沪科版八年级物理第八章第一节《压力的作用效果》练习题【word版】无答案
初中-物理-沪科版-八年级全册-第八章第一节压力的作用效果 练习题
第一节压力的作用效果(1) 练习题一、整理知识点1.在物理学中将_______作用在________________上的力叫做压力。
2.影响压力作用效果的因素有________________和________________________。
由实验探究可知：当受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显。
3.物理学中，把物体________________________ 与____________________叫做压强。
4.压强的计算公式为：___________________。
5.压强的国际单位是：________________________，简称：_________，符号是：_________。
6.一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则"6000Pa"表示的物理意义是________________ _ _______________。
二、选择.7. 下图2中所示物块对支持面压力的示意图正确的是（）8、关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．物体受到的压力越大，产生压强越大C．重力有时是压力D．压强很大时，压力可能很小三、实验：9、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_____________________，显示压力作用的效果。
比较______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_______两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
10、水平桌面上放着，书受到的重力约为2.5N，书与桌面的接触面积约为5.0×10-2m2，请问书对桌面的压强是多少？(写出完整解题过程)第一节压力的作用效果(1) 练习题----答案整理知识点1、垂直物体表面上的力2、压力受力面积压力受力面积3、所受的压力受力面积的比4、P=F/S=5、帕斯卡帕Pa6、1平方米面积上受到的压力是6000N7、D 8、D9、凹陷程度（a）(c) (a) (b)10、已知：G=2.5N求：p解：F=G=2.5N答：教科书对桌面的压强是50Pa.。
沪科版八年级物理全一册 8.1 压力的作用效果 同步练习
第八章压强第一节压力的作用效果知识要点基础练知识点1压力的作用效果1.小明用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”,他设计了如图甲、乙两种方案,你认为(选填“甲”或“乙”)方案更合理一些,另一种方案不合理的原因是。
2.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法,正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力就是重力C.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的知识点2压强的相关计算3.如图所示,物体甲重100 N,底面积是400 cm2,受到竖直向上的拉力F拉=20 N,则物体甲对水平地面的压强是Pa。
4.如图是中国自主研制的首列永磁动力单轨列车。
其亮点是列车可以小角度转弯,安装有高压细水雾灭火系统和制动发电装置。
当高压细水雾系统中水枪工作时,喷水对孔产生的压强p=1×107Pa,水雾喷在总面积S=5×10-5 m2轨道上产生的压力为N。
知识点3压强的增大与减小5.沙发坐上去比较舒服,是由于人坐在沙发上时,沙发发生了,增大了人的,从而减小了沙发对人的。
6.(东营中考)下列生活实例中,属于增大压强的是()A.铁轨下面铺放枕木B.推土机用宽大的履带来支撑C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙D.书包的背带制作得较宽综合能力提升练7.随着生物的进化,动物界中出现了许多压强应用高手,公鸡和骆驼就是其中的两例。
公鸡的爪子尖尖的,觅食时减小,增大;而骆驼的脚掌宽宽的,这样走路能够对地面的压强。
8.如图,质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌子的接触面积为0.01 m2,则它对桌面的压强为Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会(选填“变小”“不变”或“变大”)。
9.工程载重汽车装有许多车轮,是通过(选填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强,若水平地面能承受的最大压强为8×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2,则该汽车载物后的总重不能超过N。
沪科版八年级物理下册同步练习8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪
地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形
A. 甲与乙
B. 乙与丙
C. 甲与丙
D. 以上都不对
2. 比较某人双脚站立、单脚站立和屈腿坐在水平地板上这三种情况可知，人对地板的
压力大小，正确的是
A. 单脚站立时最大
B. 坐着时最小
C. 双脚站立时可能最小
D. 无论哪种情况都一样
3. 关于压力和压强的说法，正确的是
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力
C. 压强所表示的就是压力产生的效果
D. 压力的大小由重力的大小决定
4. 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按如图（）、（）、（）、（）所
示的四种样式将甲叠放在乙上。
其中，甲对乙的压强大小相等的样式是
A. （）与（）
B. （）与（）与（）
C. （）与（）与（）
D. （）与（）与（）与（）
5. 在国际单位制中，压强的单位是
A. B. C. D.
6. 图中所示的四个实例中，为了增大压强的是
A.
坦克装有宽大的履带
B.
书包背带做得较宽
C.
斧刃磨得很锋利
D.
在铁轨下面铺枕木
7. 下列关于压力的说法正确的是
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的大小总是等于物体的重力
C. 压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面
D. 以上说法均不对
8. 关于压力，下列说法正确的是。
新沪科版八年级物理全册第八章《压力的作用效果》习题 1
第八章《压力的作用效果》习题
1、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
2、如图A、B、C三个容器中所装液体的质量相等，A、B中盛水，C中盛酒精，B、C 中液面相平，则三个容器底部受到液体的压强pA 、pB 、pC的正确关系为（）
A、pA=pB> pC
B、pA>pB> Pc
C、pA>pB= pC
D、pA=pB= pC
3、如右图所示甲、乙两等高容器中，甲的底面积小于乙的底面积，当二者都装满水后，在甲中放一木块，在乙中放一铁块，若木块体积与铁块体积相同，则两容器底面受到水的压强相比较， p甲 p乙（>,<或=）
4、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）
A、煤油
B、水
C、硫酸
D、酒精
1、剪刀，刀为什么用久了要磨一磨？
2、图钉为什么做得帽大头尖？
3、坦克为什么要安装两条宽履带？
4、为什么书包带越宽背起来越舒服？
5、铁轨为什么要铺在枕木上，而不直接铺在路基上？
6、滑雪板为什么都有较大面积？
甲乙。
沪科版八年级物理下册一课一练8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下列事实中，最能说明压力产生的形变效果与受力面积有关的是A. 相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B. 同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C. 同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D. 行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥地上留下的痕迹深2. 关于压力，下列说法正确的是A. 压力的施力物体一定是地球B. 压力与形变一定同时产生C. 压力的大小总是等于重力大小D. 压力的方向总是竖直向下3. 两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则A. 两人对沙滩的压力一定相同B. 脚印深的人对沙滩的压强一定大C. 两人对沙滩的压强一定相同D. 脚印浅的人对沙滩的压力一定小4. 甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且，若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量、的大小关系A. B. C. D. 都有可能5. 学习科学应弄清各单位间的关系。
下面进行的单位比较中正确的是A. 千克米克厘米B. 帕斯卡牛米C. 米秒千米时D. 千克牛6. 如图所示的措施中，为了减小压强的是A.切蛋器装有很细的钢丝B.冰刀磨得很锋利C.坦克上安装有履带D.图钉的钉尖做得很尖7. 压力的方向A. 竖直向下B. 垂直向下C. 竖直向上D. 垂直受力面8. 水平桌面上的茶杯对桌面有压力。
下列有关茶杯对桌面压力的说法，正确的是A. 茶杯对桌面的压力方向是竖直向上的B. 茶杯对桌面的压力作用在茶杯上C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 以上说法都不对9. 用来表示压力的作用效果的物理量是A. 压力B. 变形量C. 弹力D. 压强10. 如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是A.狗头B.啄木鸟嘴。
八年级物理下册8.1压力的作用效果作业含解析新版沪科版
8.1压力的作用效果一、单选题1．关于压力,下列说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于物体的接触面C．压力的大小总是等于物体所受的重力D．压力的方向有时垂直于物体接触面,有时不垂直于物体的接触面【答案】B【解析】A．如果物体放在竖直墙壁上,物体对墙壁压力的方向垂直于墙壁向里,不是竖直向下的,故A错误；BD．压力的方向总是垂直于受压物体的表面,故B正确,D错误；C．只有静止在水平面上,而且没有其他外力时,压力的大小等于重力,故C错误．2．下列几种关于压强大小的说法正确的是（）A．物体越重,产生的压强越大B．受力面积越小,产生的压强越大C．受力面积相同,物体越重产生的压强越大D．在压力一定的情况下,受力面积越大,产生的压强就越小【答案】D【解析】AC. 当把物体自由放置在水平地面上时,对水平面的压力由重力引起,即F＝G,此时受力面积相同时,物体越重,产生的压强越大；但有时压力与重力无关,如竖直墙面受到的压力；故AC错误；B.由公式p＝FS可知：只有在压力一定时,受力面积越小,产生的压强越大,故B错误；D. 由 p＝FS可得,压力一定时,受力面积越大,产生的压强越小．故D正确．故选D.3．一长方形木块放在水平桌面上,现在从中央竖直切去一半,则它对桌面的（）A．压力和压强均减小一半B．压力不变；压强减半C．压强不变；压力减半D．压力减半,压强增大一倍【答案】C【解析】静止在水平地面上,对地面的压力等于重力,根据重力公式、压强公式分析判断．∵砖在水平地面上,∴F＝G,∵竖直切去一半后G 变小减半,∴剩余的砖对地面的压力减半；∵因为物体为正方体∴剩余的砖对地面的压强：P ρgh F G mg Shg S S S S＝＝＝＝＝ ,∵竖直切去后,ρ、h 不变,∴剩余的砖对地面的压强不变．故选C.4．下图所示的各种做法中,属于减小压强的是（ ）A ．用很细的钢丝切肥皂B ．铁轨铺在枕木上C ．针头做得很尖D ．用锋利的刀刃切水果【答案】B 【解析】A ．用很细的钢丝切肥皂,是在压力一定的情况下,减小受力面积来增大压强,故A 不符合题意；B ．铁轨铺在枕木上,通过增大受力面积的方法减小压强,故B 符合题意；C ．针头做的很尖,用减小受力面积的方法来增大压强,故C 不符合题意；D ．用锋利的刀刃切苹果,是通过减小受力面积来增大压强,故D 不符合题意。
八年级物理全册 8.1 压力的作用效果练习题 (新版)沪科版
8.1《压力的作用效果》一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是（）A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同2.小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能（）A．增大对手的压强B．减小对手的压力C．减小对手的压强D．增大对手的压力3.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（）A．50N，103PaB．50N，104PaC．500N，103P aD．500N，104Pa4.下列关于压力的说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向一定与受力面垂直C．压力的大小总等于物体重力的大小D．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是重力5.下列措施中，为了减小压强的是（）A．切蛋器装有很细的钢丝B．冰刀磨得很锋利C．坦克上安装有履带D．图钉的钉尖做得很尖6.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A．物体重力越大，产生的压力越大B．在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大C．压力大的物体产生的压强不一定大D．受力面积小的物体产生的压强一定大7.一个同学骑着一辆打足气而又缓慢漏气的自行车在柏油马路上行驶，关于这辆自行车对路面的压力和压强的下列说法，正确的是：（）A．压力不变，压强逐渐减小B．压力不变，压强逐渐增大C．压力逐渐增大，压强逐渐减小D．压力逐渐减小，压强逐渐增大8.将一块平放于地面的砖，改为竖放于地面，则下列说法不正确的是（）A．质量不变B．密度不变C．惯性不变D．对地压强不变9.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
沪科版八年级物理试卷《压力的作用效果》练习.docx
初中物理学习材料《压力的作用效果》练习一、单选题1、广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于( ).A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性2、如图所示的压路机,关于它涉及的物理知识,下列说法错误的是 ( ).A. 碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性B. 碾子质量很大,是为了增大对路面的压强C. 碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强D. 橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦3、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图所示,点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0×103 kg,密度为1.5×103 kg/m3,与水平地面的接触面积为1 m2,g取10 N/kg,则 ( ).A. 这座“海宝”的重量为3.0×103 NB. 这座“海宝”对地面的压力为3.0×103 NC. 这座“海宝”对地面的压强为3.0×104 N/m2D. 这座“海宝”的体积为20 m34、一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是 ( ).A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变小5、王静全家“五一”去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏,如图所示,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是 ( ).A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C. 新买的整支牙膏受到的重力是0.03 ND. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强6、如图所示的几个现象中,属于减小压强的是( ).A. 蚊子的口器很尖B. 篆刻刀很锋利C. 破窗锤的前端很尖D. 铁轨铺的枕木上7、两物体平放在水平地面上,它们的质量之比为2:1,与地面接触的面积之比为1:2,那么地面所受的压强之比是( ).A. 1:2B. 2:1C. 1:4D. 4:18、俗话说“磨刀不误砍柴工”,它的道理是( ).A. 增大砍柴力气,可以增大压强,提高工效B. 把刀磨锋利,减少刀口面积,可以增大压强,提高工效C. 增大力气,减小压强,提高工效D. 减小面积,减小压强,提高工效二、填空题9、水平地面上的铝块重98 N,底面积为20 cm2,它对地面的压强为 Pa,它表示的意思是.10、小明站立时对地面的压强为1.5×104 Pa,此时他的左脚对地面的压强为11、重力为1.2×104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时,轿车受到的阻力为2×103 N,轿车对水平路面的压强为1.5×105 Pa,则小轿车与路面的接触面积为m2,轿车牵引力的大小为N。
沪科版物理八年级全一册8.1压力的作用效果达标习题
沪科版物理八年级全一册8.1压力的作用效果达标习题一、选择题1.如图,物体对接触面的压力F表示正确的是（）2.练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（）A.压力不变，压强变大B.压力变大，压强变大C.压力不变，压强变小D.压力变大，压强不变3.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对4.把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力5N、边长为2cm的正方体乙的正上方，那么正方体乙受到甲的压力产生的压强是（）A．2.5×104Pa B．1.5×104Pa C．104Pa D．1Pa5.实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为2p 0，若将甲叠放在乙上，对地面的压强为6p 0。
现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（ ） A ．3p 0B ．4p 0C ．9p 0D ．12p 06.如图所示，均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，它们的质量分别为m 甲、m 乙，对地面的压强分别为p 甲、p 乙。
现沿水平方向均切去相同厚度后，甲、乙对地面的压力变化量相等，则（ ）A ．m 甲＞m 乙，p 甲＞p 乙B ．m 甲＜m 乙，p 甲＞p 乙C ．m 甲＞m 乙，p 甲＜p 乙D ．m 甲＜m 乙，p 甲＜p 乙7.同一个梯形铁块,第一次如图甲放置,第二次如图乙放置,则梯形铁块对水平地面的压力F 和压强P 的大小关系是（ ）A ．F 甲<F 乙B ．F 甲=F 乙C ．P 甲>P 乙D ．P 甲=P 乙8.如图所示，物体A 的重力为G A =20N ，用力F 将A 压在竖直墙壁上，F=100N ，A 处于静止状态，若A 与墙壁的接触面积是5×10-3 m 2，则下列判断正确的是（ ）A ．物体A 对墙壁的压力为120NB ．物体A 对墙壁的压强为4×103PaC ．物体A 受到的摩擦力大小等于20ND ．增大F ，物体A 受到的摩擦力也变大9.如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，对地面的压强p p 乙甲。
初中物理沪科版八年级全一册第八章第一节压力的作用效果练习题-普通用卷
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德初中物理沪科版八年级全一册第八章第一节压力的作用效果练习题一、单选题1.生活处处有物理，留心观察皆学问，下列生活中的现象及其解释正确的是()A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B. 端午节划龙舟，桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的C. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小D. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大2.新冠病毒仍在肆虐全球。
一旦发现有疑似患者都会被送到专业医院的“负压病房”进行隔离观察治疗，以防病毒扩散。
“负压病房”因病房内的气压低于病房外而得名。
下列物体内部处于负压状态的是()A. 充完气的汽车轮胎B. 高空飞行中的飞机机舱C. 吸饮料入口中之前的吸管D. 太空飞行中的“神八”返回舱3.以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是()A. 盲道上有凸起的小圆点B. 菜刀刀刃很锋利C. 压路机的碾子很重D. 注射器的针头很尖4.将同一压强计的金属盒先后放入(a)、(b)两种液体中，如图所示，这两种液体密度的大小关系是()A. 液体(a)的密度小于液体(b)的密度B. 液体(a)的密度等于液体(b)的密度C. 液体(a)的密度大于液体(b)的密度D. 无法判断5.如图，下面的棋子被尺子快速打出，如图，说法正确的是()A. 此时最下面的象棋“马”受到了重力、支持力、摩擦力和被尺子敲打的力B. 上面的棋子没有向左运动，是因为棋子受到了惯性力C. 尺子敲击棋子，棋子飞了出去而尺子没有被弹飞，说明力的作用不是相互的D. 由于四颗棋子比三颗棋子对桌面造成的压力大，但接触面积没有发生改变，因此实验前后桌子受到的压强变小了6.如图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是()A. 压力变小，压强不变B. 压力变小，压强变小C. 压力变小，压强增大D. 无法判断7.如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=5：4，底面积之比S甲：S乙=6：5，对水平地面的压强之比p甲：p乙=2：3，下列说法不正确的是()A. 甲、乙的质量之比是4：5B. 甲、乙的高度之比是8：15C. 将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后，剩余部分对地面的压强不可能相等D. 将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等8.如图所示，A、B、C是三个底面积相同的容器，三个容器中分别装有等质量的不同液体，且液面相平液体对容器底部的压强分别为p A、p B、p C，液体对容器底部的压力分别为F A、F B、F C，则()A. p A=p B=p C；F A=F B=F CB. p B<p A<p C；F A<F B<F CC. p C<p A<p B；F C<F A<F BD. p C<p A<p B；F A=F B=F C9.在下列数据中，最接近生活实际的是()A. 一个中学生的体重大约50NB. 一间教室内空气的质量约30kgC. 潜入水中的学生排开水的质量约为50kgD. 两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa10.一密封瓶中装满水，且瓶口与瓶底的面积之比为1：2。
初中物理沪科版八年级全一册第八章第一节压力的作用效果练习题-普通用卷
初中物理沪科版八年级全一册第八章第一节压力的作用效果练习题一、单选题1.如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，下列判断正确的是()A. 甲的密度大，甲受到的重力小B. 甲的密度小，甲受到的重力小C. 甲的密度大，甲受到的重力大D. 甲的密度小，甲受到的重力大2.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是()A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3.如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B并排竖直放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为()A. 8∶1B. 4∶1C. 4∶3D. 2∶14.动物的演化使其身体大都有了各自的“绝活”，如图所示中，可以减小压强的是()A. 老鹰的爪B. 啄木鸟的嘴C. 野牛的角D. 骆驼的脚掌5.下列实例中属于增大压强的是()A. 书包带做的较宽B. 压路机的碾子很重C. 图钉帽做得面积较大D. 铁轨下铺放枕木6.关于下列物理量的估测，最为合理的是()A. 人体的平均密度约为1×102kg/m3B. 用手托起一个鸡蛋的力约为0.5NC. 成年人双脚站立时对地面的压强约为1.2×105PaD. 一部华为5G手机的质量约1kg7.抗击疫情期间，山东各地积极支援湖北武汉应急物资。
如图为一辆运送应急物资的载重汽车。
下列说法正确的是()A. 汽车所受的重力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力B. 汽车安装多个车轮是为了增大汽车对路面的压强C. 汽车转弯时减速慢行是为了减小汽车惯性带来的危害D. 汽车向前行驶时，若以路旁的树为参照物，司机是静止的8.如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。
9 1压力的作用效果同步练习2021-2022学年沪科版八年级物理全一册(无答案)
压力的作用效果一．选择题1．关于压力的概念，下列说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是和物体的接触面垂直C．压力的大小总是等于物体受到重力的大小D．压力的大小总是大于物体受到重力的大小2．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力的作用，下面关于茶杯对桌面的压力的叙述，你认为正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的D．茶杯对桌面产生压力时茶杯并未发生形变3．下图中物体对支持面的压力表示正确的是（）A．B．C．D．4．用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（）A．10牛B．40牛C．50牛D．90牛5．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F1、p2，则下列判断中正确的是（）A．F1＜F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1＜p2C．F1＞F2，p1＜p2D．F1＝F2，p1＝p26．如图所示，将一块砖平放侧放、竖放在水平地面上，三种放法中（）A．竖放时对地面的压力最大B．侧放时对地面的压力最小C．平放时对地面的压强最小D．侧放时对地面的压强最大7．人在走路时脚对地面的压力和压强、与人双脚站立在地面时相比较（）A．压力不变，压强会变大B．压力不变，压强不变C．压力变小，压强会变小D．压力变大，压强不变8．如图所示，开始时木块放到图中位置，木块对桌面压力为F1、压强为p1；锯断露出桌面的部分，则剩余木块对桌面的压力为F2、压强为p2，则（）A．F1＞F2，p1＞p2B．F1＜F2，p1＜p2C．F1＝F2，p1＝p2D．F1＜F2，p1＝p29．水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（）A．3：2 B．8：3 C．2：3 D．1：210．一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A．50N 103Pa B．50N 105PaC．500N 104Pa D．500N 106Pa11．在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是（）A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B．实验中用到转换法这种研究方法C．图甲、图乙的方法都合理D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系12．如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N，被竖直向上的力F＝20N顶在天花板，则天花板受到的压强为（）A．600Pa B．1400Pa C．2000Pa D．2600Pa13．一块长方体合金块，重1.2N，侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，下列说法正确的是（）。
沪科版初中物理八年级第八章章第一节压力的作用效果练习题及答案
沪科版初中物理八年级第八章章第一节压力的作用效果练习题及答案1.压力的作用效果跟力的大小和作用面积有关。
2.推土机具有宽大的履带，目的为了增大接触面积，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了集中力量。
3.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用力的方法来增大压力；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小切割面积的方法来增大压力。
4.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以跳起来，这是因为跳起来后双脚的接触面积减小了一半。
5.体重为500N的人，若他每只鞋底与地面的接触面积为125cm2，则他走路时对地面的压强是4000Pa；站立时对地面的压强等于走路时对地面的压强；站立时对地面压力为500N，走路时对地面的压力会随着步伐变化。
二、选择题6.D。
压力和压强的大小关系是正比例关系，但方向不一定竖直向下或垂直于支持面。
7.C。
一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强约为103Pa。
8.C。
压强与物体材料无关，只与力和接触面积有关，因此压强相等，铜块对桌面的压力较大。
9.A。
增大接触面积可以减小压强，因此把书包带做得宽些可以减小压强。
10.B。
两个物体对桌面的压力比与它们的重力之比相等，因此甲、乙两个物体对桌面的压强之比为2/3:2/5=4:3.1.将一重为100N，边长为20cm的均匀正方体放置在水平的小桌面正中央。
如果小桌面的边长为10cm，那么正方体对桌面的压强是500Pa。
如果小桌面的边长为30cm，那么正方体对桌面的压强是50Pa。
2.图中A是边长为10cm、重量为5N的正方体，B是粗糙的水平面，F是竖直作用在A上的力，大小为6N。
在图甲中，B受到的压强是0Pa。
在图乙中，B受到的压强是0.6Pa。
3.图中A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。
则压力大小关系是FA=FB=FC；压强从大到小的顺序是PA=PB>PC。
沪科版物理八年级全一册_《压力及其作用效果》课时作业(Word版)
第八章第一节压力的作用效果第1课时压力及其作用效果一、选择题1. 在图4－K－1中,物体对接触面的压力F表示不正确的是( )图4－K－12. 如图4－K－2所示,一个物体重10 N,用大小为30 N的力垂直于墙壁压住物体,则墙壁受到的压力大小是 ( )A. 10 NB. 20 NC. 30 ND. 40 N图4－K－23. 下列单位中是压强单位的是( )A. kgB. NC. PaD. kg/m34. 下列关于压力、压强的说法中正确的是( )A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强表示垂直作用在单位面积上的一种力C. 压力的大小由重力决定D. 压强表示单位面积上受到的压力5. 如图4－K－3所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止。
左手对气球的压力为F1,右手指对气球的压力为F2,左手对气球的压强为p1,右手指对气球的压强为p2,则下列判断正确的是( )图4－K－3A. 右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B. 右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力C. 右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强D. 右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强二、填空题6. 质量为2.5 kg的物体静止在水平地面上,如图4－K－4甲所示,物体对水平地面的压力是________N。
若此物体被200 N的竖直向下的力压在水平地面上静止,如图乙所示,此时物体对地面的压力为________N。
若此物体被200 N的水平压力压在竖直墙壁上静止,如图丙所示,此时物体对墙的压力是________N；若用200 N的竖直向上的力将物体压在天花板上,如图丁所示,则物体对天花板的压力是________N。
(g取10 N/kg)图4－K－47. 质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动(如图4－K－5所示)。
鸭的脚印比鸡的浅,这是因为鸭与鸡相比,鸭脚掌接触地面的面积较________,对地面产生的压强较________。
(均选填“大”或“小”)图4－K－58. 如图4－K－6所示,物体A在水平推力F的作用下从图甲位置匀速运动到图乙位置。
沪科版物理八年级下册第八章8.1压力的作用效果
11．【中考•益阳】家用小轿车每个车轮与地面的接触面
积为0.01 m2，车重1.2×104 N；驾驶员及乘客共重
3×103 N，在水平地面上小轿车对地面的压强是( )
A．3.00×105 Pa
B．3.75×105 Pa
C．1.20×106 Pa
D．1.50×106 Pa
夯实基础逐点练
【点拨】汽车和驾驶员及乘客的重力是已知的，汽车在水 平地面上，对地面的压力等于汽车和驾驶员及乘客的总重 力，受力面积等于四个轮胎和地面的接触面积，根据 p＝ FS可求出汽车对水平地面的压强。在水平地面上小轿车对 地面的压强 p＝1.2×140×40N.0＋1 3m×2103 N＝3.75×105 Pa。 【答案】B
整合方法提升练
(2)桌面的受力面积。 解：由 p＝FS得，桌面的受力面积：S＝Fp＝2×180N3 Pa＝ 4×10－3 m2。
【方法规律】利用公式法解答。
整合方法提升练
15．【中考•安徽】切割大理石、钢板的“水刀”可以对 切割表面产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用 在10－7 m2的面积上，产生的压力为多少牛？ 解：压力F＝pS＝108 Pa×10－7 m2＝ 10 N 【方法规律】利用公式法解答。
整合方法提升练
夯实基础逐点练
7．【中考•绥化】一本重为4 N的物理课本放在水平桌面 上，与桌面的接触面积为5×10－2 m2，则物理课本对 桌面的压强为___8_0____Pa；如果在物理课本上放一个 笔袋，则物理课本对桌面的压强_增__大___(填“增大”“ 减小”或“不变”)。
夯实基础逐点练
8．增大或减小压强的方法：
5．在物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比 叫__压__强__，用字母__p__表示，其单位是__帕__斯__卡__， 用符号_P_a_表示；压强是表示___压__力__作__用__效__果___ 的物理量，其计算公式为____p_＝__FS_____。
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压力的作用效果练习题
一.单选
1．（2017•湘潭）一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）
A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa
2．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）
A．破窗锤敲击端做成锥状
B．篆刻刀的刀口做得很锋利
C．推土机用宽大履带来支撑
D．蚊子的口器生长的很尖细
3．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）
A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
4．新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）
A．该安全带会使人的惯性减小
B．该安全带可以使人所承受的力减小
C．当车加速时，该安全带就会自动充气
D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤
5．下列实例中，为了减小压强的是（）
6．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）
7．请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）
A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易
B．书包带做得越窄，背着越舒服
C．墙基做得越宽，越不容易下陷
D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中
8．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R ＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙
9．鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地．风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最．如图是一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像．下列说法不正确的是（）
A．爱因斯坦是经典力学的奠基人
B．刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强
C．刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力
D．雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果
二.多选
1．探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．（）
A．甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法
B．通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关．
C．实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法
D．比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁
2．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P
1，瓶底受
到水的压力为F
1．倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2．则（）
A．P
2＜P1B．P2＞P1C．F2＞F1D．F2＜F1
3．我市已在八里湖新区建立了公共自行车智能租赁系统，为广大市民提供了一种低碳环保、绿色出行的健康生活方式．如图所示是其中的一处公共自行车存放点．下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）
A．自行车转弯时受到平衡力的作用
B．增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强
C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D．把手的花纹是为了增大接触面积的粗糙程度，从而增大摩擦力
4．如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高h
a＜h b，底面积S a＞S b，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）
A．a的质量一定大于b的质量
B．a的质量一定小于b的质量
C．a的密度一定大于b的密度
D．a的密度一定小于b的密度
三.填空
1．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）
2．苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬
爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，
这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，越大，
被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有．
3．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动--玩滑板．小朋友一只脚踏
上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小
朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于
，滑板车将继续向前滑行．
4．边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体
对桌面的压强为Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a
立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5
倍，则剩余部分b的高度为cm．
5．为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为Pa．小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将（g取10N/kg）．
四.实验探究
1．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验．
（1）实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果．
（2）分析图乙和所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是（选填“A”或“B”）．
A、图钉的一端做得很尖
B、交通管理部门规定，严禁货车超载．
2．（2017•湘潭）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3
所示．
（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验．
（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）．。