教师资格证考试练习题-综合素质教育观习题

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教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案

教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案

教师资格证考试《小学综合素养》练习题及答案1.教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是〔〕A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作2.范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,使岳阳楼著名天下。

岳阳楼是一座三层纯木构造建筑,斗拱、飞檐构造严谨,工艺精巧,令人赞美。

斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增加了轻快欲飞的美感,表达了贵重华美的风韵。

下面有关岳阳楼构造与设计的说法不正确的选项是〔〕。

A.斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑构造的特色之一B.岳阳楼构造构件的连接方式有榫接、胶接和铆接C.以上是从文化与技术的角度来赏识经典构造的D.岳阳楼的建筑设计表达了设计的美观和技术标准原则3.以下诗人中,以边塞诗著称于世的是〔〕。

A.曹操B.岑参C.李白D.陆游4.科学提醒燃烧现象的是( )A.哥白尼B.牛顿C.拉瓦锡D.爱迪生5.以下说法错误的选项是〔〕。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B.国家实行教师职务制度,具体方法由国务院规定C.由学校和教师签订聘任合同D.实施教师聘任制的步骤、方法由国务院教育行政部门规定6.现代教育、素养教育、社会主义时期的教育最根本的特点是〔〕。

A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心,以促进人的进展为目的D.以学生为主体,教师为主导7.不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是〔〕A、葛朗台B、高老头C、夏洛克D、阿巴贡8.《边城》的作者是〔〕A、钱钟书B、沈从文C、萧军D、废名9.觉察行星运动定律的天文学家是〔〕A、哥白尼B、伽利略C、开普勒D、张衡10.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自以下哪部作品?〔〕A、《山海经》B、《封神榜》C、《搜神记》D、《史记》11.我国被称为“世界屋脊”的高原是指〔〕。

A、青藏高原B、云贵高原C、黄土高原D、内蒙古高原12.有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反响速度明显快人一筹。

这说明个体身心进展具有〔〕。

教师资格证综合素质练习题及答案.doc

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教师资格证《综合素质》练习题及答案一、单选题1. 期末考试要到了 . 数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课 . 吴老师欣然同意 . 他们的做法A. 合理 . 体现了教师双方的意愿B. 不合理 . 不利于学生的全面发展C.合理 . 有利于提高学生的成绩D.不合理 . 违背了团结协作的要求【答案】 B.2.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说,我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训还是让刚参加工作的年轻人去吧! 关于此事的下列说法中,正治的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识【答案】 C.3.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略 . 邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】 A.4.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛” “辩论赛” 等活动,营造运用语文知识的情景,康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力【答案】 A5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 . 某地拟设立一所新学校 . 下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源【答案】 B.6.某初中为提高生源质量 , 自行组织入学考试,实行跨学区招生 . 该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利B.合理,学校有自主办学的权利C不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定【答案】 D.7. 某县级政府为了提高本县的中考成绩. 将辖区内两所初中列为重点学校. 并给予政府倾斜.该县级政府的做法A.合法,县级政府有权自主管理B.合法,有助于校际教育质晕竞争【答案】D《. 义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展 .缩小学校之间办学条件的差距,不得将字校分为重点字校和非重点学校. 学校不得分设重点班和非重点班.8. 张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查. 张老师的做法A. 合法,有助于警示其他学牛B. 合法 .教师有管理学生的权利C.不合法,侵犯了小强的人身权D.不合法,侵犯了小强的受教育权【答案】 D. 该教师行使的权利是9. 某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策A. 教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权【答案】 C.10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》. 对未成年人的杜会保护不包括A. 预防未成年人沉迷网络B. 禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责. 抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟【答案】 D.11. 钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生. 这表明钟老师A. 不以分数为为评价学生的唯一标准B. 不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】 A.12. 班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站. 面対这种惆况,苏老师应该A. 严厉批评林老师. 责令其立即改正B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】 B.13.初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤. 对此事故,承拒责任的主体应是A. 晓东B. 学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】 A.14. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年 ) 》规定 . 下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】 D.15.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛,这说明,孙老师没有做到A. 关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】 A.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式 . 面对这种情况,蒋老师应该B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班【答案】 B.17. 激积分学的创立,极大地推动了数学的发展 . 过去很多初等数学束手无策的问题 , 运用微积分 . 往往能迎刃而解 . 下面科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是 A. 牛顿 B. 柯西 C. 爱因斯坦 D. 菜布尼茨【答案】 C.18.人类社会经历了三次科技革命 . 第一次科技革命的标志是A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明【答案】 A,19. 战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱,史杯“战国七雄”. 下列选项中,不属于“战国七雄”的是D.秦国A. 齐国B.鲁国C.楚国【答案】 B.20.下列名医中,与 " 刮骨疗伤”这一故事有关的是A. 张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】 C.。

教师资格证考试综合素质练习题及答案解析

教师资格证考试综合素质练习题及答案解析

综合素质习题练习及答案解析1.秦老师刚毕业一段时间,到了学校,对学生要求非常严格,努力提高学生的成绩,如果有学生成绩下降,就会非常焦虑并改进各种教学方法。

根据福勒和布朗的三阶段理论,秦老师处于什么()A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注老师阶段参考答案:本题选择答案B。

秦老师关心学生成绩,属于关注情境阶段;另,关注学生阶段与关注情境阶段的区别在于,关注学生阶段的老师会自觉关注学生身心健康,而不只是成绩。

2.万老师带领某小学六年级学生上体育课,体育课上,万老师一个疏忽,张某和刘某两个学生起了争执,争执演变成打斗,刘某将赵某的腹部踢伤,对此事故应该承担责任的是()A.刘某及其监护人B.刘某的监护人和万老师C.万老师和学校D.刘某的监护人和学校参考答案:本题选择答案D。

根据《中华人民共和国学生伤害事故处理办法》第九条第九款,学校教师或者其他工作人员……在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,学校应当依法承担相应的责任;另,依据本法第十条第一款规定,学生违反法律法规的规定违反……学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的,造成学生伤害事故,学生或未成年学生监护人应当依法承担相应的责任;题干中刘某是小学六年级学生,属于未成年人,应当由其监护人承担责任。

3.王某为赚钱,和某初级中学学校领导商量,在学校后门50米左右的地方开设一个网吧,学校领导严词拒绝了,该校领导最有可能依据什么法律拒绝这一要求()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》参考答案:本题选择答案C。

选错的同学,看看第三十六条。

4.王老师对学生要求很严格,他觉得“对学生脸色越好学生越可能蹬鼻子上脸”,课堂上一旦学生犯了错误,轻则责骂,重则实施体罚,王老师的行为侵犯了学生哪些权利()A.名誉权和人格尊严权B.生命健康权和人身自由权C.人格尊严权和生命健康权D.受教育权和人格尊严权参考答案:本题选择答案C。

2023年中小学教师资格之综合素质考试题库附答案

2023年中小学教师资格之综合素质考试题库附答案

2023年中小学教师资格之综合素质考试题库附答案1.下列选项中,不属于我国宪法所规定的公民自由的是()。

A.出版自由B.纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由参考答案:B2.从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。

这句话说明教师应当()A.职前培养B.反思和研究C.观摩学习D.终身学习参考答案:D3.初中生小孟违反了学校管理制度,下列说法不正确的有()。

A.对其批评教育。

但不可开除B.严重违法的,可以勒令退学C.可以进行批评教育D.中学生违规,不得以任何形式将其开除4.下列诗词名句与作者对应正确的一项是()A.“绿树村边合,青山郭外斜”——王维B.“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”——陆游C.“白日依山尽,黄河入海流”——李白D.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”——白居易参考答案:B5.对诗句“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是()A.本诗是一首汉乐府诗歌B.这是一首边塞诗C.这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”有异曲同工之妙D.“半生死”指死生各半,谓出生入死,英勇奋战参考答案:D6.留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获,因其未满16岁,犯罪情节又不严重.所以免于追究刑事责任,责令家长进行批评教育。

学校获知这一事件后,为不影响学校名声.责令小张转学或马上退学。

学校的做法()。

A.合法,有利于提高学校升学率B.不合法,侵犯了小张的受教育权C.合法,有利于维护其他学生的合法权益D.不合法,侵犯了小张的隐私权7.下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务的选项是()。

A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B.关心、爱护、尊重学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.在学生遇到危险的时候要不顾生命危险,挺身而出参考答案:D8.下列说法正确的是()A.用测电笔辨别火线与零线时,手指不能接触笔尾的金属体B.有金属外壳的用电器,外壳一定要接地C.发现电线着火时,应马上用水将火浇灭D.发现有人触电时,应立即伸手把他拉开参考答案:B9.王志是一名让所有老师头疼的学生。

2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2023年下半年教资考试《中学综合素质》真题与答案一、单项选择题(每题2分,共29题,共58分)1、某中学开办国学经典、体能运动等校本课程,要求初三学生至少选修两门,此事遭到了家长们的反对,认为占用了学生的中考复习时间,你认为,该校的做法( )。

A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展2、一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是( )。

A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性3、马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。

”下列选项与这句话强调的内容不相符的是( )。

A.专识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础4、某校许多优秀校友在回忆录中都谈道“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”,这充分表明教师的劳动具有( )。

A.主体性B.特殊性C.长期性D.创造性5、下列选项中,无权改变或撤销人民代表大会常务委员会不适当决定的机构是( )。

A.乡镇人民代表大会B.县级人民代表大会C.市级人民代表大会D.省级人民代表大会6、某校在初三年级中考前进行摸底考试,取消低于一定分数线学生的中考资格,该校的做法( )。

A.正确,学校有自主管理学生的权利B.正确,学校有组织学生考试的权利C.不正确,学校侵犯了学生的受教育权D.不正确,学校侵犯了学生的人身自由权7、教师江某积极实施教学改革与实验,但是学校以影响升学率为由,停止了他的做法。

对这一做法描述正确的是( )?A.正确,学校有提高升学率的义务B.正确,学校有自主管理老师的权利C.不正确,该老师有科学研究权D.不正确,该老师有教育教学权8、某中学班主任孙某规定,学生每迟到一次罚款5元,一学期下来,班级总共收到罚款135元,用于班级文化建设,班主任孙某的做法( )。

2024年下半年教师资格证考试《综合素质》幼儿园真题

2024年下半年教师资格证考试《综合素质》幼儿园真题

2024年下半年教师资格证考试《综合素质》(幼⼉园)真题⼉.单项选择题:下列各题的备选答案中,只有⼉项最符合题意,请根据题⼉要求选择正确答案。

(本⼉题共29⼉题,每⼉题2分,共58分)1.中一班班级活动中,老师批评小明:“你怎么这么笨啊,看人家早就学会了!”该老师的行为()。

A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习,这表明黄老师()。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性3.幼儿园老师小刘还在上学时,便经常思考如何成为一名合格的幼儿园老师。

为此,她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。

在社会活动中参与体育游戏设计。

这说明小刘所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段4.老师在上课,小朋友总是不举手就抢答问题,以下说法哪个是正确的()。

A.老师邀请到谁就让谁发言B.谁不举手我就不叫谁发言C.老师喜欢举手发言的孩子D.吵死了,一句都听不清楚5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法正确的是()。

①教育行政部门应当将预防犯罪教育的工作效果纳入学校年度考核内容②专门学校建设和专门教育具体办法由教育行政部门结合实际进行规定③学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师④未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任⑤预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织下,实行系统治理A.②③⑤B.①②③④C.①③④D.①③④⑤6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列说法不正确的是()。

A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则C.经过监护人申请可以依法公开审理D.在升学、就业等方面不得歧视7.小学生因故意不完成作业,被班主任责令做书面检讨,其家长孔某得知后,认为班主任张老师处理不公,与其发生纠纷。

小学教师资格证《综合素质》章节习题:教育观.doc

小学教师资格证《综合素质》章节习题:教育观.doc

2016小学教师资格证《综合素质》章节习题:教育观第一章第一节教育观1.在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。

A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识2.下列关于素质教育的说法中,错误的是( )。

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的3.现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用。

A.引导B.主导C.辅助D.顾问4.( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A.创新教育B.义务教育C.素质教育D.全面教育5.小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。

对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法( )。

A.正确,班主任关心学生的学习状况B.不正确,班主任只注重知识学习C.正确,帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确,班主任伤害了学生的自尊6.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的( )。

A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性7.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育8.( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念,转变教育思想D.提高教师的社会地位9.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序结构B.客观规律C.主要特征D.不平衡性10.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是( )。

A.创新能力B.学习能力C.拼搏精神D.团结精神11.实施素质教育,就是要坚持以“教育要( )、面向世界、面向未来”的思想为指导。

2023年下半年教师资格考试中学综合素质科目练习题三含答案

2023年下半年教师资格考试中学综合素质科目练习题三含答案

绝密★启用前2023年下半年教师资格考试(中学)综合素质科目练习题(三)(含答案)一、(本大题共29小题,每小题2分,共58分)(共29题,每题2分,共58分)1、董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中,最合适的是()。

A、批评小明总出错,表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手,批评小强不发言C、批评小明总出错,批评小强不发言D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手2、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。

A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性3、班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。

”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法()oA、正确,物质奖励具有良好的激励作用B、不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质C、正确,考试成绩是衡量学生的重要依据D、不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师OA、遵循教学规律,实现学生全面发展B、关注学生差异,促进全体学生发展C、注重分层教学,促进学生均衡发展D、注重循序渐进,实现师生教学相长5、地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。

A、责令其限期改正B、给予行政处分C、依法追究刑事责任D、对其处以罚款并责令改正6、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。

该县级政府的做法()A、合法,县级政府有权自主管理B、合法,有助于校际教育质量竞争C、不合法,不能设置重点校和非重点校D、不合法,应该平均分配各类教育资料7、某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策。

该教师行使的权利是()A、教育教学权B、控告检举权C、民主管理权D、培训进修权8、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。

依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()oA、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向当地教育行政部门提出申诉9、某初级中学在初一的六个班中设了一个重点班。

2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)

2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)

2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。

”该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观,是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。

A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。

一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法( )。

A.合理,体现教育智慧B.合理,符合传统观念C.不合理,违背因材施教的原则D.不合理,有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中,与男生互动多,女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4、每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。

A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师,每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”,表明他具有反思意识,善于自我反思。

幼儿教师资格证考试学习资料《综合素质之职业理念教育观》(高等教育自学考试资料)

幼儿教师资格证考试学习资料《综合素质之职业理念教育观》(高等教育自学考试资料)

2021年幼儿教师资格《综合素质》考试资料职业理念教育观教育观之素质教育(一)素质教育的内涵素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

它着眼于受教育者及社会各项规定发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

当代中国的教育思想导向即为发展素质教育。

【例题】当代中国教育的导向思想是()。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育『正确答案』B『答案解析』当代中国教育的导向思想是素质教育。

(二)理解素质教育应理解以下几点1.宗旨:提高民族素质提高整个中华民族的思想道德素质、科学文化素质、健康素质、审美素质和劳动素质等。

其核心是要弘扬和培育民族精神、增强民族自豪感、自信心和民族凝聚力、创造力。

素质教育是以整个民族素质的提高为出发点的教育,它是要将群体素质转化为个体素质,并通过个体的完善达到提高群体素质的目的,从而实现国家富强和民族振兴。

【例题】素质教育的根本宗旨是()。

A.培养四有新人B.提高国民素质C.适应市场经济需要D.贯彻教育方针『正确答案』B『答案解析』素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

【例题】我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。

A.发展经济B.科技创新C.科教兴国D.素质教育『正确答案』D『答案解析』我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是素质教育。

2.重点:培养学生的创新精神和实践能力创新与实践存在着不可分割的内在联系。

(1)实践不仅是能力培养的必由之路,同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。

(2)实践活动为学生的心智操作提供了交流机会。

(3)实践活动的丰富性能有效地调节大脑功能,充分挖掘大脑潜力。

3.全体性:面向全体学生素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。

【例题】《中华人民共和国教育法》规定每个公民“依法享有平等的受教育的机会”,这体现了素质教育的()。

教师资格证笔试《综合素质》100题及答案

教师资格证笔试《综合素质》100题及答案

教师资格证笔试《综合素质》100题及答案2021 教师资格证笔试《综合素质》100 题及答案1.刘老师为了最大限度地利用上课时间,在课上总是不停地进行讲解,并且强行要求学生记忆,课下布置大量的重复性作业。

刘老师的做法()。

A 正确,帮助学生快速学习知识B 正确,提高了学生的学习效率C 错误,没有做到以学习者为中心D 错误,不利于良好师生关系的建立答案: :C 2.李老师是一名小学教师,其班上学生小明第一次考试得了20 分,第二次考试得了30 分。

李老师非常生气,批评小明说:“这么简单的题目你都不会,两次都不及格,你太让我失望了。

”李老师没有做到()。

A 重视学习成绩B 以学习者为中心C 重结论的同时更重过程D 关注学科知识答案: :C 3.材料: 一位教师教“方程”这一单元时,很多学生觉得之前课程的讲授方法不够合理,有人觉得进度太快,有人觉得进度太慢。

老师经过调查发现,学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学“方程”章。

经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且还集体选编了几十道有代表性的习题。

教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“方程”单元的教学任务。

问题: :运用教育观的相关知识,评价该教师的教育行为。

答案: : 该教师的行为体现了新课改背景下的教育观,值得我们学习。

(1)素质教育强调要面向全体学生,促进学生个性发展。

人人都有受教育的权利,教师应当尊重并保护学生的权利,增强学生的主体意识,发现学生身,上的“闪光点”,做到因材施教,帮助学生发展个性和特长。

材料中,教师经过调查发现,学生的知识基础差别较大,于是对不同的学生提出不同的要求,让基础好的学生自学,基础一般的学生在老师的引导下学习,推动了全班学习的热情,提高了学习效率,这样的做法使不同程度的学生均在自己原有水平上有所提高,做到了面向全体学生,促进学生个性发展。

小学教师资格证综合素质题库

小学教师资格证综合素质题库

小学教师资格证综合素质题库小学教师资格证考试中,综合素质是重要的考查科目之一。

为了帮助考生更好地备考,以下为大家整理了一份较为全面的小学教师资格证综合素质题库。

一、教育观1、素质教育是以提高()素质为根本宗旨的教育。

A 全体学生B 青少年C 国民D 个人2、素质教育的重点是培养学生的()。

A 创新精神和实践能力B 学习能力C 合作精神D 道德品质3、下列关于素质教育的说法,错误的是()。

A 素质教育是面向全体学生的教育B 素质教育是促进学生全面发展的教育C 素质教育是注重学生个性发展的教育D 素质教育是减轻学生课业负担的教育二、学生观1、“以人为本”的学生观认为学生是()。

A 发展的人B 独特的人C 具有独立意义的人D 以上都是2、学生具有巨大的发展潜能,这要求教师要()。

A 相信学生B 严格要求学生C 因材施教D 统一标准评价学生3、每个学生都有自身的独特性,这要求教师要()。

A 关注学生的个体差异B 按照统一标准要求学生C 忽视学生的个性发展D 把学生看作是成人三、教师观1、新课程背景下的教师角色不包括()。

A 学生学习的促进者B 课程的开发者C 教育教学的研究者D 知识的传授者2、教师劳动具有()特点。

A 复杂性B 创造性C 长期性D 以上都是3、教师专业发展的途径不包括()。

A 师范教育B 入职培训C 自我教育D 资格考试四、教育法律法规1、《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A 爱国主义、集体主义、社会主义B 共产主义C 资本主义D 封建主义2、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()日内,作出处理。

A 15B 30C 60D 903、下列行为中,不属于侵犯学生受教育权的是()。

A 不让学习成绩差的学生参加考试B 随意开除学生C 对学生进行体罚或变相体罚D 让学生在课余时间参加商业演出五、教师职业道德规范1、教师职业道德规范的核心是()。

教师资格证考试:小学《综合素质》第一章职业理念第一节教育观讲义及真题

教师资格证考试:小学《综合素质》第一章职业理念第一节教育观讲义及真题

<4>素质教育是促进学生个性发展的教育(素质教育是立足于人的个性的教育) <5>素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素 质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应,素质教育是终生的, 不是对特定阶段、特定学校提出的要求,而是对各级各类学校提出的要求。
小学《综合素质》
职业理念 第一节 教育观
职业理念考试大纲
一、试卷结构
1.客观题4道(8分) 2.材料分析题1道考查素质教育观、学生观、教师观(14分)
二、职业理念重点考查内容
第一节:素质教育观 ①素质教育观的内涵;②素质教育的目标和要求;③开展素质教育的方法和途径;④ 新课改背景下素质教育的评价观;⑤新课改背景下素质教育的教学观。 第二节:“以人为本”的学生观 ①“以人为本”的学生观的内涵;②教育公正。 第三节:教师观 ①教师职业角色的特点;②教师职业的劳动特征;③新课程背景下的教师观;④小学 教师的专业发展的方法;⑤教师成长的三阶段理论
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素 质教育的基础。树立素质教育理念,加大教育改革是开展素质教育的条件。
课程改革是教育改革的核心。 2.优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍。(优化教育观念、保障机 制)
建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。教师的教育观念的实 施素质教育的前提条件。 3.将教育目的落实到教学之中。 4.教学内容要与生活实际紧密结合。(运行机制) 5.调动学生的主动性和积极性。(转变学生观) 6.营造良好的校园文化氛围。
第一节 教育观
一、教育观
教育观的定义:人们对教育所持有的看法。 教育观的核心:“教育为了什么”,即教育目的。

小学教师资格证《教育观》模拟练习题及参考答案

小学教师资格证《教育观》模拟练习题及参考答案

小学教师资格证《教育观》模拟练习题及参考答案1、以下描述对素材教育的理解存在片面性的是(D)A、引导学生协调发展B、教育面向全体学习C、尊重学生个性发展D、促进学生专业发展2、学生A性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。

班主任对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。

”以下说法中不恰当的是(C)A、罗老师注重学生全面发展B、罗老师注重学生主动发展C、罗老师注重学生个性发展D、罗老师注重学生均衡发展3、李老师每次上科学课前都会认真备课,时常带领学生们制作生活小实验、观看科学纪录片、参观科技馆等,让学生多方位掌握知识。

请问李老师的这种做法(B)A、正确,有利于学生取得好成绩B、正确,有利于学生全面发展C、不正确,耽误学生的学习时间D、不正确,浪费教育资源4、杨老师在讲授人民币的时候,利用等值的模拟纸币在班级里开展“国际大巴扎”,利用纸币进行商品交易。

不仅让学生掌握知识,也让学生能在实际生活中利用该知识。

刘老师的做法(C)。

A、促进学生的全面发展B、面向全体学生C、着眼于学生的终身可持续发展D、促进学生创新精神和实践能力的培养5、郑老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀”。

关于孙老师的做法不正确的是(C)。

A、孙老师关注学生的学业水平B、孙老师关注学生知识的掌握C、孙老师以分数作为评价标准D、孙老师关注学生的学习效果6、高老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。

熊老师的说法表明(D)。

A、分数决定孩子的未来B、学生的成绩关键在家长C、素质教育需要废除考试D、教育不能仅追求分数7、期末考试来临,某校老师决定将音、体、美考试提前一个月进行,把语、数、外放在期末考试期间考,这种做法(A)。

A、不正确,不利于学生全面发展B、正确,有利于提高学生成绩C、不正确,不利于校际公平竞争D、正确,有利于教师组织教学8、小学六年级学生小明还不会系鞋带,有一天在班上鞋带松了,他喊老师帮忙。

中学教师资格证《综合素质》章节题:第一章 教育观

中学教师资格证《综合素质》章节题:第一章 教育观

2017中学教师资格证《综合素质》章节题:第一章教育观一、单项选择题1.素质教育的根本宗旨是( )。

A.提高国民素质B.培养四有新人C.贯彻教育方针D.适应市场经济需要2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是( )。

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准4.( )是以提高国民素质为宗旨的教育。

它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。

以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

A.应试教育B.终身教育C.素质教育D.创新教育5.素质教育的重点是( )。

A.德育B.创新教育C.智育D.全面发展教育6.在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则,反对给女儿报那么多兴趣班。

结合素质教育的理念,以下说法正确的是( )。

A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展C.“猫爸”过于溺爱,不利于孩子的成长和发展D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展7.宋老师喜欢关注互联网经济,并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中,这种做法体现了宋老师( )。

A.课程开发的意识B.扬长避短的意识C.校本教研的意识D.以人为本的意识8.“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学,旨在培养普通学生的音乐素养,实现音乐教育对创新人才的培养。

2022-2023年教师资格证考试中学《综合素质》试题及答案解析(最新版)

2022-2023年教师资格证考试中学《综合素质》试题及答案解析(最新版)

2022-2023年教师资格证考试中学《综合素质》试题及答案解析(最新版)一、单项选择题1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!不知道学生都怎么了!"这说明冯老师()。

A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力参考答案:D【解析】本题考查素质教育。

冯老师在遇到“讲了很多遍,可还是答不上”这种情况,没有去进行教学反思,寻找处理方式,而是抱怨“真不是知道现在的学生都怎么了",可见冯老师缺乏教学反思能力,D项正确。

虽然是批改作业时进行抱怨,单体感买有对冯老师评价学生作业内容的描述,A选项不是本题的侧重点。

B、C项在中没有体现。

故本题选D。

2.为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组研学旅行项目,安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。

该做法体现的教育观是()。

A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性参考答案:B参考解析:素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。

在研学旅行中完成相关任务正是一种实践活动,中学校的做法体现了关注育人的实践性。

3.庄老师在教学日志中写道“课前准备的好好的,就害怕学生提出一些问题打断我,学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的阶段是()。

A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存参考答案:D参考解析:关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师。

他们非常关注自己的生存适应性。

庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟,对其具有恐惧感,故选D。

关注学生阶段教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要。

没有体现关注学生差异,故排除C。

虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求,在虚拟的教学环境中获得某些经验;自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划。

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2019年5月27日综合素质教育观习题一、单项选择题
1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。

A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
2.素质教育贯穿于()。

A.中小学教育
B.幼儿教育、中小学教育
C.幼儿教育、中小学教育、高等教育
D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
3.教育观中最核心、最本质的内容是()。

A.素质教育观
B.教育目的观
C.教育方法观
D.教学组织形式观
4.素质教育的根本宗旨是()。

A.提高国民素质
B.促进学生的全面发展
C.全面提高学生的素质
D.培养受教育者的态度和能力
5.素质教育的基本内涵主要有()。

①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6.()是素质教育的核心。

A.创新精神和实践能力的培养
B.全面发展
C.面向全体学生
D.个性的发展
7.素质教育的总目标是()。

A.全面提高国民素质
B.培养学生自我学习的习惯
C.培养学生的科学精神和态度
D.促进心理成熟化
8.传统教育和现代教育的根本区别在于重视()的培养。

A.创新精神
B.创新能力
C.应变能力
D.实践能力
9.素质教育的外延是()。

A.全方位的、全过程的
B.普通教育、职业教育
C.学校教育、家庭教育
D.社会教育、终身教育
10.()年,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。

A.1997
B.1998
C.1999
D.2000
11.第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”概念的是()。

A.《中华人民共和国教育法》
B.《面向21世纪教育振兴行动计划》
C.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
D.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
12.素质教育最本质的规定、最根本的要求是()。

A.素质教育的全体性
B.素质教育的全面性
C.素质教育的基础性
D.素质教育的发展性
13.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的()。

A.全体性
B.全面性
C.发展性
D.基础性
14.素质教育是“为人生做准备”的教育,体现了素质教育的()。

A.全体性
B.全面性
C.发展性
D.基础性
15.素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的()。

A.全面性
B.基础性
C.发展性
D.主体性
16.教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性,这体现了素质教育的()。

A.全体性
B.发展性
C.主体性
D.开放性
17.进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。

B.中等
C.高等
D.成人
18.全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()。

A.素质教育
B.劳动技术教育
C.创新教育
D.终身教育
19.我们要办“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”,这反映了素质教育是一种()的教育。

A.面向全体学生
B.全面发展
C.促进学生个性发展
D.以培养创新精神为重点
20.素质教育与全面发展教育的关系是()。

①素质教育是全面发展教育思想的理论依据
②全面发展教育思想是素质教育的理论依据
③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
21.下列哪项不是实施素质教育的基本要求?()
A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.促进学生创新精神和实践能力的培养
D.着眼于学生的现时发展
22.开展素质教育,必须坚持()的原则。

A.“德育为先,五育并举”
B.全面发展
C.以人为本
D.终身学习
23.提高民族素质,实施素质教育,关键是要()。

A.转变学生观
B.加大教育改革的力度
C.转变教育观念
D.建立素质教育的保障机制
24.树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。

①人才观②师生观③道德观④教育质量观
A.①②③
B.①③④
C.②③④
25.下列不属于素质教育实施的保障机制的是()。

A.充分发挥政府作用
B.改革内部管理体制
C.加大教育督导力度
D.提高教育评价的科学性
26.实施素质教育的关键是()。

A.学生
B.教育行政部门
C.政府
D.校长和教师
27.片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是()。

A.深化教育体制改革
B.加大新一轮基础教育课程改革的力度
C.积极推进高考制度的改革
D.加速开展素质教育,废止考试制度
28.应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。

A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B.教育内容、教学组织形式、教育对象
C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果
29.素质教育区别于应试教育的根本所在是()。

A.创新精神和实践能力的培养
B.读写能力的培养
C.交往能力的培养
D.听说能力的培养
30.素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育()的误解。

A.促进学生全面发展
B.促进学生生动、活泼地发展
C.面向全体学生
D.促进学生主动发展
31.在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。

此时,老师应采取的合理措施是()。

A.因势利导,鼓励学生课后探究
B.及时干预,强行制止学生争论
C.暂停教学,即时请教专业人员
D.不加干预,让学生继续争论
32.以下叙述错误的是()。

A.考试与素质的关系是对立的
B.应试教育片面强调教育的选拔功能
C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识
D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
二、材料分析题
33.阅读下列材料,回答问题。

星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。

王老师走进教室,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。

他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。

”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。

问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

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