欲穷千里目,更上一层楼21

欲穷千里目，更上一层楼
----2018年国培研修总结
我们身处在一个信息高度发达、不断变革的时代，各种新事物、新观念接踵而至。

作为语文老师，如果固步自封，不与时俱进，就会湮没在时代的洪流中。

所以，不断的充电学习对我们来说是非常必要的。

而此次的“国培研修”，就为我们搭建了一个很好的充电学习的平台。

它不仅开阔了我的眼界，而且启发了我的诸多思考。

现将半年来的研修心得总结如下：
一、坚持读书，提升学科素养
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。

特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想和创新的理论。

因此，作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书，要不断的给自己“充电”。

只有不断的充实自己，博览群书，授课时，我们才能做到游刃有余，而不至于陷入“照本宣科、索然无味”的境地。

语文教学活动需要的是不断刷新知识,而不是机械复制。

二、学会合作，取长补短
我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。

正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。

在学习过程中，我们要与他人相互探讨、相互学习，做到取长补短、资源共享、共同进步。

三、转变观念，让学生感受语文的美
传统的语文课堂教学结构，立足于教师的教，是为教师的“好教”而设计的，往往陷入一厢情愿的“填鸭式”、“注入式”的窠臼。

新课程标准下的课堂教学结构，必须立足于为学生的“好学”而设计。

不求有功，但求无过的课堂教学设计，虽有利于学生掌握知识点，和老师达成“默契”，其实是违背了阅读教学的规律，也大大降低了语文的学科魅力。

语文是美的，语文课堂也应该是美的，发现语文的美，才是语文教学的终极目标。

四、勤学多思，丰富教学形式
这次培训我们还有幸在线观摩了许多名师的课堂，其中让我印象最深的便是北京顺义牛栏山第一中学的曾爽老师执教《边城》一课，它让我见识了高中语文课堂的深刻美。

整节课下来，学生的参与热情极为积极，老师的总结引导恰到好
处，师生之间，生生之间的思想的火花与情感的交流激烈地碰撞在一起，还原了语文课堂的思想性和人情味，这可真是一种美的享受！细细思考，凡是优秀的语文教师，都有一个共通的优点，那就是善于琢磨，善于反思，想方设法丰富他们的教学形式，让学生的学习真正落到实处。

而这将是我今后不懈努力的方向。

一切美丽的行动都源于思想的改变，此次研修活动让我在教书的路上不再感到茫然迷失。

今后，我将载上本次活动的硕果，在高中语文教学之路上纵情放歌，去收获语文教学带给我们的精彩！。