领导科学第2阶段测试题(完成)

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领导科学试题及答案

领导科学试题及答案第一部分：单选题1. 领导者的核心能力包括：A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 激励与激励能力D. 所有选项都正确正确答案：D2. 领导者应该具备以下哪种特征？A. 自私B. 专断C. 听取他人意见D. 外向正确答案：C3. 队伍建设是领导者的重要职责，下面哪个不是有效的队伍建设策略？A. 为团队成员提供培训和发展机会B. 建立良好的沟通与信任C. 实施更严格的管理制度D. 为团队制定明确的目标和任务正确答案：C4. 领导者在决策过程中，应该注意哪个原则？A. 追求最佳解决方案B. 忽视团队成员的建议C. 忽略潜在风险D. 只接受自己的决策正确答案：A5. 有效的领导者在工作中应该注意什么？A. 专注于自身利益B. 忽视员工需求C. 确保员工满意度和工作表现D. 不与员工进行沟通正确答案：C第二部分：多选题1. 领导者应该具备哪些关键能力？（可选择多项）A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 技术专业知识正确答案：A、B、C2. 领导者的职责包括以下哪些方面？（可选择多项）A. 制定明确的目标和任务B. 提供员工培训和发展机会C. 直接完成团队工作D. 与员工进行有效的沟通正确答案：A、B、D3. 领导者如何帮助团队实现成功？（可选择多项）A. 提供明确的方向和目标B. 激发团队成员的积极性C. 忽略团队的需求D. 建立良好的沟通和信任关系正确答案：A、B、D4. 领导者在决策过程中应该遵循哪些原则？（可选择多项）A. 追求最佳解决方案B. 忽略团队成员的建议C. 考虑潜在的风险和影响D. 仅仅依赖自己的意见正确答案：A、C5. 领导者在工作中应该注意哪些关键点？（可选择多项）A. 关注员工的需求和满意度B. 忽视员工的工作表现C. 提供良好的工作环境D. 与员工建立有效的沟通正确答案：A、C、D第三部分：问答题1. 解释什么是领导者的核心能力？领导者的核心能力指的是一系列重要的技能和素质，领导者在工作中必须具备这些能力才能有效地激发团队成员的积极性并达到组织的目标。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限，下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制，丧失工作的主动性和创造性，效率低下。

()A.错误B.正确2.领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。

()A.错误B.正确3.领导环境中包含着组织特有的工作任务，领导目标是在一定的环境中制定出来的，必然要受到环境的约束。

()A.错误B.正确4.权变理论主要是重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟程度水平来确定，因为领导的权力是从某种意义上说来自下属。

()A.错误B.正确5.马克斯·韦伯提出权威的类型主要有()。

A.传统型B.魅力型C.强制型D.法理型6.什么是领导素质的塑造因素()。

A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践7.领导创新能力包括()。

A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力8.1911年泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着管理从经验管理发展到科学管理时代。

()A.错误B.正确9.领导制度是一种权力划分机制。

()A.错误B.正确10.现代社会新事物、新观念层出不穷，领导者应主动接受新事物，探索新思路，大力倡导创新作风，敢于向传统的观念、习惯和势力挑战。

()A.错误B.正确11.国际环境是一个重要的领导环境，它越来越接近领导现实，越来越直接、深入地影响领导观念、心理和行为。

()A.错误B.正确12.领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前; 领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。

()A.错误B.正确13.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威14.能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。

《领导科学》离线考核 (2)

离线考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共30分。

）1、领导者答：是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者答：所谓追随者，是指在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导答：所谓超级领导，就是领导者指导下属去领导他们自己。

超级领导者引导追随者去发现他们自己的潜力，使他们成为积极有效的自我领导者。

4、领导行为答：研究者认为，当领导者试图去影响下属的行为时所釆用的、被下属感受到的行为模式就是领导风格。

5、领导者素质答：理论认为领导绩效的优劣与领导者自身的素质高低有关；而领导者自身素质的高低也必然成为制约领导者权力大小的条件，即构成领导权力要素或曰“权力资本”6、领导环境答：领导环境有广义和狭义之分，狭义的领导环境是指领导者所在的组织，广义的领导环境是指组织及其赖以存在和发展的外部条件的总和。

我们这里取广义的概念，领导环境是指领导者的工作环境、各种因素、条件的总和及其发展态势。

二、简答题（每小题8分，共40分。

）1、简述沟通过程中应注意的问题。

答：沟通过程也称沟通流程（communication process），是信息的发送者（信息源）与接受者之间传递信息的过程。

其一，信息的编码和解码受到四个条件的影响：技能、态度、知识和社会——文化系统。

其二，沟通过程中存在着诸多的情境因素，这些因素可能形成沟通的障碍，造成沟通失真。

其三，一些人存在着某种程度的沟通焦虑，这占总人数的5%-20%，虽然不少人都害怕当众讲话，但沟通焦虑所产生的问题比这严重得多，它涉及沟通技能多方面的发挥。

2、简述沟通方向的内容。

答：沟通方向包括横向沟通与纵向沟通、单向沟通与双向沟通。

横向沟通即水平沟通，指同一层级的工作人员、工作群体及其领导者之间的沟通。

领导科学理论试题及答案

领导科学理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学理论的核心是研究（）。

A. 领导行为B. 领导风格C. 领导能力D. 领导权力答案：A2. 领导科学理论认为，领导力的来源不包括（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：D3. 在领导科学理论中，以下哪项不是有效的领导行为？（）A. 明确目标B. 激励下属C. 避免冲突D. 授权决策答案：C4. 领导科学理论中，领导者的决策风格可以分为（）。

A. 独裁式和民主式B. 参与式和放任式C. 集权式和分权式D. 以上都是答案：D5. 领导科学理论认为，领导的有效性与（）无关。

A. 领导者的个人特质B. 被领导者的接受程度C. 组织环境D. 领导者的性别答案：D6. 领导科学理论中，领导者与追随者之间的关系是（）。

A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 不相关的答案：B7. 领导科学理论认为，领导力的提升可以通过（）实现。

A. 培训和实践B. 阅读和学习C. 模仿和观察D. 以上都是答案：D8. 领导科学理论中，以下哪项不是领导力的构成要素？（）A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创造力答案：D9. 领导科学理论认为，领导者的（）对团队绩效有直接影响。

B. 专业技能C. 工作经验D. 教育背景答案：A10. 领导科学理论中，领导者的（）是团队凝聚力的关键。

A. 沟通技巧B. 组织能力C. 激励手段D. 个人魅力答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学理论中，以下哪些因素可以影响领导力的发挥？（）A. 领导者的个人特质B. 组织文化C. 外部环境D. 领导者的性别答案：ABC2. 领导科学理论认为，以下哪些行为可以提升领导者的权威？（）A. 公正无私B. 以身作则C. 滥用权力D. 倾听下属意见答案：ABD3. 领导科学理论中，以下哪些是领导者应具备的素质？（）A. 决策能力B. 沟通能力D. 技术专长答案：ABC4. 领导科学理论认为，以下哪些是领导者在团队中的作用？（）A. 制定目标B. 协调资源C. 监督执行D. 个人娱乐答案：ABC5. 领导科学理论中，以下哪些是领导者在面对团队冲突时可采取的策略？（）A. 回避B. 妥协C. 强制D. 合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学理论认为，领导者的权力完全来自于组织赋予。

领导科学第2阶段测试题2b

领导科学第2阶段测试题2b江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《领导科学》第五章至第六章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题(每小题1分，共10分。

每小题只有一项答案正确)1.为了使领导者在工作中摆脱复杂的亲属关系的纠缠，必须建立和完善（）。

A.任期制度B.培训制度C.回避制度D.考核制度2.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( ) 。

A.疏通B.疏导C.引导D.教导3. ( ) 是决策中心的思想库、参谋部和有力助手。

A.执行系统B.咨询系统C.监督系统D.信息反馈系统4.在人员数量确定的情况下，领导层次与领导幅度的关系为（）。

A.正比关系B.反比关系C.交叉关系D.纵横关系5.在当前的机构改革中，关键的问题是（）。

A.精简机构B.转变职能C.精简人员D.合并机构6.( )是领导体制改革的核心和关键。

A.转变职能B.政企分开C.精简机构D.提高效率7.我国古代著名的军事家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这体现了领导者素质的( )特点。

A.天赋性B.综合性C.动态性D.层次性8.提高领导者素质的基础条件是（）。

A.文化知识B.专业基础C.组织才能D.政治表现9.( ) 是领导者素质的核心。

A.政治素质B.品德素质C.知识素质D.能力素质10.( )是领导科学体系中最为生动的重要组成部分之一，是领导者发挥主观能动性最广阔的领域。

A.领导艺术B.领导方法C.领导作风D.领导决策二、多项选择题(每小题2分，共20分。

每小题至少有一项以上答案正确)1.现代领导者的思维方式是（）A.线性的B.平面的C.全方位的D.立体的E.直觉的2.战术决策是为了实现战略决策而作出的决策，它的特点是（）A.非程序化B.定性化C.具体化D.定量化E.指令化3.在用人方面建立奖惩制度的目的是（）A.充分发挥人才的积极性、创造性B.发扬正气、打击邪气C.使受奖励者再接再厉D.使受惩罚者吸取教训E.有效地避免终身制的弊端4.领导集体的能力结构，应当以如下要素为基础（）A.年龄构成B.领导能力素质C.性别构成D.不同的专业知识E.不同的文化水平5.从领导活动的侧重点着眼，领导方式为（）A.决策中心型B.人员中心型C.人事并重型D.任务中心型E.事权并重型6.领导经验是领导科学的（）A.经验总结B.理论概括C.原始材料D.基础要素E.客观要求7.对上级的态度是（）A.尊重B.我行我素C.不盲从D.绝对服从E.敢于提意见8.领导者批评别人应做到（）A.要有正确的出发点B.要有勇气，不讲情面C.要以事实为依据D.要以理服人E.要防止无限上纲和放任自流9.领导效绩考评是考核和评价领导者的（）A.工作表现B.领导作风C.领导能力D.思想作风E.工作成果10．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

领导科学第2阶段练习题2a 江南大学考试题库答案答案在最后一页

江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《领导科学》第五章至第六章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题(每小题1分，共10分。

每小题只有一项答案正确)1.领导科学是人类( )长期发展的产物。

A.生产活动B.群体活动C.社会交往活动D.领导活动2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 ( )。

A.原则B.规则C.过程D.组织3.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( )。

A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性4.决定领导本质的主要因素是领导的 ( )。

A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性5.领导者在领导活动中所处的地位是( )。

A.双得地位B.中间地位C.中心地位D.辅助地位6.领导者履行各项职能的基础是( )。

A.进行决策B.制定战略C.组织管理D.使用干部7.科学决策的首要原则是 ( ) 。

A.信息原则B.可行原则C.预测原则D.客观原则8.在决策活动中处于主导地位的是 ( ) 。

A. 决策的信息系统B. 决策和智囊系统C. 决策的中枢系统D. 决策的执行系统9.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的哪一种形式?( )A.自荐制B.他荐制C.群众推荐制D.考选制10.为了冲破各种关系网，扫除产生独断专行的官僚主义的环境，在用人制度上必须建立( )。

A.考核制度B.培训制度C.退休制度D.交流制度二、多项选择题(每小题2分，共20分。

每小题至少有一项以上答案正确)1．下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是( )。

A．没有天生的领导者B．行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者C．个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题D．优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性E．某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用2．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成( )。

领导科学试题二及答案

领导科学试题二及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.领导活动产生于人类的（）A.共同劳动和社会分工B.共同协商和自然选择C.母系社会和氏族纷争D.自由迁徙和首领胁迫2.领导的自然属性是指（）A.社会制度的差异B.生产关系的性质C.生产资料的所有制形式D.影响力3.领导作为一种趋向未来的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。

这所体现的领导的特征是（）A.权威性B.超前性C.综合性D.创造性4.领导者决策中面对的每个备选方案可能出现多种结果，而各种结果出现的概率又是未知的，这种决策属于（）A.风险型决策B.预测型决策C.概率型决策D.不确定型决策5.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是（）A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性6.领导体制是否科学的决定性因素是（）A.领导权限划分的合理性B.领导责任确定的清晰性C.领导权力授予的合法性D.领导机制运行的高效性7.分工精细，专业性强，各司其职，效率较高等，具有上述优点的领导体制类型是（）A.层级制B.首长负责制C.集权制D.职能制8.我国古代著名的军事家、思想家孙子曾说：“将者，智、信、仁、勇、严也。

”这强调的是领导者素质的（）A.层次性B.复杂性C.综合性D.自致性9.如果把领导任务比作是“过河”，那么，过河的“桥”或“船”就是指（）A.领导方法B.领导体制C.领导思路D.领导决策10.成功的领导者善于“随时而变，因事而动”，这体现了领导方法的（）A.时效性B.动态性C.跨越性D.具体性11.领导者顺应领导规律、运用领导方法所达到的最高境界是（）A.科学领导B.领导创新C.领导智慧D.领导艺术12.“上梁不正下梁歪”，常用来形容领导作风的（）A.决定性B.示范性C.现实性D.主导性13.衡量领导绩效的最基本的尺度是（）A.决策绩效B.用人绩效C.办事绩效D.整体贡献绩效14.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是（）A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性15.著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。

《领导科学》测试题库及答案

《领导科学》测试题库及答案一、判断题1、领导就是某一个体或团体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。

(对)2、领导是一种行为。

(对)3、气质是影响领导者工作的主要心理因素，不同的气质类型对领导工作都能产生积极或消极的影响。

(对)4、领导监督的性质是由国家的法律制度所决定的。

(错)5、领导者的自我评价实际上就是领导者运用批评与自我批评的态度检查和反省自己。

(对)6、对领导者而言，社交能力指的是有寻求良好的社会关系的倾向。

(对)7、领导行为没有必要与情境相互结合。

(错)8、不同的情境，将会产生不同的领导风格，这就是领导的权变。

(对)9、领导者和管理者的素质要求是一样的。

(错)10、领导者的特质是指领导者应具备的特殊品质和个性，在有效领导过程中特质不具有重要作用。

(错)11、领导者最初的心理源泉，在于人的“需要”这一欲望如何转变为社会抱负、集体期望和政治要求的过程。

(对)12、个性是一个人各种心理特征的综合，一般包括兴趣、爱好、气质、性格、能力等。

(对)13、遗传与环境因素相互作用，影响个体差异的形成与发展。

(对)14、成功的领导者，主要是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量。

(对)15、领导者的自我控制，就是自己对自己的心理进行控制。

(对)16、自我调整是指领导者依据一定的准则，自觉地对自己的心理和行为进行调整，以满足一定的需要。

(对)17、在新型组织中，领导者不一定是对组织实行控制，领导者的新角色更需要具有促进员工的参与意识，而不是完全的组织建构能力。

(对)18、权变的组织模式采取的是一种均衡基础的变迁模式，其强调组织必须不断调整自身以适应环境的变化。

(对)19、在一个领导班子里，成员之间要融洽相处，就必须能在性格上相互调适。

(对)20、一个成功领导者的魅力80%来自智慧方面，20%来自情感方面，领导魅力的培植尤其要注意智慧的力量。

(错)21、领导创造力是指善于沟通和理解自己及他人，赢取信任，激励他人以及用具有说服力的方式提出新建议的能力。

2领导科学试题及答案

2领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 领导科学的核心是研究（）。

A. 领导行为B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导风格答案：A2. 领导力的培养不包括以下哪一项（）。

A. 知识学习B. 技能训练C. 个性塑造D. 权力运用答案：D3. 领导科学中，领导者与追随者之间的关系是（）。

A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 无关的答案：B4. 以下哪一项不是领导科学的研究范畴（）。

A. 领导理论B. 领导技能C. 领导道德D. 领导工具答案：D5. 领导科学中，领导者的决策能力主要体现在（）。

A. 决策速度B. 决策质量C. 决策过程D. 决策执行答案：B6. 领导科学认为，领导者的权威来源于（）。

A. 个人魅力B. 组织赋予C. 团队认可D. 以上都是答案：D7. 在领导科学中，激励理论主要用于（）。

A. 提高工作效率B. 提高团队凝聚力C. 改善员工关系D. 以上都是答案：D8. 领导科学中，领导者的沟通能力不包括（）。

A. 倾听B. 表达C. 写作D. 思考答案：D9. 领导科学认为，领导者的决策过程应该（）。

A. 快速B. 民主C. 科学D. 以上都是答案：D10. 领导科学中，领导者的团队管理能力主要体现在（）。

A. 团队建设B. 团队激励C. 团队协调D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学中，领导者的素质包括（）。

A. 政治素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD2. 领导科学的研究方法包括（）。

A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 实验研究答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策模式有（）。

A. 独断型B. 民主型C. 协商型D. 随机型答案：ABC4. 领导科学认为，领导者的沟通技巧包括（）。

A. 非语言沟通B. 语言沟通C. 书面沟通D. 电子沟通答案：ABCD5. 领导科学中，激励理论包括（）。

《领导科学》模拟题二

《领导科学》模拟题二一、单项选择题（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

本题共10个小题，每小题1分，共10分）1. 人类最初的领导活动产生于（）。

A. 原始社会B. 封建社会C. 奴隶杜会D. 资本主义杜会2. 领导活动是（）。

A. 人类历史矛盾运动的产物B. 人类历史不断发展的必然产物C. 人类社会集体活动的必然产物D. 人类社会生产活动的必然产物3. 领导活动的出发点和归宿是（）。

A. 领导权力B. 领导经验C. 领导艺术D. 领导效能4. 领导体制的核心问题是（）。

A. 领导权限的划分B. 人员配置方式C. 组织结构的形式D. 领导体制的棋式5. 影响领导者素质提高的关键因素是（）。

A. 地位优越B. 后天的社会实践锻炼C. 生活水平高D. 下级的影响6. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早病逝。

这主要说明领导者应具备良好的（）。

A. 身体素质B. 心理素质C. 知识素质D. 能力素质7. 现代决策体制的核心系统是（）。

A. 决策系统B. 信息系统C. 智囊系统D. 组织系统8. 领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的方法是（）。

A. 目标考评法B. 模拟考评法C. 比较考评法D. 群众评议法9. 领导者实施领导活动的手段是（）。

A. 领导方法B. 领导职能C. 领导体制D. 领导作风10. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（）。

A. 竞争观念B. 信息观念C. 改革创新观念D. 效益观念二、判断题（正确的填“√”，错误的填“×”。

本题共10题，每小题1分，共10分）11. 领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。

（）12. 领导者是领导活动的主体，被领导者是领导活动的主导。

（）13. 领导与管理有着天然、内在的密切联系。

领导科学试题A及答案

领导科学试题A及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学的核心是（）。

A. 领导行为B. 领导风格C. 领导能力D. 领导权力答案：C2. 领导科学中，领导者与被领导者之间的关系属于（）。

A. 垂直关系B. 水平关系C. 领导关系D. 从属关系答案：C3. 领导科学中，领导者的权威来源于（）。

A. 个人魅力B. 职位权力C. 组织赋予D. 以上都是答案：D4. 领导科学中，领导者的决策方式可以分为（）。

A. 独断式B. 民主式C. 参与式D. 以上都是答案：D5. 领导科学中，领导者的激励方式不包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 自我激励答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导者的素质包括（）。

A. 政治素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质E. 道德素质答案：ABCDE2. 领导科学中，领导者的权力来源包括（）。

A. 法定权力B. 奖惩权力C. 专家权力D. 感召权力E. 信息权力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策类型包括（）。

A. 战略决策B. 战术决策C. 程序化决策D. 非程序化决策E. 集体决策答案：ABCD4. 领导科学中，领导者的沟通方式包括（）。

A. 口头沟通B. 书面沟通C. 非语言沟通D. 电子沟通E. 面对面沟通答案：ABCDE5. 领导科学中，领导者的激励机制包括（）。

A. 目标激励B. 竞争激励C. 奖励激励D. 惩罚激励E. 情感激励答案：ABCE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导科学中领导者的职责。

答案：领导者的职责包括制定组织目标、规划组织战略、指导和协调组织活动、激励和培养团队成员、决策和解决问题等。

2. 请解释领导科学中领导者的权力与责任的关系。

答案：领导者的权力与责任是相辅相成的。

权力是领导者执行职责的手段，而责任则是领导者行使权力时必须承担的义务。

领导者必须在行使权力的同时，对其决策和行为的后果负责。

领导科学测试卷及答案

领导科学测试卷及参考答案一、单项选择题1．_________不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

( )A．法律常识B．能力修养C．业务水平D．文化知识2．________是自古以来为官从政的首要之德。

( )A．坚持真理B．弘扬正气C．廉洁奉公D．勤政为民3．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是( )A．多采用老干部的结构B．多采用中年干部的结构C.多采用青年干部的结构D．老中青结合的梯形结构4．_____历来是我们党培养造就干部的重要方法，也是领导者成长的最基本途径。

( ) A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B．坚持四项基本原则C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干D．依靠群众，一切对人民群众负责5．________最能体现领导者与被领导者之间公仆与主人的关系、同志式的平等关系。

( ) A．说服教育式的领导方式B．注意领导表率作用C．民主集中式的领导方式D．人民民主原则6．在取决领导方式的条件中________往往起到主要的作用。

( )A．组织的性质B．组织的内外环境C．组织的任务D．组织内领导者与被领导者的素质条件7．一般说来领导艺术是对领导科学的( )A．创造性发挥B．随意的运用C．严格遵守D．外在表现8．现代领导者首先应具备的工作作风是( )A．严于律己，为人表率的作风B．勇于负责，机敏果断的作风C．脚踏实地，真抓实干的作风D．改革创新，开拓进取的作风9．在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小取决于( )A．领导能力B．领导效益C．领导效率D．领导艺术10．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B．已办事件数与应办事件数之比C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比11．建设有中国特色的领导科学，必须以________为指导。

( )A．有中国特色社会主义理论B．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C．马克思主义的世界观和方法论D．四项基本原则12．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生( )A．腐败B．成绩C．政策执行的困难D．责任13．领导职能是从事领导活动的( )A．基本前提B．中心环节．C．依据D．核心内容14．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是______的具体体现。

电大《领导科学基础》第二次作业答案

第二次作业答案试卷总分：105单选题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。

）（总分34.00）1.下面不属于领导环境的特点的是( )。

（2.00分）A. 动态性B. 复杂性C. 稳定性D. 客观性2.( )是领导关系存在的前提。

（2.00分）A. 组织B. 职位C. 权利D. 权力3.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和( )。

（2.00分）A. 人文环境B. 国内环境C. 国外环境D. 社会环境4.( )是美国学者西蒙提出的一种决策理论。

（2.00分）A. 战术决策B. 满意决策C. 最优决策D. 风险决策5.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )。

（2.00分）A. 否认决策的优化B. 强调决策在一定现实条件下的优化C. 否认决策的客观标准D. 强调决策的主观随意性6.( )是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。

（2.00分）A. 德尔菲法B. 决策树法C. 试验决策法D. 头脑风暴法（专家会议决策法）7.下列环境因素中不属于社会文化因素的是( )。

（2.00分）A. 生活方式B. 人口C. 教育水平D. 宗教信仰8.面对突发事件，领导者应采用的决策类型是( )。

（2.00分）A. 常规型决策B. 非程序化决策C. 最优决策D. 程序化决策9.下列说法中属于经验决策的是( )。

（2.00分）A. 程序科学，方案优选B. 信息优先，科学预测C. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助D. “眉头一皱，计上心来”10.( )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。

（2.00分）A. 沟通B. 用人C. 决策D. 授权11.按决策的目标数量分类，决策可以分为( )。

（2.00分）A. 经验决策和科学决策B. 长期决策和短期决策C. 程序化决策和非程序化决策D. 单目标决策和多目标决策12.( )是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。

《领导科学》练习题及答案

《领导科学》练习题及答案《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

领导科学作业二及答案

课程代码：00320 第一部分选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( B )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( B)A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( D )A.德B.能\C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( C ) A.生理素质 B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( A )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是(C)A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( D.E)A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE)A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立(ABCD)A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是(ABCE)A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是(ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任第二部分非选择题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

领导科学基础网上作业第二次作业四到六章

[第1题](单选题)领导者借助一些非强制的力量，如风俗习惯、伦理道德、社会舆论等观念形态上的东西来实施控制，这种领导控制的方式属于• A.制度控制法• B.文化控制法• C.情感控制法• D.道德控制法正确答案：B[第2题](单选题)下列关于领导环境的说法，正确的是• A.领导环境是包含领导系统之外的全部外界客观情况• B.组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中• C.领导活动在领导环境面前完全是被动消极的• D.领导活动对领导环境的改善都有积极作用[第3题](单选题)刚性控制的方法主要有权力控制法和• A.制度控制法• B.文化控制法• C.情感控制法• D.道德控制法[第4题](单选题)领导者之间就某项内容进行面对面的单独交流，这种沟通方式属于• A.正式沟通• B.非正式沟通• C.上行沟通• D.下行沟通•正确答案：A[第5题](单选题)部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？• A.一体制• B.集权制• C.层级制• D.职能制正确答案：C[第6题](单选题)下列关于领导授权的说法，错误的是• A.不可把授权当成推卸责任的“挡箭牌• B.防止反向授权• C.可以越级授权• D.不可权责不一致[第7题](单选题) 国务院的各部委，省市的各委办，局的各业务处，部队中的政治部、参谋部、后勤部等，这是一种什么体制？• A.一体制• B.集权制• C.层级制• D.职能制正确答案：B[第8题](单选题)依据承担责任的主体不同, 可以将领导责任分为个人领导责任和• A.集体领导责任• B.行为领导责任• C.结果领导责任• D.直接领导责任[第9题](单选题)根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为口头授权和• A.正式授权• B.弹性授权• C.非正式授权• D.书面授权[第10题](单选题)下列关于领导责任追究制的说法，错误的是• A.权责统一原则是前提和基础• B.合法性原则和合理性原则是评价标准• C.程序公开原则是保证• D.领导责任追究制就是追究领导者个人的责任[第11题](多选题)领导指挥的方式有• A.命令式• B.说服式• C.参与式• D.授权型[第12题](多选题)在领导协调工作中，必须协调的对象有• A.协调群体中的个人• B.协调组织中的群体• C.协调组织内部关系• D.协调不同的组织[第13题](多选题)领导体制的内容包括• A.领导的组织结构• B.领导层次• C.领导跨度• D.领导权限和责任的划分[第14题](多选题)影响领导决策因素主要有• A.决策问题的性质• B.环境因素的制约• C.组织的文化特性• D.决策者的个性特点[第15题](多选题)从一般意义来说，领导责任包括• A.政治和行政责任• B.经济责任• C.法律责任• D.道德责任正确答案：ABCD[第16题](多选题)提升领导指挥力要做到• A.明确战略计划• B.组建优良团队• C.构建良好机制• D.提高领导者素质[第17题](多选题)不论是按照哪种方式来对领导过程目标进行分类，在领导过程目标的实现过程中要做好• A.制定周密的实施计划• B.明确领导过程中主次矛盾，确定目标实施的战略重点• C.将战略目标细化为阶段目标，确定目标实施的战略步骤• D.建立健全相关制度[第18题](多选题)高层领导过程的主要目标侧重于• A.全局把握• B.上下之间的关系协调• C.整体战略制定• D.资源分配方案确定[第19题](判断题)领导控制就是独裁或独断，是一种规范性的调节。