《朝天子咏喇叭》公开课课件

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朝天子咏喇叭优秀课件

烈的讽刺意味，流露出作者对宦官的憎恶
之情。
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• 喇叭、唢呐的用途是什么？ • 为来往如麻的官船抬身价，即为官方所用。 • 原文：全仗你抬声价
• 喇叭、唢呐用途的另一面： • 为害军民，即在为官船抬身价的同时，肆意
侵害军民的利益，让军民一听到喇叭、唢呐之声就胆战心惊。 • 原文：军听了军愁，民听了民怕。
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• 作者在介绍喇叭用途的句子中哪个字用得好，请找出来谈谈好在何处？ “抬”字用得好，“声价”即名誉地位，按理应是客观评价，而这里却要用“抬”，说明喇叭、唢呐的品格是卑下的。
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• 喇叭、唢呐吹奏的结果是什么？ • 吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅
飞罢！
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《朝天子·咏喇叭》，说说这首散曲可以分为几层理解？
6
作者简析
•
王磐，字鸿渐，号西楼，江苏省高邮人，明代散曲家，著有《王西楼乐府》。精通音律，所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和人民悲惨的现实生活。
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写作背景
这首散曲写于明朝正德年间，当时宦官当权，欺压百姓，行船时常吹号来壮大声势。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，于是写下这首散曲，借咏喇叭，来揭露宦官的罪行。
分三层
第一层（1句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（2-4句）
讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。第三层（最后1句）
写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
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主题归纳
这首散曲表面上是吟咏喇叭和唢呐，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。

优秀《朝天子·咏喇叭》ppt课件

• 3.赏析“乱”。
• 表面写的是官船来往之频繁，也侧面表现官场的混乱和黑暗，表达人民对他们的憎恨。
——最后点出“吹”的恶果，百姓家破人亡，用夸张修辞，表达对“吹”的憎恨，点明了全文主旨。
借物咏怀
• 喇叭和宦官不同类，却有共同点，请找一找？
• 喇叭——“曲儿小腔儿大”——吹
• 宦官——“本事小来头大”——虚张声势
• 于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹 (虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
王磐（pán）
作者介绍
•
王磐 (约1470一约1530)，字鸿渐，号西
楼，明高邮(今江苏省高邮县)人。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。
•朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。
细读品味（从修辞角度） 1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿
大。”
——先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”对比，宦官穷形尽相。
2、 “官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”
—— 一个“抬”字出神入化，与 “喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
3、“军听了军愁，民听了民怕。” ——写出了人民的痛恨之深。
4、那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，运用夸张、讽刺、比喻、拟人等手法揭露了明代宦官狐假虎威、横行霸道、残害百姓的罪恶行经，表达了人民的痛恨之情。
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• 1.赏析“腔”。
• 腔调之意，道出了宦官与喇叭的共同特征，揭露了宦官装腔作势的丑恶世态。

《朝天子·咏喇叭》ppt课件

五、感悟中心：
这首散曲借物咏怀，讽刺和揭露了当时明代宦官当权、耀武扬威，鱼肉百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。
第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
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二、整体感知：
• 1、王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举，故未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。其作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一。王磐有《王西楼乐府》一卷，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。
2、背景资料：
• 当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题，揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
•朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。
喇叭和唢呐，曲儿虽然小腔调却很大，官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价，军人听了军人愁，百姓听了百姓怕，哪里能辨别出真和假?眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走啦。
三、细读品味：
1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”——先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”。
2、 “官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”—— 一个“抬” 字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
3、“军听了军愁，民听了民怕。”——写出了人民的痛恨之深。
4、那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”——最后点出“吹” 的恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨，点明了全文主旨。

语文版朝天子·咏喇叭课件(共18张幻灯片)

讨论: 1、这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
吹之声: 腔儿大吹吹之功用:全仗你抬声价
吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
七、课后总结
的的的如我们领以多眼桥川以诵修心春那们欣略倾彩纷流，走读养田雨“思赏丰心的纭水徜进古。，，润考，富人人的；徉祖诗
六、感悟中心： • 这首散曲表面是是吟咏喇
叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了当时明代宦官当权、耀武扬威，鱼肉百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。
《朝天子·咏喇叭》，说说这首散曲可分为几层理解？
分三层
第一层（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民倒霉。第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
2、背景资料：
• 当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题，揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
•朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。
•请同学们带入感情朗读这首散曲。
散曲：是曲的一种体式，和诗词一样，用
3、“军听了军愁，民听了民怕。”——写出了人民的痛恨之深。
4、那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”——最后点出“吹” 的恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的冤仇，点明了全文主旨。
四、合作探究：
• 对这首散曲的思想感情应如何理解？
全曲在戏谑中寄冤仇之情，于诙谐里寓抨击之意，题材新颖，寓意深刻。例如：通过“曲儿小腔儿大”的对照，使“喇叭，唢呐”及所影射的对象——宦官穷形尽相，给人留下深刻的印象。宦官本是宫廷中供使唤的奴才，地位本来低下，却狐假虎威，倚仗皇帝的宠幸大摆威风，专权作恶。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑陋本质刻画得入木三分。“乱如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。而在“全仗你抬声价”中，一个“抬”字出神入化，与 “喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。

朝天子·咏喇叭-PPT课件

写作背景
这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大” 与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性。作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
课堂小结这首散曲表面是大吹吹之功用: 全仗你抬声价
吹之恶果: 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？
喇叭“曲儿小腔儿大”
宦官的“本事小来头大”
诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大” 比喻他们的仗势欺人；“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。
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课文诵读
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

《朝天子·咏喇叭》课外古诗词诵读优质课件

通过形象的描写和生动的比喻，展现了作者高超的文学造诣和艺
术才华。
运用了丰富的意象和修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使诗歌更加生动形象，具有很强的视觉
效果。
文化内涵
反映了明代社会的风俗和文化特点，展现了明代人民在生活中的智慧和创造力。
通过描绘边疆地区的风土人情和生活方式，展现了明代各民族之间的交流和融合。
艺术成就
表现力强
诗歌运用了丰富的表现手法，如比喻、对比、对仗等，表现出作者高超的艺术造诣。
韵律优美
诗歌具有优美的韵律和节奏，读起来朗朗上口，给人以美的享受。
意境深远
诗歌通过描绘生动的场景和形象，表达了深刻的意境和思想，具有很强的感染力和启示作用。
比较鉴赏
05
与其他诗词的比较
主题
王磐的《朝天子·咏喇叭》以讽刺封建统治者的荒淫为主题，通过描写喇叭和唢呐的音色，揭示了封建社会的黑暗现实。与其他以讽刺为主题的诗词相比，如白居易的《卖炭翁》和杜甫的《三吏》，王磐的这首词更注重通过音色来传达情感，达到讽刺的效果。
文化背景
明朝是中国封建社会晚期，文化思想相对保守。王磐的《朝天子·咏喇叭》敢于直面社会现实，对封建统治者进行讽刺，这在当时社会是相当难得的。而其他同时代的诗人，如杨慎、李东阳等，他们的诗词更多地体现了封建文人的传统思想和文化素养。
与现代诗词的比较
时代变迁
现代社会已经发生了翻天覆地的变化，文化背景、社会环境都与明朝不同。现代诗词更多地反映出现代人的生活状态和思想情感，如现代派诗人的作品大多表现出现代都市人的孤独、迷茫等情感。与现代诗词相比，王磐的《朝天子·咏喇叭》虽然反映的是封建社会的问题，但在讽刺手法的运用上具有现代意味，如通过音色来传达情感的手法类似于现代音乐的表达方式。

《朝天子·咏喇叭》课件

历史地位
文学价值
作为明朝散曲的代表作之一，《朝天子·咏喇叭》以其独特的艺术手法和深刻的社会意义，被后人广为传颂。这首诗不仅展示了王磐卓越的文学才华，更在散曲领域占据了重要的地位。
历史意义
通过这首诗，我们能够窥见明朝时期社会矛盾的激化和百姓生活的困苦。王磐通过讽刺宦官专权，为后人揭示了那个时代的腐朽和黑暗。
THANKS
感谢观看
04
文化内涵
传统文化
儒家思想
该诗中体现了儒家思想中的“仁义礼智信”，强调了人与人之间的和谐关系和道德修养。
传统文化元素
诗中运用了大量的传统文化元素，如喇叭、唢呐等，反映了传统文化的深厚底蕴。
民族精神
民族自豪感
该诗通过对喇叭的咏叹，表达了民族自豪感和自尊心，激发了人们的爱国热情。
VS
思考题布置
总结词
通过思考题的布置，可以帮助学生深入思考诗歌的内涵和意义，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
详细描述
教师可以布置一些思考题，让学生课后进行思考和探究。例如，“你认为《朝天子·咏喇叭》中哪些诗句写得最好？为什么？”、“这首诗在文学史上的地位和影响是什么？ ”等。学生可以通过查阅资料、独立思考等方式，完成这些思考题，提高自己的思维能
力。
06
总结与反思
学习收获
理解了朝天子·咏喇叭的主题思想
通过本次学习，我深入理解了《朝天子·咏喇叭》这首诗的主题思想，即对喇叭声的描绘以及对宦官当道的讽刺。
掌握了PPT制作技巧
在制作《朝天子·咏喇叭》的PPT过程中，我学会了如何使用不同的字体、颜色、动画效果等来增强演示的视觉效果，同时提高了我的PPT制作能力。
社会影响
激发民怨

统编版语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读《朝天子-咏喇叭》课件(共18张PPT).ppt

檐下
琉璃
朝天子·咏喇忘叭烛花月川火灯下
王磐夜似熟冰
空已悉冷
喇叭，唢呐，曲儿中小腔熄儿记大。的
官船来往乱如麻，全仗流萤你抬声忆价。空气
军听了军愁，民听了民怕。那里
去辨甚么真共假？眼见的吹翻了
这家，吹伤了那家，只吹的水尽
鹅飞罢！
流琴把素风眉纸千星音盏衣声眼伞古
泯灭喇叭何处和唢笑谈呐映湖，吹掠过出低垂的曲朦胧子回首虽短，光声音寄却很世响中亮。指官微船来间往杏频繁如阴乱糟糟的间麻月，全尖凭敛借你洒喇雨叭来抬高叭辨、声别唢望什呐和么酒色清浅都社真水光潋滟又会和愁地假又位？怕。眼。军下阴影一片看哪民着西湖边里听喇会了叭去喇、唢呐吹得这家倾家荡产，那家元气大伤，直吹得水干了，鹅飞了，民穷财尽啊！
水光潋
浅滟
比，表达了作者对宦官的嘲讽和蔑视
下西阴湖影边一片
。
古典文学
官船怀念来往风动乱檐下如琉璃麻，流星全琴音仗把盏你抬素衣声风声价眉眼。
纸伞
千古
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
川火灯下灭处谈湖过垂胧首
“乱如麻”运用比喻夜，似表面熟写冰官船光之寄多，世来中指微间杏
往暗“之，抬”频表繁达是了，抬人实高民际的的从意憎侧思空中流萤恨面，已熄之表与情现“悉记忆。官喇冷的空气场叭的，阴混唢乱呐和”间酒色清浅黑的
古典文学
喇怀念叭，风动唢檐下呐琉璃，曲流星儿琴音小把盏腔儿素衣大风声。眉眼
纸伞
千古
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
川火灯下灭处谈湖过垂胧首
运用比喻、对比夜空的手似已法熟悉，冰冷“曲光阴儿寄小世间”

《朝天子咏喇叭》PPT课件

整理ppt
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军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤
了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
三层：写“吹”之恶果，实写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。表达对“吹”的憎恶。
• “军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；
• “水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。
础上，以及其他说唱艺术的影响下，发展起来的新与的一种歌诗和乐曲。这一从民间来的新的文学样式，经过了长期的酝酿和发展，到元代进入了她的全盛时期。作为我国古典诗歌中浪行久远，而又保持着自己特色的 “元曲”（散曲和雜剧）,取得了与“唐诗”、“宋词” 鼎足而三的地位。在中国文学史上给散曲以一席之地，只不过六七十年间的事情。曲在中国各种古典诗歌体裁之中，产生最晚，地位也最低，无论散曲还是戏曲，歷来为封建街道者所歧视，长期被当作小道末技而“薄之”！散曲在元代经历了她的兴旺时期以后，到了明代，作家和作品的数量都远远地超过元代。
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喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
一层：写“吹”之声（特点：腔儿大）。
暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
“曲儿”比喻宦官的地位低下， “腔大”比喻他们的仗势欺人。
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官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
二层：写“吹”之功用：抬声价。讽刺宦官依仗权势，作威作福。
喇叭到则官船到；官船到，则民遭殃。
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主要特点
• 散曲作为继诗、词之后出现的新诗体，在它身上显然流动着诗、词等韵文文体的血脉，继承了它们的优秀传统。然而，它更有着不同于传统诗、词的鲜明独特的艺术个性和表现手法，这主要表现在以下三个方面：
第一灵活多变伸缩自如的句式。

《朝天子咏喇叭》PPT

《朝天子·咏喇叭》是明代王磐的一首脍炙人口的散曲。王磐，字鸿渐，号西楼，高邮人，其散曲多涉及民生疾苦，讽刺时政。该曲写于明武宗正德年间，当时宦官当权，欺压百姓。，曲儿小腔儿大”，形象描绘了宦官依仗权势耀武扬威的场景。他们虽地位低下，却仗势欺人，“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”。军民对此深恶痛绝，“军听了军愁，民听了民怕”，揭示了宦官欺压百姓的恶果。曲末连用三个“吹”字，深刻表达了作者对宦官行为的憎恨和讽刺。整首散曲以喇叭为引子，实际上是讽刺揭露宦官狐假虎威、残害百姓的丑恶嘴脸，思想内涵丰富而深刻。

朝天子.咏喇叭课件

小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称为小令。
套曲：散曲的一种形式，由几支同一宫调的曲子联缀而成的曲，称为套曲。
作者介绍
王磐 (约1470一约
1530)，字鸿渐，号西楼，
明高邮(今江苏省高邮县)
人。从年轻时起即鄙视功
名，筑楼高邮城西，与名
流谈咏其间，因自号西楼。
其散曲题材广泛，虽多闲
适之作，亦有同情人民疾
3、这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？
讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。
4、赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。
这句话使用了比喻的修辞手法，形象的表现了官吏们把老百姓欺压的倾家荡产，一无所有的情形。
5、前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？
喇叭，唢呐，曲儿/小，腔儿/大。官船/来往/乱/如麻，全仗你/抬/声价。军/听了/军愁，民/听了/民怕。哪里/ 去辨/甚么/真/共假？眼见的/吹翻了/ 这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/ 鹅飞/罢！
读准字音
朝 cháo天子咏yǒng喇lǎ叭bā 王磐pán 唢suǒ呐nà 曲qū儿小腔qiāng儿大
苦、讥讽时政的佳作。有
《王西楼乐府》。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间 (1506—1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
朗读
朝 /天子·咏/ 喇叭王磐
【19】吹伤了那家：使有的人家元气大伤。
【20】水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽，家破人亡。这是宦官害民的严重后果。

九年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《朝天子·咏喇叭》教学ppt课件(共18ppt)

曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，虽然没有正面提到宦官的字样，却活画出了他们的丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行经，表达了人民的痛恨情绪。
【⑾主女（题人】的宦酒店官，慢慢原地出属了名于。提起宫萝卜廷花，中大家都供知道使。唤的奴才，地位本来低下，却依仗帝王的宠信大摆威风。孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，乐趣也就在其中了。用不正当手段得来的富贵，对于我来说像浮云。”
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。
他们一出皇宫，就狐假虎威，装腔作势，气焰嚣张，先（二）边塞征战诗：从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功
艺术特点：（1）作为科学巨著，语言严谨而细致（2）作为文学经典，行文生动活泼，语调轻松，充满情趣。杜绝陈词滥调，切实探究问题最后，作者对故乡再来的春天，对重塑家乡民族品德，恢复人性中自然、美好的东西寄予了希望。
“腔儿大”暗指宦官很不正常的占据要津后的得意忘形， 2、一张为都市所折磨而成的白脸，同一件称身软料细毛衣服，在一个小家碧玉心中所能引起的是一种如何幻想。
第四层：（8-10句）吹奏的结果，写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
吹之声: 腔儿大吹吹之功用: 全仗你抬声价
吹之恶果: 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？
喇叭“曲儿小腔儿大”
宦官的“本事小来头大”
诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲小”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。

人教部编版九年级语文下册《朝天子咏喇叭》课外古诗词诵读PPT教学课件

诗歌赏析
1.赏析“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大”。
先写“吹”之声。 “曲儿小腔儿大”一语双关，明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺人。作者借物抒怀，刻画出一副丑恶的奴才嘴脸，饱含蔑视之意。
诗歌赏析
2.赏析“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”。
写“吹”之功用。此一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐” 相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
朝天子·咏喇叭
王磐
人教部编版九年级语文下册
作者简介
王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。
他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即是其一。王磐有《王西楼乐府》，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。
诗歌赏析
Hale Waihona Puke 主旨这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
诗歌赏析
写作特色
（1）运用象征，借物咏怀。表面上写喇叭和唢呐，实则处处写宦官，揭露他们的罪行。
（2）语言轻俏诙谐，充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。
背景简介
这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。

古诗词诵读《朝天子.咏喇叭》课件(共26张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

精读课文，分析探究
3、“官船来往乱如麻，全仗你抬身价”表达了什么意思？
此句既是实写喇叭和唢呐，又是暗指宦官。官船出动，都要敲锣打鼓吹喇叭，以增声威，所以说“抬身价”;实际上，写那些搜刮百姓的船只往来如梭，多如牛毛，只因它们是由宦官派出的，所以能够为所欲为，谁也奈何不得。第二人称的写法有助于作者更直接地表达对写作对象的爱憎情感。配以“全仗”一词，义正辞严地痛斥了宦官乃是万恶之源。
写作背景：
明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号来壮大声势，这支散曲就是为了讽刺宦官而作。
解题：
朝天子又名朝天曲、谒金门，是小令的一种。小令是散曲的一种，只一阙，不再分为上下阙，等于一首单调的词。朝天子，曲牌名。咏喇叭，是这首散曲的名字。小令是明代中叶散曲之中不可多得的传世之作，最能体现作者咏物特长和诙谐风格的代表作，作品篇幅一般很短。
再读课文，理解内容
注释： (11) 声价：指名誉地位。（宦官装腔作势，声价全靠喇叭来抬。而喇叭其所以能抬声价，又因为它传出的是皇帝的旨意。矛头所指，更深一层。也暗示其狐假虎威的嘴脸。） (12) 军：指军队。 (13) 愁：发愁。因受搅扰而怨忿。旧时皇帝为了加强对军队统帅的控制，常派宦官监军，以牵制军队长官的行动，十分讨厌。 (14) 哪里：同“那里”。 (15) 辨：分辨、分别。 (16) 甚么：同“什么”，疑问代词。 (17) 共：和。 (18) 眼见的：眼看着。 (19) 吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产。 (20) 吹伤了那家：使有的人家元气大伤。 (21) 水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽，家破人亡。这是宦官害民的严重后果。水尽鹅飞，“官船” 就不能长久来往，这也是对最高统治者的警告，比喻家破人亡。