中学义务教育均衡发展规划详解

王司中学义务教育均衡发展规划和实施方案

指导思想：

以科学发展观为指导，以保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，以四个创建为抓手，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现义务教育初步均衡为目标，缩小与城区学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

学校现状：

都匀市王司中学位于都匀经济开发区东部，距市中心30公里，系王司社区服务中心所在地。学校占地30余亩，校园古树参天，绿草如茵，鸟语花香，繁花似锦，环境优美。

学校创建于1956年9月，至今已有5多年的历史。建校之初，原为王司完小戴帽初中班，属王司完小领导。1958年建成为独立的初级中学，1972年发展为一所完全中学。如今，王司中学仍然是都匀经济开发区一所完全中学。办学规模为17个班（高中6个班，初中11个班），在校生854人（初中598人，高中256人）。现有教职工57人，其中专任教师56人，本科学历52人，专科学历4人，中学高级教师职称12人，中学一级教师20人，初级教师37人。

发展规划：

一、校园标准化建设工程

1、改善条件，进一步提高学校的硬件水平，营造和谐安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。

2、进一步优化、美化校园环境，彰显环境育人功能。

3、坚持以人为本的原则、导向性原则、教育性原则、实践性原则、整体性原则和创造性原则，大力推进学校环境文化建设。

4、进一步完善学校食堂、宿舍的硬件设施建设。

二、教学质量提高工程

1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。

2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升课堂教学效益。

3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

三、教师队伍提高工程

1、加强校本教研，促进创新型、发展型教师队伍建设。

2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。

3、着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

4、以师为本，塑造教师集体的优良教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。

四、校园安全防范建设

1、以生为本，结合学校实际，进一步加强安全防范制度建设。

2、以四个创建为抓手，进一步加强后勤管理，规范操作程序，提升后勤服务水平，确保学生在校食宿安全。

3、以人为本，加强教职员工心理健康教育和普法教育，创建和谐校园。

4、因时制宜，开展系列安全教育活动，增强师生安全意识。

5、未雨绸缪，制定切实可行的安全防范应急预案。

五、学校教育教学提升规划

按照科学发展观要求，以四个创建为抓手，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高学生素质为目标，以提高教学质量为中心，以提高教师队伍素质为根本措施，全面深化教育教学改革，整体构建现代教育新型办学模式，培育品德优良、素质全面、基础扎实、特长明显、有创新精神的一代新人。

一、目标任务

(一)围绕一个目标

未来要力争把我校建设成为文化底蕴深厚、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明的一流农村中学，具体目标和要求是：

1、创设一流的文化：更新教育教学观念，提升办学理念，加强校风、教风和学风建设，积极推动学校交化设施建设，用先进的学校文化凝聚和引领全校师生全面和谐发展。

2、建设一流的师资：以促进教师专业发展为核心，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、胜任新课程教育教学、符合素质教育要求的创新型师资队伍。

3、实现一流的管理：构建和完善现代学校管理制度，使学校各项管理进一步向精细化、民主化、法制化、科学化的方向发展。

4、配备一流的设施：以校园标准化建设为基点，进一步更新和完善教育教学设施，基本达到满足新课程教育教学现代化学校标准和要求。

5、培养一流的学生：把学生培养成为具有健全人格、健康体魄、优良学业和自主发展能力的当代中学生，为成为高素质的创新型人才奠定坚实的基础。

6、争创一流的效益：不断提高学校办学的社会效益，通过实现学校的内涵发展，使学校的教育教学质量稳步提高，力争我校在中考和学科竞赛中创造一流成绩，使家长社会满意，成为展示赤壁市基础教育发展的窗口和精神文明建设的重要基地。

(二)狠抓三项建设

1、学校文化建设。以先进的教育教学理论为指导，按照高品位、高档次的要求，使学校的办学理念、校园环境、文化设施、师生的精神风貌等都有一个大的提升，使学校文化反映出办学特色和师生的精神风貌，使之成为教育激励和引领全校师生发展成长的动力。

第一、校园环境是学校文化的外在体现，为此要加强学校文化设施建设，建立文化长廊和状元墙，使之成为具有浓郁书香气息的师生共享的人文校园，不断激励学生成人成才。

第二、良好的师生形象是流动的校园文化，是学校面向社会的窗口。学校要加强师德建设和学生的思想道德教育。积极拓展教育渠道，强化诚信教育，加强学生的行为规范教育，并逐渐内化为学生的自觉行动。

第三、加强校园特色文化建设。积极探索具有我校风格的特色文化，构建现代学校管理制度，开发校本课程，加强校本教研，努力提升学校的办学水平；办好书画室与舞蹈室，大力开展系列文化教育活动，使之成为学校文化建设载体，展示学校形象的窗口。

2、师资队伍建设。教师是学校办学的根本，师资队伍建设是学校发展的永恒主题。为此，在加强以“争先创优”为主题的师德教育的同时，进一步完善师德考评制度，抓现有教师的培养提高．通过强化校本培训、校本教研、课堂教学