梅州教师招聘考试练习题月第一周每日一练

2016年梅州教师招聘考试练习题（11月第一周每日一练）

2015年广东教师招聘考试每日一练（11.1）习题：

1.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的( )。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

2.根据相关法律规定，教师报酬应当( )。

A.略低于国家公务员

B.不低于国家公务员

C.略低于当地公务员

D.依据当地经济状况

3.王老师在上课的时候从来不管那些学习不好的学生，而是把主要精力都放在了成绩优秀的学生。王老师的做法( )。

A.违背了严慈相济的要求

B.有助于学生的个性发展

C.有助于教学任务的完成

D.违背了公正施教的要求

4.下列属于孔子主张的是( )。

A.复归人的自然本性

B.有教无类

C.不愤不启，不悱不发

D.因材施教

5.影响教师威信的因素有( )。

A.教师的教学态度

B.教师的教学能力

C.教师的人格魅力

D.教师的作风

6.李某是一名教师，可以行使的权利有( )。

A.参与学校的民主管理

B.参加进修或者其他方式的培训

C.在寒暑假期带薪休假

D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

7.现有一名13周岁的男孩，为中国籍韩国人，他不享有义务教育规定的权利和义务。(判断题)

8.在义务教育阶段，学校可以根据学校和学生实际情况，开设重点班，以促进优秀学生脱颖而出。(判断题)

9. 《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。(判断题)

10. 把关注的焦点投向了提高学生的成绩，力争上好每一堂课的老师处于关注学生的阶段。(判断题)

2015年广东教师招聘考试每日一练（11.1）习题答案：

参考答案及解析

1.【答案】C。解析：以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。

2.【答案】B。

3.【答案】D。解析：公正施教，要求教师在教学过程中要一视同仁，公平民主的对待每一位学生。

4.【答案】BCD。解析：人性复归论是由老子提出来的。

5.【答案】ABCD。解析：影响教师威信的因素既有主观因素，又有客观因素。首先是来自客观方面的因素，包括社会、教育行政机关、学校领导干部、学生家长、学生等对教师的态度，这些都对教师的威信有很重要的影

响，其中最主要的是社会对教师的态度和其职业的社会地位。从主观的角度来看，教师自身是威信形成的根本的、决定的因素。如教师的教学态度、教学能力、人格魅力、教师的作风等等。

6.【答案】ABC。

7.【答案】×。解析：《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

8.【答案】×。解析：《义务教育法》第五十七条规定，义务教育学校如设重点班与非重点班，由县级人民政府教育行政部门责令限其改正。

9.【答案】×。解析：“当其可谓之时”体现了及时施教的原则。

10.【答案】×。解析：把关注的焦点投向了提高学生的成绩，力争上好每一堂课的老师处于关注情境阶段。2015年广东教师招聘考试每日一练（11.2）习题：

1.教学过程最优化理论的提出者是( )。

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.巴班斯基

2.把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的( )。

A.政治发展水平

B.经济发展水平

C.文化发展水平

D.生产力发展水平

3.根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的( )。

A.信任感

B.自主性

C.勤奋感

D.自我同一性

4.教师有下列情形的由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘( )。

A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

B.体罚学生，经教育不改

C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失

D.未对学生因材施教

E.未关注学生个体差异

5.组织和培育班集体的方法有哪些( )

A.确定班集体的奋斗目标

B.建立和谐的人际关系

C.选拔和培养班干部

D.培养正确的集体舆论

6.对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有( )。

A.端午节的日期

B.雨的成因

C.骑车的技能

D.舞蹈表演

7.师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题)

8.教材是课程标准的具体化，教科书是最有代表性的教材。(判断题)

9.教育有着自身的内在管理体制，其发展水平理应不受生产力发展水平的限制。(判断题)

10.奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。(判断题)

2015年广东教师招聘考试每日一练（11.2）习题答案：

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。

2.【答案】A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。

3.【答案】D。解析：中学阶段学生的主要任务是培养学生的自我同一性，避免角色混乱。

4.【答案】ABC。解析：《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】AB。解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。因此选AB。

7.【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

8.【答案】√。解析：教材是教学的主要内容，是课程标准的具体化。教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料。

9.【答案】×。解析：生产力发展水平会对教育产生制约作用，主要体现在制约教育的规模和速度上。

10.【答案】×。解析：奥苏贝尔主张学生就进行有意义的接受学习。

2015年广东教师招聘考试每日一练（11.3）习题：

1.取得高等学校教师资格，应具备( )。

A.中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.师范院校的本科及以上学历

2.小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为( )。

A.小学生情感表现形态在不断变化

B.小学生情感内容不断丰富、深刻

C.小学生情感的稳定性不断增强

D.小学生情绪、情感的自控力不断增强

3.意志是指一个人自觉确定目的，( )克服困难以达到目的的心理过程。

A.支配、调节行动

B.分析解决方法

C.调动积极性

D.发现目的发展特点

4.教师有下列( )情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。

A.弄虚作假、骗取教师资格的

B.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

C.所带班级成绩较差的

D.跳槽太多，师心不稳的

E.和同事关系处理不恰的

5.教师资格所要求的教育教学能力包括( )等方面。

A.专业技能

B.与教育教学密切相关的教育理念

C.必要的知识基础(通识、学科、教育专业)