学前比较教育学2013.11(同名11499)

．下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是
.蒙特梭利课程模式
．提出问题法这个比较教育研究方法的学者是
.霍姆斯
．下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是
.集体教学
．编织学校的创办人是 .奥伯林
Fra Baidu bibliotek
．以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是
.美国
. 下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是
.肖夫人
. 下列国家中，实行统一的学前教育管理模式的是
.法国
. 下列国家中，实行地方分权教育管理体制的是
.美国
. 在德国，负责培育学前教育机构教师的是 .技术学院
.首先将师范学校升格为师范学院的国家是 .美国
. 就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于
.区域研究
.著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是 .《教育的新时代：比较研究》
.保育学校
．下列选项中，不属于年《青少年福利法》内容的是岁的幼儿教育属于基础教育
．将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是
.法国
．下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是
.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构
．美国最早的幼儿教育机构是 .幼儿学校 ．柯夏创办的幼教机构是 .日间看护中心
． 下列课程模式中，以埃里克森等人的心理动力学理论为主要理论依据的是
学前比较教育学
作业
一．选择题 ． 下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是
.河滨街模式
．确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是
.《教育方针法》
． 在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是
.康德尔
． 在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是
.德国
. 二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是
.《儿童福利法》 .
. 下列课程模式中，以埃里克森等人的心理动力学理论为主要理论依据的是
.银行街课程模式
.正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是年《费舍法》
. 下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是
.托儿所幼儿园
. 世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是
. 下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是
.日本
. 下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是
.河滨街模式
. 下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是
.托儿所幼儿园
. 幼儿教师属于国家公务员，工资列入国家预算的国家是
.法国
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二、判断题 ．国家学前教育制度决定了学前教育的性质。答案： ．英国幼儿教育具有双轨制的特征。答案： ． 英国学前教育以单独设立的为主，附设在小学的为辅。答案： ． 一般来说，在典型的中央集权国家，实行垂直的教育行政体制，中央和地方教育行政机构之间是一种命令与服从 的隶属关系。答案： ．学前教育课程内容的现代化主要体现在将科学教育和外语纳入到学前教育课程范畴。答案： ． 日本学前教育初创阶段，在教育思想和内容上受到福禄培尔幼儿园教育思想的很大影响。答案： ．狭义的学前教育一般指岁至入学前儿童的教育。答案： ． 法国在解决幼小衔接问题上采取了师资培养、 教学组织形式改革、 幼小教育机构检查管理一体化等多种措施答案： ． 世纪年代开始，法国政府逐渐开始对各类学前教育机构正式进行管理。答案： ．日本的学前教育从一开始就被置于文部省管理之下，作为国家教育体制的一部分。答案： ． 早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。答案： ． 十月革命后，苏维埃政府明确地将学前教育纳入到了国民教育体系。答案： ． 比较教育是对当今世界现行教育制度的比较研究。答案： ． 游戏小组是英国学前教育中的特有现象。答案： . 皮博迪是美国幼儿园的真正奠基人。答案： ． 比较学前教育研究领域主要有：国家学前教育制度、家庭与学前教育、非正规学前教育。答案： ． 德国的学前教育属于基础教育，是公共教育体制的组成部分。答案： ． 在蒙台梭罗教育体系的三大支柱是自由、工作和秩序。答案： ． 年日本政府颁布的《学制令》标志着日本近代学制的诞生。答案： ． 年厚生省公布的《儿童福利法》明确了厚生省对保育所的管辖。答案： ． 福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。答案： ．德国有重视家庭教育的传统，政府历来把学前教育看作为福利事业，交给教会、慈善团体和私人办理，不做硬性 规定。答案： ．日本第一所公共学前教育机构从诞生起就直属文部省管辖。答案： ． 瑞吉欧课程模式深受欧美进步主义教育思想的影响。答案： ． 不分年级教育在世界发达国家已经成为现行教育改革的一种潮流。答案： ． 比较学前教育的研究对象是当今世界各国现行的学前教育制度。答案： ．英国学前教育机构的规模普遍较小。答案： ． 东西德统一后，德国东西部的儿童入园情况还存在较大差异。答案： ．世纪下半叶，在别劳夫人的努力下，西方学前教育形成了福禄培尔幼儿园运动。答案： ．蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习 任务。答案： ． 德国的学前教育师资主要是由社会教育专科学校培养。答案： ． 日本学前教育家关信三编写的《幼儿园例游戏》介绍了福禄培尔的恩物。答案： ．虽然各国学前教育机构名称繁多，但“幼儿园”仍是使用最多的名称。答案： ． 年联合国教科文组织的成立是比较教育学科发展走向国际化的开端。答案： ． 现在，法国的幼儿教育是免费入学的。答案： ．教育管理包括两个部分，教育行政和学校管理。答案：
.银行街课程模式
． 世纪年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是
.希尔
． 世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是
.福禄培尔的幼儿园
．二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是
.郎之万瓦隆方案
．下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是
.海斯科普课程模式 ．规定岁是英国义务教育开始年龄的文件是年《初等教育法》