第四课人生当自强导学案

第四课人生当自强导学案

第四课人生当自强导学案

学习目标

1、了解自强的表现和作用。

2、明白自强应从少年开始。、

学习重难点

1、学习重点：自强的含义。

2、学习难点：自强对个人成长的意义。

一、自主学习

1、自强的表现？（理解并识记）

2、自强对个人、国家有什么意义？

3、自强和自弃的关系是( )的，自弃是指自己（）、（）、（）、（），它的危害是（）。

二、课堂研讨

1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题：

小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？

2、阅读教材48页的材料，合作探究以下问题：

（1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？

（2）选择最重要的一条填写在下表中。

3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题：

这则寓言说明了什么？

三、交流展示

1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。

2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。

四、总结归纳拓展提升

材料：

郎平小时候是一个弱小稚气的女孩，长大后却成为闻名世界的优秀运动员，这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学—争取世界冠军—保持世界冠军”，是郎平不同阶段确定的不同目标。正是她的这种精神，鼓舞着新一代国家女排的姑娘们，终于使他们在XX年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。

（1）什么是自强？这种精神又表现在哪些方面呢？

（2）如果郎平没有这种自强的精神，会取得那么大的成就吗？这种精神究竟有什么重要意义？

五、达标检测

1．是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。()

a．自强b．自尊c．自赏d．自弃

2．小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。上述材料表明，一个人要自强，首先需要()

a．树立坚定的理想b．摆脱家庭，自己干一番事业

c．到农村等艰苦的地方创业d．有良好的人际关系

3、

这些生活在无声世界中的残疾演员在排演《千手观音》的舞蹈时，为了能够和音乐的节奏配合得完美无缺，付出了常人难以想象的艰辛。它给青年学生带来的启示有（）共2页，当前第1页12

a、战胜挫折、自强不息

b、取其精华、弃其糟粕

c、敢于继承、敢于批判

d、博采众长、发扬光大

六、学习反思

同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。

课题：第四课：人生当自强

第二课时：少年能自强

学习目标

1、知道有理想的重要性。

2、掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。

3、初步形成自强的生活态度，立志做一个自强的人。

学习重难点

1、学习重点：有理想的重要性。

2、学习难点：如何扬长避短，走向自强。

一、自主学习

1、所有自强者的共同特点是（）。

2、怎样理解战胜自我？

3、如何做一个自强的人？（理解并识记）

二、课堂研讨

1、阅读教材51页的情景材料，合作探究以下问题：

小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？

2、阅读教材52页的材料，合作探究以下问题：

小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己的大学梦并事业有成？

3、阅读教材53页的表格材料，合作探究以下问题：

（1）如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？

（2）对于自己的弱点，你是怎么对待的？

三、交流展示

1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，教师点拨、穿插、补充。同时必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。

2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。

四、总结归纳拓展提升

材料：

德国著名的文学家歌德，年青时一心想成为一名画家。他潜心钻研，刻苦练习，每天都认真地临摹和写生，克就是进步缓慢，无所成就。30岁时，苦闷中的他来到意大利旅游。在观看了许多前辈绘画大师们的作品之后，他突然意识到自己缺乏美术灵感，永远也不可能达到很高的境界。于是，回国以后他转而学习写作，很快就做出不凡的成

绩，终于成为一代文学巨匠。

歌德的成功经历给了你什么启示？

五、达标检测

1．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点儿短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见()

a．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力

b．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人c．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向

d．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功

2．每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要()

①认识自己的长处②认识自己的天赋③认识自己的兴趣

④知道自己适合做什么，不适合做什么

a．①②③④b.①③c．②③④d．①④

3. 背诵怎样做一个自强的人（小组长检查，小组评比）

六、学习反思

同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。