野蜂飞舞故事-推荐下载
野蜂飞舞所讲的故事
野蜂飞舞所讲的故事
《野蜂飞舞所讲的故事》
记得小时候，有一次我和几个小伙伴去村子后面的山坡上玩耍。
那山坡上长满了各种野花野草，漂亮极了。
我们在那里跑啊跳啊，玩得不亦乐乎。
突然间，我听到了一阵“嗡嗡”声，像是有什么东西飞过来了。
转头一看，好家伙，是一群野蜂！它们就像一个个小小的战斗机，在空中飞速穿梭。
我当时就傻眼了，想着可别被蛰啊。
结果，其中一个小伙伴不知咋想的，可能觉得好玩吧，居然拿根小木棍去捅那野蜂群。
这可真是捅了马蜂窝了，野蜂们顿时像炸了锅一样，“呼啦啦”地就朝我们飞过来了。
我撒腿就跑，边跑边喊：“哎呀妈呀，野蜂来啦！”其他小伙伴也都吓得不行，跟着我拼命跑。
那场面，真的就像野蜂飞舞这首歌一样，混乱又紧张。
我跑得气喘吁吁的，感觉心都要跳出来了。
也不知道跑了多久，终于摆脱了那些野蜂。
停下来的时候，我们一个个都满头大汗，衣服也乱七八糟的。
大家你看看我，我看看你，然后哈哈大笑起来。
哎呀，虽然被野蜂追着跑挺狼狈的，但现在想想还真是一次特别的经历呢。
从那次以后，我每次听到野蜂飞舞这首曲子，就会想起我们在山坡上被野蜂追着跑的场景，那惊险又有趣的画面就会浮现在眼前。
真没想到，现实中的野蜂飞舞也能这么让人印象深刻啊，这可真是一个特别又好玩的故事呀！。
野蜂飞舞这本书的梗概作文
野蜂飞舞这本书的梗概作文《<野蜂飞舞>梗概》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲一本超级棒的书，叫《野蜂飞舞》。
这本书啊，就像一个超级大的冒险世界，一下子就把我给吸进去啦！故事发生在抗日战争时期呢。
主角黄橙子和她的家人，那经历可真是惊心动魄呀！
黄橙子的爸爸是个勇敢的飞行员，妈妈呢，温柔又坚强。
他们一家人本来过着平静的生活，可是战争来了，一切都变了。
就好像本来好好走在路上，突然被一阵狂风给吹得东倒西歪的。
黄橙子和她的妹妹黄紫橙，这两个小家伙可机灵啦！她们跟着爸爸妈妈一起经历了好多好多。
我记得有一次，她们遇到了危险，哎呀呀，那可真是把我紧张坏了！我都在心里喊：“哎呀，怎么办呀！”就像我自己遇到危险一样着急。
还有她们认识的那些小伙伴们，大家一起面对困难，互相帮助。
这就好像我们在学校里和同学们一起玩耍、一起学习一样，特别有意思。
在这个故事里，有悲伤，有欢笑，有让人感动得想哭的时刻，也有让人兴奋得想跳起来的瞬间。
就像坐过山车一样，起起伏伏的。
黄橙子她们一家在战争的阴影下努力生活着，就像在黑暗中努力寻找光明的小萤火虫。
难道我们不应该像她们一样勇敢面对困难吗？这本书真的太好看啦，我强烈推荐大家都去读一读，相信你们也会被深深吸引的！。
黄蓓佳野蜂飞舞梗概500字作文
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黄蓓佳倾情小说：野蜂飞舞
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
蜜蜂
笔触
黄蓓
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成长
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飞舞
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小说
内容摘要
内容摘要
《野蜂飞舞》是中国著名作家黄蓓佳的又一力作，这部小说以生动的笔触描绘了一个动人的故事， 引人深思。故事以一个名叫小蜜蜂的女孩为主人公，通过她的视角展现了一个充满爱与挣扎的世 界。 小蜜蜂是一个充满活力但又敏感的小女孩，她生活在一个充满爱的家庭中，但这个家庭却因为一 场突如其来的车祸而陷入了困境。小蜜蜂在经历家庭变故的同时，也经历着自己的成长和蜕变。 她开始更深入地思考人生和人性，探索自己在这个世界中的位置。 故事中，小蜜蜂遇到了许多不同的人，包括她的父母、她的朋友、她的老师等等。他们每个人都 有自己的故事和经历，这些经历交织在一起，形成了一个丰富多彩的世界。在这个世界中，爱与 挣扎、希望与绝望、善良与邪恶并存，共同构建了一个真实而又深刻的人性画卷。 通过小蜜蜂的成长历程，黄蓓佳成功地展现了人性的复杂和多样性。
摘录三：“他站在船头，望着远方的山峦，心中涌起一股莫名的激动。他知 道，这片土地上即将发生一些改变，而他将成为其中的一份子。”
这段摘录表现了男主角内心的激动和对未来的憧憬。通过这段描写，我们能 够感受到男主角对未来的坚定信念和决心。这种情感表达让人为之振奋，对未来 充满了希望。
摘录四：“她站在桥上，任由风吹拂着她的长发。她想起了那个夏天，他们 一起在桥下嬉戏的身影。如今那些时光已经远去，但她心中的那份情感却依然如 初。”
《野蜂飞舞》
《野蜂飞舞》在一片广袤的草原上，微风轻轻拂过，绿草如茵，花朵摇曳。
这里是一个充满生机与宁静的世界，远离了城市的喧嚣和繁华。
在草原的边缘，有一个小小的村庄。
村庄里的人们过着简单而朴实的生活，他们以放牧和种植为生，与大自然和谐相处。
村庄里有一个名叫莉莉的小女孩，她有着一头乌黑的长发和一双明亮的眼睛，总是充满着好奇和活力。
一天，莉莉在草原上玩耍时，突然听到了一阵嗡嗡声。
她顺着声音的方向望去，只见一群野蜂在花丛中飞舞。
野蜂们忙碌地采集着花粉，它们的身影在阳光下闪烁着金色的光芒。
莉莉被这美丽的景象所吸引，她静静地站在那里，看着野蜂们飞来飞去。
从那以后，莉莉每天都会来到草原上，观察野蜂们的生活。
她发现野蜂们非常勤劳，它们每天都会早早地起床，然后飞到花丛中采集花粉。
野蜂们的蜂巢建在一棵大树上，蜂巢里充满了蜂蜜和蜂蜡。
莉莉对野蜂们的生活充满了好奇，她想知道野蜂们是如何建造蜂巢、如何采集花粉、如何酿造蜂蜜的。
有一天，莉莉决定靠近野蜂们的蜂巢，看看里面到底是什么样子。
她小心翼翼地爬上了大树，然后慢慢地靠近蜂巢。
当她看到蜂巢里的景象时，她被惊呆了。
蜂巢里充满了忙碌的野蜂，它们有的在酿造蜂蜜，有的在照顾幼虫，有的在修补蜂巢。
莉莉看到野蜂们如此勤劳和团结，心中充满了敬佩。
然而，就在莉莉观察蜂巢的时候，一只野蜂发现了她。
野蜂立刻发出了警报，其他野蜂也纷纷飞了过来。
莉莉吓得连忙从树上爬下来，然后拼命地跑回了村庄。
她知道自己犯了一个错误，她不应该靠近野蜂们的蜂巢，因为野蜂们会保护自己的家园。
回到村庄后，莉莉把自己的经历告诉了村里的老人。
老人听了莉莉的故事后，微笑着说：“野蜂是我们的朋友，它们为我们提供了蜂蜜和蜂蜡。
但是，我们也应该尊重它们的生活，不要轻易地打扰它们。
”莉莉听了老人的话，心中充满了愧疚。
她决定以后不再靠近野蜂们的蜂巢，而是远远地观察它们的生活。
随着时间的推移，莉莉对野蜂们的了解越来越多。
她知道野蜂们是非常重要的昆虫，它们不仅为我们提供了蜂蜜和蜂蜡，还为花朵传播了花粉，促进了植物的生长。
野蜂飞舞故事
野蜂飞舞故事在一个美丽的乡村小镇上，有一对兄妹，小明和小红。
他们生活在一座小山村里，家境贫困，但他们却过得非常快乐。
小明和小红最喜欢的事情就是在田野间奔跑玩耍，观察大自然的奇妙之处。
他们喜欢在花丛中追逐蝴蝶，也喜欢在田间捉迷藏。
然而，他们最喜欢的还是观察蜜蜂采蜜的过程。
每当春天来临，田野里的鲜花竞相开放，各种颜色的花朵散发出迷人的香气。
这时，蜜蜂们开始忙碌起来，它们在花丛中飞舞，采集花粉，然后飞回蜂巢，制作美味的蜂蜜。
小明和小红总是远远地跟着蜜蜂，观察它们的一举一动。
有一天，小明和小红在田野里玩耍，突然听到了一阵嗡嗡的声音，他们高兴地发现，原来是一群野蜂在花丛中飞舞。
小明和小红兴奋地跟随着野蜂，一直来到了一片茂密的树林。
在树林中，野蜂们依然在花丛中采蜜，它们来来回回，忙个不停。
小明和小红被这美丽的景象深深吸引，他们悄悄地躲在树丛中，静静地观察着野蜂们的一举一动。
就在这时，一只野蜂不小心被一只蜘蛛网困住了，它挣扎着想要挣脱，却越陷越深。
小明和小红看到了这一幕，他们心疼地想要去救它，但又担心被蜘蛛发现。
最终，他们决定冒险救出这只可怜的野蜂。
小红小心翼翼地拉开蜘蛛网，小明则用树叶轻轻地把野蜂包裹起来，然后小心地将它放在安全的地方。
野蜂飞腾着，感激地朝他们挥动着翅膀，仿佛在向他们道谢。
小明和小红看着野蜂飞走，心里充满了满足和喜悦。
他们知道，即使是再渺小的生命，也有它存在的价值，他们的善举也让他们感到了快乐和幸福。
从那天起，小明和小红更加珍惜大自然的美好，他们知道，人与自然应该和谐相处，保护每一个生命。
他们也明白了，就像野蜂一样，每个人都应该为这个世界贡献自己的力量，哪怕是微不足道的一点点。
野蜂飞舞的故事，不仅让小明和小红感受到了大自然的奇妙，更让他们明白了善良和助人为乐的重要性。
他们希望，这个美丽的故事能够感染更多的人，让大家一起保护自然，传递温暖和爱。
因为，当每个人都为这个世界贡献一份力量时，世界将会变得更加美好。
野蜂飞舞 文章
野蜂飞舞文章《野蜂飞舞》春天里，蜜蜂们舞动着翅膀，忙碌地在花间穿行。
这是一个生机勃勃的世界，也是一片属于蜜蜂的舞台。
他们不仅仅是勤劳的代表，更是生命的守护者。
每当黎明破晓，第一缕阳光洒在大地之上，蜜蜂们便开始了他们一天的劳作。
他们穿梭在花丛中，每一次的振翅都是对生命的赞美，每一次的采集都是对大自然的敬畏。
据统计，蜜蜂酿造一公斤蜜，需要飞行相当于绕地球六圈的距离，这是何等的艰辛和坚韧。
然而，他们的辛勤并不仅仅是为了自己。
每当花期来临，那些飞舞的蜜蜂，都是大自然的信使，传递着生命的信息。
他们的蜂蜜，不仅是甜蜜的象征，更是大自然对人类的一种馈赠。
可是，这种甜蜜的背后，是蜜蜂们的血汗和生命的付出。
许多工蜂在往返采蜜的过程中，因疲惫而力竭而死。
他们的生命短暂而辉煌，为了花和人类，他们选择了无私。
蜜蜂们还是一群英勇的战士。
当胡蜂冲进蜂巢时，他们会团结一致，用集体的力量对抗入侵者。
尽管胡蜂凶狠，但中蜂依靠产生的高温最终杀死胡蜂。
这种团结和勇敢的精神，令人敬佩。
舅舅家的蜜蜂也有一段感人的故事。
那是一个初夏的午后，舅舅正在打树上的李子，突然飞来一窝又一窝的蜜蜂。
他们围着舅舅手舞足蹈，然后疾速飞往后山。
舅舅丢下竹竿追去，一边追一边用细砂泥向蜂群撒打过去，嘴里一边喊：“蜂王住……蜂王住……”几分钟之后，蜂群就落在了后山槐树上。
舅舅家的蜜蜂似乎特别兴奋，天还没亮就欢欢喜喜飞舞着采蜜去了。
一拨又一拨围着盛开的花朵，一趟又一趟地飞来飞去。
蜜蜂的世界是神奇的、美丽的、充满生机的。
他们是大自然的精灵，是春天的使者。
他们用生命谱写了一曲曲赞歌，用翅膀划过一道道美丽的弧线。
他们是勤劳、善良、勇敢的化身，是我们心中永恒的记忆和期盼。
小学音乐四年级野蜂飞舞课件
我们也试着用声音塑造野蜂飞舞的形象！
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四年级音乐名师课程
作者介绍
俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫（1844－1908）所作的《野蜂 飞舞》（又名《大黄蜂的飞行》），是四幕歌剧 《萨旦王的故事》第二幕第一场中，由管弦乐 演奏的插曲。《萨旦王的故事》完成于1900年， 是根据俄国文豪普希金的小说改编而成的。他 的创作以歌剧和交响乐为主，多以本国历史、文 学、民间传说为素材，民族风格浓郁。主要作品 有歌剧《普斯科夫姑娘》《沙皇未婚妻》等15部，以及交响音画 《萨特阔》和交响组曲《安塔尔》《天方夜谭》《西班牙随想曲》 等。
四年级音乐名师课程
名曲欣赏——
《野 蜂 飞 舞》
四年级音乐名师课程
听，这是谁的声音？主奏乐器是什么？
蜜蜂
知了
小提琴蟋蟀
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聆听音乐，感受并思考：
表现形式
无伴奏合唱
音乐速度
快速地
描绘情景
四年级音乐名师课程
无伴奏合唱
四年级音乐名师课程
1 它们是怎么飞的？
2 蜂群在干什么？
四年级音乐名师课程
四年级音乐名师课程
作 品 介 绍
四年级音乐名师课程 01 钢琴与乐队 02 黑管与人声
四年级音乐名师课程 01 钢琴与乐队 02 黑管与人声
四年级音乐名师课程
我的编创
还可以用哪些声音进行旋律、节奏变化？
1 它们是怎么飞的？
四年级音乐名师课程
2 蜂群在干什么？
野蜂飞舞的故事
野蜂飞舞的故事在一个春日的清晨，我走进了一片宁静的山林，迎接我的是一片翠绿的树木和鸟语花香。
我沿着小径漫步，不经意间抬头望去，只见一群勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，它们忙碌地采集着花蜜，仿佛在为大自然的美丽贡献着自己的一份力量。
野蜂飞舞的故事，就是这样一个关于勤劳和奉献的故事。
在这个世界上，有着无数与我们共同生活的生灵，它们或许不会说话，但它们用自己的方式在默默地传递着一种美好的精神。
野蜂，它们是大自然中的勤劳者。
它们从清晨开始就忙碌地飞舞在花丛间，采集着花蜜。
它们不知疲倦，不畏艰辛，只为了收集足够的食物，为自己和同伴筑巢。
它们的飞行路线虽然看似混乱，却总能准确地找到花朵的位置，这种精确的飞行能力令人叹为观止。
它们的勤劳和智慧，让人感到敬佩。
野蜂的飞舞，也是一种对生活的热爱和奉献。
它们不计辛劳地为了自己和家人采集食物，将花蜜带回蜂巢，为了孵化新生命而辛勤劳作。
它们的一生都在为了家庭而奋斗，这种无私的奉献精神，令人感动。
野蜂飞舞的故事，也是一种对自然的敬畏和感恩。
它们在花丛中飞舞，不仅是为了自己，更是为了促进植物的传粉和繁衍。
它们在这个过程中，承担着重要的生态角色，它们的存在让大自然更加美丽和丰富。
我们应该学习野蜂的勤劳和奉献精神，珍惜大自然赋予我们的一切。
野蜂飞舞的故事，告诉我们，勤劳和奉献是一种美德，对生活和自然的热爱是一种态度。
在这个多姿多彩的世界上，每一种生灵都有着自己的价值和意义，我们应该学会尊重和珍惜它们。
让我们向野蜂学习，用勤劳和奉献去迎接生活的挑战，用感恩和敬畏去对待大自然的馈赠。
野蜂飞舞的故事，是一首赞歌，赞美着勤劳和奉献的力量，赞美着生命的美好和生态的和谐。
让我们一起在这个美丽的世界上，像野蜂一样，用自己的方式去飞舞，为生活、为家人、为自然，奉献着自己的一份力量。
愿勤劳和奉献的精神，永远在这个世界上飞扬。
野蜂飞舞故事
野蜂飞舞故事在一个美丽的乡村，有一位名叫亚当的年轻农夫，他勤劳善良，对大自然充满着敬畏之心。
亚当的农田里长满了各种各样的花草，而最让他自豪的是他的蜂巢。
蜜蜂们在他的农田里忙碌着，它们采集花蜜，制作蜂蜜，为亚当带来了丰收和喜悦。
有一天，亚当在田间劳作时，意外地发现了一只受伤的野蜂。
它的翅膀受伤了，无法飞行。
亚当心怀怜悯，将它带回了家，并用温柔的手法为它包扎伤口。
他决定照顾这只野蜂，希望它能够康复。
经过亚当的精心呵护，野蜂的伤口逐渐愈合，它也恢复了飞行能力。
然而，令亚当意外的是，野蜂并没有离开，而是选择留在了他的农田里。
从那以后，野蜂成了亚当的得力助手，它在农田里飞舞，采集花粉，帮助作物授粉。
亚当对野蜂的感激之情油然而生，他决定给这只野蜂取名“飞舞”。
飞舞成了亚当农田里的一道风景，每当夕阳西下时，它总会在花丛中翩翩起舞，散发着迷人的光芒。
它的飞舞不仅给亚当的农田增添了生机，也吸引了许多游客前来观赏。
亚当的农田因为飞舞的存在，成了乡村的一大景点。
然而，一场突如其来的暴风雨打破了这宁静的景象。
飞舞在风雨中受伤了，它的翅膀再次受伤，无法飞行。
亚当心疼地将它带回了家，用最温柔的方式为它治疗伤口。
但这一次，飞舞的伤势比之前更为严重，它再也无法飞行了。
亚当决定将飞舞留在自己的身边，尽自己所能照顾它。
他在农田里为飞舞建造了一个小小的居所，每天都会为它准备花蜜和清水。
飞舞虽然无法再飞舞，但它依然每天都会在花丛中跳跃，散发着快乐的光芒。
时间过得很快，飞舞在亚当的呵护下渐渐康复了。
虽然它无法再飞翔，但它学会了在地面上跳跃，依然活泼可爱。
它成了亚当农田里的一道风景，也成了乡村人们口中的传奇。
有人说，飞舞之所以选择留在亚当身边，是因为它感受到了亚当的爱和温暖。
亚当和飞舞之间的故事也在乡村间传颂开来。
飞舞的故事告诉我们，无论生活中遇到什么困难，都要有一颗善良的心，去关爱他人，去帮助他人。
正是因为亚当的善良和爱心，才让飞舞得以康复，重新获得快乐。
人教版小学音乐一年级上《4.2野蜂飞舞》(ppt课件)
不在的节奏感，难怪被称作为“钢琴界的瑞奇·马丁”。
马克西姆的野蜂飞舞的有名并非因为他弹奏得有多快，而是他很好的把这首古典乐曲和现代电子 音乐有机地结合在了一起
野 蜂飞舞 (Ye)
第一页，共六页。
这首管弦乐曲《野蜂飞舞》是俄罗斯作曲 家，尼古拉·里姆斯基-科萨科夫的名曲之一。尼 古拉于1899年到1900年间，基于亚历山大·谢尔 盖耶维奇·普希金的诗作改编为同名歌剧《撒(Sa) 旦王的故事》。其中第3幕第1场为描述王子变 化为大黄蜂攻击2个反派角色的情形，此时的配 乐即为此曲。由于此曲的旋律极快，后人常选 用此曲作为展示钢琴、小提琴等乐器的演奏技 巧。
第二页，共六页。
这首曲子有多种版本，其中马克西(Xi)姆版和Arcadi Volods
版较为有名
马克西姆版
《野蜂飞舞》——马克西姆的成名作之一，但并(Bing)不是马克西姆所作，马克西姆是颠 覆古典与流行的超级音乐巨星，所以马克西姆的版本是在原来的古典版本上重新演绎 马克西姆的。这首风格诙谐的管弦乐小曲，已脱离原歌剧，成为音乐会中经常演奏的 通俗名曲，同时也是世界上最快钢琴曲之一。 这首是来自古典，钢琴王子，师奶杀手 之称的马克西姆所演奏的野蜂飞舞。
第三页，共六页。
Arcadi Volods版
由俄罗斯著 名钢琴家Arcadi Volods改编并演奏， 名为《Flight of the Bumblebee》于(Yu)1998年发 行在《Piano Transcriptions》专辑中，被誉为 最快的《野蜂飞舞》的版本。后来，中国著
二年级下册音乐课件《野蜂飞舞》西师大版
二年级下册音乐课件《野蜂飞舞》西师大版一、教学内容本节课我们将学习西师大版二年级下册音乐教材的第三章《音乐中的故事》中的《野蜂飞舞》。
该曲是一首充满活力、形象生动的作品，描绘了野蜂在花丛中忙碌飞舞的场景。
详细内容包括旋律的辨识、节奏的掌握、音乐故事的理解以及简单的合唱。
二、教学目标1. 让学生掌握《野蜂飞舞》的旋律和节奏，并能独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知力、表现力和创造力。
3. 通过音乐故事，引导学生体会大自然的神奇，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：合唱部分的音准和节奏。
教学重点：掌握《野蜂飞舞》的旋律和节奏，理解音乐故事。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音乐课件、黑板。
学具：音乐书、笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件播放蜜蜂采蜜的动画，引导学生观察并讨论蜜蜂的飞行动作和声音。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师范唱《野蜂飞舞》，学生跟随音乐打节拍。
（2）学生自主阅读乐谱，尝试演唱歌曲。
（3）教师针对学生的演唱进行指导，纠正音准和节奏。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解音乐故事，引导学生理解歌曲的主题。
（2）分析歌曲的旋律和节奏特点，进行合唱练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行合唱练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《野蜂飞舞》2. 内容：（1）歌曲旋律线（2）节奏图示（3）音乐故事梗概七、作业设计1. 作业题目：演唱《野蜂飞舞》，并用自己的话讲述音乐故事。
2. 答案：（1）歌曲演唱：要求音准、节奏准确，情感表达自然。
（2）音乐故事：讲述蜜蜂采蜜的过程，表达出对大自然的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否得当，如何提高学生的合唱水平。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，了解其他动物的声音特点。
（2）鼓励学生创作自己的音乐故事，激发他们的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：合唱部分的音准和节奏。
《野蜂飞舞》的出版故事
《野蜂飞舞》的出版故事《<野蜂飞舞>的出版故事》嘿，今天咱来聊聊《野蜂飞舞》的出版故事。
这可不是一般的故事，这里面充满了各种酸甜苦辣咸，就跟咱平时过日子一样，有味道！想象一下，作者就像一个大厨，精心烹制着他的文字大餐。
而《野蜂飞舞》呢，就是那道让人馋得不行的招牌菜。
作者花费了无数的心血和时间，才把这道菜烹饪得色香味俱全。
他在文字的世界里挥洒汗水，就为了让这本书能够一鸣惊人。
然后呢，就轮到编辑们登场了。
这些编辑就像是挑剔的食客，他们要仔细检查这道菜的每一个细节，看看是不是咸淡适中，有没有多余的配料。
他们挑挑拣拣，这边改改，那边修修，弄得作者有时候都要抓耳挠腮了。
但没办法呀，他们这也是为了让书能更加完美。
接着，来到了推广的阶段。
这就像是要把这道招牌菜推出餐厅，让更多的人知道它的美味。
推广人员们使出浑身解数，又是搞活动，又是打广告，就为了让《野蜂飞舞》能够飞得更高更远。
说起来，其实编辑们挺不容易的。
他们面对作者那堆密密麻麻的稿子，得瞪大了眼睛，一个字一个字地抠。
有时候作者还不乐意改，编辑就得苦口婆心地劝说，那场面，真是让人哭笑不得。
而作者呢，也有自己的烦恼。
他们又想写出自己的风格，又得考虑读者的口味，还要听编辑的意见，感觉脑袋都要大了。
但一想到自己的作品能被大家喜欢，那又觉得一切都值了。
《野蜂飞舞》这本书啊，就像是一个孩子，在作者和编辑们的呵护下，一点点长大。
从最初的创意到最后的成书，这中间经历了太多的风风雨雨。
当它终于摆在书店的货架上时，那种成就感，真的是没法用言语来形容。
咱读者呢，就是最幸运的那一群人。
可以尽情地享受这本书带来的乐趣，跟着文字一起喜怒哀乐。
想想看，我们能读到这么好的作品，得感谢那些在背后默默付出的人啊！所以，下次当你拿起一本喜欢的书时，不妨也想想它背后的出版故事，说不定会更有感触呢！。
榴花开，野蜂飞——读《野蜂飞舞》
·好书大家读·读·25《野蜂飞舞》这部小说的主要内容是：抗战爆发，黄橙子随父亲的学校西迁，落脚成都华西坝“抗战五大学”校园里。
随后，父亲将挚友遗孤沈天路接至家中，六个孩子在破旧拥挤的小楼里度过了不同寻常的童年。
小说的楔子，由橙子老人喃喃自语写起，由她夸赞自己炯炯的双目写起。
这双眼睛仿佛一扇门，隔在现实与回忆之间，可以由此进入纯真的孩童时代，进入小说中的一个个故事。
小说真情流淌。
父亲悉心教育挚友遗孤沈天路，将他培养成大学生，这份友情生死不渝；闺密范舒文不惜使用“苦肉计”，只为将前往战地慰问演出的名额让给橙子；为赎回母亲的皮坎肩，天路瞒着家人去建筑工地当小工，他们不是亲人却胜似亲人。
书中的教授们，在祖国危难之际，扛着仪器，背着书籍，领着学生，携妻带子，跋山涉水，在荒山野岭继续着教育救国的事业，这份家国情怀深深激励着下一代。
后来，橙子的哥哥出征报国，姐姐奔赴延安，天路牺牲在对日空战中……他们将青春和生命·好书谱写成一曲爱的赞歌！小说的题目取自钢琴曲《野蜂飞舞》，这也是作者埋下的一条隐线。
最初，橙子被父亲责令学琴磨性子；一年后，她弹琴如同“锤子敲砧板”；进入中学后，她把《野蜂飞舞》弹成“绿头苍蝇”；后来她观察野蜂，获得启发，更在天路的鼓励下苦练琴艺，终于让野蜂在琴键上展翅狂舞。
至此，那个野蜂般的疯丫头终于长大啦！小说的尾声写道：橙子弹奏着沈天路最爱的乐曲《野蜂飞舞》，在缅怀中度过了一生。
榴花开，野蜂飞。
野蜂、榴花这些华西坝上的生灵，更是哥哥姐姐那样青春美好的生命的象征。
阅读此书，你仿佛能听到野蜂的嗡嗡声和飞溅的钢琴声。
书中的故事精彩纷呈，时而让人忍俊不禁（《倒霉的大公鸡》），时而让人感到甜美幸福（《欢乐时光》），时而催人落泪（《悲哀的季节》）……小说的背景设定在抗日战争时期，作者黄蓓佳用很节制的笔墨为读者勾勒了抗战时期的广阔图景，让读者透过文字去了解那段特殊的历史。
野蜂飞舞——精选推荐
野蜂飞舞
在⼀⽚树林和花丛的交界处，有⼀群蜜蜂，它们的家在树林深处。
有⼀天，晴空万⾥，野花茂盛，这群蜜蜂在蜂皇的带领
下，倾巢⽽出，穿过树林，掠过⼩溪，⼜飞向花丛上空。
在
花丛上空，蜜蜂们像⼀张巨⼤的⽹，从天⽽降，像似要把整
个花丛搬⾛了似的。
忽然，⼀阵阵风刮了过来。
花丛像⼤海
⼀样，翻起了⼀个个花浪。
蜂皇洋洋得意地带着它⾝强⼒壮
的部队在波涛汹涌的花海⾥飞舞。
过了⼀会⼉，蜜蜂们采了
⾜够的蜜，⼜在蜂皇的指挥下飞回了‘⼤本营’。
看到今天
的⼤丰收，⾼兴及了，只见他嗡嗡的‘巡视’了好⼏圈，带
着⼏个随从，⼼满意⾜的回家了，路上还不时的哼着‘嗡嗡
曲’
瞧，这就是我听到‘野蜂飞舞’后联想到的景象。
《野蜂飞舞》课件
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他的主要作品：
管弦乐曲有交响曲４首。 其中有《安塔尔》、交响组 曲《舍赫拉查德》、《俄罗 斯复活节序曲》、《野蜂飞 舞》等；室内乐曲有钢琴三 重奏曲、钢琴四重奏曲等； 歌剧有《普斯科夫女郎》、 《萨特阔》、《金鸡》等多 部；歌曲有《夜莺和玫瑰》 、《在海上》５首，《预言 家》等；论著有《和声学实 用教程》与《我的音乐生活 》、《管弦乐法原理》等
，飞越大海，赶回皇宫的情景站 。
音乐具有无穷动的体裁特征，连续16分音符半音级进的滑行音调， 形象地模仿野蜂飞舞的嗡嗡声，曲调忽高忽低，音量时强时弱，既 表现了野蜂盘旋飞舞的情景，又表现了王子归心似箭的焦急心情。
音乐主题 ：
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作者简介
里姆斯基－科萨科夫(1844-1908) 俄国作曲家、音乐教育家。６岁学习钢琴 ，９岁尝试作曲。1856-1862年在圣彼得堡海军士官学校学习期间，师从意大利 钢琴家卡尼利学习钢琴、和声与作曲，师从巴拉基列夫学习作曲，并结识斯塔索 夫等人，后加入五人团。1862-1873年在海军服役，曾往南北美洲巡航，了解到 许多国家的风土人情。他阅读俄国文学评论家别林斯基、车尔尼雪夫斯基等人的 著作，深受民主主义思想的影响。1871-1908年任圣彼得堡音乐院教授。在此期 间，于1905年因对俄国第一次资产阶级革命表示同情而被当局开除，引起格拉祖 诺夫、利亚多夫等教授辞职以示抗议，后该音乐院获得自治权，他又返回该院任 教。
1874-1881年接替巴拉基列夫任义务音乐学校校长和该校管弦乐队指挥，宣 扬五人团成员的作品。作为五人团最年轻的成员，1881年起，与巴拉基列夫、利 亚多夫共同整理格林卡、穆索尔斯基和鲍罗丁的遗作。
里姆斯基－科萨科夫是１９世纪俄罗斯民族乐派著名的歌剧和交响音乐作曲 家之一。他的作品具有鲜明的俄罗斯民族特征。
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从前，在民间有三姐妹，大姐和二姐都好吃懒做，爱虚荣，还幻想有一天能当上皇后。
她们什么重活都不干，全部推给三妹来做。
萨尔丹王娶了三妹后，让她的两个姐姐一个在皇宫做织布工，一个当厨娘。
两个姐姐嫉妒妹妹，决心害死妹妹。
不久，皇后有了身孕，而萨尔丹王因为出征，没能见到小王子出生。
两个姐姐给萨尔丹王写信，诬告皇后生下的是一只怪兽。
萨尔丹王听信谗言，降旨将皇后母子装进木桶投入大海。
这个木桶被投进大海之后，没有沉下去，却漂到一个孤岛上。
王后母子死里逃生，在这个孤岛上相依为命，生活了十几年，王子长成为一个漂亮、勇敢的青年。
有一天，王子救下了一个变成天鹅的公主公主帮助王子化作一只野蜂，随一艘轮船飞去了。
萨尔丹王认识到错误后，派人到各海岛寻找无辜的王后和王子，但是织布工和厨娘千方百计阻止萨尔丹王派人寻找。
于是，化作野蜂的的格维冬痛蜇她们。
《野蜂飞舞》这支曲子是野蜂袭击织布工和厨娘时的戏剧音乐，它是a小调，活泼的快板，乐曲从快速下行的半音阶开始，然后是上下翻滚的音流，生动地描绘了野蜂振翅疾飞，袭击那两个坏人的情景。
现在歌剧《萨尔丹王的故事》很少上演。
但是，它里面的这首戏剧配乐却成为音乐会上经常出现的独奏曲目，因为演奏它能表现快速技巧。
《小蜜蜂》主要教学流程
一、跟随教师做《劳动最光荣》律动。
二、导课
1、师：猜谜
2、师：小蜜蜂是我们人类的好朋友。
三、节奏练习
四、学唱歌曲《小蜜蜂》
1、欣赏歌曲
2、拍节奏听
3、教师范唱
4、用“啦”音模唱旋律。
5、按节奏读歌词
6、师生接唱
7、有感情的唱
8、领唱、齐唱
五、欣赏《野蜂飞舞>>
1、故事
师：小蜜蜂不仅是勤劳的，还是勇敢的，老师这里有一个关于蜜蜂的故事，大家想听吗？
2、欣赏《野蜂飞舞》
3、速度、力度、旋律进行
六、总结下课
我们从小要热爱劳动，热爱大自然，保护益虫，人人争当环保小天使！把我们的环境建设得更加美丽！。