归因风格问卷说明

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初中生归因风格问卷

初中生归因风格问卷班级：编号:下面每件事都有A或B两种原因解释，圈出最符合你解释习惯的一项，每件事只能选一个，选哪个都没有对错之分，只要比较符合你的情况就好：1.你考试得了个AA.我很聪明B.我很擅长这门功课2.你跟一个朋友玩一个游戏，你赢了A.跟我玩的人不太会玩这个游戏B.我很会玩游戏3.你在朋友家过夜，你们玩得很愉快。

A.我的朋友那天晚上心情很好。

B.我朋友家的每一个人那天晚上都很友善。

4.你跟一群人去度假，你玩得很开心。

A.我那时心情很好，轻松愉快。

B.大家的心情都很轻松愉快。

5.你的朋友都感冒了，只有你没有。

A.我最近很健康。

B.我是一个健康的人。

6.你的宠物被车子压死了。

A.我没有好好照顾我的宠物。

B.开车的人太不小心了。

7.有的朋友说他们不喜欢你。

A.有的时候他们对我很不好B.有的时候我对他们很不好。

8.你的学习成绩很好A.学校的功课简单。

B.我很努力。

9.你碰到一位朋友，你朋友说你看起来很好。

A.我的朋友那天可能很想称赞别人的外表。

B.我的朋友通常会称赞别人的外表。

10.一个好朋友告诉你说他很恨你。

A.我的朋友那天心情不好。

B.我那天对我的朋友不好。

11.你说了一个笑话，但是没有人笑。

A.我不太会说笑话。

B.这个笑话大家都知道了，所以不好笑。

12.你听不懂老师今天上的课。

A.我今天什么课都没有注意听。

B.我没有注意听老师讲的话。

13.你考试不及格。

A.老师出的题目很难B.过去几个星期老师出的题目都很难。

14.你体重增加了很多，看起来很胖。

A.我所吃的食物都是会发胖的。

B.我喜欢吃会发胖的食物。

15.有个人偷你的钱。

A.那个人不诚实。

B.现在的人都不诚实。

16.你的父母夸奖你做的东西。

A.我很会做东西。

B.我的父母喜欢我做的东西。

17.你玩一个游戏，你赢了钱。

A.我是一个幸运的人。

B.我玩的时候运气都很好。

18.你在河里游泳的时候差一点淹死。

A.我不是一个很小心的人。

B.有时候我不太小心。

自尊,自我效能感,归因方式问卷

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我取得的高的工作和学业绩效中有一些只不过说明这些事情比较容易。
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我感到我的一些高学习绩效在很大程度上要靠机遇。
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只要我取得了高学业绩效，全部是因为我在其中下了功夫。
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我认为我的高学业绩效直接反映了我的工作能力。
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在那些我认为枯燥的学习中，我常常取得的学业成绩不好。
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如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
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即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的
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对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
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我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
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以我的才智，我定能应付意料之外的情况
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如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题
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要是我取得的学业绩效差，会使我怀疑自己的工作能力
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有几次我在某件事情上取得了高的绩效，这是因为评估的打分标准太松。0123
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有时我办事成功要靠一点运气。
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归因方式问卷ASQU

归因方式问卷ASQU本文档简要介绍归因方式问卷ASQU的背景和目的。

归因方式问卷（n ___，ASQU）是一种常用于心理学研究中的工具，用于评估个体对事件或结果的归因方式。

归因方式是指个体对于事件或结果所持的解释和归因模式。

ASQU旨在帮助研究者了解个体对于积极或消极事件的归因方式，从而揭示其心理过程和行为模式。

通过 ASQU，研究者可以了解个体在面对成功或失败、积极或消极事件时，倾向于将责任归因于自身、他人还是环境等因素。

该问卷在心理学领域广泛使用，并被证明具有较高的可靠性和效度。

ASQU的设计简单易用，不涉及复杂的法律问题，适用于各种研究项目和人群。

在下面的内容中，我们将对ASQU的结构、使用方法和分析途径进行详细介绍，以帮助研究者充分理解和使用该问卷。

该问卷旨在了解个体在遭遇挫折或成功时所使用的归因方式。

以下是具体的问题和选项：挫折情境下，你更倾向于以下哪种归因方式？内在归因：认为挫折是由于自己内在的能力或不足造成的外在归因：认为挫折是由于外部因素或环境所致他人归因：认为挫折是由他人或特定个体的行为引起的成功情境下，你更倾向于以下哪种归因方式？内在归因：认为成功是由于自己内在的能力或优点造成的外在归因：认为成功是由于外部因素或环境所致他人归因：认为成功是由他人或特定个体的行为引起的你更倾向于采用哪种归因方式来解释他人的行为？内在归因：认为他人的行为是由于他们内在的能力或不足所致外在归因：认为他人的行为是由于外部因素或环境所致混合归因：认为他人的行为是由内在和外在因素共同作用所致请根据自身情况选择适用的选项，并在方框内打勾表示选择。

归因方式问卷ASQU是一种评估个体在不同情境中的归因方式的工具。

以下是填写和使用该问卷的方法：完整填写问卷在每个问题的选项中选择一个最符合您的实际情况的答案。

尽量真实地回答每个问题，以便评估结果更准确。

大致了解归因方式归因方式指的是个体对于某个事件或情境产生的原因的解释方式。

归因方式问卷(ASQ)教程文件

归因方式问卷(A S Q)
归因方式问卷（ASQ）
请您做的是：
1．阅读每一个情境并逼真地设想您身处其中。

2．请决定如果这件事发生在您的身上，您觉得其主要原因可能是什么。

3．在留出的空白处写下这个原因。

4．回答三个与此原因有关的问题。

5．回答一个与此情境有关的问题。

6．继续对下一个情境作答。

样本情境和测题
好一段时间内您一直在寻找一个工作，却一直没找到。

1．写出一个主要的原因。

2．您没有找到工作的原因是由于您自身的问题，还是由于其他人或周围环境的问题？（在所选数字上划圈）
3．将来您再找工作时，这一原因还会再出现吗（在所选数字上划圈）
4．这一原因只是影响到您找工作，还是也会影响到您生活中的其它方面？
5．如果这件事发生在您身上，它的重要性如何？（在所选数字上划圈）
计分方法：
根据内在性、稳定性、全面性的增加来计分，将所得的分数相加得到总分，分数越高说明受测者越容易做有害的抑郁归因。

归因方式问卷

归因方式问卷大学生乐观、归因方式与心理幸福感的关系研究河北大学2005 袁莉敏张日昇导师该问卷的每一个条目描述一个情境或感受，请你想象自己在被描述的情境之中，如果那一情景正好对你发生了，你认为会是什么原因引起的?请在给出的栏里写下一个你所认为的主要原因，然后在相应的栏里针对你给出的原因回答三个问题。

每个问题下面是给出的1到7等级表，1和7分别代表两个极端情况，中间的数字表示程度的不同，请在等级表中选择最符合您情况的一个等级，在相应的数字上划圈。

1.家庭成员或好朋友突然生病。

请写出一个主要原因:请回答下列问题:(l)这一原因是由于你自己还是由于别人或客观因素?由于他人1 2 3 4 5 67由于自己(2)在将来的同样情境中，这一原因是否还会存在?不再会存在1 2 3 4 5 67总是存在着(3)这一原因是否仅影响这类事件，或者它也影响你生活的其他方面?仅影响这类事件1 2 3 4 5 67影响所有方面2.被人误会、错怪。

请写出一个主要原因:请回答下列问题:(l)这一原因是由于你自己还是由于别人或客观因素?由于他人1 2 3 4 56、7由于自己(2)在将来的同样情境中，这一原因是否还会存在?不再会存在1 2 3 4 5 67总是存在着(3)这一原因是否仅影响这类事件，或者它也影响你生活的其他方面?仅影响这类事件1 2 3 4 5 67影响所有方面3.某次期末考试，有一门课不及格。

小学心理归因调查问卷模板

尊敬的小学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们在学习、生活和人际交往中的心理状态，以及你们对自己成败的归因方式，我们特设计了这份调查问卷。

本问卷旨在帮助同学们认识自我，调整心态，以更积极的态度面对学习和生活。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问题。

您的回答将严格保密，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：二、学习心理归因1. 当您在学习中取得好成绩时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）努力（2）学习方法得当（3）天赋（4）老师指导（5）家庭环境（6）运气2. 当您在学习中遇到困难时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）自己不够努力（2）学习方法不当（3）没有天赋（4）老师指导不足（5）家庭环境不利（6）运气不好3. 您认为在学习过程中，以下哪些因素对您的学习成绩影响较大？（可多选）（1）努力程度（2）学习方法（3）天赋（4）老师指导（5）家庭环境（6）同学关系三、生活心理归因1. 当您在生活中遇到快乐的事情时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）自己努力（2）朋友帮助（3）家庭支持（4）意外惊喜（5）运气2. 当您在生活中遇到烦恼的事情时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）自己不够努力（2）朋友疏远（3）家庭矛盾（4）意外挫折（5）运气不好3. 您认为在生活过程中，以下哪些因素对您的幸福感影响较大？（可多选）（1）努力程度（2）朋友关系（3）家庭支持（4）意外惊喜（5）运气四、人际交往心理归因1. 当您与同学相处融洽时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）自己善于沟通（2）同学友善（3）老师引导（4）家庭氛围（5）运气2. 当您与同学发生矛盾时，您认为这是由于以下哪些原因？（可多选）（1）自己不够宽容（2）同学自私（3）老师处理不当（4）家庭关系紧张（5）运气不好3. 您认为在人际交往中，以下哪些因素对您的人际关系影响较大？（可多选）（1）沟通能力（2）宽容度（3）家庭关系（4）朋友关系（5）运气感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的回答将有助于我们更好地了解同学们的心理状态，为学校开展心理健康教育工作提供依据。

归因风格量表

归因风格量表一、引言归因风格量表是心理学中一种常用的调查工具，用于研究人们在面对事件时所倾向的归因方式。

归因是指人们解释和解剖事件的认知过程，通过研究归因风格可以深入了解个体在认知和情感方面的表现。

本文将全面、详细、完整地探讨归因风格量表的相关内容。

二、归因风格的概念归因风格是指个体在遇到事件时所具有的归因方式。

归因方式是认知心理学中广泛研究的一个领域，它涉及到个体对事件产生原因的解释和判断。

归因风格可以分为内部归因和外部归因两种。

2.1 内部归因内部归因指个体将事件的原因归因于内部因素，如个人能力、性格特质等。

通过内部归因，个体将责任归咎于自己，并认为事件的结果与个人的内在因素有关。

2.2 外部归因外部归因指个体将事件的原因归因于外部因素，如环境、他人行为等。

通过外部归因，个体将责任归咎于外部因素，并认为事件的结果与个人的外在环境相关。

三、归因风格量表的研究归因风格量表是用于测量个体在面对事件时的归因倾向的工具。

研究者通过构建一系列与归因相关的问题，让被试者选择不同的答案来反映其归因风格。

3.1 归因风格量表的构建归因风格量表的构建需要考虑到个体可能的归因方式，并设计相应的问题来区分不同的归因风格。

常用的归因风格量表包括韦氏归因风格量表、罗特里归因风格量表等。

3.2 归因风格量表的应用归因风格量表的应用广泛，除了在学术研究中用于探究个体的认知和情感表现外，它还可以应用于临床心理学和教育领域。

通过了解个体的归因风格，可以帮助临床心理学家和教育工作者更好地理解个体的行为模式和发展特点。

四、归因风格量表的局限性和扩展归因风格量表作为一种调查工具，也存在着一些局限性。

首先，归因风格量表只能提供个体在特定情境下的归因倾向，而不能全面反映其归因方式。

其次，归因风格量表的设计存在一定主观性，不同的量表可能会导致结果的不一致。

此外，归因风格量表还需要进一步的实证研究来验证其有效性和稳定性。

为了更好地应用归因风格量表，未来的研究可以在以下方面进行扩展：1）探究不同文化背景下个体的归因风格差异；2）结合脑成像技术，深入研究归因风格的神经机制；3）将归因风格量表与其他心理测量工具相结合，深入研究归因风格与个体特质、心理健康的关系。

归因问卷

归因问卷河南大学硕论文大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究张学军2002 何蔚教授附录:大学生归因方式问卷(ASQU)请设想你处在如下的情景中，如果这种情况在你身上发生，你认为会是什么原因造成的?该事件可能是由多种原因造成的，请选择一个你认为量重里的原因，井把它写在每一事件后的空格里，然后再请回答有关该原因的三个程度问题(在选定的数字上划“O”).这件事发生的原因是什么？是个人原因还是客观原因？这一原因只影响这一件事还是会影响到你生活的其他方面?你认为该原因自己是否可以操控?1.与父母能和睦相处、关系触洽.外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控2.我周围没有一个知心朋友._外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控3.我的外语成绩在全班属上等。

_外在! 2 34567内在仅此事!234567所有方面可控1234567不可控4.我最近刚刚与好朋友闹翻一。

_外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控5.本学期自己当选为班干部._外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控6与父母之间有矛盾又难以沟通._外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控7.我与同寝室同学相处十分融洽._外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控8.我一直在找工作但却没有成功._外在1 234567内在仅此事!234567所有方面可控1234567不可控9.有许多朋友来祝贺我的生日._外在1 23刁5 67内在仅此事1 2 3 4 5 67所有方面可控1 2 3 4 5 67不可控10.我的外语成绩在全班排倒数几位。

_外在1 234567内在仅此事1234567所有方面可控1234567不可控11.同学们都喜欢与我来往。

中学生学习成绩归因分析调查问卷(家长篇)

中学生学习成绩归因分析调查问卷（家长篇）尊敬的家长：您好！为了深入了解孩子的学习状况，特编制了本问卷。

希望经过我们共同努力，能够使您的孩子更全面地发展。

本次调查采用匿名方式，谢谢您的配合！一、基本信息为了便于我们分析，请您先填写以下信息。

请在符合自己情况的后面括号内打“√”。

1、填写问卷的是：父/母亲单独填写（）父母与家庭其他成员共同填写（）父/母亲与孩子共同填写（）其他：2、孩子是独生子女：是（）不是（）3、孩子性别：男（）女（）4、您的孩子是：寄宿（）走读（）5、父亲的职业：生产/销售人员（）国有企业人员（）公务员（）技术研发人员（）私营老板（）农民（）军人（）其他6、母亲的职业：生产/销售人员（）国有企业人员（）公务员（）技术研发人员（）私营老板（）农民（）军人（）专职照顾家庭（）其他7、父亲的文化教育程度：初中及以下（）高中或者中专（）大学及以上（）8、母亲的文化教育程度：初中及以下（）高中或者中专（）大学及以上（）二、下面是您对孩子教育现状的一些描述，请在括号里填上你认为合适的选项序号1、对最近一次考试孩子取得的成绩，您的态度是（）A、非常满意B、比较满意C、发挥一般D、比较失望E、非常失望2、孩子的成绩上升时您会给予孩子什么奖励？（）A、孩子想要什么就给什么。

B、给予适当的奖励，同时告诫孩子戒骄戒躁。

C、没有什么反应，觉得这是孩子的本分。

D、其他：3、您有读书的习惯并会有意识地去培养孩子的读书兴趣吗？（）A、自己有读书习惯，并会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

B、自己无读书习惯，但会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

C、自己有读书习惯，但不会特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

D、自己无读书习惯，也没有特意培养孩子读书的兴趣与习惯。

4、您常给您的孩子进行学习辅导或请家教辅导吗？（）A、经常（每周至少5次）B、一般（每周2-4次）C、偶尔（每周最多1次）D、从不5、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？（）A、协助孩子制定，但未监督执行。

小学五年级学生归因风格调查问卷分析报告

五年级学生归因风格调查问卷分析报告在生活、工作节奏加快的今天，家庭和学校是本该承担起孩子心理健康成长主要责任的地方，却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康，于是，有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。

关注孩子的心理健康，让孩子们身心健康发展，在这一思想的指导下，我们致力于关注学生的心理健康，并为此而制订了具体的方案。

为了解学生归因风格现状，2014年4月我们对五年级283名学生进行问卷普访，剔除随意乱答和有空题漏题的，共收到231份有效问卷。

问卷收上来以后，我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析：一、问卷本身这份问卷来自于积极心理学之父马丁·塞利格曼的《教出乐观的孩子》一书，题目出的很好，非常权威，适合小学生。

信度和效度都比较高。

共有48道题目，大概需要20分钟完成。

指导语和问卷标题都没有写出测量内容，并且我们对其中的一些题目的措辞进行了稍许修改，使之更适合我国国情和学生学习、生活的一般情况。

二、个别问题统计分析我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况。

如，第3题“你在朋友家过夜，你们玩得很愉快”。

五年级90%被调查学生选择的是“B我朋友家的每一个人那天晚上都很友善”，其他人选择的是“A我的朋友那天晚上心情很好”。

说明大部分学生认为成功是普遍存在的，而极个别学生认为成功不存在于自己身上，比较悲观。

第15题“有个人偷了你的钱”。

83.4%的学生选择的是“A 那个人不诚实”，少部分人选择了“B现在的人都不诚实”，5人选择了“D老师抽问才答，一般不回答”，从这个数据我们可以看出大多数学生不会将挫折普遍化，但仍有一部分学生会将挫折变成普遍的无助，将事件灾难化。

三、整体统计分析B分数表示孩子平常是如何对不好的事件做出反应的，G分数则显示孩子会手胜利所激励，并且争取成功的功劳，G-B 分数则直观地表示出孩子的乐观程度。

如上表所示，五年级学生中只有极个别孩子存在悲观的归因风格，有抑郁风险，需要我们的进一步追踪和积极心理学训练。

【问卷模板】归因方式测试

【问卷模板】归因方式测试请回答以下每个陈述在多大程度上符合你的情况：1=非常不符合；2=不符合；3=有点不符合；4=介于符合于不符合之间；5=有点符合；6=符合；7=非常符合。

1. 能够得到想要的东西是因为自己的努力非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合2. 制定计划的时候，相信自己能够让它发挥作用非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合3. 喜欢带有运气的游戏，而不是纯粹需要技术的游戏非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合4. 只要下定决心，就能学会几乎所有的东西非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合5. 自己的专业成就完全取决于努力工作和能力非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合6. 通常不设定目标，因为自己很难最终实现它们非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合7. 竞争不能使人变得优秀非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合8. 人们通常靠运气获得成功非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合9. 在所有的考试或竞争中，想知道自己比别人做得怎样非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合10. 干一些对于自己来说太难的事情，没有意义非常不符合不符合有点不符合介于符合于不符合之间有点符合符合非常符合。

多维度--多归因问卷

问卷学号：姓名：性别：年龄：独生子女：是否下面这些句子描述了您平时的一些想法和观点，请您用1~5表示这些描述在多大程度上符合您平时的想法和观点，1表示“非常不同意”，2表示“比较不同意”，3表示“不确定”，4表示“比较同意”，5表示“非常同意”，请在每一描述后相应的数字上打“√”题项内容非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意1.如果我考试成绩不好，通常我认为其中主要原因是我对这门课用工不够。

1 2 3 4 52.我对某个社交场合的喜爱程度几乎完全取决于在场的其他人的性格。

1 2 3 4 53.如果我在某门课得了低分，那会使我怀疑自己的学业能力。

1 2 3 4 54.交朋友是很奇怪的一件事，有时我不得不归功于运气。

1 2 3 4 55.假如我与他人相处得不融洽，这说明我在社交方面投入的精力太少。

1 2 3 4 56.有时，我之所以取得好成绩，是因为老师打分宽松的缘故。

1 2 3 4 57.我觉得自己交不到喜欢我的朋友反映出我在人际交往方面的无知。

1 2 3 4 58.要想考得好，有时我得靠一点运气。

1 2 3 4 59.对我来说，我成绩好，都是我努力的结果。

1 2 3 4 510.不管我做什么，有些人就是不喜欢我。

1 2 3 4 511.取得好成绩最重要的因素是我的学业能力。

1 2 3 4 512.导致朋友间失和，巧合事件常常占很大的比例。

1 2 3 4 513.维系友谊需要付出努力才行。

1 2 3 4 514.根据我的经验，一旦一个教师认定您是差劲的学生，那么您的作业很容易得到比其他人低的分数。

1 2 3 4 515.依我看来，与人相处是一门技巧。

1 2 3 4 516.有些我得到的低分有部分可能是由于运气不好。

1 2 3 4 517.如果我在学校没有取得预期的成绩，那通常是因为我没尽力。

1 2 3 4 5 18.有些人能使我玩的开心，即使当时我并不想与人交际。

1 2 3 4 519.如果有一门课我没考过，那可能是因为我缺乏那学科所1 2 3 4 5 需的技能。

消费者决策风格各因子解释说明

因素一，娱乐导向。

该因子表示消费者在消费决策风格中表现出的是娱乐-享受维度。

在此维度得分高，说明消费者在平时消费中比较注重购物过程、产品的娱乐性与享受。

他们购物时会考虑所在的场所、产品能够让自己快乐，让自己觉得享受而得到放松。

这种类型的消费者平时可能会把消费活动当成是某一周里必干的活动，因为他们消费的目的是得到快乐、放松，所以他们在消费的场所最注重的是娱乐性和享受性。

我们也可以知道，享受快乐是一个体验过程，在寻找或享受快乐的同时，此类型的消费者是不会赶时间追求这些，而是耐心的寻找、体验。

因素二，新奇-流行导向。

该因子表示消费者在消费决策风格中表现出的是22新奇-流行维度。

在此维度得分高，说明消费者在平时的消费中注重产品的时尚性，但是这种时尚性是与新奇性相结合的。

单纯的时尚可能不会引起他们的兴趣，他们更愿意接触新概念的流行产品，这对他们的吸引力是巨大的。

这种消费风格是比较独特的，甚至说是小众的，他们的消费理念可能也会与大众有所区别，他们会注重个性化。

在流行中新奇的产品设计，并非是大众化设计的，是有独特个性的，此风格的消费者喜欢接触新风格、新事物，他们为了满足自己会不段尝试各种流行款式，来满足自己新奇感。

新奇-流行导向的消费者会关注时尚的同时，寻找那些不同寻常、耳目一新的产品。

因素三，品牌-价格导向。

该因子表示消费者在消费决策风格表现出的是品牌-价格维度。

在此维度得分高，说明消费者在平时的消费中注重产品的品牌，并且愿意花钱买品牌产品。

从这个维度的题项可以看到，在原量表中的“价格”因素的题项出现在“品牌”的维度上，形成了一个新的维度。

在我们的现实生活中，价格确实是一个很重要的因素，在早几十年，中国经济还不发达的时候，价格可能是影响消费者购买的核心因素，但是随着经济的发展，消费观念发生了很大的变化，价格还是消费者需要考虑的，但不是决定性因素。

人们在现在的购物过程中会把价格和其他因素结合起来。

对于本维度，人们在消费的时候，会选择购买品牌产品，但是他们也愿意出高价钱去买这些品牌产品，他们会认为越好的品牌产品，它的价格值这个钱，把价格与品牌结合起来考虑。

精品小学心理测评：小学生考试挫折归因问卷评判

小学生考试挫折归因问卷评判
评判：如果你倾向于选择前10个答案，那么你是一个外部控制的人，也就是说你习惯于把事情的成败归因于外部，如果你倾向于选择后10个答案，那么说明你善于从自己内部归结事情成败的原因，你是一个内部控制的人。

内控性格的人，深信自己能掌握自己的命运，而外控性格的人，则听天由命由外界主宰。

所以内控型的人较外控型的人更不易感受工作压力！
外控性格的人通常不清楚自己的魅力，等到别人重视自己的时候他们才开始重视自己，也就是说，外控性格容易听天由命，随波逐流！。

护理本科生归因方式及归因风格的调查分析

摘要目的：通过调查护理本科生的归因方式及归因风格，为后续相关性研究及干预提供依据。

方法：采用归因方式问卷和归因风格问卷对219名护理本科生进行问卷调查。

结果：归因风格总分为1.41，归因方式总分为9.06。

结论：护理教育者应关注护理本科生的归因风格和归因方式，以期通过改变其归因风格和归因方式，提高其心理健康水平。

关键词护理本科生；归因方式；归因风格Investigation and Analysis on the Attributional Methods Attributional Style of Nursing Undergraduates //LUO Sanmei,GONG FengxiangAbstract Objective:To provide evidence for the follow-up cor-relation research and intervention by investigating the attribu-tional methods and attributional style of nursing undergraduates.Methods:219nursing undergraduates were surveyed by attribu-tional methods questionnaire and attributional style question-naire.Results:The attributional style score was 1.41,and the at-tributional methods score was 9.06.Conclusion:Nursing educa-tors should pay attention to the attributional style and attribution-al methods of nursing undergraduates in order to improve their mental health level by changing their attributional style and attri-butional methods.Key words nursing undergraduate;attributional methods;attri-butional style归因方式，是指个体以自己以往经验或者当前期望为基础，对于生活中遇到的消极事件或积极事件产生的原因倾向于如何解释的这种独特的认知方式[1]。

儿童归因风格问卷

儿童归因风格问卷在孩子进行该测试前，请抽出20min时间坐在桌边跟孩子说以下话语：每个小孩都有他自己的想法，我读过一本书，上面曾谈到过这个问题，我在想，不知道你遇到这些事情时，你会怎么想。

你来看，这些问题真的很有趣，它问你对某个情况你会怎么想。

每一问题都像个小故事。

而每个故事你有两个方式可以回应，你可以选择两者之一，当然你觉得它最有可能发生在你身上。

这里有一支笔，我要你试着回答看看。

想象这个故事发生在你身上，即使没有发生过也没关系。

然后先A或选B，选你认为最能表明你感觉的那一项。

当然，最好的一件事就是这个测验的答案没有对错之分。

你要不要试试看？现在让我们看下第一题。

一旦你让孩子开始做后，他可能可以自己完成问卷，而不需要你帮忙，但是对于年幼的孩子你可能需要读每个题目给他听才行。

问卷测量的对象是8~13岁的儿童，大约需要20min来回答。

假如你的孩子六七岁，你仍然可以使用这份问卷，但须将每道问题读两遍给他听。

他的答案就是乐观水准的极限。

孩子年龄越小，越难了解自己的想法，并且每一道问题都要求孩子说出在假设情况下的想法。

8岁以下的孩子可能已有某种解释风格，但是很难测量。

一、儿童归因风格问卷1、你考试得了个AA、我很聪明B、我很擅长这门功课2、你跟一个朋友玩一个游戏，你赢了A、跟我玩的人不太会玩这个游戏B、我很会玩游戏3、你在朋友家过夜，你们玩得很愉快。

A、我的朋友那天晚上心情很好。

B、我朋友家的每一个人那天晚上都很友善。

4、你跟一群人去度假，你玩得很开心。

A、我那时心情很好，轻松愉快。

B、大家的心情都很轻松愉快。

5、你的朋友都感冒了，只有你没有。

A、我最近很健康。

B、我是一个健康的人。

6、你的宠物被车子压死了。

A、我没有好好照顾我的宠物。

B、开车的人太不小心了。

7、有的朋友说他们不喜欢你。

A、有的时候他们对我很不好B、有的时候我对他们很不好。

8、你的学习成绩很好A、学校的功课简单。

B、我很努力。

9、你碰到一位朋友，你朋友说你看起来很好。

归因方式问卷

归因方式问卷性别：余云鹤年龄：20 专业：工业工程独生子女：1.是 2.否1家庭住址：1.城市 2.乡镇 3.农村 2指导语：下面是每个人都有可能遇到的一些生活事件，请您在每一个事件后写出一个您认为是主要的原因，然后根据这一原因回答一些问题。

请您根据自己的情况选择一个数字（1和5表示两种不同的态度，3表示中间态度）。

请您实事求是地回答，注意不要漏答，谢谢您的合作！事件一：您与一位好友关系破裂。

请写出一个主要原因：1. 这一原因是由于您自己或主观因素，还是由于他人或客观因素？2由于客观因素由于主观因素1 2 3 4 52. 将来遇到类似的事件，这一原因是否还会存在？2不会存在总是存在1 2 3 4 53. 这一原因是仅影响这类事件，还是它影响您生活的所有方面？2仅影响这类事件影响所有方面1 2 3 4 5事件二：受到别人的表扬。

请写出一个主要原因：1. 这一原因是由于您自己或主观因素，还是由于他人或客观因素？3由于客观因素由于主观因素1 2 3 4 52. 将来遇到类似的事件，这一原因是否还会存在？3不会存在总是存在1 2 3 4 53. 这一原因是仅影响这类事件，还是它影响您生活的所有方面？3仅影响这类事件影响所有方面1 2 3 4 5事件三：毕业后，您找到了理想的去处，如升入理想中的学校或谋得一份好的工作。

请写出一个主要原因：1. 这一原因是由于您自己或主观因素，还是由于他人或客观因素？2由于客观因素由于主观因素1 2 3 4 52. 将来遇到类似的事件，这一原因是否还会存在？4不会存在总是存在1 2 3 4 53. 这一原因是仅影响这类事件，还是它影响您生活的所有方面？3仅影响这类事件影响所有方面1 2 3 4 5事件四：在一次先进评选中，您当选。

请写出一个主要原因：1. 这一原因是由于您自己或主观因素，还是由于他人或客观因素？3由于客观因素由于主观因素1 2 3 4 52. 将来遇到类似的事件，这一原因是否还会存在？4不会存在总是存在1 2 3 4 53. 这一原因是仅影响这类事件，还是它影响您生活的所有方面？4仅影响这类事件影响所有方面1 2 3 4 5事件五：在一次会议上，您受到了批评和处分。

贫困归因调查问卷模板范文

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解贫困问题的成因，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集您对贫困归因的看法和经验，以期为相关政策制定和扶贫工作提供参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的文化程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上二、贫困归因认知5. 您认为以下哪些因素是导致贫困的主要原因？（可多选）（）家庭背景（）教育程度（）健康状况（）就业机会（）自然灾害（）政策因素（）其他（请注明：_____________________________）6. 您认为家庭背景对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小7. 您认为教育程度对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小8. 您认为健康状况对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小9. 您认为就业机会对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小10. 您认为自然灾害对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小11. 您认为政策因素对贫困的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小三、扶贫政策及实践12. 您是否了解我国现行的扶贫政策？（）了解（）不了解13. 您认为以下哪些扶贫政策对贫困地区和人群的帮助最大？（可多选）（）教育扶贫（）医疗扶贫（）产业扶贫（）就业扶贫（）生态扶贫（）其他（请注明：_____________________________）14. 您认为扶贫政策实施过程中存在哪些问题？（可多选）（）政策宣传不到位（）政策落实不力（）扶贫资金管理不规范（）扶贫对象识别不准确（）其他（请注明：_____________________________）15. 您认为如何才能更好地实施扶贫政策？（请简要说明）四、其他16. 您对此次问卷调查有何建议或意见？感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见对我们非常重要。

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归因风格问卷说明
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归因风格问卷说明
PmB代表“坏事件的持久性归因”维度
题号：2、7、13、14、19、22、28、31
这是测量你是不是把坏事件归因于持久性的原因，把这8项得分相加，如果你的总分是0或1，那么你在这一维度就是一个很乐观的人，得分2或3是一个中等乐观的人，4既不乐观也不悲观，5或6就是有点悲观，而7或8则意味着十分悲观。

PmG代表“好事件的持久性归因”维度
题号：1、6、8、9、16、17、26、27
同样把这8项的得分相加，如果总分是7或8，那你在这个维度就是一个很乐观的人，6是中等乐观的人，5或4是既不乐观也不悲观，3是有点悲观，2、1和0则是十分悲观。

PvB代表“坏事件的普遍性归因”维度
题号：5、10、11、12、15、21、30、32
PvG代表“好事件的普遍性归因”维度
题号：3、4、18、20、23、24、25、29
依照前面的方法得出总分，并据此得出在相关维度上是否乐观，PvB得分低、PvG 得分高，意味着乐观；PvB得分高、PvG得分低则意味着悲观。

你，乐观还是悲观呢？
测试：归因风格问卷——你乐观还是悲观？
(2007-01-03 23:28:26)
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分类：MSN搬家
标签：
杂谈
仔细阅读下面每一个叙述，想象这些情形可能发生在你身上，选出最适合你的选项并做好记录，每一个叙述只能有一个选项（先不要去管每一道题目后的字母，如PmB、PvG等）。

1、你和你的伴侣在一场争吵后和解了（PmG）
A我原谅了他0
B我通常是一个宽大的人1
2、你忘记了你伴侣的生日（PmB）
A我不善于记住生日1
B我由于忙于其他的事情0
3、你从一个神秘的敬佩者那里获得了一束鲜花（PvG）
A我对他很有吸引力0
B我是一个普通人1
4、你想竞争一个部门负责人的位置，你成功了（PvG）
A我在竞争过程中花了很多的时间和精力0
B我在我做的每一件事情上都尽心尽力1
5、你错过了一个重要的约会（PvB）
A有时候我的记忆会出错1
B有时候我会忘记看我的记事本0
6、我作为主人成功地举办了一场晚宴（PmG）
A那天晚上我特别迷人0
B我是一个好的主人1
7、你因为超期而欠图书馆10元钱（PmB）
A我太沉浸于所看的书，忘记了归还日期1
B我由于忙着写报告，忘了归还0
8、你的股票为你赚取了很多钱（PmG）
A我的经纪人决定在一只新股票上碰碰运气0
B我的经纪人是一个出色的投资人1
9、你赢了一场田径比赛（PmG）
A我觉得我不会被击败0
B我训练很刻苦1
10、你在一次重要的考试中失败了（PvB）
A我考试时不如别人聪明灵活1
B我没有为这次考试做好准备0
11、你为朋友做了一顿午饭，他却什么也没吃（PvB）
A我不是一个好厨师1
B我准备得太匆忙了0
12、尽管你训练了很长时间，你在体育比赛中还是失利了（PvB）A我不是很好的运动员1
B我不擅长体育运动0
13、你对你的朋友发了脾气（PmB）
A他总是责骂抱怨我1
B他的心情不好0
14、你因为没有及时去交个人所得税而领到了罚单（PmB）
A我总是延迟交税1
B今年我一直懒得去交税0
15、你邀请一个人去约会，他拒绝了（PvB）
A那天我受到了沉重打击1
B我邀请他约会只是嘴上说说而已0
16、你在一次晚会上经常被邀请跳舞（PmG）
A我在所有晚会上都很突出1
B那天晚上我打扮得很漂亮0
17、你在招聘面试中表现得特别好（PmG）
A我在面试过程中感到非常自信0
B我应答得很好1
18、老板没给你足够时间完成一项工作，可你还是完成了（PvG）A我很会做我的工作0
B我是一个讲效率的人1
19、你近来一直感到筋疲力尽（PmB）
A我从来就没有休息的机会1
B这周我特别忙0
20、你救了一个快要窒息而死的人（PvG）
A我知道怎样帮助别人摆脱窒息0
B我知道在危险情形下应该做些什么1
21、你的恋爱对象决定要把你们的关系晾上一段时间（PvB）
A我太自我为中心了1
B我在他身上花的时间太少了0
22、一个朋友说了些伤害你感情的事（PmB）
A他总是不考虑别人就把事情说出来1
B他心情不好，并把这种情绪发泄到了我身上0
23、你的雇主来向你寻求一些建议（PvG）
A我是他问的那个领域的专家0
B我善于提出有用的建议1
24、一个朋友感谢你帮他度过一段难过的时光（PvG）A我喜欢帮助他度过困难的时光0
B我很关心他1
25、医生说，你的身体状况良好（PvG）
A我经常锻炼身体0
B我很有健康意识1
26、你的伴侣带你出去过一个浪漫的周末（PmG）
A他需要离开一段时间0
B他喜欢开拓新的疆域1
27、你被邀请主持一个重要的项目（PmG）
A我刚成功完成了一个类似的项目0
B我是一个好的领导者1
28、你滑雪时摔倒了好多次（PmB）
A滑雪太难了1
B滑雪道上有冰0
29、你赢得了公司一个很有影响力的奖励（PvG）
A我解决了一个重要问题0
B我是最好的雇员1
30、你的股票在创记录的低点（PvB）
A我不了解当时的股票行情1
B我选错了股票0
31、你在假期中发胖了，但你又减不去体重（PmB）A从长远来看，节食并不能起作用1
B我尝试的节食并没有起作用0
32、在一个商店，他们不相信你的信用卡（PvB）
A我有时候会过高估计我信用卡上的钱1
B我有时候会忘记付我的信用卡帐单0。