整理好的思修开卷考试资料2017
《思修》试题与参考答案（共十套）
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（无私奉献、一心为公），二是（先公后私、先人后己），三是（公私兼顾、不损人利己）。
2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能）和（调节功能）。
3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（交往对象的复杂性）、（活动方式的多样性）。
(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（政府依法保障原则）二是（权利义务一致原则），三是（和平进行原则）5、职业生活中最主要的法律有（《劳动法》）和（《公务员法》）。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（ 2 ）年；短期诉讼时效为（1）年。
7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（保障离婚自由）。
二是（反对轻率离婚）。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（执行劳动安全卫生规程）、（遵守劳动纪律和职业道德）。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（罚款）、（行政拘留）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。
二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
思修整理精华版
思修整理精华版思修开卷准备资料精华版课后习题部分绪论部分（P19）1.大学生怎样尽快适应大学新生活？(P1)2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？(P6)3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？(P13)4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？(P16)5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
(P17)第一章、追求远大理想坚定崇高理想(P39)1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
(P24)2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？(P26)3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？(P32 立志做大事部分辩证统一)4.联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
（P34）5.如何认识立志高远与始于足下的关系？(P31)第二章、继承爱国传统弘扬民族精神(P61)1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？(P42)2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？(P47)3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P45)4.如何正确地理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神？(P49)5.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？(P52)6.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？(P56)第三章、领悟人生真谛创造人生价值(P88)1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？(P65 有意义)2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？(P66)3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？(P73)4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？(P80)5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？(P82)6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？(P86)第四章、加强道德修养锤炼道德品质（P119）1.道德的本质、功能和作用是什么？(P91)2．怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的基本原则？(P102)网上答案：社会主义道德建设的核心是为人民服务,这是因为：一．社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求。
思想道德修养试题
思想道德修养试题（开卷A卷）答案一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C二、1.错误。
这是享乐主义人生观。
2．错误。
个人主义强调个体价值的自我实现，当这种自我价值的实现与社会要求相对立时，便会对社会产生危害，并且个人主义更多地是强调个人利益的实现，不过即便个人主义可能产生一定的社会危害性，但还不能就得出它是万恶之源的结论。
3.正确。
因为培养良好的道德修养对于当代大学生的成才具有重要的作用。
4.正确。
反映了义利合一的重义精神。
5.错误。
生理健康和心理健康的辩证统一是现代健康的根本性标志，健全的心理寓于健康的身体，健康的身体又有赖于健全的心理。
三、1．答案要点：（1）价值的内涵。
（2）人生价值——自我价值与社会价值（3）人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。
（4）一个人人生价值的实现离不开他人与社会。
2．答案要点：（1）集体主义的内涵——奉献与牺牲精神。
（2）集体主义是社会主义道德的核心。
（3）爱国主义是道德的最高境界。
（4）垂岗乡农民以自己的实际行动弘扬了社会主义集体主义和爱国主义精神。
3．答案要点：（1）诚实信用是人的基本道德品质，也是立事之本。
德才兼备才是社会需要的人才。
（2）加强道德修养的途径和方法。
大学生在学习科学知识的同时，还要加强思想道德修养，“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”（3）建设完善的社会诚信体系是现代化文明社会发展的趋势，要自觉维护社会的诚信制度。
四、视答题情况酌情给分。
思修2017年4月真题
思修2017年4月真题全国2017年4月高等教育自考思想道德修养与法律基础试题课程代码：03706选择题部分一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出。
错选、多选或未选均无分。
1.想信念是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。
其中，理想是( )。
A.人们在社会生活中应该遵循的行为规范的总和B.人们在改造世界过程中形成的对于自我和世界的认识C.人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的态度2.们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。
建立社会主义制度，并在全世界实现共产主义，属于( )。
A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念3.们的理想信念存在于人们的内心深处，属于一种精神现象。
但它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，表现为从精神向行动的转变过程。
这说明理想信念具有( )。
A.多样性和共同性B.思想性和实践性C.时代性和阶级性D.虚幻性和超越性4.阶段我国各民族人民的共同理想是( )。
A.实现共产主义B.脱贫致富奔小康C.建设中国特色社会主义D.争取民族独立和国家解放5.们在确立理想和追求理想的过程中，总会感受到理想与现实的矛盾，对于理想与现实的矛盾，正确的认识和态度是( )。
A.在实际行动中为追求理想而奋斗B.不加分析地全盘认同当下的现实C.用理想的标准来衡量和要求现实D.从主观上放弃美好的愿望和现象6.华民族在数千年的发展中，形成了博大精深的优秀传统文化。
下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是( )。
A.己所不欲，勿施于人B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.勿以善小而不为，勿以恶小而为之D.知之为知之，不知为不知，是知也7.代中国，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是( )。
思想道德修养与法律基础2017级期末考试(开卷)
思想道德修养与法律基础2017级期末考试（开卷）A卷·参考答案（卷面总分50分）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.C(P.5)2.A(P.19)3.D(P.44)4.C(P.84)5.B(P.69)6.C(P.111)7.D(P.123)8.A(P.151)9.C(P.95) 10.D(P.195)二、多选题（多选、少选或错选均不得分。
每小题2分，共10分）1.ABC(P.59)2.BCD(P.137)3.ABC(P.153~154)4.ABD(P.180)5.ACD(P.126~127)三、判断题（每小题1分，共5分）1.错（P.110）2.对（P.144）3.错（P.50）4.错（P.144）5.对（P.218）四、简答题（每小题5分，共15分）1、如何看待现实与理想的矛盾？(P.28~29)（1）要辩证看待理想与现实的矛盾。
（1分）（2）理想与现实是对立统一的，在处理理想与现实的关系时，既要看到二者相对立的一面，也要看到二者相统一的一面。
（1分）（3）理想与现实的冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾，不能把二者割裂开来。
（1分）（4）理想源于现实，是在对现实认识的基础上发展起来的，受现实的规定和制约。
（1分）（5）理想又是未来的现实，在一定条件下，理想可以转化为未来的现实。
（1分）2、什么是法治思维？法治思维与人治思维有什么区别？（P178~179）（1）法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
（1分）（2）法治思维与人治思维的区别体现在四个方面：①在依据上，法治思维以国家法律作为治国理政的基本依据，处理法律问题以事实为依据、以法律为准绳；人治思维则依靠个人能力和德行治国理政。
（1分）②在方式上，法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系、解决矛盾纠纷，坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性；人治思维则按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性。
思修开卷必用
目录一、版本一 (4)1、进入大学后应树立哪些新的学习理念?要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫? (4)2、论述当代大学生的成才目标. (4)3、什么是法?什么是道德?试述他们两者的关系. (4)4、简述个体思想道德素质内部的结构关系. (4)5、什么是大学?大学的精神是什么? (4)6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用. (5)7、理想与信念的含义与特征.理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义. (5)8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰? (5)9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? (5)10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境. (5)11、如何理解”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”? 512、中华民族精神的内涵是什么?现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神? (5)13、什么是时代精神?与民族精神之间是怎样的关系? (6)14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断? (6)15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致? (6)16、人生价值评价的标准是什么?如何创造和实现人生价值? (6)17、如何理解健康的含义?怎样保持心理健康? (6)18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则 (6)19、道德的社会作用的主要表现有哪些? (6)20、中华民族优良道德传统的主要内容是什么?正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮?结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义. . 721、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体内容?社会主义集体价值原则的内涵是什么? (7)22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点?道德修养的内在要求和重要特征是什么? (7)23、当代社会公共生活有什么特征?维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义? (7)24、维护社会公共秩序需要哪两种手段?为什么需要这两种手段的结合? (7)25、社会公德的特点及其重要内容. (7)26、职业精神包括职业道德素质和法律素质,在校大学生应如何培育和提高职业精神? (7)27、爱情的本质是什么?谈谈你对大学生恋爱观的认识. (7)28、家庭美德的基本规范是什么? (8)29、如何理解法的一般含义?我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面? (8)30、简述法律规范的逻辑结构. (8)31、如何理解法律权利与义务的关系 (8)32、什么是法律思维方式?它有什么特点?如何培养法律思维方式? (8)33、宪法及其特征. (8)34、新中国经历过哪几部宪法?新宪法经历过哪几次修改?其基本原则的具体内容是什么? (8)35、我国为什么要实行人民代表大会制? (8)36、简述我国政党制度的内容. (9)37、简述公民与人民的区别. (9)38、简述政治权利和自由的内容. (9)39、什么是民法?如何理解民法的基本原则? (9)40、什么是自然人的民事权利能力和民事行为能力?对自然人的民事行为能力《民法通则》中做了怎样的分类? (9)41、民事法律行为应具备哪些条件? (9)42、什么是代理?以代理权产生原因的不同为标准,可将代理分为哪几类? (9)43、什么是民事权利?我国民法规定民事权利有哪些? (10)44、什么是财产所有权?财产所有权的法律特征表现在哪些方面? (10)45、什么是债?其特征表现在哪些方面?产生原因有哪些? (10)46、刑法的概念和原则是什么? (10)47、简述犯罪构成四大要件的内容. (10)48、简述故意犯罪形态的内容. (10)49、我国《刑法》规定的刑罚体系由哪些部分构成?每个构成部分的具体内容是什么? (10)50、什么是正当防卫和紧急避险?其构成要件是什么? (10)二、版本二 (10)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (10)2.结合实际谈谈学习”思修”课的意义和方法. (11)3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? (11)4.什么是理想什么是信念? (11)5.理想信念对大学生成才的作用 (11)6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? (11)7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (11)8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? (11)9.新时期的爱国主义有那些内容? (11)10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 1211.什么是时代精神?内涵是什么? (12)12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? (12)13.什么是人生观?什么是人生价值? (12)14.人的本质是什么?如何理解? (12)15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? (12)16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? (12)17.人生价值实现的条件是什么? (12)18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? (12)19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? . 1220.如何促进个人与社会的和谐? (12)21.道德的本质、功能和作用是什么? (13)22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? (13)23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? (13)24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? (13)25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? (14)26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? (14)27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? (14)28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? . 1429.举例说明法律规范在公共生活中的作用. (14)30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容. (14)31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? 1432.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么? (15)33.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观. (15)34.家庭美德的基本规范是什么? (15)35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定. (15)36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质. .. 1537.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? (15)38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? (15)39.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系. (15)40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? (15)41.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? (15)42.我国宪法的特征和基本原则是什么? (15)43.我国的国家制度包括哪些制度? (16)44.我国公民的基本权利和义务有哪些? (16)45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么? (16)46.简述我国民事权利制度的主要内容. (16)47.简述我国合同法律制度的主要内容. (16)48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? (16)49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? (16)50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么? (16)三、版本三 (16)一.与中学生活相比,大学生活发生了哪些显著变化? (16)二.大学生有哪些新的学习理念? (16)三.当代大学生的历史使命? (17)四.社会主义核心价值体系的科学内涵? (17)五.学习”思想道德修养与法律基础”课的意义? (17)六.什么是理想,什么是信念? (17)七.理想与信念的作用? (17)八.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一? (17)九.世界观与人生观? (17)十.人生价值的标准与评价? (17)十一.保持心理健康的途径和方法? (18)十二.道德的主要功能和社会作用? (18)十三.中华民族优良道德传统的主要内容? (18)十四.公民基本道德规范的提出、意义及内容? (18)十五.维护公共秩序的基本手段? (18)十六.职业活动中的道德和法律有许多共同的特征? (18)十七.职业道德的基本要求? (18)十八.大学生的职业道德素质和法律素质的培养需要抓好哪些环节? (18)十九.对于大学生来说,树立正确的择业观,需要做到哪些? (19)二十.大学生要怎样树立正确的创业观? (19)二十一.何为爱情本质? (19)二十二.法律的一般含义? (19)二十三.我国社会主义法律体系? (19)二十四.何为法律制定? (19)二十五.法律权利与法律义务的关系? (19)二十六.新的国家安全观? (19)二十七.宪法的特征和基本原则? (19)二十八.我国的国家制度? (19)二十九.我国公民的基本权利? (20)三十.我国公民的基本义务? (20)三十一.我国的国家机构? (20)三十二.我国的实体法律制度? (20)三十三.什么是犯罪构成? (20)三十四.我国的程序法律制度? (20)三十五.我国的仲裁和调解制度? (20)四、版本四 (20)1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? (20)2、实现人生价值的主观条件有哪些? (21)3、理想的作用是什么? (21)4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? (21)5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? (21)6、简述中华民族优良道德传统. (21)7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德. (21)8、什么是职业道德的主要内容和要求? (21)9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些? (21)10、男女恋爱中的基本道德要求是什么? (21)11、道德品质与道德行为的关系? (21)12、良好道德品质的基本范畴是什么? (21)13、什么是友谊,它是如何获得和发展的? (22)14、竞争与合作是什么关系? (22)15、现代人才必须学会与人真诚的合作.简要说明合作的意义是什么? (22)16、人际关系在人生中的意义是什么? (22)17、什么是自我修养?自我修养有哪些主要内容? 2218、结合自身实际,谈谈如何进行自我修. (22)19、简述”贵在立志” (22)20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手? .. 2221、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义. (22)22、什么是真正的爱情? (22)五、版本五 (23)1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些? (23)2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些? (23)3、社会主义法治国家的基本内容是什么? (23)4、什么是违法?它的构成条件有哪些种类? (23)5、什么是我国宗教信仰自由政策? (23)6、我国现行宪法的基本原则是什么? (23)7、我国的选举制度的基本原则是什么? (23)8、我国诉讼法共同的基本原则包括哪些? (23)9、当事人在什么情况下,应当从轻或者减轻行政处罚? (23)10、什么是合伙企业?我国《合伙企业法》规定,设立合伙企业应当具备哪些条件? (23)11、什么是有限责任公司?什么是股份有限公司? .2412、我国《公司法》规定设立有限责任公司必须具备哪些条件? (24)13、我国《公司法》规定设立股份有限公司应当具备哪些条件? (24)14、我国《劳动法》规定了哪些基本原则? (24)15、我国国家土地所有权的客体包括哪些?集体土地所有权的客体包括哪些? (24)16、论述劳动合同的解除. (24)17、我国《民法通则》规定的公民民事行为能力有哪几种? (24)18、我国法定继承的概念和顺序是什么? (25)19、遗产继承的方式有哪些? (25)20、紧急避险必须具备哪些条件? (25)21、简述民法的概念及其基本原则. (25)22、我国现行宪法的指导思想和基本原则是什么? (25)23、我国《民法通则》规定的宣告死亡的主要内容是什么? (25)24、我国《婚姻法》规定,结婚的必备条件有哪些? (25)25、什么是法人?法人成立的条件有哪些? (25)26、什么是直系血亲和旁系血亲? (25)27、什么是共同犯罪?构成共同犯罪必须具备哪些条件? (25)28、论述我国刑法的基本原则. (25)六、北航思修样题 (26)七、关于北航校风 (29)一、版本一1、进入大学后应树立哪些新的学习理念?要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫?(1)树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念(2)勤奋、严谨、求实、创新2、论述当代大学生的成才目标.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.德是人才素质的灵魂.智是人才素质的基本内容.体是人才素质的基础.美是人才素质的综合体现.大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体.大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.3、什么是法?什么是道德?试述他们两者的关系.(1)法:指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系.法律是调整社会关系的一种行为规范.法律是规定权利和义务的社会规范.法律是出自国家的社会规范道德:主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和.(2)关系:A区别:表现形式不同:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来.而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来.调节领域不同:道德所涉及的范围极其广泛的,包括人们的行为,思想等.而法律只调整人们有关法律的行为. 调节方式不同:法律由国家强制力保证实施,而道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守.B联系:道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范.道德与法律都是社会主义生产关系的反,体现了无产阶级和广大人民共同意志.道德与法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标.C总结:道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范.道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同,但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可,共同服务于经济社会健康有序的发展.4、简述个体思想道德素质内部的结构关系.(1)思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质.(2)思想政治素质是一种特殊的素养,是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质.(3)道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含这一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌.(4)法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力.掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素.(5)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向.5、什么是大学?大学的精神是什么?(1) 广义的大学:泛指各种性质、各种类型的高等学校,是高等学校的总称,包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等.(2)中义的大学:指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科、多种专业组合而成的全日制普通高等学校,包括综合性大学、独立设置的各类学院.(3)狭义的大学:专指综合性大学,也就是具有较强教学、科研力量,较高教学水平和相应规模,能够实施本科及本科以上教育,必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学,即综合性、多学科、高水平的全日制大学或综合性、研究型、国际化的全日制大学.大学精神是大学在长期发展过程中积淀、凝练而成的、为大学人所普遍认可并共同追求的、相对稳定的理想、信念、价值观和行为准则.它既表现为大学所具有的与其他社会组织迥然相异的精神风貌,又表现为高校为培养出的大学生所具有的与他人迥然相异的精神特质.自由精神；独立精神；人文精神；科学精神；创新精神；批判精神.6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用.德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现7、理想与信念的含义与特征.理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义.(1)理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；特征:社会实践、社会关系的产物,理想源于现实又超越现实,多方面和多类型的,现实性和预见性.(2)信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确定的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态.特征:有明确的认知和强烈的情感,有不同的内涵、层次,与理想相互依存. 意义:指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学.8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰?马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂.当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能深刻认识人类社会的发展规律、中国走社会主义道路的历史必然性,把个人与社会理想统一起来,为国家和社会的发展作出更大的贡献.马克思主义是科学的、崇高的、具有持久生命力、以改造世界为己任.9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?(1)个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系.(2)首先,社会理想决定和制约个人理想.社会理想居于高层次,是最根本的、起主导作用的.个人理想居于低层次,并从属于社会理想.个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立,才有可能实现,才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标.(3)其次,个人理想不同程度地体现着社会理想.社会理想反映着人们的共同愿望,代表着人们的共同利益,它要靠千百万人的实践活动来实现.没有每一个人的实践活动的积累,社会理想是不可能实现的.(4) 社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想和人类理想.在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现.个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责.10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境.当身处顺境时,切莫得意忘形,做好遇到逆境的准备；身处逆境时,也勿悲观失望,用于战胜,顺境就在前面.无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎样去认识和对待它们,只要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜顺境,远大的理想就一定能够实现.11、如何理解”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”?(1)在法律层面上,是对于宪法精神的阐述.危害祖国不仅是一种羞耻,而且也是一种犯罪.热爱祖国既是每个公民的权利,也是每个公民的义务.(2)在道德层面上,是在召唤人们的良心,让良心看守自己的言行.不仅继承了传统道德,如历史上的爱国主义和民族主义,而且也包括了现代道德,如与国际主义一致的爱国主义,丰富和发展了人类道德的基本内容.同时也体现了社会主义主导价值观,放映了社会主义道德基本要求.(3)在信念层面上,表面祖国是我们神圣不可侵犯的家园,是我们生命的所来之处,也是我们生命的所归之处.为了祖国的利益,可以牺牲个人的利益.12、中华民族精神的内涵是什么?现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神?(1)爱国主义是中华民族精神的核心:团结统一、爱好和品、勤劳勇敢、自强不息(2)高中:①中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂.②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求.③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求.④弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要.⑤弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求.⑥有利于维护国家统一、民族团结,有利于全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴.13、什么是时代精神?与民族精神之间是怎样的关系?(1)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和.它以改革创新为核心,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献.(2)时代精神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义价值体系的重要问题.在新的历史条件下,发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和弘扬时代精神有机统一起来,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神.14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断?“人的本质并不是单个人所固有的抽象物.在其现实性上,它是一切社会关系的总和.”从人所具有的自然属性和社会属性来看,决定人的本质属性的是人的社会属性.人的本质具有历史性,人的本质随着历史的发展而发展和丰富.人的本质是在实践过程中体现和发展的.人的本质则是人成其为人从而区别于一切动物的根源,或者说是产生、形成人及其特性的根据和原因.(与人性区别)15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?(1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.(2)人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础. (3) 社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.16、人生价值评价的标准是什么?如何创造和实现人生价值?四个坚持:坚持能力有大小与贡献需尽力、物质贡献与精神贡献、完善自身与贡献社会、动机与效果相统一. 社会条件:实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致.个人条件:实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领；立足于现实,坚守岗位作贡献；有自强不息的精神.在实践中创造有价值的人生,走与人民群众相结合的道路,走与社会实践相结合的道路.17、如何理解健康的含义?怎样保持心理健康?健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一,这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述.(1)树立正确的世界观、人生观、价值观.正确的世界观、人生观、价值观,能为大学生的人生提供导向,也为其心理活动提供”定位系统”,为培养良好的心理素质奠定基础.(2)掌握应对心理问题的科学方法.要掌握科学的思维方法,还要学习心理健康知识,提高心理健康意识,自觉维护自身的身心健康.(3)合理地调控情绪.在产生心理困惑时,首先要弄清自己的情绪状态,对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移,积极进行自我心理调适.(4)积极参加集体活动,增进人际交往.健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定.积极参加体育锻炼,保持身体健康,也是促进心理健康的重要途径.18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则:平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则.19、道德的社会作用的主要表现有哪些?道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提。
2017思修与法基考试画重点整理(打印版)
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才
1.理想的含义与特征？P15
（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与 追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）特征：实践性、现实可能性、时代性（历史性）、超越性（预见性）。（此外还有阶 级性、差异性、目标性）
3.大学生如何树立中国特色社会主义的共同理想？P25
（1）坚定对中国共产党的信任。 （2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。 （3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
1． 坚持个人理想与社会理想的统一 p30：社会理想决定、制约着个人理想；社会理想
又是个人理想的凝练与升华。
第二章 继承爱国 传统 弘扬中国精 神
第一节 中华民族的爱国主义传 统
一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与经济全球化 二、爱国主义与爱社会主义和拥 护祖国统一 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结 三、维护祖国统一 四、增强国防观念 五、增强国家安全意识
4.当代大学生的良好形象和社会对大学生的要求？P7
（1）理想远大，热爱祖国。 （2）追求真理，善于创新。 （3）德才兼备，全面发展。 （4）视野开阔，胸怀宽广。 （5）知行统一，脚踏实地。
5. 社会主义核心价值体系 P10
内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 *科学内涵： （1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育 人民。（灵魂，核心） （2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题） （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓） （4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基 础）
思修开卷考试材料
一．24个字概括社会主义核心价值观:从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
党的十七届六中全会强调，要把建设社会主义核心价值体系作为推动文化大发展大繁荣的根本任务，强化教育引导、增进社会共识、创新方式方法、健全制度保障。
多年来，社会各界普遍认同社会主义核心价值体系所包括的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的基本内容，认为这是对社会主义核心价值体系内涵的科学界定；但也普遍反映，还应作进一步的提炼和概括，提出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观。
二．空谈误国实干兴邦复兴之路启示之一人民日报评论员：勿忘昨天无愧今天不负明天复兴之路启示之二人民日报评论员：道路决定命运发展才能自强复兴之路启示之三人民日报评论员：沿着复兴路共筑中国梦成功缘于实干，祸患始于空谈。
战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。
中华民族百余年的奋斗史，也从另一面印证了这个道理。
付出世人难以想象的巨大牺牲，在“坚船利炮”的西方列强侵略下夺取民族独立的胜利；靠着“节衣缩食、勒紧裤带”的奋斗精神，在一穷二白的新中国建立起完整的工业体系；鼓起“杀出一条血路”的改革勇气，用短短数十年走过西方国家两三百年历程。
饱经沧桑的中华民族，之所以能走出苦难、走向辉煌，靠的不是空想清谈，而是实干苦干。
实干精神是我们党的优良传统。
国际形势波云诡谲，国内发展攻坚克难，发展关键期，矛盾凸显期，尤其需要真抓实干。
全面建成小康社会进入“倒计时”，人民对美好生活的向往怎样落实为执政兴国的具体措施？深化改革已成最大共识，如何通过不断创新释放“制度红利”？干部清正、政府清廉、政治清明是我们党的庄严承诺，强化监督、反腐防变能否落到实处？没有脚踏实地的奋斗，没有扎扎实实的工作，我们将愧对人民期待和历史责任。
2017年10月思修真题
2017年10月思修真题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是A.信念B.信仰C.理想D.空想【答案】C【解析】考查理想信念的含义。
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【考点】理想信念及其作用2.由于所处的经济和社会地位不同，不同的群体和人们会拥有不同的理想信念。
这体现的是理想信念具有的A.阶级性B.思想性C.实践性D.时作性【答案】A【解析】在存在阶级的时代里，理想信念打上阶级的烙印，特别是社会政治方面，不同的阶级有不同的理想信念。
【考点】理想信念及其作用3.根据内容的不同，理想信念可以分为不同的类型。
一个人认为自己应当具有什么样的优秀品质，追求什么样的精神生活，成就什么样的人格形象，这属于A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.社会领域的理想信念D.道德领域的理想信念【答案】D【解析】道德理想是人们在做人方面的向往和追求的目标。
一个人认为自己应当具有什么样的道德品质，形成什么样的人格形象，学习什么样的理想人格，就是人们在道德修养方面的信念品质和理想追求。
【考点】理想信念及其作用4.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。
它们之间是A.个人理想与社会理想的关系B.科学理想与非科学理想的关系C.阶段性理想与最终理想的关系D.有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系【答案】C【解析】中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。
它们是阶段性理想与最终理想的关系。
【考点】科学的理想信念5.个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想，也是一个集体的群众的事业。
这说明个人理想的实现A.是一个顺应等待的过程B.是一个自我奋斗的过程C.是一个与社会理想相统一的过程D.是一个完全遵循内心选择的过程【答案】C【解析】个人理想是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。
《思想道德修养与法律基础》开卷考重点
思政考试：《思想道德修养与法律基础》：开卷考试！写在书本上容易找！免得开卷乱翻浪费时间！1.社会主义核心价值体系基本内容。
P13灵魂：马克思主义的指导思想；主题：中国特色社会主义的共同理想；精髓：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；基础：社会主义荣辱观。
这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。
坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值基础。
2.爱国主义的基本要求和内涵。
P40爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
爱国主义的科学内涵：（1）、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。
（2）、热爱故土山河是爱国主义的重要内容。
（3）、热爱人民是爱国主义的集中表现。
（4）、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
3.经济全球化形式下弘扬爱国主义。
P48（1）在经济全球化条件下加速提高中国的综合实力（2）在经济全球化条件下积极应对挑战和风险（3）以全球视野和开放意识来建构爱国主义教育的内容体系.在这样一个并不太平的时代,我们更应该坚定不移地发扬爱国主义精神,解决现阶段存在的问题,把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛!在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深人地进行爱国主义教育.在发展社会主义市场经济的新形势下,加强爱国主义教育是德育工作的重中之重,使爱国主义教育成为社会的主旋律.爱国主义教育是全民教育.要认识到爱国主义教育是具有战略性意义的基础性工程.而爱国主义教育重点是广大青少年.而现在在校学习的学生再经过十年八年即将走上社会,他们是新世纪的主角,祖国的社会主义现代化建设宏伟蓝图将由他们去绘制,变成为现实.他们是国家和民族的希望.他们爱国感情的强弱,直接影响到未来公民的爱国之心,立国之志和报国之举,关系到国家和民族的前途和命运.所以,爱国主义教育必须从青少年抓起,并把它作为思想政治教育的一项基础工程,这对于培养青少年具有爱国的情感、志向和报效祖国的思想,有着极其重要的意义.要通过爱国主义教育进一步提高中国民族的素质,增强全体人民的民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神,这样才能推动全体人民奋发前进的,使中华民族屹立于世界民族之林。
2017-2018年思修(1B)试题
20 17 --20 18学年第1学期考试试卷试卷名称：思想道德修养与法律基础（B）课程所在院系：人文考试班级________________ 学号____________ 姓名 ___________ 成绩—试卷说明：1. 本次考试为开卷考试。
本试卷共计4页，共6道大题，请勿漏答；2. 考试时间为120 分钟，请掌握好答题时间；3. 答题之前，请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚；4. 本试卷所有试题答案写在答题纸上；（特殊要求请详细说明）5. 答题完毕，请将试卷和答题纸正面向外对叠交回，不得带出考场；6. 考试中心提示：请你遵守考场纪律，参与公平竞争！［试题］、单项选择题（每题所给的选项中只有一个正确答案。
每题1分，共10分）1.依照我国现行宪法的规定，享有选举权和被选举权的是A.全体公民B. 全体人民C. 18 周岁以上的公民D. 18 周岁以上有政治权利的公民2.所有权从性质上说属于下列哪一项？A.物权B.知识产权C.债权D. 继承权3.根据我国宪法规定，下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的？A.公民合法的私有财产不受侵犯B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权C.任何人不得剥夺公民的私有财产D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿4.某商场在促销活动期间贴出醒目告示：“本商场家电一律试用20天，满意者付款。
”王某从该商场搬回冰箱一台，试用期满后退回，商场要求其支付使用费100元。
下列哪一种说法是正确的？A.王某不应支付使用费，因为双方没有约定使用费B .王某应支付使用费，因为其行为构成了不当得利C •王某应支付按冰箱平均寿命折算的使用费D •王某应与商场分摊按冰箱平均寿命折算的使用费5.李某开了一个饭店，地方的卫生管理部门在检查中认为饭店的卫生条件太差，责令停业整改。
李某对此不服，向法院提起诉讼，要求卫生管理部门撤销对自己的处罚决定。
思修开卷考试(3)
思修开卷材料1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
大学思修开卷考试试题
大学思修开卷考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国特色社会主义事业的领导核心是：A. 工人阶级B. 中国共产党C. 知识分子D. 农民阶级2. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是3. 下列哪项不是社会主义荣辱观的内容：A. 以热爱祖国为荣B. 以服务人民为荣C. 以崇尚科学为荣D. 以个人利益为荣4. 社会主义初级阶段的基本路线是：A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 以上都是5. 我国社会主义法制建设的基本原则是：A. 依法治国B. 以德治国C. 德法并举D. 以人治国二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会主义核心价值观的内涵及其对当代大学生的意义。
7. 阐述大学生如何践行社会主义荣辱观，促进个人全面发展。
8. 分析大学生在社会主义法制建设中应承担的责任和作用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 结合实际，论述大学生如何通过学习思修课程，提高自身的思想道德修养。
10. 论述大学生在新时代背景下，如何积极参与社会主义文化建设，传承和弘扬中华优秀传统文化。
四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：某大学生在社会实践中，通过志愿服务活动，帮助社区老人解决生活困难，受到社区居民的广泛赞誉。
请分析该大学生的行为体现了哪些社会主义核心价值观，并讨论大学生参与社会实践对个人成长和社会进步的意义。
考试结束，请同学们认真检查答案，确保答题卡填写准确无误。
祝同学们考试顺利！[注：以上试题仅为示例，实际考试内容请以学校发布的正式考试大纲和试题为准。
]。
思修开卷考试题目
思修开卷考试题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
大学思修开卷考试试题
大学思修开卷考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 民主、法治、文明、和谐2. 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想是：A. 中国共产党的指导思想B. 中国特色社会主义理论体系C. 中国共产党的行动指南D. 中国特色社会主义道路的基石3. 社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 民主、法治、文明、和谐4. 社会主义核心价值观中，属于国家层面的价值目标是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 民主、法治、文明、和谐5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是：A. 中国特色社会主义进入新时代B. 坚持和发展中国特色社会主义C. 实现中华民族伟大复兴的中国梦D. 推进国家治理体系和治理能力现代化6. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 民主、法治、文明、和谐7. 中国特色社会主义最本质的特征是：A. 中国共产党的领导B. 人民当家作主C. 依法治国D. 社会主义市场经济8. 社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 民主、法治、文明、和谐9. 社会主义核心价值观中，属于国家层面的价值目标是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 民主、法治、文明、和谐10. 中国特色社会主义事业的领导核心是：A. 中国共产党C. 法治D. 市场经济二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面：A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 家庭层面的价值观念12. 中国特色社会主义理论体系包括以下哪些内容：A. 马克思列宁主义B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. “三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想13. 社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向包括：A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治14. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，这是因为：A. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队B. 中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队C. 中国共产党代表中国先进生产力的发展要求D. 中国共产党代表中国先进文化的前进方向15. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则包括：B. 敬业C. 诚信D. 友善三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述社会主义核心价值观的内涵及其在当代中国社会的重要性。
思想道德修养复习资料汇总(开卷)
《思想道德修养》总复习资料（开卷）考前辅导：考试题型一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分）二、简答题(本大题共4小题，每题10分，共40分)三、论述题(本大题共1小题，共30分)单项选择题1、社会主义道德的核心是（Ａ）Ａ．为人民服务Ｂ．为集体献身Ｃ．遵守社会规范Ｄ．公民道德纲要2、理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、现实可能性B、必定实现性C、超越客观性D、历史必然性3、信念是（）的融合和统一。
A、认识、情感和理想B、认识、情感和意志C、认识、态度和意志D、态度、情感和理想4、现阶段我国各族人民的共同理想是（D）▪A．建立共产主义社会▪B．诚实劳动争取美好生活▪C．建立人民当家作主的国家政权▪D．建设中国特色社会主义5、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）A、政治关系B、经济关系C、利益关系D、社会关系6、人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程是（B）A、人际关系B、人际交往C、社会关系D、思想交往7、苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。
”这就是说（）A、人只有靠别人才能成才B、榜样的力量是无穷的C、他人是自己成才的工具D、人有惰性8、人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。
这种群众史观反映到人生观上，必须是( )▪ B.为自己服务▪ C.为少数人服务▪ D.为统治者服务9、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的( )▪A、生活理想▪B、职业理想▪C、道德理想▪D、社会理想10、能够引人奋发上进，自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是( )▪ A.为人民服务的人生目的▪ B.金钱拜物教的人生目的▪ C.“主观为自己，客观为他人”的人生目的▪ D.“平生无大志，但求足温饱”的人生目的11、“一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。
思修考题
苏醒°：思修大送福利了！！！刚刚整理好的思修开卷考试资料，一张A4纸就足够了~/呲牙1.社会主义核心价值体系基本内容。
P132.爱国主义的基本要求和内涵。
P403.经济全球化形式下弘扬爱国主义。
P484.什么是民族精神P495.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。
P1016.公共生活需要公共秩序。
P1227.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。
P1018.正确理解竞争与合作的关系。
P849.保持心理健康的途径和方法。
P80-8110.法律的含义及其本质。
P17611.培养社会主义法制思维。
P200学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践12.理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P2213.什么是民族精神P4914.集会游行示威法原则，目的，内容P13815.法制与法治的区别P18216.集体主义的原则P10517.继承权的分类P22118.什么是民事权利P22119.信念与信仰的关系P2320.什么是证据，证据的特征P19921.享乐主义人生观内容P7022.法律与道德的关系P12523.跟军人离婚需要的条件P17224.爱情的本质P164特点25.人生的目的是什么P6526.法的作用P134本质17627.国家主席的权利P21628.治安管理处罚种类P13729.具体行政行为与抽象行为的区别P22830.犯罪主体客体，主观客观的区别P23331.犯罪预备，未遂，中止，既遂P23332.个人利益与集体利益的关系P10533.如何创造有价值的人生P76—7834.结婚的条件P170离婚的规定P17235.法人的分类，法人成立的条件P22036.依法执政的内容P184深化司法体制改革P1851.在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是？爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2.中华民族伟大民族精神核心是？在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
2017年下半年思修试卷
-----------------------------------------------密------------------------------------密----------------------------------------封-----------------------------------线------------------------------------------------------------- 姓名 专业、年级 姓名 专业、年级： 学号： 2017级《思想道德修养与法律基础》课程试卷（A ）注意事项：1、考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置；2、密封线和装订线内不准答题。
流，行动则是架在川上的桥梁。
”这形象地说明 （ ） A.理想就是现实 B.现实不能成为理想 C.理想是可以自发实现的 D.理想的实现必须落实在行动上 2. 邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”由此可见，理想信念是 （ ） A.人生的精神支柱 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇 D.人们的主观意志 3. 不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。
新时期我国爱国主义的主题是 （ ） A.救亡图存 B.新民主主义革命 C.实现共产主义 D.建设和发展中国特色社会主义 4.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。
中华民族精神的核心是（ ） A.集体主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.人道主义 5.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
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刚刚整理好的思修开卷考试资料，一条说说就足够了
1.社会主义核心价值体系基本内容。
P13
2.爱国主义的基本要求和内涵。
P40
3.经济全球化形式下弘扬爱国主义。
P48
4.什么是民族精神P49
5.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。
P101
6.公共生活需要公共秩序。
P122
7.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。
P101
8.正确理解竞争与合作的关系。
P84
9.保持心理健康的途径和方法。
P80-81
10.法律的含义及其本质。
P176
11.培养社会主义法制思维。
P200学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践
12.理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P22
13.什么是民族精神P49
14.集会游行示威法原则，目的，内容P138
15.法制与法治的区别P182
16.集体主义的原则P105
17.继承权的分类P221
18.什么是民事权利P221
19.信念与信仰的关系P23
20.什么是证据，证据的特征P199
21.享乐主义人生观内容P70
22.法律与道德的关系P125
23.跟军人离婚需要的条件P172
24.爱情的本质P164特点
25.人生的目的是什么P65
26.法的作用P134本质176
27.国家主席的权利P216
28.治安管理处罚种类P137
29.具体行政行为与抽象行为的区别P228
30.犯罪主体客体，主观客观的区别P233
31.犯罪预备，未遂，中止，既遂P233
32.个人利益与集体利益的关系P105
33.如何创造有价值的人生P76—78
34.结婚的条件P170离婚的规定P172
35.法人的分类，法人成立的条件P220
36.依法执政的内容P184深化司法体制改革P185
1.在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是？爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2.中华民族伟大民族精神核心是？在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
3.心理健康指的是？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的，持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动过程内容完整，协调一致。
即认识，情感，意志，行为，人格完整和协调，能适应社会，与社会生活同步。
4.中国特色社会主义的共同理想信念的基本内容是？坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
5.中国特色社会主义的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
6. 新时期爱国主义的主题是？建设和发展中国特色社会主义
7.道德最突出也是最重要的社会功能是？导向功能。
8.我国公民最基本的道德要求是？爱国
9.网络生活中的道德要求是？正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神。
10.信念是？信念是情感，认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
11.社会主义道德的核心是？社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
12.社会主义核心价值体系的基本内容是？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
13.我国的政体是？人民代表大会制度。
14.当代大学生的历史使命具体概括为？当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
【在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战】
15.人生观包含哪三个方面？人生目的，人生态度，人生价值。
16.中华民族传统美德主要包括？第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想。
第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
17.在我国，维护我国社会主义公共秩序的两种基本手段是？道德和法律。
18.协调个人与他人的关系应该坚持的原则是？平等原则，诚信原则，宽容原则，互助原则。
19.我国社会主义法律运行的过程有？主要包括法律制定[立法]，法律遵守[守法]，法律执行[执法]，法律适用[司法]等环节。
20.对待中国传统道德的态度是？取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
21.被继承人死后，所欠债务怎么处理通常公民所欠税款或债务，并不因公民的死亡而消失，一般由死亡者的财产继承人在遗产实际价值范围内承担。
财产继承应该是全面的继承，既继承财产，也继承财产方面的义务，这种继承又称“概括继承”或“总括继承”。
所以，在公民死亡后，死者的遗产继承人应负责代替死者交税或偿还债务。
至于交纳或偿还债务的数量，继承法规定，以遗产的实际数量额为限，即采用限定的原则。
超出部分，继承人不负责偿还。