《涂料分析与检测》教学大纲
油漆涂料简介与检验PPT课件
4、特种颜料及功能颜料 ：赋予涂料某种物殊功能 ⑴金粉、银粉、珠光粉、荧光颜料 ⑵发光、蓄光颜料 ⑶示温颜料 ⑷氧化亚铜（防污） ⑸耐高温复合颜料
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7、增塑剂 ＊以液态存留在漆膜中的不挥发有机液体称为增型剂，又名
增韧剂、软化剂。用来增加漆膜的柔韧度和提高漆膜的附 着力，同时提高其耐寒性。 ＊常用品种 酯类增塑剂（DBP、DOP) 环氧增塑剂（环氧大豆油）
3
常见基料的主要性能及用途
1、丙烯酸乳液（水性） ＊品种：根据乳液的不同可分为纯丙、苯丙、硅 丙、醋丙、
自交联丙烯酸等。 ＊优点：具有成本适中耐候性优良、性能可调整性好，无有
机溶剂释放等。 ＊用途：主要用于建筑物的内外墙涂装，皮革涂装、木器涂
料等。
4
2、溶剂型丙烯酸树脂 ＊品种：可分为自干型丙烯酸树脂（热塑型）和交联固化型 丙烯酸树脂（热固型）。交联固化型丙烯酸涂料主要有丙烯 酸氨基漆、丙烯酸聚氨酯漆、丙烯酸醇酸漆、辐射固化丙烯 酸涂料等品种。
(3)煤焦溶剂：这类溶剂也属于烃类。是将煤干馏而得。常用的有苯、甲苯、 二甲苯等。苯的溶解能力很强，是天然干性油、树脂的强溶剂，不能溶解虫 胶，但毒性大，挥发快，油漆中一般不常使用，一般作洗涤剂；甲苯的溶解 能力与苯相似，主要作为醇酸漆溶剂，也可以作环氧树脂、喷漆等的稀释剂 用，少量用在洗涤剂中使用；二甲苯的溶解性略低于甲苯，挥发比甲苯慢， 毒性比苯小，可代替松香水作强力溶剂。
*缺点是固含量较低，需要较多的施工道数才能达到较好的效 果；耐久性不太好，尤其是内用硝基漆，其保光保色性不好， 使用时间稍长就容易出现诸如失光、开裂、变色等弊病；漆 膜保护作用不好，不耐有机溶剂、不耐热、不耐腐蚀。
*用途：硝基漆主要用于木器及家具的涂装、家庭装修、一般 装饰涂装、金属涂装、一般水泥涂装等方面。
《涂料分析与检测》学习指南
《涂料分析与检测》项目学习指南第一章了解课程学习任务与考核方式一、课程综合大项目1、涂料产品是针对用户的需求而开发的，企业所生产出来的涂料产品是否符合企业需求，必须在生产中通过对关键指标进行中间控制检测进行产品质量控制，同时，产品在出厂时也必须抽检进行出厂检验，通过检测涂料产品出厂指标判断涂料产品是否符合产品标准。
因此，针对同学们在涂料生产课程中自己生产的涂料产品，要求同学们以项目组的形式，协作完成木器漆和建筑漆两类涂料产品的检测，设计与形成各产品的检验报告。
2、在各项目组完成上述工作的过程当中，应当与自己项目组所服务的企业联系，在校至少完成企业所提供的一项涂料检测任务，具体检测任务由各项目组与自己所服务的企业协商。
3、项目组成员还应当课内在企业的质检岗位上实习完成20学时，熟悉与参与完成企业生产的中控检测、原材料检测、成品检测等工作流程与任务，熟悉涂料产品的质量控制知识与技能。
企业指导老师见下表。
二、课程考核方式1、总方案2、《涂料分析与检测》课程考核评价分项细化表（1）学生自我评价（2）项目组主管评价（3）项目组同事评价（4）课程组教师评价（4）企业评价（5）项目组的职业素养形成的考核管理整个项目学习过程当中，项目组将按下表考核。
项目组所服务企业项目组主管项目组检验员第二章项目分解指南（以“成品性能检验”子项目的项目分解为案例）1、指导首先要了解检验对象——成品是什么类型的产品，然后再查找相应的国家标准、行业标准或地方标准，如果没有上述标准，查找企业标准。
接着仔细阅读相应标准，明确按照产品标准该产品应该做哪些检测项目。
此外，还要了解生产流程中哪些检测项目是重要中控指标，哪些是配方设计时应该考虑的指标，将这些检测项目罗列出来，再进行分类组成分项目。
2．案例解析溶剂型聚氨酯木器漆（双组分）产品检验项目分解根据化工行业标准HG/T2454-2006，应检测主漆、固化剂和稀释剂，主漆应检测的项目包括以下在容器中状态、施工性、遮盖率（色漆）、干燥时间、漆膜外观、贮存稳定性、打磨性、光泽、铅笔硬度、附着力、耐干热、耐磨性、耐冲击性、耐水性、耐碱性、耐醇性、耐污染性、耐黄变性等。
涂料与涂层性能检测..
实验内容 （6学时）
课程考核
考核成绩构成
平时成绩（30%） 期末考核成绩（7的性能决定了涂料的质量和涂料的用途，为了从不 同角度对涂料性能进行评价，可以采用多种方法，即涂料 的分析与检测。主要包括对涂料本身性能检测和涂膜性能 检测两个方面。
涂料分析检测的目的与意义
第二章 涂料施工前性能检测
1.5 取样操作 （1）贮槽或槽车的取样 对A、B、C、D类产品，搅拌均匀后，选择适宜的取样品， 从容器上部（距液面1/10处）、中部（距液面5/10处）、
下部（距液面9/10处）三个不同水平部位取相同量的样品，
进行再混合。搅拌均匀后，取两份各为0.2-0.4L的样品分 别装入样品容器中，样品容器应留有约5%的空隙，盖严，
第二章 涂料施工前性能检测
1.4 取样产品的初检程序 （1）检查桶的外观，记录桶的外观缺陷或可见的损漏，如 损漏严重，应舍弃。
（2）开启包装桶时，应除去桶外包装及污物，小心打开桶 盖，不要搅动桶内产品。
（3）对A、B类流体状产品的初检程序 目测检查并记录结皮、稠度、分层、杂质及沉淀物等情况， 再充分搅拌，混合均匀，使产品达到均匀一致。
第一章 概述
涂料分析检测的主要进展
电镜、红外、气相色谱等。
（1）应用仪器分析检测成为目前涂料工业检测的主流，如 （2）分析仪器在向微型化、智能化和仪器联用方向发展。
（3）检测技术的发展推动了涂料科学不断向前发展。
第二章
涂料施工前性能检测
第二章 涂料施工前性能检测
1. 涂料产品的取样
涂料产品的取样是指对色漆、清漆和有关产品取样的方法， 目的是得到适当数量的、品质一致的测试样品，且具有足 够的代表性。
《涂料》课程教学大纲
《涂料》课程教学大纲
一、课程基本信息
学时：24
学分：1.5
考核方式：考查，平时成绩占30%
中文简介：涂料是高等工科院校高分子材料等专业的一门的专业选修课，是培养工程技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分。
学习本课程的目的是使学生掌握涂料化学的相关知识的基本理论原理、基本知识和技能。
课程的任务学习必要的涂料化学基础知识和基本理论，并通过与课程相结合的实验，使学生掌握有关涂料化学的基本理论、基本反应和基本实验技术，为毕业生在工作上进一步发展创造必要的条件。
课程的教育内容是专业教育，隶属于专业特色课，定位于专业基础知识领域的一般知识单元。
二、教学目的与要求
通过本课程的学习，使学生了解涂料的概况，掌握涂料树脂的种类和合成方法,熟悉涂料的应用领域，使学生能够阅读相关文献资料，并具有初步开发涂料产品的能力。
三、教学方法与手段
课堂讲解和实验相结合，尤其在实习工厂中进行生产体验
五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材：
1姜英涛.涂料基础.北京：化学工业出版社，2004
2.周强.涂料化学.北京：化学工业出版社，1998
3.洪啸吟.涂料化学.北京.科学出版社，2003。
《涂料的检测及标准》PPT课件
45 ℃密封靜置 30天,粘度變化.
精选ppt
合格 或 2T 合格
△ E＜ 2
80 % 6.5 ↑ 30sec.
ASTM D3794 ECCA - T6 ASTM D4674
ASTM G53
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＊
反 应 性 试 验
:
精选ppt
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精选ppt
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屈曲性 Cupping Test 紫外線殺菌燈
QUV Test
安定性試驗
2mmψ或T-Bend Flexibility 6mm,Adhesion 5G
波長2800A~3000A,15W,25cm照射 100hr
UVB 313, 400 hr,
UV50℃ × 4hr / CON. 60℃ × 4hr
保光率 △E
精选ppt
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• 2、漆膜的力学性能
– 1)、漆膜成膜的原理
• 溶剂挥发型成膜 • 自由基聚合反应成膜（氧化聚合、自由基引发剂引
发聚合、能量引发聚合）
• 缩合聚合固化成膜 • 聚合物粒子凝聚成膜——有机溶胶、乳胶漆；水
性聚氨酯分散体、粉末涂料（热固性需交联）
精选ppt
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– 2)、其他影响漆膜性能的因素
用颜料分散剂来减少颜料絮凝，用流平剂在漆膜表面形成低表 面张力的单分子层，阻止涡流的流动，都能防止发花。
触变剂也通过控制粘度防止浮色和发花。
精选ppt
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ห้องสมุดไป่ตู้
• 7、起皱
– 起皱是指漆膜表面皱成许多小丘和小谷。 – 有些细得肉眼看不出，但光泽会偏低。 – 厚漆膜比薄漆膜更容易起皱。 – 充分利用可以得到皱纹漆。
精选ppt
1
第8章 漆膜的形成及性能
涂料分析检验工讲课内容
在一定的温度下，于暗箱内的透射光下目视观察试样是否含 有机械杂质。 3.1.2透明度的测定 在一定的温度下，于暗箱内的透射光下与一系列不同浑浊程
度的标准液进行目视比较，评定试样的透明度。
3.2材料及仪器设备 3.2.1具塞比色管：容量25ml 3.2.2木制暗箱：500×400×600 mm 3.2.3透明度比色计：分无色部分和有色部分。
3.1.2.5.2测试结果应记录各滤色片的色度标单位值,并注明所用 样品池规格. 3.2 GB/T9281-88《色漆和清漆用漆基加氏颜色等级评定透明液 体的颜色》。 3.2.1测试原理 3.2.2材料及仪器设备 加氏颜色号 无玻璃试管 比色计 3.2.3操作要点 将试样倒入清洁的试管内，放入比色计的试样架上，打开光 源，以30～50cm之间的视距进行目视观察，比较试样与标准号最 接近的颜色。 3.2.4结果表示
3.3操作要点 3.3.1外观的测定： 将试样装入干燥洁净的、容量为25毫升的无色玻璃比色管中， 将温度调整到(23±2)℃，于暗箱内的透射光下观察该试样是否
含有机械杂质。
3.3.2 透明度的测定：
将试样装入干燥洁净的、容量为 25 毫升的无色玻璃比色管中，
将温度调整到 (23±2)℃，于暗箱内的透射光下与一系列不同浑
涂料细度测定法
1.定义 细度是涂料中颜料及填料分散程度的一种量度。即在规定的 条件下，于标准细度计上所得到的读数。该读数即细度计某处 凹槽的深度，一般以微米（μm）表示。 细度是产品的内在质量之一，对成膜质量、漆膜的光泽、 耐久性、涂料的贮存稳定性等均有很大影响。 2.相关标准 GB/T 1724-79（89）涂料细度测定法 GB/T 6753.1-86 涂料研磨细度的测定 3.检验方法要点介绍 3.1 GB/T 1724-79（89）涂料细度测定法 3.1.1测试原理 将试样充分搅拌均匀，用小调漆刀将试样滴入刮板细度计的 最深部位（最上端）数滴，以双手持刮刀从
涂料教学大纲-化学工程与工艺专业
《涂料》课程教学大纲课程代码：080142020课程英文名称：Paint课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：化学工程与工艺大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为化学工程与工艺专业的一门专业选修课。
主要为学生在水性涂料产品的设计、开发、生产、科研和应用中提供必要的理论依据和基础知识。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求理解水性涂料的分类和命名原则，熟悉水性涂料的作用。
掌握水性涂料的合成反应原理、生产工艺及相应涂料制备工艺和用途。
懂得水性涂料常用涂装技术的特点、要求和应用。
了解涂料的发展趋势。
能够根据要求初步设计涂料的配方并选择适合的涂装方法。
（三）实施说明本课程为化学工程与工艺专业的一门专业选修课，根据实际情况，也可以与涂料工业企业联合开设。
教学过程中应以提高学生的基本素质和综合运用知识的能力为目的，寓教于乐，充分调动学生的学习热情，培养创造性思维。
教学方法灵活多样，可根据实际情况授课，如：在学校由任课教师正常授课；请企业中的工程技术人员来校授课；开设企业课堂，使学生了解现代化涂料企业的发展状况；进入生产车间授课，使学生掌握当今水性涂料实际生产过程；学生与企业员工进行座谈、联谊等活动，拉近学生与企业距离，为学生今后的就业打下基础等。
本课程有多个课时有可能在企业内授课，故上课时间可灵活掌握，但必须保证上满16学时。
（四）对先修课的要求应学完高等数学、有机化学、无机化学、物理化学、分析化学和精细化工产品合成原理等课程。
（五）对习题课、实验环节的要求本课程是以培养学生的工程实践能力为目标而开设的，习题应围绕解决工程实践中典型的涂料制造和应用问题来进行，注重综合练习和方案设计。
（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：以培养适用于企业生产的技术人员为目标。
3.成绩构成：最终理论考试或课程论文、平时考核（包括考勤、作业、小测验、提问等）的总和。
涂料性能与检测PPT课件
CPVC可以通过CPVC瓶法、密度法、颜料的吸油值求算。
吸油值：一定质量的干颜料形成颜料糊时所需的精亚麻仁油的 量称为颜料的吸油值，该值反映了颜料的润湿特性，用 OA 表 示，单位为g/100g .
颜料的吸油值与颜料对亚麻仁油的吸附、润湿、毛细作用， 以及颜料的粒度、形状、表面积、粒子堆砌方式、粒子的结构 与质地等性质有关。
一般来说，面漆的颜基比约为（0.25～0.9）：1.0，而 底漆的颜基比大多为(2.0～4.0)：1.0，室外乳胶漆颜基比为 (2．0～4.0)：1．0，室内乳胶漆颜基比为(4.0～7.0)：1.0 。 要求具有高光泽、高耐久性的涂料，不宜采用高颜基比的配 方，特种涂料或功能涂料则需要根据实际情况采用合适的颜 基比。
五、涂料性能与检测
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（一）涂料的固化机理
涂料在储存过程中，必须在相当长的时间内保 持稳定，也就是说涂料中的组分彼此间不能发生化 学反应。
涂料一旦施工于物件表面之后，当然必须会硬 干，但是某些涂料施工后在一定条件下并不干燥， 这就说明涂料的干燥过程并不单靠涂料中液体的挥 发，而是按照一定的干燥机理进行的。干燥机理有 三类：
3
2、化学机理干燥
用交联了的聚合物作涂料的成膜物质无疑会有很多优 点，但交联了的聚合物是不能溶解在溶剂中的，所以不能 用交联了的聚合物制涂料。
为了得到交联化了的涂膜，将线型的或轻度支链化的 聚合物，甚至用简单的低分子化合物配制成涂料，待涂料 施工后再使它发生交联反应，成为交联化的聚合物。
4
交联反应大致有下述两类
非牛顿流体又可分成假装塑性流体，胀流性流体和触变性 流体。
（1）假塑性流体的粘度随着剪切速率的增加而减小（即 切力变稀的流体）
（2）胀流性流体的粘度随着剪切的速率的增加而增大 （3）触变性流体的粘度随着剪切时间的延长而降低
涂料分析与检测__顺德职业技术学院(1)--涂料分析与检测课程技能考核试卷与评分记录表
气相色谱内标法测定某涂料溶剂中含有的甲苯技能考核试卷（一）说明1、本题满分80分，考试成绩为操作过程评分、分析结果评分和考核时间评分之和，考试时间为120分钟。
2、仪器操作方法按鉴定站提供的执行。
3、数据记录和处理的表格由考生自己设计并填写。
（二）分析步骤1、配制标准溶液 在分析天平上称一干燥洁净的10mL具塞试管质量，（称准至0.001g），去皮，用胶头滴管吸取1mL甲苯注入具塞试管内，称出苯质量，去皮，再用另一支胶头滴管取0.2mL正己烷注入同一具塞试管中，再称重出瓶中正己烷的质量（称准至0.001g），摇匀备用。
2、配制涂料溶剂试样溶液另取一干燥洁净的具塞试管称量，去皮，然后用胶头滴管吸取约1mL涂料溶剂试样，注入试管中，称出涂料溶剂试样质量。
去皮，再用另一支胶头滴管取约0.1mL正己烷（内标物）注入试管，再称重出瓶中正己烷的质量（称准至0.001g），摇匀备用。
3、色谱仪的开机和调试检查色谱仪器的安装正确与否，打开气体发生器，载气流速为40mL/min，排水。
将载气通入主机气路，检漏，通载气将气路中的空气等赶走。
用皂膜流量计测定载气流速。
打开色谱主机电源，在控制面板上控温，将温度分别调节为进样口温度120℃，色谱柱温80℃，检测器温度110℃。
打开色谱数据处理机，输入测量参数。
打开空气开关。
4、FID的点火 待检测器温度恒定至110℃，打开氢气开关，将流量调节至80mL/min左右，点火，点燃后将氢气流量降至20～30mL/min。
5、涂料溶剂中甲苯的测定：（1）相对校正因子的测定观察仪器谱图基线是否平直，待仪器电路和气路系统达到平衡，基线平直后，用1微升清洗过的微量注射器吸取标准试样0.2～0.4微升进样，分析测定，色谱图走完后记录样品名对应的文件名，保存色谱图及分析测试结果。
重复操作三次。
记录分析结果。
在色谱工作站上计算出苯的相对校正因子。
（2）试样的分析用1微升清洗过的微量注射器吸取涂料溶剂试样溶液0.2～0.4微升进样，分析测定，色谱图走完后记录样品名对应的文件名，保存色谱图及分析测试结果。
材料测试与分析技术课程教学大纲
《材料测试与分析技术》课程教学大纲课程编号：0802505105课程名称：材料测试与分析技术英文名称：Test and Analysis Technique for Materials课程类型：专业必修课总学时： 48 讲课学时： 44 实验学时：4学分：3适用对象：四年制本科材料科学与工程专业先修课程：《大学物理》、《材料科学基础》、《金属材料学》等一、课程性质、目的和任务《材料测试与分析技术》是材料科学与工程专业的一门专业必修课。
目的是使学生掌握材料分析与测试方法的基本原理，了解各种分析仪器的基本结构与工作原理，并对各种分析仪器的在材料分析研究中应用有个基本了解，以培养学生使用分析测试方法为材料科学研究服务。
二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到如下基本要求：1、掌握材料分析的方法、手段及应用范围；2、掌握X射线衍射分析的基本原理、基本方法及在材料科学领域中所能解决的问题；3、熟悉电子显微分析成像原理及基本方法；4、掌握透射、扫描电子显微分析的基本原理和方法及在材料科学领域中所能解决的问题，具有电子显微分析及断口分析的基础知识，能进行典型电镜图像和断口的初步分析；5、了解常用分析方法的基本原理及在材料科学领域中所能解决的问题。
三、教学内容及要求第一篇绪论材料研究方法在材料科学研究中的地位主要材料研究方法简介课程的性质、任务、学习的要求和方法。
第二篇X射线衍射分析技术第一章X射线的性质X射线的本质X射线的产生及X射线管X射线谱X射线与物质的相互作用X射线的安全防护基本要求：了解X射线的本质；掌握X射线管的构造；能识别X射线谱；掌握X射线与物质的相互作用及其应用本章重点：X射线的本质及其与物质的相互作用第二章X射线衍射方向晶体几何学基础衍射的概念与布拉格方程布拉格方程的讨论衍射方法基本要求：掌握X射线衍射的本质和方向；掌握布拉格方程及其应用本章重点：布拉格方程的应用第三章X射线衍射强度结构因子多晶体的衍射强度积分强度计算举例基本要求：理解结构因子的意义，掌握其应用；掌握影响X射线衍射强度的各种因素；掌握多晶体衍射强度的计算及其应用本章重点：多晶体衍射强度的计算及其应用第四章多晶体分析方法粉末照相法X射线衍射仪衍射仪的测量方法与实验参数点阵常数的精确测定基本要求：掌握X射线衍射分析原理、应用；了解X射线仪的基本构成及使用。
涂料外观透明度与颜色的测定rev-推荐精选PPT
本次课学习提纲
❖ 了解各种外观透明度的测定方法 ❖ 会用目测法检测树脂的外观透明度 ❖ 会用铁钴比色法检测清漆和稀释剂色泽 ❖ 能正确使用铁钴比色计
顺德职业技术学院《涂料分析与检测》课程
若由于温度低导致沉淀，可先加热到50-55 ℃，保持5min，在冷却到23±2℃，在保持5min后进行测试 若由于温度低导致沉淀，可先加热到50-55 ℃，保持5min，在冷却到23±2℃，在保持5min后进行测试 以VS溶液或蒸馏水在分光光度计上校正成透光率/% 了解各种外观透明度的测定方法 校正好的溶液中加入黄棕D3G染料溶液调整到12-13色阶 清漆与稀释剂颜色的测定 会用目测法检测树脂的外观透明度 对后续的调色产生不良影响
仪器法
透明度测定仪测出数值，根据数值大小判断
打开仪器 电源
校准仪器
150-180μm 滤网过滤
装入液体槽 高于4/5槽高
透明度等级 测量数值
透明 82-100
测量2次，求 平均值
微浑 52-81
浑浊 <51
顺德职业技术学院《涂料分析与检测》课程
外观测定
将试样装入干燥洁净的比色管中，23±2℃，于暗箱的透射 光下观察有无机械杂质。
若由于温度低导致沉淀，可先加热到50-55 ℃，保持5min，在冷却到23±2℃，在保持5min后进行测试
采用GB/T 1721- 进行
当使 用 一 个或二个滤色片进行目视匹配时，如果滤色片较样品暗，需在样品池外加中性灰色滤色片，使二者颜色和亮度都一致
以VS溶液或蒸馏水在分光光度计上校正成透光率/%
第2模块 涂料状态测定 1.涂料外观、透明度与颜色的测定
冯才敏
顺德职业技术学院《涂料分析与检测》课程
课程任务
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《涂料分析与检测》教学大纲
一、基本信息
二、课程的教学目的
1、能力目标
①能依据检验标准及检验规范对树脂、粉料、溶剂等原材料进行检测，以确保合格原材料投入生产。
②能依据检验标准及检验规范对半成品进行检验，以确保合格半成品投入下一道生产工序。
③能依据检验标准及检验规范对成品状态、施工性能、施工后的涂膜性能进行检验，以确保成品合格，保证出厂产品满足客户需要。
④能正确操作涂料原材料检验、半成品检验、成品检验的理化检测仪器,能用GC、KF等仪器分析原材料和成品的成分含量，会建立成分检验的GC、KF分析方法，会仪器的日常维护。
⑤能独立制定检验方案，能正确实施采样取样。
能对检验数据进行正确处理，能准确评定检验结果，能独立设计和实事求是填写核查检测报告。
2、知识目标
①掌握涂料原材料、半成品和成品的产品检验标准、方法检验标准与检验规范，熟悉涂料相关产品关于有毒有害成分的国家强制性标准要求。
②掌握树脂、粉料和溶剂的各项指标的检验方法和相关仪器设备的操作与维护方法。
③掌握半成品质量控制的检验项目指标、检验方法、检验仪器设备的操作与维护。
④掌握成品状态、施工性能、涂膜性能检测的项目指标、检验方法、检验仪器设备的操作与维护。
⑤掌握原材料纯度、水分、三苯含量测定的检测方法，熟悉成品中三苯、VOC、游离TDI等有毒有害成分分析的方法。
⑥掌握GC、KF等仪器的实验技术以及在涂料成分分析中的应用。
3、其他目标
①具有良好的规范操作习惯，能认真负责，坚持原则，实事求是依据标准检验和判定。
②能遵守劳动纪律和生产安全规定，具有细致认真、爱岗敬业的工作态度。
③具有良好的职业素质，沟通能力良好，善于思考，有责任心，能随时做到企业5S管理要求。
④具有良好的团队合作意识，能与他人协作共同完成任务。
⑤具有良好的信息获取能力、自我学习能力、表达能力。
4、职业资格证书考证目标
获得化学检验工（涂料方向）职业资格鉴定高级证书。
三、教学任务与教学内容的结构
四、模块或单元教学目标与任务
五、教学活动以及教学方法上的基本要求
在教学方法上，需注意生源特点，延伸学生的参与深度，充分发挥学生学习主体作用，建议采用讲述法、示范操作法、案例法、PPT辅助、现场实践、边讲边学边做等教学方法。
课程内容的教学注意高职生源结构特点，发挥学生主体作用，以“从实践到理论再到实践”的模式安排课程内容顺序。
通过项目式课程内容体系与项目式教学法，提高学生学习的兴趣，让他们“有意义地”掌握这些知识，有效培养学生的能力。
改革传统的教学方法学生被动学习的弊病，充分调动学生的学习兴趣和参与意识，提高学生分析解决实际问题的能力，有利于充分发挥学生学习主体的作用，培养学生的自学能力、观察能力、动手能力、研究和分析问题的能力、协作和互助能力、交际和交流能力、生活和生存的能力。
在项目进行过程当中，学生必须自己查找资料、独立制定项目完成计划、项目实施计划，还必须自我评价项目完成情况，这可以培养学生工作的独立性和主动性。
教法上以项目教学法为主，灵活运用任务驱动法、探究式教学、发现式教学、问题式教学、情境式教学、支架式教学、讨论式教学、合作教学、案例教学、随机访问教学等多种教学方法开展本课题教学改革。
根据课程性质、教学内容和学生的特点，创造性地进行教学设计，恰当地运用必要的现代教育技术和信息资源，寻求适当的教学方式、方法来组织实施研究性课堂教学，努力提高教学质量。