昆虫学实习报告02

《农业昆虫学》实习报告

学号：1109010168

姓名：胡兴

班级：农学11a

院系：农学院

指导老师：张长禹

实习时间：2013.7.2-6

实习性质：农业昆虫学教学实习

实习地点：花溪平桥、湿地公园、十里河滩等地

成绩：_______________________

第一部分实习目的

通过实习，巩固课堂上所学的一些理论知识，从感性上认识和了解不同植物上昆虫的危害症状、形态识别、基本习性等；掌握各种干标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片标本的制作方法以及液浸标本浸液的配制等；综合运用所学知识和技术，鉴定常见的昆虫种类，培养独立进行昆虫研究的能力，为后续课程打下基础。

第二部分实习内容

1. 昆虫标本的采集：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。

2. 昆虫标本的制作：掌握各种标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法。

（1）针插法：

插针时，依标本的大小，选用适当的虫针。夜蛾类，一般用3号针；天蛾用4或5号针；盲蝽、叶蝉、小蛾类则用1号或2号针。

针插蝶蛾、蜂、蚁、蜻蜓、蝉等是从中胸背面正中央插入，通过中足中间穿出来；针插蚊、蝇等时是从从中胸的中间偏右的地方插针；针插蝗虫、蟋蟀、蝼蛄时插在前胸背板的右面；针插甲虫时插在右翅鞘的基部；针插蝽象时插在中胸小盾片的中央。

虫体在针上有一定的高度，在制作时可将插有虫的针倒过来，放入三级台的第一级的小孔，使虫体背部紧贴台面，其上部的留针长度是８毫米。

甲虫、蝗虫、蝽象等昆虫，经插针后，需将触角和足的姿势加以整理，前足向前，后足向后，中足向两侧；触角短的伸向前方，长的伸向背侧面，使之对称、整齐、不失自然姿态。整好后用虫针或纸条固定，待干燥后就定形了。

处理微小昆虫，如跳甲、米象，飞虱等时，先将00号虫针的尖端从虫体腹面插入，将00号虫针的末端固定在软木片上，再将软木片插在２号虫针上。或

用粘虫胶将小形昆虫粘在三角形台纸的尖端（纸尖粘在虫的前足与中足间），底边插在昆虫针上。三角形台纸的尖端指向左方，虫的头部向前。

（2）昆虫展翅法：

将新鲜标本或还软后的标本，选取大小适宜的虫针，按三级台特定的高度插定，移到展翅板的槽内，虫体的背面与两侧面的木板平，调节活动的木板，使中间的空隙与虫体大小相适合，再将活动的木板固定。两手同时用两根细虫针，左右同时拉动一对前翅，使一对前翅的后缘压住后翅的前缘，左右对称，充分展平。然后用光滑的纸条压住，以大头针固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。

（3）昆虫生活史标本的制作。

首先，收集或饲养得到昆虫的各个虫态（卵，各龄幼虫，蛹，雌、雄性成虫）、植物被害状（注意将新鲜标本压平，使迅速干燥，以便保持颜色）、天敌等。

标本盒的底部防干燥剂或樟脑，上面盖一层棉花，再把标本放在棉花上面。这里所用的标本不带虫针，因此它的展翅、整姿方法也不一样。蝶、蛾、蜂、蝇的展翅法是腹面插针，背面向下，展开双翅，当姿体整好固定后，即将插入虫体的针取下。待干固后即可装盒。甲虫、蝽象、蝗虫等的整姿标本，也要在平板上进行，不经插针直接整姿，干固后取下备用。

生活史标本中，各龄幼虫和蛹需保存在封口的指形管中，管口用胶、漆封固，可以保存一年至几年。在有条件的地方，可将标本保存在烧融封闭的玻管中。方法是：先将虫及少量浸渍液装入玻管，在喷灯火焰上拉成安培瓶的细管口，再用注射针注入适量的浸渍液，在吹焰酒精灯上将细管口迅速封闭。

3.昆虫标本的鉴定：

掌握鉴定资料的使用方法，利用各类鉴定资料正确识别所捕昆虫。并将鉴定昆虫附上标签，标签类容应包括：采集时间、采集地点、寄主、采集者姓名。

第三部分实习方法及实习用用具

1、实习方法：

野外捕捉（观察法、振落法、搜索法、筛选法、盲扫法），室内鉴定

2、实习用具：

捕虫网、塑料袋、收集瓶、三角形纸袋、镊子、昆虫针

第四部分实习日志

昆虫学实习日志时间内容备注2013年7月2日实习动员、分发实习用具完成2013年7月3日上午花溪平桥、下午十里河滩采集标本完成

2013年7月4日湿地公园、董家堰到民院一带采集标本及室内

鉴定

完成

2013年7月5日标本制作、室内鉴定、整理标本完成2013年7月6日标本制作、室内鉴定、整理标本完成

第五部分标本采集

2013年7月2日，今天下午阳光明媚，期待已久的《农业昆虫学》课外实习终于开始了，下午15:30我们准时到实验室集合，经过张长禹老师简短的实习动员，分发完实习用具后，我们初步踏上了实习的路程，我们组寻遍校园，抓到几只昆虫。

今天是实习的第一天，没有老师的带领教导，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，当然抓的昆虫当然会很吃力，抓了很长时间也不抓到几个虫子。

2013年7月3日上午我们在老师的带领下来到花溪平桥，不同的地点，正确的方式，我们扫荡着平桥的昆虫。中午时我们满载而归。

2013年7月3日下午，我们在宋老师的带领下，顶着毒辣的太阳，我们向十里河滩进军。虽然今天的太阳毒辣无情，但这丝毫不损同学们对学习的热情，路上我们有说有笑，不一会儿我们就抵达了我们的目的地。在这里，各展所长，大发神威，努力捉虫，尽管太阳把我们晒的疲惫，但这也掩盖不了我们心中的喜悦和兴奋，我们依然满载而归。采集标本基本完毕，就期待鉴定了。

2013年7月4日上午为了能扑到更多的昆虫，我们组果断决定去湿地公园，经过短暂的车程，我们来到了湿地公园，看着满天飞着各式各样的蝴蝶，我们在惊喜下迅速采取行动，开始大面积、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的穷追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆虫。实习的过程中乐趣多多，我们都抱着一颗做学问的心，所以当我们好多人追杀一个蝴蝶的时候，并没有感觉到罪恶感。相反，无论捉到还是捉不到，我们都会很开心，笑语不断，满心喜悦。在捕捉的过程中，无论是看到了还是看不到，先用网往草丛中或是花丛中扫扫再说，往往在不经意间，网里会有很多虫子，此时更是得意无比，成就感十足。更让我们高兴的是，很多书上挂满金龟甲，这是我们引以为豪的战绩之一。

中午时分，虽然我们有些疲惫，但还是很高兴，因为此行我们硕果累累，满载着收获感的喜悦，我们踏上了返校的路程。

2013年7月4日下午我们造访董家堰、阳光水乡一带，对昆虫实行有目的的捕捉，已经抓过的基本不抓，尽量抓些之前没抓到的。收获不是很理想！

第六部分标本制作

采集标本后，我们就要进行标本制作了，在老师的指导下我们了解到制作昆虫标本的主要方法有插针法、浸渍法、拨片标本法等等，我主要采用插针法。根据不同的昆虫插的位置不同，我们小心翼翼把我们采集回来的标本弄好，我们组合理分工，每个人要求做到对、快、好，努力在其他组还没有完成之前我们组就回去休息了。

在标本的制作过程中难度最大的就是蝶科的展翅了，展翅时，先将插好针的

标本小心插入展翅伴中，要保证每个虫体陷入凹槽内，翅膀要和展翅板呈水平位置，随后用镊子将翅膀展开，是前翅的后缘和身体垂直，将翅膀整理至理想位置后，一只手用压条纸压住翅膀，一只手将大头针插在压条纸四周，但不能插在翅膀上，压条纸和翅膀紧密结合在一起，藉以固定翅膀。展翅后，另外调整一下触角，脚和腹部的位置后，即可大功告成，每个昆虫都要展翅一天左右。

标本制作完成后，接下来就是种类鉴定了。

第七部分种类鉴定

还是向往常一样，我们组分工协作，共同来完成种类鉴定。种类是实习最重要的部分，也是学最好的机会，也是最辛苦的，但我们认为是值得的，因为分类更加使我们知道了各种昆虫之间的形态和结构的区别。

在分类的时候，同学们都把自己的法宝—从图书馆借的各类图书拿了出来，我们不仅仅要靠我们的课本，更依靠那些图文并茂的彩板图书，其中，老师给我们的书，最最实用。经过我们的辛勤努力，所有的昆虫都有了自己的名字，不仅如此，我们还掌握了分类方法，对我们今后的学习有很大的帮助，在分类过程中，有时候仅仅依靠形态特征鉴别昆虫种类是不准确的，尽管他们很相像，有时候也会出现一些不像但却是同一种类的昆虫，让我们领略到了昆虫的奇妙。

随着一个个虫被分开目、分出科，我对书本的知识也更熟练。对实物的观察辨别能力也强了。是啊！在每一次质变之前都要有一定的量变为基础，而当我们分类结束时，便是质变完成之时。

第八部分捕捉昆虫录

昆虫名目表：

目名科名序号种名拉丁学名

半翅目

蝽科

1斑纹蝽Dolycoris baccarum

2稻缘蝽Neara viridula

3横纹菜蝽Eurydema gebleru Rolernti

沫蝉科4铲头沫蝉clovia multilineata (stal)

5橘黄稻沫蝉Callitettix braconoides(walker) 土蝽科6边工蝽Legnotus.SP

网蝽科7胶膜有网蝽Hegesidemus habrus Drake

缘蝽科8平青棘缘蝽Cletus tenuis kiritshen ko

蜚蠊目蜚蠊科9黑胸大蠊Periplaneta Fuliginosa

广翅目齿蛉科10中华斑鱼蛉Neachauliocles sinensis

鳞翅目斑蝶科11黑纹梓斑蝶Parantiea sitackollar

粉蝶科

12橙黄粉蝶Colias electo Linnaeus

13钩粉蝶Gonepteryx rbamnilli(nneus)

14菜粉蝶Piers mapc Linne

15斑绣豆粉蝶Colias erate

凤蝶科16青凤蝶Common bluebottle

蛱蝶科

17黄钩蛱蝶Pologyonia c--aureuml

18

蛱蝶Enripus nyctwlius 19黑脉蛱蝶Hestina assimilis

眼蝶科

20稻眉眼蝶Mycalwsis golama Moore

21曲纹黛眼蝶lethe chandia

22曲纹黛眼蝶Lethe chandila

马陆目圆马陆科23马陆Spirobolus bungii

膜翅目

蚁科24袁方背蚁Camponofus clolendus Fol

胡蜂科25约马蜂Polistes jokahamae Rodeszkoweki 蜜蜂科26意大利蜜蜂Apis mellifera ligustica Spin.

鞘翅目

步甲科

27暗斑虎甲Cylindera decalorata(Horn)

28双斑青步甲Chlaenius bioculatus Motschulsky

龟甲亚科29藜园金龟Laccoptora quadrinaculata.

花金龟科

30

白星花金龟Potosoa.brevitarsis lewisab

viridis kraatz

31美丽罗花金龟Rhomborhina vernicata.Fairrnaire

32四纹花金龟Hoplia nakanei

33青定蓝罗花金龟Rhomborhina hyacinthima citipe

类金龟科34类金龟Geotrapes .SP

瓢虫科

35黄缘巧瓢虫Oenopia sauzeti Mulsant

36华裸瓢虫Colvia chinensis(Mulsant)

锹甲科37狭长前锹甲Prosopocoilus gracihs

38

扁锹甲Dorcus sitauns platy

melus(saunelers)

鳃金龟科39大黑鳃金龟Hloltrichia diomphalia Batesa

40

股狭助鳃金龟Holorichia(Eotrichia) femoralia

Chang

天牛科41星天牛Anqolo phora chinensis

42桃红颈天牛Aromia bungil(Facderman) 43云斑白条天牛Batocera liueduta cherrolat 44多斑白条天牛Batocera hosfieldiltope

45光肩星天牛Anoplophora glabripennis

芜菁科46红长豆芜菁Epieauta ruficeps

犀金龟科47蒙瘤犀金龟Trichogomphus monggol

叶甲科48蓝壳叶甲Chrysokmpra cyunea Lefevre

49黑额光叶甲Smaragdina nigrifrons(Hope)

50柳圆叶甲Plagiodera versicolora(Laicharting)

蜻蜓目

蟌科51捷尾蟌Paracergon v--nigrum Needncum

肩蟌科52白扇蟌Patycnenis foliacea.Selys

蜻科

53纽纹赤蜻Sympetrmstridasum(chon pentier)

54黄蜻Pantala flavescems

色蟌科

55黑色蟌Ceriagrion nlbiae laidlaw

56透翅绝色蟌Mnais cnclersdi tenuis(oguma)

57透顶单脉色Matrona basilaris basibrroelys 蜻科58鼎脉灰蜻Orthetram triang ulare

双翅目丽蝇科59南岭丽蝇Lucilia(luciliella)bazini Seguy

螳螂目螳螂科60齿华螳Sinomantis denticulcota Beier

同翅目蝉科61螂蝉Pomponia Linearis 62寒蝉Meimuna opalifera

沫蝉科63稻赤斑黑沫蝉Callitettix versicolor Fabricius 叶蝉科64大青叶蝉Cicadella viridis

直翅目斑腿蝗科65突额蝗traulia.SP

蝗科66越北突额蝗Tranlia tonkinensis Bdiar 蝼蛄科67中华蝼蛄Zoysia sinica Hance

蟋蟀科68黄朎油葫芦Teleoryllas cicndeloides 锥头蝗科69短额负蝗Atractomorpha sinensis

竹节虫目竹节虫科70短棒竹节虫Ramulus SP.

第九部分实习心得

通过为期3天充实而又愉快的昆虫学综合实习、实践，硕果累累！总的来说：巩固了课堂理论知识，掌握了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方法。熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法，步骤和要求。.基本掌握了昆虫科。

以上分类的原理，方法和特征，以及检索标的制作和应用。加深了课本

理论知识，对昆虫的习性等特性，有了进一步了解。

在室外采标本过程中，感觉收获最大的就是快乐，去搜索，去发现和去捕捉，有点回到同年的感觉。当在路边走着走着，突然听到有种“虫”在叫，很像家乡的知了叫，但差别很大，一听就知道是短小精悍型的，于是我在大路边大灌木丛中顺着声音找啊找啊，终于在一片树叶上发现了它，很兴奋，扬起捕虫网，一下子扣上，终于捉到了！是一种叶蝉，比家乡的小得多，它以树叶为食，在大叫，可能是在吸引雌虫吧！

捕昆虫，不仅要捕眼前飞过的闪过的，更要去搜索，去发现那些躲在暗处的，也就是不仅要善于抓住机遇，也要发现机遇！一路上，我们细心搜索，去寻找一切可以找到的昆虫。

从这次实习中我们可以大致的了解到各种作物上发生的主要害虫，给我们的脑海中打下了深深的烙印；学会了如何去识别每一种农业害虫的识别鉴定方法，注意不同种类农业昆虫的区别，大大的巩固了我们之前学习的昆虫学知识。实践是最好的老师，也是兴趣培养的关键因素，丰富了枯燥无味的课堂生活，提升的知识的理解程度。把我们在课堂学习的理论知识和实践紧密结合，理论联系实际，不仅能巩固所学理论知识，而且能真正培养我们的实践动手能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。经历了农业昆虫学各个环节的亲身实践，使我受益匪浅，对于自己的专业知识打下了牢固的基础，为以后走出社会提供了丰富的实际操作水平和实践经验。

实习中，我们不畏艰辛，起早贪黑，跋山涉水，团结互助，在各位老师的指导下，最终取得了令人满意的成果。同时，在实习中我们也学到了很多有用的东西，最重要的是加强了我们的理论知识理解，学会能够有效的将理论运用于实

践。但我们在实习中仍有不足：1、组员分工不明确。2、没有合理安排时间，鉴定效率较低。3、对理论知识不够熟悉，影响了采集与鉴定。

对本次实习的建议与意见：

1.对于实习安排。可以看见，我们的实习表是安排得满满的，而此次我们的实习基本都能按计划表进行，但并不是满满的行程表就可以表明实习的充实性，实习的充实性更应该体现在我们真正学到了学什么、真正地把理论知识与实际的农作物生产联系起来。我认为实习过程中更应该注重的是大家的效率和实习的紧凑性，这两者是相互的，越是紧凑有效的实习安排，越是会有高效的作用。

2.对于鉴定效率低的问题。在昆虫实习周的几天时间里，几乎每一天都会有一半的时间是在实验室里面进行昆虫鉴定。但其实，这次的实习收采集到的昆虫标本并不是很多，所以用这么多时间去鉴定，说明我们的效率较低。而我觉得，效率低的原因主要有几点，一是我们自身理论知识的欠缺，二是所学的课本上知识在鉴定时会觉得盲目不知怎样使用。

3.对于实习地点的问题。本次的农昆实习基本上都是在校园内及周边不是很远的环境进行的，这对我们的采集多少有一定的局限性，同时，由于大部分的作物或者蔬菜、果树都已经喷洒过农药，所以导致采集不到完整的标本，比如一些生活史的制作就可能会缺某个阶段。建议以后可以着重考虑一下实习地点的选取。

4.这个学期的实习安排，我觉得还是比较合理的，安排在即将放假的时候来进行，这样可以让我们有较为充沛的精力来参与到实习中。

总而言之，实习时虽然天气炎热，但我们克服了各种困难，超额完成任务。捕获几百只昆虫的丰硕成果使我们喜悦，专业知识的积累让我们充实。此次实习不仅扩大知识面，培养动手能力，增强学习兴趣，进一步明确学习目的，锻炼吃苦耐劳的精神，更增进同学间的友谊，是我们大学生活精彩的一笔，给我们留下了美好的回忆，是我们的一笔宝贵财富。