高中生物全套思维导图(2020 最全高清精品版)

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高中生物复习高中生物思维导图

定义：一定自然区域内生物群落和无机环境的有机结合
结构
组成成分
生产者：自养生物消费者：异养生物、大多数动物、寄生生物等
分解者：异养生物、大多数细菌真菌等腐生生物
非生物物质和能量
营养结构：食物链和食物网
物质循环:元素在无机环境和生物群落之间循环
输入：生产者固定的太阳能
生
流动渠道：食物链和食物网
态
功能能量流动输出：所有生物的呼吸散热
艾弗里肺炎双球菌体内转化
证明DNA是遗传物质
噬菌体标记方法
噬菌体侵染
遗
大肠杆菌
搅拌离心目的
传
的
对比证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质
分
不是
子
双螺旋结构碱基互补配对的计算
基础 DNA的结构和复制
DNA具有特异性和稳定性的原因 DNA复制方式的实验探究
半保留复制复制条件：模板、原料、能量、酶
半保留复制的计算
扩散
逆浓度梯度主动运输：需要载体，
需要能量
功能特点:选择透过性
完成细胞间的信息交流
相邻的细胞之间
植物：胞间连丝动物：接触（糖蛋白）
不行林的细胞之间：信息分子与受体的特异性结合
细胞质
细胞质基质：代谢的主要场所叶绿体
双层膜细胞器
叶绿体外模、内膜：与光合无直接关系叶绿体基质：暗反应场所、含DNA、 RNA、核糖体和暗反应相关的酶类囊体：光反应场所、含光反应相关的色素和酶
空间结构
肽链之间折叠盘区通过H键、二硫键等形成空间结构决定蛋白质活性
多样性原因之一：肽链之间的空间结构
计算：肽键数=氨基酸数- 肽链数
结构蛋白：染色体蛋白、核糖体蛋白、中心体、细胞骨架等

新课标高中生物全套思维导图

新课标高中生物全套思维套图一、组成细胞的分子二、细胞的基本结构三、细胞的物质输入和输出外界鴉液浓度 < 细脳质浓度•细胞吸水妙 S½溯g 瓶细 r(⅞⅞}-杭物级胞失水质嗽I r - 分⅝h ⅝t 水霞Ift A 现纠内因：檢物细地一个if a ・1Λ生质辰相当F 半AΛ.外忧，外界旃液浓度大 l≠⅛⅛⅜⅜⅞ ________ λ-≈n测定⅜8胞液浓皮判斷细Bt 死帮 •透作用脸证• 汝计质垂分灌⅞¾MlffJ ⅝⅜亮浓度一低浓度Be 体二不ift½ft* S-IflihrifthKIP?.：濯透作用-f ⅞⅞]-脇聯胞醱分离及复廉渗透系统系统的水分流动丽］折序尔浓度 ftd ⅛* 质■浓度T 比较不同溶液浓度大小I耳浆证浄透作用发生的条件］/跨膜运、 \输方式,上动运输T 被动运输⅛锻度: SSe 体：不Jfi 耗能欽;细胞的物质::输入和输出:L≈m«1酬分f 和分了低浓Λ→Λ浓度& ^ctt 体：泊耗能at非跨般运输方式一胞吞和胞吐喙勰勰-基础/，细胞膜的特点取戍It 出犬分子的方式确脂双分。

层构成钿IKIeI 的荔本 ____________ #«.氢白质分子一I分布待点1勺精⅛⅜¾⅞阜醤療醱性 it 动性不对嘛性饭白履機性r ⅜⅛ttr⅛⅜⅞⅛ttk硯脂分子和«n«分于邹町以漁功«**?§«*四、细胞的能量供应和利用五、细胞的生命历程概念-1何期I ________ I ^≡χ≡μ槪念毀分裂L过程、 Y 细胞周期A n葢五、无丝分裂卜1 ≡/ 厂（概⅞）Y 意义〉V ⅛Λ体健康的关系〉■■ _细胞的增殖细胞的生命历程〈概念I 转点、结果、实质1倉Q~]细胞的/ 分化动物细胞一γ细胞的全能咲O应用-J「细腿概念、类待点.医学应用]细胞的凋亡细胞的衰老-O ⅞) £特征〉√l ⅜w)Y 与人体健康的关系〉r<^>⅛细胞的癌变Y 癌变的机理〉√≡τ>√∣∣⅛g ⅛-｛健廉的生活方式与防癌〉六、遗传因子的发现七、基因和染色体的关系次*8性母細胞或细•极体IB≡=gl≡ H Z _ I ⅛⅛≡≡⅞I ⅜⅝子形成过程I卵细胞形成过程q＜右性生殖细IJl ⅛⅛⅛J⅞)帝子与卵细胞敝合成为SWWMHft 减数分裂和受耕作用［生物的生殖A⅜]UHKjOW⅛Λ∙多于女ΦΛ:②陽代遗传：③交义遗传伴性遗传基因在染色体上oθOr体的关系▲_基因和性别决定■＜决定过程丿-f性别决定的肚础丿令色体类羽决定方式J-希染色体I性染色体］Γ[XY¾]⅛ffl伴性遗传与遗传两大基本定律的关系八、基因的本质九、基因的表达十、基因突变及其他变异一、从杂交育种到基因工程乂叫DNA 暇组技术或圳火拼接技术.它是按照人 r^6≡.把 tt zH4WJMl+MWW 取出*•加以修t¾Aia ・然坯放到>5 •种生物的IfflBH 内•定向地改血生物的遗传性状.QNA 按“丿廉因诊斷I 【•程的概念__ ΛKΛ ⅛≡Fμ农业h ftWλ产、檢定ICH 布优口£庾的农作»h 的作⅜⅛⅜attoOMWKW 刀EgSESI3≡⅛DNA 连龙IW ff ∙∕yf<・并在转宜的位点切割DNA 分f1 J « DNA IiftΛMIZMft ⅛K] tt« ⅞" fe ⅜ OoC5wi ⅛tt⅞> *WM ⅝1tTAm l ¾F^yJ ⅞g ⅛⅞s ⅞7ft 骷业为人 ΛnH*e cJtrw*ΛJelr 人f)«c 的冷閱质的HMW 农紡定的齐淺榔如体内a½用DNA 探什环境Ifi 测WΛttJΠAΛZ , ---------- 1H 的含it I/L我得分HPim ⅞Λ的∙*fit8f8ΛΓ∙⅛β*MIMh ∙DθT 的報*・" 的檢初・HiBM 的余虫剂Mtt -JS?Si k⅜⅞⅜⅞⅝I 在农牧业及tr品工业方面 L-运投体-gggρgg¾ M ⅛⅜⅜⅜H ⅜g)⅜fthS5ξJSS RSSf ⅛⅛WftΛA∣H≡ETL 屁门内改l ⅛性状：⅜t ⅜u ⅜⅜⅛抗逆件¾L ⅞⅛的箱因操作的垄本步骤丿从杂交育种到基因工程/诱变因素卜诱变仔种杂交育种Jlft理右•定Rj 蘇J- 生物材料.再进行选择培“ ・创适人的变片类屯；Wtff≡⅛tt>Il 的墓闪与运找体结合 —≠ -------------------- 将R 的MWyA 受体堀詛 —V 冃的离因的检測与浜达UW∙Rf1ll*fΛ个亲本杂交.甜到F l Wi τ⅞⅞7⅜⅛⅛g ft If 优点丿W 丽元种优R 性状集F •体］ -£空尺fr 种过粋长J 应用r ⅞¾X ⅞⅞⅜⅞^ LI 命牧业PK ⅜c ⅜κ 品神的逢件十二、现代生物进化理论十三、人体的内环境与稳态内环塩稳念是种动态的以内环境的「而不AHH 定的状巻了 I 动态变化丿 J 2在生務体内六的的人■以水为裱际上兰厂I 的液体•体为滋浪Hmh fca ⅝⅜⅜ <2∕3⅜PiKlnSttn 盹林加&和环堆Ift 拎枪态的调廿机制PJSy j细织水肿正常机体通过IflH 件川.便冷个JS W 、系统协调活动•共同维持内环 Jft 的相对粉定的状怎I 国]（对稳态调节L '⅜ι⅜j ⅞u ⅛y体内细胞生活在细胞外液中内环境中的化学成分和理化性质Iml 处于一种相对稳定的状令.内环境计实毋一（X 打4Λ T 衛 L/内坏境'形戍关等细成Z 何的关系「由*S Si 外派构成的滾体环境• 包恬血萦、组枳浊和満巴人体NVf 、协调致 OO 机体进行正常生命活妙的必耍条件人体的内环境与稳态机体进行正常生命活动的必耍条件—体内细胞9外环境进行悔质交換过程 —细胞外液的理化性质O O 木同人体细胞所「处的内环境不刖①三希虑分IflfcL 实AlKtt ・««r»水. 反咬了生命尿海，②血浆中含狡＜饭口质∙ *mw 液和希巴中他少I ③共呵构血体内鈿总生烙的耳境!fcβft∣生物4 HtnPH ⅛⅛ 的机制t ＜ari8∣*Φβαmκκjft∏]37.5X?时为77OkP 」：主宴9无机盘和蛋白质的含IHf 关n 萦湧迓爪的人诒J 港透压rζ⅞⅞⅞)的大小⅝^⅛>κ.(w ⅝以上的*海FZi •和Cr)占正滋人血浆近中性I 5 o(⅛)存在tβ冲篦•如H 2OVMiHOk N A II JPO 1ZN I 2PO 4 等NA KuOHeo J ^W ⅛ 体液中的M 冲体系∙ -Jt 的■冲i ⅝力T 人体细胞外液的温度般ft 持在37t 左右I 4⅞‰L⅜gt 幼年＞成年＞老年：女生＞男剧十四、动物和人体生命活动的调节十五、植物的激素调节的并界•«» •引足的宜向运动•向外界∙l*-⅛ K*»«不均匀T *β⅛⅛κ不均匀植物也好地适W 环境/作用机时H 向性运动〕「生长•的发現{(188O<F ・Ii 尔文实lft}→{ 1910年・•錄实4(19MfiF ・刃尔的实鮫卜{ 1928耶・泓村（JW-IM2 年.生长*n*iλ）良允性自水性「段的AlΛtt. JW Ir ■力性（JE r植物的感性、向性运动受#1不定向的外界斜激而引起的N 部或镀体½⅛:腿杭切对境的込应.如∕b½H 间开敞R 人工存成对杭篦的生长KfryJiJl 节作用的比学钧廣WMft 成・Ki 广泛• »*• 除WX MH-½ 度时ttm*Λr 昭金开孔类切割移桥类BUfi 块俗换类— 催抵連孟类勺速7J ⅝速)験阪幼商横豪类 — 失H 类博性远动WA 应用-J丿竺长就∏ 植物生长调节剂植物的激素调节人工实验方法归类 Kl ⅛l ⅛5βl*Λitl / —L- 生怜解1>休临促j ⅞⅜j* p√亦再矿Lf ⅜∣⅛^¾⅜j-促进果实成淤・HA f 叶胶薦.紳M 聿的升长 }=≥√z^-⅛BA 叶廉从、鐵叶和发“中的科子中产生•成Ih 叶片和Hl XMHS 也产生•但Jtβ(StflI 少--f 生长儀的产生IQMttWMfllB 分*・⅛RIQMft74IX杭物激索-f ⅞κ⅜w ⅜⅛ 大參分布在生长旺W 的1«分(如胚芽 9ti.芽和權尖的分z IiflliJU 形AIA. 5 耕麻的子厉和幼!•的神子零)∙ ι⅛Λib l ⅛E 老的饥织和βfΓΨ*JΛl 较少±CJ½从杭物形臺学的He 向下瑙运输・面不能(MHiΛ*½Wi -f 生长JK 的迄.丿~~力W ：■级性运冷-{≡h>⅛⅛⅛⅞^flBW*-内 I® IM-f&长責号匕理顾丄£ 2削Z$生长It 的作用农现出蒔IR 性，BEflB 促il 生长.也能抑制生长4长第分布不均各间种的植相物互激作索用一［其他激索生长MΛ⅛业4j≤y ⅛J生长索类低物WΛ*探蟻生长儀类但精促退摘条生根的Mid*®l ⅛Wi<8优势•縫离产凰•如⅜¾花摘心制发挥Hlia 优势•生产木材•如杉3 _fM ⅛k√ H≠ι' --- I ⅜⅝⅜∕⅜ft<ty ⅛⅝乙腋Nz ∖ A,4L Dl―f ⅞L促Ig 扌Hft 的枝条牛根促IIiK 实发f> 防止常花糕柬堆rr 无称希笳农卫除EiW十六、种群和群落十七、生态系统及稳定性T 研丸总义一~I 过租］草甸江动. ⅛Mx4*生态系统的能量流动、物质循环及信息传递分解者卜竺⅛⅜ JtA食物傩-H⅜⅝⅜*⅞⅛⅜⅛⅜te∏ 生态系统的结构>z生态系统及其稳定性T 物展循环輙余分析I --Γ⅜¾T 物质徧环的次例一碾備环 T 与能量沆动的关系IHSJ-I 仕息的种吳|L-生念系统的信息传递T仕息代邊的作用及用用椅定社的原Q)Ooo 生态系统的稳定性Ll 生态系统的平衝状态I原因觀皺黔缸.并观概念系我力念门能生的*T 反馈现象卜「亦 L-I ⅝y ⅜¾k∣一I 生态系统的调节能力不是无限的I十八、生态环境的保护十九、生物技术专题二十、现代生物科技专题。

人教版高中生物必修一思维导图(高清大图可以放大)(2021年-

人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象2. 生物学的分支学科3. 生物学的科学方法二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能2. 细胞膜的组成与功能3. 细胞质基质与细胞器4. 细胞核的结构与功能三、细胞的代谢1. 细胞呼吸2. 糖酵解3. 三羧酸循环4. 电子传递链与氧化磷酸化5. 光合作用6. 碳循环与能量流动四、细胞的生命周期1. 细胞分裂2. 细胞周期3. 细胞分化与发育4. 细胞衰老与死亡五、遗传信息的传递1. DNA的结构与功能2. 基因的表达与调控3. 基因突变与进化4. 中心法则与遗传信息的复制六、生物的多样性1. 生物的分类与命名2. 生物的进化历程3. 物种的形成与灭绝4. 生物多样性的保护与利用七、生态学1. 生态系统的组成与功能2. 能量流动与物质循环3. 生物群落与生态位4. 生态平衡与人类活动八、人类健康与生物技术1. 生物技术在医学中的应用2. 生物技术在农业中的应用3. 生物技术在环境保护中的应用4. 生物技术在能源开发中的应用九、生物伦理与可持续发展1. 生物技术的伦理问题2. 生物多样性与可持续发展3. 人类活动对生物多样性的影响4. 生物伦理与人类福祉5. 生物技术的未来发展趋势人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象生物学是研究生命现象及其规律的自然科学，研究对象包括所有生物及其相互关系。

2. 生物学的分支学科生物学包括多个分支学科，如细胞学、遗传学、生态学、生物化学等。

3. 生物学的科学方法生物学研究采用实验、观察、比较等方法，以揭示生命现象的本质和规律。

二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，具有自我复制、代谢、遗传等功能。

2. 细胞膜的组成与功能细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性、物质运输、细胞识别等功能。

3. 细胞质基质与细胞器细胞质基质是细胞内的液态环境，细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等，各具特定功能。

新课标高中生物全套思维导图

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新课标高中生物全套思维导图

高中生物模块知识点：
必修一：分子与细胞模块（高一）
走进细胞
细胞中的元素及化合物
细胞的基本结构
必修一知识：
物质跨膜运输的方式
细胞的能量供应与利用
细胞的生命历程
必修二：遗传与进化模块（高二）
孟德尔遗传定律
基因和染色体的关系
基因的本质
必修二知识：基因的表达
基因突变及其它变异
从杂交育种到基因工程
现代生物进化论
必修三：稳态与环境模块（高一）
人体的内环境与稳态
动物和人体生命活动的调节
必修三知识：植物的激素调节
种群和群落
生态系统及其稳定性
选修一：生物技术实践（高二）
传统发酵技术的应用
微生物的培养与应用
植物的组织培养技术
选修一知识：
酶的研究与应用
DNA和蛋白质技术
植物有效成分的提取
选修三：现代生物技术（高二）
基因工程
细胞工程
选修三知识：
生物技术的安全性与伦理问题
生态工程
知识模块及高考分值
具体知识点：。

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染色质
结构功能
遗传物质的载体
是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
细胞膜细胞壁
细胞的基本结构
2/20
细胞骨架
组成蛋白质纤维组成的网状结构
作用
在真核中维持细胞形态；保持细胞内部结构的有序性
细胞质基质
成分
水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶
状态呈不断流动的胶质状
作用活细胞代谢的主要场所
...... ......
对分离现象解释的验证
测交
过程结论
基因分离定律
适用范围进行有性生殖的真核生物内容与实质
细胞学基础同源染色体分离
作用时间
减数第一次分裂的后期指导育种
实践应用
遗传病预防
为禁止近亲结婚提供结论依据
基因和染色体的关系
产生次级性母细胞或第一极体
产生精细胞或卵细胞或第二极体
关于酶本质的探索发现历程
来源；功能；本质概念酶
种类和利用
特性
酶活性影响酶活性的因素
细胞的能量“通货”
结构和功能 ATP
ATP与ADP相互转化再生和利用
酶与ATP 在细胞代谢中的作用
细胞的能量供应和利用
4/20
光合作用
相互关系
细胞呼吸
能量之源概念
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探究历程
叶绿体中的色素、功能总反应式
能将多种优良性状集于一体优点
育种过程长
改良作物品质，提高农作物单位面积产量
农业生产
家畜、家禽优良品种的选育畜牧业
缺点应用
杂交育种
从杂交育种到基因工程

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高中生物全套思维导图（高清版）目录高中生物第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞初中学过，病毒属于生物。

但不清楚病毒必须寄生在活细胞中，不能独立地完成新陈代谢学习误区3结升华1细胞是生物体结构和功能的基本单位没弄清系统和生命系统的区别生命活动离不开细胞,基本概念单细胞生物的生命活动与细胞多细胞生物的生命活动与细胞非细胞结构生物的生命活动与细胞病毒是一类没有细胞结构的生物体病毒1.个体微小，一般在10~30nm 之间, 大多数必须用电子显微镜才能看见2生命活动离不开细胞3生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，更谈不上种群、群落、生态系统等层次。

从最小的细胞到最大的生命系统生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同, 但它们层层相依，都离不开细胞。

因此，细胞是最基本的生命系统V知识梳理主要特征2.仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA,没有含两种核酸的病毒3.专营细胞内寄生生活4.结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA ）和蛋白质外壳所构成胞病毒的相关知识病毒分类按寄生宿主不同陛：生命整的结构层丈—结构层次概念举例细胞生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质构成心肌组织器官由几种不同的组织结合成的能完成某一生理功能的组合心脏系统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合血液循环系统个体由若干器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。

单细胞生物由一个细胞构成一个个体龟种群一定的自然区域内，同种生物个体的总和该区域内同种龟的所有个体群落一定的自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和某区域内龟和其他所有生物，包括植物、动物、微生物生态系统在一定的区域内，生物群落及其生存的无机环境相互作用而形成的统一整体龟，其他生物和这些生物所生活的环境生物圈由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈学法指导生命系统的细胞、组织、器官、系统结构层次种群、群落、生态系统、草履虫的运动和分裂离不开细胞 X单细胞生物生命 .•活动离不开细人的缩手反射的、结构基础是反射弧人的生殖和发育离不开细胞，建立在细胞的分裂和分化基础上多细胞生物生命活逝禹不开细施"艾滋病病毒侵入人非细胞结构生命、体的淋巴细胞并增殖丿涪动离不开细胞、个体、生物圈生命活动离不开细胞按所含核酸种类不同常见病毒动物病毒植物病毒DNA 病毒细菌病毒即噬菌体RNA 病毒人类流感病毒（引起流行性感冒）SARS 病毒人类免疫缺陷病毒（HIV ）【引起艾滋病（AIDS ）］禽流感病毒乙肝病毒人类天花病毒狂犬病毒烟草花叶病毒高中生物第一章高倍显微镜的使用方法走进细胞第二节显微鏡放大倍数的计算=物镜放大倍数X 目镜放大倍数细胞的多样性和统一性区分不了带“菌”字 -------------- ------------------------------------ 的生物，哪是原核生略" •目镜1.取镜和放置目鏡、物镜长度与放大倍数的关系一目镜镜头越长，放大倍数越小，物镜镜头越长，放大倍数越大真核细胞：具核膜；有各种 ................国赢异物窈显微镜的使用|丞蔓的*电把显微镜中的目镜物镜长想与放大倍数弄混淆准旋准旋臂粗螺细螺鏡—镜筒 ―换器 ―瑚镜新T 物台匸通光孔显微镜的使用2.对光细胞器：核内有染色丝也r味核细胞：无核成'貝有核気冃竺构上的呉^ 种细胞器；拟核内是裸露的D 业丿星物种类疗、真核生物：酵母菌、黑藻、水绵判断及易考一: 匾核生物：蓝藻、乳酸菌丿曲胞的多样、统一性；具细胞膜、细胞质、性与统真核细胞，和原核细胞物像大小看到细胞数目视野亮度物鏡与玻片的距萬视野范围高倍鏡大少暗近小低倍镜小多亮远大带“菌"字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。

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