小学三年级期末考试作文赏析

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三年级学生的优秀作文赏析作文范本

三年级学生的优秀作文赏析作文范本三年级学生的优秀作文赏析下面是三篇三年级学生的优秀作文赏析，希望能给大家提供一些作文范本和启发。

第一篇作文：《我的暑假计划》我和爸爸妈妈一起去旅游，这个暑假的打算让我兴奋不已。

我们计划去海边，享受海风，感受大自然的美丽。

我还想去动物园看看各种可爱的动物朋友们。

此外，我还打算参加一个夏令营，学习更多的知识和技能。

在旅游的期间，我会品尝到各种美食，尤其是我最爱的冰淇淋。

我还会带上相机，拍下每一个美丽的瞬间，留个美好的回忆。

我想好好利用这个暑假，不仅仅是玩耍休息，还要学习和成长。

我会把我的经历写成一个游记，与同学们分享，让他们也可以感受到我快乐的暑假。

第二篇作文：《我的梦想》我有一个美好的梦想，那就是成为一名优秀的科学家。

我喜欢看科普书籍，对各种奇妙的事物充满好奇。

我希望能够通过自己的努力和学习，为人类的科学事业做出贡献。

为了实现梦想，我要努力学习各个科目，特别是数学和科学，这对我以后的学习和研究将会非常重要。

我还要多参加各种科普活动和实验室实践，不断积累实践经验。

我相信，只要我坚持努力，我的梦想一定可以实现。

我会为此付出一切努力，不断追求知识和进步，成为一个对社会有用的人。

第三篇作文：《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小文。

小文是一个非常乐观开朗的女孩，总是给我带来欢笑和快乐。

小文是一个非常聪明的人，她学习成绩一直都很好。

她总是能轻松地解决数学难题，这让我非常羡慕。

不过，她并不只会学习，她还非常有才艺，擅长弹钢琴和画画。

每次聚会，她都会弹奏美妙动听的乐曲，让大家陶醉其中。

小文是一个非常善于倾听的人，她总是会耐心地听我倾诉，给我建议和帮助。

我觉得她就像我的知己，我们彼此之间没有秘密。

小文是一个真心待人的人，她总是乐于助人。

她经常参与各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。

她的善良和乐于助人的品质让我敬佩不已。

我很庆幸能够有小文这样一个好朋友，她给我带来了很多欢乐和帮助。

三年级小学生考试没考好的反思作文

三年级小学生考试没考好的反思作文这次考试我考得可真不咋地呀！就像坐过山车，一下子就从高高的山顶冲到了深深的谷底。

考试前，我还信心满满呢。

觉得自己啥都会，那些题目肯定就像小怪兽，而我就是超级厉害的奥特曼，三两下就能把它们全部打败。

可是一到考试的时候，我才发现，这些小怪兽都变得超级强大了。

先说说语文吧。

那些看拼音写词语，我居然把“吹拂”写成了“吹扶”，真是太搞笑了，就好像风不是在轻轻吹，而是在用力“扶”东西一样。

还有阅读理解，我都没好好读清楚文章就开始答题，结果好多答案都写得牛头不对马嘴。

这就像我去寻宝，连宝藏地图都没看明白就乱找，怎么可能找得到呢？数学就更惨啦。

我在计算的时候，粗心大意得像个迷糊的小猴子。

本来很简单的加法，我都能算错，就好像那些数字在我眼睛里跳起了奇怪的舞蹈，让我把它们的位置都搞错了。

还有一道应用题，我都没搞清楚题目里的数量关系就瞎写算式，这不是闭着眼睛射箭嘛，肯定射不到靶子上呀。

英语呢，单词拼写也出了问题。

“cat”我写成了“car”，这可差得太多啦，一个是小猫，一个是小汽车，我都不知道自己当时是怎么想的。

可能是我的小脑袋瓜在考试的时候偷偷溜号了，去想课间和小伙伴们玩的游戏了。

我想了想，这次没考好主要就是因为我太骄傲了，以为自己学得很好，就没有好好复习。

还有就是考试的时候太粗心，不认真读题、答题。

就像我建房子，地基都没打牢，房子怎么能结实呢？以后呀，我可不能再这样了。

我要在学习的时候更认真，就像小蜜蜂采蜜一样，一点一点把知识都收集起来。

复习的时候也要像个细心的小侦探，把每个知识点都检查一遍。

考试的时候更要小心，把题目看清楚，就像孙悟空看妖怪一样，一眼看穿它们的小把戏，然后认真地写出答案。

我相信下次我一定能考出好成绩，把失去的“领地”都夺回来！。

2023年小学三年级期末考试反思总结作文(精选23篇)

2023年小学三年级期末考试反思总结作文（精选23篇）小学三年级期末考试反思总结作文篇1今日，已经是考试后第3天了，可是心情还是久久不能安静，为什呢？考得太差了呗！被爸妈狠狠地训了一顿，爸妈都说我没好好反思，其实我反思过了，主要缘由还是上课不留意听讲。

星期一，到学校以后，我在正在座位上等待老师的到来，不知怎么的今日表现特殊好，真的。

过了一会，老师来了，可是老师并没有骂我，反而激励我，当时我就想过了，假如我在考不好不就是辜负老师对我的信任吗？老师我发誓我肯定不会辜负您的。

小学三年级期末考试反思总结作文篇2今日，我看到我的期末考试卷时，我有些悲观，因为数学、英语都没有考100分，数学是因为写错，然后又擦掉重写，写完后，显得字体不清楚，老师看不清。

英语是因为一时惊慌，写错了。

妈妈对我说，“要吸取其中的教训，不要傲慢，虚心使人进步，傲慢使人落后。

肯定要细心检查。

”我大声说：“妈妈，我不会辜负您的！”我肯定要吸取其中的教训，争取下学期考出来一个好成果！小学三年级期末考试反思总结作文篇3这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成果单时我却完全惊呆了，英语才3（3代表我只考了70分以上）。

这样的成果真有些丢人，这是我的成果吗？怎么考的一塌糊涂呀。

我不行能只考了这么几分。

我怎么会考得这么差？是我没有仔细复习？我在心里一遍又一遍地问自己。

我越想越生气，几乎都要哭出来了。

哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时马虎造成的。

哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧！它为我敲响了警钟，也为我打了一针醒悟剂。

一次失败算不了什么，失败或许是胜利的前兆。

只要努力改正马虎的毛病，我肯定会胜利的。

努力吧，我要告辞马虎！这次考试我考得特别不好，下学期我肯定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成果。

加油！小学三年级期末考试反思总结作文篇4期末考试过后，成果出来了，我和难受。

因为真的不出我所料，幸运女神并没有驾临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。

三年级小学生考试没考好的反思作文

作文一
《这次考试我没考好》
哎呀，这次考试我考得真是太糟糕啦！当老师把试卷发下来的时候，我都不敢相信自己的眼睛。

好多题目我不是不会做，而是太粗心啦。

比如数学，有一道计算题，我明明算对了，可在写答案的时候，居然写错了数字。

还有语文，让我写一个词语，我明明知道怎么写，可一着急就把字写得歪歪扭扭，老师都看不清，就给我打了错号。

回到家，爸爸妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真。

我心里可难受了，暗暗发誓，下次一定要好好考，不能再这么粗心大意了。

我要每天认真做作业，做完后多检查几遍，考试的时候也不着急，看清题目再写。

我相信，只要我努力，下次一定能考个好成绩！
作文二
这次考试的成绩出来后，我的心情就像外面的阴天一样，阴沉沉的。

还有英语，老师平时让我们背的单词，我没有认真去背，考试的时候好多都想不起来。

我后悔极了，觉得自己太不认真、太不用心了。

从现在开始，我每天都会早起读英语单词，晚上认真复习当天学的知识。

做作业的时候，我也会一笔一划地写，不再马虎。

我要像我们班的学习委员一样，每次考试都能考高分。

我相信，只要我坚持努力，下次一定能进步！。

三年级期末考试后的反思作文（精选15篇）

三年级期末考试后的反思作文三年级期末考试后的反思作文（精选15篇）每一次考试，都应该做一个自我反思，为以后的学习做好规划。

以下是小编精心整理的三年级期末考试后的反思作文，希望能够帮助到大家！三年级期末考试后的反思作文篇1上周我们进行了我们本学期的期末考试，我的成绩非常不理想，语文考了96分，英语考了96分，数学只考了91分。

为此我做出了深刻的反思。

我的语文考96分是因为我没有把阅读题的中心句画错了。

另外的一分是因为我把疲惫的疲写错了。

最后的两分，是因为我的马虎造成的，我没有认真读题，把文中本来就用波浪线画出来的句子，自以为是的改成了我画出来的错误的中心句所以丢掉了两分。

我的英语考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把选择题里的一个图片和一个根本不沾边的句子连在了一起，扣掉了宝贵的两分。

另外的两分是因为我在厅里部分的填序号的题里把同一个序号填了两遍，有扣掉两分。

最令我失望的是我的数学成绩，我考的非常不好。

我非常后悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也非常贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤枉，我居然能把一个钝角三角形看成一个锐角三角形。

着一次考试我考的非常不理想，我以后还要努力，争取下一次考好。

三年级期末考试后的反思作文篇2期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了82.5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。

这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。

做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。

“态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。

平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。

小学三年级上学期期末考后分析

小学三年级上学期期末考后分析一、考试概况在本次小学三年级上学期期末考试中，语文、数学和英语三门科目的试卷设计科学严谨，难度适中，既考察了学生对基础知识的掌握情况，又检验了他们的实际运用能力。

整场考试下来，学生们都展现出了他们刻苦学习的成果。

二、考试成绩分析1. 语文科目：大部分学生的成绩稳中有进，成绩普遍集中在了中等水平。

在作文部分，许多学生能够根据题目的要求，生动形象地描述事物，清晰地阐述自己的观点和情感，语言表达能力较强。

然而，在阅读理解部分，部分学生对于深层含义的理解还有所欠缺，需要加强这方面的训练。

2. 数学科目：整体成绩表现优秀，高分段人数众多。

但在计算题和应用题部分，仍有部分学生因为粗心或概念不清导致失分。

此外，部分学生在解决复杂问题时表现出一定的困惑，需要在今后的教学中加强数学思维的训练。

3. 英语科目：整体表现良好，尤其在听力部分，学生的得分率较高。

大部分学生能够听懂并正确回答问题。

但在语法和词汇部分，部分学生存在明显的短板，失分较多。

这表明学生在日常英语学习中还需要更加注重积累词汇和练习语法。

三、教学反思1. 语文教学：经过这次考试，我们认识到在今后的教学中应更加注重阅读理解的训练。

除了课本上的内容，可以引导学生阅读更多的课外读物，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。

同时，作文教学方面也需要进一步加强，通过更多的写作练习和范文讲解，提高学生的写作技巧和表达能力。

2. 数学教学：针对这次考试中出现的问题，我们应加强对学生的数学思维训练。

可以通过设计一些具有启发性的数学问题，引导学生自主探究，培养他们的数学思维能力。

此外，还要注重对学生学习习惯的培养，强调细心的重要性，减少因粗心大意导致的失分。

3. 英语教学：根据这次考试的情况，我们应在今后的教学中加强词汇和语法的练习。

可以通过单词听写、语法专项练习等方式，帮助学生更好地掌握英语词汇和语法知识。

同时，利用多种教学手段，如实物教学、游戏教学等，激发学生对英语学习的兴趣和热情。

三年级期末考试反思总结作文（通用30篇）

三年级期末考试反思总结作文在快速变化和不断变革的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。

如何把反思做到重点突出呢？下面是小编整理的三年级期末考试反思总结作文，希望对大家有所帮助。

三年级期末考试反思总结作文篇1我在三年级时，期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里非常的惭愧，只考了88.5。

这张试卷本身就很简单，我还是考差了。

我不知道怎么回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。

可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。

我也苦，考试多的项目就是数学，我最讨厌的也是数学，我真不知道该怎么办。

妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的天赋，妈妈对我很失望，可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。

唉，我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋啊!可我没当这样想时，我还是感到讨厌数学。

三年级期末考试反思总结作文篇2紧张的一学期过去了，我们马上迎来了期末考试，我很想取得一个好成绩，但我并没有为之付出更大的努力，结果可想而知，没有努力，没有收获，我考砸了。

看到别的同学的优异成绩，我很羡慕，要是我是他们多好啊。

为了更好的向他们学习，我写了反思。

第一，考试前一段时间，我没有真正努力学习，有些贪玩，没有全心全意的去学习。

今后我会上课认真听讲，按时完成作业，保质保量，寻找适合自己的学习方法。

第二，我近段时间，玩游戏，看电视较多，耽误了学习。

我决定，开学以后，周六周日可以适当的玩电脑，但平时一定不完，看电视也应有节制。

第三，我的思想上有些懒惰，不能够完全投入到学习中，总是被周围事物吸引，所以今后，我一定培养自控力。

最后，我一定会说到做到，我明白，只有刻苦，才能进步，一次失败不算什么，我相信下一次，我一定会进步的。

小学三年级期末考试作文赏析

小学三年级期末考试作文赏析【例文一：最快乐的一件事】春节前抚州广播电视台打电话来，马上要来我家进行春节采访，我高兴地跳起来，我迫不急待去迎接，出门就看见一辆抚州电视台新闻采访车向我家开来。

进门后便采访了我外公，摄像头对着外公问道：“过去的春节和现在的春节有什么不同?”外公说：“过去的春节没有什么吃的，现在的春节什么都有，鸡鱼肉蛋山珍海味，真像过年的样子。

”接着记者采访我哥哥和我，并且我和哥哥现场表演了书法，最后采访了我二姨，二姨说了小时候过年的事，采访完以后，记者还照了我们的全家福。

今天的采访我太高兴了，我家终于上了电视，我能在抚州电视台看到我们全家光辉形象，看到他们采访，我脑海一闪，还真想当一位记者。

【例文二：人生的一场考试】“希望老师千万别在办公室里，千万别在办公室!”我在心里不停的祈祷。

你问我这是为什么?当然是作业迟交了呗，要知道老师昨天才强调我这个语文课代表作业不能迟交，而我今天就撞到了枪口上，想都不用想等待我的是什么!呀!太好了，办公室里一个人也没有，我连忙把班上那一大摞作业本朝桌上一放，好，完工了，轻松了。

当我正转身准备走时，只听“砰”的一声，老师的茶杯与地面来了一个亲密的接触――碎了，我一下子呆住了，心里只有一个念头闪过，那就是闯祸了，我拔腿就往门外跑去。

回到教室，心里紧张极了，七上八下，脑海里一个声音在说：“你怎么办，他可是新来的老师，他要是知道是你打碎的，以后可没你好日子过了。

”另一个声音又说：“怕什么。

办公室里那么多人进出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。

”我坐在那里，六神无主，这边耳朵好象有人在说：“坦白从宽，抗拒从严!”那边耳朵好象有人在说：“你干脆来个负荆请罪吧!”我烦躁的直想扇自己几个耳光。

三年级下册作文十篇佳作赏析

篇1：学习中的乐趣与挑战作文唉，说到学习，这事儿可真是五味杂陈。

我这人吧，从小就对学习没什么兴趣，不是那种天生聪明绝顶的人，可又偏得家里人的关照，从小就给逼着学这学那。

那时候，我那爸就总跟我说：“学习就像吃饭，你不吃，饿得慌；你吃了，还得长胖。

”我那时候就纳闷，这学习怎么跟吃饭似的，又苦又累。

后来上了中学，班主任李老师是个挺有意思的人。

记得有一次，他在课堂上讲数学题，说：“这题其实不难，只要你认真看，就像看透了衣服，找到了衣服里面的秘密。

”我说：“李老师，那我以后去大街上看人，是不是也能看透他们？”李老师笑了笑：“那得看你的本事了。

”说完，全班人都笑了。

可说归说，学习这事儿还是得干。

记得有一次，我正写着作文，写着写着，突然发现眼前的铅笔头不对劲了，竟然是支荧光笔。

我拿起来在桌上比划了两下，顿时桌面上花花绿绿的，好像一幅抽象画。

我忍不住哈哈大笑，心想：“这铅笔头还挺有创意的。

”可我还没笑完，李老师就走过来了，看我那满桌的荧光笔，脸色瞬间变了：“你说你，这是什么创意？赶紧给我擦干净！”我只好苦笑着去擦桌子。

学习中的乐趣，往往就藏在这样的细节里。

记得有一次，我在家自学英语，看到一本书上写着：“学英语就像练武功，你得多练，才能出神入化。

”我那时就心想：“那咱们班的英语课代表，是不是已经是武林高手了？”后来，我忍不住问英语课代表：“你是不是已经练成了英语武功？”她笑着回答：“还差得远呢，不过我已经开始享受学习了。

”可学习中的挑战也是无处不在。

记得有一次，我正在做数学题，做到一半突然卡壳了。

我琢磨了半天，也没找到解题思路。

那时，我那爸就过来问我：“儿子，这题怎么做？”我说：“我也不知道。

”我爸就火了：“你怎么连这个都不会？我给你讲讲。

”我无奈地说：“爸，您就别给我讲了吧，我还是自己想吧。

”结果，我花了半个多小时，才终于想出了答案。

当时我那心情，就像是找到了宝藏一样。

学习中的乐趣与挑战，就像是一对双胞胎，总是形影不离。

三年级语文期末考试反思作文400字（精选5篇）

三年级语文期末考试反思作文400字三年级语文期末考试反思作文400字（精选5篇）随着社会一步步向前发展，我们的任务之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。

反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的三年级语文期末考试反思作文400字，欢迎大家分享。

三年级语文期末考试反思作文400字篇1这次语文考试，我原以为我可以考到95分以上。

周四，发语文试卷的时候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。

但是，拿到语文试卷的时候，我一下子“僵”住了，卷头触目惊心的红字“93.5”宛如一道晴天霹雳把我震得呆坐在椅子上，那鲜红的数字仿佛像一记重重的耳光，把我打得晕头转向。

世界上什么药都有，可惜没有后悔药，现在能做的就是反思。

首先，我最大的失误就是错别字，错别字在卷子上“遍地开花”。

犯了很多不该犯得错误。

看拼音写词语，我居然把“覆盖”写成“附盖”，看到诸如此类的错误，我恨不得给自己一个耳光。

其次，让我没想到的是我的作文也扣了2分，这次作文的题目是“一个我最喜欢的课间游戏”，我把大量的笔墨放在游戏的介绍上，而只字未提自己如何去玩，余老师点评的很深刻“虽然把游戏介绍的很清楚，但无法让别人知道游戏有多有趣”，整个作文缺乏生动性，让看得人觉得很乏味。

究其原因是审题不清，提笔过于急躁。

哎，世上没有后悔药啊!针对这次考试的失误，我觉得利用寒假好好练下字，多多阅读提高写作技巧。

激流勇进，越是困境，我越努力，希望这次教训能使我发愤图强。

三年级语文期末考试反思作文400字篇2期末考试结已经束了。

心情一下子放松了许多，因为紧张的考试一过，我们的快乐的寒假就要到来了。

我自信满满的等待着考试结果，我以为自己的分数会很高，心里美滋滋的，还天天等待着公布成绩的时刻。

如果早知道不是我期待的结果，我啊hi时希望这一天晚点到来的。

老师总算把试卷拿来了，可是，成绩没有想的那么高，在班上只占十几名，被老师狠狠的批评了一顿，我的心里很难受，也很悲伤，就像被石头压住一样。

三年级作文考试分析

三年级作文考试分析三年级作文考试分析作文教学是语文教学里重要的一个环节，下面就是小编整理的三年级作文考试分析，一起来看一下吧。

三年级作文考试分析篇一全区三年级语文抽测，我为作文阅卷人。

就本次作文凸显的几个问题和对策分析思考如下：本次习作内容为续写童话，属想象性作文，贴近三年级学生实际，让孩子们易于动笔，乐于表达。

就整体情况而言，多数学生能紧扣习作要求放飞想象，构思彰显个性而不落窠臼。

其中，内容新鲜、文笔活泼、表达流畅的满分作文占有一定的比例。

但是也暴露出三年级起步作文阶段学生所存在的能力软肋，主要体现在以下三点：1.审题的能力有待提升。

部分学生没有弄清题目要求，导致无题、偏题、离题等文不切题情况的出现。

无题：没有写题目，只接着提示语“冬天到了，……”往下写；偏题：文章虽以“猫和老鼠”为主人公，但想象的情节与“一坛子油”没有丝毫关联。

离题：没有体现“续写”，情节另起炉灶，写了冬天的打雪仗、堆雪人等场景，文章中甚至没有出现“猫和老鼠”。

2．想象的空间有待拓宽。

部分学生通过课外阅读或者电视动画片，对该原创童话故事情节了然在胸，囿于这种“阅读积累”，思维受到定势的消极影响，想象不够新颖，雷同的习作较多。

较为典型的是，老鼠几次三番骗猫偷油吃，从偷吃“一点点”到“刚一半”，最后是“全部”偷吃光，以至于猫忍无可忍，要吃了老鼠。

猫鼠由此成为天敌。

像这样基本上复述原创故事而缺乏个性化思维的学生有相当一部分。

3．表达的规范有待加强。

一是格式欠规范。

有部分学生不懂最起码的书写格式，如：题目干脆丢掉；作文不分段；自然段开头不知道空两格；不能正确使用标点等。

二是书写欠规范。

首先是错别字现象比较突出。

三个“的、地、得”和同音字混淆。

其次是书写潦草，卷面整洁度有待提高。

对策亦有三：1.注重学生良好审题习惯的培养。

教师要根据本班学情反思学生审题失当的原因，对症下药，并在平时的习作实践中强化训练，培养学生先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。

三年级期末成绩分析作文

三年级期末成绩分析作文三年级期末成绩分析作文三年级期末成绩分析（一）今年期末，我语文：96.5，数学：98，英语：98，总分名列班里第七。

我对这个成绩不十分满意，为什么我考不好呢？下面是我对自己成绩的分析。

【语文】多音字，阅读题扣分了，连最拿手的作文也被扣分了，简直无地自容。

这一切都是粗心惹的祸。

我今后要认真读，认真审题，认真检查，把每一个乔装打扮的“敌兵”赶出我的根据地。

妈妈的话：语文复习期间错字不少，而且许多错字都是一错再错，所以寒假就一定要建立错字本，不要做“白字先生”。

【数学】计算错误。

这下子可就要怪我的情绪了，每次见到加减乘除的符号，我就心烦意乱，注意力不集中，让那些“地雷”从我尖锐的“扫描仪”下逃脱。

我以后要调整情绪，静下心来认真答题。

妈妈的话：数学学习上总是怕动脑筋，实际上静心细想大部分都能解决，有时候比妈妈还要快呢，所以要记住，脑子越用越灵光。

【英语】听力题错误。

由于听力题无法检查，所以我总是没有把握。

果真这次又是听力题错了。

英语可是我的强项，没考100分，真悲哀！平时每天还是要多听多读，多多练习书写26个字母，把每个单词都背得滚瓜烂熟，这样考试才能成竹在胸。

妈妈的话：这学期英语同时学两本教材，一开始说期末统考PEP，临近期末又改学新起点了，没考100分的原因是新起点的教材平时没有好好听，不过妈妈觉得你英语实际上学得不错，记单词的能力尤其让妈妈佩服。

【老师评语】学习如驾车登山，不仅则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性。

只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地、不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

对于老师的评语我是颇有同感，以后应多多努力，提高学习的主动性。

缺乏主动性的原因：学习时总是心情浮躁，想着早点写完早点去玩。

提高主动性的方法：在保质保量地完成学习任务后，才能痛痛快快地玩。

妈妈的话：从评语中能感觉到一方面张老师对你的表现不是十分满意，另一方面说明张老师对你有着更高的要求。

2016年三年级第二学期期末试卷作文分析

2015-2016年三年级第二学期期末试卷作文分析
从本次作文试题要求，较期中考试开放，学生写作的角度范围较广，例如父亲对我的爱，老师对学生的关爱，学生对老师的敬爱… …有利于学生在生活中取材，而且取材范围很广范，在学生身边发生的人事容易抒发出学生的真情实感，言之有物。

从这次学生的大体情况来看，大部分学生都能透过一两件事的叙述，抒发出爱意，中心思想把握较准确。

但就内容来讲，叙述含糊不清，语句甚至不通顺，错别字很多，词语搭配上犯很低级错误，这都是三年级学生写作文的通病。

书写上还需加强规范。

但是由于这篇作文要求贴近学生生活，有很多同学写出了和感人的文章。

说明平时学生和老师很注重这方面的积累。

作文是考验一个学生语文素养高低的题，是一个综合考查的一部分，在试卷占分比重较大，所以平时还需教师从语文基础抓起，注重字词句的听说读写的训练。

多读书，多做读书笔记，注重积累。

三年级作文考试分析

三年级作文考试分析范文一：关于三年级作文考试分析昨天我们班级进行了三年级作文考试，今天老师告诉我们了成绩和评分标准。

我觉得这次考试有些难，但还是可以总结出几个重点。

首先，题目很关键。

我们的题目是“我的假期”，虽然很简单，但写了个三百字，有些同学却没有写到假期。

所以要认真审题，把握好主题，紧扣题意，不能跑题。

其次，要注意语言和用词。

我们应该多使用一些高级词汇和句型，让文章更有亮点。

还要注意用词准确，不要出现错别字或拼写错误。

最好能多练习，提高语言表达能力。

最后，要注意文献和段落。

我们的文章需要有一个清晰的结构，最好分段，把各个段落之间联系起来，不要让文章显得篇章松散。

文献要有深度和广度，多写一些有关联的内容，让文章更加完整。

总而言之，语言要清晰，结构要紧凑，内容要有深度和广度，注意审题和用词准确。

我会好好复习，争取在下次作文考试中取得更好的成绩。

范文二：三年级作文考试分析昨天我们班进行了三年级作文考试，大家都很认真地写了，在今天的课堂上老师为我们分析了考试情况，并给我们提供了一些有用的写作技巧。

首先，老师告诉我们一篇好的文章应该从“主题-结构-语言-内容”四个方面来把握。

主题是文章的灵魂，结构是文章的骨架，语言和内容则是文章的血肉。

在写作中，我们需要将这四方面结合起来，让文章更有立体感和亮点。

其次，老师提醒我们要注意使用修辞手法。

当我们遇到难以表达的词语或情感时，我们可以运用比喻、排比、拟人等修辞手法，让文章更富有感染力。

再次，老师还告诉我们设定自己的写作目标，例如，写作时间、字数、内容要点等等。

通过设定目标，我们可以更好地掌握自己的进度和能力，及时调整自己的写作策略，让文章更加严谨、流畅。

最后，老师强调了写作中的细节问题，如符号的使用、拼写错误和标点符号的位置等等，这些细节问题虽然看起来不起眼，但对文章的整体效果有很大的影响。

总而言之，作文是一门综合性的学科，需要全面的思维能力和良好的语言表达能力。

小学三年级作文：期末考试反思（精选16篇）

小学三年级作文：期末考试反思（精选16篇）小学三年级作文：期末考试反思（精选16篇）在现实社会中，教学是重要的工作之一，反思意为自我反省。

那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文：期末考试反思（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级作文：期末考试反思篇1这次考试过后，我非常担心我的语文和数学。

我害怕我考不上九十五，而英语我却满怀信心。

不过到了发试卷的时候，我数学考了100，语文考了99，英语却考了92.这次考试，我觉得语文减得那一分非常冤，我把“舒服”写成了“适服”觉得很不应该数学之所以考了一百，是因为我很早就做完了，而且检查了好多遍。

而且我没有粗心大意。

这次的考试，英语给我拉了不少分。

一是我把椅子和桌子总是搞混。

这个就扣了四分。

二是英语后面的第九题给我又扣了四分。

这次我的排名是全班第十五名，觉得挺好的。

至少我考出了我真实的成绩，没有抄袭别人的。

妈妈也说过，没有必要考三百分，只要考出自己最真实的成绩就非常好。

小学三年级作文：期末考试反思篇2嗨!时间真如江河之水，一去不复返。

一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。

这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。

今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。

同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。

我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。

语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。

我实在是该好好的反省一下了。

回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。

我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。

相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。

小学语文期末考试作文题型解析

小学语文期末考试作文题型解析一提到小学语文期末考试的作文，那可真是让不少小朋友抓耳挠腮，愁眉苦脸。

对于咱们小学生来说，这可是个不小的挑战呢！今天，我就来给大家好好解析解析这些让人又爱又恨的作文题型。

先来说说写人的作文。

这种题型那是相当常见，比如让你写一写“我的妈妈”“我的老师”之类的。

记得有一次，我们班老师出了个题目叫“我的好朋友”。

这可把大家难住了，不知道从哪儿下手。

其实啊，写人最重要的就是抓住这个人的特点。

比如说，我的好朋友小花，她特别爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，嘴巴张得大大的，能看到她那两颗可爱的小虎牙。

而且她笑起来声音特别响亮，“哈哈哈”的，感觉整个教室都被她的笑声填满了。

她还特别热心肠，有一次我忘带铅笔了，急得直跺脚，她二话不说就把自己的铅笔递给了我，还笑着说：“别着急，先用我的！”就这一个小小的举动，让我心里暖暖的。

再说说记事的作文。

像是“难忘的一件事”“有趣的一天”等等。

我就来讲讲我自己经历的“有趣的一天”吧。

那是一个周末，爸爸妈妈带我去了动物园。

一进动物园，我就像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳的。

我们先去看了猴子，那些猴子可调皮了，有的在树上荡秋千，有的在互相抓虱子，还有的在抢游客扔的食物。

我看到一只小猴子，它手里拿着一根香蕉，吃得津津有味，嘴巴周围沾满了香蕉泥，样子滑稽极了。

接着我们又去看了大象，大象的鼻子长长的，像一根水管。

它用鼻子卷起一根木头，轻轻松松地就举了起来，看得我目瞪口呆。

然后我们还看了很多其他的动物，有凶猛的老虎，温顺的长颈鹿，美丽的孔雀……这一天我玩得特别开心，回家的路上还一直跟爸爸妈妈讲着动物园里的趣事。

还有写景的作文，比如“美丽的校园”“家乡的四季”。

就拿“美丽的校园”来说吧，我们的校园那可真是美极了！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了各种各样的花。

春天，桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把花坛装点得像一个大花园。

夏天，花坛里的月季花开得正艳，一朵挨着一朵，微风吹过，送来阵阵花香，让人心旷神怡。

期末考试反思三年级作文

期末考试反思三年级作文期末考试反思三年级作文1期末考试结束了，这次的期末考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。

其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。

面对这个沉痛的打击，我决定要振作，好好学习语文，所以先从个这次的语文考试中做一些总结。

这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。

光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。

此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的`理解不够深刻。

另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。

经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。

以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。

其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。

最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。

用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。

期末考试反思三年级作文2昨天，发下卷子来了，我和爸爸妈妈在家里分析了一下错题。

语文的错题是：阅读理解题理解的那个题错了，其实那个题不应该错因为我会那个题，只是一时糊涂没有认真考虑。

老师领着我们复习的重点知识，还有一些基本知识我都掌握的很好了。

学的很扎实，书上的生字词我都掌握的很好，就是因为那个阅读理解题扣得分，邢老师领着我们复习这么累，我们一定不要辜负了邢老师对我们的期望。

我下次一定要考好语文！数学的错题是：后面的最后一个大题，最简单的三位数加三位数结果算错了，因为他们就像一条铁链前面的错了，后面的也就错了，即使是算式算对了，结果错了也是没用的。

小学三年级期末考试分析作文：在领悟中成长

小学三年级期末考试分析作文：在领悟中成长
期末考试是我们的一个学期最后的一项考试，相信大家心情都比较紧张，也比较忐忑，XX为大家推荐小学三年级期末考试分析作文，大家一起来看看吧!
小学三年级期末考试分析作文：在领悟中成长
而我在这次语文期末测试中只考了88分，一点也不理想。

错的都是其实不应该错的地方。

我在基础部分中没有失分，还比较好。

【三年级期末作文】
但是在阅读中居然扣了6分。

第一篇阅读有一题让我们帮多音字找正确的拼音。

长柄的“柄”，被我写成了前鼻音;汤匙的“匙”，被我写成了“shao”;一模一样的“模”，被我写成了“mo”，全错了，一分也没有得到
在第二篇阅读中安详的“详”被我写成了“祥”，文中有的，我却没有找到，这一分扣的可真不应该啊!在这篇阅读中有一道题是让我们理解文章的题目，题目是《看不见的爱》，我却以为“爱是看不见的”，又扣了一分。

在最后一篇阅读中有让我们在文中找成语的，我却没有找全，又扣了一分，真是不该!
我在作文中也扣了6分，其实真是不应该。

上述小学三年级期末考试分析作文，是一篇难得的习作。

小学三年级作文考试中常见错误分析

小学三年级作文考试中常见错误分析小学三年级的作文考试对于小学生来说，是一次重要的表达自我和展示写作能力的机会。

然而，在这阶段的作文考试中，学生们常常会犯一些错误，这些错误不仅影响了作文的质量，也让他们在学习过程中面临困惑。

通过分析这些常见错误，教师和家长可以更好地指导孩子们，提高他们的写作水平。

首先，常见的错误之一是主题不明确。

许多三年级学生在作文中往往出现主题模糊的情况。

他们可能在作文中涉及了多个主题，却没有明确地围绕一个中心思想展开。

例如，在写“我的家”这一主题时，学生可能会同时提到家中的每一个成员、家里的家具、宠物等，但却没有集中在一个具体的方面进行详细描述。

这种情况使得作文显得杂乱无章，缺乏焦点。

其次，内容缺乏逻辑性也是一个常见问题。

学生在写作时，有时会出现思路跳跃的现象，即从一个话题突然转到另一个话题，使得作文的条理性差。

比如在写“我的假期”时，学生可能先描述了去游乐园的经历，接着突然跳到讲述暑假作业的情况，这样的转变让读者难以跟随。

逻辑性差的作文不仅影响了阅读体验，还让内容显得不连贯。

此外，语言表达不准确也是一个普遍存在的问题。

小学三年级的学生在使用词汇时，往往缺乏足够的积累和运用经验，导致作文中出现用词不当的情况。

例如，他们可能会用“漂亮”形容一个不合适的事物，或者把“吃”误用为“喝”。

不准确的用词不仅影响了作文的表达效果，也让整体内容显得不专业。

另一个常见错误是句子结构不完整。

许多三年级学生在写作时，句子结构往往简单或不完整，缺乏必要的连接词，导致表达不清晰。

例如，他们可能会写出类似“我喜欢看书。

我去书店。

买了很多书。

”的句子，这样的句子虽然信息简单明了，但缺乏必要的衔接和细节描述。

为了提高作文质量，学生需要学习如何使用复合句、过渡词等，使句子更加丰富和流畅。

此外，拼写和标点符号的错误也是小学生作文中的常见问题。

拼写错误不仅使作文看起来不专业，还可能导致误解。

标点符号的使用错误则会影响句子的意义和阅读的顺畅性。