作文写得新颖技巧之一
高考作文技巧(优秀9篇)
高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。
如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。
被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。
冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。
还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。
她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。
她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。
高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。
作文怎么写【优秀5篇】
作文怎么写【优秀5篇】把握技巧——让文采飞扬起来篇一要想作文得高分，除了感情真挚外，还应把握好语言这一关，同学们依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，文章是否有文采方面的亮点，直接影响了印象分的判给。
很多阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’最好不过，如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好，没有‘群星璀璨’，出现几颗‘星星’也还不错。
”所以，平时同学们要有意识地训练自己包装一些语段，弄出几颗“星星”，这会使自己的作文生色不少。
那么，怎样使文采绚丽起来呢？用好修辞，使语句富有表现力。
修辞是雕琢语言的常用手段，把它运用得更巧妙、更成熟，就会让文章增色不少。
笔者班中有一位成绩中等偏下的学生竟然在一次语文考试的作文中得了最高分，令我甚为惊异。
那次作文是以“寻找______”为题目的一篇半命题作文，这名学生把题目补充为《寻找受伤的灵魂》，在作文中他表达了还有许多像他一样的坐在后排的差生的内心情感：因为有些科目听不懂，所以在课堂上他们看小说打发时间，因而不受老师的重视，但他们同样渴望得到关心和尊重。
其中有两段话这样写道：“他们看小说看得很入迷，他们渴望有令狐冲一样的绝世武功，也希望有楚留香一样的翩翩风度，他们不希望像杜甫一样忧国忧民，也不希望像李白一样借酒消愁般过日子，他们在心中已被自己列位像屈原一样不得志，但他们内心比屈原更加失意。
”在文章结尾处，他表达了坚强的心声：“小草遭受践踏后，依然挺立起来；梅花经历风雪后，依然傲立枝头；阳光经历闪电洗礼后，更加灿烂辉煌；灵魂经过洗礼后，成就一片天地。
”文章中运用了大量的拟人句、排比句表达内心情感，读来有一种词精句丽、赏心悦目、荡气回肠之感。
该篇作文得高分当之无愧。
抓住根本——让感情真挚起来篇二语文作文评分细则将“感情真挚”列为基础等级中的。
重要一条。
“感情真挚”，即感情真挚恳切。
“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。
“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的感情真实自然，不是人云亦云，也不是无病呻吟。
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作技巧总结内容汇总三篇高考语文作文的写作技巧总结归纳同学们，我们写作文谁不希望自己的作文能吸引人。
因此我们必然要掌握一些写好语文作文的技巧！以下是为大家整理的高考语文作文的写作技巧总结内容汇总三篇,欢迎品鉴!高考语文作文的写作技巧总结篇11、修辞开篇，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。
抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。
此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
(福建高考满分作文《点点空白悠悠情思》)2、悬念导入，吸引读者高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。
然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)3、故事先行，引人入胜高考作文故事先行，能引人入胜。
举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。
标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。
作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。
八年级写作文的技巧和方法
八年级写作文的技巧和方法一、立意新颖深刻1.1 从生活中找灵感咱写作文啊，得有个好立意。
这立意从哪儿来呢？就从咱的生活里。
生活就像个大宝库，啥都有。
比如说，你每天上学路上看到的那些事儿，像清洁工阿姨大早上就在打扫街道，那你就可以从这个事儿想到平凡人的伟大，这立意不就有了嘛。
可别小看这些身边的小事儿，往往小中能见大。
这就好比“一叶知秋”，一片小小的叶子就能让咱知道秋天来了，一个小小的生活场景也能让咱挖掘出深刻的主题。
1.2 独特视角很重要再就是得有个独特的视角。
大家都写的东西咱就少写，咱得找那种别人没太注意的角度。
就拿写亲情来说，别老是写爸妈给自己做饭、送自己上学这些。
你可以写爸妈有时候对你的小唠叨背后的爱，或者写你发现爸妈也有脆弱的一面，你是怎么去理解和安慰他们的。
这就像走一条没人走过的小路，能看到不一样的风景。
二、内容丰富具体2.1 细节描写不能少有了好立意，内容也得跟上。
这时候细节描写就派上用场了。
你描写一个人，就得把这个人的外貌、动作、语言、神态都写出来。
比如说写你的老师，你不能只说“我的老师很和蔼”，这太笼统了。
你可以写“我的老师啊，脸上总是带着温和的笑容，那笑容就像春天的暖阳。
她说话的时候声音轻轻的，像涓涓细流淌进我们的心里。
每次她走进教室，脚步都是轻轻的，好像生怕打扰了我们似的。
”你看，这样一写，这个老师的形象是不是就鲜活起来了？这就叫“活灵活现”。
2.2 事例要有代表性内容丰富还得有代表性的事例。
你写友情，你不能光说“我和我朋友关系好”，你得有具体的事儿。
像你和朋友闹别扭了，你以为友谊就这么完了，结果朋友主动来跟你道歉，还送了你一个小礼物，这个小礼物是你们之前一起逛街时你多看了几眼的东西。
通过这个事儿，就能很好地体现出你们之间深厚的友情。
2.3 适当加入情感作文里啊，还得有情感。
这情感就像做菜的调料，没了它，菜就没味儿。
你写一件开心的事儿，你就得把那种高兴劲儿写出来。
比如说“我考了好成绩，我感觉自己就像一只快乐的小鸟，想要飞到天上去告诉全世界这个好消息。
写好三年级作文的五个技巧
写好三年级作文的五个技巧
写好三年级作文的五个技巧
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。
开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种：1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。
文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的'结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。
一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。
描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。
还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。
这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛玻。
作文写作技巧,教你如何快速写出一篇优秀作文
作文写作技巧，教你如何快速写出一篇优秀作文1 写作技巧：“三步五条”三步1、审题（明确题意）2、选材，确定中心3、列好提纲，确定详略五条：1、题目（新颖，命题作文例外）2、开头和结尾相互照应。
（龙头凤尾）3、用词妥当，修辞正确。
（力求语言的准确生动）4、条理清晰，合乎逻辑。
（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5、巧设布局，详略得当。
如果能文情并茂那更好。
文：指文采，文笔情：指感情1开头技巧（1）抑扬顿挫，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》（2）开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》（3）描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》（4）自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》（5）歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》（6）排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》（7）设问开篇无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》（8）名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
如何写好作文的秘诀与技巧
如何写好作文的秘诀与技巧作文是学生在学习过程中必不可少的一项重要任务。
但是，很多学生都觉得写作文是一件困难而烦人的事情。
事实上，只要掌握了一些技巧和秘诀，写好作文并不难。
本文将向您介绍一些写好作文的秘诀与技巧，帮助您提高写作水平，取得更好的成绩。
1. 秘诀一：明确写作目标在写作文之前，最重要的一步是明确写作目标。
您需要明确自己想要表达的观点或者想要解决的问题。
只有明确了写作目标，您才能有方向地进行写作，避免在文章中跑题或者东拉西扯。
例如，如果您要写一篇关于环保的作文，那么您的写作目标可能是呼吁人们更好地保护环境、减少污染。
这样您就可以在写作过程中围绕这个目标展开，提供相关的案例和建议。
2. 秘诀二：进行足够的准备在开始写作之前，进行足够的准备是非常重要的。
准备可以包括查阅相关的资料、收集案例和事例、进行头脑风暴等等。
这些准备工作可以帮助您更好地理清思路，丰富文章内容。
准备的过程可以让您对写作主题有更深入的了解，并且可以为您提供更多的素材和观点。
例如，如果您要写一篇关于健康饮食的作文，您可以查阅一些与健康饮食相关的资料，收集一些与饮食习惯相关的案例，并进行头脑风暴，提出一些新颖的观点。
3. 秘诀三：清晰的结构写作文的时候，清晰的结构是非常重要的。
一个清晰的结构能够让读者更好地理解您的观点，并且可以帮助您将写作思路组织得更加有条理。
一个常用的作文结构包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分可以用来引出文章的主题，并提出自己的观点。
正文部分可以展开您的论述，提供相关的事实、论据和案例。
结论部分可以总结您的观点，并对整篇文章进行适当的总结和归纳。
除了三个部分的结构外，您还可以在正文部分采用段落结构，将相关的内容划分到不同的段落中。
这样可以让文章更清晰明了，读者可以更容易地理解您的观点。
4. 秘诀四：恰当的语言运用语言是作文的灵魂，恰当的语言运用可以让您的文章更加生动、有趣并且易于理解。
在写作文的时候，注意以下几个方面的语言运用。
语文作文技巧 语文写作技巧
语文作文技巧语文写作技巧语文作文技巧语文写作技巧(一)技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题更有力考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。
拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。
二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
初中语文作文技巧
初中语文作文写作七大技巧，作文满分不是梦作文是中考语文的重要组成部分，分值为60分（包括卷面分5分）。
如何写好作文很多同学都为此发愁？更不用说在作文中取得高分，今天我就来谈谈语文作文取得高分的技巧。
技巧一：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。
标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。
新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。
仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。
技巧二：字迹工整美观，大小适中。
在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。
所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。
技巧三：“龙头”一定要出彩，文笔要优美。
“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。
当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。
开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。
技巧四：文中巧用小标题，小标题列四个左右最好。
小标题给人的感觉是文本脉络清晰，层次感强。
但是小标题在拟写的时候要注意以下三点：第一，小标题一定要新颖有趣。
第二，小标题要恰当的概括文本的内容。
第三，小标题能展示文本情节的发展过程。
技巧五：巧妙选取素材，抒发真挚情感。
作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。
素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。
也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。
技巧六:语句文采要斐然，文面要工整。
语句优美才能让阅卷老师赏心悦目，心旷神怡。
阅卷老师觉得你的语言组织能力强，语言功底不错，平时阅读量大，写作能力肯定棒，自然能取得高分。
其次，文本文面要工整，不能乱涂乱画，好的文面才能取得高分。
怎样写好作文（通用3篇）
怎样写好作⽂(通⽤3篇) 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是店铺帮⼤家整理的怎样写好作⽂，欢迎⼤家分享。
怎样写好作⽂1 1、开头和结尾的写法： 习作中，⼀个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣;⼀个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染⼒，引发读者更多的回味。
因此写好开头和结尾对于成功地完成习作⾄关重要。
开头的⽅法及特点： 开门见⼭：⽂章⼀开头就直接扣住题⽬，简洁，避免离题。
如《桂林⼭⽔》。
介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带⼊到⽂章当中。
如《⼀夜的⼯作》 提出问题：⽂章⼀开始就提出问题，可以起到引⼈⼊胜的效果。
如《迷⼈的张家界》倒叙引⼊：这种⽅法会在读者⼼中造成强烈的悬念，激发读下⽂的欲望。
如《梅花魂》 但⽆论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第⼀，要能吸引读者，产⽣深读全⽂的欲望;第⼆，要简短有⼒，清楚⼩巧，不宜拖沓。
常⽤的结尾⽅法和特点： 升华主题：揭⽰⽂章主题，升华中⼼思想。
如：《再见了，亲⼈》 总结全⽂：概括总结，能让读者明⽩作者的写作意图，⾮常⾃然。
如：《鸟的天堂》 照应开头：能使⽂章前后呼应，⾸尾连贯，结构紧凑。
如：《⼗六年前的回忆》 另外还有⽤事件的结果做结尾，引⽤别⼈的话做结尾，抒发情感，表达希望或决⼼做结尾等形式。
在结尾写作中要努⼒做到，果断⼲脆，简洁有⼒，呼应中⼼，留有余味。
⽽不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作⽂出现头重脚轻，或者是节外⽣枝，拖泥带⽔，使结尾臃肿，让读者产⽣厌烦的感觉。
2、写好过渡和照应： 在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接⾃然，结构紧凑。
这些实际都是过渡与照应在作⽂中起到的作⽤。
过渡是指上下⽂之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。
过渡的⽅法多种多样，但都应该做到⾃然、灵活，承上启下，语⽓连贯，起到衔接或转换的作⽤。
作文技巧——巧妙构思
作文技巧——巧妙构思考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。
要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。
那么，在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢﹖首先，作文构思的要注意如下几个方面：1.角度巧妙构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。
苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
如《我的叔叔于勒》就是通过我——一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会，从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2.思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生变化。
其行文思路独特别致，收到的艺术效果自然不错。
独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。
3.情节起伏“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫，靠什么来铺垫，就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势，它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
关于主题新颖的优秀叙事小作文技巧
主题新颖的优秀叙事小作文技巧关于主题新颖的优秀叙事小作文技巧篇一：叙事技巧小学生作文技巧：怎样写记事作文记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。
因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。
选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。
在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。
要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
写作文开头和结尾技巧开头遵循的原则：1.精简性。
语言要精简，最好是开门见山。
2. 向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
开头常见的毛病：1. 拐弯抹角离题千里。
落笔时，总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃。
2.千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
3. 追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头：1. 点题式。
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。
如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。
”又如《爱迪生》。
高考语文高分作文的5点技巧
高考语文高分作文的5点技巧第一点、让人眼前一亮的标题如果说，我们看人先看脸的话来评判的话，那么高考作文的标题就是你给高考阅卷老师的印象，一个好的标题，就是高分的关键！那么，对于2021年高考作文来说，如何写标题呢？也许有人说很难，其实一点都不难，现在的高考作文，一般都是任务驱动型作文，一般都会有材料，并且是多个材料，作文的标题，就从材料的核心立意去提炼。
简单来说，就是材料中关键的语言，这里我们可以举个例子，前段时间，最火的“红人”丁真，可以说一夜爆红，后续就突然出现了一系列注册“丁真”的商标，当然了，这些商标全部被驳回，针对这种现象，人民日报就写了篇评论文章《“用而不炒”，“丁真”才不“失真”》，这个标题很巧妙，巧妙地把丁真的名字巧妙组合，让人眼前一亮，恍然大悟！如果这是高考作文中的标题，我相信，这肯定会给阅卷老师留下好印象，要知道，高考作文阅卷时间很短，好印象就意味着高分数。
第二段、第一段的三步走策略关于这一点，我在我的专栏《高考高分作文模板与预测》中写得很清楚，告诉了大家如何用48个字，让你的作文第一段深刻有内涵，如果你是高三考生，或者你是高三家长，一定看看专栏《高考高分作文模板与预测》，能让不会写高考作文的考生，高考作文拿到55分。
那么，第一段的三步走应该如何走呢？简单来说，就是引材料，表态度，给观点。
这三个是因果关系，也可以是递进关系。
这里我们可以这么写，材料中，我看到了什么，意犹未尽，我想说什么。
意犹未尽是态度，我想说什么是观点。
这里，我们可以看看新华国际时评的文章《事实如铁，中国人权成就不容抹黑》第一段：在中国脱贫攻坚战取得全面胜利之际，一些西方国家代表却在联合国人权理事会第46次会议上肆意抹黑中国人权状况，这折射出某些西方政客根深蒂固的意识形态偏见。
材料、态度、观点一句话全部涵盖，对于高三的考生来说，高考作文的第一段，必须铿锵有力，因为这样的话，能让阅卷老师跟着你的节奏，自然拿到高分。
作文如何写得新颖
作文如何写得新颖一、选材要新。
什么样的题材叫新？我想题材新，主要是反对材料的千篇一律、百人一面。
比如写《我的某某同学》这个题目，如果所有的同学都是写“助人为乐”、“勤奋学习”这些事情，就显得很空洞、乏味。
又比如《记一件小事》这个题目，也许大多数同学都会选择“好人好事”这个题材，那你就应该避开这个写作角度，从自己的人生经历入手，从自己生活中的特殊瞬间入手，捕捉在这一瞬间中的新意。
或者调动自己的“逆向思维”，发挥自己的奇思妙想，让自己的思维始终富有生命力和新鲜感，笔下的文字也必然充满活力，活蹦乱跳的。
长期以来，我们的语文教育实行的都是命题作文的模式，而这种模式的最大问题是容易使学生的思维模式化，我在上面举的两个作文例子就说明了这一点。
因此，能够别出心裁的赋予“命题作文”以新意，这是一个很重要的问题。
正像一位作家所说的那样：“命题作文就是在你身旁设置了一堵厚厚的墙，如果只是在墙的阴影下徘徊，写出的文章必然是老气横秋、毫无生气。
可是如果你穿越了这堵墙，就会看到别致的风景。
”当然，严格上讲，题材没有新与不新的区别。
只有写法上“新”与“不新”的区别，如果细节的刻画能够给人带来新鲜感，或者看待题材的角度有新的变化，同样能够给人带来“耳目一新”的感觉。
比如朱自清的《背影》，就选材而言，这个主题——父爱——是陈旧得不能再陈旧了，而他所运用的材料，也谈不上新颖独到，但这篇文章之所以能够成为千古名文，关键还是熔铸在其中的真情，以及他在细节刻画上的体情入微，所以能摇荡性情、感人至深。
其他的，像鲁迅的名篇《一件小事》、《风筝》，莫不如此。
因此，我反复强调，语言的表现力和想象力，细节描画的到位，感情的熔铸，这些因素比题材的选择往往来的重要。
（在五十、六十年代，中国的文坛曾经盛行主题决定论，事实证明，这种思想是不可取的，也压制了中国文艺的发展。
）现在，普遍在提倡新概念作文，学生都象脱笼的鸟儿，一旦获得自由，就一味的锐意求新，在求新的同时，往往走向了另外一个极端，所谓“变而未达，况而愈下”，宿病未除，又染新疾。
作文新颖的形式
作文新颖的形式说起写作文，这可真是让不少同学头疼的事儿。
从小到大，我们写过记叙文、议论文、说明文，各种文体都尝试过，可有时候就是觉得自己的作文普普通通，没啥新意。
那到底怎样才能让作文变得新颖有趣呢？这还得从我的一次特别经历说起。
有一回，学校组织我们去参观一个艺术展览。
本来我以为这不过就是走马观花地看看画，听听讲解，没啥特别的。
没想到，这次参观彻底改变了我对“表达”的看法。
一进展厅，首先映入眼帘的是一幅巨大的抽象画。
那画面上的色彩像是被打翻的调色盘，肆意地流淌、碰撞。
我正琢磨着这画到底想表达啥呢，旁边的讲解员就开始滔滔不绝地讲了起来。
可我听着听着，就觉得有点无聊，那些专业的术语和分析，让我感觉离这幅画越来越远。
就在这时，我注意到一个小朋友。
他也就七八岁的样子，站在那幅画前，眼睛瞪得大大的，嘴里还念念有词。
我好奇地凑过去，想听他在说啥。
结果这一听，可把我乐坏了。
小朋友说：“哇，这画里的颜色在打架呢！红色和蓝色打得最凶，黄色在一边喊加油！” 我一听，嘿，这想法多新奇啊！没有那些深奥的艺术理论，就是最直接、最纯真的感受。
再往里走，我们看到了一组雕塑作品。
这组雕塑的造型非常奇特，有的像扭曲的树枝，有的像飞翔的鸟儿。
大人们都在那儿静静地欣赏，偶尔交流几句关于雕塑的材质和工艺。
可那个小朋友又发话了：“这些雕塑是从外太空来的怪物吧，它们在地球上迷路啦！” 周围的人听到他的话，都忍不住笑了起来。
继续往前走，有一个互动展区。
这里可以让参观者自己动手创作。
我本以为大家会中规中矩地画点画或者做个小手工啥的。
没想到，那个小朋友拿起一堆彩色的纸条，开始胡乱地粘贴起来。
不一会儿，一个“四不像”的作品就诞生了。
他得意地说：“这是我发明的超级机器人，能打败所有的坏人！”看着这个小朋友毫无拘束的表达，我突然意识到，我们写作文的时候，是不是太在意所谓的“规则”和“标准”，反而丢失了最宝贵的那份天真和想象力呢？回到家后，我决定尝试用一种新的方式写作文。
浅谈作文构思技巧
浅谈作文构思技巧同样是建筑，造型不同，产生的效果迥然不同,匠心独运，华丽大气,总让人赏心悦目；同样是佳肴，搭配不同，产生的结果会截然不同，风格独特，精美大方的总让人食欲大增；同样是一篇文章，富有创意，能让阅卷老师亲睐，这样的文章一定能在考试中取得高分。
如何写出新意、生动、新颖、与众不同的作文呢？首先要从创新构思入手。
创新构思可以从内容和形式两方面进行。
一、从内容上创新的构思方法。
1、反向式构思。
反向式构思就是从某个论点的反面角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。
如我班以“喝彩”为话题作文，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。
有一学生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。
作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。
令老师同学耳目一新。
从反面构思要有度，不可走极端，如果是大道理也就不可能从反面写。
如：国家尊严、民族信念等。
2 象征式构思。
有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。
构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。
如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。
3 比拟式构思。
比拟式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。
如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”“父爱如山”；以“书”为话题的“书的滋味” “书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。
拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。
4、“巧合”式构思。
写作文要变换思路 优秀作文写作技巧
写作文要变换思路优秀作文写作技巧一、变换内容，用鲜活的课程资源激发作文意趣1、开发特色课内外游戏。
哪个孩子不喜欢玩，不会玩耍的学生还能写出体验独特的文章？老师们因地制宜，设计很多简单实用的乡土游戏，组织学生玩“抛石子”“转陀螺”“泥塑”“沙地画”“赛纸飞机”等，丰富的实践体验让学生有了习作的源头活水。
2、开掘农村家庭生活场景。
家庭是学生生活的主要天地，引导学生参与家事，如“割禾”“摘菜”等；与家禽家畜为友，“喂猪”“看牛”等；和小伙伴比赛，“发豆芽”“我的泥娃娃”等，促使学生留心身边的人、事。
3、开展亲近自然活动。
农村是个广阔的天地，有着得天独厚的自然资源。
他们开展“欣赏广袤的自然风光”，重点介绍“连州东陂地下河”；观察小鸡、小狗等家禽家畜的样子、生活习性；观察水稻、油菜、菜地等植物的形状、色彩、生长过程；随着农时变化，注目特有的劳动场景图：秋收图、种植图等。
学生们在大自然的怀抱中，体验美，发现美，写下美。
二、变换时空，用鲜明的现场体验激发表达需求巧妇尚且难为无米之炊，何况小学生涉世未深，生活体验远远不足，经历过的人或事，往往也因为阅历不足，并没有像成人那么丰富的感触。
写起来，也难免无病呻吟，为赋新词强说愁。
因此，设计现场作文或唤醒回忆，引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”是极为必要的。
三、变换角度，用无限的想象潜能激发创新意识德国教育家福禄贝认为：真正自由的活动才能激发人的创造性。
关于创新，课程标准的叙述很多，这让我想起一个小故事：牙膏公司征集提高销售量的最佳方案。
有的提出打折促销，有的提出附赠纪念品吸引顾客，从众多方案中胜出的方案只有一句话：请将牙膏瓶口增宽一毫米。
“一毫米”，简单易行，不花一分一文解决问题。
什么时候学生习作的要求可以增宽一毫米呢？那将有多少学生不再举笔维艰呢？四、变换理念，用具体的作文指导培养习作能力在与香港的学校合作进行作文课题研究时，我体会到他们的课题小而实，例如《怎样写好比喻句》《学写说明文》等。
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作文写得新颖技巧之一[技法点拨]一、选材新颖1.注意材料本身的新颖。
2.注意选择材料的角度。
如一篇写自我的习作从“父母眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”三个侧面落笔，角度就十分新颖。
又如一篇《30午后的树》的习作，写30年后人们把树当做珍宝，甚至不知“森林”这个名词，通过写虚的材料表现保护环境的主题，具有曲径通幽之妙。
二、立意新颖1.多一点对平凡生活的开掘。
如一篇《我爱我家》的习作就写了“我爱血亲之家”“我爱学校之家”“我爱祖国之家”“我爱世界之家”四个片段，“家”的内涵步步拓展，作者的感情渐渐加深，写出了层次，写出了深度。
有一篇写母爱的文章这样展开：“我”的母亲、姥姥、做了母亲的“我”吃鱼时总是把难吃的鱼头留给自己，把好吃的鱼肉留给孩子，此文巧用横向拓展，刻画了一组母亲群像，表现天下母亲共有的母爱，这就比单纯写一位母亲要新颖厚重得多。
2.多一点对传统观念的反叛。
立意最忌人云亦云，亦步亦趋，例如议论文更须对惯常的观念有一种反叛的勇气。
诸如“成功是成功之母”“顺境更能出人才”“不知足者才能常乐”等等，都被人们翻出了新意。
三、文体新颖可以用日记、书信、自传、说明书、广告、报告、申诉状、访谈录、留言、表格、光盘、诊断书、检讨书、招标书、简章、新闻报道、现场直播、故事新编、程序设计等去构思成文。
如一篇《一个差生的日记》的中考习作用三则日记展开，写我因一次考试失败后遭到老师的漠视、同学的嘲笑、家长的惩罚，用记日记的时间表明写作的顺序，用“阴”“小雨”“暴雨’’这些天气的变化暗示事情的发展和我心情的变化，形式与内容完美结合，令人回味无穷。
四、结构新颖结构陈旧老套是很多作文上不了档次的重要原因，最突出的表现是结构的公式化。
其实我们完全可以在“美”“巧”“新”上做文章，力争在结构上高人一筹。
下面重点介绍几种新颖的结构样式。
1．标题指津。
指的是一篇文章由几个板块构成，每个板块都有一个精妙的小标题，小标题统领下文的内容。
例如一篇描写江南水乡的习作，用了三个小标题：写“船”的是“清江玉笛随风去，一叶轻舟人梦来”；写“酒”的是“劝君更进一杯酒，一番人生笑几回”；写“桥”的是“独立小桥风满袖，平林新月人归后”。
三个小标题统领的内容诗意浓郁，使全文的结构更为精美。
2．排比构段。
指的是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落搭建一篇文章的主体框架。
这种结构往往有一种整饬之美。
例如中考满分作文《给世界的一封信》主体部分用了“我想建一座桥——用感情与理智修建，搭在人与人之间”；“我想建一座桥——用真情与爱心修建，搭在人类与大自然之间”；“我想建一座桥——用科学修建，搭在正义与邪恶之间”三个排比句，串起文章三个方面的内容，让人觉得美不胜收。
3．小段剪辑。
指的是一篇文章全部由从众多细密的小段落构成，每一个段落小巧、秀美，语言凝练，含量丰厚。
请看中考佳作《童年写真》的部分段落——葱绿的豌豆地里，残留着我童年扫荡过的痕迹，还残留着儿时的撒野与调皮。
金黄的油菜田中，躲藏着我童年追逐的身影，还躲藏着小伙伴遗落的欢乐与淘气。
全文用了近20个这样的段落剪辑成篇，每段文字大体相当，写出了童年生活的诗情画意。
此外，三点运思、镜头组合、散点辐射、首尾修饰都是很雅很美的结构样式。
其实，只要我们具有善于创新的习惯，又掌握一些创新的方法，就一定能够写出个性鲜明、新颖别致的中考习作。
[试题演练]文题一：心中的风景请用上面的文题写一篇文章，文体不限。
点拨：你的选材应努力拓宽范围。
它可以是美丽的自然风景，如巍峨的群山，澎湃的大海，宁静的村舍；它可以是难忘的人文风景，如繁忙的海港，热闹的码头，繁华的集市；它可以是“人”的“雕塑”，如南疆北国的军人，默默耕耘的教师，甚至素不相识的好人，也能构成心中的风景。
此外，民俗风情也可纳人选材的范围。
在选用材料时，要注意“心中”两个字，它表明那些一般化的、普通的风景却往往有特殊的内涵，有特殊的魅力。
文题二：永不放弃请用上面的文题写一篇600字左右的文章，文体不限。
点拨：写作此题，可尝试运用各种新颖的结构。
比如，用“三点运思”的方式构思一篇记叙文，用三个片段写三则永不放弃的小故事，表现自己不懈努力的主题。
比如：用“一唱三叹”的方式可构思一篇散文，将“永不放弃”多次穿插于叙述中，以表现自己坚定的信念。
或者用“永不放弃”缀起三个分论点，写一篇布局整饬精美的议论文。
还可以运用标题指津、修饰首尾等方式使文章的结构更新颖。
文题三：与___________________为伴请将上面的文题补充完整，写一篇文章，文体不限。
点拨：此题可写人、叙事、描景、状事，你擅长哪一种，就可以选哪一种，材料的独特鲜活可以使你的文章个性突出，立意的与众不同也能让你的文章高人一筹。
比如“以绿为伴”，别人写绿化家园，你可以锁定绿色情感，绿色梦幻，或托“意”于“绿”，写出你青春的色彩、人生的追求。
在构思上，可采用“日记本”“书信体”等体式。
在语言上，可以用“小段连缀”的方式，使语言“活”一点，可用“美段组合”的方式，使语言“美”一点，还可以使用“多段叙述+妙语点示”的方式，使意蕴“深”一点。
文题四：自己命题(题目中要有“超越”二宇)，写一篇600宇左右的文章，文体不限。
点拨：就体式而言，此题可写故事，用一个生动感人的故事表现超越极限的主题；可写童话，借用动物的行为表达超越他人的主旨；可用新闻报道的形式写集体的超越，民族的超越；可用几篇日记来表现超越自我的心路历程，表现自我的成熟；还可以运用其他新颖的体式，写出美不胜收的佳作。
考场作文怎样才能写得新颖耐读考场作文要有机智，要想脱颖而出，非要有“个性”不可。
什么是“个性”？用著名作家王蒙的话讲就是“亏他想得出”。
母爱是个永恒的主题了，但前两年江苏高考就有一篇写母爱的个性作文脱颖而出，至今在省内作文界仍是经典教学素材。
文章描写了一位傻外婆，精神上有点问题，除了自己的女儿外，谁都不认识。
有一次家里来客人了，在饭桌上，她竟然偷偷地抓了两把菜放到口袋里，客人目瞪口呆，家人不明就里。
后来傻外婆急急将女儿拉到厨房，从口袋里掏出菜让女儿吃。
请问，看到这样的作文，哪个阅卷教师的心灵不为之强烈震颤？这就是新颖的作文，就是有个性的作文。
由此生发，同学们在平时的训练中需注意以下三点：千古文章立意高好文章的诱人之处首先必是在立意上有着深刻、新颖的光辉。
立意创新，要求同学们先要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。
要不被习以为常的看法所左右，尽量求异、求新。
“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之”。
（刘熙载《艺概》）1.出奇制胜法“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。
而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。
例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。
但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。
他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。
同是登泰山，李健吾却选择了雨中登泰山，写出了有雨趣而无淋漓之苦的独特感受。
同是写父子之情，朱自清从父亲车站送别这一小景，写出了千百年来人们拥有却难以表达的情感。
“第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个则是蠢材。
”文章最忌随人后，人云亦云，鹦鹉学舌。
新颖的角度是创新作文的内核，犹如一轮朝阳，光芒四射，使全文顿时熠熠生辉。
2.高屋建瓴法所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，要有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，就能全面充分地展示自我。
才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不高远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
比如写军训，写上街义务劳动，许多同学会着眼于表现个中的辛苦，但如果能从这种辛苦的背后见出——唯有吃苦才能改造自我，改变我们的生活环境，其立意便自高一筹。
3.以小见大法小题大做，就是以小题材表现大主题的方法。
生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含着深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。
鲁迅的《一件小事》，通过人力车夫对被撞倒的老女人的关心，表现了劳动人民的高贵品质；唐弢的《琐忆》则通过作者与鲁迅先生交往中的几件小事，表现了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格。
开掘出“人人心中有，个个笔下无”的素材作文的篇幅短小，一般就是八九百字。
在十分有限的文字里，要表现较为深刻的思想，就只能“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。
大凡优秀的文章都善于从生活的海洋里撷取一朵浪花，创造出一个比现实生活更为广阔的生活层面。
生活是一场戏，总是离不开一些道具，这“道具”就是细节，只要把这些道具用好了，戏就会很精彩。
写女子之美，宋玉在《登徒子好色赋》中这样写：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
”把女子之美写到了极致，那么后人怎样超越呢？请看乐府诗《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著梢头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。
”诗人选材时，从旁观者的角度，写女子产生的审美效应，给读者以充分的想象空间，让人面对天下第一美女时只可意会，不能言传。
可见选材角度一变，创新即现。
文体要“百花丛中取奇葩”虽然高考有“淡化文体”的要求，试题中也往往出现“文体不限”的说明，但这绝不可理解为不要文体，更不能把文章写得不伦不类，写成“四不像”。
考生要根据自己的写作实际，选写有利于展示自己写作个性和才华的文章。
1.小标题式这种形式就是把所写的内容用小标题的形式分列出来，使每个段落既独立成章，又紧密相连；既简洁明了，又一语中的。
如《班主任和我》一文用了3个小标题──“初一：我讨厌你!”“初二：有我没你，有你没我!”“初三：老师，我爱你!”如此安排结构，不仅新颖巧妙，衔接自然，而且内容丰富清新，主旨鲜明突出。
2.电影放映式即通过镜头组合、画面切换及画外音的形式将最曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前，使人仿佛身临其境，产生“如在画中游”的美妙感觉，展现了文章的内涵。
如《老师来了》一文聚焦老师还未走进教室这段短暂的时间里的３幅画面：“静的是口”“忙的是手”“乱的是心”，最后出现画外音：“老师和学生之间是什么关系呢？是猫和老鼠的关系，还是朋友关系？”看，多么别致的构思，多么精巧的结构，真让人眼前为之一亮!3.日记连缀式就是将若干篇日记连缀起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。