人教部编版语文八年级下册第22课《礼记二则——大道之行也》同步练习
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22 《礼记》二则
大道之行也
1.给下面加点字注音。
(1)选贤与.能()(2)讲信修睦.()
(3)矜.、寡、孤、独()(4)男有分.()
2.下面句子中加点的词解释有误的一项是()
A. 故人不独亲.其亲(以……为亲)
B.女有归.(回家)
C.选贤与.能(同“举”)
D.盗窃乱贼而不作.(兴起)
3.下列句子中加点词的古今意思相同的一项是()
A.男有分,女有归.
B. 大道
..之行也
C.盗窃乱贼
..
..而不作D.虽有嘉肴
4.下列句子中加点词与“使老有所终”中的“老”用法相同的一项是()
A.志.怪者也
B.故人不独亲.其亲
C.斗折蛇.行
D.选贤.与能
5.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是()
A.不独子.其子
B.然后能自反.也
C.故人不独亲.其亲
D.故外.户而不闭
6.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(1)故外户而不闭
(2)力恶其不出于身也,不必为己
7.下列说法不恰当的一项是()
A.《大道之行也》选自《礼记》。《礼记》是儒家经典之一,是战国至秦汉间儒家论著的汇编。“礼记”的意思即“关于礼仪制度的各种资料的记述”。
B.《大道之行也》是从“人人都能受到全社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用,人尽其力”三个方面来说明大同社会的特征的。
C.本文对偶句使用十分巧妙,如“选贤与能,讲信修睦”对偶精严,简洁凝练。
D.《大道之行也》阐明了儒家理想中的大同社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往,后来陶渊明所描绘的世外桃源完全是另一番景象。
8.填空。
(1)《大道之行也》中体现大同社会人人都能安居乐业的句子是:,。
(2)出自《大道之行也》的两个成语是:、。
(一)阅读《大道之行也》,回答问题。
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)男有分.__________________________________
(2)谋闭而不兴.__________________________________
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ (2)力恶其不出于身也,不必为己。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 11.请把文章划分为三个层次,并概括层意。(3分)
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_____________________________________________________________________________ 12.“故人不独亲其亲,不独子其子”这句话有什么现实意义?(2分)
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_____________________________________________________________________________ (二) 阅读下文,完成题目。
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
13.下列选项中加点词的意思都相同的一项是(2分)()
A.不必为.己广为.传播为.富不仁碌碌无为.
B.幼有所长.拔苗助长.茁壮成长.草长.莺飞
C.讲信.修睦信.以为真信.口开河通风报信.
D.废疾.者大声疾.呼疾.风劲草讳疾.忌医
14.翻译文中画线语句,并依据上下文对其作进一步理解,全都正确的一项是(2分)()
[甲]大道之行也,天下为公。
翻译:在大道施行的时候,天下的人都是替大家着想的。
理解:这句话言简意赅地阐明了大同社会的基本特征,以此为纲,文章从三个方面阐述其具体
表现。
[乙]是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
翻译:这样一来,图谋之心闭塞而不会兴起,不会有人盗窃财物和作乱害人,家家户户都只是把门从外面带上,而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。
理解:这两句是顺承前文得出的结论,大同社会中,现实社会的黑暗现象不复存在,从而形成“外户而不闭”的和平、安定局面。
15.从下面两则链接材料中任选一则,找出材料所展现场景与选文相对应的句子,判断其形成原因是否与选文相近,并阐明理由。(6分)
链接材料一土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
……自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(节选自陶渊明《桃花源记》)链接材料二上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾③廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿④焉。
(节选自司马光《资治通鉴》) [注] ①上:皇上,此处指唐太宗。②哂(shěn):微笑,此处含有微讽之意。③不暇顾:顾不上。④野宿:在野外露宿。
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_____________________________________________________________________________ 16.“和谐社会”是我国人民自古以来就向往的。当你带着善意面对你周围的人、事、物时,你会感到“和谐”就在我们的身边,就在我们的心中。观察下面一幅漫画,完成后面的题目。
(1)给这幅漫画拟个标题。
_____________________________________________________________________________ (2)根据这幅漫画所揭示的主题,谈谈你的感悟。
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