少先队辅导员培训PPT课件报告.ppt
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卡通少先队辅导员工作汇报教育培训通用PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
03 文化艺术活动
04 少先队德育教育
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
YOUNG PIONEER COUNSELOR WORKING REPORT
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
少先队辅导员、队干部培训 课件
端旗敬礼过程，分解动作如下： 分解动作①：右手将旗杆垂直向上提起，至与肩同 高，手背向前，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右腿外侧 前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。 旗杆垂直。 分解动作②：左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗 杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约 10厘米（一拳）。旗杆垂直。 分解动作③：右手握杆向上提至裤兜口上部，右臂 成叉腰装；左手同时向前平推至与肩同高，左臂稍弯曲， 手、肘、肩同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。
队徽是少先队组织的象征，使用范围是： 在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议 室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出 版物上可印队徽图案；酷暑季节不适宜佩带红领巾时，由大队部统一要求， 队员可佩带队徽（位于左胸前）。
红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它 代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护 它，为它增添新的荣誉。”
红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人 民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队 队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。
①大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。 ②宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部，由预先指 定的一名宣誓人(由共青团组织的代表或大、中队长领誓）在队前逐句领读 誓词，其他人高声复诵。 ③宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话，表达宣誓人员的 感受和坚强决心。
入队誓词: 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为 共产主义事业贡献力量！
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2.文明礼仪教育
先锋少年行为规范
以少先队组织为龙头，以“先锋少年贝行 为规范”活动为载体,加强学生的日常行为 规范教育,促使学生提高礼仪意识，自觉践 行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
加强学生的日常行为规范教育
2.文明礼仪教育
开展“先锋少年行为规范”主题教育活动，动员全校
1 师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼 仪主题宣传教育实践活动深入开展。 以“我是先锋少年”宣誓活动全体师生发出践行先锋
YOUNG PIONEER COUNSELOR WORKING REPORT
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
YOUNG PIONEER COUNSELOR WORKING REPORT
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
少先队辅导员培训79336 ppt课件
少先队辅导员培训79336
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有 黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或少其先队他辅导质员培的训79材336 料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底 宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜 色同大队旗）在以60厘米为少先边队长辅导的员培正训方793形36 中心。可用布、绸、缎或 其他质的材料制做。
四、知道队员的标志是红领巾。
了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护 红领巾。
少先队队员的标志——红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
少先队辅导员培训79336
系红领巾的方法
少先队辅导员培训79336
五、知道怎样敬队礼及队礼所表示高 举头上。它代表人民的利益高于一 切。
少先队辅导员培训79336
四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
一做到
•队员入队要为人民做一件好事。
少先队辅导员培训79336
少先队大队活动基本程序及要求
仪式分预备部分和正式仪式两部分：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）中队长向大队长报告人数
中队长向全体队员发出“立正”的口令，然后跑步到 大队长面前，敬队礼。报告：“报告大队长，XX中队原 有少先队员X名，在这次XX主题活动中实到X名，报告完 毕。”敬队礼。大队长回队礼，回答：“接受你的报 告！”中队长返回原位，发出“稍息”口令，全体中队 队员稍息。
少先队辅导员培训79336
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会 上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火 炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代 表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六 一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事 场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有 黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或少其先队他辅导质员培的训79材336 料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底 宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜 色同大队旗）在以60厘米为少先边队长辅导的员培正训方793形36 中心。可用布、绸、缎或 其他质的材料制做。
四、知道队员的标志是红领巾。
了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护 红领巾。
少先队队员的标志——红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
少先队辅导员培训79336
系红领巾的方法
少先队辅导员培训79336
五、知道怎样敬队礼及队礼所表示高 举头上。它代表人民的利益高于一 切。
少先队辅导员培训79336
四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
一做到
•队员入队要为人民做一件好事。
少先队辅导员培训79336
少先队大队活动基本程序及要求
仪式分预备部分和正式仪式两部分：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）中队长向大队长报告人数
中队长向全体队员发出“立正”的口令，然后跑步到 大队长面前，敬队礼。报告：“报告大队长，XX中队原 有少先队员X名，在这次XX主题活动中实到X名，报告完 毕。”敬队礼。大队长回队礼，回答：“接受你的报 告！”中队长返回原位，发出“稍息”口令，全体中队 队员稍息。
少先队辅导员培训79336
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会 上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火 炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代 表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六 一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事 场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。
卡通少先队辅导员工作汇报教育培训通用专题讲授PPT课件
文化艺术活动
04 少先队德育教育
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
PART 01
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
3 挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
PART 03
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
文化艺术活动
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升 旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人 使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
1.完善制度建设
酝酿活动 重点02
规范教室布置, 中队角、图书角、 学习园地等, 较好地营造了生动活泼、 洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
“班级常规管理”
坚持“班级常规管理”的检查制度,每天 检查,每天通报,督促队员的一言一行， 检查校园的清洁美丽，使校园“文明之
3.文化艺术活动 01
以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会,班 级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所， 是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来, 各班辅导员都能认真开展好班会 活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
3.文化艺术活动
美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，
04 少先队德育教育
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
PART 01
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
3 挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
PART 03
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
文化艺术活动
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升 旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人 使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
1.完善制度建设
酝酿活动 重点02
规范教室布置, 中队角、图书角、 学习园地等, 较好地营造了生动活泼、 洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
“班级常规管理”
坚持“班级常规管理”的检查制度,每天 检查,每天通报,督促队员的一言一行， 检查校园的清洁美丽，使校园“文明之
3.文化艺术活动 01
以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会,班 级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所， 是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来, 各班辅导员都能认真开展好班会 活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
3.文化艺术活动
美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，
少先队辅导员的培训方案PPT
创伤后应激障碍预防
掌握预防创伤后应激障碍的技巧，帮助队员减轻心理创伤 。
06
实践操作与经验分享 环节安排
现场观摩优秀少先队活动案例
活动目的
通过现场观摩，让辅导员直观了解优秀少先队活动的组织流程和实 施效果，学习借鉴成功经验。
活动内容
组织辅导员前往优秀少先队活动现场，观摩活动全过程，包括活动 策划、组织实施、总结反馈等环节。
学习如何帮助队员识别和改变不良的思维和行为 模式。
人际关系疗法
了解如何协助队员处理人际关系问题，提高社交 技能。
3
艺术治疗与表达性治疗
掌握运用艺术手段如绘画、音乐等帮助队员表达 内心情感。
应对突发事件心理干预措施
急性应激反应处理
学习如何识别和处理队员在突发事件后的急性应激反应。
心理危机干预
了解心理危机干预的基本原则和方法，及时为队员提供心 理支持。
少先队辅导员的培 训方案
目 录
• 培训背景与目的 • 专业知识与技能培训 • 领导力与团队协作能力提升 • 创新思维与解决问题能力塑造 • 情感关怀与心理辅导技巧掌握 • 实践操作与经验分享环节安排
01
培训背景与目的
少先队辅导员角色定位
德育引导者
团队协作者
少先队辅导员是学校德育工作的重要 力量，通过少先队活动引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值观。
和工作方法。
互动性原则
培训课程应采用多种互 动形式，激发少先队辅 导员的学习兴趣和参与
热情。
02
专业知识与技能培训
少先队工作理念及方法
少先队工作理念
培养辅导员对少先队工作的全面 认识，理解少先队工作的意义、 目标和原则，树立正确的工作观 念。
掌握预防创伤后应激障碍的技巧，帮助队员减轻心理创伤 。
06
实践操作与经验分享 环节安排
现场观摩优秀少先队活动案例
活动目的
通过现场观摩，让辅导员直观了解优秀少先队活动的组织流程和实 施效果，学习借鉴成功经验。
活动内容
组织辅导员前往优秀少先队活动现场，观摩活动全过程，包括活动 策划、组织实施、总结反馈等环节。
学习如何帮助队员识别和改变不良的思维和行为 模式。
人际关系疗法
了解如何协助队员处理人际关系问题，提高社交 技能。
3
艺术治疗与表达性治疗
掌握运用艺术手段如绘画、音乐等帮助队员表达 内心情感。
应对突发事件心理干预措施
急性应激反应处理
学习如何识别和处理队员在突发事件后的急性应激反应。
心理危机干预
了解心理危机干预的基本原则和方法，及时为队员提供心 理支持。
少先队辅导员的培 训方案
目 录
• 培训背景与目的 • 专业知识与技能培训 • 领导力与团队协作能力提升 • 创新思维与解决问题能力塑造 • 情感关怀与心理辅导技巧掌握 • 实践操作与经验分享环节安排
01
培训背景与目的
少先队辅导员角色定位
德育引导者
团队协作者
少先队辅导员是学校德育工作的重要 力量，通过少先队活动引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值观。
和工作方法。
互动性原则
培训课程应采用多种互 动形式，激发少先队辅 导员的学习兴趣和参与
热情。
02
专业知识与技能培训
少先队工作理念及方法
少先队工作理念
培养辅导员对少先队工作的全面 认识，理解少先队工作的意义、 目标和原则，树立正确的工作观 念。
少先队辅导员培训Ppt
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
卡通少先队辅导员工作汇报教育培训通用PPT资料课件
在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。 虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到生活中充满着阳 光。现将本学期少先队工作做以下总结
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
02
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
03
文明礼仪教育
YOUNG PIONEER COUNSELOR WORKING REPORT
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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精心整理
33
出 旗 路 线 方 法 ①
精心整理
34
出 旗 路 线 方 法 ②
精心整理
35
⑶唱队歌
唱队歌时需要展开队旗吗？
⑷队长讲话
⑸进行活动
进行活动时队旗怎么办？
精心整理
36
⑹辅导员讲话
⑺呼号
呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？ 呼号的方法是怎样的？ 呼号时旗手应该怎样做？
精心整理
5
二．队礼仪内容及规范
精心整理
6
（一）使用组织标志
精心整理
7
▲红领巾
红领巾的意义是什么？
《队章》“七、我们的标志：……”
红领巾的规格是多少？
精心整理
8
小号： 大号：
100厘米
120厘米
精心整理
9
红领巾应怎样佩带？
左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。
精心整理
10
左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在右角上 面；交叉点 靠近领口
精心整理
37
⑻退旗
退旗的路线应是怎样的？
⑼宣布活动结束
精心整理
38
低年级建队仪式
❖ 1、宣布建队仪式开始
❖ 2、出旗
❖ 3、唱队歌
❖ 宣布新队员名单、新建中队的队长、队委名单
❖ 为新队员授红领巾，打好领巾结后向新队员祝贺， 新队员还礼感谢
❖ 宣誓。举起右拳，领誓人带领一句，新队员宣誓一 句。誓词完后，领誓人说：“宣誓人……”新队员高 声报出自己的姓名。
少先队中队委员会由3至7人组成。设队 长、队委领导中队工作
精心整理
42
增强队员们少先队组织意识 坚持少先队工作的根本任务
礼仪规范化 必为日常化
精心整理
43
谢谢大家！
精心整理
44
（二）规范队的礼节
精心整理
22
▲队员敬礼
少先队员敬礼的意义是什么？
《队章》“八、我们的队礼：……”
敬队礼的动作要领是怎样的？
敬礼过程——敬礼定势
少先队员应在什么时候敬队礼？
精心整理
23
少先队员敬礼
队员 敬礼 定式
队员 敬礼 过程
精心整理
24
▲队旗敬礼
什么是队旗敬礼？ 旗手应怎样执旗敬礼？
端旗过程——端旗定势
什么时候要队旗敬礼？
精心整理
25
旗手端旗敬礼
分解动作2
分解动作1
分解动作3 端旗定式
旗手执旗立正
精心整理
端旗定式 正面图
26
（三）举行队活动仪式
精心整理
27
预备部分
（中队长主持）
中队长发出口令： “各小队整队，报告人数！”
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28
⑴整理队形：
全队队形怎样排列？ 队长怎样整队？
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29
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39
少先队活动仪式标准
规范 明快 严谨 振作
队礼仪完整规范 主持词简捷明快 衔接点润泽严谨 队员们热情振作
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40
四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
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41
大、中队委机构
学校少先队大队委员会由7至13人组成， 设大队长、副大队长、旗手、学习、劳 动、文娱、体育、组织、宣传等委员
辅导员交流培训会
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1
新的历史条件下少先队工作的根本任务是：
引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会 主义祖国的朴素感情。
灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始 终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。
（第六次全国少代会工作报告摘录）
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2
一．队礼仪性质与作用
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3
（一）性质
是中国少先队特有的组织形式 是少先队组织属性的标志性体现 是培养队员组织意识的必备内容 是队员辅导员必须掌握运用的技能
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4
（二）作用
有鲜明的教育性
实施队章教育 确立组织意识
有巨大的感染力
催人奋进向上 光荣自豪振奋
常 中队活动仪用队形之一① 式门 队型 形列
队 式
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30
中 队 活 动 仪② 式横 队队 形集
合 式
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31
⑵报告人数：
小队长怎样报告人数？ 各小队长报告怎样衔接？ 中队长怎样向中队辅导员报告？
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32
正式部分
（中队长主持） ⑴宣布活动题目
⑵出旗
仪式开始前旗组预备位置在哪？ 出旗的路线和方法应是怎样的？
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12
▲关于“队干部标志”
队干部标志作用是什么？ 队干部标志什么式样和规格？
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13
大队委 中队委 小队长
7
厘 米
1厘米
6厘米
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14
队干部标志应怎样佩带？ 队干部应怎样爱护标志？
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15
▲关于“队旗”
队旗具有怎样的意义？
《队章》“五、我们的队旗、队徽：……”
大、中队旗各是什么规格？
底尖转一圈 将底角经前 拉至右边， 另角随之垂 直
岔上拉底尖 从左右两角 交叉点上方 拉出底角
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出
抽紧
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11
少先队员什么时候佩带红领巾？
少先队员的红领巾能不能送人？
在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。
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16
大队旗
90
错版 厘 米
120厘米
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17
中队旗
80厘米
60
厘 米
20厘米
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18
大
、
中
90
队
旗
杆
230
高
度
140
60
200 140
精心整理19ຫໍສະໝຸດ 什么时候使用队旗？ 队旗应怎样保管？
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20
▲关于“队徽”
队徽什么式样？
《队章》“五、我们 的队旗、队徽：……”
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21