前鼻韵母音节练习
前后鼻音发音练习
前后鼻音练习之五兆芳芳创作n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是良多普通话不尺度人的配合苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和情况，导致了在学习普通话时遇到了麻烦.之所以音发不清，主要元音仍是发音器官位置不合错误造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不克不及霸占！首先从发音办法上来区分.虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时仍是有细微差此外.n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来.良多人鼻音发欠好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不合错误，所以声音考前变成边音色彩.可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比方：云南搬弄.l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来.错误的发音是软腭提起不敷，没有完全封锁鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩.在练习l的时候我们可以在l前加ga，收回ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔.记住一个字音的正确办法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技能.这里有一些记忆办法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此.比方内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音.除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不克不及和n拼，比方：俩论；en可以和n拼，不克不及和l拼，比方：嫩.普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个.说普通话时前后鼻韵母发禁绝或发不合错误的情况笼盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音很是重要.鼻韵母发禁绝或发不合错误主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混合；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不敷饱满等.其中前四种情况在普通话的等级测试中属于错误的语音现象，最后一种情况属于缺陷.要发好鼻韵母，了解鼻韵母的发音部位很是关头.前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关杜口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关杜口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来.只要您能找到准确的发音位置，依照上述的动作要领去做，就能收回尺度的鼻音.下面是一些鼻韵母的发音资料，供朋友们练习时使用.一、前鼻韵母练习：an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母练习：ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的对比练习：an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词练习：1、单音节练习：三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语练习：展览散漫认真自己拼音亲情鲜艳牵连贯串专长温存春笋圆圈愿望询问军训安居乐业争分夺秒引人入胜保持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词练习：1、单音节练习昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语练习：长江盎然更生丰富宁静叮咛洪钟配合想象湘江光亮庄重渔翁汹涌炯炯畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃六、鼻韵母对比练习：1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong 2、单音节练习：班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用3、词语对比练习：反问－拜访施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止很亲－很轻船上－床上光亮－官名鲜花－香花轮子－笼子依存－依从4、前后鼻音词语连用练习：班长当然天性城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和练习：今日新闻平安运行平易近人正大光亮精明强干相互尊重天真烂漫英勇冲锋增强锻炼语重心长区分前后鼻音，要从底子上把n、ng这两个鼻音区分隔.n前，ng 后.发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带哆嗦，收回鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动标的目的之后，再练习合音.练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音.前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔.后鼻音听起来像妈妈的声音，特别淳厚.想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字.前、后鼻音韵母在发音方面的不合表示在：第一、舌位不合.发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭.第二、口形不合.发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不合.前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则淳厚响亮.这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng 时，舌根底住软腭，因为两者发音部位是不合的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音.我仍是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音.即“shen”和“sheng”，请注意这个办法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再收回“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关头就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不合，二是开口度大小不一样.发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，发为前a，e发为中e，i原本就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的进程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不克不及开得太大，以免气流往落后入后鼻腔.后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a.e原本就是一个发音*后的元音，元音a、e在前面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，收回后鼻音.i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才干使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共识.如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节.一是记声韵配合纪律，二是记声旁代表字.声、韵配合纪律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）.2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zｅn）“参”（cēn）“岑”（cｅn）“涔”（cｅn）“森”（sēn）.3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）.习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音.这个办法多练才可以体会.同样的办法去发你最懊恼的那个“sheng”音.也就是频频练习“eng”-“sheng”，这样，看似复杂，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”.这样应该会慢慢读得清楚又自然的.对“ing”和“in”也是同样的办法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”.近音词练习1． an------ang烂漫-----浪漫反问------拜访赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮冷天------航天心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口2、an------ang担当安顿班长忙碌山岗南方抵挡安康出航漫长肝脏擅长战场班长3、ang------an商贩当然傍晚畅谈上班帐单计划商战汤饭钢板房山浪漫4、 en------eng陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----起风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------嘲讽5、en------eng真诚天性深层奔跑真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封6、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根7、 in------ing亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏8、in------ing心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖9、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音练习in、ing: 1、生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧.新星伴月明，银光澄清清.尽是清静境，警铃不要惊.您醒我进来，进来敬母亲.2、十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.an、ang: 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上. ang、uang：1、你说船比床长，他说床比船长，我说船不比床长，床也不比船长，船床一样长.2、床身长，船身长，床、船不是一样长.3、看风帆，船舱放着帆布床，船舱上有黄船帆.in、ing：1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴仍是学小青？2、京剧叫京剧.警句叫警句.京剧不克不及叫警句；警句不克不及叫京剧，更不克不及叫金剧.3、东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不管天阴或天睛，二人任务不必停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，仍是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？4、民兵排选标兵，标兵出了民兵评比棚.5．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣.en、eng：1、老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚.2、天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，仍是盆赔棚？3．姓陈不克不及说成姓程，姓程不克不及说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.ing、ong、eng：1、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说起风，就起风，刮得那男女老少难把眼睛睁,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令. ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感激叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.un（uen）、ong炖冻豆腐1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐.2、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.要是假冒会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.几则绕口令帮忙孩子进行前后鼻音练习in、ing：生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧.小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴仍是学小青？十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.京剧叫京剧.警句叫警句.京剧不克不及叫警句；警句不克不及叫京剧，更不克不及叫金剧.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.是灯仍是星天上满天星，地上满山灯，满天星亮满天庭，满山灯接满天星.星映灯，灯映星，分不清是灯仍是星.东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不管天阴或天睛，二人任务不必停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，仍是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？an、ang：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上.en、eng：高平地上一条藤，藤条头上挂铜铃.风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停.桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，仍是盆碰瓶.姓陈不克不及说成姓程，姓程不克不及说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，仍是盆赔棚？ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说起风，就起风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令.ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感激叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.种冬瓜,东门童家门东董家童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜.门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜.童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大.un、ong会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.前后鼻音训练（一）由一个或两个元音前面带上鼻子音组成的韵母叫鼻韵母.鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关头就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不合，二是开口度大小不一样.前鼻音an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n. 感慨残暴en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n.认真底子in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n. 拼音尽心ün 发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过.均匀军训in、ü n 自成音节时，写成yin（音）、yun（晕）.ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 结合得很紧密. 偏见先天uan发音时，先发u，紧接着发an，u与an结分解一个整体.贯串转弯ü an发音时，先发ü，紧接着发an, ü与an结分解一个整体.轩辕全权uen发音时，先发u，紧接着发en,u与en结分解一个整体.春笋温存后鼻音ang发音时，先发a.舌头逐渐后缩，舌根底住软腭，气流从鼻腔通过.厂房沧桑eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过.更正生冷ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根底住软腭，发后鼻音ng.定型命令ing 自成音节时，作ying（英）.ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng.工农红松iang发音时，先发i，接着发ang，使两者结分解一个整体.亮相想象iong发音时，先发i，接着发ong，两者结分解一个整体.汹涌穷凶uang发音时，先发u，接着发ang，由u和ang紧密结合而成.状况双簧ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成.ueng 自成音节，不拼声母.翁瓮iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w.另外，uen跟声母相拼时，省写作un.例如lun（伦）、chun(春).uen 自成音节时，仍依照拼写法则，写作wen（温）.1． an------ang烂漫------浪漫反问------拜访赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮冷天------航天心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang担当安顿班长忙碌山岗南方抵挡安康出航漫长肝脏擅长战场班长ang------an商贩当然傍晚畅谈上班帐单计划商战汤饭钢板房山浪漫2． en------eng陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分------起风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针------长征粉刺------嘲讽en------eng真诚天性深层奔跑真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根。
前后鼻音发音练习
前后鼻音操练之袁州冬雪创作n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不尺度人的共同忧?之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了费事.之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置分歧错误造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不克不及攻克！首先从发音方法上来区分.虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差此外.n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头双方也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来.很多人鼻音发欠好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，而且在弹舌时位置分歧错误，所以声音考前变成边音色彩.可以通过前一个音节开头带n的字词来操练，比方：云南搬弄. l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头双方留有空气；舌两侧与上颚坚持适度间隔，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来.错误的发音是软腭提起不敷，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩.在操练l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔.记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧.这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此.比方内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音.除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不克不及和n拼，比方：俩论；en可以和n拼，不克不及和l拼，比方：嫩.普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个.说普通话时前后鼻韵母发不准或发分歧错误的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗读效果的重要因素，所以改正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要.鼻韵母发不准或发分歧错误主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不敷丰满等.其中前四种情况在普通话的等级测试中属于错误的语音现象，最后一种情况属于缺陷.要发好鼻韵母，懂得鼻韵母的发音部位非常关键.前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关杜口腔的气畅通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关杜口腔的气畅通道，使气流完全从鼻腔出来.只要您能找到准确的发音位置，依照上述的动作要领去做，就可以发出尺度的鼻音.下面是一些鼻韵母的发音资料，供朋友们操练时使用.一、前鼻韵母操练：an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母操练：ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的对比操练：an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词操练：1、单音节操练：三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语操练：展览散漫认真自己拼音亲情鲜艳牵连贯穿专长温存春笋圆圈愿望询问军训安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词操练：1、单音节操练昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语操练：长江盎然更生丰盛安好叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯各抒己见成人之美冰清玉洁恭恭敬敬枪林弹雨空费时日瓮中捉鳖汹涌澎湃六、鼻韵母对比操练：1、发音操练：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong2、单音节操练：班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用3、词语对比操练：反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯制止－运动很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子依存－依从4、前后鼻音词语连用操练：班长当然天性城镇新颖心情平平易近广大端庄演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和操练：本日新闻平安运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂缦英勇冲锋加强锻炼语重心长区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开.n前，ng后.发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带哆嗦，发出鼻音，操练时，舌根不要分开软腭，可以让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再操练合音.操练时，找一些前后鼻音停止对比操练，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音.前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔.后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚.想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并服膺包含前后鼻音的字.前、后鼻音韵母在发音方面的分歧表示在：第一、舌位分歧.发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根极力后缩，抵住软腭.第二、口形分歧.发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色分歧.前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮.这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为二者发音部位是分歧的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音.我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音.即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位分歧，二是启齿度大小纷歧样.发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，发为前a，e发为中e，i原本就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不克不及开得太大，以免气流往后进入后鼻腔.后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后 a.e原本就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音.i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才干使舌跟与软颚形成阻碍，发生后鼻腔共鸣.如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节.一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字.声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）.2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zｅn）“参”（cēn）“岑”（cｅn）“涔”（cｅn）“森”（sēn）.3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）.习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音.这个方法多练才可以体会.同样的方法去发你最烦末路的阿谁“sheng”音.也就是反复操练“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”.这样应该会渐渐读得清楚又自然的.对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先操练“因（yin）为”和“应（ying）该”.近音词操练1． an------ang烂缦-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口2、an------ang担当安顿班长繁忙山岗北方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长3、ang------an商贩当然傍晚泛论上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫4、 en------eng陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------讽刺5、en------eng真诚天性深层奔跑真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封6、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫强人胜任正门证人生根7、 in------ing亲生-----轻生金质------精美人平易近------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫平易近------平平易近金银------运营弹琴------谈情防御------静功信誉------性欲亲信------青杏8、in------ing心情禁令新兴平易近警品行聘请停止新型纵情心灵拚命平易近兵金星新颖9、ing------in听信活络清新挺进平平易近迎新影印警平易近围巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音操练in、ing: 1、生身亲母亲，谨请您寝息，请您心安好，身心很要紧.新星伴月明，银光澄清清.尽是清静境，警铃不要惊.您醒我出去，出去敬母亲.2、十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.an、ang: 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上. ang、uang：1、你说船比床长，他说床比船长，我说船不比床长，床也不比船长，船床一样长.2、床身长，船身长，床、船不是一样长.3、看帆船，船舱放着帆布床，船舱上有黄船帆.in、ing：1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴还是学小青？2、京剧叫京剧.警语叫警语.京剧不克不及叫警语；警语不克不及叫京剧，更不克不及叫金剧.3、东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不管天阴或天睛，二人工作不必停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？4、平易近兵排选标兵，标兵出了平易近兵评比棚.5．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣.en、eng：1、老彭捧着一个盆，途经老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚.2、天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，还是盆赔棚？3．姓陈不克不及说成姓程，姓程不克不及说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.ing、ong、eng：1、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老衲，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说刮风，就刮风，刮得那男女老小难把眼睛睁,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令. ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.un（uen）、ong炖冻豆腐1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐.2、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.几则绕口令帮忙孩子停止前后鼻音操练in、ing：生身亲母亲，谨请您寝息，请您心安好，身心很要紧.小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴还是学小青？十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.京剧叫京剧.警语叫警语.京剧不克不及叫警语；警语不克不及叫京剧，更不克不及叫金剧.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.是灯还是星天上满天星，地上满山灯，满天星亮满天庭，满山灯接满天星.星映灯，灯映星，分不清是灯还是星.东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不管天阴或天睛，二人工作不必停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？an、ang：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上.en、eng：高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃.风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停.桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶.姓陈不克不及说成姓程，姓程不克不及说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.老彭捧着一个盆，途经老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，还是盆赔棚？ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老衲，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说刮风，就刮风，刮得那男女老小难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令.ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.种冬瓜,东门童家门东董家童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，分开董家学种冬瓜.门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜.童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大.un、ong会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.前后鼻音训练（一）由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母.鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong. 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位分歧，二是启齿度大小纷歧样.前鼻音an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n. 感叹残暴en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n. 认真根本in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n. 拼音尽心ün 发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过.平均军训in、ü n 自成音节时，写成yin（音）、yun（晕）.ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 连系得很慎密. 偏见先天uan发音时，先发u，紧接着发an，u与an连系成一个整体.贯穿转弯ü an发音时，先发ü，紧接着发an, ü与an连系成一个整体.轩辕全权uen发音时，先发u，紧接着发en,u与en连系成一个整体.春笋温存后鼻音ang发音时，先发a.舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过.厂房沧桑eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过.更正生冷ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng.定型饬令ing 自成音节时，作ying（英）.ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng.工农红松iang发音时，先发i，接着发ang，使二者连系成一个整体.表态想象iong发音时，先发i，接着发ong，二者连系成一个整体.汹涌穷凶uang发音时，先发u，接着发ang，由u和ang慎密连系而成.状况双簧ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng慎密连系而成.ueng自成音节，不拼声母.翁瓮iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w.别的，uen跟声母相拼时，省写作un.例如lun（伦）、chun(春).uen自成音节时，仍依照拼写规则，写作wen（温）.1． an------ang烂缦------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang担当安顿班长繁忙山岗北方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长ang------an商贩当然傍晚泛论上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫2． en------eng陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针------长征粉刺------讽刺en------eng真诚天性深层奔跑真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫强人胜任正门证人生根。
小学一年级语文上册拼读练习(十)前鼻韵母
拼读练习（十）an en in un ün一年(7)班姓名_________一、熟练读出下面的前鼻韵母:a n ān án ǎn àn en ēn én ěn ènin īn ín ǐn ìn un ūn ún ǔn ùnün ǖn ǘn ǚn ǜn二、熟练读出下面整体认读音节:yin yīn yín yǐn yìn yun yūn yún yǔn yùn 三、我会变j—ün—> jun jūn jùnq—ün—> qun qūn qúnx—ün—> xun xūn xún xùny—ün—> yun yūn yún yǔn yùn四、熟练拼读下列词语:lántiān bái yún sēn lín căo yuán quán shuǐ蓝天白云森林草原泉水zhuàn bǐdāo wén jùhéxiězìběn yuán zhūbǐzìdiăn转笔刀文具盒写字本圆珠笔字典yǔwén pīn yīn yīn jiéyīn yuè duăn díkǒu qín语文拼音音节音乐短笛口琴yǐn shuǐjī diàn năo chōu yóu yān jītiān’ān mén饮水机电脑抽油烟机天安门hǎi tún lún chuán yǔn shíniú qún wén zi jiǎo yìn海豚轮船陨石牛群蚊子脚印五、读句子:wǒ men dào quán zhōu kāi yuán sìxún zhǎo qiū tiān .我们到泉州开元寺寻找秋天。
(完整版)前后鼻音发音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
鼻韵母练习
鼻韵母练习班级姓名一、按要求填一填1.熟练拼读下面的句子wǒ shì jiāng níng kē xué yuán xiǎo xué de yì míng xiǎo xué shēng,wǒ de míng zì jiào ,jīn nián suì,wǒ de míng Zì shì qǐ de.2．试着拼写三种蔬菜的名称：3.我的好朋友名字叫二、熟读音节词fánɡ wū huü shýnɡ shuǐ pínɡhïnɡ qí huü cïnɡ chánɡ jiünɡmì fýnɡ nïnɡ cūn xiïnɡ müotái dýnɡ jÿn huánɡ kǒnɡ lïnɡtài yánɡ yǎn jÿnɡ lǎo yÿnɡ三、拼读句子1.dōng tiün dào le ,xuþ huü màn tiün fýi wǔ.2.dîng wù yuán li zhýn râ nào ,yǒu lǎo hǔ、 shÿ zi 、cháng jǐng lù、hïu zi 、kǒng quâ dþng.四、按要求默写1.默写16个整体认读音节2.复韵母3.前鼻韵母4.后鼻韵母五、连一连竹 cǎo 山 qián 鸟 zhú前 shün 麦 niǎo 来 shí姐 mài 食 xiōnɡ红 jiþ兄 lái草 hïnɡ风 fýnɡ六、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
最新学前班拼音练习题(八)-----前鼻韵母的练习题
1、你一个月的零用钱大约是多少？
三、看图补充音节。
（四）大学生对手工艺制品消费的要求shyy_____ q_____ d____ sh_____
500元以上1224%春天暖，夏天热。
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。qiūtiān liánɡ，dōnɡtiān lěnɡ。
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。四、读一读，找一找。
（四）DIY手工艺品的“个性化”读一读：chūn tiān nuǎn，xiàtiān rè。
雪峰幼儿园拼音练习题（八）姓名：-------
（前鼻韵母an en in unün）
精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：一、比一比，读一读，看谁分得清。
前后鼻音练习
前后鼻音练习一、前鼻韵母练习：an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母练习：ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的对比练习：an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词练习1、单音节练习：三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语练习：展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿专长温存春笋圆圈愿望询问军训安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词练习1、单音节练习:昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃六、鼻韵母对比练习1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong2、单音节练习：班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用3、词语对比练习：反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子依存－依从4、前后鼻音词语连用练习：班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和练习：今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长近音词练习1、en------eng陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------讽刺真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封2、eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根3、in------ing亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖4、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音练习in、ing: 1、生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。
前后鼻音区别练习及常用表
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
一年级上册语文前后鼻韵母专题训练
一年级上册语文前后鼻韵母专题训练一年级上册语文课程中，学生会接触到一些基础的拼音知识，其中就包括前鼻韵母和后鼻韵母。
前鼻韵母包括“m”、“n”、“ng”，后鼻韵母包括“an”、“en”、“in”、“un”、“ang”、“eng”、“ing”、“ong”。
这些韵母在整个音节中扮演重要的角色，掌握它们对于学习拼读和写字都是非常重要的。
因此，本次的专题训练就是为了让一年级的学生更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵母。
首先，我们可以从前鼻韵母开始训练。
学生可以通过训练口型和声音来掌握这些韵母。
例如，老师可以引导学生模仿“m”的发音和口型。
学生可以闭住嘴唇，用鼻子发出声音，然后唇部打开，发出“m”的声音。
用嘴唇薄薄地闭住鼻音，让鼻音充分发出，以确保准确的发音。
然后，老师可以给学生一些相关的练习题，比如说给学生几个以“m”开头的字母拼音，让他们来辨认。
在这个过程中，要注重练习的重复，以使学生能够熟练掌握这些前鼻韵母。
接着，我们可以进行后鼻韵母的训练。
同样，学生可以通过训练口型和声音来掌握这些韵母。
例如，老师可以引导学生模仿“an”的发音和口型。
学生可以微微张开嘴巴，舌头轻轻抵住上颚，发出“an”的声音。
通过多次的练习，学生可以逐渐熟悉和掌握“an”这个韵母的正确发音及相关的拼读知识。
同样，老师可以给学生一些相关的练习题，让他们来辨认和拼读以“an”结尾的字母。
在这个过程中，要注意让学生感受到韵母的发音特点，不断重复练习，增加记忆。
在训练过程中，学生还可以通过听写的方式来巩固记忆。
例如，老师可以用黑板或纸上写出一些带有前鼻韵母和后鼻韵母的拼音，然后让学生听写出相应的字母。
在听写的过程中，可以逐渐增加难度，例如通过听写整个音节，而不仅仅是韵母本身。
这样可以帮助学生更好地理解和掌握这些韵母的使用方法。
除了口型和声音的训练外，学生还可以通过阅读相关的课文来增加对前鼻韵母和后鼻韵母的认识。
例如，在阅读中，学生可以学习到一些以这些韵母开头或结尾的词汇，从而更好地掌握它们的使用。
拼音练习题----前鼻韵母的练习题
拼音练习题----前鼻韵母的练习题哎呀，今天咱们来说说前鼻韵母的练习题吧！前鼻韵母可是拼音里的一大类，掌握好了可是大有用处哦！咱们先来了解一下前鼻韵母都有哪些吧。
前鼻韵母包括：an、en、in、un、ün。
这五个字母可是拼音里的“小清新”，用起来可是非常顺口的哦！咱们来说说“ai”这个音节吧。
ai这个音节可是拼音里最常用的一个音节了，因为它的发音和汉字“爱”、“哀”、“挨”等字非常相似，所以用起来非常方便。
比如说，咱们可以这样练习：“阿姨”、“艾草”、“爱因斯坦”等等，这些词都是用到了ai这个音节哦！咱们来说说“en”这个音节吧。
en这个音节的发音和汉字“嗯”、“恩”等字非常相似，所以用起来也非常方便。
比如说，咱们可以这样练习：“嗯哼”、“恩典”、“恩泽”等等，这些词都是用到了en这个音节哦！再来说说“in”这个音节吧。
in这个音节的发音和汉字“银”、“引”等字非常相似，所以用起来也非常方便。
比如说，咱们可以这样练习：“银杏”、“引力波”、“引领潮流”等等，这些词都是用到了in这个音节哦！咱们来说说“un”这个音节吧。
un这个音节的发音和汉字“云”、“勋”等字非常相似，所以用起来也非常方便。
比如说，咱们可以这样练习：“云朵”、“勋章”、“联合国”等等，这些词都是用到了un这个音节哦！咱们来说说“ün”这个音节吧。
ün这个音节的发音和汉字“云”、“勋”等字非常相似，但是它比un这个音节更加圆润、饱满。
比如说，咱们可以这样练习：“云彩”、“勋绩”、“联合国总部”等等，这些词都是用到了ün这个音节哦！前鼻韵母在拼音里可是非常重要的一部分，掌握好了它们，我们的汉语水平就会更上一层楼哦！大家一定要认真练习，争取早日成为汉语高手！加油吧，少年们！。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
]鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是咱们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的一路苦恼之一，专门是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言适应和环境，致使了在学习普通话时碰到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音仍是发音器官位置不对造成的，下面咱们就来看看，那个堡垒到底能不能攻克！第一从发音方式上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时仍是有细微不同的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的双侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，致使部份气流从口腔里出来了，而且在弹舌时位置不对，所以声音考前变成边音色彩。
能够通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌双侧与上颚维持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封锁鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候咱们能够在l前加ga，发出ga-la的声音，如此能够比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方式，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算咱们掌握的发音技能。
这里有一些记忆方式：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen能够和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en能够和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情形覆盖全国大部份省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音超级重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情形：一、前后鼻韵母混淆；二、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；五、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻韵母训练训练题
教师口语
前后鼻韵母练习题
一、问答题
普通话韵母中，前鼻韵母音和后鼻韵母分别是哪些？前鼻韵母音与后鼻韵母的发音有什么不同？
二、分辨下列各组音节韵母的差别，并读出来。
开饭—开放长针—长征民生—名声瓜分—刮风吩咐—丰富临时—零食忠臣—忠诚引子—影子鲜花—香花惋惜—往昔
三、练习韵母的发音，注意它们的异同。
1、an：反问fǎnwèn 寒露hánlù水潭shuǐtán
Ang: 访问fǎngwèn 航路hánglù水塘shuǐtáng
2、en：申明shēnmíng 诊治zhěnzhì出身chūshēn
eng：声明shēngmíng 政治zhěngzhì出生chūshēng
3、in：水滨shuǐbīn 亲近qīngjìn 贫民pínmín
ing：水兵shuǐbīng 清静qīng jìng 平民píngmín
四、熟读下面绕口令。
1、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。
2、小金到北京看风景，小金到天津买纱巾。
看风景，用眼睛，还带一个望远镜。
买纱巾，带现金，到了天津把商店进。
看风景，用眼睛，买纱巾，用现金，巾、金、京、津要分清。
3、厅里有个盆，盆里放个瓶，瓶里点着灯，撞了盆，打了瓶，灭了灯。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻音发音练习
前后鼻音练习之迟辟智美创作n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言傍边鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，招致了在学习普通话时遇到了麻烦.之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置分歧毛病造成的，下面我们就来看看，这个堡垒究竟能不能攻克！首先从发音方法上来区分.虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差另外.n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来.很多人鼻音发欠好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，招致部份气流从口腔里出来了，而且在弹舌时位置分歧毛病，所以声音考前酿成边音色彩.可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄.l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚坚持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来.毛病的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩.在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比力有效的阻止气流走进鼻腔.记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会举一反三，运用到其它相关的字词傍边，这才算我们掌握的发音技巧.这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此.比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音.除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩.普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个.说普通话时前后鼻韵母发禁绝或发分歧毛病的情况覆盖全国年夜部份省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要.鼻韵母发禁绝或发分歧毛病主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够丰满等.其中前四种情况在普通话的品级测试中属于毛病的语音现象，最后一种情况属于缺陷.要发好鼻韵母，了解鼻韵母的发音部位非常关键.前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关杜口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关杜口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来.只要您能找到准确的发音位置，依照上述的举措要领去做，就能发出标准的鼻音.下面是一些鼻韵母的发音资料，供朋友们练习时使用.一、前鼻韵母练习：an en in ün ian uan üan uen二、后鼻韵母练习：ang eng ing ong iang uang iong uang三、前后鼻韵母的比较练习：an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng四、前鼻音韵母字词练习：1、单音节练习：三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军2、词语练习：展览散漫认真自己拼音亲情鲜艳牵连贯穿专长温存春笋圆圈愿望询问军训安身立命分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进五、后鼻韵母字词练习：1、单音节练习昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静丁宁洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯各抒己见成人之美不染纤尘恭恭敬敬枪林弹雨旷日耐久瓮中捉鳖汹涌澎湃六、鼻韵母比较练习：1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong2、单音节练习：班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用3、词语比较练习：反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子依存－依从4、前后鼻音词语连用练习：班长固然天性城镇新颖心情平民宽广矜重演讲香烟尊重稳重5、前后鼻音混和练习：今日新闻平安运行平易近人正年夜光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强熬炼语重心长区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开.n前，ng 后.发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤抖，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细琢磨舌头运动方向之后，再练习合音.练习时，找一些前后鼻音进行比较练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音.前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔.后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚.想熟练做到区分前后鼻音韵母，除能准确发音外，还必需分清、熟读并牢记包括前后鼻音的字.前、后鼻音韵母在发音方面的分歧暗示在：第一、舌位分歧.发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭.第二、口形分歧.发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色分歧.前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮.这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是分歧的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音.我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音.即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位分歧，二是开口度年夜小纷歧样.发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比力*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比力*前，发为前a，e发为中e，i原本就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流畴前鼻腔流出，形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不能开得太年夜，以免气流往后进入后鼻腔.后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a.e原本就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音.i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才华使舌跟与软颚形成阻碍，发生后鼻腔共鸣.如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节.一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字.声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）.2、z、c、s除“怎”（zěn）“谮”（zｅn）“参”（cēn）“岑”（cｅn）“涔”（cｅn）“森”（sēn）.3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）.习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音.这个方法多练才可以体会.同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音.也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，可是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”.这样应该会慢慢读得清楚又自然的.对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”.近音词练习1． an------ang烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担忧------把稳弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口2、an------ang担负安排班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长3、ang------an商贩固然薄暮泛论上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫4、 en------eng陈腐-----成绩真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治堆积------伺机长针-----长征粉刺------讽刺5、en------eng真诚天性深层奔驰真正神圣纷争门缝人称人生晓风分封6、eng------en本钱成份登门供认成人诚实城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根7、 in------ing亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近-----清净贫民------平民金银------经营抚琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏8、in------ing心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖9、ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因订婚京津前后鼻音练习in、ing: 1、生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧.新星伴月明，银光廓清清.尽是清静境，警铃不要惊.您醒我进来，进来敬母亲.2、十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.an、ang: 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上. ang、uang：1、你说船比床长，他说床比船主，我说船不比床长，床也不比船主，船床一样长.2、床身长，船身长，床、船不是一样长.3、看帆船，船舱放着帆布床，船舱上有黄船帆.in、ing：1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴还是学小青？2、京剧叫京剧.警句叫警句.京剧不能叫警句；警句不能叫京剧，更不能叫金剧.3、东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不论天阴或天睛，二人工作不用停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？4、民兵排选标兵，标兵出了民兵评比棚.5．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣.en、eng：1、老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚.2、天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，还是盆赔棚？3．姓陈不能说成姓程，姓程不能说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.ing、ong、eng：1、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮失落了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉失落、弓翻的一个绕口令. ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.un（uen）、ong炖冻豆腐1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐.2、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.几则绕口令帮手孩子进行前后鼻音练习in、ing：生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧.小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精.你是学小琴还是学小青？十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明.京剧叫京剧.警句叫警句.京剧不能叫警句；警句不能叫京剧，更不能叫金剧.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃.风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静.是灯还是星天上满天星，地上满山灯，满天星亮满天庭，满山灯接满天星.星映灯，灯映星，分不清是灯还是星.东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭.应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇.不论天阴或天睛，二人工作不用停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不成.不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？an、ang：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上.en、eng：高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃.风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停.桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶.姓陈不能说成姓程，姓程不能说成姓陈.禾木是程，耳东是陈.如果陈程不分，就会认错人.老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆.棚倒盆碎棚砸盆.盆碎棚倒盆撞棚.老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆.老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆.棚倒盆碎，是棚赔盆，还是盆赔棚？ing、eng、ong：天上看，满天星.地上看，有个坑.坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓.说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮失落了墙上的钉，刮翻了钉上的弓.只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉失落、弓翻的一个绕口令.ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺.红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺.红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳.穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋.感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺.种冬瓜,东门童家门东董家童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜年夜，来到董家学种冬瓜.门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜.童家、董家都理解种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶年夜.un、ong会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐.不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐.炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐.前后鼻音训练（一）由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母.鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng.如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位分歧，二是开口度年夜小纷歧样.前鼻音an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n. 感叹残酷en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n. 认真根本in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n. 拼音尽心ün 发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过.均匀军训in、ü n 自成音节时，写成yin（音）、yun（晕）.ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 结合得很紧密. 偏见先天uan发音时，先发u，紧接着发an，u与an结合成一个整体.贯穿转弯ü an发音时，先发ü，紧接着发an, ü与an结合成一个整体.轩辕全权uen发音时，先发u，紧接着发en,u与en结合成一个整体.春笋温存后鼻音ang发音时，先发a.舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过.厂房沧桑eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过.更正生冷ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng.定型命令ing 自成音节时，作ying（英）.ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng.工农红松iang发音时，先发i，接着发ang，使二者结合成一个整体.亮相想象iong发音时，先发i，接着发ong，二者结合成一个整体.汹涌穷凶uang发音时，先发u，接着发ang，由u和ang紧密结合而成.状况双簧ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成.ueng自成音节，不拼声母.翁瓮iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w.另外，uen跟声母相拼时，省写作un.例如lun（伦）、chun(春).uen 自成音节时，仍依照拼写规则，写作wen（温）.1． an------ang烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担忧------把稳弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang担负安排班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长ang------an商贩固然薄暮泛论上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫2． en------eng陈腐------成绩真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治堆积------伺机长针------长征粉刺------讽刺en------eng真诚天性深层奔驰真正神圣纷争门缝人称人生晓风分封eng------en本钱成份登门供认成人诚实城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根。