电气控制与PLC课程设计课题集
电气控制与PLC应用第四版课程设计
电气控制与PLC应用第四版课程设计一、课程设计背景本课程设计是电气控制与PLC应用第四版的实践性任务，旨在为学生提供实践经验，提高其电气控制与PLC应用的能力。
二、课程设计目标1.掌握电气控制方案设计的基本方法；2.熟练掌握PLC编程技能；3.能够根据实际需要进行电气控制方案的设计与实现。
三、课程设计内容1.设计一个自动化生产线，包含多个工位（至少4个），根据产品的不同，需要完成不同的工艺流程；2.每个工位都配备相应的传感器和执行器，用于检测生产过程中的状态，并控制执行器的动作；3.设计PLC程序，实现自动化生产线的启动、停止、运行控制，并及时反馈生产状态。
四、课程设计步骤第一步：方案设计通过对需要生产的产品进行分析，确定所需生产线的状态及运行要求，进而设计出电气控制方案。
第二步：编写PLC程序根据电气控制方案，编写PLC程序，把生产的每个环节进行详细的控制。
第三步：调试测试在实际操作之前，进行仿真及测试，确保程序的正确性和稳定性，并及时对程序进行调试。
第四步：现场操作在经过测试后，进入现场操作，完成产品的生产，并对程序进行实时监控，保障整个生产过程的稳定运行。
五、需求分析5.1 系统功能需求•启动、停止、暂停生产线；•实时监控生产线状态、生产进度、故障监测等。
5.2 系统输入输出需求输入： - 外部传感器信号； - 操作员控制信号。
输出： - 控制执行器； - 生产状态指示灯。
5.3 系统操作和运行环境需求•可以长时间运行；•可以长时间稳定生产；•响应速度较快。
六、PLC编程在本设计中，所用控制方案为PLC控制方案。
在对PLC进行编程时，需要考虑以下几个问题：1.对生产线的整个过程进行详细的控制；2.把生产过程拆分成多个阶段进行编程；3.通过实时监控及时反馈生产状态。
七、实现效果通过实际操作，本设计实现了以下效果：•通过PLC对整个生产线进行控制；•实现了对生产过程的实时监控，并及时反馈生产状态；•生产的每个环节都实现了自动化控制，提高了生产效率。
电气控制与PLC课程设计
《电气控制与PLC课程设计》总结报告姓名学号院系班级指导教师2016年 6月目录第一部分: 电气线路安装调试技能训练 (1)1、1三相异步电动机正反转制 (1)1、2 时间继电器自动控制的Y-△降压启动电路......................................................................................... (2)1、3技能训练小结 (3)第二部分双头钻床PLC控制系统 (5)第一章课程设计内容与要求分析 (5)1.1课程设计内容 (5)1.2课程设计要求分析 (5)PLC程序设计 (11)1、手动操作 (1)1自动操作......................................................................................... . (11)PLC课程设计总结 (13)参考文献......................................................................................... . (14)第一部分: 电气线路安装调试技能训练1、1技能训练题目一:三相异步电动机正反转控制1、1.1电气原理图:图1 三相异步电动机正反转控制电路电气原理图1.2电气安装接线图:图2 时间继电器自动控制的Y-△降压启动电气安装接线图1、1.2人完成的安装线路实物图片:1、2 技能训练题目二:时间继电器自动控制的Y-△降压启动电路1、2.1电气原理图:图3 时间继电器自动控制的Y-△降压启动电路电气原理图1.2电气安装接线图:图2 时间继电器自动控制的Y-△降压启动电气安装接线图1、2.2本人完成的安装线路实物图片:1、3技能训练小结:1、电气原理图的绘制要求:（1)电气原理图一般分为主电路和辅助电路。
电气控制与PLC应用第4版课程设计
电气控制与PLC应用第4版课程设计设计背景本次课程设计是电气控制与PLC应用第4版教材的课程设计，旨在通过实际的电气控制和PLC编程实践，深入理解电气控制和PLC技术的基本原理，进而为今后的工作和学习打好基础。
设计内容本次课程设计的内容主要分为两部分：1.电气控制设计基于教材中的例题和实验，学生需要独立设计一台机械设备的电气控制系统，包括设计电路图和接线图，选取合适的电气元器件，实现对设备的自动化控制。
具体要求如下：•设备包括电机、传感器、电磁阀等电气元器件，要求每个元器件的选型和参数设置合理。
•设备具有启动、停止、正转、反转、速度调节等基本控制功能，控制方式可以为手动、自动或远程控制。
•设备具有一定的安全保护措施，能够对故障作出响应和保护。
•设计出的电路图和接线图必须符合国家标准和安全规定。
•设计过程中需要注重电路的稳定性和安全性。
2.PLC应用编程基于教材中的实验和项目，学生需要独立使用PLC进行控制程序的编写，并进行调试和实验验证。
具体要求如下：•根据设备的控制要求，使用PLC编写控制程序，实现设备的自动化控制。
•采用图形化编程方式，使程序具有直观性和易读性。
•控制程序需要具有一定的实时性和稳定性，能够对设备的异常情况进行检测和处理。
•程序编写过程需要注重代码的规范性和可读性。
•编写和调试过程中需要注意软件和硬件的匹配性和兼容性。
设计步骤与流程本次课程设计的步骤和流程如下：1.确定设计题目和设备要求2.确定电路图和接线图设计内容和要求3.选取电气元器件并确定各元器件的参数设置4.进行电路图和接线图的绘制和设计5.进行电气元器件的安装和接线6.进行电气控制系统的调试和测试7.确定PLC编程要求和控制程序的设计内容8.编写PLC控制程序并进行调试和测试9.进行整体电气控制系统的调试和测试10.撰写设计报告和实验记录数据采集和处理在电气控制设计和PLC编程的实验过程中，需要进行数据采集和处理，以便对实验结果进行分析和总结。
电气控制与PLC技术应用课程设计 (2)
电气控制与PLC技术应用课程设计1. 课程背景随着信息时代的来临，电气自动化技术已成为现代工业和社会生产领域不可或缺的重要技术。
PLC技术是其中的重要组成部分，广泛应用于各种工业、农业、交通运输、医疗卫生、环境保护等领域。
本课程旨在通过课程设计，让学生深入学习电气控制和PLC技术，提高其电气自动化应用能力和实践操作能力，培养其解决实际问题的能力。
2. 教学目标本课程主要目标如下：1.了解电气控制和PLC技术的基础知识和应用特点；2.熟悉PLC编程工具的使用和PLC编程语言的编写方法；3.掌握PLC程序的设计和调试技巧；4.能够独立完成一定复杂程度的PLC控制系统的设计和调试。
3. 课程内容本课程包括以下三个部分：3.1 电气控制基础1.电气控制基本概念和基础知识；2.电路原理图的绘制和解读；3.电控系统搭建和调试；4.电控元器件的选择和应用。
3.2 PLC技术基础1.PLC技术概述；2.PLC硬件结构和软件结构；3.PLC编程语言概述；4.PLC程序设计的基本步骤和方法；5.PLC的通讯功能和网络应用。
3.3 PLC应用案例设计本部分以学生小组合作方式完成，在教师的指导下，选择一个实际工程案例，进行PLC控制系统的设计和实现，并撰写实验报告。
案例可涉及以下内容：1.传感器的选择和安装；2.PLC程序的编写和调试；3.HMI界面的设计和实现；4.其他相关技术和设备应用。
4. 课程设计在课程中，将通过以下的方式进行实验和项目设计：4.1 电气控制实验学生将于实验室内独立完成以下实验：1.电路图测量；2.电气控制系统搭建和调试；3.电控元器件的选择和应用。
4.2 PLC编程实验学生将于PLC编程实验室内独立完成以下实验：1.PLC编程软件的安装和设置；2.PLC程序基础语言学习和实验；3.PLC程序的调试和实验。
4.3 PLC应用案例设计学生将在小组合作方式下，完成一个实际工程案例，进行PLC控制系统的设计和实现，并撰写实验报告。
《电气控制与PLC》教案
《电气控制与PLC》教案第一章：电气控制基础1.1 概述介绍电气控制的基本概念、原理和分类。
解释电气控制系统的组成和作用。
1.2 低压电器介绍低压电器的分类和功能。
讲解常用低压电器的结构和工作原理。
1.3 电气控制线路分析简单的电气控制线路实例。
介绍电气控制线路的设计方法和步骤。
第二章：可编程逻辑控制器（PLC）基础2.1 PLC概述介绍PLC的定义、功能和应用领域。
解释PLC的工作原理和基本结构。
2.2 PLC编程语言介绍PLC编程语言的种类和特点。
讲解PLC编程的基本规则和方法。
2.3 PLC的硬件组成介绍PLC的硬件组成部分及其功能。
讲解PLC的输入输出接口和通信接口。
第三章：PLC编程与应用3.1 基本指令讲解PLC基本指令的功能和用法。
通过实例讲解基本指令的应用。
3.2 功能指令介绍PLC功能指令的分类和功能。
讲解常用功能指令的用法和应用。
3.3 PLC控制系统设计介绍PLC控制系统设计的基本原则和方法。
通过实例讲解PLC控制系统的设计过程。
第四章：电气控制与PLC在工业应用案例分析4.1 案例一：电动机的控制分析电动机控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现电动机的控制。
4.2 案例二：conveyor传送带的控制分析conveyor传送带控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现conveyor传送带的控制。
第五章：PLC的故障诊断与维护5.1 PLC故障诊断方法介绍PLC故障诊断的基本方法和技巧。
讲解如何进行PLC故障诊断和排除。
5.2 PLC的维护与保养介绍PLC的维护保养内容和注意事项。
讲解PLC的日常维护和故障预防措施。
第六章：PLC在工业自动化中的应用案例6.1 案例三：温度控制系统的应用分析温度控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现温度控制系统的自动化控制。
6.2 案例四：液体自动控制系统中的应用分析液体自动控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现液体自动控制系统的控制。
电气控制与PLC课程设计
目录第一部分: 电气线路安装调试技能训练 (2)技能训练题目一:三相异步电动机的可逆控制 (2)1.1电气原理图: (2)1.2电气安装接线图: (3)1.3 本人完成的安装线路实物图片一: (4)技能训练题目二: 三相异步电机Y-△降压启动控制 (5)2.1电气原理图: (5)2.2电气安装接线图: (6)2.3 本人完成的安装线路实物图片二: (7)技能训练小结: (8)3.1 电气原理图的绘制要求: (8)3.2电气接线图的绘制要求: (9)3.3电器安装、接线的工艺要求: (9)3.4实训线路发生的故障及排除办法： (10)第二部分: 自动卸料爬斗的PLC控制 (12)一自动卸料爬斗电气控制系统设计任务书 (12)1．自动卸料爬斗工艺的技术要求 (12)2 自动卸料爬斗电气控制系统设计要求 (13)二自动卸料爬斗电气控制系统总体设计过程 (14)1．总体方案说明 (14)2．自动卸料爬斗电气控制原理图及其PLC具体设计 (14)三课程设计总结 (22)四参考文献 (23)第一部分: 电气线路安装调试技能训练技能训练题目一:三相异步电动机的可逆控制1.1电气原理图:图1.11.2电气安装接线图:图1.21.3 本人完成的安装线路实物图片一:图1.3主电路及控制电路实物接线图和按钮开关实物图图1.4三相异步电动机及接线实物图技能训练题目二: 三相异步电机Y-△降压启动控制2.1电气原理图:图2.12.2电气安装接线图:图2.22.3 本人完成的安装线路实物图片二:图2.2主电路及控制电路实物接线图和按钮开关实物图图2.3三相异步电动机及接线实物图技能训练小结:3.1 电气原理图的绘制要求:(1) 为了区别主电路与控制电路，在绘线路图时主电路(电机、电器及连接线等)，用粗线表示，而控制电路(电器及连接线等)用细线表示。
通常习惯将主电路放在线路图的左边(或上部)，而将控制电路放在右边(或下部)。
电气控制与PLC技术课程设计
电气控制与PLC技术课程设计1. 课程设计背景本课程设计旨在帮助学生深入了解电气控制基础知识和PLC技术，通过实践与探索，培养学生的电气控制和PLC技术应用能力，提高他们的工程实践和解决问题的能力。
2. 设计目标本课程设计的主要目标如下：1.深入了解电气控制基础知识与原理，包括电路设计、电机控制、传感器、触发器等；2.掌握PLC技术基础知识，包括PLC的构成、功能、工作原理和编程方法等；3.能够应用电气控制和PLC技术解决实际问题，提高解决问题的能力；4.学会使用AutoCAD等电气设计软件，提高电路设计的效率。
3. 课程设计内容本课程设计分为两部分：电气控制与PLC技术基础实验、PLC应用实验。
3.1 电气控制与PLC技术基础实验本部分实验旨在帮助学生掌握电气控制基础知识与PLC技术基础知识。
以下为实验内容：3.1.1 电路设计实验学生将通过实践完成一个电路控制系统的设计，包括电路元件的选择和配置、电路连接的设计、电路分析与测试等。
3.1.2 电机控制实验学生将通过实践掌握电机的控制原理与方法，并完成一套电机控制系统的设计。
3.1.3 传感器控制实验学生将通过实践理解传感器的工作原理与应用，并完成一套传感器控制系统的设计。
3.1.4 触发器实验学生将通过实践学习触发器的工作原理与应用，并完成一套触发器控制系统的设计。
3.1.5 PLC基础实验学生将通过实践了解PLC的构成、功能、工作原理和实际编程方法等，并实现一个基础的PLC程序设计。
3.2 PLC应用实验本部分实验旨在让学生通过实践应用PLC技术，解决具体的实际问题。
3.2.1 传送带控制实验学生将设计一套传送带控制系统，包括传送带的进出口，物品分类和计数等功能。
3.2.2 自动包装机控制实验学生将设计一套用于自动包装的机器人控制系统，实现自动物品分类、装箱、打包等功能。
3.2.3 带瀑布式工艺的控制实验学生将设计一套带瀑布式工艺的控制系统，完成物品从一个工艺流程到另一个工艺流程的传递和控制。
电气控制及PLC应用技术课程设计
电气控制及PLC应用技术课程设计
【课程设计】电气控制及PLC应用技术
1. 课程简介
本课程是针对电气控制及PLC应用技术而设计的课程，旨在帮助学生掌握电气控制基本理论和PLC编程技术，培养学生电气控制应用的能力。
课程内容包括电气控制的基本概念、电路图绘制、PLC编程技术等。
通过课程的学习，学生将能够了解电气控制的基本知识，掌握PLC技术的编程方法，能够应用所掌握的知识解决实际问题。
2. 授课大纲
第一章电气控制基础
1.1 电气控制的定义和基本概念
1.2 电路图的基本元素和绘制方法
1.3 电器元件的基本参数和使用方法
1.4 电磁继电器的工作原理和应用
第二章 PLC基础
2.1 PLC的定义和基本概念
2.2 PLC的组成和工作原理
2.3 PLC编程基础和用途
2.4 PLC应用实例分析
第三章 PLC编程技术
3.1 PLC编程软件和硬件环境介绍
3.2 PLC编程指令和语法
3.3 PLC控制程序设计方法
3.4 编写PLC控制程序实例
第四章电气控制及PLC案例分析
4.1 电气控制及PLC应用案例分析4.2 案例分析中的问题分析和解决方法4.3 案例分析中的维修和维护技术方法4.4 案例分析中的安全标准和操作规程3. 教学评估
本课程通过理论讲解、案例分析、实验操作等方式结合，实现学生对电气控制及PLC应用技术的深入理解和掌握。
在课程
开展过程中，将进行课堂考核、编程实验等多种教学评估方式，来协助学生巩固所学知识，并提供正确性参考，以确保学生对本门课程知识点的掌握和应用水平的提高。
《电气控制与PLC》课程整体教学设计[1]
![《电气控制与PLC》课程整体教学设计[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b036f2c26aec0975f46527d3240c844769eaa09d.png)
课程教学设计《电气控制与》课程教学设计一、课程目标设计1、总体目标本课程以西门子S7-200 为基础，以岗位职业能力培养为目标、任务驱动为导向、项目为载体，将课程知识点与能力点融入到各个教学项目中，完成课程总体设计与子项目设计。
通过本课程的学习和训练，能够具有初步的可编程控制器（）工程应用能力和解决现场实际问题的能力。
基于工作过程要求，重点培养学生工控项目构建、编程、调试能力，培养学生的创新能力与组织协调能力，提高电气自动化类学生的专业素质与操作技能。
2、知识目标：(1)、了解可编程控制器的基本结构，懂得工作方式，熟悉的编程软元件，掌握编程软件的常用功能和使用方法。
(2)、熟悉的基本指令、编程规则与典型程序块，弄清编程的一般过程，通过对事件的分析、比较、归纳认知活动，学会经验编程法。
(3)、熟悉顺序功能图与顺序编程方法，理解数据处理类应用指令、程序控制类应用指令的含义，熟悉功能指令的应用方法。
(4)、领悟编程思想，清楚系统开发过程，熟悉在工程中的一般应用方法。
(5)、掌握基于现场总线的相关知识，掌握现场总线的编程调试、故障排除、设备维护等知识。
3、技能目标：(1)、能够用7编程软件进行梯形图、指令表的编辑、程序的读写、运行监视和调试工作。
(2)、能够根据输入电路和输出电路，完成输入、输出端口与设备间的连接。
(3)、能够使用内部软元件、基本指令、步进指令与功能指令编写电动机正反转控制、工作台自动往返、昼夜报时器控制、抢答器控制、等开关量控制程序。
(4)、能够应用知识和技能构建控制系统，解决一定的实际工程问题。
4、素质目标：(1)、培养5S日常管理素养，能独立进行实验实训室日常管理；(2)、培养学生团队协作与沟通交流能力，在工作过程中进行相互配合与协作；(3)、培养学生自主学习的能力，增强独立发现问题和解决问题的能力。
(4)、培养真诚做人、塌实做事的美好人格；(5)、培养独立自主的对新事物的探索精神，具备一定的创新能力；(6)、培养学生自主学习的能力，增强独立发现问题和解决问题的能力。
电气控制与PLC课程设计报告
× ×××大学《电气控制与PLC》课程设计说明书专业：班级：姓名：学号：指导教师：目录第一部分 :电气线路安装调试技术训练技术训练题目一:三相异步电机的可逆控制实验在笼型电动机正反转控制线路中，只需改变电动机的三相电源进线的随意两相的相序，电动机即可反转。
本实验给出电动机的“正- 反- 停”控制线路如图 1所示，拥有以下特色：1、电气互锁实验电路中采纳了两个接触器KM1和KM2，分别进行正转和反转的控制。
为了防止接触器 KM1、KM2同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有 KM2（KM1）协助常闭触头，保证了线路工作时KM1、KM2不会同时得电，电路能够靠谱工作。
2、机械互锁实验电路中采纳了复合按钮 SB1为正转按钮，复合按钮 SB2为反转按钮，停止按钮 SB3。
采纳按钮 SB1与SB2构成机械互锁环节，以求线路能够方便操作。
电气原理图 :电气安装接线图:自己达成的安装线路实物图片一:技术训练题目二:三相异步电机Y- △降压启动控制从主回路看，当接触器KM1、KM2主触头闭合，KM3主触头断开时，电动机三相定子绕组作 Y 连结；而当接触器 KM1和 KM3主触头闭合， KM2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连结。
所以，所设计的控制线路若能先使 KM1和 KM2得电闭合，后经一准时间的延时，使 KM2失电断开，尔后使 KM3得电闭合，则电动机就能实现降压起动后自动变换到正常工作运行。
该线路拥有以下特色 :(1)接触器 KM2与 KM3经过协助常闭触点 KM2与 KM3实现电气互锁，保证接触器 KM2与 KM3不会同时得电，以防备三相电源的短路事故发生。
(2)依赖时间继电器 KT 进行控制，保证在按下起动按钮 SB2 后，使接触器KM1、KM2和时间继电器KT线圈先得电。
时间继电器KT的整准时间到后，依赖时间继电器KT 的通电延时断开常闭触点先断，KT 的通电延时闭合常开触点后闭合的动作序次，保证KM2先断，尔后再自动接通KM3，也防止了换接时电源可能发生的短路事故。
(完整版)《电气控制与PLC》毕业课程设计题目汇总
《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目说明：SQ1—原位行程开关；SQ2—快转工行程开关；《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目《电气控制与PLC》课程设计题目。
电气控制与PLC》课程设计
电气控制与PLC》课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电气控制系统的基本原理和组成部分，掌握常用低压电器的功能、原理及应用。
2. 帮助学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本结构、工作原理和编程方法，能运用PLC实现简单控制系统的设计。
3. 使学生了解电气控制系统与PLC在实际工程中的应用，学会分析控制系统的故障及解决方法。
技能目标：1. 培养学生能运用所学知识，设计简单的电气控制电路，并进行调试。
2. 培养学生掌握PLC编程软件的使用，能独立编写程序，实现基本的控制功能。
3. 提高学生分析和解决实际工程问题的能力，培养他们在团队协作中沟通、交流和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气控制与PLC技术的兴趣，激发他们学习相关知识的热情。
2. 培养学生具有安全意识，养成严谨、认真、负责的学习态度。
3. 通过课程学习，让学生认识到电气控制与PLC技术在工业生产中的重要性，增强他们的职业责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生掌握电气控制与PLC技术的基本知识和技能，为从事自动化设备维护、调试及设计工作奠定基础。
学生特点：学生具有一定的电子、电工基础，对电气控制与PLC技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用项目驱动、任务引领的教学方法，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
同时，注重培养学生的团队合作意识和职业素养。
通过本课程的学习，使学生达到课程目标所要求的知识、技能和情感态度价值观方面的具体学习成果。
二、教学内容1. 电气控制基础：包括常用低压电器的工作原理、选型与应用，电气控制电路的绘制及分析，控制电路的设计原则和步骤。
教材章节：第一章 电气控制基础2. PLC基本原理与结构：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理，各类PLC的特点及选型。
教材章节：第二章 PLC基本原理与结构3. PLC编程技术：讲解PLC的编程语言、编程方法，重点掌握逻辑运算、定时器、计数器等指令的应用。
plc课程设计参考题目文库
plc课程设计参考题目文库一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理、组成和应用，掌握PLC编程语言和调试方法。
2.技能目标：学生能够使用PLC进行简单的控制系统设计和调试，具备解决实际工程问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对自动化技术的兴趣和好奇心，提高学生运用PLC技术解决实际问题的意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本原理和组成：学生了解PLC的工作原理、硬件结构和软件系统。
2.PLC编程语言：学生掌握指令系统、程序结构和编程方法。
3.PLC的应用案例：学生学习PLC在工业自动化领域的应用实例，如plc在自动化生产线控制、 plc在电气控制中的应用等。
4.PLC编程软件的使用：学生学会使用PLC编程软件进行程序编写、调试和仿真。
5.PLC控制系统的设计与调试：学生掌握PLC控制系统的设计方法，学会使用实验设备进行调试和验证。
三、教学方法本章节的教学方法采用多种教学手段相结合的方式，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例，为学生奠定理论基础。
2.讨论法：学生分组讨论实际工程案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：教师引导学生分析典型PLC控制系统的设计和调试过程，提高学生的实践能力。
4.实验法：学生在实验室进行PLC控制系统的搭建、编程和调试，巩固理论知识。
四、教学资源本章节的教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供理论学习的参考。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置PLC实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答和团队协作情况，以体现学生的学习态度和积极性。
电气控制与PLC技术课程设计 (2)
电气控制与PLC技术课程设计1. 课程概述本课程是电气控制及PLC技术的基础性课程，旨在通过理论教学和实践操作，使学生掌握电气控制及PLC技术的基本原理及应用，培养学生从事电气控制及PLC 应用方面的综合能力和实践能力。
2. 教学目标本课程的教学目标如下：1.掌握电气控制系统的概念、基本结构和基本原理；2.掌握电气控制系统的电气元器件及其应用；3.熟悉PLC系统的结构、原理及编程方法；4.掌握PLC系统的输入/输出方式和常用控制指令；5.能够设计和实现电气控制系统及PLC控制程序，解决实际工程中的控制问题；6.培养学生实践能力，提高学生的创新能力和团队协作能力。
3. 课程内容3.1 电气控制系统基础1.电气控制系统的概念和基本结构；2.电气控制系统的基本原理；3.电气控制系统中常用的电气元器件及其应用。
3.2 PLC技术基础1.PLC系统的概念和组成；2.PLC系统的工作原理；3.PLC系统的编程方法；4.PLC系统的输入/输出方式和常用控制指令。
3.3 电气控制和PLC技术的应用1.电气控制系统在工业自动化中的应用；2.PLC技术在工业自动化中的应用；3.根据实际工程需求设计和实现电气控制系统；4.根据实际工程需求设计和编写PLC控制程序；5.应用PLC技术控制各类机械和设备。
4. 教学方法本课程采用讲授理论、实验操作和课程设计相结合的教学方法。
理论教学以课堂讲解为主，辅以课件和案例分析。
实验操作以实验室为主，学生组队完成相关实验项目。
课程设计以小组为单位，根据工程实际要求，完成具体的控制任务设计。
5. 考核方式本课程考核分为实验操作和课程设计两部分。
实验操作分为实验报告和实验操作成绩，课程设计分为课程设计报告和课程设计成绩。
实验报告和课程设计报告应符合规范要求，课程设计成果应实现指定的控制功能并经过演示验证。
6. 实践应用本课程的理论知识和实践技能可以应用于各类机械和设备的控制系统中，例如：自动化生产线、机械加工设备、流水线、物流装备、智能建筑、电力系统、石油化工等领域。
电气控制与PLC课程设计报告
—电气控制与 PLC 课程设计课题： 停车场车位控制系 别： 电气与信息工程学院专 业：自动化姓 名：李红颖学 号：092411201指导教师： 孙炳海 董燕飞 王整风 任琦梅河南城建学院2014 年 6 月 13 日欢迎下载—成绩评定·一、指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定）。
二、评分课程设计成绩评定成绩：指导教师签字（五级制）年 月日欢迎下载—目录引言……………………………………………………………………………1 1、总体概述…………………………………………………………………21.1 设计目的………………………………………………………………2 1.2 设计要求………………………………………………………………2 1.3 设计目标………………………………………………………………22、总体设计思路…………………………………………………………22.1 车辆入库流程图………………………………………………………3 2.2 车辆出库流程图………………………………………………………33、系统硬件设计…………………………………………………………43.1 PLC 的 I/O 分配表……………………………………………………4 3.2 系统接线图……………………………………………………………4 3.3 主电路控制图…………………………………………………………4 3.4 编程元件解析…………………………………………………………4 3.5 系统硬件配置…………………………………………………………64、软系统件设计…………………………………………………………74.1 设计分析………………………………………………………………7 4.2 仿真结果………………………………………………………………10结束语………………………………………………………………………11 参考文献……………………………………………………………………12 附录…………………………………………………………………………13欢迎下载—引言随着人民生活水平的不断提升和汽车工业的不断发展，大中城市的汽车数 量剧增，从而引发了停车管理问题。
plc课程设计题目
- PLC在实际工业应用中的案例分析
-分析工业生产中PLC的应用场景
-学习典型工业控制系统的设计与实现
-探讨PLC在智能制造中的作用
-课程设计过程中的问题解决策略
-遇到问题时的资料查询与学习
-利用仿真软件进行前期验证
-与团队成员有效沟通，共同解决问题
-课程设计总结与成果展示
-学生个人和小组的总结报告
-结论与心得体会
本部分教学内容将继续深化对PLC控制系统设计的理解，重点在于实践操作和课程设计过程中的具体要求，以及如何撰写一份完整的课程设计报告。通过这些教学内容，学生将能够独立完成PLC控制系统的设计、编程、调试和报告撰写，全面提高其专业技能和工程素养。
3、教学内容
- PLC课程设计安全规范与操作要点
-教学目标的达成度分析
本部分教学内容旨在激发学生对PLC技术未来发展的兴趣，通过课程设计的拓展与延伸，培养学生的跨学科能力和科研精神。同时，对教学效果进行评价与反思，确保教学活动的持续改进，以提高教学质量，更好地适应社会和行业的发展需求。
5、教学内容
- PLC技术的未来发展前景介绍
-智能制造与工业4.0中的PLC角色
- PLC与工业互联网的融合
- PLC技术在新能源领域的应用
-课程设计的拓展与延伸
-鼓励学生探索跨学科的综合应用
-基于PLC的自动化项目拓展实践
-引导学生参与科技竞赛和科研项目
-教学效果的评价与反思
-学生学习成效的评估
-教学方法的改进与优化
-了解并遵守实验室安全规程
- PLC设备的安全操作方法
-电气安全常识与防护措施
-创新思维与团队协作能力的培养
-鼓励学生进行创新设计
电气控制技术与PLC课程设计
电气控制技术与PLC课程设计一、课程设计背景本课程设计是以电气控制技术与PLC为切入点，提高学生的实践操作能力、工程思维能力和自主学习的能力。
在未来的工作中，掌握电气控制技术和PLC编程将成为必备技能，因此本课程设计也针对未来工作需求，进行了精心的安排和设计。
二、课程设计目标1.掌握PLC的编程能力和基本的电气控制原理；2.熟悉电气控制系统的组成和基本原理；3.能够自主设计和调试电气控制系统；4.培养学生的合作协作能力。
三、课程设计内容3.1 实验一：基本电路实验本实验主要是为了让学生了解电路的基本原理和电路元件的使用，同时培养学生的实践操作能力。
实验内容：1.利用LED和电阻制作简单电路；2.将线圈、继电器接入电路中，实现开关控制；3.接入多个LED灯，学习串并联电路的组成方式。
3.2 实验二：PLC编程实验本实验主要是为了让学生了解PLC编程的基本语言和使用方法，同时让学生掌握PLC的基本控制操作。
实验内容：1.利用GX Works2软件进行PLC编程；2.编写简单的逻辑控制程序，并运行测试；3.利用PLC控制LED灯的亮灭，掌握PLC的基本控制操作。
3.3 实验三：电气控制系统设计与调试实验本实验主要是将前两个实验的知识应用到实践中，设计和调试完整的电气控制系统。
实验内容：1.设计一个包含感应器、运动控制、输出设备等的电气控制系统；2.利用PLC进行系统控制和动作指令的实现；3.对系统进行调试和检测，查找和解决故障。
四、实验过程与结果课程设计实验过程中，我们采用了小组合作进行实验，并严格按照课程设计内容进行实验操作。
在实验过程中，我们成功完成了所有的实验内容，并取得了较好的实验结果。
实验后，我们自主总结实验中出现的问题，并交流了解决方案，加深了实际操作和理解。
五、实验总结与展望通过本次课程设计，我们深刻了解并掌握了电气控制技术和PLC编程的基本原理和应用方法，提高了实践操作能力。
同时，我们也感受到了小组合作协作的能力的必要性和重要性。
电气控制与PLC课程设计
电气控制与PLC课程设计题目：单结晶体管触发电路设计系别：xxx专业：xxx姓名：xxx学号：xxx指导教师：xxx一．设计题目单结晶体管触发电路设计二．设计要求1、完成电路图设计，确定器件。
2、计算器件参数，列出材料（器件）清单。
3、撰写电路设计说明书一份，3000字左右。
4、设计时间：一周（17周）。
5、设计完成，上交全部设计材料（用档案袋装好）。
6、遵守设计纪律，如有事，需提前请假。
7、设计成绩根据设计说明书及平时考勤综合评定。
三．实验线路、原理及介绍晶闸管是硅晶体闸流管的简称，它包括普通晶闸管和双向、可关断、逆导、快速等晶闸管。
普通型晶闸管（Thyristor）曾称为可控硅整流器，常用SCR（Silicon Controlled Rectifier）表示。
在实际应用中，如果没有特殊说明，皆指普通晶闸管而言。
晶闸管主要用来组成整流、逆变、斩波、交流调压、变频等变流装置和交流开关以及家用电器实用电路等。
单结晶体管具有大的脉冲电流能力而且电路简单，因此在各种开关应用中，在构成定时电路或触发SCR等方面获得了广泛应用。
它的开关特性具有很高的温度稳定性，基本上不随温度而变化。
1、如下图所示，它能产生一系列脉冲，用来触发晶闸管。
（a）电路图(b)波形图单结管振荡电路及波形2．当合上开关S后，电源通过R1、R2加到单结管的两个基极上，同时又通过R、RP向电容器C充电，uC按指数规律上升。
在uC（uC=uE ）<UP时，单结管截止，R1两端输出电压近似为0。
当uC达到峰点电压UP时，单结管的E、B1极之间突然导通，电阻RB1急剧减小，电容上的电压通过RB1、R1放电，由于RB1、R1都很小，放电很快，放电电流在R1上形成一个脉冲电压uo。
当uC下降到谷点电压UV时，E、B1极之间恢复阻断状态，单结管从导通跳变到截止，输出电压uo 下降到零，完成一次振荡。
3．当E、B1极之间截止后，电源又对C充电，并重复上述过程，结果在R1上得到一个周期性尖脉冲输出电压，如图所示。
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《电气控制与PLC》课程设计课题集目录1、气动机械手操作装置PLC控制系统设计2、十字路口交通信号灯PLC控制系统设计3、变频调速PLC控制系统设计4、五层电梯模型PLC 控制系统设计5、五相十拍步进电动机PLC控制系统设计6、工业铲车操作PLC控制系统设计7、车辆出入库管理PLC控制系统设计8、自动门装置PLC控制系统设计9、三相六拍步进电动机PLC控制系统设计10、全自动洗衣机PLC控制系统设计11、饮料罐装生产流水线PLC控制系统设计12、汽车自动清洗装置PLC控制系统设计13、三面铣组合机床PLC控制系统设计14、车镗专机PLC控制系统设计15. 花式喷水池的PLC控制系统设计16. 霓虹灯广告屏PLC控制系统设计17. 大、小球分拣传送机械PLC控制系统设计18. 四组抢答器的PLC控制系统设计1、气动机械手操作装置PLC控制系统设计一、气动机械手的控制要求如图1所示，气动机械手的功能是将工件从A处移送到B处。
控制要求为：1、气动机械手的升降和左右移行分别由不同的双线圈电磁阀来实现，电磁阀线圈失电时能保持原来的状态，必须驱动反向的线圈才能反向运动；2、上升、下降的电磁阀线圈分别为YV2、YV1；右行、左行的电磁阀线圈为YV3、YV4；3、机械手的夹钳由单线圈电磁阀YV5来实现，线圈通电时夹紧工件，线圈断电时松开工件；4、机械手的夹钳的松开、夹紧通过延时1.7S实现；5、机械手的下降、上升、右行、左行的限位由行程开关SQ1、SQ2、SQ3、SQ4来实现；图1 机械手的动作示意图图1 气动机械手的动作示意图二、机械手的的操作功能机械手的操作面板如图2所示。
机械手能实现手动、回原位、单步、单周期和连续等五种工作方式。
1、手动工作方式时，用各按钮的点动实现相应的动作；2、回原位工作方式时，按下“回原位”按钮，则机械手自动返回原位；3、单步工作方式时，每按下一次启动安钮，机械手向前执行一步；4、单周期工作方式时，每按下一次启动安钮，机械手只运行一个周期；5、连续工作方式时，机械手在原位，只要按下启动安钮，机械手就会连续循环工作，直到按下停止安钮；6、传送工件时，机械手必须升到最高点才能左右移动，以防止机械手在较低位置运行时碰到其他工件；7、出现紧急情况，按下紧急停车按钮时，机械手停止所有的操作。
图2操作面板三、设计要求1、输入输出点分配；2、画出PLC的输入输出设备的接线图；3、完成梯形图、指令表的程序设计；4、完成设计说明书2、十字路口交通信号灯PLC控制系统设计一、控制要求1．系统工作受开关控制，起动开关ON 则系统工作；起动开关OFF 则系统停止工作。
2．控制对象有八个：东西方向红灯两个, 南北方向红灯两个，东西方向黄灯两个, 南北方向黄灯两个，东西方向绿灯两个, 南北方向绿灯两个，东西方向左转弯绿灯两个，南北方向左转弯绿灯两个。
3．控制规律：1）高峰时段按时序图二（如图2所示）运行，正常时段按时序图三（如图3所示）运行，晚上时段按提示警告方式运行，规律为：东、南、西、北四个黄灯全部闪亮，其余灯全部熄灭，黄灯闪亮按亮0.4 秒，暗0.6 秒的规律反复循环。
2）高峰时段、正常时段及晚上时段的时序分配按时序图一（如图1所示）运行。
图1 时序图一图2 时序图二图3 时序图三二、设计要求1、输入输出点分配；2、画出PLC的输入输出设备的接线图；3、完成梯形图、指令表的程序设计；4、完成设计说明书3、变频调速PLC控制系统设计一、控制要求：1．变频调速器受0 ～10V 输入电压控制：0V 输出频率为0HZ，对应同步转速为0 r/min；5V 输出频率为50HZ，对应同步转速为1500 r/min；10V 输出频率为100HZ，对应同步转速为3000 r/min；输入电压与输出频率按线性关系变化。
2．要求输出转速按函数变化（如图1所示），请编写梯形图控制程序，并完成调试。
3．改变输出转速～时间变化函数，重复上述过程。
图1 转速控制曲线二、设计要求1．按题意要求，画出PLC 端子接线图及控制梯形图。
2．完成PLC 端子接线工作, 并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。
3. 完成课程设计说明书4、五层电梯模型PLC 控制系统设计一、控制要求：1．系统应具备：有司机、无司机、消防三种工作模式。
2．系统应具备下列几项控制功能:1）自动响应层楼召唤信号(含上召唤和下召唤)。
2）自动响应轿厢服务指令信号。
3）自动完成轿厢层楼位置显示(二进制方式)。
4）自动显示电梯运行方向。
5）具有电梯直达功能和反向最远停站功能。
3．系统提供的输入控制信号:AYS 向上行驶按钮AYX 向下行驶按钮YSJ 有/无司机选择开关1YC 一楼行程开关2YC 二楼行程开关3YC 三楼行程开关4YC 四楼行程开关5YC 五楼行程开关A1J 一楼指令按钮A2J 二楼指令按钮A3J 三楼指令按钮A4J 四楼指令按钮A5J 五楼指令按钮AJ 指令专用开关(直驶)ZXF 置消防开关A1S 一楼上召唤按钮A2S 二楼上召唤按钮A2X 二楼下召唤按钮A3S 三楼上召唤按钮A3X 三楼下召唤按钮A4S 四楼上召唤按钮A4X 四楼下召唤按钮A5X 五楼下召唤按钮4．系统需要输出的开关控制信号：KM 开门显示GM 关门显示MGB 门关闭显示DCS 上行显示DCX 下行显示S 上行继电器(控制电动机正转)X 下行继电器(控制电动机反转) YX 运行显示A LED 七段显示器a 段发光二极管B LED 七段显示器b 段发光二极管C LED 七段显示器c 段发光二极管D LED 七段显示器d 段发光二极管E LED 七段显示器e 段发光二极管F LED 七段显示器f 段发光二极管G LED 七段显示器g 段发光二极管1DJA 一楼指令信号登记显示2DJA 二楼指令信号登记显示3DJA 三楼指令信号登记显示4DJA 四楼指令信号登记显示5DJA 五楼指令信号登记显示1DAS 一楼上召唤信号登记显示2DAS 二楼上召唤信号登记显示2DAX 二楼下召唤信号登记显示3DAS 三楼上召唤信号登记显示3DAX 三楼下召唤信号登记显示4DAS 四楼上召唤信号登记显示4DAX 四楼下召唤信号登记显示5DAX 五楼下召唤信号登记显示二、设计要求1．按题意要求，画出PLC 端子接线图及控制梯形图。
2．完成PLC 端子接线工作, 并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。
3. 完成课程设计说明书5、五相十拍步进电动机PLC控制系统设计一、控制要求：1．五相步进电动机有五个绕组: A、B、C、D、E ,正转顺序: ABC→BC→BCD→CD→CDE→DE→DEA→EA→EAB→AB反转顺序: ABC←BC←BCD←CD←CDE←DE←DEA←EA←EAB←AB2．用五个开关控制其工作：1 号开关控制其运行( 启/ 停)。
2 号开关控制其低速运行(转过一个步距角需0.5 秒)。
3 号开关控制其中速运行(转过一个步距角需0.1 秒)。
4 号开关控制其低速运行(转过一个步距角需0.03 秒)。
5 号开关控制其转向( ON 为正转，OFF 为反转)。
二、设计要求1．按题意要求,画出PLC 端子接线图、控制梯形图。
2．完成PLC 端子接线工作, 并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。
3. 完成课程设计说明书一、控制要求：用PLC对工业铲车操作进行控制，设铲车可将货物铲起或放下，并能作前进、后退、左转、右转的操作，要求动作过程如下：铲起→向前0.5米→左转90度后向前0.5米→右转90度后向前0.5米→右转90度后后退0.5米→放下。
二、设计要求1．根据题意，画出PLC 端子接线图及控制梯形图。
2．完成系统调试，实现控制要求。
3．完成课程设计说明书。
一、控制要求：编制一个用PLC控制的车辆出入库管理梯形图控制程序，控制要求如下：1．入库车辆前进时，经过1# →2#传感器后计数器加1，后退时经过2# →1#传感器后计数器减1，单经过一个传感器则计数器不动作。
2．出库车辆前进时经过2# →1#传感器后计数器减1，后退时经过1# →2#传感器后计数器加1，单经过一个传感器则计数器不动作。
3．设计一个由两位数码管及相应的辅助元件组成的显示电路，显示车库内车辆的实际数量。
变量约定：10001---启动10006---1#传感器10002---停止10007---2#传感器10003---清零00001---仓库空显示10004--- =“1”入库操作10004--- =“0”出库操作10005--- =“1”前进操作10005--- =“0”后退操作二、设计要求1．根据题意设计显示电路图，并按图连接。
2．画出PLC I/O端口接线图，并按图接线。
3．编制控制程序，并画出梯形逻辑图。
4．完成系统调试，实现控制要求。
5. 完成课程设计说明书。
8、自动门装置PLC控制系统设计一、控制要求：1．自动门控制装置的硬件组成：自动门控制装置由门内光电探测开关K1、门外光电探测开关K2、开门到位限位开关K3、关门到限位开关K4、开门执行机构KM1（使直流电动机正转）、关门执行机构KM2（使直流电动机反转）等部件组成。
2．控制要求：1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关K3位置时，电机停止运行。
2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被起动，电动机反转，当门移动到关门限位开关K4位置时，电机停止运行。
3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。
4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。
二、设计要求1．按题意要求，画出PLC端子接线图、控制梯形图。
2．完成PLC端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。
3. 完成课程设计说明书。
9、三相六拍步进电动机PLC控制系统设计一、控制要求：用PLC控制三相六拍步进电机，其控制要求如下：1．三相步进电动机有三个绕组：A、B、C，正转通电顺序为：A→AB→B→BC→C→CA→A反转通电顺序为：A→CA→C→BC→B→AB→A2．要求能实现正、反转控制，而且正、反转切换无须经过停车步骤。
3．具有两种转速：1号开关合上，则转过一个步距角需0.5秒。
2号开关合上，则转过一个步距角需0.05秒。
二、设计要求1．按题意要求，画出PLC端子接线图、控制梯形图。
2．完成PLC端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。
3. 完成课程设计说明书。