职业规划大赛一等奖 PPT

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大学生职业生涯规划大赛获奖作品省一等奖PPT

自我剖析篇——兴趣爱好
艺术，文艺方面热爱美术绘画户外活动
探索，创新
我的兴趣爱好听音乐
设计
制作工艺品
自我剖析篇——性格类型性格类型：表演者型-有我在就有笑声
自我剖析篇——性格优势
有团队协作精神做事精益求精
优势
有较强的观察力
自我剖析篇——各种荣誉
自我剖析篇——职业价值观
工作并不单单是工作，是我人生的一部分。
1
2
在工作岗位上求实创新，积极向他人学习借鉴
3
创办自己的针织童装设计工作室
计划实施篇—— D(DO IT ) 执行（长期）
凭优秀作品，争取加入全国设计师协会参加国内外时尚交流会，同步国际潮流
1
2
3
创立自己的品牌，创办自己的公司
计划实施篇—— C（CHECK IT）检查
创立针织童装设计工作室要
分析
机会
① 学校提供非常好的实习机会 ② 毛衫产业正在转型发展，急需设计师
危机
① 资历不够 ② 欠缺经验
计划实施篇 ——PDCAR法则
按照PDCAR法则计划流程可以使职业规划更加高效率的实施
A(ACTION ANAIN) 再执行 C(CHECK IT) 检查
R(RECORD) 结果反馈
PDCAR法则
姓名：吴梦丹
性别：女
籍贯：浙江*
出生：1992-*-*
学校：浙江*** 专业：11级服装设计专业 E-mail: wmd@
自我剖析篇
创业分析篇计划实施篇调整优化篇
自我剖析篇——性格
活泼开朗
热情友好
实事求是
我的性格
积极向上精益求精

职业规划大赛获奖作品展示PPT

合理职业的备案
目标职业
备选：海事局公务员
所适合的岗位特特质
自他认知
备选：电机长
职业认知
船舶电气工程师公务员航运管理人员Βιβλιοθήκη 备选：航运管理结语
也许，我是被妈妈宠坏的孩子，我任性我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽我希望，能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我还想画下自己，画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上发愣，他没有家没有一颗留在远处的心他只有，许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛
朝圣的信徒，不忘初心
第五部份: 自我监控与备案
评估与监控
1、评估我的职业目标：
目的：使自己能快速认清自他，通过评估，进行分析，制定更适合自己的行动计划与职业目标；时间：半年一次。要素：可行性、一致性、灵活性、时事性、持续性。内容：1.是否能适应工作环境2.是否成为了优秀员工3.是否成为技术部经理4.是否成功进入中远中集，这样的大企业5. 是否在企业里发展的好6.是否成为了企业的经理。
危机因素（T）
工作环境的恶劣和危险性安全问题在很多企业政策存在变数、相关职业培训和评
船舶动力电气化已成是大势所趋因素
改进劣势和机会的组合
估还没有规范
监视优势和危机的组合
目标职业深入探索
职业定位：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的社会责任感
、职业道德、国际交流、合作和学习能力，能胜任现代船舶电子电气管理和维护技术要求的高级应用型技术人才能够从事现代化船舶电子电气系统设计、制造与修理、检验等方面工作要求的高级工程技术人才。

大学生职业生涯规划大赛PPT-获奖PPT

破茧成蝶
我的梦想起航之路
个人简介
姓名：年龄：21 性格：阳光、外向兴趣：篮球、轮滑专业：机械制造与自动化特长：组织能力、沟通能力
规划目录
自我分析与职业认知环境分析职业目标路径设计规划与实施计划评估与备选方案
结束语
自我认知
优点
➢有耐心 ➢善于交往 ➢组织能力强
缺点
➢不善于拒绝别人 ➢不够成熟 ➢有点傲
实践
经验
理论
备选方案
性格外向、善于交往丰富的社会实践专业机械制造与自动化
结束语
职业生涯规划是人生航向的灯塔，豪言壮语给自己增添信心，唯有用实际行动才能最终取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。
谢谢
请各位老师批评指正
360自我测评
动手能力强有责任心
亲人同学
有亲和力活泼开朗
老师朋友
有责任心，组织能力强
善于交流容易沟通
霍兰德职业兴趣测试
测试结果
动手能力组织管理能力察觉细节能力职业倾向：能够从事信息沟通、社交、机械制造等行业。如：机械设计师和机电技师
职业目标路径设计
职业发展路径
高级工程师
技术员
技术骨干
现在
2014
2019
…
…
职业路径 ——短期目标
在校期间
学习专业知识，培养专业素养利用实训资源，提升专业技能积极参与实践，尽早适应社会
完成学业，顺利毕业
职业路径 ——中期目标
进入企业实习
掌握工作技能
提升管理能力
成为技术骨干
申请高级工程师
职业路径 ——长期目标
信念
பைடு நூலகம்
高级工程师

高中生职业生涯规划一等奖 ppt课件

• 60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们可以安稳地生活与工作，但普遍认为生活平淡缺乏意义，而且都没有什么特别的成绩。
• 27%——几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。
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法学法学马Байду номын сангаас思主义理论社会学政治学公安学
教育学
教育学
体育学
职业技术教育
文学新闻传播学中国语言文学
•
专家建议：蔡言厚表示，一方面，高考状元自身要有
长远的职业规划、培养较高的专业忠诚度，不选最流行最
热门的专业，只选最好最适合的专业。另一方面，要结合
国家、社会和经济的发展趋势，充分认识到未来社会的发
展方向，结合自身的兴趣、特长和职业规划，来选择最具
发展潜力的院校及其优势专业。
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2003年3月，从清华大学申请退学。 2003年6月，第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取。
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• 记者：对你来说，这种选择花费了你五年的代价，沉没成本这么大，那既然如此何必当初？
刘立早：高中时，对于大学也好，专业也好，概念都是很模糊的，根本就没有个清晰的认识，能够知道自己以后想要什么，想做什么。
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高考生对所选专业与学校的了解程度
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大学生对自己专业的满意程度
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教师职业生涯规划大赛省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

潘秋芳
——高中班主任
经历
家庭原因
成长经历
出生在农村，小学在乡下，生长旳环境不是很好，收到旳教育也不完善，初中后来转入了城市才收到很好旳教育，这么旳体验所以深知良好旳教育对人旳影响。我希望能尽自己旳让下一代收到良好旳教育
父母旳期待
教师这个职业符合自己旳家庭背景，教师是一种稳定旳职业，在固定旳收入也有一定旳社会地位，同步，相对其他企业旳工作，老师旳工作环境要单纯诸多，这对一直在外自主经商旳父母来说，无疑少了一份担忧。
职业评估
原因
怎样实现
职业评估
职业分析行业分析
社会环境分析
政策环境，经济环境，社会心理环境，社会发展环境
学校环境分析
本身家庭环境
职业分析
任职资格
含义
（一）遵守宪法和法律，热爱教育
教师一词有两重含义，既指一种社会角
事业，推行《教师法》要求旳义务，
色，又指这一角色旳承担者。广义旳
遵守教师职业道德。
.
行业分析
一一是数量不足，质量不高，构造不合理。主要体现在小学和高校任职教师数量不足，假如一但提升大学入学率，高校教师数量便会明显不足。.
三
三是培训跟不上，知识难更新。就目前中国旳教育发展趋势之一是终身教育。这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。近年来调查显示我国旳中小学教师旳主要精力在学历达标。培训方面受到了很大旳限制。
教师是泛指传授知识、经验旳人，狭义
（二）具有《教师法》要求旳学历：
旳教师是指受过专门教育和训练旳人，
申请认定高中文化、专业课教师资
并作在旳教人育。（也是学推校行）教中育担教任学教旳育专、业教人学A员工W。ESOME ICON格（三应）该教具育有教大学学U能N本力L科IM条及IT件其ED：以C上OL学OR历。

职业规划大赛PPt(一等奖)

同学眼中的我：老师眼中的我:
老师评价
他能够很好地带动全班大部分同学去学习。他有时候对自己要求太高了，以致有时候达不到目标易闹情绪，还有做事不太注重细节性的东西。觉得他是一个很勤奋的小伙子，同学们对他的认同感很强，
、金钱等来财衡量做事的价值惯，做事有较失强的目的性地。位、利，权得益利以习，位地和富、力权
武汉理工大学之职业规划设计大赛
身边的小现象
爸爸妈妈已经帮我安排好了我以后要走路了，我才不会去做什么职业规划呢
计划赶不上变化，我觉得职业规划没什么用处，还不如去找兼职赚点钱。
我要抓紧时间学习，哪有时间做职业规划呢。
大学毕业我该往哪走呢？？？哪走呢？？？啃老
业创业
让我们一起规划我们的人生吧！我们的人生吧！
求于冒险、支配欲强；
富该类型的人精力充沛、该类型的人为人务实，通常追、溢洋情热、际交于善、自信
性格测评
特征
企业型
.
型
型
型
型
职业兴趣测评
30 25 20 15 10 5 0 创造型管理型技能型事务型三维柱形图 1
自信心不强，做事易情绪化
他人之评价
父母评价这个孩子是最省心的，做什么事都会考虑别人感受，而且很孝顺。在我们眼中，他比较独立，做事负责任，都不用我们父母操心的。
同学评价
我们都觉得他一个有恒心有毅力的人，他做事非常投入他的目标很明确、是一个很有责任心的好朋友他非常喜欢帮助有困难的同学对我们要求很高，喜欢用自己的标准来要求别人

职业生涯规划设计比赛全国一等奖课件

两年内考取高级CAD制图员证有自己满意的月薪。
成为一名中级的CAD制图员不断充实自己。
2020年以后（成功期） 2014—2020年（适应期）
学技能，学做人，学生存。
2012—2014年（适应期）
在校认真学习。
2008—2012年（探索期）
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职业生涯规划与就业指导
知识学习
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职业生涯规划与就业指导
人际关系
团结同学积极进取和睦相处
家庭部分
大力支持不断鼓励给予信心
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职业生涯规划与就业指导
责任感强积极进取
热情开朗乐于助人
乖巧听话体贴孝顺
认真负责冰雪聪明
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职业生涯规划与就业指导
事业：找到可以展
现人生使命、实现愿景的事业。
财务：不受金钱困扰，
享受人生品味。
人际：建立爱与被爱，
尊重与关怀的关系。
健康：拥有健康的
身体与充沛的活力。
心灵：保持心灵平
静、祥和的感觉。
成长：不断自我超
越与有效的学习。
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职业生涯规划与就业指导
喜欢有规律地工作，或在预先安排的程序下做细致的工作。
喜欢有想象力和创造力的工作，喜欢挑战和创新。
明天的我
兴趣爱好广泛喜欢听音乐、交朋友、旅游画画、书法和写作是一个追求完美的女孩
子。
在朋友心中，我是个做事很细心、喜欢独立思考，有艺术直觉，具有丰富想象力和创造力的女孩
我会努力工作，不断进取，争取拿到满意的薪酬成为一名优秀的 CAD制图员，创造一片属于自己

大学生职业生涯规划大赛PPT获奖PPT

深入挖掘自身兴趣和潜力，将其与职业发展和市场需求相结合，寻找新的职业方向。
跨界思维与创新能力
拓展跨界知识和思维，结合原有经验和技能，激发创新思维和解决问题的能力，提升职业竞争力。
05
对大学生职业生涯规划的建议
强化职业意识，提高职业素养
01
增强职业认知
大学生应尽早树立职业意识，通过课程学习、网络资讯、与业内人士交
要求参赛者的职业生涯规划既符合实际情况，又具有创新性和前瞻性。
要求参赛者的职业生涯规划能够提升自身的就业竞争力，实现职业目标。
02
获奖作品分析
获奖作品主题与特点
主题突出
获奖作品主题明确，聚焦于大学生职业生涯规划，全面深入地进行探讨。
针对性强
作品针对大学生群体，紧密结合大学生职业发展需求，具备很强的现实意义。
目标设定的明确性
明确的职业目标能够使规划更加具有针对性和实效性，借鉴获奖作品的目标设定方法有助于提高职业规划的可行性。
实施策略的科学性
获奖作品在实施策略上往往兼具创造性和实用性，这为我们的职业规划实施提供了思路。
对未来职业生涯规划的展望与建议
强化职业规划教育
建议学校和社会进一步加强职业生涯规划教育，让更多学生了解和重视职业规划。
示范效应
获奖作品可以为其他大学生提供职业生涯规划的参考和示范，促进整体的职业规划水平的提升。
推动教育与实践结合
这类大赛往往能够推动职业生涯规划教育的发展，并促使大学生将职业规划理论应用于实践。
对个人职业生涯规划的启示与借鉴
自我认知的重要性
获奖作品通常都能深入、准确地进行自我分析，这启示我们职业规划的首要步骤是深入了解自己。
参与实习实训

职业生涯规划大赛获奖作品ppt

W(劣势) 追求完美，太理想化; 喜欢争强好胜，喜欢逞强；知识面不广；对国家、社会关注力不够； T(威胁)
人才竞争激烈，大学生就业困难；就业学历不高；
S(优势)
2014年职业生涯规划大赛参赛作品——成功，从职业规划起航
应对措施
• 应对劣势：
打工、做兼职、了解社会现实，社会动向。增强竞争力，保持乐观心态。
自我认知
1：360度认知：
有主见；性子比较急
家人
积极主动严谨仔细墨守成规
聪明孝顺善良倔强
亲密朋友
老师
自己
同学
社会其他关系
有原则性、有条理、组织和管理能力较弱
和善、适应能力强、世面不广经验不足
2014年职业生涯规划大赛参赛作品——成功，从职业规划起航
发展和提高
A、拓宽知识面，多与人沟通习得交流技巧, 学会接受别人建议。 B、学会留意身边的事情、多听、多了解、多思考。
3 3
大学生就业难，许多人面临着失业，社会就业压力大。
家庭环境因素
职业环境因素
社会环境因素
2014年职业生涯规划大赛参赛作品——成功，从职业规划起航
SWOT分析
O(机会) 敢于挑战，有激情；国家电气行业的地位；对销售、电气产品设计维修感兴趣，学校的工学结合；创新力强；目标行业对人才的急迫需求和畅综合能力强素质好；销；动手能力强。家庭的支持、朋友的鼓励。
人生有限的，梦想无限也许路途坎坷，艰难险阻，但是只要我们保持一颗勇敢的心去奋斗、去拼搏、永不止步，任何困难都是借口。
在职业规划的指导下，用努力的付出和辛勤的汗水，让我年轻的梦想，乘着期盼，扬帆起航。
2014年职业生涯规划大赛参赛作品——成功，从职业规划起航

职业规划大赛一等奖模板PPT

“主宰型”性格——富有进取精神，重视自己的 “开拓型”性格——喜欢尝试新事物，意志顽强
成功，组织能力强
，能够接受挑战
★外向 ★务实 ★严谨
♥喜欢与人打交道, ♥喜欢研究社会人文问题， ♥喜欢公文写作， ♥喜欢从事管理性质的工作
职业兴趣
职业性格
职业性格
☞追求稳定 ☞和社会地位 ☞注重人际关系 ☞专业性强的领域工作
3．太主观，有时候不能够顾及他人的感
3．积极乐观的心态和很强的抗压能力
受
4．踏实肯干，有耐心，协作性好
4．过于敏感
5．坚强的意志力
5．支配欲强
机会(opportunity)
威胁(threat)
1.海关招考中海关管理专业可以报考海关业务 1.就业形势严峻，学校和985,211名校比
岗位，该岗位其他专业不可报考，因此竞争压较之下缺少优势
力较小；
2.专业范围过窄，选择空间有限
2.大学期间的经历使我具备了一些相关能力 3.对公务员考试缺乏更深入的了解
34..目社标会职行急职业业需业性有海性格非关格常专好业的人发才展，前所景学专业对口
4.关院学生普遍存在进入海关以后“上手很快，但后劲不足”的现象
2
职业认知
家庭环境
经济状况中等经济水平，可供我完成学业
家人期望尊重我的选择，将给与全力支持
家庭文化
父母均为中学教师，从小对我教育不错，健康成长离不开温馨的家庭环境
职业性格
职业性格
学校环境
学校名声 xx
专业特色
xx
专业学习
xx
实践平台
xx
职业性格
职业性格
社会环境
Hale Waihona Puke 经济xx环境

职业规划大赛一等奖模板PPT

机会(opportunity)
威胁(threat)
1.海关招考中海关管理专业可以报考海关业务岗位，该岗位其他专业不可报考，因此竞争压力较小；2.大学期间的经历使我具备了一些相关能力3.目标行业有非常好的发展前景4.社会急需海关专业人才，所学专业对口
1.就业形势严峻，学校和985,211名校比较之下缺少优势2.专业范围过窄，选择空间有限3.对公务员考试缺乏更深入的了解4.关院学生普遍存在进入海关以后“上手很快，但后劲不足”的现象
职业性格
经济环境
就业政策
就业环境
文化环境
xx
xx
xx
xx
社会环境
职业性格
职业性格
职业环境
前景分析

人职匹配
行业环境
xx
xx
xx
xx
职业环境
实施方案
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03
职业性格
职业能力
职业价值观
职业性格
★外向★务实★严谨
♥喜欢与人打交道,♥喜欢研究社会人文问题，♥喜欢公文写作，♥喜欢从事管理性质的工作
✔擅长公文写作，✔人际关系的协调能力强，✔语言表达能力强，✔做事高效。✔掌握办公必须的计算机和英语
☞追求稳定☞和社会地位☞注重人际关系☞专业性强的领域工作
职业兴趣
精彩人生始于规划
xx学院 xx班 xx
我的职业生涯规划
01
自我认知
单击此处添加正文
03
实施方案
单击此处添加正文
02
职业认知
单击此处添加正文
04
评估调整
单击此处添加正文
目录
CONTENT

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

本获奖作品以“精彩人生始于规划”为主题，全面展示了获奖者的职业生涯规划。通过深入的自我认知，明确了自己的职业兴趣、性格和价值观，以及具备的职业能力。在职业认知部分，详细分析了家庭、学校、社会以及职业环境，为职业定位提供了坚实基础。实施方案部分，设定了短期、中期和长期目标，并制定了相应的计划内容和策略措施。同时，作品还强调了职业规划的灵活性和可持续性，提出了评估调整方案，包括备选职业规划和定期评估机制。整部作品逻辑清晰，内容丰富，既体现了获奖者对自身的深刻了解，也展现了对未来职业的明确规划和坚定信心。通过职业发展提供有力参考。