3岁婴幼儿保育与教育考核试题及答案

0~3岁婴幼儿保育与教育考核试题及答案一、选择题1. 下列哪种活动适合0~3岁婴幼儿的认知发展？a) 绘画活动b) 拼图活动c) 说故事活动d) 唱歌活动答案：d) 唱歌活动2. 对于婴幼儿安全教育，以下哪个做法是错误的？a) 给婴幼儿提供安全玩具b) 定期检查婴幼儿游戏环境，确保无安全隐患c) 教育婴幼儿避免触摸电器插座d) 鼓励婴幼儿尝试攀爬高处答案：d) 鼓励婴幼儿尝试攀爬高处3. 下列哪种行为是婴幼儿情感发展的积极表现？a)频繁咬手指b)哭闹不止c)与他人互动并分享玩具d)对人和陌生环境表现出恐惧答案：c)与他人互动并分享玩具4. 对于0~3岁婴幼儿的语言发展，以下哪个做法是不正确的？a)给予婴幼儿良好语言模仿环境b)经常与婴幼儿进行对话交流c)鼓励婴幼儿大声说话以提高语音表达能力d)阅读睡前故事，培养婴幼儿的语言听力能力答案：c)鼓励婴幼儿大声说话以提高语音表达能力5. 下列哪个食物是不适合0~3岁婴幼儿的？a)胡萝卜泥b)香蕉片c)牛奶d)花生酱答案：d)花生酱二、判断题1. 婴幼儿看图识字对提高婴幼儿阅读能力有积极作用。

答案：正确2. 0~3岁婴幼儿在穿脱衣物时，应该鼓励他们尝试自己动手。

答案：正确3. 婴幼儿多次尝试但仍然失败时，应该表扬他们的努力而不是结果。

答案：正确4. 婴幼儿在玩耍时，需要持续的监护以确保安全。

答案：正确5. 婴幼儿面对新环境和新人时，常常表现出焦虑和恐惧。

答案：正确三、填空题1. 婴幼儿睡眠时间应保持每天________小时。

答案：10-142. 婴幼儿的饮食应以________为主。

答案：母乳或人工奶粉3. 婴幼儿的大脑在0~3岁时发育最为迅速，这一时期被称为________期。

答案：黄金期4. 婴幼儿在0~3岁时，对于身体接触的需求较高，适当的拥抱和亲吻可以满足他们的________需求。

答案：情感5. 婴幼儿的发展是全面的，包括身体、_______、社交和情感等各个方面。

0-3岁婴幼儿保育与教育练习题及答案

0~3岁婴幼儿语言发展与教育概述1 .简述语言和思维的关系。

参考答案：马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“语言是思想的直接现实。

”“观念是不能离开语言而存在的J语言不仅是人类的交际工具，也是人类的思维工具。

思维统指大脑的意识活动，与语言有着密切的联系。

思维分为形象思维和抽象思维。

形象思维包括感觉、知觉、表象等层次的、带有形象的心理活动。

抽象思维是在概念、判断、推理这些心理层次上进行的。

如果要把思维的内容表达出来，必须通过语言。

例如，我们认识事物形成了概念，这种概念就需要运用确切的词语把它表述出来。

因此，语言是思维最有效的工具，思维也离不开语言，思维必须在语言材料的基础上进行。

2 .举例说明语言的约定俗成性。

参考答案：人们把“脊椎动物的一大类，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走”和“nido”联系起来，是由社会约定的。

语言符号创制之初，用什么样的语音形式代表客观事物、有哪些意义是任意的，但这并不意味着人们可以对语义内容随意解释。

符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义相结合，形成社会约定后就对人们具有强制性。

因此,语言符号在约定俗成前有任意性，约定俗成后则具有了强制性。

3 .结合实例说明0〜3岁婴幼儿语言教育的意义。

参考答案：1.从生理角度来看，0〜3岁是大脑发育和语言发展的关键期,0〜3岁是人大脑发育的关键期，也是语言发展的关键期。

这一阶段，婴幼儿语言表达的需求十分强烈，他们想说、爱说。

他们常常自己叽里咕噜地说个不停，不管别人听不听，能不能听懂。

对于他们无意识的话语，家长也不容忽视。

2.从语言的社会性来看，语言教育活动能促进婴幼儿日后的交往，婴幼儿掌握语言之前，啼哭是其主要的与外界交流的方式。

这个时候，婴幼儿与外界的交流十分有限，常用啼哭表达不同的意思，成人需要用经验猜测其所表达的意思。

在婴幼儿不会说话时，成人有目的、有计划地对其开展语言教育活动，能提高婴幼儿的语言理解能力和语言表达能力。

0～3岁婴幼儿卫生与保健-教学检测及答案-版本4

期末测试题（四）10道，每题2分，共20分）以下哪项不是0~3岁婴幼儿卫生与保健的重要内容？生理特点与生理卫生保健常见疾病的预防与护理托幼机构的环境卫生与卫生保健制度青春期的健康指导婴幼儿的生理特点包括以下哪些方面？呼吸系统发育尚未成熟消化功能较弱免疫系统较为脆弱所有选项都正确婴幼儿常见的疾病预防措施包括以下哪些？接种疫苗定期体检清洁喂食器具D. 所有选项都正确4. 婴幼儿对食物的消化吸收能力较差，因此饮食应当注意以下哪些原则？A. 给予合适的食物质地和量B. 避免过分添加调味品C. 少食多餐，细嚼慢咽D. 所有选项都正确5. 以下哪种常见意外伤害是婴幼儿较常见的？A. 火灾B. 跌倒C. 溺水D. 交通事故6. 意外伤害的预防措施包括以下哪些？A. 家中安装门锁和窗锁B. 用防滑垫固定浴盆C. 定期检查电器线路D. 所有选项都正确托幼机构的环境卫生保健应注意以下哪些方面？常规清洁消毒垃圾分类处理空气流通通风所有选项都正确托幼机构的卫生保健制度主要包括以下哪些内容？儿童入托前体检食品安全管理病情排查与报告所有选项都正确婴幼儿卫生与保健的目标是什么？提高婴幼儿的免疫力预防疾病和意外伤害增进婴幼儿的生长发育所有选项都正确婴幼儿期是人体生长发育的关键时期，以下哪项不是婴幼儿早期生长发育的重要特点？A. 大脑发育迅速B. 身高增长速度较快C. 免疫系统逐渐成熟D. 社交能力开始形成二、填空题（5道，每题2分，共10分）1. 婴幼儿的呼吸系统发育尚未成熟，所以容易引发_____________。

2. 婴幼儿常见的传染病之一是_____________。

3. 婴幼儿的饮食应注意合理搭配，避免营养_____________。

4. 婴幼儿常见的意外伤害之一是_____________。

5. 托幼机构应定期进行卫生_____________。

三、判断题（5道，每题2分，共10分）1. 婴幼儿的消化功能较强，可以消化各种食物。

电大试题0-3岁婴幼儿的保育与教育

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》题库及答案一一、单项选择题（每小题2分．共20分）1．婴幼儿游戏的主要形式是( )。

A．象征游戏 B．动作游戏C．玩物游戏 D．亲子活动2．依据埃里克森的理论，( )需要解决的心理社会危机是基本信任对基本不信任。

A．婴儿期 B．学龄期C．儿童早期 D．青年期3．新生儿最先发展的粗大动作是( )。

A．头部动作 B．躯干动作C．腿脚动作 D．手臂动作4．世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至( )。

A.1个月 B．3个月C．6个月 D．12个月5．( )是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

A．主动照镜子 B．使用人称代词C．对镜中像微笑 D．自己动手吃饭6．当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应( )。

A．责备幼儿不小心 B．消除安全隐患C．检查婴幼儿是否受伤 D．送医院治疗7．幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和( )A．水浴 B．蒸汽浴C．药物浴 D．牛奶浴8．依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于( )。

A．宏观系统 B．外观系统C．中观系统 D．微观系统9．在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是( )。

A．韦氏智力量表B．丹佛智力发育筛查法C．比奈智力量表D．多元智能量表10.依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教育内容，这主要遵循了早教活动的( )。

A．适时性原则 B．自然性原则C．赏识性原则 D．榜样性原则二、辨析题I判断正误，并说明理由，每小题6分．共12分）11．基于卫生和安全考虑，应避免7～12月婴儿自己用手或用勺进食。

12.半日早教活动的时间宜短不宜长。

三、简答题（每小题8分，共32分】13．简述当前我国0-3岁婴幼儿保育与教育存在的问题。

14.简述早教活动设计的原则。

15.简述婴幼儿亲子依恋的发展过程。

16．户外活动对7—12月龄婴儿有哪些作用？四、材料分析题（16分）17.洋洋今年2岁多了，他喜欢让爸爸陪他一起玩玩具，让妈妈给他讲故事，但洋洋常常到睡觉时间依然精力旺盛，总是不肯上床睡觉。

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试卷代号：1337国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试0—3岁婴幼儿的保育与教育试题2015年7月一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．( )不属于0—3岁婴幼儿保育的内容。

A．母乳喂养B．计划免疫C．思维发展D．日常护理2．婴幼儿保育与教育的教育对象除了0～3岁婴幼儿之外，还包括( )。

A．政府管理部门B．教养人C. 早教教师D．社区自愿者3．在3岁之前，婴幼儿的发展通常不涉及( )敏感期。

A．语言B．书写C．感官D．动作4．判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用指标是身高和( )。

A．出牙数B．体重C．头围 D. 进食量5．对于0～6个月婴儿来说?( )是最佳的喂养方式。

A. 纯母乳喂养B．配方奶人工喂养C．普通奶喂养D．混合喂养6．我国夏季下列时段中，最适合婴儿户外活动的时间为( )。

A．上午10—11点B．下午2～3点C. 下午5～6点D．晚上8～9点7．( )是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。

A．鸡肉B．牛肉C．羊肉D．鱼肉8．婴幼儿人幼儿园的主要准备不包括( )。

A．心理准备B．生活准备C．交往准备D．知识准备9．婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过( )。

A．半小时B．20分钟C. 10分钟D．5分钟10．学习障碍属于( )类型。

A. 身体缺陷B．交际障碍C. 认知障碍D．社会性障碍二、辨析题(判断正误，并说明理由，每小题6分，共12分)11．对9月龄的婴儿来说，辅食是其最主要的营养来源。

12．婴幼儿保教机构的基本定位是教育性和服务性。

三、简答题(每小题8分，共32分)13. 简述婴幼儿保教中游戏法的实施要点。

14．简述婴幼儿动作发展的基本规律。

15．简述13～24月龄幼儿的饮食加工和烹调原则。

16．如何促进2～3岁幼儿认知能力的发展?四、材料分析题(16分)17．目前，我国正大力发展婴幼儿早期教育，积极提供早教服务，其中社区早教基地是早期教育发展一种重要形式。

很多社区早教基地为婴幼儿提供了良好的活动场所，定期举办课程及各类亲子活动，扩大了o～3岁儿童间的交往，促进了亲子沟通，推动儿童身心健康发展，同时也提高了家长们的育儿水平。

有的社区早教基地还依据社区中居住婴幼儿的情况，新增特殊儿童随班就读康复支援中心，并配备专业教师，基本满足残疾儿童接受早期教育的需求。

在社区早教基地的带动下，吸引了社区家庭和社区周边单位的积极参与和配合，使科学育儿思想更为广泛地传播。

请你结合材料和所学知识分析。

一3岁婴幼儿保育与教育的主要任务。

五、论述题(20分)18．请举一个7—12月龄婴儿的辅食案例，并结合该案例和生活实际论述如何添加辅食。

试卷代号：1337国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试0—3岁婴幼儿的保育与教育试题答案及评分标准(供参考)2015年7月一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．C 2．B 3．B 4．B 5．A6．C 7．D 8．D 9．C 10．C二、判断题(判断正误，并说明理由，每小题6分，共12分)11．答：错误。

对于7～12月龄的婴儿来说，奶类食品是他们的主要营养来源，其中母乳仍是理想的天然食品，应优先选择此类食品。

但单单以奶类喂养已不能满足此时婴儿的生长需要，因此，必须及时、合理地添加辅食，这些辅食也是重要的营养来源。

12．答：正确。

o～3岁婴幼儿保育与教育机构的基本定位体现在教育性和服务性。

首先婴幼儿保教机构是一种教育性机构，它的运行围绕着o～3岁婴幼儿的身心特点，并据此制定科学、规范的教育计划和活动。

同时，婴幼儿保教机构为婴幼儿提供教育服务，为教养人提供教育帮助与支持，具有服务性。

三、简答题(每小题8分，共32分)13．答：(1)早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者。

(2)早教教师和教养人是游戏的指导者。

(3)婴幼儿有自主选择的权利。

(4)游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。

14．答：(1)从整体动作到分化动作。

(2)从上部动作到下部动作。

(3)从大肌肉动作到小肌肉动作。

(4)从无意动作到有意动作。

15．答：(1)食物原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质地细腻的食物。

(2)食物加工应将食物切碎煮烂，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化。

(3)在烹饪方法上多以蒸、煮、煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式。

(4)口味以清淡为好，不应过咸，更不宜食辛辣刺激性食物，尽量少用各种调味品。

(5)膳食花样品种要不断交替更换。

16．答：(1)保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼儿的问题，参与他们的活动。

(2)教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激。

(3)在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性。

(4)教养人要积极引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿认识事物及它们之间的关系。

四、材料分析题(16分)评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分16分。

17．答：上述材料体现了婴幼儿早期教育所需完成的几个主要的任务。

(1)为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼儿健康、快乐地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿童。

(2)为教养人提供多元的社会支持，向他们传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力。

(3)倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。

(4)了解并掌握一定区域内o～3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼儿早期教育政策提供咨询和依据。

结合材料分析：(6分)。

五、论述题(20分)评分标准：1．相关知识点部分12分(其中，案例4分)，结合实际展开部分8分，满分20分。

2．结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1—2分，但总分不超过20分。

18．答：7—12月辅食食谱案例(略)从7月龄开始，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，包括菜汁果汁、蛋黄和肝泥、淀粉食物、富含蛋白质的食物。

(1)辅食添加的具体方法：①从一种到多种。

②加辅食的量由少到多。

③逐渐从稀到稠，从细到粗。

④尝试多种多样的食物。

⑤新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。

⑥勿强迫进食。

如婴儿不接受新食物，可变化方式添加。

(2)辅食烹调制作的需求：①为婴儿选择新鲜卫生的食物，现做现食。

②注意制作炊具餐具卫生。

③可添加少量食用油，应少糖，无盐，不加调味品。

④烹制方式多采用蒸煮的方式。

结合实际及自我认识部分：(8分)。

试卷代号：1337国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期“开放本科”期末考试0—3岁婴幼儿的保育与教育试题2014年7月一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．婴幼儿游戏的主要形式是( )。

A．象征游戏B．动作游戏C．玩物游戏 D. 亲子活动2．依据埃里克森的理论，( )需要解决的心理社会危机是基本信任对基本不信任。

A．婴儿期B．学龄期C. 儿童早期D．青年期3．新生儿最先发展的粗大动作是( )。

A．头部动作B．躯干动作C. 腿脚动作D．手臂动作4．世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至( )。

A. 1个月B．3个月C. 6个月D．12个月5．( )是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

A．主动照镜子B．使用人称代词C. 对镜中像微笑D．自己动手吃饭6．当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应( )。

A．责备幼儿不小心B．消除安全隐患C. 检查婴幼儿是否受伤D．送医院治疗7．幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和( )A. 水浴B．蒸汽浴C. 药物浴D．牛奶浴8．依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于( )。

A. 宏观系统B．外观系统C. 中观系统D．微观系统9．在我国，可用于0～3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是( )。

A．韦氏智力量表B．丹佛智力发育筛查法C. 比奈智力量表D．多元智能量表10. 依据儿童的“最近发展区”来确定婴幼儿保育与教育内容，这主要遵循了早教活动的( )。

A. 适时性原则B．自然性原则C. 赏识性原则D．榜样性原则二、辨析题(判断正误，并说明理由，每小题6分，共12分)11．基于卫生和安全考虑，应避免7～12月婴儿自己用手或用勺进食。

12．半日早教活动的时间宜短不宜长。

三、简答题(每小题8分，共32分)13．简述当前我国o～3岁婴幼儿保育与教育存在的问题。

14．简述早教活动设计的原则。

15．简述婴幼儿亲子依恋的发展过程。

16．户外活动对7～12月龄婴儿有哪些作用?四、材料分析题(16分)17．洋洋今年2岁多了，他喜欢让爸爸陪他一起玩玩具，让妈妈给他讲故事，但洋洋常常到睡觉时间依然精力旺盛，总是不肯上床睡觉。

为此，爸爸妈妈伤透了脑筋，而一旦坚持让他上床睡觉他就哭啼不停，甚至哭啼至深夜。

为了能让洋洋早点入睡，爸爸妈妈每晚只好在临睡前轮流抱着洋洋哄他人睡。

请你结合所学知识分析可以尝试从哪些方面着手解决上述材料反映的问题。

五、论述题(20分)18．请论述0～3岁婴幼儿保育与教育的内涵与特点。

试卷代号：1337国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期“开放本科”期末考试0-3岁婴幼儿的保育与教育试题答案及评分标准(供参考)2014年7月一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．D 2．A 3．A 4．C 5．B6．C 7．A 8．D 9．B 10．B二、判断题(判断正误，并说明理由，每小题6分，共12分)11．答：错误。

在婴儿处于7～8月龄时应允许他们自己用手握或抓食物吃，而到10～12月龄时应鼓励他们自己用勺进食。

这样做既可以提高婴儿进食的积极性，同时还能满足婴儿自我意识的发展；既可以锻炼婴儿的手眼协调功能，促进精细动作的发育，又可以培养他们独立进食的习惯。

因此，不能因为卫生和安全隐患而完全限制儿童学习独立进食。

12．答：正确。

婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢。

他们对外界刺激非常敏感，因而不能长时间专注于一件事情。

1岁6个月的婴儿能集中注意5～8分钟，1岁9个月时能集中注意8～10分钟，2岁时能集中注意10～12分钟。

因此，在早期教育活动设计时，教师最好将每个环节活动的时间控制在10分钟左右。

三、简答题(每小题8分，共32分)13．答：(1)0～3岁婴幼儿教育政策不完善。

(2)0～3岁婴幼儿教育主管部门不明确。

(3)0～3岁婴幼儿教育体系不健全。

(4)0～3岁婴幼儿教育机构缺乏办学规范性。

(5)教养者缺乏科学的教育观念和方法。

14．答：(1)生活化原则。

生活化原则是0-3岁婴幼儿保育与教育机构活动设计时应遵循的基本原则，这是由婴幼儿的身心发展特点所决定的。

它是指对于o～3岁婴幼儿，生活环节即活动，同时对教养人指导也应生活化。