讲人物故事PPT课件
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人物介绍(鲁迅)PPT课件
鲁迅关注人的命运和精神世界，这种人文 关怀在当今时代依然具有重要意义，能够 引导人们关注人的价值和尊严。
2024您的观看
2024/1/26
27
闰土等农民形象展现了社会底层人民 的贫苦生活，他们在贫困中挣扎求生 。
麻木的精神状态
对社会不公的控诉
通过农民形象，鲁迅表达了对社会不 公和贫富差距的控诉。
在长期的贫困和压迫下，农民们变得 麻木不仁，缺乏反抗精神。
2024/1/26
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04
鲁迅文学风格与技 巧探讨
2024/1/26
15
讽刺手法运用
1881年9月25日，鲁迅出生于 浙江绍兴一个传统的士大夫家 庭。
2024/1/26
1898年，考入江南水师学堂， 后转入江南陆师学堂附设的路 矿学堂。
1902年，赴日本留学，开始接 触西方现代文化，并逐渐形成 自己的世界观和文学观。
4
时代背景：辛亥革命前后社会状况
2024/1/26
01
辛亥革命前，中国处于清朝末期 ，封建专制制度腐朽没落，社会 矛盾尖锐。
鞭挞奴性心理
02
鲁迅对国民的奴性心理进行了无情的鞭挞，指出这种心理是导
致中国落后挨打的重要原因之一。
倡导民族自尊心和自信心
03
鲁迅呼吁中国人民要振奋民族精神，树立民族自尊心和自信心
，摆脱被奴役的命运。
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对现代文学发展推动作用
倡导白话文运动
鲁迅是新文化运动的重要人物之 一，他积极倡导白话文运动，推
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23
对当时社会影响
揭露社会黑暗
鲁迅作品深刻揭露了当时社会的 黑暗面，对封建礼教、旧文化、
旧道德进行了无情的批判。
孔融让梨(故事)ppt课件
家庭教育
孔融让梨的故事可以作为家庭教育的典范，引导孩子们学会关爱他 人、尊重长辈和爱护幼小。
道德建设
通过宣传和实践孔融让梨的精神，可以推动社会道德建设，提高人们 的道德水平。
04
儿童教育价值挖掘
培养孩子谦让品质重要性
谦让是中华民族传统美德
通过孔融让梨的故事，向孩子传递中华民族传统美德中谦让的重 要性，让孩子从小树立正确的价值观。
展示不同风格的孔融让梨绘画作品，引导学生欣赏并分析其构图、色彩、人物 造型等艺术特点。
创作指导
讲解绘画创作的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的规划等， 并指导学生进行孔融让梨主题的绘画创作。
戏剧表演技巧探讨及实践演出安排
戏剧表演技巧探讨
介绍戏剧表演的基本要素和技巧， 如角色塑造、情感表达、台词处理 等，并结合孔融让梨故事进行具体 案例分析。
实践演出安排
组织学生分组进行孔融让梨故事的 戏剧表演，从角色分配、排练到正 式演出，全程指导学生进行戏剧创 作的实践。
音乐舞蹈元素融入及表演呈现
音乐舞蹈元素融入
分析孔融让梨故事中的音乐舞蹈元素， 如背景音乐、舞蹈动作等，并探讨如 何将其融入到表演中，增强艺术表现 力。
表演呈现
组织学生进行音乐舞蹈元素的创作和排 练，将其与戏剧表演相结合，形成完整 的孔融让梨故事表演，并在课堂上进行 展示和分享。
06
知识拓展与延伸思 考
相关成语、俗语介绍及运用示例
成语
“融四岁，能让梨。” 意指在很小的时候就懂 得礼让。
俗语
“上让下，下敬上。” 表达的是上下级或者长 辈与晚辈之间应该互相 尊重、礼让。
运用示例
在工作中，我们应该学 习孔融的礼让精神，尊 重他人的意见，主动为 他人着想，这样才能营 造和谐的工作氛围。
孔融让梨的故事可以作为家庭教育的典范，引导孩子们学会关爱他 人、尊重长辈和爱护幼小。
道德建设
通过宣传和实践孔融让梨的精神，可以推动社会道德建设，提高人们 的道德水平。
04
儿童教育价值挖掘
培养孩子谦让品质重要性
谦让是中华民族传统美德
通过孔融让梨的故事，向孩子传递中华民族传统美德中谦让的重 要性，让孩子从小树立正确的价值观。
展示不同风格的孔融让梨绘画作品，引导学生欣赏并分析其构图、色彩、人物 造型等艺术特点。
创作指导
讲解绘画创作的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的规划等， 并指导学生进行孔融让梨主题的绘画创作。
戏剧表演技巧探讨及实践演出安排
戏剧表演技巧探讨
介绍戏剧表演的基本要素和技巧， 如角色塑造、情感表达、台词处理 等，并结合孔融让梨故事进行具体 案例分析。
实践演出安排
组织学生分组进行孔融让梨故事的 戏剧表演，从角色分配、排练到正 式演出，全程指导学生进行戏剧创 作的实践。
音乐舞蹈元素融入及表演呈现
音乐舞蹈元素融入
分析孔融让梨故事中的音乐舞蹈元素， 如背景音乐、舞蹈动作等，并探讨如 何将其融入到表演中，增强艺术表现 力。
表演呈现
组织学生进行音乐舞蹈元素的创作和排 练，将其与戏剧表演相结合，形成完整 的孔融让梨故事表演，并在课堂上进行 展示和分享。
06
知识拓展与延伸思 考
相关成语、俗语介绍及运用示例
成语
“融四岁，能让梨。” 意指在很小的时候就懂 得礼让。
俗语
“上让下，下敬上。” 表达的是上下级或者长 辈与晚辈之间应该互相 尊重、礼让。
运用示例
在工作中，我们应该学 习孔融的礼让精神，尊 重他人的意见，主动为 他人着想，这样才能营 造和谐的工作氛围。
《英雄人物的故事》课件
英雄故事的启示
英雄人物的故事可以激励人们追 求卓越，克服困难，实现自己的
目标。
英雄故事可以传递正能量，让人 们更加关注社会公益事业，为社
会做出贡献。
英雄故事可以激发人们的爱国情 怀，增强民族自豪感和凝聚力。
从英雄故事中学习到的品质和精神
勇敢无畏
英雄人物在面对危险和困难时， 能够毫不畏惧地挺身而出，为他
英雄的特点
英勇无畏
英雄在面对危险和困难时，能 够毫不畏惧地挺身而出，为了
国家和人民的利益而奋斗。
坚定信念
英雄通常具备坚定的信念和崇 高的理想，他们能够为了实现 这些信念和理想而不断努力。
品质卓越
英雄通常具备卓越的品质和道 德情操，他们的高尚品质和行 为举止为人们树立了榜样。
贡献巨大
英雄在历史进程中通常扮演着 重要的角色，他们的贡献对于 国家和人民的发展具有深远的
凯撒大帝
征服高卢和不列颠，为罗马帝国扩张 奠定基础。
民间传说中的英雄
关羽
忠诚勇猛，被尊为武圣， 民间广为崇拜。
孙悟空
智慧勇敢，神通广大，是 中国民间传说中的经典形 象。
岳飞
精忠报国，抗金英雄，被 尊为民族英雄。
03 现代社会的英雄人物
见义勇为的英雄
总结词
这些英雄人物在危难时刻挺身而出， 不顾个人安危，保护他人生命财产安 全。
为社会进步付出巨大努力的英雄
总结词
这些英雄人物致力于推动社会进步，为实现更加美好的社会付出了巨大的努力和 牺牲。
详细描述
为社会进步付出巨大努力的英雄通常为弱势群体发声，推动社会公平正义，他们 可能是政治家、社会活动家或公益事业的倡导者，通过自己的努力改变了许多人 的命运。
讲历史人物故事优秀课件PPT
总结把故事讲好的方法： （1）准备充分，故事要生动有趣，情节要 完整； （2）声情并茂，抑扬顿挫，声音洪亮； （3）用卡片提示讲述内容； （4）使用恰当的语气和肢体语言，能够让 我们把故事讲得更加精彩，更容易感染听众。
总结
要想讲好故事，我们必须熟悉这个故 事。讲好故事有窍门，可以拿卡片提示讲 述内容，可以变化面部表情，使用恰当的 语气和肢体语言。
刘备：谦和； 张飞：鲁莽； 诸葛亮：博学多才。
1、如果你生活在那个时代，你能想 出什么 好办法 解决新 中国工 业化的 问题呢 ？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划 ”，你 将优先 发展什 么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2 点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过 程，其 实质是 土地退 化。
龙 小 可
中国历史源远流长，旷古悠久， 自黄帝时期算起约有5000年历史，历 史人物故事浩如烟海。大家读过哪些 历史人物故事？
负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、
三顾茅庐、草船借箭……
龙
小
可
口语交际：讲历史人物故事
讲好故事
学生讲故事，要求：讲故事的同学声音 要响亮，故事要讲完整，让别人能听明白； 听的同学要认真听，听完可以提问，也可以 补”的故事。 首先，弄清主要角色。
统编版语文四年级上册第八单元 口语交际《讲历史人物故事》 课件(共18张PPT).ppt
七岁
此必苦李王戎ຫໍສະໝຸດ 治病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓
扁鹊
墙壁 光线 读书 小孔
匡衡
《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《扁鹊治病》 《纪昌学箭》
善于观察，动脑思考
破除迷信，兴修水利
扁鹊乐于助人 纪昌在学习方法上有
独特的见解
学习活动一
结合刚才总结的本单元的历史人物总结 选一位你喜欢的历史人物 小组间互相练习讲一讲这位名人的故事
讲历史人物故事
最近我们接触了不少历史人物故 事，精心治邺的西门豹、不取道旁 李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，这 些故事生动有趣，给人智慧和启迪， 历经千百年仍然广为流传。我知道， 课外大家也读了很多这样的故事， 今天我们举行一个班级故事会，来 讲讲那些历史人物故事。
根据提示，猜猜他是哪位历史人物？
游玩
谢谢大家
主题拓展
作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时，还是 在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品质， 他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱 国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。
以后我们多去阅读更多名人的故事，让我们将名人的 形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧， 向自己的理想迈进。
拓展学习
毛遂自荐的故事 战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚 王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下几千名门 客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求。 正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：“让我去 吧！”平原君笑笑说：“有本事的人，随便到哪里，都好像锥 子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说 起你的大名，可见没有什么才能啊。”毛遂说：“我如果早被 放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！”平 原君见他说的话有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。
历史英雄人物的故事教育课程PPT课件
——中小学历史英雄人物事迹学习主题班会——
汇报人：XXX
时间：20XX.10
01:远的丰碑-杨靖宇
每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰 ，并用 草帘等 保温材 料覆盖 ，以防 止砌体 砂浆受 冻，继 续施工 前，先 扫净砖 面后再 施工。 冬季进 行室内 抹灰， 需在室 内生火 ，并及 时将门 窗安装 好，必 要时， 用草帘 将窗洞 封堵， 以便增 加室内 温度。 每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰 ，并用 草帘等 保温材 料覆盖 ，以防 止砌体 砂浆受 冻，继 续施工 前，先 扫净砖 面后再 施工。 冬季进 行室内 抹灰， 需在室 内生火 ，并及 时将门 窗安装 好，必 要时， 用草帘 将窗洞 封堵， 以便增 加室内每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰，并用草帘等保温材料覆盖，以防止砌体砂浆受冻，继续施工前，先扫净砖面后再施工。冬季进行室内抹灰，需在室内生火，并及时将门窗安装好，必要时，用草帘将窗洞封堵，以便增加室内温度。 每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰 ，并用 草帘等 保温材 料覆盖 ，以防 止砌体 砂浆受 冻，继 续施工 前，先 扫净砖 面后再 施工。 冬季进 行室内 抹灰， 需在室 内生火 ，并及 时将门 窗安装 好，必 要时， 用草帘 将窗洞 封堵， 以便增 加室内 温度。 每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰 ，并用 草帘等 保温材 料覆盖 ，以防 止砌体 砂浆受 冻，继 续施工 前，先 扫净砖 面后再 施工。 冬季进 行室内 抹灰， 需在室 内生火 ，并及 时将门 窗安装 好，必 要时， 用草帘 将窗洞 封堵， 以便增 加室内 温度。 每班砌筑后，砖(浮石块)上不准铺灰 ，并用 草帘等 保温材 料覆盖 ，以防 止砌体 砂浆受 冻，继 续施工 前，先 扫净砖 面后再 施工。 冬季进 行室内 抹灰， 需在室 内生火 ，并及 时将门 窗安装 好，必 要时， 用草帘 将窗洞 封堵， 以便增 加室内 温度。
2024爱国英雄人物故事ppt课件
谋福祉，默默奉献一生。
03
坚守初心，不改本色
张富清老人始终坚守共产党员的初心和使命，保持艰苦朴素、淡泊名利
的本色，用自己的实际行动诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。
05 爱国英雄的精神内涵
爱国主义精神
热爱祖国，忠诚于祖 国，为民族独立、尊 严和荣誉而奋斗。
传承和弘扬中华优秀 传统文化，增强民族 自豪感和自信心。
杨靖宇抗日英雄
背景介绍
20世纪30年代，日本侵略中国东 北，杨靖宇领导抗日武装进行艰
苦斗争。
杨靖宇的抗日活动
杨靖宇在东北建立抗日根据地，发 动群众开展游击战争，给日伪军以 沉重打击。
影响与意义
杨靖宇的抗日斗争展示了中国人民 的顽强意志和坚定信念，他成为抗 日英雄的代表人物。
04 当代爱国英雄人物
林则徐的举措
林则徐被任命为钦差大臣，前往广东 查禁鸦片。他采取果断措施，收缴大 量鸦片，并在虎门海滩当众销毁。
邓世黄海大战
背景介绍
1894年，中日甲午战争爆 发，黄海海战是其中一场 重要战役。
邓世昌的英勇事迹
邓世昌担任“致远”舰管 带，在黄海海战中率舰冲 锋陷阵，最终壮烈牺牲。
影响与意义
邓世昌的英勇事迹激励了 无数中华儿女为保卫祖国 而英勇奋斗，他成为民族 精神的象征。
关心国家大事，积极 参与国家建设和发展。
英勇斗争精神
在国家和民族面临危难时，挺身 而出，英勇斗争。
不畏强敌，不惧困难，敢于胜利。
坚持正义，捍卫真理，为国家和 民族的利益而奋斗。
无私奉献精神
为了国家和民族的利益，甘愿 付出个人的生命和财产。
无私奉献，不计较个人得失， 以实际行动践行爱国主义。
传承和弘扬革命先烈的优良传 统，为祖国的繁荣富强贡献自 己的力量。
鸡毛信海娃英雄人物故事PPT课件图文演讲
2024/1/25
16
坚定信仰，不屈不挠
忠诚于党
海娃始终忠诚于党和人民的事业 ，坚定不移地信仰共产主义理想 ，为抗日战争的胜利贡献了自己
的力量。
不畏艰难
在送信过程中，海娃遇到了许多 困难和挫折，但他从未放弃过自 己的信念和任务，始终保持着坚
定的意志和决心。
英勇牺牲
在抗日战争中，海娃不幸被敌人 逮捕并残忍杀害。他用自己的生 命诠释了共产党员的忠诚和担当 ，成为了永垂不朽的英雄人物。
2024/1/25
17
05 鸡毛信精神传承与弘扬
2024/1/25
18
鸡毛信精神的内涵
爱国主义精神
鸡毛信故事中，海娃为了 传递重要情报，不顾个人 安危，展现了强烈的爱国 主义精神。
2024/1/25
革命英雄主义精神
在艰苦卓绝的抗日战争中 ，海娃等革命者英勇无畏 、敢于牺牲，体现了革命 英雄主义精神。
海娃利用自己的聪明才智，想出了用鸡毛信传递情报的妙计，成 功地避开了敌人的搜查和追捕。
爱国主义精神
海娃深知自己的责任和使命，为了保卫祖国和人民的安全，不惜 冒着生命危险传递重要情报。
2024/1/25
23
对于鸡毛信精神传承的期望
传承红色基因
我们应该铭记历史，传承红色基因，让革命先烈的英勇事迹和崇高 精神代代相传。
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机智应对敌人
巧妙伪装
在送信途中，海娃遇到了敌人的盘查 。他利用自己的聪明才智，巧妙地将 信件藏在了羊群中，成功躲过了敌人 的搜查。
智斗敌人
传递情报
除了送信之外，海娃还利用自己的身 份和聪明才智，为八路军传递了许多 重要的情报信息，为抗日战争的胜利 提供了有力支持。
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人物故事会
拓展延伸
根据同学们的评讲，回家把自 己的故事再加工整理，讲给爸爸 妈妈听，请他们提提意见，进一 步完善自己的故事。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
雷锋
今天这节口语交际课，就让 我们来讲讲人物的故事，可以是 书中的人，也可以是电影电视中 的人，还可以是我们身边熟悉的 人。
在讲之前，同学们讨论一 下，怎样才能让故事情节生 动，人物形象鲜明？
讲人物故事
1、讲出人物特点 2、讲出人物主要事迹 3、讲出你对这个人物的态度
把故事讲好的方法： （1）故事最好比较有趣， 情节完整生动。 （2）讲之前要做好准备。 （3）语速不能太快，声音 要洪亮。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
口语交际
讲人物故事
后坪小王熙凤
刷子李
. 其实，同学们平时通过读 书、看电影、看电视、看戏 剧，听故事和评书，还有更 多的人物形象留在了自己的 脑海里。
这些人物中，同学们是 否了解他们中的某一个？ 请你用一两句话来说说对 他的了解。
邱少云
黄继光
周恩来 毛泽东
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End