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3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
组合性
3/10/2020 1:38 AM
清
以茶 心
可也
第一节 符号概述
跨越性 空间：蓟北楼—幽州台—北京
时间：跨越时间的文学作品
登幽州台歌 ——陈子昂
前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
第一节 符号概述
2、符号与相关事物、概念的区别 ＊符号与信号
信号与其表示的事物之间通 常具有一对一的固定关系。(__ 蜜蜂舞姿、荧火虫闪光、信号弹）
符号与其表示的对象事物之 间具有自然的因果性。（文字 “山”“水”源于事物本身）
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第一节 符号概述
＊符号与征兆 征兆与信号虽然都是将复杂
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
4、特征 ＊随意性：符号具与符号义之间的关系是任意性的，同样的事物可 以用不同的符号具来表达，而同样的符号具又可以表达不同的符号 义 。日本语：手纸——信，中文：手纸——手纸 ＊传授性：人类识别、理解、运用符号是后天学习得到的。符号传 授犹如授权，只要某人学习和掌握了某个符号系统，也就获得了这 一符号系统的使用权，无人可以剥夺。 ＊约定性：符号一旦创造完成，具、义的联系一经社会成员认同、 约定，那么就成为一种社会习惯，具有某种不变性，任何人都必须 遵守，不得随意改变。 ＊组合性 ＊跨越性
5、功能 指代：确定符号和它所指对象的各种关系；为指代对象建立真实的信息，即客观的、可 观察到的和可验证的信息。
电视机---用电的、信号传输的、可视的玻璃屏幕、音像接受显示器 电影机---用电的、拷贝的、音像播放器 表义：通过符号表示和传达传播者自己的感受、情绪、见解和客观事物的形状、对客观 事物的认识等信息。 自律：符号对人亦有规范、控制、约束的作用。 《论语·子路》:言必信，行必果。” 《谷梁传·僖公二十二年》wk.baidu.com 言之所以为言者，信也，言而不信，何以为言？ “一言既出，驷马难追” 显示：符号的使用和传播，能显示个人政治地位的高低、经济条件的好孬、工作关系的 主从和家庭背景、教育程度等。同样是“我”的意思，皇上用“朕”，大臣用“臣”， 佣人用“奴才”。 认识：这是指接受者通过对符号的读解获得对客观世界的间接认识 。 交流：通过符号的使用来确立、维持和中断传播，或用于检验传播是否通畅，或用于吸 引交谈者的注意力。
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第二节 符号与意义
一、意义性质与表意过程 ＊从社会传播的角度对意义作界定：
所谓意义，就是人对自然事物或 社会事物的认识，是人给对象事物赋 予的含义，是人类以符号形势传递和 交流的精神内容。(命名;仙人掌、猴 头)
＊在传播学研究中，过程学派把传播视作“信
息的传递”，而符号学派则把传播视作“意义 的表述”。换句话说，符号学分析的重点是表 意过程，是符号所显示的对客观事物进行阐释 或抽象的途径。
包括修辞意义、语境意义、历史意义、文化意义。 例如：“乌龟”
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第二节 符号与意义
•意义作为符号形式所表现出来的全部内容，是人（主体） 对客观事物（指示物）进行阐释（符号化）的结果。
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第二节 符号与意义
意义产生的步骤
（1）某传播者面对具体的实在的事件本体 （2）这一事件他可以感知的部分 （3）这一事件他实际感知的部分 （4）对于事件用符号表述的部分 （5）传播者对于该事件形成的价值判断 这一符号化过程，实际上是一个不断抽象 的过程，而当符号（如字词）越发抽象时， 它跟那个具体的事件的关系就越发疏离。
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第二节 符号与意义
二、符号意义的分类
1、明示性意义与暗示性意义 明示性意义是符号的字面意义，属于 意义的核心部分； 暗示性意义是符号的引申意义，属 于意义的外围部分。 “北极熊”-霸权大国 爪牙-得力武将-帮凶
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第二节 符号与意义
符号是信息的外在形式或物 质载体，是信息表达和传播中不可 缺少的一种基本要素。符号是形式， 信息是内容。
第一节 符号概述
＊语言 ＊文字 ＊动作 ＊表情 ＊体态 ＊音声
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第一节 符号概述
图片
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第一节 符号概述
影象
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信号具有物理性质，特点如2； 象征符的性质： （1）是人工符号，是人类社会的创造 物；（2）能表示具体事物，也能表达 观念、思想等抽象事物；（3）不是遗 传的，而是通过传统和学习来继承的； (4)可以自由创造，即象征符与其指代 的对象事物之间不需要有必然的联系， 它们之间具有随意性。（一个概念可 以用不同的人工符号表示，如和平， 可用文字、声音、画）
第五章 传播与符号
第一节 符号概述 第二节 符号与意义 第三节 语言符号 第四节 非语言符号
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第一节 符号概述
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一、基本概念 1、符号的含义
1 2 3 4 + -× ÷ ｘｙ ａ ｂｃｄ
在传播学中，符号具有极广泛 的意义。一般解释为：只要在事物 ｘ和事物ｙ之间存在着某种指代或 表述关系，ｘ能够指代或表述ｙ， 那么事物ｘ便是事物ｙ的符号，ｙ 便是ｘ指代的事物或表述的意义。 （仙人掌、蝴蝶兰、人）
2、外延意义与内涵意义、内蕴意义
外延意义：外延是概念符号所指示的事物的集合，外延 意义是指语言符号体系中所固有的与客观事物有代表性 关系的意义。 （人----） 内涵意义：内涵是对所指示事物的特征和本质属性的概 括。（人----） 内蕴意义，是指人们在运用语言符号时所表达的与客观 事物无直接联系的评价性意义。
现象用简单的方式加以表示，简 单明了，易于理解，但征兆是一 种“未经预谋和加工、未经授意” 的信号。（云是雨的征兆，烟是 火的征兆。）
征兆反映的是因果关系的一 对一的表示对象，具有自然显示 的特点，本身不含有目的性和密 写性的信息。
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第一节 符号概述
3.符号类别 符号分为信号与象征符
第一节 符号概述
组合性
3/10/2020 1:38 AM
清
以茶 心
可也
第一节 符号概述
跨越性 空间：蓟北楼—幽州台—北京
时间：跨越时间的文学作品
登幽州台歌 ——陈子昂
前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
第一节 符号概述
2、符号与相关事物、概念的区别 ＊符号与信号
信号与其表示的事物之间通 常具有一对一的固定关系。(__ 蜜蜂舞姿、荧火虫闪光、信号弹）
符号与其表示的对象事物之 间具有自然的因果性。（文字 “山”“水”源于事物本身）
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
＊符号与征兆 征兆与信号虽然都是将复杂
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第一节 符号概述
4、特征 ＊随意性：符号具与符号义之间的关系是任意性的，同样的事物可 以用不同的符号具来表达，而同样的符号具又可以表达不同的符号 义 。日本语：手纸——信，中文：手纸——手纸 ＊传授性：人类识别、理解、运用符号是后天学习得到的。符号传 授犹如授权，只要某人学习和掌握了某个符号系统，也就获得了这 一符号系统的使用权，无人可以剥夺。 ＊约定性：符号一旦创造完成，具、义的联系一经社会成员认同、 约定，那么就成为一种社会习惯，具有某种不变性，任何人都必须 遵守，不得随意改变。 ＊组合性 ＊跨越性
5、功能 指代：确定符号和它所指对象的各种关系；为指代对象建立真实的信息，即客观的、可 观察到的和可验证的信息。
电视机---用电的、信号传输的、可视的玻璃屏幕、音像接受显示器 电影机---用电的、拷贝的、音像播放器 表义：通过符号表示和传达传播者自己的感受、情绪、见解和客观事物的形状、对客观 事物的认识等信息。 自律：符号对人亦有规范、控制、约束的作用。 《论语·子路》:言必信，行必果。” 《谷梁传·僖公二十二年》wk.baidu.com 言之所以为言者，信也，言而不信，何以为言？ “一言既出，驷马难追” 显示：符号的使用和传播，能显示个人政治地位的高低、经济条件的好孬、工作关系的 主从和家庭背景、教育程度等。同样是“我”的意思，皇上用“朕”，大臣用“臣”， 佣人用“奴才”。 认识：这是指接受者通过对符号的读解获得对客观世界的间接认识 。 交流：通过符号的使用来确立、维持和中断传播，或用于检验传播是否通畅，或用于吸 引交谈者的注意力。
3/10/2020 1:38 AM
第二节 符号与意义
一、意义性质与表意过程 ＊从社会传播的角度对意义作界定：
所谓意义，就是人对自然事物或 社会事物的认识，是人给对象事物赋 予的含义，是人类以符号形势传递和 交流的精神内容。(命名;仙人掌、猴 头)
＊在传播学研究中，过程学派把传播视作“信
息的传递”，而符号学派则把传播视作“意义 的表述”。换句话说，符号学分析的重点是表 意过程，是符号所显示的对客观事物进行阐释 或抽象的途径。
包括修辞意义、语境意义、历史意义、文化意义。 例如：“乌龟”
3/10/2020 1:38 AM
第二节 符号与意义
•意义作为符号形式所表现出来的全部内容，是人（主体） 对客观事物（指示物）进行阐释（符号化）的结果。
3/10/2020 1:38 AM
第二节 符号与意义
意义产生的步骤
（1）某传播者面对具体的实在的事件本体 （2）这一事件他可以感知的部分 （3）这一事件他实际感知的部分 （4）对于事件用符号表述的部分 （5）传播者对于该事件形成的价值判断 这一符号化过程，实际上是一个不断抽象 的过程，而当符号（如字词）越发抽象时， 它跟那个具体的事件的关系就越发疏离。
3/10/2020 1:38 AM
第二节 符号与意义
二、符号意义的分类
1、明示性意义与暗示性意义 明示性意义是符号的字面意义，属于 意义的核心部分； 暗示性意义是符号的引申意义，属 于意义的外围部分。 “北极熊”-霸权大国 爪牙-得力武将-帮凶
3/10/2020 1:38 AM
第二节 符号与意义
符号是信息的外在形式或物 质载体，是信息表达和传播中不可 缺少的一种基本要素。符号是形式， 信息是内容。
第一节 符号概述
＊语言 ＊文字 ＊动作 ＊表情 ＊体态 ＊音声
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
图片
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
影象
3/10/2020 1:38 AM
信号具有物理性质，特点如2； 象征符的性质： （1）是人工符号，是人类社会的创造 物；（2）能表示具体事物，也能表达 观念、思想等抽象事物；（3）不是遗 传的，而是通过传统和学习来继承的； (4)可以自由创造，即象征符与其指代 的对象事物之间不需要有必然的联系， 它们之间具有随意性。（一个概念可 以用不同的人工符号表示，如和平， 可用文字、声音、画）
第五章 传播与符号
第一节 符号概述 第二节 符号与意义 第三节 语言符号 第四节 非语言符号
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第一节 符号概述
3/10/2020 1:38 AM
一、基本概念 1、符号的含义
1 2 3 4 + -× ÷ ｘｙ ａ ｂｃｄ
在传播学中，符号具有极广泛 的意义。一般解释为：只要在事物 ｘ和事物ｙ之间存在着某种指代或 表述关系，ｘ能够指代或表述ｙ， 那么事物ｘ便是事物ｙ的符号，ｙ 便是ｘ指代的事物或表述的意义。 （仙人掌、蝴蝶兰、人）
2、外延意义与内涵意义、内蕴意义
外延意义：外延是概念符号所指示的事物的集合，外延 意义是指语言符号体系中所固有的与客观事物有代表性 关系的意义。 （人----） 内涵意义：内涵是对所指示事物的特征和本质属性的概 括。（人----） 内蕴意义，是指人们在运用语言符号时所表达的与客观 事物无直接联系的评价性意义。
现象用简单的方式加以表示，简 单明了，易于理解，但征兆是一 种“未经预谋和加工、未经授意” 的信号。（云是雨的征兆，烟是 火的征兆。）
征兆反映的是因果关系的一 对一的表示对象，具有自然显示 的特点，本身不含有目的性和密 写性的信息。
3/10/2020 1:38 AM
第一节 符号概述
3.符号类别 符号分为信号与象征符