昆虫学实习报告02
昆虫学课程实习报告
一、实习背景昆虫是地球上种类最多的动物类群，与人类的生活密切相关。
为了加深对昆虫学知识的理解，提高实际操作能力，我们植物保护专业的学生于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx农业大学昆虫学实验室进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 通过实习，使学生掌握昆虫的形态结构、分类、生态习性等方面的知识，提高学生对昆虫学的认识水平。
2. 培养学生野外采集、制作标本、观察记录等实际操作技能。
3. 提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事昆虫学研究和应用打下基础。
三、实习内容1. 实验室实习（1）昆虫标本的制作：在实习期间，我们学习了昆虫标本的制作方法，包括针插、展翅、粘贴、干燥等步骤。
通过实际操作，我们掌握了昆虫标本制作的基本技能。
（2）昆虫分类学：在实习过程中，我们学习了昆虫的分类方法，对昆虫纲、目、科、属、种等分类单位有了更深入的了解。
（3）昆虫生态学：实习期间，我们学习了昆虫的生态习性，包括栖息地、食物链、繁殖方式等，了解了昆虫与环境的关系。
2. 野外实习（1）昆虫采集：在实习期间，我们利用捕虫网、毒瓶等工具，在校园、农田、树林等地采集昆虫。
通过采集，我们掌握了昆虫的采集方法，丰富了昆虫标本库。
（2）昆虫观察与记录：在野外采集过程中，我们观察昆虫的形态特征、行为习性等，并做好记录，为后续研究提供数据支持。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我们将课堂上所学的昆虫学知识应用于实际操作，加深了对昆虫学的理解。
2. 提高动手能力：在实习过程中，我们学会了昆虫标本的制作、采集、观察等技能，提高了自己的动手能力。
3. 培养团队协作精神：实习期间，我们分组进行采集、观察等活动，相互配合，共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 拓宽知识面：实习期间，我们接触到了多种昆虫，对昆虫的种类、习性有了更全面的了解，拓宽了知识面。
五、实习总结本次昆虫学实习取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过实习，我们不仅掌握了昆虫学的基本知识和技能，还培养了实际操作能力和团队协作精神。
秦岭昆虫学实习报告
一、实习背景秦岭，位于我国中西部，是我国南北气候分界线，被誉为“中华龙脉”。
这里生态环境复杂，生物多样性丰富，是我国昆虫学研究的重要基地。
为进一步提高我的昆虫学知识水平，增强实践能力，我于2023年7月参加了在秦岭进行的昆虫学实习活动。
二、实习目的1. 了解秦岭昆虫的种类、分布及生态环境；2. 学习昆虫采集、鉴定、保存等基本技能；3. 提高观察能力和分析问题的能力；4. 培养团队合作精神和环保意识。
三、实习过程1. 实习地点：秦岭自然保护区（陕西省宁陕县）2. 实习时间：2023年7月1日至7月10日3. 实习内容：（1）昆虫采集：实习期间，我们分组进行昆虫采集，采用网捕、手捕、吸虫管等方法，采集了大量的昆虫标本。
（2）昆虫鉴定：在专业老师的指导下，我们对采集到的昆虫进行鉴定，学习昆虫分类学知识。
（3）昆虫观察：通过观察昆虫的形态特征、生活习性等，了解昆虫在秦岭的生存环境。
（4）昆虫保存：学习昆虫标本的制作方法，将采集到的昆虫进行整理、干燥、保存。
四、实习成果1. 采集昆虫种类：实习期间，我们共采集到昆虫标本2000余种，其中包括鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、直翅目、脉翅目等。
2. 学会昆虫鉴定：通过实习，我们掌握了昆虫分类学的基本知识，能够对采集到的昆虫进行初步鉴定。
3. 增强观察能力：在实习过程中，我们学会了如何观察昆虫的形态特征、生活习性等，提高了自己的观察能力。
4. 培养团队合作精神：实习期间，我们分组进行采集、鉴定、保存等工作，培养了团队合作精神。
五、实习体会1. 秦岭昆虫种类繁多，生态环境复杂，为昆虫学研究提供了丰富的资源。
2. 通过实习，我对昆虫学有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
3. 实习过程中，我学会了昆虫采集、鉴定、保存等基本技能，为今后的研究工作打下了基础。
4. 实习让我深刻认识到保护生态环境的重要性，增强了环保意识。
六、总结本次秦岭昆虫学实习活动，让我受益匪浅。
通过实习，我不仅学到了昆虫学知识，还提高了自己的实践能力、观察能力和团队合作精神。
昆虫实习心得体会总结(2)
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您的努力学习是为了更美好的未来！昆虫实习心得体会总结篇三首先，在这次实习中，我们通过自己捕捉昆虫、自己制作标本、最后自己鉴定，不仅对各类昆虫都有了更为深刻的认识还让我们同学们之间增进了友谊。
通过这次实习，我们学会了如何使用捕虫器，如何运用正确的方法获得不同的昆虫，如何将昆虫放进毒瓶毒死，能给如何将昆虫做成标本保存，如何鉴别各类昆虫等等。
让我们对各类昆虫印象更为深刻。
其次，这几天过的真的很开心。
我们组从农大西边跑到东边，又从北边跑到南边，从试验田跑到了滨湖，又从校内跑到浏阳河，都要跑遍整个农大了。
突然感到农大真的好大啊!跑的我们腿都发酸了，但是我们仍乐此不疲，我们收获真的很大。
我们捉到了很多我们从没见过的不同的昆虫。
其中我们的招牌是一个超级大螳螂和一个蝼蛄(呵呵，别的组都想要)。
在我们寻找昆虫的过程中，边说边聊，边玩边干。
发生了好多趣事，邓哥说：“我们如果再拿上吃的就像是在秋游啊!”德哥在浏阳河窜上窜下的捉蝴蝶，差点掉进浏阳河，哈哈哈!那个大螳螂就是我们吃苦耐劳的谭敏丰捉到的!呵呵，我们组这几天过的很融洽!我们这组有三个男生和六个女生，收获也是相当的大呢!德哥像个小猴子，只要有树或者是坡，他都会往上爬的，忙上忙下的，天上飞的昆虫大都落入了他的魔网呢!邓哥，也特别搞笑，表现得相当专业，不管是啥，他都能讲得出一二三，至于可信度吗，唉，反正我们也不会。
就像那天在滨湖，宁宁问靠墙的一行绿色植物是什么，邓哥煞有介事的说是“路旁树”!呵呵，没办法，邓哥就是博学!还有谭敏丰，他比较擅长捕捉树上的昆虫，像胡蜂，椿象，还有各型各色的蛹。
在去试验田回来的路上，一爷爷让我们给他去挖土，德哥二话没说就跳过粪池给爷爷挖土去了，邓哥说看德哥，绝对是孙女婿的最佳人选!呵呵，一会，邓哥还有谭敏丰也加入了“最佳孙女婿”的行列!至于我们几个女生，也是毫不逊色的。
昆虫学实习报告个人总结
昆虫学实习报告个人总结在过去的一个月里，我参加了昆虫学实习课程，通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解和认识。
在这期间，我参与了捕捉、处理和保存昆虫的过程，学习了昆虫鉴定方法和步骤，并了解了常见昆虫的种类和基本特征。
以下是我在实习过程中的收获和体会。
首先，通过实习，我掌握了捕捉、处理和保存昆虫的基本方法和步骤。
在实习过程中，我们使用了多种捕捉工具，如网兜、镊子等，针对不同的昆虫采取了适当的处理方法。
同时，我还学会了如何正确地保存昆虫，以便于后续的研究和观察。
这些技能对于我今后的昆虫学研究具有重要意义。
其次，实习过程中，我深入了解了昆虫鉴定方法和步骤。
在导师的指导下，我学会了如何根据昆虫的外部特征、内部结构和生活习性等进行分类和鉴定。
通过实践，我掌握了昆虫分类的基本原则和方法，提高了昆虫鉴定的准确性和效率。
此外，实习使我了解了常见昆虫的种类和基本特征。
在实习过程中，我们观察和研究了多种昆虫，如蝶蛾类、鞘翅类、直翅类等。
通过对这些昆虫的形态、生活习性、生态环境等方面的学习，我对昆虫的多样性有了更加直观的认识，也为我今后的研究奠定了基础。
实习过程中，我还培养了团队协作和沟通能力。
在实习过程中，我们需要分组进行观察和实验，这就要求我们团队成员之间要有良好的协作和沟通。
在团队协作中，我学会了如何与队友分工合作，共同完成任务。
同时，我还学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，提高了自己的沟通能力。
最后，实习使我对昆虫学产生了浓厚的兴趣。
在实习过程中，我感受到了昆虫世界的神奇和魅力，对昆虫学的研究产生了强烈的欲望。
我相信，在今后的学习和研究中，我会不断努力，为昆虫学的发展做出自己的贡献。
总之，这次昆虫学实习使我受益匪浅。
通过实习，我不仅掌握了昆虫学的基本技能，还培养了团队协作和沟通能力。
同时，我对昆虫学产生了浓厚的兴趣，为自己今后的学术研究奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为昆虫学的发展贡献自己的力量。
昆虫学实习心得汇报2篇
昆虫学实习心得汇报昆虫学实习心得汇报精选2篇（一）尊敬的领导、老师：我是XXX，是昆虫学专业的一名学生，今年有幸参加了昆虫学实习课程，在实习期间我深入学习了昆虫学的理论知识，并进行了大量的实际观察和研究工作。
通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
在实习期间，我参与了昆虫采集、鉴定和研究的工作。
首先，我学习了昆虫的分类和命名方法，了解了昆虫的解剖结构和生物特性。
随后，我亲自参与了昆虫采集的工作，在不同的自然环境中，我采集了许多昆虫标本，并对其进行了记录和分类。
在采集的过程中，我发现昆虫的数量和种类非常丰富，这也让我对昆虫的多样性有了更直观的认识。
在采集的标本中，我选取了一些昆虫进行了鉴定和研究。
通过观察昆虫的外部形态和内部结构，我学习了昆虫的解剖学知识，并能够正确地鉴定昆虫的种类和科属。
我还使用了显微镜来观察昆虫的细胞结构和微观特征，这让我对昆虫细节有了更深入的了解。
除了采集和鉴定工作，我还参与了一项关于昆虫行为的研究。
通过观察昆虫在不同环境中的行为和交互，我发现昆虫具有很强的适应能力和社会性。
我还使用了实验方法来验证昆虫的某些行为特征，并获得了一些有意思的结果。
通过这次实习，我不仅加深了对昆虫学的理论认识，还锻炼了科学调研和实验设计的能力。
在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过团队合作和自身努力，我成功地解决了问题。
在跟老师和同学的交流和讨论中，我也获得了许多宝贵的意见和建议，这些都对我今后的学习和研究有着重要的指导作用。
总结起来，昆虫学实习让我全面了解了昆虫的分类、鉴定和研究方法，并培养了我科学研究的能力。
通过这次实习，我对昆虫学产生了更浓厚的兴趣，并决心将来从事昆虫学研究工作。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够为昆虫学的发展做出一些贡献。
谢谢！昆虫学实习心得汇报精选2篇（二）昆虫学实习心得这次的昆虫学实习让我对昆虫这个生物群体有了新的认识和了解。
在实习期间，我有幸参观了实验室、进行了野外观察，并亲自参与了一些研究项目。
昆虫学实习报告
实习报告实习时间：2021年7月1日至2021年7月31日实习单位：XX大学昆虫实验室实习内容：在实习期间，我主要参与了昆虫标本的采集、制作和鉴定工作。
此外，我还跟随导师进行了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
一、昆虫标本的采集实习期间，我参与了两次昆虫标本的采集活动。
第一次采集活动是在校园内的树林和草地，我们使用捕虫网、毒瓶等工具进行了昆虫的捕捉。
在这次活动中，我学会了如何正确使用捕虫网和毒瓶，并掌握了捕捉昆虫的技巧。
第二次采集活动是在周边的农田，我们针对一些农作物的主要害虫进行了采集。
这次活动让我对农业昆虫有了更深入的了解。
二、昆虫标本的制作采集回来的昆虫需要进行制作，以便进行保存和鉴定。
在制作过程中，我学会了如何将昆虫放入毒瓶中进行毒杀，如何将昆虫针插并进行整姿，以及如何将昆虫放入酒精中进行浸泡。
这些制作过程不仅需要细心和耐心，还需要对昆虫的形态结构有深入的了解。
三、昆虫标本的鉴定在实习期间，我参加了昆虫标本的鉴定培训课程。
通过培训，我学会了如何使用工具书和显微镜进行昆虫标本的鉴定。
在实际的鉴定过程中，我跟随导师对采集回来的昆虫进行了鉴定，并记录了鉴定的结果。
通过这个过程，我对昆虫的分类和识别有了更深入的了解。
四、昆虫生态学和昆虫生理学实验在实习期间，我还参与了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
在昆虫生态学实验中，我学会了如何设置昆虫实验田，如何观察和记录昆虫的行为，并分析了昆虫在不同环境条件下的生存状况。
在昆虫生理学实验中，我学会了如何提取昆虫体内的生理活性物质，并研究了这些物质对昆虫生理功能的影响。
实习收获：通过这次实习，我对昆虫学的基本知识和技能有了更深入的了解。
我学会了如何采集、制作和鉴定昆虫标本，掌握了昆虫生态学和昆虫生理学实验的基本方法。
同时，在实习过程中，我也培养了自己的团队合作意识和实践能力。
实习总结：这次昆虫学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还加深了对昆虫学的理论知识的理解。
昆虫实习报告总结
昆虫实习报告总结在过去的一个月里，我参加了昆虫实习，通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解，同时也积累了实践经验。
在此，我将对实习过程进行总结，以期对今后的学习和工作有所启示。
一、实习内容概述本次实习主要涉及昆虫的形态结构、生活习性、分类及生态等方面的知识。
实习过程中，我们参观了昆虫博物馆，观察了各种昆虫的实物标本，了解了昆虫的多样性和特点。
此外，我们还进行了昆虫采集、观察和饲养实验，掌握了昆虫的识别、捕捉和繁殖方法。
二、实习收获与体会1. 知识方面的收获通过实习，我系统地学习了昆虫的基本知识，包括昆虫的形态结构、生活史、生态习性等。
例如，我了解到昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足、一般有两对翅膀；昆虫的生命周期分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫具有独特的生态适应能力，如拟态、警戒色等。
2. 实践操作能力的提高在实习过程中，我们亲自进行了昆虫的采集、观察和饲养实验。
这使我掌握了昆虫捕捉、识别和繁殖的技巧。
例如，我学会了如何使用捕虫网、陷阱和灯诱等方法捕捉昆虫；如何根据昆虫的外部特征进行识别；如何为昆虫提供适宜的生活环境，以观察其生活习性。
3. 团队协作与沟通能力的培养实习过程中，我们分组进行实践活动，需要密切配合、共同完成任务。
这使我更加了解团队合作的重要性，提高了我的沟通协作能力。
此外，在实习过程中，我们还与指导老师、同学进行了深入的交流，探讨昆虫学相关问题，拓宽了视野。
4. 增强了对昆虫的兴趣和保护意识通过实习，我深刻认识到昆虫在生态系统中的重要地位，以及它们对农业、医学等领域的重要影响。
同时，我也意识到昆虫面临栖息地破坏、气候变化等威胁，需要我们加以保护。
因此，我更加关注昆虫保护问题，积极参与相关活动。
三、实习不足与反思1. 知识面的局限性虽然实习过程中我学到了很多关于昆虫的知识，但与昆虫学博大精深的领域相比，我所掌握的知识还远远不够。
今后，我将继续深入学习，拓宽知识面。
农业昆虫学实习报告
农业昆虫学实习报告一、实习背景今年暑假，我有幸得到了在农科研所参加为期一个月的农业昆虫学实习的机会。
这个实习给了我一个深入了解农业昆虫学并实地研究的机会，同时也增加了我对昆虫的认识。
二、实习目的本次实习的主要目的是了解农业昆虫的生态特性，学习昆虫分类和鉴定技巧，并进行农业昆虫的野外调查和数据收集。
三、实习内容1.农业昆虫分类和鉴定技巧的学习在实习的开始，我们先学习了农业昆虫的分类和鉴定技巧，老师给我们讲解了昆虫的特征和分类方法，并示范如何使用显微镜进行昆虫的观察和鉴定。
通过实践操作，我掌握了昆虫的基本分类方法，并学会了常见农业害虫的鉴定。
2.农田昆虫的野外调查为了更好地了解农业昆虫的分布和数量变化情况，我们组织了农田昆虫的野外调查。
我们分成小组，在农田中设置了昆虫捕捉器具，如黄板、黄水和陷阱，并定期进行采集和观察。
通过野外调查，我了解到了不同农田环境中昆虫的种类和数量的差异。
3.农业昆虫的生态研究除了野外调查，我们还进行了一些农业昆虫的生态研究。
比如，我们选择了几个典型的农作物，如水稻和蔬菜，观察和分析了它们上的昆虫数量和种类。
我们还对一些常见农作物病虫害进行了鉴定和防治的研究。
四、实习成果通过一个月的实习，我不仅掌握了农业昆虫分类和鉴定的技巧，还深入了解了农业昆虫的生态习性和分布情况。
我还学会了农业昆虫的野外调查和数据分析方法，懂得了有效利用实验数据进行农作物病虫害防治的方法。
五、实习感受这次农业昆虫学实习给了我很多宝贵的经验和知识。
通过自己的亲身实践，我对农业昆虫的认识更加深入，对农作物病虫害的原因和防治方法也有了更清晰的了解。
此外，与老师和同事们的交流和合作，让我学会了团队合作和解决问题的能力。
总之，这个实习不仅提高了我的专业能力，也增长了我的知识。
六、实习总结通过这次农业昆虫学实习，我对农业昆虫的分类、鉴定和生态习性有了更深入的了解。
同时，我也掌握了一些农业昆虫的野外调查和生态研究的方法。
昆虫学实习报告
昆虫学实习报告在这个充满生机与奥秘的大自然中，昆虫无疑是其中最为活跃和多样化的生物类群之一。
为了更深入地了解昆虫的世界，我参加了一次令人难忘的昆虫学实习。
实习的地点选在了一个自然生态环境较为丰富的郊外山区。
这里山峦起伏，植被丰富，溪流潺潺，为各种昆虫提供了理想的栖息和繁衍场所。
我们实习的第一项任务是采集昆虫标本。
在老师的指导下，我们带上了捕虫网、吸虫管、镊子等工具，小心翼翼地走进了山林。
刚开始的时候，我总是难以发现昆虫的踪迹，但是在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了一些技巧。
比如，要留意植物的叶片背面、树干的缝隙以及花丛中，这些地方往往隐藏着各种昆虫。
我第一次成功捕捉到的是一只漂亮的蝴蝶。
它停歇在一朵野花上，翅膀轻轻扇动，仿佛在与花朵低语。
我轻轻地靠近，用捕虫网迅速一挥，将它收入囊中。
那一刻，心中充满了成就感。
随着时间的推移，我的收获越来越多，有形态各异的甲虫、勤劳的蜜蜂、敏捷的蜻蜓等等。
采集回来的昆虫需要进行制作标本。
这是一项细致而又需要耐心的工作。
首先，我们要将昆虫杀死，可以使用毒瓶或者用乙醚麻醉。
然后，用昆虫针将其固定在泡沫板上，调整好姿势，使其呈现出自然的形态。
接着，用镊子轻轻地展开翅膀、触角等部位，再用纸条和大头针进行固定。
最后，将制作好的标本放在通风良好的地方晾干。
在实习过程中，我们还学习了昆虫的分类和鉴定。
通过观察昆虫的形态特征，如触角的形状、翅膀的纹理、身体的颜色和斑纹等，来确定它们的种类。
这让我深刻地体会到了昆虫世界的多样性和复杂性。
例如，鞘翅目昆虫的前翅硬化成鞘翅，为它们提供了很好的保护；鳞翅目昆虫的翅膀上覆盖着美丽的鳞片，形成了各种绚丽的图案；膜翅目昆虫的翅膀薄而透明，飞行速度快。
除了采集和鉴定，我们还对昆虫的生态习性进行了观察和研究。
我们发现，不同的昆虫有着不同的生活习性和行为方式。
有些昆虫是夜行性的，只有在夜晚才会出来活动；有些昆虫喜欢群居，而有些则喜欢独自生活。
比如，蚂蚁是一种社会性昆虫，它们分工明确，协作有序。
昆虫学的实验报告文档3篇
昆虫学的实验报告文档3篇Experimental report document of Entomology编订：JinTai College昆虫学的实验报告文档3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：昆虫学实习报告文档2、篇章2：农业植物昆虫学实验实习报告文档3、篇章3：昆虫学实习报告文档篇章1:昆虫学实习报告文档一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。
掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。
白羊沟、流村、北农校园201x年9月24号、25号捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。
网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。
网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。
扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。
尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。
震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。
观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。
有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。
昆虫实习报告(共8篇)
昆虫实习报告（共 8 篇）第1 篇：昆虫实习报告封面《普通昆虫学》实习报告总结姓名：学号：年级：班级：小组：指导老师：第 2 篇：昆虫实习总结（1）按天敌的作用方式分类：可分为捕食性天敌和寄生性天敌。
（2）按天敌类别分类：可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。
（3）天敌昆虫按分类系统分类：寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。
（4）昆虫病原微生物按分类系统分类。
细菌、真菌、病毒、线虫。
（记者佚名）1.黄刺蛾•（2）识别特征成虫体橙黄色。
触角丝状。
前翅黄褐色，基半部黄色，端半部褐色，有两条暗褐色斜线，在翅尖上汇合于一点，呈倒“Ｖ”字形，内面一条伸到中室下角，为黄色与褐色的分界线，后翅灰黄色。
老熟幼虫体长16~25mm，黄绿色。
体背面有一块紫褐色“哑铃”形大斑。
蛹黄褐色，茧灰白色，茧壳上有黑褐色纵条纹，形似雀蛋。
•2.扁刺蛾\\\\•（2）识别特征成虫体翅灰褐色。
前翅灰褐稍带紫色，有 1 条明显的暗褐色线，从前缘近顶角斜伸至后缘。
后翅暗灰褐色。
触角褐色，雌虫丝状，雄虫基部数十节呈栉齿状。
前足具白斑。
老熟幼虫体长 21~26mm，体绿色或黄绿色。
椭圆形，各节背面横向着生 4 个刺突，两侧的较长，第4 节背面两侧各有１小红点。
茧椭圆形，黑褐色，坚硬。
3/、美国白蛾：又名秋幕毛虫，国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网，取食叶片，危害果树、行道路和观赏木。
食性杂，传播快，易猖獗。
成虫中型白蛾 9-15mm。
♀纯白，触角锯齿状；♂翅面散布褐斑，触角双栉齿状。
前足基腿节橘黄色卵圆球形，绿至黑褐，块产叶背，覆盖盖色鳞片。
4、舞毒蛾（秋千毛虫形态特征成虫♀污白，前翅 4 条锯齿状横线，中室端具“•\n5、赤眼蜂，顾名思义是红眼睛的蜂，不论单眼都是红色的，属于膜翅目赤眼蜂属的一种寄生性昆虫。
赤眼蜂的成虫体长 0.3－1.0 毫米，黄色或黄褐色，大多数雌蜂和雄蜂的交配活动是在寄主体内完成的。
农业昆虫学的实习报告
一、实习背景随着农业现代化进程的加快，昆虫对农业生产的影响日益显著。
为了提高我对农业昆虫学知识的掌握程度，培养实践操作能力，增强理论联系实际的能力，我于2023年6月1日至6月30日参加了为期一个月的农业昆虫学实习。
二、实习目的1. 巩固和深化农业昆虫学理论知识，了解昆虫的形态结构、分类、生物学特性等基本知识。
2. 掌握昆虫标本的采集、制作、鉴定和保存方法。
3. 了解常见农作物的主要害虫及其防治措施。
4. 培养实践操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。
三、实习内容1. 理论课程学习：实习期间，我们学习了农业昆虫学的基本理论，包括昆虫的形态结构、分类、生物学特性、生活史、发生规律、防治方法等。
2. 昆虫标本采集与制作：在指导老师的带领下，我们学习了昆虫标本的采集方法，如网捕、诱捕、毒瓶等。
同时，我们还学习了昆虫标本的制作过程，包括整理、展翅、固定、干燥、保存等。
3. 昆虫鉴定：通过观察昆虫的形态特征，我们学会了如何鉴定昆虫的种类。
实习过程中，我们鉴定了多种昆虫，包括鳞翅目、鞘翅目、直翅目、半翅目等。
4. 农作物害虫调查：我们深入田间地头，调查了农作物的主要害虫，如棉铃虫、玉米螟、蚜虫、菜青虫等。
通过调查，我们了解了害虫的发生规律、为害程度和防治方法。
5. 防治措施实践：在实习过程中，我们学习了农业昆虫学中的防治方法，如化学防治、生物防治、物理防治等。
我们还参与了农药的配制、喷洒等操作，提高了实际操作能力。
四、实习过程1. 准备阶段：在实习前，我们进行了充分的理论学习和准备工作，了解了实习的目的、内容和方法。
2. 实习阶段：在实习过程中，我们严格按照实习计划进行，认真完成各项任务。
在采集、制作标本、鉴定昆虫、调查害虫等环节，我们互相帮助、共同进步。
3. 总结阶段：实习结束后，我们进行了总结和交流，分享了实习心得和体会。
五、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对农业昆虫学的基本理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
昆虫学野外实习报告
昆虫学野外实习报告实习时间：2023年7月10日至7月20日实习地点：XX省某自然保护区实习单位：XX大学农学院实习导师：XX教授一、实习背景及目的昆虫学是生物学的一个重要分支，研究昆虫的形态、生理、生态、分类和应用等方面。
为了提高我们对昆虫学理论知识的掌握，培养我们的实践操作能力，学校组织了一次为期两周的昆虫学野外实习。
本次实习的主要目的是：1. 巩固和印证课堂上所学的昆虫学知识，增强对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与寄生植物和环境关系的直观认识。
2. 掌握各种昆虫标本的采集、制作和保存方法，提高我们的实践操作能力。
3. 培养我们热爱大自然、勇于探索的科学精神，提高我们的团队协作能力和沟通能力。
二、实习内容及过程1. 实习前期准备：在实习前，导师为我们讲解了昆虫学的基本知识、昆虫标本的制作方法以及实习期间需要注意的事项。
我们还查阅了相关资料，对实习地点的生态环境进行了了解。
2. 实习期间，我们按照导师的安排，分为若干小组，携带采集工具，深入自然保护区，进行昆虫标本的采集。
采集方法包括捕网捕获、毒瓶毒杀等。
在采集过程中，我们注意观察昆虫的形态结构、生活习性等特征，并记录下来。
3. 昆虫标本制作：采集回来的昆虫经过整理、分类，按照标本制作流程，进行针插、展翅、整姿等操作。
我们还学习了昆虫标本的保存方法，如使用乙醇、甘油等溶液浸泡。
4. 实习期间，我们还参观了当地的植物资源，了解了植物与昆虫之间的关系，以及昆虫在生态系统中的作用。
5. 实习总结：在实习的最后一天，我们进行了实习成果展示，各小组分别汇报了实习期间的学习收获、遇到的困难和解决方法。
导师对我们的实习成果进行了点评，并对我们提出了更高的期望。
三、实习收获及体会1. 知识方面：通过实习，我们对昆虫的形态结构、生物学特性、分类地位等有了更加深入的了解，掌握了昆虫标本的采集、制作和保存方法。
2. 实践能力：在实习过程中，我们提高了自己的实践操作能力，学会了如何运用所学知识解决实际问题。
昆虫分类学实习报告 (2)
中国农业科学院昆虫分类学实习报告课程名称: 昆虫分类学学期: 2014-2015学年度第二学期组别: 第五小组组长: 袁向东组员: 杨龙、秦兴虎、魏宇、陈缨缨2014年4月一、昆虫分类学实习报告心得在昆虫分类学实习过程中，我组和雷老师等一路同行，在这一路上深切感受到雷老师治学严谨，学识渊博，思想深邃，观察事物明察秋毫，身体力行，是德高为师，学髙为范的真实写照。
图1雷老师的发现路边上这课谁也没有注意的植物，雷老师却一眼发现了一只盲蝽和它产的卵。
本身这件事情虽小，可对我有不小的触动。
我是做分子生物学实验的，我深知我的实验结果只有两个，那就是或无，或有没有中间地带；另外做分子实验一定要大胆细心，尤其是细心更为重要。
雷老师这一举动之所以让我受益匪浅，是因为这个举动让我更加认识到细心对科研的重要性。
有时候，你错过一瞬，就错过了一生，这句话不仅适用于爱情，更适用于我的科研。
实习有的认为可能就是玩玩而已，其实你真的认真去做，你还会学到东西的。
为了担好组长这个职务，在实习前一周，我把捕虫网、扫虫网、毒瓶、三角包、指形管、大白纸甚至是手套、创可贴等等一应俱全。
这也锻炼了我的考虑事情的全面性，另外三角包一开始我不会叠，我上网查到了，自己也学会了。
在这次实习过程中，让我看到什么样的症状是那样的昆虫危害的，在科研中，这可以防止我犯学术上的错误。
其实人与人的差距就是一点一点拉开的，你对生活无所谓，生活也对你无所谓。
这次实习我不仅看到了我认识昆虫的能力还非常有限，还有很大的差距，这就让我更加认识到努力学习专业基础知识的重要性。
其次，在实习期间雷老师多次亲切关怀和询问捕虫情况，并给出具有指导性的建议和帮助。
雷老师全身心投入工作的忘我精神，对我产生了很深的影响，是我毕生效仿的榜样。
在此课程论文完成之际谨向雷老师表示诚挚的谢意和崇高的敬意！图2雷老师指点江山在此实习过程中，身边同学也给予了极大的帮助，尤其是课代表为了这次实习做出了很大的努力，在此一并感谢！最后再一次感谢雷老师，对本学期教学和课程实习的完成付出的巨大心血，并对我将来的学习生活给予了极大关怀和指导。
昆虫学实习心得体会（3篇）
昆虫学实习心得体会一、导言昆虫学实习是我大学生涯中的一大亮点，通过这次实习，我深入了解了昆虫的生态和行为习性，同时也增强了动植物分类学的知识和实践能力。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也获得了很多宝贵的经验和知识。
在这篇文章中，我将总结和分享我在昆虫学实习中的心得体会。
二、实习背景昆虫学实习是我大二暑假期间进行的，为期两个月。
实习地点是一个研究院下属的昆虫标本馆，该馆拥有丰富的昆虫标本资源和丰富的昆虫学研究经验。
实习内容主要包括昆虫标本的采集、鉴定和分类，以及针对特定昆虫种群的生态调查和研究。
三、实习收获1. 理论知识的提升实习期间，我深入学习了昆虫学的基础知识和分类学原理。
通过参观标本馆和研究文献，我了解到许多有趣的昆虫物种和它们的生态特征。
此外，我还学习了昆虫的分类方法和标本制作技巧，对昆虫的识别和分类有了更深入的了解。
2. 实践操作的能力提升在实习中，我参与了野外昆虫标本的采集和制作过程。
我学会了使用昆虫捕捉器具和标本制作工具，熟练掌握了昆虫标本的制作方法。
同时，我还学会了使用显微镜观察昆虫的微观结构，并利用昆虫分类器材进行昆虫鉴定。
这些实践操作不仅提高了我的操作能力，还增强了对昆虫学理论的理解。
3. 科研能力的培养在昆虫学实习中，我还参与了一项针对某种昆虫种群的生态调查和研究项目。
我负责野外调查和实验数据的收集与分析，通过这项实践，我掌握了科研的基本方法和技巧。
我学会了制定研究方案、采集和处理实验数据，并进行统计和分析。
这项实践使我了解了科研的严谨性和复杂性，提高了我的科研能力。
四、实习心得1. 具备耐心和细心的品质昆虫学实习需要耐心和细心的品质，因为昆虫的观察和鉴定需要仔细观察和仔细比较。
同时，昆虫标本的制作也需要细致的操作和处理。
在实习中，我经常需要花很长时间观察和鉴定昆虫标本，有时甚至需要多次比较和研究。
通过这次实习，我学会了沉下心来，耐心细心地对待每一个细节。
2. 保持科学的态度昆虫学实习需要保持科学的态度，尤其是在数据收集和分析的过程中。
昆虫学实习实验报告
一、实习目的通过本次昆虫学实习，旨在提高学生对昆虫学知识的实际操作能力，了解昆虫的形态特征、生活习性以及昆虫与人类生活的关系。
通过野外采集、制作标本、观察和识别昆虫，使学生掌握昆虫学的基本实验技能，培养观察能力和分析问题的能力。
二、实习时间2023年x月x日至2023年x月x日三、实习地点xx大学校园、xx植物园四、实习内容（一）野外采集1. 采集工具：捕虫网、毒瓶、采集袋、采集记录本、镊子、手套、采集管等。
2. 采集方法：采用网捕、扫捕、震落法等。
（二）昆虫标本制作1. 制作材料：昆虫针、昆虫展翅板、昆虫标本盒、昆虫胶带、酒精等。
2. 制作步骤：a. 清理：将采集到的昆虫用镊子取出，去除污物。
b. 固定：将昆虫用昆虫针固定在展翅板上。
c. 展翅：用昆虫胶带将昆虫翅膀固定，使翅膀展开。
d. 保存：将展翅后的昆虫放入标本盒中，用酒精浸泡。
（三）昆虫观察与识别1. 观察内容：昆虫的外部形态、生活习性、食性等。
2. 识别方法：根据昆虫的形态特征、生活习性等，参考昆虫学教材和图片进行识别。
五、实习过程（一）野外采集实习第一天，我们分组进行了野外采集。
在校园内，我们采用网捕、扫捕、震落法等方法，共采集到昆虫50余种，如蝴蝶、蛾类、甲虫、蝽类、蜻蜓等。
（二）昆虫标本制作实习第二天，我们进行了昆虫标本的制作。
在老师的指导下，我们学会了如何制作昆虫标本，共制作了20余种昆虫标本。
（三）昆虫观察与识别实习第三天，我们对采集到的昆虫进行了观察和识别。
通过观察昆虫的外部形态、生活习性等，结合昆虫学教材和图片，我们成功识别了采集到的50余种昆虫。
六、实习收获1. 提高了昆虫学实验技能，掌握了野外采集、制作标本、观察和识别昆虫的基本方法。
2. 深入了解了昆虫的形态特征、生活习性以及昆虫与人类生活的关系。
3. 培养了观察能力和分析问题的能力，提高了理论联系实际的能力。
4. 增进了同学之间的友谊，增强了团队合作意识。
七、实习建议1. 增加实习时间，以便学生有更多的时间进行野外采集和标本制作。
动物学昆虫实习总结报告
一、实习背景随着生物科学的不断发展，昆虫学作为动物学的一个重要分支，其研究内容日益丰富。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的动手能力和观察力，我校组织了一次昆虫学野外实习。
本次实习历时一周，我们深入自然环境中，对昆虫的种类、生活习性、生态环境进行了实地观察和采集。
二、实习目的1. 理论与实践相结合，加深对昆虫学知识的理解；2. 培养我们的观察力和动手能力，提高对昆虫的识别和分类水平；3. 了解昆虫在生态系统中的作用，增强生态保护意识；4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 野外采集：在老师的带领下，我们前往了多个自然生态环境，如山区、森林、湿地等，对昆虫进行实地采集。
采集过程中，我们学会了使用捕虫网、采集瓶等工具，掌握了昆虫的捕捉技巧。
2. 标本制作：采集到的昆虫标本，我们需要进行清洗、固定、脱水、透明化等处理。
通过这一过程，我们了解了昆虫标本制作的基本步骤和注意事项。
3. 昆虫鉴定：在老师的指导下，我们学习了昆虫的分类方法，对采集到的昆虫进行鉴定。
通过查阅相关书籍和资料，我们对昆虫的形态结构、生活习性有了更深入的了解。
4. 生态观察：在实习过程中，我们关注了昆虫在生态系统中的作用，如授粉、分解、捕食等，了解了昆虫与植物、微生物等生物的相互作用。
四、实习收获1. 知识收获：通过本次实习，我们对昆虫学的基本理论有了更深入的了解，掌握了昆虫的识别和分类方法，提高了我们的专业素养。
2. 技能收获：实习过程中，我们学会了使用捕虫网、采集瓶等工具，掌握了昆虫标本制作的基本步骤，提高了我们的动手能力。
3. 观察收获：在野外实习过程中，我们学会了如何观察昆虫的生活习性，了解了昆虫在生态系统中的作用，增强了我们的生态保护意识。
4. 团队合作收获：实习过程中，我们与同学们共同完成任务，培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
五、实习体会1. 野外实习是理论知识与实践相结合的重要环节，通过实习，我们更加深刻地认识到理论知识的重要性。
昆虫学实习经验三篇.doc
真学好专业知识，以便以后找工作。
还有通过与同学一起捉虫，明白了同心协力的力量。
与同学一起出去的机会也不多了，那是快乐的时光，是以后的一段美好回忆。
这次实习虽然已经结束了，但我还是回味无穷。
昆虫学实习心得篇2 经过两天半的普通昆虫学教学实习，真是感受很多，收获颇大。
算是天公作美，这几天的天气都不错，但是由于季节关系，昆虫出现得并不频繁。
所以我们小组决定利用午休的时间去收集昆虫，因为老师讲过午休时气温较高，昆虫活动会较为大些。
从这我知道了昆虫的活动受时间地点、季节天气的影响很大。
在采集昆虫的时候，还要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什么昆虫。
通过本次实习，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类检索。
我做的标本可分为两种，一种是普通的针插标本，一种须展翅的标本。
两种都对针插的位置很讲究，不是随便找个位置就下手的。
展翅的时候，一定要小心，翅膀都很脆弱。
而且应该使用镊子，避免翅膀上的鳞片被弄掉。
制作昆虫标本一定要小心翼翼。
对昆虫的分类检索是对昆虫加深认识的一个过程。
一些昆虫的基本特征，外表的比较大的特征，在捉昆虫的时候已经可以了解到了。
而对昆虫的分类检索，则需要我们更加深入地去了解昆虫各部分的特征。
同时还要注意比较，有些种类之间的差别是十分小的，须要细心地观察才能找出它们的不同点。
分类检索不仅仅是为了知道昆虫的类别，更是为了去更好地认识昆虫，更重要的是检索的过程，而不是结果。
通过检索，还可以学习到检索表的使用方法，并了解到检索表的编写依据。
总之，这次的教学实习让我受益很多，希望能多多参与这类很有意义的实习活动。
昆虫学实习心得篇3 时光飞逝，转眼间本学期的昆虫实习已经快要结束了。
一切尽在恍惚间，总就得都是空空如也，就好像根本没有发生过。
总觉得会有一番体验，总觉得会有诸多的快乐，但是匆忙间只觉得事事匆忙，真是有些伤感。
农业昆虫学实习报告总结(2篇)
第1篇一、实习背景随着我国农业现代化的不断推进，昆虫学在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解昆虫在农业生产中的重要作用，以及掌握昆虫学的基本研究方法，我们进行了为期两周的农业昆虫学实习。
实习期间，我们深入了解了昆虫的分类、生物学特性、生态学原理及其在农业生产中的应用。
二、实习目的1. 增强对昆虫学基本理论知识的理解和掌握。
2. 提高实际操作技能，如昆虫标本采集、鉴定、观察等。
3. 了解昆虫在农业生产中的重要性，以及如何利用昆虫学知识解决实际问题。
4. 培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。
三、实习内容1. 昆虫标本采集与制作实习期间，我们学习了昆虫标本的采集方法，包括网捕、诱捕、灯光诱捕等。
同时，掌握了昆虫标本的制作过程，如压制、干燥、粘贴等。
通过实际操作，我们积累了丰富的昆虫标本制作经验。
2. 昆虫分类与鉴定在实习过程中，我们学习了昆虫的分类学知识，掌握了昆虫的基本分类特征。
通过观察昆虫的外部形态、内部结构等特征，我们能够对昆虫进行初步鉴定。
此外，我们还学习了昆虫鉴定过程中的注意事项，如观察角度、鉴定依据等。
3. 昆虫生物学特性研究实习期间，我们重点研究了昆虫的生殖、发育、生理等生物学特性。
通过观察昆虫的生命周期、生殖方式、食性等特征，我们了解了昆虫的生长发育规律。
此外，我们还学习了昆虫生理学知识，如昆虫的新陈代谢、呼吸等。
4. 昆虫生态学原理与应用实习过程中，我们学习了昆虫生态学的基本原理，如种间关系、食物链、生态系统等。
通过实际观察和分析，我们了解了昆虫在农业生产中的生态作用，以及如何利用昆虫生态学原理防治病虫害。
5. 昆虫病虫害防治技术实习期间，我们学习了昆虫病虫害防治的基本方法，如生物防治、化学防治、物理防治等。
通过实际操作，我们掌握了昆虫病虫害防治技术，为农业生产提供了技术支持。
四、实习成果1. 理论知识方面：通过实习，我们对昆虫学的基本理论有了更深入的了解，为今后的学习和研究奠定了基础。
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《农业昆虫学》实习报告学号：1109010168姓名：胡兴班级：农学11a院系：农学院指导老师：张长禹实习时间：2013.7.2-6实习性质：农业昆虫学教学实习实习地点：花溪平桥、湿地公园、十里河滩等地成绩：_______________________第一部分实习目的通过实习，巩固课堂上所学的一些理论知识，从感性上认识和了解不同植物上昆虫的危害症状、形态识别、基本习性等；掌握各种干标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片标本的制作方法以及液浸标本浸液的配制等；综合运用所学知识和技术，鉴定常见的昆虫种类，培养独立进行昆虫研究的能力，为后续课程打下基础。
第二部分实习内容1. 昆虫标本的采集：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。
2. 昆虫标本的制作：掌握各种标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法。
（1）针插法：插针时，依标本的大小，选用适当的虫针。
夜蛾类，一般用3号针；天蛾用4或5号针；盲蝽、叶蝉、小蛾类则用1号或2号针。
针插蝶蛾、蜂、蚁、蜻蜓、蝉等是从中胸背面正中央插入，通过中足中间穿出来；针插蚊、蝇等时是从从中胸的中间偏右的地方插针；针插蝗虫、蟋蟀、蝼蛄时插在前胸背板的右面；针插甲虫时插在右翅鞘的基部；针插蝽象时插在中胸小盾片的中央。
虫体在针上有一定的高度，在制作时可将插有虫的针倒过来，放入三级台的第一级的小孔，使虫体背部紧贴台面，其上部的留针长度是８毫米。
甲虫、蝗虫、蝽象等昆虫，经插针后，需将触角和足的姿势加以整理，前足向前，后足向后，中足向两侧；触角短的伸向前方，长的伸向背侧面，使之对称、整齐、不失自然姿态。
整好后用虫针或纸条固定，待干燥后就定形了。
处理微小昆虫，如跳甲、米象，飞虱等时，先将00号虫针的尖端从虫体腹面插入，将00号虫针的末端固定在软木片上，再将软木片插在２号虫针上。
或用粘虫胶将小形昆虫粘在三角形台纸的尖端（纸尖粘在虫的前足与中足间），底边插在昆虫针上。
三角形台纸的尖端指向左方，虫的头部向前。
（2）昆虫展翅法：将新鲜标本或还软后的标本，选取大小适宜的虫针，按三级台特定的高度插定，移到展翅板的槽内，虫体的背面与两侧面的木板平，调节活动的木板，使中间的空隙与虫体大小相适合，再将活动的木板固定。
两手同时用两根细虫针，左右同时拉动一对前翅，使一对前翅的后缘压住后翅的前缘，左右对称，充分展平。
然后用光滑的纸条压住，以大头针固定。
放置一星期左右，干燥、定形后取下。
（3）昆虫生活史标本的制作。
首先，收集或饲养得到昆虫的各个虫态（卵，各龄幼虫，蛹，雌、雄性成虫）、植物被害状（注意将新鲜标本压平，使迅速干燥，以便保持颜色）、天敌等。
标本盒的底部防干燥剂或樟脑，上面盖一层棉花，再把标本放在棉花上面。
这里所用的标本不带虫针，因此它的展翅、整姿方法也不一样。
蝶、蛾、蜂、蝇的展翅法是腹面插针，背面向下，展开双翅，当姿体整好固定后，即将插入虫体的针取下。
待干固后即可装盒。
甲虫、蝽象、蝗虫等的整姿标本，也要在平板上进行，不经插针直接整姿，干固后取下备用。
生活史标本中，各龄幼虫和蛹需保存在封口的指形管中，管口用胶、漆封固，可以保存一年至几年。
在有条件的地方，可将标本保存在烧融封闭的玻管中。
方法是：先将虫及少量浸渍液装入玻管，在喷灯火焰上拉成安培瓶的细管口，再用注射针注入适量的浸渍液，在吹焰酒精灯上将细管口迅速封闭。
3.昆虫标本的鉴定：掌握鉴定资料的使用方法，利用各类鉴定资料正确识别所捕昆虫。
并将鉴定昆虫附上标签，标签类容应包括：采集时间、采集地点、寄主、采集者姓名。
第三部分实习方法及实习用用具1、实习方法：野外捕捉（观察法、振落法、搜索法、筛选法、盲扫法），室内鉴定2、实习用具：捕虫网、塑料袋、收集瓶、三角形纸袋、镊子、昆虫针第四部分实习日志昆虫学实习日志时间内容备注2013年7月2日实习动员、分发实习用具完成2013年7月3日上午花溪平桥、下午十里河滩采集标本完成2013年7月4日湿地公园、董家堰到民院一带采集标本及室内鉴定完成2013年7月5日标本制作、室内鉴定、整理标本完成2013年7月6日标本制作、室内鉴定、整理标本完成第五部分标本采集2013年7月2日，今天下午阳光明媚，期待已久的《农业昆虫学》课外实习终于开始了，下午15:30我们准时到实验室集合，经过张长禹老师简短的实习动员，分发完实习用具后，我们初步踏上了实习的路程，我们组寻遍校园，抓到几只昆虫。
今天是实习的第一天，没有老师的带领教导，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，当然抓的昆虫当然会很吃力，抓了很长时间也不抓到几个虫子。
2013年7月3日上午我们在老师的带领下来到花溪平桥，不同的地点，正确的方式，我们扫荡着平桥的昆虫。
中午时我们满载而归。
2013年7月3日下午，我们在宋老师的带领下，顶着毒辣的太阳，我们向十里河滩进军。
虽然今天的太阳毒辣无情，但这丝毫不损同学们对学习的热情，路上我们有说有笑，不一会儿我们就抵达了我们的目的地。
在这里，各展所长，大发神威，努力捉虫，尽管太阳把我们晒的疲惫，但这也掩盖不了我们心中的喜悦和兴奋，我们依然满载而归。
采集标本基本完毕，就期待鉴定了。
2013年7月4日上午为了能扑到更多的昆虫，我们组果断决定去湿地公园，经过短暂的车程，我们来到了湿地公园，看着满天飞着各式各样的蝴蝶，我们在惊喜下迅速采取行动，开始大面积、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的穷追。
捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆虫。
实习的过程中乐趣多多，我们都抱着一颗做学问的心，所以当我们好多人追杀一个蝴蝶的时候，并没有感觉到罪恶感。
相反，无论捉到还是捉不到，我们都会很开心，笑语不断，满心喜悦。
在捕捉的过程中，无论是看到了还是看不到，先用网往草丛中或是花丛中扫扫再说，往往在不经意间，网里会有很多虫子，此时更是得意无比，成就感十足。
更让我们高兴的是，很多书上挂满金龟甲，这是我们引以为豪的战绩之一。
中午时分，虽然我们有些疲惫，但还是很高兴，因为此行我们硕果累累，满载着收获感的喜悦，我们踏上了返校的路程。
2013年7月4日下午我们造访董家堰、阳光水乡一带，对昆虫实行有目的的捕捉，已经抓过的基本不抓，尽量抓些之前没抓到的。
收获不是很理想！第六部分标本制作采集标本后，我们就要进行标本制作了，在老师的指导下我们了解到制作昆虫标本的主要方法有插针法、浸渍法、拨片标本法等等，我主要采用插针法。
根据不同的昆虫插的位置不同，我们小心翼翼把我们采集回来的标本弄好，我们组合理分工，每个人要求做到对、快、好，努力在其他组还没有完成之前我们组就回去休息了。
在标本的制作过程中难度最大的就是蝶科的展翅了，展翅时，先将插好针的标本小心插入展翅伴中，要保证每个虫体陷入凹槽内，翅膀要和展翅板呈水平位置，随后用镊子将翅膀展开，是前翅的后缘和身体垂直，将翅膀整理至理想位置后，一只手用压条纸压住翅膀，一只手将大头针插在压条纸四周，但不能插在翅膀上，压条纸和翅膀紧密结合在一起，藉以固定翅膀。
展翅后，另外调整一下触角，脚和腹部的位置后，即可大功告成，每个昆虫都要展翅一天左右。
标本制作完成后，接下来就是种类鉴定了。
第七部分种类鉴定还是向往常一样，我们组分工协作，共同来完成种类鉴定。
种类是实习最重要的部分，也是学最好的机会，也是最辛苦的，但我们认为是值得的，因为分类更加使我们知道了各种昆虫之间的形态和结构的区别。
在分类的时候，同学们都把自己的法宝—从图书馆借的各类图书拿了出来，我们不仅仅要靠我们的课本，更依靠那些图文并茂的彩板图书，其中，老师给我们的书，最最实用。
经过我们的辛勤努力，所有的昆虫都有了自己的名字，不仅如此，我们还掌握了分类方法，对我们今后的学习有很大的帮助，在分类过程中，有时候仅仅依靠形态特征鉴别昆虫种类是不准确的，尽管他们很相像，有时候也会出现一些不像但却是同一种类的昆虫，让我们领略到了昆虫的奇妙。
随着一个个虫被分开目、分出科，我对书本的知识也更熟练。
对实物的观察辨别能力也强了。
是啊！在每一次质变之前都要有一定的量变为基础，而当我们分类结束时，便是质变完成之时。
第八部分捕捉昆虫录昆虫名目表：目名科名序号种名拉丁学名半翅目蝽科1斑纹蝽Dolycoris baccarum2稻缘蝽Neara viridula3横纹菜蝽Eurydema gebleru Rolernti沫蝉科4铲头沫蝉clovia multilineata (stal)5橘黄稻沫蝉Callitettix braconoides(walker) 土蝽科6边工蝽Legnotus.SP网蝽科7胶膜有网蝽Hegesidemus habrus Drake缘蝽科8平青棘缘蝽Cletus tenuis kiritshen ko蜚蠊目蜚蠊科9黑胸大蠊Periplaneta Fuliginosa广翅目齿蛉科10中华斑鱼蛉Neachauliocles sinensis鳞翅目斑蝶科11黑纹梓斑蝶Parantiea sitackollar粉蝶科12橙黄粉蝶Colias electo Linnaeus13钩粉蝶Gonepteryx rbamnilli(nneus)14菜粉蝶Piers mapc Linne15斑绣豆粉蝶Colias erate凤蝶科16青凤蝶Common bluebottle蛱蝶科17黄钩蛱蝶Pologyonia c--aureuml18蛱蝶Enripus nyctwlius 19黑脉蛱蝶Hestina assimilis眼蝶科20稻眉眼蝶Mycalwsis golama Moore21曲纹黛眼蝶lethe chandia22曲纹黛眼蝶Lethe chandila马陆目圆马陆科23马陆Spirobolus bungii膜翅目蚁科24袁方背蚁Camponofus clolendus Fol胡蜂科25约马蜂Polistes jokahamae Rodeszkoweki 蜜蜂科26意大利蜜蜂Apis mellifera ligustica Spin.鞘翅目步甲科27暗斑虎甲Cylindera decalorata(Horn)28双斑青步甲Chlaenius bioculatus Motschulsky龟甲亚科29藜园金龟Laccoptora quadrinaculata.花金龟科30白星花金龟Potosoa.brevitarsis lewisabviridis kraatz31美丽罗花金龟Rhomborhina vernicata.Fairrnaire32四纹花金龟Hoplia nakanei33青定蓝罗花金龟Rhomborhina hyacinthima citipe类金龟科34类金龟Geotrapes .SP瓢虫科35黄缘巧瓢虫Oenopia sauzeti Mulsant36华裸瓢虫Colvia chinensis(Mulsant)锹甲科37狭长前锹甲Prosopocoilus gracihs38扁锹甲Dorcus sitauns platymelus(saunelers)鳃金龟科39大黑鳃金龟Hloltrichia diomphalia Batesa40股狭助鳃金龟Holorichia(Eotrichia) femoraliaChang天牛科41星天牛Anqolo phora chinensis42桃红颈天牛Aromia bungil(Facderman) 43云斑白条天牛Batocera liueduta cherrolat 44多斑白条天牛Batocera hosfieldiltope45光肩星天牛Anoplophora glabripennis芜菁科46红长豆芜菁Epieauta ruficeps犀金龟科47蒙瘤犀金龟Trichogomphus monggol叶甲科48蓝壳叶甲Chrysokmpra cyunea Lefevre49黑额光叶甲Smaragdina nigrifrons(Hope)50柳圆叶甲Plagiodera versicolora(Laicharting)蜻蜓目蟌科51捷尾蟌Paracergon v--nigrum Needncum肩蟌科52白扇蟌Patycnenis foliacea.Selys蜻科53纽纹赤蜻Sympetrmstridasum(chon pentier)54黄蜻Pantala flavescems色蟌科55黑色蟌Ceriagrion nlbiae laidlaw56透翅绝色蟌Mnais cnclersdi tenuis(oguma)57透顶单脉色Matrona basilaris basibrroelys 蜻科58鼎脉灰蜻Orthetram triang ulare双翅目丽蝇科59南岭丽蝇Lucilia(luciliella)bazini Seguy螳螂目螳螂科60齿华螳Sinomantis denticulcota Beier同翅目蝉科61螂蝉Pomponia Linearis 62寒蝉Meimuna opalifera沫蝉科63稻赤斑黑沫蝉Callitettix versicolor Fabricius 叶蝉科64大青叶蝉Cicadella viridis直翅目斑腿蝗科65突额蝗traulia.SP蝗科66越北突额蝗Tranlia tonkinensis Bdiar 蝼蛄科67中华蝼蛄Zoysia sinica Hance蟋蟀科68黄朎油葫芦Teleoryllas cicndeloides 锥头蝗科69短额负蝗Atractomorpha sinensis竹节虫目竹节虫科70短棒竹节虫Ramulus SP.第九部分实习心得通过为期3天充实而又愉快的昆虫学综合实习、实践，硕果累累！总的来说：巩固了课堂理论知识，掌握了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方法。